時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的大學生實習計劃,希望對大家有所幫助。
在上周的財務工作里,我更加清楚的明白了財務部門的職能作用。財務作為施工單位的后勤工作部門,合理控制成本費用,真實準確的反應各項成本費用,在項目運行中不斷檢測成本利潤情況,為項目為公司的決策提供財務數(shù)據(jù)。財務工作必須以“認真、嚴謹、細致”的精神,有效地發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督管理職能是我們工作的重中之重。
在日常賬務處理中,這上周我主要學習了以下業(yè)務:
1、在借款、費用報銷、報銷審核、收付款等環(huán)節(jié)中,我們堅持原則、嚴格遵照公司的財務管理制度,把一些不合理的借款和費用報銷拒之門外。對發(fā)票要加以審核,對一些不符合公司規(guī)定的一些發(fā)票不予報銷。
2、在憑證審核環(huán)節(jié)中,我們認真審核每一張憑證,堅決杜絕不符合要求的票據(jù),不把問題帶到下個環(huán)節(jié)。包括憑證的制定,打印裝訂等各環(huán)節(jié)都要有足夠的細心,確保準確無誤。
3、工程款的'支付,一般按照請款單及時的上報公司,核對無誤后正確支付。在這里對付款單位的名稱,銀行賬號以及委托方等一系列問題都要加以注意。
4、平時積極完成上級領導布置的臨時任務。與項目其他部門能夠進行良好的溝通,積極配合,共同完成工作。
作為為財務人員,在公司加強管理、規(guī)范經(jīng)濟行為、提高企業(yè)競爭力等方面還應盡更大的努力。我將不斷地總結(jié)和反省,不斷地鞭策自己,加強學習,以適應時代和公司的發(fā)展,與公司共同進步,共同成長!
本人自20xx年進入鄭州航空港項目部從事現(xiàn)場安全管理工作以來,我以積極嚴謹?shù)膽B(tài)度投入安全生產(chǎn)管理工作中,自肩負安全員這個重任以來,我始終保持清醒的頭腦,勤勤懇懇踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,現(xiàn)就過去一年的主要工作業(yè)績、獲得的成長、呈現(xiàn)出的不足和對未來的工作展望等方面進行簡要的總結(jié)。
一、主要工作及收獲
1、嚴格按照公司制定的工作目標,全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針,強化安全生產(chǎn)管理。始終以“做一名合格的安全管理人員”作為自己工作的動力,思想上圍繞愛國愛黨,行動上處處要求積極上進,協(xié)助項目經(jīng)理認真落實安全生產(chǎn)責任制,加強學習有關安全生產(chǎn)法規(guī)、決定、條例,扎實作好基層安全培訓工作,堅定地履行《安全責任書》承諾,努力實現(xiàn)項目安全生產(chǎn)目標。通過一年的不斷學習和鍛煉,我的安全知識也不斷的提高,為以后的安全管理工作奠定了基礎。
2、在管理中敬業(yè)愛崗,嚴謹安全意識和職業(yè)道德。對安全意識淡薄、經(jīng)驗不足、怕麻煩、惰性思想作祟的工人,通過召開安全月生產(chǎn)活動、安全生產(chǎn)分析會等一起學習安全方面技能知識。有針對性的提出安全要求,增強了安全防范措施,提高了安全生產(chǎn)意識。
3、自己能每天深入施工現(xiàn)場及時掌握現(xiàn)場的安全動態(tài)管理以及正確分析安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)提出整改意見,定期不定期進行安全檢查工作,及時查找安全隱患,分析隱患原因及可能造成傷害程度,制定可行整改方案循環(huán)跟蹤檢査,消除“三違”行為,杜絕不安全現(xiàn)象。
4、積極主動牽頭做好“安全性評價工作”和做好周、月、季安全自檢自糾;根據(jù)季節(jié)特點,開展防暑降溫、防洪防汛,檢査易發(fā)生特殊環(huán)境造成的安全事故,有針對性的進行專項防范措施,避免因正常施工造成意外傷害,工作,在這些自查自糾中以嚴、細、實的要求認真扎實開展,取得良好的效果。
二、工作中的不足
我的成長也是在不斷遇到問題,而后分析問題,最后解決問題的過程中得到的。在這一年的工作里,我也表現(xiàn)出了許多不足以及吃力的地方,比如:對一些危險源的把控及執(zhí)行力度有所欠缺、溝通協(xié)調(diào)能力需要進一步提高、自主學習的能力需要更一進加強。
三、未來的工作計劃
在與外界的接觸中不斷主動學習新知識、新經(jīng)驗,使自己的工作能力步入一個新的臺階。在實際工作中,不斷修煉本領,強化自己的職能,做好安全管理工作,這將是以后工作的主線。
最后,在接下來的工作中,我會更加堅定的完成領導交付的任務,與同事們一起進步。最后,我希望把缺點和不足留在20xx年,把優(yōu)點和成長帶到20xx年。
本人高中畢業(yè)后,于20xx年9月10日開始學習機械修理。原在上海鑫輝音響有限公司做文員。后來我發(fā)現(xiàn)行政類的工作不適合自己,專業(yè)知識也很薄弱,工作起來有很大的困難。后來我在現(xiàn)在的公司工作,為了盡快轉(zhuǎn)變角色,適應工作的要求,我努力學習技術(shù)員專業(yè)知識,努力提高自己的崗位技能,在短短的半年內(nèi),我通過自己的努力及同事的幫助,能比較熟練地進行較復雜的技術(shù)管理等日常事務工作。
