當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《苦兒流浪記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

花匠讀后感 篇1

我從小到大讀過(guò)好多好多的書(shū)，老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》。一開(kāi)始是很無(wú)聊的，我每天只看二十幾頁(yè)，看到后面的內(nèi)容，就越發(fā)有趣起來(lái)，一直到今天我看完這本書(shū)時(shí)，《花季雨季》還是我一直愛(ài)不釋手的書(shū)。

《花季雨季》這一本書(shū)主要寫(xiě)的是就是關(guān)于高中生的`故事，而且在書(shū)中我也有許多印象非常深刻的人物，就像上次我說(shuō)過(guò)的高中生柳清，可憐的她被媽媽的欲望阻擋著，但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。在書(shū)中還有兩人讓我難以忘記，那就是王笑天，還有陳時(shí)。我覺(jué)得他們兩個(gè)是書(shū)中態(tài)度最好的人物。王笑天在書(shū)中經(jīng)常被稱(chēng)為"靚仔"，雖然我不喜歡他的這一點(diǎn)，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對(duì)是認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智。陳明，勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位，不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望。

文章有一段非常好笑。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課，王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下，卻扔中了陳明，陳明以為余發(fā)扔的，又扔給余發(fā)，余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個(gè)字，扔回給了陳明。可一扔被老師發(fā)現(xiàn)了，盡管他一再解釋?zhuān)蠋熞膊幌嘈潘恕Ｕ缟钪械奈覀円粯?，做錯(cuò)了事難免，只有自己勇于承擔(dān)，才能跨過(guò)一道道坎。

花匠讀后感 篇2

春天來(lái)啦，桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，梨花也開(kāi)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹落了桃花、杏花和梨花。她們乘著風(fēng)兒飛呀飛呀，飛向一條清亮的小溪，花瓣剛一沾到水面，撲愣愣，就變成了一條條桃花兒魚(yú)、杏花兒魚(yú)、梨花兒魚(yú)。從這以后，小溪里又多了好多好多魚(yú)。花瓣兒魚(yú)比小溪里的魚(yú)漂亮多了，有的深紅，有的粉紅，有的雪白。自從小溪里有了花瓣兒魚(yú)，小溪就變成一條彩色的'小溪了。花瓣兒魚(yú)不但顏色美，還有花的香味兒。自從小溪里有了花瓣兒魚(yú)，小溪就變成一條香噴噴的小溪了。

好多人都知道小溪有了花瓣兒魚(yú)，就帶著魚(yú)網(wǎng)魚(yú)竿來(lái)捕魚(yú)了?？墒?，他們站在小溪邊，看著花瓣兒魚(yú)游來(lái)游去，像水中的花朵，聞著溪水飄散的花香，誰(shuí)也舍不得捕捉它們了。經(jīng)過(guò)了夏天、秋天、冬天，花瓣兒魚(yú)在小溪里交了很多好朋友，生活得很愉快。

春天又來(lái)了，花草樹(shù)木又都發(fā)芽了。大地泛起了綠色，還飄著一陣陣香味兒?；ò陜呼~(yú)很想念它們得樹(shù)，是啊，離開(kāi)了那些桃樹(shù)、杏樹(shù)和梨樹(shù)都一年了。在一個(gè)下著小雨的早晨，花瓣兒魚(yú)游出了小溪，跳跳蹦蹦地又回到了樹(shù)上?；氐綐?shù)上，它們又變成了一朵朵桃花、杏花、梨花。桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，梨花開(kāi)了。

人們說(shuō)，今年的花兒開(kāi)的真早啊!

花匠讀后感 篇3

崗位精神是一種崇高的信仰，一種強(qiáng)大的力量，是永恒的信念，成功的秘訣，更是一個(gè)員工從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)準(zhǔn)則?！?/p>

“崗位精神”，從我們步出校門(mén)開(kāi)始規(guī)劃自己未來(lái)職業(yè)生涯時(shí)，以及踏進(jìn)工作的第一天起就與之結(jié)下了不解之緣。那到底什么是“崗位精神”呢?可能還是很模糊、片面，人人都能說(shuō)出很多。《員工崗位精神》一書(shū)系統(tǒng)的為我們梳理了這個(gè)答案，“愛(ài)崗精神、敬業(yè)精神、認(rèn)真精神、負(fù)責(zé)精神、主動(dòng)精神、服從精神、合作精神、奉獻(xiàn)精神、節(jié)儉精神、自律精神、創(chuàng)新精神及進(jìn)取精神，

