在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于對話作文，歡迎大家分享。

對話作文 篇1

浩大的宇宙中幸存的我們應(yīng)該感謝上蒼給我們面對困難的機會——題記

我們應(yīng)該慶幸爸爸在茫茫云海中與媽媽相遇，我們應(yīng)該慶幸，我們在以億計數(shù)的精子中來到母親的子宮，我們應(yīng)該慶幸我們沒有受到外界的傷害而安全的來到世界，我們應(yīng)該慶幸我們的四肢健全身體健康，我們有什么理由不堅強微笑的去面對我們遇到的困難呢?

我們深知沒有一帆風(fēng)順的人生，畢竟沒有驚波駭浪的大海就沒有昨日的激昂，沒有漫天飛舞的飛沙沙漠就失去了昨日的.雄渾。21世紀(jì)的我們都在父母的襁褓中生活著，離開這溫室，我們會抱怨世間太多的算計與打擊，太多的人心險惡，太多的紛爭，太多的失敗與抉擇，不會分析，不會解決，更不會堅強與微笑地面對。我們哪知躲避帶來的不會是成功呢?

我們沒有膽量嘗試，沒有信心面對，所以不會成長不會收獲，我們哪知人生恰似一片廣闊的戈壁灘，需要我們我們嘗試的經(jīng)驗之花植入我們這片神奇的沙灘上呢，我們需要的是成長為極富生命力的仙人掌，不需要溫室，自己自由的摸索一條自己的道路，一路上需要我們披荊斬棘，微笑面對，勇敢面對。當(dāng)某一天我們回頭追憶我們走過的路時，我們會發(fā)現(xiàn)我們成長的腳印，會發(fā)現(xiàn)我們的偉大，因為我們建造了一個屬于我們自己的花海。

微笑并不困難，面對并不可怕，困難的是我們擔(dān)心我們不會微笑，我們害怕會失敗，所以我們總會在失敗之前想好失敗，在嘗試之前想好最壞的結(jié)果，在我們權(quán)衡時，我們還是會選擇逃避才是唯一讓自己不受傷害的方法，可是，青春害怕的不是嘗試后的失敗，而是沒面對的后悔!

我們擁有青春的活力，青春似火，讓我們?nèi)紵で榈幕鹧?，青春似風(fēng)，把我們吹向夢的天空，青春似雷，敲醒我們懦弱的心，青春似雨，澆灌我們枯萎的心房……我們應(yīng)該微笑的面對生活中的種種困難與打擊，我們應(yīng)該微笑的面對生活中的破囧與難堪，我們應(yīng)該微笑的面對成功的驕傲與喜悅，我們應(yīng)該微笑的面對……如果生活給你一百分的打擊，我們能以一千分的信心，一萬分的勇敢，加上一億分的努力去面對，去微笑的面對。因為在浩瀚的宇宙中有那么一個我，有那么個困難等著我。

也許微笑面對真的不難么難!

對話作文 篇2

大自然的每一個領(lǐng)域都是美妙絕倫的，是人類的母親。但隨著科技的發(fā)展，人類開始疏遠(yuǎn)這位偉大的母親，心甘情愿地把自己與大地隔絕。是啊，有多久沒有去擁抱可愛的大自然了呢？讓我們?nèi)グ菰L大自然，并與大自然中的“朋友”對話。

走在幽靜的小路上，小草是第一個久違的故友。它們像一片地毯，嫩綠嫩綠，貪婪地吸吮著晶瑩的露珠。小蟲兒也不甘寂寞，為遠(yuǎn)歸的游子演奏一首首大自然的樂曲，和著清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。清風(fēng)中滲透了一股淡淡的`清香，原來是花兒在向我們召喚，把我們向引那一兩點閃光的紅寶石。大樹則在綠色的海洋里挺身而出，默默地注視著藍(lán)天白云。樹葉們卻按捺不住心里的那份兒好奇，推著擠著，歪著腦袋看著我。

