一天的時(shí)間即將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候用心地寫8篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的慶祝教師節(jié)日記，歡迎閱讀與收藏。

2024感恩老師日記 篇1

今天是教師節(jié)，我來(lái)到學(xué)校，就看到有的同學(xué)手里拿著花，有的同學(xué)拿著巧克力，有的同學(xué)拿著賀卡，他們把這些禮物送給老師，是對(duì)老師的感恩。

在此我也想對(duì)老師說(shuō)句：“老師您辛苦了，祝老師節(jié)日快樂(lè)"。有的人說(shuō)，老師是一盞燭光，為我們照亮前方。有的人說(shuō)，老師是一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)里翱翔，我覺(jué)得老師是一本書，讓我們知道知識(shí)的奧秘。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們回答，老師看看這個(gè)，看看那個(gè)，那時(shí)候我心里七上八下，在想老師會(huì)叫誰(shuí)呢？這是就聽(tīng)到一聲江旭偵請(qǐng)回答，我慢慢的站起來(lái)，老師微笑地看著我，好像再說(shuō)不用緊張，你一定行。

我心里慢慢的平靜了下來(lái)，然后我大聲的'把答案脫口而出，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)對(duì)了對(duì)了，老師微笑的說(shuō)請(qǐng)坐下。老師的微笑給了我力量，以后我一定要經(jīng)常舉手發(fā)言。老師是您給了我自信，老師您是園丁，我們是花朵，是您培育了我使我健康的成長(zhǎng)。

2024感恩老師日記 篇2

今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。

今天早上，我和一些同學(xué)們一起去送老師禮物。我突然回憶起了昨天做卡片的情景。

一開(kāi)始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一個(gè)步驟，沒(méi)多久，我的額頭開(kāi)始冒汗，在心里悄悄的抱怨著：“這個(gè)卡片怎么那么難做??？累死我了?！币坏蔚魏顾樦业哪橆a留下來(lái)，我擦了擦汗，繼續(xù)做?！昂?，終于做好了?！蔽液袅艘豢跉?，說(shuō)道。最后，我把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的.書包里。

我發(fā)現(xiàn)，雖然做卡片是很累，但當(dāng)你送給老師時(shí)，你就會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪。因?yàn)?，?dāng)你看見(jiàn)老師開(kāi)心的笑容，你也會(huì)很高興的。

2024感恩老師日記 篇3

今天是教師節(jié)，我們決定給老師們過(guò)一個(gè)特別的教室節(jié)，不是買特別的禮物，不是買特別的卡片，也不是自己制作卡片，我們要通過(guò)自己的歌聲祝老師們節(jié)日快樂(lè)！早在上個(gè)周末，劉老師就給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——學(xué)唱《悄悄走過(guò)你的窗前》。今天一早，我們就抽課間時(shí)間進(jìn)行小組排練，瞧，有的小組排成三角形，有的小組排成一字形，有的小組只推領(lǐng)唱在前，有的小組整齊地排成兩排。活動(dòng)開(kāi)始了，我們以小組為單位走向?qū)W校的每一個(gè)辦公室，也許我們會(huì)唱的不夠整齊，也許我們有時(shí)還唱得不是很準(zhǔn)，也許有時(shí)唱著唱著我們會(huì)忘詞。但看著老師們驚喜的神色和快樂(lè)的微笑，我們覺(jué)得開(kāi)心極了！

老師們，節(jié)日快樂(lè)！

2024感恩老師日記 篇4

老師，我有數(shù)不盡話想對(duì)你說(shuō)，我最想對(duì)你說(shuō)是我在大明山那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。

那天，我們吃完早飯，去登大明山。我們登到山腰時(shí)，突然下起雨來(lái)了。這時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)“我們快爬吧，否則山路會(huì)變得很滑?！?/p>

我們好不容易登上了山頂，但是又出現(xiàn)了新難題怎樣下山?如果走下山，路很滑，容易滑倒。這里又沒(méi)有纜車，該怎么辦呢？突然導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)“要不要乘溜索下山？”我問(wèn)“什么是溜索？”導(dǎo)游說(shuō)“去看看不就知道了嗎？”

