一天就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，因此我們要寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)生日記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)一二三年級(jí)寫(xiě)日記 篇1

昨天下午放學(xué)時(shí)，我們都整理好書(shū)包，背著到教室外面排隊(duì)。梅爾立本來(lái)帶著隊(duì)，喊“立正”。但她突然走了下來(lái)，邊走還邊對(duì)我說(shuō)：“葉心怡，你去帶隊(duì)！”我一時(shí)迷惑不解，但也很氣憤，說(shuō)：“為什么讓我?guī)ш?duì)，明明是你帶的呀！”

難道你忘記我們上次約定了嗎？”梅爾立說(shuō)。我頓時(shí)恍然大悟，但說(shuō)：“可是秦老師沒(méi)有讓我?guī)ш?duì)。”梅爾立急了，說(shuō)：“可是我們約過(guò)定的??！”我還是遲遲不肯帶隊(duì)。接著，我倆竟吵了起來(lái)。旁邊有一些同學(xué)再起哄，最后。我本來(lái)為自己的“勝利”而感到高興，但回到家之后，我覺(jué)得我錯(cuò)了，我答應(yīng)了別人就要守信用，但我卻背叛了梅爾立。今天早上，我來(lái)到了學(xué)校，我真想對(duì)她說(shuō)一聲“對(duì)不起”。但我想：等她心情好了，我在向她道歉吧！隨后，話到嘴邊又咽了下去......

在這里，我真想對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”，希望她能原諒我。讓我們之間那被破壞的'友誼之橋重新建起吧！

小學(xué)一二三年級(jí)寫(xiě)日記 篇2

今天的我很不開(kāi)心。下午放學(xué)，我又一次被留在了教室。別的同學(xué)隨著放學(xué)的鈴聲離開(kāi)教室回家，而我卻還留在教室完成作業(yè)，需要給語(yǔ)文老師檢查后才能走。這一切的原因，就是因?yàn)槔蠋煵贾迷诤诎迳系淖鳂I(yè)，我不知道做。因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有看黑板，沒(méi)有抄板書(shū)。

今天，我們學(xué)習(xí)新的課文《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》。下午老師布置的作業(yè)是寫(xiě)生字五個(gè)、組兩個(gè)詞和一個(gè)四字成語(yǔ)。我寫(xiě)字太慢了，別的同學(xué)都很快完成作業(yè)交給老師批改了。而我還在趕寫(xiě)作業(yè)中，一著急，我都急哭了?？粗鴦e的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)教室。我更加著急，越急越出錯(cuò)。老師把我叫到辦公室里，拿著手機(jī)的照片給我看，叫我照著抄。唉！上課不認(rèn)真聽(tīng)課的后果真可怕。我邊哭邊抄寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。作業(yè)交給老師批改后，我一溜煙回到教室，拿好書(shū)包去找我的媽媽。我媽媽還在學(xué)校等我。

看到整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都走完了，我低著頭聽(tīng)著媽媽的數(shù)落聲，心里想，我以后盡量地認(rèn)真聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，不要老是拖拖拉拉的。

小學(xué)一二三年級(jí)寫(xiě)日記 篇3

在我小小的相冊(cè)里，有一張對(duì)我來(lái)說(shuō)意義很深刻的照片。那是我們?cè)诩t軍飛奪瀘定橋的地方照的。

去年“五一”節(jié)時(shí)，我們?nèi)艺谏塘康绞裁吹胤铰糜?，爸爸說(shuō)：“要不今年來(lái)個(gè)紅色旅游吧！就到瀘定橋?！闭f(shuō)走就走，我們踏上了紅色之旅。一路上的風(fēng)景很美，崇山峻林，云霧繚繞，感覺(jué)是到了人間仙境。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于來(lái)到了我向往已久的瀘定橋。

瀘定橋座落在四川甘孜州瀘定縣，乍一看，它不過(guò)就是一座架在大渡河上的普通的`鐵索橋。但當(dāng)我聽(tīng)了導(dǎo)游阿姨的介紹后，讓我對(duì)瀘定橋有了重新的認(rèn)識(shí)。

原來(lái)，當(dāng)年敵人為了阻止紅軍長(zhǎng)征，拆掉了橋上的木板，并用機(jī)槍不停地掃射，許多的紅軍戰(zhàn)士都犧牲在這里。但他們并沒(méi)有氣餒，而是冒著敵人的槍林彈雨在鐵鏈上爬行，取得了最后的勝利。

我也想到橋上去走走，可剛走到橋上，橋開(kāi)始搖晃起來(lái)，我趕快扶到橋邊的鐵索鏈，看到橋下波濤滾滾的大渡河水，讓我心驚膽戰(zhàn)。想想紅軍飛奪瀘定橋是如此的困難，讓我對(duì)他們產(chǎn)生了由衷的敬佩。爸爸說(shuō)：“我們?cè)谶@里拍張照吧，留個(gè)小小的紀(jì)念?！边青暌宦暎以跒o定橋上留了個(gè)影。

現(xiàn)在，每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，看到這張照片的時(shí)候，就讓我想起了紅軍，想起了紅軍不怕困難勇往直前的精神。