當(dāng)拿到這本《員工崗位精神》細(xì)細(xì)翻閱后，感觸良多，收獲亦多。我們常常會(huì)抱怨這個(gè)工作不好，這個(gè)簡(jiǎn)單，那個(gè)辛苦等等，這是應(yīng)為我們對(duì)待工作的態(tài)度、待人的`態(tài)度等均在一定程度出現(xiàn)了拐點(diǎn)，做的很是不足。這個(gè)書(shū)可算是一副良藥，它會(huì)在時(shí)時(shí)鞭策自己，做一個(gè)對(duì)企業(yè)有用的員工。那怎樣才能成為一個(gè)對(duì)企業(yè)有用的員工，怎樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值呢?這就要從基礎(chǔ)做起，了解員工所應(yīng)該具備的崗位精神。

作為企業(yè)的一份子，我應(yīng)該在企業(yè)面臨磨難與挑戰(zhàn)時(shí)，與企業(yè)一起共渡難關(guān)，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，力爭(zhēng)在本職崗位上干出驕人的成績(jī)。我們要心懷感恩，沒(méi)有企業(yè)給予的平臺(tái)，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、信任、支持，我們的努力最終可能會(huì)付諸流水。我們要珍惜企業(yè)提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使我們得以施展自己的能力和才華，讓自己的價(jià)值得以體現(xiàn)。

花匠讀后感 篇4

俗話(huà)說(shuō)得好：“困難像彈簧，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它弱?！弊詮拈喿x了《苦兒流浪記》，我便深有感觸，決心必須要做一個(gè)不畏困難的人。

《苦兒流浪記》是法國(guó)近代著名作家?？硕?。馬洛筆下的一本著作。書(shū)中的小男孩兒雷米是一個(gè)棄兒，被一個(gè)泥瓦匠的妻子收養(yǎng)?？墒窃谒藲q那年，泥瓦匠受傷殘廢，失去了工作，把雷米賣(mài)給了一個(gè)老藝人維泰利斯。之后，老藝人不幸入獄，出獄后，又被寒風(fēng)凍死。雷米被花匠家救下，可是花匠家被損壞了，還不起債，也被送進(jìn)了監(jiān)獄。雷米又開(kāi)始了流浪生涯。他常常跟著好朋友在街頭賣(mài)藝，以便掙來(lái)吃面包的錢(qián)。雖然雷米是不幸的，但他絲毫不畏懼困難，積極向上，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。在朋友的'陪伴下，雷米對(duì)生活有了信心，最終找到了他的親生父母，并且揭開(kāi)了一個(gè)天大的秘密——他是一個(gè)貴族家的長(zhǎng)子。因?yàn)橛腥瞬粦押靡?，才把僅六個(gè)月的雷米丟棄在馬路旁的。

讀著雷米的故事，我不禁想到了在我成長(zhǎng)的道路上發(fā)生過(guò)的一件事。

那時(shí)的我，膽子很小。一次偶然，我接觸到了攀巖的項(xiàng)目。我興致勃勃，覺(jué)得這對(duì)自我是一個(gè)挑戰(zhàn)。我攀地越來(lái)越高了，我的心也被揪得越來(lái)越緊。一不細(xì)心，我一腳踏空，冷汗頓時(shí)從額頭上滲了出來(lái)，手心也被磨出了絲絲細(xì)汗，心里像有一只小兔子似地亂撞，“咚咚咚……”。于是，我不敢再往上半步，真想此刻就降落?？墒切闹械牧硪粋€(gè)聲音說(shuō)：加油！你難道不想挑戰(zhàn)自我嗎？我猶豫不決，最終還是一咬牙，心里暗示自我不要想高度。最終戰(zhàn)勝了困難，攀上了頂峰。

漫長(zhǎng)的人生，往往會(huì)經(jīng)歷許多挫折。困難，是上帝送給我們的成長(zhǎng)禮。只要我們像書(shū)中的雷米一樣，不畏困難，那你就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。記住，困難不可怕，害怕困難才可怕！

花匠讀后感 篇5

今天，我讀完了《花季雨季》這一本書(shū)，合上書(shū)。書(shū)里的一篇篇故事仍映入眼簾，在我腦海里慢慢回蕩。

一般看書(shū)，都是看的故事情節(jié)，更很少注意更重要的人物形象，而《花季雨季》這本書(shū)中，最突出的就是各種人物，各種形象。

像陳明，他專(zhuān)一，以畢生精力傾于學(xué)習(xí)，眼中除學(xué)習(xí)之外再無(wú)他物，是班里的頭號(hào)學(xué)霸;余發(fā)，搗蛋孩紙一枚，班里學(xué)渣;還有熱心的王笑天;大大咧咧的柳清。

