愛牙日是通過“全國愛牙日”活動，動員社會各界力量參與支持口腔預(yù)防保健工作，廣泛開展群眾性口腔衛(wèi)生知識的普及教育，增強(qiáng)自我口腔保健的意識和能力，提高全國人民口腔健康水平。下面是小編為大家收集的愛牙日活動策劃方案（精選12篇），歡迎大家分享。

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇1

一年一度的全國愛牙日即將來臨，口腔保健應(yīng)從小做起，在學(xué)生階段養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣是做好牙防保健的關(guān)鍵，為不斷促進(jìn)學(xué)生的口腔健康，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高口腔保健水平，學(xué)校決定開展愛牙日主題教育活動。

一、活動主題：

健康口腔，幸福家庭

二、活動時間：

20xx年9月20日

三、活動對象：

全校學(xué)生

四、活動內(nèi)容：

1、發(fā)放《愛牙畫報》、張貼課程表和制作黑板報

學(xué)校向1-5年級學(xué)生發(fā)放一本《愛牙畫報》，每個中隊(duì)配一張課程表。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

2、各中隊(duì)上一節(jié)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的中隊(duì)課

主題：健康口腔，幸福家庭9.20愛牙日主題活動。內(nèi)容：以四個護(hù)齒好習(xí)慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進(jìn)行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊(duì)課的

內(nèi)容。

一至五年級要上交一份高質(zhì)量的教案，參加上級部門的教案比賽(教案格式請參考下發(fā)的資料，在教案的后頁添加中隊(duì)課的圖片和學(xué)生手抄報的作品)，教案上交時間：9月26日(星期三)前。

3、舉辦一次愛牙手抄報比賽

每班至少上交一份學(xué)生創(chuàng)作的手抄報作品。紙張要求：八開紙(白色卡紙的一半)，作品上交時間：9月26日(星期三)前。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。開展口腔保健宣傳教育是我校扎實(shí)推進(jìn)爭當(dāng)四好少年的一項(xiàng)重要措施，促進(jìn)少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項(xiàng)活動落到實(shí)處，充分發(fā)揮好本次活動的積極作用。

2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊(duì)員充分了解活動的意義，動員更多的隊(duì)員積極參加到活動中來。

3、認(rèn)真總結(jié)，及時報送?；顒娱_展過程中，各班要注意認(rèn)真搜集、整理各類活動資料，活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)并按照要求上交學(xué)校。

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇2

一年一度的全國愛牙日即將來臨，口腔保健應(yīng)從小做起，在學(xué)生階段養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣是做好牙防保健的關(guān)鍵，為不斷促進(jìn)學(xué)生的口腔健康，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高口腔保健水平，學(xué)校決定開展愛牙日主題教育活動。

一、活動主題：

健康口腔，幸福家庭

二、活動時間：

20xx年9月

三、活動對象：

全校學(xué)生

四、活動內(nèi)容：

1、發(fā)放《愛牙畫報》、張貼課程表和制作黑板報

學(xué)校向1-5年級學(xué)生發(fā)放一本《愛牙畫報》，每個中隊(duì)配一張課程表。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

2、各中隊(duì)上一節(jié)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的中隊(duì)課

主題：健康口腔，幸福家庭9.20愛牙日主題活動。內(nèi)容：以四個護(hù)齒好習(xí)慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進(jìn)行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊(duì)課的

內(nèi)容。

一至五年級要上交一份高質(zhì)量的教案，參加上級部門的教案比賽(教案格式請參考下發(fā)的資料，在教案的后頁添加中隊(duì)課的圖片和學(xué)生手抄報的作品)，教案上交時間：9月26日(星期三)前。

3、舉辦一次愛牙手抄報比賽

每班至少上交一份學(xué)生創(chuàng)作的手抄報作品。紙張要求：八開紙(白色卡紙的一半)，作品上交時間：9月26日(星期三)前?！?016小學(xué)生愛牙日活動方案】

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。開展口腔保健宣傳教育是我校扎實(shí)推進(jìn)爭當(dāng)四好少年的一項(xiàng)重要措施，促進(jìn)少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項(xiàng)活動落到實(shí)處，充分發(fā)揮好本次活動的積極作用。