天空中掠過黑色的剪影，一只，兩只……成千成百的鳥兒你追我趕，比賽誰飛得更高，更遠(yuǎn)！再往前走，是一條叮咚流淌的小溪。魚兒在水中捉迷藏，“噗通”一聲，只留下一陣水花，散在石頭上。那石頭，也許——也許是大地的孩子。不知從何時起，便在這兒，守護(hù)著母親吧！它見證了無數(shù)的滄海桑田，身上滿懷的皺紋，給人一種悲涼。于是，“大自然是人們的母親么？”我問它。它給了我最好的回答——沉默。它望著我，閃過一絲可憐的目光，還飽含著對人類的輕蔑。是啊，大自然就是人類的母親。而人類呢？又是否，尊重了大自然呢？我們是不是應(yīng)該做得更好呢？我深思著這個問題……

山谷里回蕩著一個久遠(yuǎn)的聲音，大自然是人類的母親啊！

對話作文 篇3

每天，我以美好的心境行走早陽光下，感受著清風(fēng)的柔情，冰冰涼涼、沁人心脾，這是一種享受，沐浴著清爽的風(fēng)，是一種幸福的體驗。

清風(fēng)啊，你如一個無憂無慮的孩子，把我存積在心中的壓抑感消除。在清晨是，你向人們吹去涼颼颼的風(fēng)，甜甜的，很舒服，偶爾，你也會耍耍脾氣，你會像雄師一樣兇猛地吼叫著，以次發(fā)泄你的怒氣。

“呼——呼啦啦——呼啦?！憋L(fēng)有節(jié)奏的哼著小曲，一旁的餓樹也隨著風(fēng)伴奏起來：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悅耳的音樂如靈泉一般流出來。聲音勝過人間一切音樂，這樣無與倫比的天籟是只有風(fēng)才能演奏出來的。風(fēng)，有時你也會唱出散發(fā)出狂野氣息的音樂：“吼——呼吼——吼呼呼?！彼鼡诫s著另一種別有風(fēng)韻的音樂。誰能說，如此具有音樂天賦的自然風(fēng)景不是一個獨特的音樂演奏家呢？

風(fēng)，好清爽，好有風(fēng)格，它是自然界神圣的'象征，它帶給人們一個餓清爽的天地，讓人將煩惱拋到九霄云外。清風(fēng)，我贊賞你，狂風(fēng)，我也同樣對你敬佩，風(fēng)，你帶給我快樂，也同時讓我置身在一個清爽的世界中！

?。∏逅娘L(fēng)，你的歌聲充滿悲傷、快樂，音調(diào)有序地變換著高低，“天然音樂家”這一美名非你莫屬！

走在林陰道上，接近黃昏，吹著迎面而來的清風(fēng)，享受著自然界帶給我的恩澤。

對話作文 篇4

有時候搞不懂自己是好是壞；有時候不知道自己為什么哭，為什么愛；不知道自己為什么打，為什么鬧……掰著指頭，一點點兒的數(shù)日子，從那么一丁點兒大，到如今一米七，八的個頭，有了家，有了所謂的“業(yè)”，散漫的心收攏，浪漫的情淡了，實實在在地筑起一片兩人的世界。

有時候不知道自己做了什么沒有；有時候覺得自己恨不得肋生雙翅，飛越生活的海?？偸菤q尾，又是年頭，生命就在四季不斷的'變遷中患得患失。

抽一份心，打點意外；留一些余力，面對明天。每日為吃為穿設(shè)想，為未來撥打算盤，懂了生命的堅強，也明白了生命的脆弱，在矛盾的沖突中，漸漸長大。有了自己的一個'窩"，一個可愛的她，有時會打，會鬧，會生氣；會哭，會笑，會生病，我們品著生活的酸甜苦辣，慢慢學(xué)會了諒解與信任，忍耐與承擔(dān)。風(fēng)吹過，雨淋過，看著鏡中的容顏，皺紋爬上額頭，歲月不待人，努力的，努力的把每一份風(fēng)雨的饋贈收藏。