現(xiàn)將近年來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、政治上要求進步。
幾年來,我積極參加班組的各種學習,充分利用業(yè)余時間通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡和電視新聞等媒體,學習黨的路線、方針、政策,擁護黨的領導,擁護社會主義制度,擁護改革開放的`政策,熱愛修理工作,對自己所服務的單位充滿感情。
二、在工作中注重學習。
能及時學習掌握新技術(shù)、新知識、新標準規(guī)范,便在工作中加以應用,堅持根據(jù)工作需要加強機械修理業(yè)務的學習,并將學到的技能應用到實際工作中去,使自己的業(yè)務水平得到了較大提高,具備了較強的業(yè)務工作能力。一直以來,我都能根據(jù)工作需要,服從領導的安排。
三、技術(shù)上精益求精
因為時代在發(fā)展,社會在進步,一些高科技術(shù)產(chǎn)品不斷補充到生產(chǎn)機械當中,我覺得自己也要不斷加強學習、不斷鉆研學習新枝術(shù),在機械這一塊能夠從整體方面不斷提高技術(shù)水平,才能完成作業(yè)區(qū)領導交給我的工作任務。使我明白了作為一名修理技術(shù)人員,時刻都要提高自己的技術(shù)水平,做到精益求精。
四、專業(yè)進修情況
因工作需要,我學習了很多關于技術(shù)管理方面的知識,學以致用,使我在工作中少走不少彎路,提高了工作效率,保證了各項工作順利完成,從而使我更加堅信科學才是第一生產(chǎn)力。同時,在日常工作中除做好本班工作外,我主動配合隊長做好修理隊的一些日常工作。
以上是我近幾年來從事技術(shù)工作的簡要情況,通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習,再加之自己的分析和思考,確實有了較大的收獲和進步。但是,成績和不足是同時存在的,經(jīng)驗和教訓也是相伴而行的??朔蛔悖瑢W無止境。今后,我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力,不斷學習,努力進取,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì),鍛煉自己的工作能力,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,把自己的工作做的更好,報效單位對我的培養(yǎng)和關懷,為單位、為港務事業(yè)貢獻我的全部精力。
目標:
學會教學、學會育人、學會做人
重點:
通過教育實習了解中小學的教育規(guī)律及教改現(xiàn)狀,進一步認識教師在提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會所需人才方面的重要性,激發(fā)對教育事業(yè)的熱愛。本人的已有準備(學科知識和基本實習準備情況)三年的`信息類專業(yè)課以及師范類課程使我準備好走上三尺講臺,成為一名合格的信息課程教師。本人在開始教育實習前熟悉了信息科技學科課程標準,了解了中學生的信息課程學習概況。
主要活動計劃及實現(xiàn)方式
1、通過教育實習,使我基本熟悉《中學信息技術(shù)》教學工作的各個環(huán)節(jié),掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧,初步具有中學相應的教學工作能力。完成實習感悟、個人實習計劃、實習學校概況和教師職業(yè)生涯隨筆四個部分。
2、通過教育實習,提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學工作。完成包括觀課記錄,實習教案和課程分析三部分工作。
3、通過教育實習,使師范生全面了解中學教育的現(xiàn)狀,通過班主任實習讓我們能有針對性的進行教育教學。完成一次主題班會,一次社會實踐。能進行班級情況分析和學生個案分析。
4、通過教育實習,最關鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感,鍛煉獨立工作的能力。最后對實習進行總結(jié),包括課堂教學反思,和一篇教育教學微課題研究方案。
本人是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人。本人現(xiàn)在仍是一名在校生,故對知識與社會經(jīng)驗不夠,但本人充滿青春的活力。本人是一個空杯需要大家的灌注與自本人不斷的充實才能看到里面有水的存在。本人希望自己能成為一名出色的推銷大師,這是本人的。夢想,也是本人的目標!誠實做人,忠實做事是本人的人生準則,自強不息是本人的追求。
光陰很快,轉(zhuǎn)眼到項目上已經(jīng)一個多月了,在分公司領導和項目上部門同事的指導下,我學到了許多,也明白了許多。接下來我將從兩個方面對之前的工作做一小結(jié)。
一、工作流程
1.分包簽證
分包簽證是我工作的動身點,剛到項目上,領導給我的第一個任務便是整理分包具名治理臺賬。剛開始便是簡單的錄入,不明白臺賬存在的意義,不明白簽證什么意思。