2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊(duì)員充分了解活動的意義，動員更多的隊(duì)員積極參加到活動中來。

3、認(rèn)真總結(jié)，及時報送?；顒娱_展過程中，各班要注意認(rèn)真搜集、整理各類活動資料，活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)并按照要求上交學(xué)校。

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇3

一、活動背景

口腔疾病是威脅我國中老年人身體健康的重要公共衛(wèi)生問題。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活水平日益提高，中老年人口腔衛(wèi)生問題越來越突出。第三次全國口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，我國中老年人齲齒患病率分別高達(dá)88.1%和98.4%，牙周健康率分別為14.5%和14.1%?？谇患膊∈购芏嘀欣夏耆诉^早喪失咀嚼功能，還可以引起或加重心臟病、胃病、糖尿病、心血管病和關(guān)節(jié)疾病及并發(fā)癥，嚴(yán)重危害全身健康。今年9月20日是第二十個全國“愛牙日”，宣傳活動的主題為“關(guān)注中老年人口腔健康”。為此，衛(wèi)生部決定在全國開展“愛牙日”健康宣傳促進(jìn)系列活動，宣傳重點(diǎn)為中老年人群。

二、活動時間

20xx年6月-9月。

三、活動內(nèi)容和形式

(一)召開媒體座談會。

主動與當(dāng)?shù)匦麄鞑块T聯(lián)系，組織專家和媒體進(jìn)行座談，結(jié)合第三次全國口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，發(fā)布我國目前中老年人口腔健康狀況，宣傳我國口腔衛(wèi)生工作策略，講解口腔衛(wèi)生保健知識，介紹全國“愛牙日”健康宣傳促進(jìn)系列活動方案，組織、動員電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體動態(tài)報道相關(guān)內(nèi)容，共同促進(jìn)公眾對口腔疾病防治的關(guān)注。

(二)宣傳教育活動。

會同當(dāng)?shù)乩淆g工作主管部門結(jié)合本地情況，組織口腔疾病防治機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)專業(yè)人員，針對中老年人群開展口腔健康講座、報告、街頭義務(wù)宣傳、口腔保健知識競賽和互動游戲等群眾喜聞樂見的活動,制作宣傳展板，張貼“愛牙日”宣傳畫，免費(fèi)發(fā)放《中老年人口腔保健指南》等。

(三)專家咨詢活動。

組織經(jīng)驗(yàn)豐富的口腔專家，針對重點(diǎn)人群開展口腔健康咨詢現(xiàn)場活動。

(四)中老年人口腔衛(wèi)生關(guān)愛行動。

每個省(區(qū)、市)要在當(dāng)?shù)赜杏?jì)劃地選擇至少3個社區(qū)居委會、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、敬老院或單位等中老年人集中的地方，開展宣傳、講座、咨詢等活動，進(jìn)行口腔健康檢查和潔治，有條件的地區(qū)可對65歲以上人群開展義齒修復(fù)。

(五)深入基層了解口腔疾病防治機(jī)構(gòu)運(yùn)行狀況和群眾對口腔保健的需求情況。

深入基層，通過調(diào)研、召開座談會、考察口腔疾病防治機(jī)構(gòu)等多種形式，切實(shí)了解口腔衛(wèi)生工作開展情況、存在的問題和群眾需求。

(六)“口腔健康衛(wèi)士”評選活動。

中國牙病防治基金會擬在全國范圍內(nèi)開展“口腔健康衛(wèi)士”評選活動，請各地積極推薦常年堅(jiān)持工作在口腔疾病防治第一線的口腔專業(yè)人員參加評選。評選活動方案由中國牙病防治基金會另行印發(fā)。

(七)口腔健康促進(jìn)西部行活動。

繼續(xù)支持中華口腔醫(yī)學(xué)會開展口腔健康促進(jìn)西部行活動。在項(xiàng)目地區(qū)開展口腔健康教育、技術(shù)培訓(xùn)和對口支援等活動，并對部分兒童進(jìn)行免費(fèi)窩溝封閉治療。