腳步緩了，穩(wěn)了，沉了，送走身邊的朋友，望著身邊的兒女一天天長大，那是怎樣的歲月：有春的溫暖，夏的熱忱，秋的殘酷，冬的簫殺。在生活的面前，我們有恐慌，失意，挫折與無奈，可心靈告訴自己，要挺住，要沖過去。

冬天的風(fēng)攜著寒冷，躲避著春的追蹤，我知道：春又要來了！我們又將整裝待發(fā)，在人生的這條航線上，續(xù)航！

對話作文 篇5

“嘀嘀，滴滴滴”阜寧街頭一輛紅色的小車叫嚷著駛來，左突右沖的留下一排尾氣。

“真是個莽撞的小伙子，你看那一頭紅發(fā)真像個不良少年??！”車走后，安靜的馬路在十字路口交談了起來?！拔易钕矚g那些混合動力的車了，沒有惡臭難聞的尾氣，行駛起來輕輕巧巧的，輪胎軋過我身體的時候軟綿綿的別提多舒服了！”“可不是嗎！”另一條路深有同感?！斑€有啊，你記不記得前些天一大排量的越野車來到我們這，沉重的身體壓得我喘不過氣來，噗噗往外冒的尾氣可嗆死我了!真想哪天使點絆子，讓他吃點苦頭，也給他見識見識我們是不好惹的?！薄皠e別別，那樣會傷害我們的主人的，畢竟這是少數(shù)，人們早年不是提出節(jié)能減排，低碳環(huán)保嗎？你看現(xiàn)在已經(jīng)改善很多了，相信以后路上跑的都是那種很舒服的車了，想想都開心?！薄笆前?！想想以前拖拉機時代的爺爺奶奶們，那才叫難受呢，我們現(xiàn)在好多了！”就這樣，小馬路上又恢復(fù)了平靜。

“你聽到了嗎？”“聽到了什么？”“馬路們的`談話?。　薄肮芩?，我們在他們上面，想怎么走就怎么走，我用尾氣嗆死他們?！薄澳氵€是悠著點吧，多漂亮的路面你可別傷害他們?！迸赃叺能噭裾f著紅色小車。紅色小車敷衍的點點頭，照樣橫沖直撞地走遠(yuǎn)了，不多時便撞在了馬路的鼻子——護(hù)欄上，臉上青一塊紫一塊的，好不難看。一名男子從車上連滾帶爬的下來，嘴里咒罵著紅色小車，紅色小車哭得稀里嘩啦的。旁邊的行人停了下來勸說著：“他還年輕，再說還不是你平常放縱他才這樣的嗎？”男子低下了頭，不再說話。馬路在一旁抱著鼻子哭了起來：“我招誰惹誰了，要這樣對我？”男子抱歉地羞紅了臉連忙道歉并找來了施工隊幫馬路扶正了鼻子，帶著紅色小車灰溜溜地去了修車行。

幾個星期后，紅色小車回到了馬路上，這次他變彬彬有禮了。

對話作文 篇6

在我們的人生旅途中，我們總是匆匆而過，而忽視了身邊的一草一木，也許你會覺得它們毫不起眼，但對于我來說卻是生活中不可獲缺的溫暖，它們用自己的經(jīng)歷教育著我。

老樹像親人一樣伴隨著我成長。

我家門前有一棵老樹，從我出生他就站在那里。小時候我最喜歡的就是在樹下玩耍。捉迷藏的時候捉著粗壯的樹干轉(zhuǎn)圈圈，這時老樹就會搖曵著樹葉沙沙作響，像怕癢似的哈哈大笑，而我則輕輕地拍打著他，告訴他不怕不怕。我總覺得我和老樹之間有著某種默契，我們能相互交流。