我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了溜索處，望了望下面，我有些退縮了。爸爸見(jiàn)了說(shuō)“怎么膽子小了，膽子小了就自己走下去。”我聽(tīng)了氣憤地說(shuō)“我膽子才不小呢，我要第一個(gè)溜索?！蔽以谂R溜前對(duì)自己說(shuō)“加油，你一定行。”我坐在溜袋上，工作人員把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推，快速地滑了下去。剛開(kāi)始我緊緊閉著眼睛，后來(lái)我想起了楊老師您常常對(duì)我說(shuō)話不要膽小，要勇敢。于是我睜開(kāi)雙眼，風(fēng)吹拂著我臉頰，舒服極了。

楊老師，我要感謝您，是您讓我成為了一個(gè)勇敢男孩。我要感謝您。yjS21.cOM

2024感恩老師日記 篇5

今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié)，這第35個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。

早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的`向老師說(shuō)幾句祝福話……

教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)?！边@寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)

我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師。

2024感恩老師日記 篇6

六年時(shí)光，就這樣匆匆而過(guò)。在畢業(yè)前夕，老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”我知道，這一聲謝謝無(wú)法表達(dá)您對(duì)我們的好。

就在臨考試的第二個(gè)星期，您拼命地叫我們?nèi)プx、去記、去背。還親自抄在黑板上，有時(shí)，一堂課就寫滿了好幾個(gè)黑板，粉筆用掉了好幾十根。我也知道，你已經(jīng)抄了兩遍了，為什么不放到展示臺(tái)上呢？可下面的同學(xué)卻在抱怨“那么多！”我多想對(duì)同學(xué)們所：“老師抄的比我們得多?！崩蠋?，您這樣做就想讓我們考出理想的成績(jī)。

老師，要不是您，我們的`成績(jī)也不會(huì)大大提高，記憶里也不會(huì)那么好，是您默默地鼓勵(lì)我，才讓我們有了現(xiàn)在，謝謝您！我覺(jué)得，您雖然不是我們的班主任，但您為我們付出的比任何一個(gè)老師還要多。您之所以這樣強(qiáng)求我們，是因?yàn)槟胱屛覀円院笥谐鱿ⅲ?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國(guó)家獻(xiàn)出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。您很了不起，比任何一個(gè)老師都了不起。我知道，一句謝謝并不能代表我們對(duì)您表示的謝意，我對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡，對(duì)您的祝福永遠(yuǎn)也不會(huì)變。

“謝謝！”我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，我永遠(yuǎn)都是您的學(xué)生。

2024感恩老師日記 篇7

9月10日是教師節(jié)，是第26個(gè)教師節(jié)。

那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始聚精會(huì)神地早讀。

第一節(jié)課上，來(lái)了許多電視臺(tái)的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說(shuō)不定我們要上電視了呢。

一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時(shí)，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。謝謝你。”我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的。我還給方老師、鄒老師也送去了賀卡。

下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學(xué)課查老師送去我的祝福。

今天是充滿快樂(lè)的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過(guò)去了，但是對(duì)老師們的'尊敬，卻會(huì)一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。同學(xué)們，讓我們一起努力吧。

2024感恩老師日記 篇8

教師得事業(yè)是多么得崇高，教師能在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，能在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外，每個(gè)人得成長(zhǎng)都浸透著教師得心血。地北天南，每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師得辛勞。教師得事業(yè)是多么得美好，教師能用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

一年一度得教師節(jié)就要來(lái)臨了，大家都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著教師節(jié)禮物。我想我還是一名小學(xué)生，買不起什么昂貴得禮物。于是，我就做一張賀卡送給老師。說(shuō)做就做，回到家里，我拿來(lái)一張?zhí)焖{(lán)色得紙，拿出水彩筆，寫上“慶祝教師節(jié)”這幾個(gè)大字，在旁邊畫出我最喜歡得圖案，然后再寫上“老師，教師節(jié)快樂(lè)!祝您身體健康，萬(wàn)事如意!”賀卡終于做完了，我拿著自己親手做得賀卡，心里別提有多高興了，我想當(dāng)我把這張自己親手做得賀卡送給老師時(shí)，老師肯定會(huì)很高興。