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇4

活動目標(biāo)：

1.參觀附近牙科診所，和牙科醫(yī)生交流保護(hù)牙齒、正確使用牙刷的辦法。

2.關(guān)注幼兒在牙科診所里的新發(fā)現(xiàn)，引發(fā)新的探究問題。

活動準(zhǔn)備：

1．聯(lián)系牙科診所及牙科醫(yī)生，事前與牙科醫(yī)生交流好活動內(nèi)容。

2．收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室，給幼兒日常學(xué)習(xí)的機(jī)會。

3．幼兒在家用小鏡子觀察并記錄自己牙齒的蛀牙情況。

活動過程：

1.回顧蛀牙形成的原因，幼兒把自己記錄下的蛀牙情況告訴大家。

2.向幼兒交代今天的活動內(nèi)容，引起幼兒的興趣。

3.帶領(lǐng)幼兒去社區(qū)診所，要求幼兒走路注意安全。

4.幼兒觀察社區(qū)牙科診所及向牙科醫(yī)生問好。

5.請牙科醫(yī)生向幼兒介紹醫(yī)用器械和器械的用途。

6.牙科醫(yī)生向幼兒傳授正確的刷牙方法，并讓幼兒意識到保護(hù)牙齒要從根源上消除蛀牙的產(chǎn)生。

7.活動結(jié)束向牙科醫(yī)生道謝洗手回幼兒園。

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇5

一、活動主題

主題：關(guān)愛老人，修復(fù)失牙。

二、主題宣傳提綱

(一)失牙應(yīng)當(dāng)及時修復(fù)。

每顆牙齒都是一個獨(dú)立行使功能的器官，聯(lián)合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。而這些功能的實(shí)現(xiàn)，需要不一樣形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一齊，分工合作。隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸增長，牙齒使用的年限也越來越長，要想提高生活質(zhì)量，就要堅(jiān)持牙齡和壽齡一樣長。

有人認(rèn)為，人老掉牙是自然規(guī)律，有的老年人認(rèn)為自己年齡大了，沒必要修復(fù)失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負(fù)著特殊的功能，人體的精巧在于每個結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失后，整個口腔的平衡就會被打亂，若不及時修復(fù)，常會導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位，缺牙間隙逐漸縮小，對頜牙伸長，局部咬合關(guān)系紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容，尤其是全口無牙者，所以牙齒缺失會嚴(yán)重影響患者的社交活動，容易相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。

為了恢復(fù)面容，改善發(fā)音和美觀，提高咀嚼功能，堅(jiān)持口腔頜面系統(tǒng)的完整性，需要用義齒(假牙)及時修復(fù)失牙。

(二)牙齒修復(fù)的時機(jī)。

依據(jù)修復(fù)方法的不一樣，鑲牙的時機(jī)也各有不一樣。目前鑲牙的主要方法有活動假牙和固定修復(fù)。一般情景下，活動假牙可于拔牙后1—3個月進(jìn)行，固定修復(fù)可于拔牙后3個月進(jìn)行。因?yàn)榘窝篮筌浗M織的傷口愈合較快，一般8—28天可愈合，但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長、拔牙創(chuàng)口周圍骨吸收的穩(wěn)定，大概需要3個月左右才能完成。對于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者，拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會較長，所以需要請修復(fù)科醫(yī)生檢查確定后，視具體情景而定。若患者有較高的生活質(zhì)量要求，此時可采用即刻義齒進(jìn)行修復(fù)，拔牙的當(dāng)天即可戴上假牙，過渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。

(三)修復(fù)前的準(zhǔn)備工作。

在鑲牙以前，必須建立一個基本健康、穩(wěn)定的口腔條件，才能保證義齒修復(fù)的近、遠(yuǎn)期療效。

首先，為了給缺失牙齒的修復(fù)治療創(chuàng)造良好的條件，鑲牙前應(yīng)當(dāng)請修復(fù)科醫(yī)生對患者的口腔情景進(jìn)行全面檢查，拍攝口腔X光片，確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進(jìn)行的治療和治療的先后順序，從而根據(jù)患者的要求及各方面的'條件制訂一個完整的修復(fù)治療方案。

然后就可依據(jù)治療方案逐步準(zhǔn)備，常見的準(zhǔn)備工作包括超聲潔牙(洗牙)，徹底清除牙結(jié)石和牙垢，治療牙周疾病;治療和預(yù)防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價值的余留牙;拆除不良修復(fù)體;對牙槽骨和軟組織進(jìn)行修整，手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。