孩童的.時候，我總會問媽媽我是哪來的，而媽媽總是開玩笑似的告訴我是從路邊撿來的。聽到這樣的回答，我總是哭著跑到老樹下訴苦。而大樹則輕輕搖曵著樹枝，向我訴說著他的故事。老樹還是小樹苗的時候就被人遺棄在這。他經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨的洗禮，但他依然堅強的站著，茁壯的成長著。

其實從哪里來的并不重要，重要的是在今后的人生中你將如何去拼博，使自己的人生更完美。

上學(xué)后的我開始忙碌于學(xué)習(xí)，陪伴老樹的時間越來越少。一次我因考試不理想而被爸爸批評，覺得委屈便跑到老樹下哭訴，老樹仍然搖曵著樹枝，安慰著我。他告訴我他曾經(jīng)是如何在狂風(fēng)暴雨中堅強的活著。老樹依然高大挺拔，但皺巴巴的樹皮，枯黃的樹葉卻訴說著的滄桑。

是??！人生中的一次小小的失敗總是必然的，但我們必須在這一次次失敗中勇敢的站起，像老樹一樣勇敢的克服所有的困難，去拼博自己的人生，讓自己沒有遺憾。

在我和老樹的每一次對話中，他教給我太多太多的道理。他的經(jīng)歷告誡我要克服困難，勇敢向人生邁進(jìn)。

對話作文 篇7

課桌的對話一天清晨，校園里靜悄悄的。

王兵走到教室門口，聽到那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的談話：“嗨，老兄，你過的'好嗎？”“可好啦，我的小主人可愛惜我哩，每次只要我身上一有臟東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎么樣？”“別提了，我的小主人在我身上亂涂亂畫，有時候竟還拿小刀刺我，到現(xiàn)在都沒好。

瞧！”“真為你感到悲哀??！”“要是我的小主人能愛惜我一點，就好了，現(xiàn)在，我是日日盼，夜夜盼，就盼著他禮拜，這樣，我就能少受點兒折磨了。唉！”“嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個小主人，要是在碰到這個大壞蛋，那你可就沒法活了！”“是啊，剛開學(xué)，他還挺愛惜我的呢，可現(xiàn)在……嗚嗚，天哪！”王兵聽了，心里非常難過，決心以后再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學(xué)也不要這樣。過了一個月，兩張課桌又展開了對話?！癏ello，frind.How.areyou?”“Fine.Thankyou咦？你會用英語了？”“是啊，現(xiàn)在，小主人對我可好了。所以，我就能專心聽老師講課了。而且，我不僅會英語，還會數(shù)學(xué)呢：“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……語文也會許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年……這些內(nèi)容對我來說可有用了呢！”“恭喜你啦！”王兵聽了高興極了，就寫了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫，課桌也是有生命的哦！

對話作文 篇8

下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的往操場跑去?？剖伊丝帐幨幍?，桌面是只剩下可憐的幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。

“ hi，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的.橡皮先生，認(rèn)識一下把?！?/p>

一快身著白襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。

凝視了橡皮幾秒種之后，鉛筆彬彬有禮地說：“很高興認(rèn)識你——橡皮先生，請問您是干什么的？”

“我嗎？我以一身香氣吸引了眾多同學(xué)們，我還能幫小主人把錯字擦掉呢！這不，我倍受大家的青睞。你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。

“誰都有優(yōu)點和缺點，我的優(yōu)點就是能幫小主人將他要寫的東西反映在本子上，這是我的優(yōu)點也是我的職責(zé)。至于……”

“至于你的缺點嘛，我可是最清楚的。”未待鉛筆說完，橡皮就搶著說，“你—一個粗心的小姐，幾乎丟掉了姑娘們應(yīng)有的細(xì)心，不時寫錯字，好在有我?guī)湍?，否則——”此刻的橡皮儼然一副不可一世的樣子。