小學(xué)一二三年級(jí)寫(xiě)日記 篇4

這三天，我們放了三天的假，本來(lái)放假了應(yīng)該放松的，應(yīng)該休息的，可這三天我好像天天在學(xué)習(xí)。

第一天，寫(xiě)語(yǔ)文卷紙，上午三張，下午兩張。

第二天，袁妍淇來(lái)我家，我們一起做卷紙，一起讀復(fù)習(xí)資料，一起寫(xiě)暑假作業(yè)。傍晚的時(shí)候，我和爸爸一起去綠園踢了會(huì)足球。

第三天，我去袁妍淇家里，我們一起做暑假作業(yè)，一起看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

這三天也一直在下雨，我們都沒(méi)有怎么玩。媽媽說(shuō)，馬上要考試了，再堅(jiān)持這幾天，考完試就可以隨便玩啦!

小學(xué)一二三年級(jí)寫(xiě)日記 篇5

有一次，我和媽媽走在小區(qū)的公園里，看見(jiàn)一只十分可愛(ài)的小燕子停在樹(shù)梢上，尾巴翹得老高，咦！它的尾巴真像一把剪刀啊！它放聲歌唱，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，我被迷住了，小心翼翼地朝它走過(guò)去，可還是驚到了它，它馬上展翅飛翔，這時(shí)，它的尾巴又像一把半圓形的扇子。它飛翔的姿態(tài)非常優(yōu)雅、輕松自如。

我喜歡燕子，因?yàn)樗且骧B(niǎo)。它的搭巢技術(shù)也非常高超。它的巢是用枯枝搭建而成的，里面鋪上干草和羽毛，用自己的口水粘住，非常結(jié)實(shí)，躺在上面一定很舒服。你知道燕子為什么把巢搭建在屋檐下嗎？因?yàn)檫@樣才能遮風(fēng)擋雨。瞧，燕子多聰明??！

燕子還能預(yù)報(bào)天氣呢！如果它低低地飛，明天就會(huì)下雨。如果它高高地飛，這就說(shuō)明明天會(huì)是個(gè)風(fēng)和日麗的日子。

我喜歡這聰明、可愛(ài)的燕子！

小學(xué)一二三年級(jí)寫(xiě)日記 篇6

今天是最強(qiáng)手腦比賽，我們集訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)都要參加。聽(tīng)到這個(gè)消息我們又開(kāi)心又緊張。

早上，我們就去了三樓會(huì)議室。然后被告知是彩排，于是我們不緊不慢的走上臺(tái)去。我以為彩排肯定比較簡(jiǎn)單，沒(méi)想到這么難，我們幾乎全軍覆沒(méi)了。陳老師讓我們一定要放松，不能緊張這樣才能全對(duì)。我們默默的記下了老師的話?？墒堑搅讼挛?，我突然緊張了起來(lái)。想到是教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自出題，我就怕自己出錯(cuò)。

下午我們上臺(tái)了，剛開(kāi)始我發(fā)揮的很好，一題也沒(méi)錯(cuò)，但是到領(lǐng)導(dǎo)報(bào)題的`環(huán)節(jié)了，我莫名的緊張起來(lái)，越緊張某出錯(cuò)，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)報(bào)的三題我都錯(cuò)了。唉！后悔死了，怎么我就不能克服我的緊張情緒呢！最強(qiáng)手腦的比賽很快就結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。今天我們集訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)都很開(kāi)心。

小學(xué)一二三年級(jí)寫(xiě)日記 篇7

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，趁“十一”國(guó)慶放長(zhǎng)假，我和媽媽一起去我們的老家——竹根灘王拐，去欣賞美麗的秋景。

我們坐在車(chē)上，汽車(chē)一路奔馳在公路上。只見(jiàn)一大片廣闊的田野，沉甸甸的稻谷壓彎了腰。微風(fēng)一吹，稻海翻起了金色的波浪。有的農(nóng)民伯伯拿著鐮刀，正在收割中稻。

到了三媽家，我看見(jiàn)房前一片柿子樹(shù)，紅彤彤的柿子掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。我摘了一個(gè)吃，哇！香甜可口，真好吃。遠(yuǎn)處幾棵桂花樹(shù)，飄來(lái)了陣陣芳香，金色的小花像一顆顆小星星，數(shù)也數(shù)不清。

我和媽媽又來(lái)到漢江的大堤上，堤上一大片碧綠的草地，像給整個(gè)大堤鋪了層綠油油的地毯；堤上幾頭牛，正悠閑地吃著草，不時(shí)發(fā)出“哞、哞”的叫聲……

??！這里的秋景可真美！我下次一定還要再來(lái)。

小學(xué)一二三年級(jí)寫(xiě)日記 篇8

每個(gè)人對(duì)秋天有不同的理解，農(nóng)民伯伯都說(shuō)秋天是在稻田里，裝載著他們一年的辛勞；果農(nóng)們都說(shuō)秋天是在果樹(shù)上，承載著他們一年的汗水和豐收；離家闖蕩的游子們都說(shuō)秋天是在家里，中秋團(tuán)圓是他們最期盼的日子。