(四)各種義齒的選擇。

1.活動假牙

活動假牙分為局部的和全口的，局部活動假牙是利用患者口內(nèi)余留的牙齒作為基牙，磨除極少量牙體組織，制作患者能自行摘戴的義齒，其制作方法較簡單，費(fèi)用低廉，便于清潔和修理，但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動假牙適用范圍較廣泛，包括各類牙齒缺失患者，是對游離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等情景。

2.固定修復(fù)

少數(shù)缺失牙時可采用固定橋修復(fù)。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙，在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體，并與人工牙相連接成為一個整體，借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的情景。固定修復(fù)體體積小，穩(wěn)固、美觀，患者無需摘戴，但相對于活動假牙需要磨除更多的牙體組織。

3.種植牙

種植牙的出現(xiàn)可稱為修復(fù)學(xué)上的革命，隨著材料學(xué)的發(fā)展，種植牙的適應(yīng)證越來越寬，種植牙在支持、功能、感覺、形態(tài)、使用效果等方面與真牙十分相似，被譽(yù)為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進(jìn)行，首先將種植體經(jīng)過小手術(shù)埋入缺牙部位的牙槽骨內(nèi)構(gòu)成人工牙根，3—6個月后進(jìn)行二期手術(shù)，術(shù)后約1個月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織，也不需要牙托和牙鉤，咬合力經(jīng)過種植體直接傳導(dǎo)到頜骨內(nèi)并分散到周圍的支持骨，因而能夠承受必須的咬合力。

一般情景下，身體健康，沒有心臟病、嚴(yán)重高血壓、內(nèi)分泌機(jī)能障礙、糖尿病、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病，口腔局部條件良好，剩余牙槽骨的形態(tài)、頜骨的質(zhì)量和密度基本貼合條件，咬合基本正常的患者都能夠理解種植牙修復(fù)，種植體術(shù)后的維護(hù)很重要。

(五)保護(hù)好自己的真牙。

無論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙。所以每個人都要愛護(hù)每一顆牙齒，預(yù)防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的一生。

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇6

活動背景：

1、通過愛牙日活動在周邊小區(qū)和學(xué)校進(jìn)行的推廣，直接與消費(fèi)者面對面進(jìn)行親情溝通與服務(wù)，做好服務(wù)性工作，讓消費(fèi)者信賴我們、認(rèn)同我們，讓他們知道有了口腔上的疾病直接去口腔診所治療。

2、目標(biāo)群體分析：周邊小區(qū)位于XX，周邊小區(qū)居住人口總數(shù)大概為XXX人，經(jīng)濟(jì)能力多為XX階層，需要有X所，符合本次活動的主要針對群體統(tǒng)計(jì)人數(shù)為大概XXX人。

活動目的：

本次活動應(yīng)以最大化提高就診率效應(yīng)為主，培養(yǎng)潛在消費(fèi)人群為輔。通過對周邊小區(qū)宣傳推廣來鞏固口腔診所在附近市民心目中的地位，實(shí)現(xiàn)橫向拉動。

愛牙日活動策劃：

時間：活動前一周

地點(diǎn)：周邊小區(qū)及學(xué)校

推廣形式：

宣傳人員深入周邊，以DM宣傳單或宣傳手冊為主，橫幅、宣傳板為輔，以及電話告知老顧客等作為活動前期推廣的強(qiáng)力輔助手

活動內(nèi)容：

給予老顧客寄發(fā)VIP優(yōu)惠活動卡

形象宣傳小手冊（或DM宣傳單）：“口腔護(hù)理與保健”知識

診所優(yōu)惠活動之“愛牙日優(yōu)惠活動”（形式：DM宣傳單）

專家義診——贈送XXX份口腔健康體檢卡，對于學(xué)生發(fā)送免費(fèi)牙齒體檢卡培養(yǎng)潛在消費(fèi)群體

說明：凡來愛牙日來診所的就診的、除了享受優(yōu)惠外，均為其提供一切咨詢、檢查、治療服務(wù)，并免費(fèi)為每一位建立健康檔案、定期回訪，在其懷孕期間來就珍者一律全免掛號費(fèi)（專家、特診科除外）同時贈送紀(jì)念品