“如果沒有鉛筆，你還不是一塊一無事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開口了。

橡皮，鉛筆這時才注意到這個泛這金屬光澤的棒小伙子。（wWw.pOpo666.cOm 泡泡演講稿）

“可是——”橡皮正待說下去，不料，小主人將它們一起裝進(jìn)了文具盒里。原來，上課的預(yù)備鈴響了起來。

只聽見轉(zhuǎn)筆刀說：“我們還是少爭吵；多為同學(xué)們干點實事吧！”

對話作文 篇9

亮亮是一名小學(xué)生，還常常評上班干部。但是，他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂涂亂畫的痕跡。許多同學(xué)都勸他把桌椅擦干凈，可他都當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點也不聽。一天晚上，亮亮躺在床上，蓋上了被子，進(jìn)入了奇幻的夢幻世界……

亮亮醒來了，他發(fā)現(xiàn)他在一片原始森林之中。這時，他聽到了一個奇怪的聲音從遠(yuǎn)處傳來。于是，他問聲走去，發(fā)現(xiàn)在談話的竟然是他的桌椅。

椅子說：“桌子老兄，自從我為亮亮開始服務(wù)，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到處都是亮亮在數(shù)學(xué)課上打的`草稿,讓我?guī)滋於疾桓以诎滋斐鲩T見人！你說這可惡的亮亮，就不能多帶些草稿紙嗎！”桌子聽了椅子的話，嘆了一口氣，說：“唉！椅子老弟，我可比你慘多了。我現(xiàn)在已是體無完膚，各種漢字、英語單詞，在我身上都有。就連我的肚子也沒有幸免。那天，亮亮沒事情干，便在我的肚子里亂涂亂抹，害得我住了好幾天醫(yī)院呢！亮亮還常常把我身上的螺絲拿上拿下，使我得了骨質(zhì)疏松癥?！?/p>

椅子聽了，氣憤地說：“我們要報仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的秘密武器——釘子，把亮亮叮得哇哇大哭！”

桌子說：“對。在明天，我要把自己變得凹凸不平，讓亮亮不能做作業(yè)?！?/p>

亮亮被這個惡夢嚇醒了。他連忙趕到學(xué)校，把自己的桌椅擦得干干凈凈……

對話作文 篇10

時間：20xx年9月4日18點

地點：我家

我：爸爸，現(xiàn)在我是采訪者，我來采訪你，我問你答，好嗎？

爸爸：好。

我：爸爸，聽你說你小時候很愛讀書，能跟我講講是怎樣嗎？

爸爸：小時候因為家里窮，沒錢買書，所以我讀的書都是父親的朋友送給我的。我對它們愛不釋手，空閑時就捧起書，認(rèn)真地讀。由于那時父親總是讓我干活，我能讀書的時間也不是很多。

爸爸：記得我十多歲的時候，早晨四五點鐘就要下地干活。有一次，我下地時偷偷帶上了一本書，休息的時候就拿出津津有味的讀了起來，一讀就忘了時間不知不覺就到了中午。父親來看我時，看到我不干活卻讀起了書，把我罵了一頓，從此，我再也不敢干活時看閑書了。

我：那么爸爸，你都看了些什么書呢？

爸爸：那時候大多都是小人書和連環(huán)畫。有《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《紅燈記》、《沙家浜》等。大多都是抗日戰(zhàn)爭的故事。我經(jīng)常被那里寫的'英雄事跡所感動。

我：爸爸，你那時讀過歷史名著嗎？

爸爸：也讀過一些，有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《聊齋志異》，讀的時候似懂非懂，由于小時候?qū)W識少，理解不透徹，所以經(jīng)常是囫圇吞棗。但這些名著中的故事情節(jié)非常吸引人，任務(wù)都很有個性，深深地吸引了我。讀這些名著讓我受益匪淺。

爸爸：爸爸也希望你從現(xiàn)在開始讀一些名著?，F(xiàn)在條件好了，家里的書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，你可以有選擇的讀一讀。從中能夠受到很多人生的啟迪。“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以豐富自己的語言，對你寫會有很大幫助的。