分包簽證是對價款外,發(fā)生的費用所做的賠償,如零星用工等。合約部門拿到簽證時,首先審核簽證單的款式是否正確(簽證不能手寫)、具名是否完善,接著審核簽證涉及的工程內(nèi)容是否為合同內(nèi)的,是則拒收并論述來由;否則妥善保管,實時確認簽證金額,月底進行封存并讓分包商進行具名確認。
2.月度計價
計價必須嚴控光陰節(jié)點,上月21日至本月20日為一個計價周期,督匆匆工程部于每月26日前上報計量,我部門要于每月30日前將計價報予財務。拿到工程部的上報的計量時,首先審核款式是否正確,具名是否完善(具名至項目生產(chǎn)副司理),接著審核上報工程量是否跨越設計量,上報的工程量不能跨越設計量。做計價時應注意各項扣款(機器扣款、資料扣款、安質(zhì)罰款、電費等),分外是資料扣款,當資料為甲供材時,要先進行節(jié)超闡發(fā)。計價做完后要實時完善具名并聯(lián)系分包商具名蓋章進行確認。
3.多帶“商務的眼睛”下現(xiàn)場察觀
商務人員必備的素質(zhì),有三種措施。
第一種是以費用組成進行,主要包括人工費、資料費、機器費、治理費、利潤、稅金等,此中主要注意資料是否為甲供。人員和機器的配備要合理,既要滿足現(xiàn)場生產(chǎn)又不能有窩工現(xiàn)象。
第二種是以工序進行,這種闡發(fā)措施要求商務人員對分項工程的施工工序、工藝及相關的工程技巧有必然了解。
第三種是以定額進行,這種闡發(fā)措施不敷機動,實踐中一般不倡導利用。
對商務人員的綜合素質(zhì)要求對照高,必要我們多了解工程技巧上的器械,領導奉告我們下現(xiàn)場,要多用商務的眼光察觀人員配備、機器配備、人員是否窩工、機器是否閑置等問題。
4.系統(tǒng)錄入
系統(tǒng)是個挺繁雜的器械,剛開始老是記不住,后來爽性把操作步驟寫下來,一步一步做,現(xiàn)在能進行合同錄入和總包計量錄入,分包計量做了一遍,還不是很純熟,我會實時學習,盡早控制。
5.其他工作
除上述工作外,還做了一些其他的事情,但還沒有系統(tǒng)的控制,接下來必要繼承學習。
二、工作措施
一個多月來,在工作措施上有許多感觸。除了要過細、嚴謹外,還要實時落實,執(zhí)行力分外緊張。對崗位工作要不折不扣,按時完成;對領導交付的工作要實時反饋,遇到問題時,連同本身的辦理規(guī)整齊同,陳訴請示要全面。
商務工作形成的每一份材料都是后期結(jié)算的根據(jù),所以工作時必須要嚴守公司;任何事情都要有事實根據(jù),不能想當然;不能口頭允諾,合同外的任何東四都要以會議紀要、彌補協(xié)議等方法落到紙上,并經(jīng)介入各方實時具名,避免后期結(jié)算時扯皮。
一、實習目的:
為提高湧德電子集團(UDE)在大陸地區(qū)重點大學院校中(二本以上)的知名度,幫助學校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學生,提高學生專業(yè)技能和社會適應能力,同時方便公司人才的選拔和任用,實現(xiàn)人力資源儲備與接收的順利接軌,特擬定此實習計劃。
二、實習對象:
西南科技大學20xx屆大學生
三、具體要求為:
1、專業(yè)要求:工業(yè)工程、工業(yè)設計、機械設計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1);
2、愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長期發(fā)展;
3、有良好的道德品德,在校期間沒有違反校規(guī)的行為。
四、實習人數(shù):
20xx年實習人數(shù):105人(其中中江廠69人,東莞廠36人)。
五、實習時間:
第一階段:1.5個月,20xx年7月10日—20xx年8月25日;
第二階段:6—8個月,20xx年10月—20xx年6月。
六、項目負責人:
大學生實習:人事—何貴成
學校項目建設:新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝,人事—何貴成
七、實習方式:
第一階段
1、了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識;
2、理論講座(根據(jù)20xx屆大學生培訓安排,適當加入實習生旁聽);
3、根據(jù)專業(yè)及個人發(fā)展適當安排意向部門。
第二階段
1、課題研究,以完成畢業(yè)論文形式展開;
2、畢業(yè)論文的課題由公司、學校及學生三方討論協(xié)商訂立,考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的'問題或其它相關課題。
八、考核方式:
公司考勤、主管考評及其它考評等。實習生獎勵及福利待遇(詳見表一)
第一階段:根據(jù)個人表現(xiàn),綜合評分,分為A、B、C、D四個等級。
A級:綜合評分為90分(含)以上,助學獎金1000元/人,并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生,返校就讀期間由公司提供助學獎金每月800元;
B級:綜合評分為75分(含)以上,助學獎金600元/人,并可進入第二階段實習;或由部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生,返校就讀期間由公司提供助學獎金每月400元;