現(xiàn)場布置：

1、活動現(xiàn)場懸掛活動主題橫幅

2、制作活動背景墻、現(xiàn)場醫(yī)療咨詢區(qū)布置

3、活動宣傳展板布置（病歷宣傳樣板、健康教育樣板）

活動指導(dǎo)思路：

1、針對高、中、低端不同的消費(fèi)者給以不同的訴求點(diǎn)，根據(jù)不同的訴求點(diǎn)來確定活動的主題。

2、高中低端立體攻勢的原則，地面推廣并輔以高空轟炸的形式在各周邊進(jìn)行系列活動。

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇7

活動目標(biāo)：

1、理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。

2、懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成4個護(hù)牙好習(xí)慣。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

PPT活動重點(diǎn)：懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

活動難點(diǎn)：

理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1．老師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語呀？

張老師今天請小朋友猜一個謎語，豎起你的小耳朵認(rèn)真的聽，如果你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。

"小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞"（牙齒）

二、健康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn)：

1．讓幼兒自己說自己認(rèn)為健康的牙齒是什么樣的？

我們小朋友真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。關(guān)于牙齒的秘密你知道多少呢？我現(xiàn)在來考考你們，好不好？

你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎？（你認(rèn)為的）{請個別幼兒回答}

2．請牙博士為幼兒解答師：小朋友說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面，今天張老師請來了一位比較有權(quán)威的牙醫(yī)來到我們幼兒園，我們先來認(rèn)識一下吧，他就是牙博士，我們來用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來聽一聽牙博士他認(rèn)為什么樣的牙齒才是健康的？

（1）牙齒干凈

（2）沒有蛀牙

（3）不會疼痛

（4）牙齦顏色正常

（5）沒有出血2.請小朋友想想自己的牙齒是不是健康的師：現(xiàn)在請小朋友根據(jù)牙博士剛才說的那幾點(diǎn)，想一想你自己的牙齒是不是健康的？我請你來說一說，你的牙齒是健康的嗎？為什么不是健康的？

{請個別幼兒回答，引出蛀牙}

三、關(guān)于蛀牙的形成師:我們班有許多的.小朋友的牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎？

{請個別幼兒回答，說出自己的想法}

師：我們一起來看一看蛀牙是怎樣形成的？

{播放蛀牙形成視頻}

進(jìn)行總結(jié)：如果口腔不干凈，牙齒表面會堆積大量的細(xì)菌，細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。

四、探索解決蛀牙的方法師:你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我們一起來想想辦法，把這些細(xì)菌消滅掉，你們來討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護(hù)牙齒？

{請幼兒來說一說}

師：我們一起來聽聽牙博士是怎么告訴我們小朋友的？

{播放護(hù)牙視頻}

師：小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無糖口香糖可以保護(hù)牙齒嗎？

{播放唾液護(hù)齒的原理視頻}

五、結(jié)束部分

師：我們小朋友今天知道了那么多的關(guān)于牙齒的秘密，還有保護(hù)牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養(yǎng)成4個護(hù)齒的好習(xí)慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到？

教學(xué)反思：

通過本次活動的學(xué)習(xí)，利用了小視頻，讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齒直接關(guān)系到全身發(fā)展。因此，保護(hù)好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養(yǎng)成好的護(hù)齒習(xí)慣，才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時聽的，學(xué)的都很認(rèn)真，對孩子的影響應(yīng)該是比較大的。

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇8

活動目標(biāo)：

1.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

2.嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

重點(diǎn)難點(diǎn)1.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

2.嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢

活動準(zhǔn)備：

牙刷一把。畫紙、蠟筆。

活動過程：

一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。

教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的`刷牙方法。）

二、講解示范。

1.教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷）

教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。

2.教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

（1）“小朋友，你們聽是誰在哭?。俊苯處煶鍪疽粡埉嫼醚浪⒌菦]有刷毛的畫紙。

（2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？”

（3）教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì)，一根一根靠得緊”