我：爸爸，你那時的寫得怎么樣？

爸爸：（笑）是的，我那時寫，在班級里還是很出色的，總是名列前茅，這都是課外讀物給我的饋贈。

我：爸爸，媽媽給我報了一個英語班，你贊同嗎？

爸爸：贊同，學(xué)習(xí)英語是很重要的，趁你還小，趕快加強英語，長大才能考到好大學(xué)，找到一個好工作。學(xué)好了英語，你還可以跟外國人交談。另外，你不光要英語好，語文、數(shù)學(xué)、還有其他科目你都要樣樣拿手喲。

我：嗯，我記住了。

對話作文 篇11

生活中，你會與許許多多的事物對話，也許是人，也許是事，也許是物，對話中，你也許會受到啟迪，也許會悲傷，也許會感到幸福等。記得那一年的對話，改變了我的生活……

那一天，我在房間里走來走去，就像只無頭蒼蠅一樣到處亂撞。媽媽見后，拿起一本書遞給我，說：“看書吧，里面有許多有趣的內(nèi)容等著你去挖掘呢！”說完，便走出了房間，只聽見門關(guān)上時發(fā)出的聲音。

我不情愿地翻開書，看著書中那一排排字，我不禁犯起困來，不一會兒，我便打起盹來?！盀槭裁茨悴幌矚g我，我里面的內(nèi)容豐富有趣，簡直是人見人愛，花見花開，誰看了都會著迷，除非你不喜歡看書?！薄澳闶钦l？”我驚訝地問道?！拔沂悄闶种械哪潜緯?。好了，我已經(jīng)回答了你的問題，現(xiàn)在，到你回答我的問題了。”“我不是不喜歡看書，而是書中的內(nèi)容太枯燥無趣了。”我淡淡地說道。

“不，你錯了，其實每本書都非常生動有趣，只是你看的角度不同，不同的角度會使你的感覺不同。”“我會按你說的'去試的?！薄澳敲?，再見吧！”

一陣敲門聲，使我從睡夢中醒來，我想起夢中的對話，便想試試。我重新翻開第一頁，看著看著，不知不覺中就到了傍晚。當(dāng)我看完最后一頁時，我感到渾身輕松。從那以后，我便成了一個小書蟲，一有時間，便貪婪地吸取書中的知識。

這次的談話，使我受益匪淺。

對話作文 篇12

我看著面前一張疲倦的臉，輕聲問道：“你是誰？”

“我是我?！彼@樣回答我。

“那么，我又是誰？”我故意這樣問她。

“你是你。”他眨了眨眼，對我回答，“我認(rèn)識你，而且，我最了解你?！?/p>

“不，你不了解我?！蔽乙廊欢⒅难劬?，想從中看到點什么。

“這你無可否認(rèn)?！币廊豢隙ǖ恼Z氣。

“但是連我自己都不了解自己。”

“當(dāng)局者迷。”

“但你就能旁觀者清嗎？”

“相對而言?！?/p>

“那么，我們聊聊吧?！蔽倚α?。

“非常樂意。”她也笑了。

“你了解我些什么？”我微笑著詢問。

同樣的微笑?！澳闶且粋€樂觀的人，盡管有時也會忍不住哭泣，但你總是把事情往好處想?！?/p>

“對，因為那樣比較輕松，而且笑和哭，都是傳染病?！?/p>

“傳染病么？很合適的一個詞，但我從沒見你成功地影響過他人。”

“其實我也不明白。我看出他們的悲觀，我知道他們有能力，我不想讓他們貶低自己。但是為什么沒有一個人受到我的'感染，總是在開始之前就像我哀嘆呢？”

“別人的想法我并不去清楚，強求別人也沒有意義。但是你還是你，不是嗎？”

“也許吧?！?/p>

“你不應(yīng)該被別人影響了，你不是相信心態(tài)很重要么？”

“嗯，要保持良好的心態(tài)才能做好每一件事。多謝你的提醒?！?/p>

“但你現(xiàn)在似乎在緊張？”