《花季雨季》寫(xiě)得是在學(xué)校生活中班里的各個(gè)同學(xué)的各種事。這和我們現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)生活極為相像，就像第一節(jié)“又搞突然襲擊”寫(xiě)了老師沒(méi)有先通知大家就突然考試，搗蛋鬼雨發(fā)說(shuō)了句又搞突然襲擊，考試中東看西瞄，求人寫(xiě)答案不成，“算計(jì)”了老師，無(wú)奈之下選擇了抓鬮的老辦法。寫(xiě)得生動(dòng)而有趣，真實(shí)而幽默。還有同學(xué)之間的情誼，打打鬧鬧，雖然這是在暑假，但我還看到了在學(xué)校的那些日子。

同學(xué)情深，看了《花季雨季》，我仿佛又回到了那快樂(lè)的時(shí)刻。走過(guò)花季，走過(guò)雨季我們就走向了成功。

花匠讀后感 篇6

這兩天，我閱讀了《苦兒流浪記》這本書(shū)，書(shū)中的主人公雷米，深深地吸引了我。

雷米是一個(gè)柔弱的孩子，他很不幸，書(shū)一打開(kāi)就讓我愛(ài)不釋手。雷米很小就被叔叔偷偷地扔掉，被巴布蘭媽媽收養(yǎng)，巴布蘭媽媽很愛(ài)他，可是養(yǎng)父卻把他賣(mài)給了一個(gè)江湖藝人。從此，他四處流浪，靠賣(mài)藝維持生活。后來(lái)江湖藝人也去世了。雷米就到處漂泊，開(kāi)始一個(gè)人生活。在這段流浪的生活中，他差點(diǎn)因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門(mén)口……他經(jīng)歷了許多困難和挫折，最終找到了自己的家，找到了自己的生母和幸福！

在這本書(shū)中，我感到我們太幸福了。一生下來(lái)就有衣穿有食物吃，有爸爸媽媽的關(guān)懷，有老師的`呵護(hù)?？墒菚?shū)中的雷米卻沒(méi)有這些，他要賣(mài)藝生活，到處流浪。尤其是當(dāng)我看到雷米與威特利斯班子沒(méi)有東西遮風(fēng)擋雨，沒(méi)有地方取暖睡覺(jué)，更沒(méi)有東西來(lái)填飽肚子時(shí)，我就想哭，真可憐??！想想我們，要什么有什么，還想要最好的就這樣我們還嫌不夠，吃飯時(shí)我們會(huì)挑食，這好吃我就該吃多些，不好吃就不吃；衣服不好看時(shí)或是舊時(shí)我們就不想穿，非得重買(mǎi)新的；要零花錢(qián)媽媽不給時(shí)，我們會(huì)和爸爸媽媽嚷嚷，鬧脾氣……真是不應(yīng)該??！

讀完這本書(shū)后，我就想我以后要做到不挑食，不要零花錢(qián)，除了好好學(xué)習(xí)外，要自己的事情自己做，還要盡力幫助媽媽做一些家務(wù)事。要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

花匠讀后感 篇7

隨著年歲的增長(zhǎng)，總覺(jué)得人生的際遇很神奇。從呱呱墜地起，將來(lái)會(huì)喜歡什么？會(huì)成為什么樣的人？從事什么職業(yè)？這些都屬于未知。在成長(zhǎng)的過(guò)程之中，父母、朋友、老師，你生活的周遭一點(diǎn)點(diǎn)的影響著你的選擇。越成長(zhǎng)越覺(jué)得焦躁不安，未知的前路，工作的困境，交際的局促，一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕我的情緒。工作之余一個(gè)人獨(dú)處之時(shí)，反復(fù)思量，總覺(jué)得當(dāng)時(shí)完全沒(méi)有必要那樣的暴躁，或許這就是因?yàn)槲业男淖兊酶≡炅恕?/p>

閑暇之余很喜歡看紀(jì)錄片，也許因?yàn)樯鐣?huì)普遍存在的浮躁情緒，《我在故宮修文物》等等一類(lèi)的展現(xiàn)匠人精神的片子備受好評(píng)?！度?lián)生活周刊》將20余位匠人的故事集結(jié)成書(shū)，謂之《匠人匠心》。在閑暇之余可以讀上一兩篇，躁動(dòng)的心也會(huì)漸漸平復(fù)?？纯催@個(gè)世界還生活著這樣一些匠人，他們沉下心，細(xì)細(xì)雕琢手中的器物，修藝養(yǎng)性，擇一事，終一生。

“匠”字意指有手藝的人，或釋義靈巧、巧妙。人們看到的是中國(guó)建筑的精巧榫卯，精美的瓷器，奢華的漆器，甚至是尋常百姓家的年畫(huà)，古宅中的雕廊畫(huà)壁，作畫(huà)抄寫(xiě)佛經(jīng)的手工制紙。每一件都極具匠心，精巧營(yíng)造，創(chuàng)造這些的匠人們的手藝往往需要幾年，甚至幾十年的雕琢。Yjs21.cOM