（4）再請小朋友上前來畫，教師給予指導(dǎo)：刷毛不要畫得太長。

活動延伸：幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

1.教師：老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！

2.鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。

3.指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇9

活動目標(biāo)：

1、了解牙齒的重要性。

2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。

3、了解換牙的常識，學(xué)會保護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、牙模、牙刷;

2、蛀牙形成的圖片兩張

活動過程：

一、以猜謎語的形式引出主題

師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。 (牙齒)

二、比一比，看一看

1.師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，小朋友潔白美麗的牙齒使人更健康，美觀。小朋友我們的牙齒漂亮嗎。我們同桌的小朋友互相看看

2.看，這個就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?" (引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定表揚(yáng))

三、講述繪本故事《蛀牙王子》

1.看完了故事，蛀牙王子為什么會得蛀牙??？

2.患了蛀牙之后會怎么樣?。?/p>

四、知道正確的刷牙方法

1、師：剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎?

2、學(xué)習(xí)刷牙步驟

3、請幼兒演示刷牙動作

師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)

師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧!

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇10

設(shè)計(jì)意圖：

大班的幼兒正處于換牙的人生階段，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)班級大多數(shù)幼兒或多或少都會有蛀牙，他們對蛀牙產(chǎn)生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，對于如何正確保護(hù)牙齒以及正確的刷牙方法掌握的不全面。因此，我設(shè)計(jì)了《愛牙小衛(wèi)士》的微課，通過微課讓幼兒爭當(dāng)愛牙護(hù)牙小衛(wèi)士，知道牙齒的重要性，學(xué)會保護(hù)牙齒的正確方法。

活動目標(biāo)

1、知道牙齒的重要性并懂得保護(hù)牙齒。

2、了解蛀牙形成的原因，知道保護(hù)牙齒的方法。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，并能堅(jiān)持刷牙。

活動重點(diǎn)：

知道保護(hù)牙齒的方法，懂得保護(hù)自己的牙齒。

活動難點(diǎn)：

掌握正確的刷牙方法，并能堅(jiān)持刷牙。

活動過程：

一、開始部分

謎語導(dǎo)入

（目的：通過謎語導(dǎo)入引起幼兒的興趣，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。）

——小朋友，你們好，你們知道我是誰嗎？快來猜個謎語吧！

二、基本部分

（一）愛牙小知識

（目的：了解有關(guān)牙齒的知識，知道牙齒的重要性）

1、牙齒本領(lǐng)大

——牙齒的本領(lǐng)可大了，你們知道嗎？一起來看看吧！

牙齒的本領(lǐng)：嚼碎食物、協(xié)助發(fā)音、維持面部外形。

2、乳牙和恒牙

——每個小朋友出生后，都會慢慢長出許多小牙，那些牙齒叫乳牙，你知道乳牙有多少顆？

——當(dāng)乳牙掉了又長出來的牙叫恒牙，恒牙一般有28—30顆，恒牙會永遠(yuǎn)和我們在一起，所以，小朋友要保護(hù)好我們的牙齒。

（二）牙齒生病了

（目的`：了解齲齒形成的原因及危害）

1、認(rèn)識齲齒

——牙齒很重要，如果不注意保護(hù)，牙齒也會生病，小朋友看看牙齒怎么了？

——齲齒俗稱蛀牙，也叫蟲牙，齲齒是怎樣形成的呢？

2、看動畫了解齲齒形成的原因

——看完動畫，小朋友知道齲齒是怎么形成的嗎？

3、齲齒的危害

——你知道齲齒有哪些危害嗎？

形成空洞——導(dǎo)致疼痛——碰到牙神經(jīng)疼得忍不住——導(dǎo)致口臭

（三）我會保護(hù)牙齒

（目的：了解保護(hù)牙齒的方法，知道如何正確刷牙）

1、保護(hù)牙齒的方法

學(xué)習(xí)愛牙三要三不要，了解預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒的方法。

——如何預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒？

2、我會刷牙

——刷牙可以保護(hù)牙齒，但是如果方法不對就起不到保護(hù)牙齒的作用了，你會刷牙嗎？

通過刷牙步驟圖學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，學(xué)說刷牙歌鞏固刷牙方法。

三、結(jié)束部分

回顧梳理愛牙知識以及保護(hù)牙齒的方法

——小朋友，你們還記得今天我們學(xué)習(xí)了乳牙有多少顆、恒牙有多少顆？

——如何預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒？

——刷牙的正確方法？

活動反思：

本次微課內(nèi)容選擇符合大班孩子年齡特點(diǎn)，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上按照從孩子生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，知道牙齒的本領(lǐng)，再到齲齒的形成最后是保護(hù)牙齒的方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)。每個環(huán)節(jié)以對話的形式利用提問把幼兒帶入活動中。