C級:綜合評分為60分(含)以上,助學獎金200元/人,經(jīng)需求部門主管同意后,可予進入
第二階段實習;
D級:綜合評分為60分以下,不發(fā)予助學獎金。
第二階段:第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學優(yōu)先考慮。實習期間根據(jù)個人表現(xiàn)綜合評分,分A、B、C、D四個等級。實習成績由:每2個月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報告+上臺報告等三種成績合并計算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生在第二階段實習期間,其薪資(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實習學生,公司給予助學獎金每月2000元。實習期間學生所需遵守的相關要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。
A級:綜合評分為90分(含)以上,畢業(yè)后免除試用期,并在標準薪資基礎上直接加薪600元—1000元/月;
B級:綜合評分為75分(含)以上,實習生可簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后免除試用期,并在標準薪資基礎上直接加薪400元—800元/月;
C級:綜合評分為60分(含)以上,經(jīng)需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)就職后進入2個月試用期,試用期滿根據(jù)工作表現(xiàn)進行調(diào)薪;
D級:綜合評分為60分以下,公司不予以錄用。
xx有良好的個人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評,為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責,進取主動,服從整體安排,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,業(yè)務知識扎實,業(yè)務水平優(yōu)秀,能帶動同事進取工作,勝任xx工作;工作出色,業(yè)務熟悉,為我們成立起榜樣。
工作千頭萬緒,難免會有一些地方顧此失彼?;仡櫾跔I業(yè)廳的工作,有成功,有失敗,又歡樂,也有苦惱。過去的一周中,在領導及班組的關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫忙下,我的工作本事有了更大的提高,現(xiàn)將一周來的工作小結(jié)如下:
聯(lián)通營業(yè)廳是公司的窗口。在聯(lián)通公司營業(yè)廳前臺工作,接觸客戶多,需要協(xié)調(diào)的事情多,除了正常的收費、辦理業(yè)務等工作外,在接待用戶、開展業(yè)務、協(xié)調(diào)關系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發(fā)揮著重要作用。
這一周來,各方面都有了很大的提高、在辦理業(yè)務和解答客戶問題方面積累了很多經(jīng)驗,能夠及時準確的為客戶供給滿意的服務。工作中嚴格要求自我,堅持很強的職責心,謹慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)。不斷加強業(yè)務學習,努力提高業(yè)務水平和協(xié)調(diào)本事。工作中,熱情服務,做到以誠相待、以心換心;靠一點一滴的細致工作贏得客戶的信任。
在這么多天的工作中必然存在這必須的問題,主要有一下幾點:
一、業(yè)務學習和系統(tǒng)操作上都比較慢
與其他營業(yè)員相比,我的學習速度確實偏慢。這其中雖然有客觀上的困難,但更多的還是自我主觀上的原因。在今后的工作中要學習的東西還有很多,應對自我高標準,嚴要求,盡快盡好的掌握新的知識和技能。
二、對于寧波方言應進一步加強掌握
雖然在XXX度過了好多年,但由于自我學習寧波話的意識不夠,加之朋友,親戚多為講普通話者,結(jié)果四年下來寧波話雖然聽懂已不成問題,可在與年長的顧客交流時由于自我不懂講寧波話,對方普通話聽力又較差,給交流帶來一些困難。在今后的工作中寧波話也是一項比較重要的技能,應引起自我重視。
三、有些服務規(guī)范做的還不到位
比如唱收唱付,微笑待客等,雖然看似只是一些細節(jié)問題,但實際上關系著營業(yè)廳的服務質(zhì)量和企業(yè)形象。有時這些服務規(guī)范我并沒有完全做到,在領導和同事的幫忙下。我也認識到了這些規(guī)范的重要性,并進行了改善。
四、工作的條理性還應加強
在有時顧客比較多的情景下,我容易出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象,影響了我的服務質(zhì)量。在今后的工作中,應當學會對工作進行合理的安排。
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