有的匠人出生于手藝世家，自小受到傳統(tǒng)手工藝的熏陶，鉆研至今。有的匠人從業(yè)源自于特殊時(shí)期的工作分配，嚴(yán)守師承，終成大師。更有甚者，憑著一腔熱血，一股熱情，與古建筑深情對(duì)話(huà)，心懷敬畏的從事修復(fù)工作。這些工作需要極大的'耐性與堅(jiān)持的精神，幾十年如一日，不斷地摸索。元青花便是憑著饒家人多年摸索，從制坯到瓷泥的選用，再到釉料的斟酌，不斷的試驗(yàn)實(shí)現(xiàn)復(fù)燒。唐以金更是一腔熱血，扛著周?chē)说牟焕斫猓瑧{借一己之力實(shí)現(xiàn)古民居的異地復(fù)建。

隨著科技的發(fā)展，社會(huì)日新月異，生活習(xí)慣不斷改變，手工業(yè)不斷受到機(jī)器制造的沖擊。手作之物在失去原本的使用價(jià)值之后，走向了高端的藝術(shù)收藏之路。陜西的皮影制作與當(dāng)初的演出功能已然分離，陜西旅游商品店均有銷(xiāo)售機(jī)器皮影。在皮影制作大師江國(guó)慶看來(lái)，“機(jī)器皮影成千上萬(wàn)一模一樣，做出的東西沒(méi)有魂，不像手工皮影每一件都不一樣，凝結(jié)著匠人的靈氣和才華?！边@可能也是機(jī)器制作與手作最本質(zhì)的差別，只能形似，無(wú)法傳神。

對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，匠人這份手藝只能敬仰，而這份匠心卻值得學(xué)習(xí)。我們從事的工作千差萬(wàn)別，不變的是對(duì)于工作應(yīng)該保有的態(tài)度。謙遜、執(zhí)著、勤思、善學(xué)，選擇一份工作，便用心去對(duì)待這份工作。與其說(shuō)當(dāng)今社會(huì)我們需要留住手藝，不如說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)傳承這份匠心。

花匠讀后感 篇8

寒假期間，我讀了一本名為《苦兒流浪》的書(shū)，內(nèi)容精彩動(dòng)人，故事如下：

有一個(gè)嬰兒，六個(gè)月后，被遺棄了，幸運(yùn)的是，一個(gè)善良的妻子留下了他，并給他取名為雷米，小男孩直到八歲，知道巴伯蘭的母親是他的養(yǎng)母，很快他的'養(yǎng)父巴伯蘭回來(lái)了，因?yàn)槭鹿屎蜌埣玻驗(yàn)闆](méi)有錢(qián)養(yǎng)活雷米，只能把雷米租給一個(gè)叫維塔里斯的雜技老人，然后他們開(kāi)始了艱難的全球表演，維塔里斯有三只狗和一只猴子。有了雷米的加入，他們賺了更多的錢(qián)。但后來(lái)，維塔里斯來(lái)到巴黎，因?yàn)樗麤](méi)有在街上給狗戴口罩。他被警察逮捕并關(guān)閉了兩個(gè)月，并罰款。就這樣，雷米和小動(dòng)物開(kāi)始流浪，但幸運(yùn)的事情又發(fā)生了。他們遇到了米利根夫人。他有一個(gè)叫亞瑟的兒子。他病得很重，不能動(dòng)。兩個(gè)月后，雷米和小動(dòng)物住在他們的船上為他們表演和照顧亞瑟。兩個(gè)月過(guò)去了，維塔里斯也出獄了，但他們身體不好。為了生存，他們?cè)诤涞囊雇韥?lái)到一個(gè)棚子過(guò)夜。當(dāng)他們遇到狼時(shí)，狼帶走了兩只狗。他們只能繼續(xù)旅行，最后他住在一家大旅館，但小猴子死于肺炎，因?yàn)樗麤](méi)有錢(qián)治療。然后他們又餓又冷。維塔里斯老人被凍死了。后來(lái)，雷米遇到了麗斯和馬思迪，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于找到了自己的親生父母，接管了巴伯蘭的母親，過(guò)上了幸福的生活。

在這本書(shū)中，維塔里斯給我留下了深刻的印象。他非常和藹可親，樂(lè)于助人。他租了雷米，但他對(duì)自己的兒子和小動(dòng)物都很好。他把他們當(dāng)作自己的伙伴和好朋友，珍惜他們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?。他是一個(gè)多么受人尊敬的老人??！輕輕地閉上這本書(shū)，我閉上眼睛，回憶起這本書(shū)的悲傷情節(jié)，我意識(shí)到我現(xiàn)在有的幸福，不用流浪，食物和衣服，我必須珍惜它。