通過問題引發(fā)幼兒思考，符合大班幼兒的思維特點(diǎn)。大班幼兒理解能力強(qiáng)，因此在活動設(shè)計(jì)上給幼兒提供的內(nèi)容較多，但大多內(nèi)容孩子是有一些生活經(jīng)驗(yàn)，只是經(jīng)驗(yàn)不完整，知道的不夠全面，因此，希望通過這個微課幫助幼兒梳理他的已有經(jīng)驗(yàn)，將保護(hù)牙齒的多種方法遷移到自己的生活經(jīng)驗(yàn)中，從自身做起，做一個愛笑小衛(wèi)士，保護(hù)好自己的牙齒。

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇11

20xx年9月20日是國際愛牙日，結(jié)合今年愛牙日的主題，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭做“無齲好兒童”。

一、活動目標(biāo)

1.知道9月20日是國際愛牙日

2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

3.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

二、活動時間

20xx年9月20日 下午2點(diǎn)40分

三、活動準(zhǔn)備

1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份

2.護(hù)牙宣傳橫幅

3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻

四、活動流程

1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。

2．幼兒了解愛牙日的來歷和主題。

3．20日下午2點(diǎn)40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻，學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

4.師幼一起學(xué)習(xí)宣傳橫幅宣言：“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”，由幼兒將自己的“護(hù)牙心愿”以簽名或者標(biāo)記的形式（根據(jù)幼兒能力實(shí)施），在橫幅上做標(biāo)記宣誓。

5.放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》，請家長和孩子一起看宣傳資料書簽，了解愛牙日的相關(guān)信息及護(hù)牙知識。

6.每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動后發(fā)給年級組長。

五、相關(guān)人員安排

1.視頻收集及播放：沈思裔 姜雅芝

2.方案撰寫及活動報道：黃斌斌

3.橫幅制作：黃斌斌

4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打印：黃斌斌

5.幼兒簽字及護(hù)牙知識宣傳分發(fā)：中班組各班班主任

愛牙日的內(nèi)容怎么寫 篇12

活動主題

主題：健康口腔，幸福家庭

副主題：關(guān)愛老人，修復(fù)失牙

活動目的

1.以“9·20全國愛牙日”為契機(jī)，號召大家參與到促進(jìn)口腔健康，創(chuàng)建幸福家庭、搭建和諧社會活動中的口腔保健意識，形成全社會關(guān)注口腔健康的氛圍。

2.為鷹潭市民提供數(shù)次免費(fèi)口腔健康檢查的機(jī)會，使大家了解自身的口腔健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時診治，提醒大家維護(hù)口腔的意識。

活動時間：20xx年9月18-20日8:00-12:00

活動對象：鷹潭市民(特別是老年朋友)

活動人數(shù)：500人

活動地點(diǎn)：鷹潭市月湖區(qū)中心廣場，時代廣場，鷹潭公園大門

活動內(nèi)容

1.口腔健康咨詢：在指定活動地點(diǎn)設(shè)攤開展口腔健康義務(wù)咨詢和面對面宣教活動。

2.活動期間給大家講解口腔健康核心知識及要點(diǎn)(附件2)，讓大家知道口腔健康的必要性以及口腔健康的重要性。

愛牙日來歷：

愛牙日宗旨是通過愛牙日活動，廣泛動員社會的力量，在群眾中進(jìn)行牙病防治知識的普及教育，增強(qiáng)口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，從而提高全民族的口腔健康水平。建立愛牙日是加強(qiáng)口腔預(yù)防工作，落實(shí)預(yù)防為主方針的重要舉措。

愛牙日成立時間：

xxxx年，由衛(wèi)生部、教委等部委聯(lián)合簽署，確定每年的9月20日為全國愛牙日。

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