“呼”一陣風(fēng)送來(lái)了淡淡的清香，呀！不遠(yuǎn)處的花園里種著兩棵桂花樹(shù)，正盛開(kāi)的桂花芬芳迷人。呵！我發(fā)現(xiàn)了秋天的足跡，它的腳印就是那盛開(kāi)的桂花。秋風(fēng)吹過(guò)，五谷飄香。看，金黃的稻穗鋪滿(mǎn)了田野，一片片都是農(nóng)民伯伯的佳作，讓原本的荒涼瞬間拋之九霄云外，隨之而來(lái)的是讓人眼前一亮的輝煌。

呵！我找到了秋天的足跡，它的腳印就是那一片金黃的稻穗。嘿，走進(jìn)果園，果樹(shù)上碩果累累，有像燈籠似的柿子，有像瑪瑙似的山楂，有像葫蘆似的鴨梨，有像珍珠似的`葡萄。紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈。太可愛(ài)了！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)，小孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們一起爬上樹(shù)去，摘幾顆果子，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜。

使人回味無(wú)窮。呵！我找到了秋天的足跡，它的腳印就是那豐收的水果和果農(nóng)們愉悅的笑容。秋天的足跡無(wú)處不在，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，所有秋天的腳印都會(huì)在我們面前呈現(xiàn)它的魅力！

小學(xué)一二三年級(jí)寫(xiě)日記 篇9

媽媽的車(chē)在離學(xué)校不到10米的地方停下，就聽(tīng)到學(xué)校的上課鈴聲響起。我趕緊下車(chē)，從媽媽車(chē)上拿起書(shū)包，三步并兩步往教室里跑。一到教室門(mén)口，我大聲地喊了一聲：“報(bào)告！”老師看到我，把手中的書(shū)往桌子上猛地一拍，憤怒地對(duì)我說(shuō)：“你作為班長(zhǎng)，怎么可以不帶好頭呢？”我低下頭，不敢看老師。坐在前面的同學(xué)捂著嘴巴暗暗自喜，心想：老師不會(huì)把班長(zhǎng)職位給我吧？有的同學(xué)焦急地看著我，心想：班長(zhǎng)這次一定要保住班長(zhǎng)的職位啊！

我對(duì)老師說(shuō)：“我遲到是有原因的?！崩蠋熉?tīng)了之后，說(shuō)：“你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！蔽艺f(shuō)：“我和媽媽在路上看到一位老奶奶，她說(shuō)自己找不到回家的路了。我覺(jué)得她很可憐，就幫助她找到回家的路?！崩蠋熞宦?tīng)，溫柔地?fù)崦业哪X袋，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是老師錯(cuò)怪你了。”同學(xué)們有的為我鼓掌，有的為我豎起大拇指。

雖然這次我遲到了，可我一點(diǎn)也不后悔。

小學(xué)一二三年級(jí)寫(xiě)日記 篇10

我有一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)我的爸爸！他為我，為這個(gè)家付出了許多許多！

爸爸的頭發(fā)白了，皺紋多了，背也彎了，可是為了我為了這個(gè)家爸爸還是依然的工作！爸爸是一名電焊工，每天要好累好累的.工作，可他還是依然的幽默逗我，媽媽?zhuān)€有妹妹開(kāi)心！

記得有一次，我比賽落選了。是多么生氣，多么的傷心，可爸爸說(shuō)：“失敗乃成功之母，堅(jiān)持總會(huì)成功的！加油，爸爸相信你！你永遠(yuǎn)是最棒的！”在爸爸的鼓勵(lì)下我成功了！

記得還有一次，我考試考砸了，回家之后不停的哭。爸爸有開(kāi)啟了幽默模式，爸爸說(shuō)：“我家女兒真省錢(qián)，今天晚上正好吃大米，女兒你多哭一下，我去拿碗來(lái)接大米?。　闭f(shuō)完爸爸還裝模做樣地去廚房拿了個(gè)碗來(lái)！不知為什么我再也哭不起來(lái)啦，哈哈哈笑個(gè)不停！

這就是我的爸爸，一個(gè)風(fēng)度翩翩，幽默無(wú)比，但也很累很累的爸爸！

小學(xué)一二三年級(jí)寫(xiě)日記 篇11

清晨，我去上英語(yǔ)課。剛走出門(mén)，?。≌婷?！我簡(jiǎn)直驚呆了！屋頂已蓬蓬松松的披上了一件雪白的襯衣，樹(shù)上仿佛蓋上了一條雪毯。

我邊走邊玩雪，把樹(shù)上的雪打下來(lái)，雪從樹(shù)上飄下來(lái)，真像柳絮在空中飛舞呀！我把自行車(chē)上的學(xué)攥成一個(gè)個(gè)雪球，向媽媽身上扔去。哈哈！媽媽的身上頓時(shí)開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”。

到青少年宮了，我依依不舍地走進(jìn)教室。下課了，我迫不及待地走出教室。一看，怎么雪都融化了？嗨，真是的，我還沒(méi)玩夠呢！我真希望天天下雪，那該多好呀！