作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園世界動物日教案范文，希望能夠幫助到大家。

世界動物日小班教案 篇1

一·活動名稱：

相親相愛一家

二·活動背景：

1每年的10月4日為世界動物日（world animal day）

2地球環(huán)境污染嚴重，生物多樣性銳減，人類和動物共存亡，保護瀕臨滅絕的動物勢在必行

3不少人飼養(yǎng)家庭寵物，但大多數都只將它們當做無聊時的玩物，而不是真正的伴侶動物

4世界各國對動物保護逐漸重視起來，國際上相繼成立了世界自然保護聯盟、國際綠色和平組織等非營利組織

三·活動目的、意義及目標

1增強同學們的保護動物意識，從善待周圍小動物做起，做到充滿愛心、耐心，真正的相親相愛

2增加同學們關于小動物生活習性的課外知識，從而讓同學們有能力去關愛小動物，更好的關愛小動物

3讓同學們意識到動物對人類社會所做的貢獻，享受飼養(yǎng)動物所帶來的.樂趣，做到“向獻愛心給人類的小動物致謝”

四·資源需要

1人力資源：指揮中心、外聯贊助組、宣傳媒體組、現場工作組、現場秩序組、禮儀接待組、應急中心

2物力資源：多媒體教室（班級為單位）、活動比賽中心（主席臺、風雨操場）、現場布置裝飾品、寵物貓狗（各三只）、野生動物面具、模型樹、音控燈光設備、桌子凳子若干

五·活動開展

1初步了解；各班班長、團支書組織同學們觀看視頻、圖片及相關資料，讓同學們了解世界動物日的起源、發(fā)展，明白動物生存的現狀，使同學們樹立責任心，對動物保護有一個正確的態(tài)度。

2賽前準備：

活動宣傳：由宣傳部負責，做好海報、傳單張貼發(fā)放

經費來源：由外聯部負責，尋找贊助商，進行談判，達成協(xié)議

會場布置：凸顯“相親相愛”主題，力求溫馨

3報名參賽；各系組織、班委鼓勵同學們踴躍報名、積極參與

4比賽內容及方式：

將參賽同學3人一組隨機分成10組，編號為1——10

第一環(huán)節(jié)：10個組依次抽簽回答有關“飼養(yǎng)動物應注意的問題”的單項選擇題，答對的加10分，答錯的扣10分。兩輪過后，淘汰分數最低的4個組。若有并列的組實行搶答環(huán)節(jié)

第二環(huán)節(jié)：剩下的6個組進行實踐賽，現場給貓狗洗澡、梳毛，由現場工作人員打分（滿分20分）。兩個環(huán)節(jié)分數加起來為總分，淘汰分數最低的2個組。并列組進行表演節(jié)目拉票環(huán)節(jié)，獲得投票最多的組進入下一環(huán)節(jié)

第三環(huán)節(jié)：剩下的4個組進行野外生存賽。組內3個人用行動回答“野外游玩如何應對野生動物”的問題，標準答案有工作人員進行演示。最貼切標準答案的組得30分，其他組根據貼切程度分別得20分、10分、0分

根據三輪的分數和決出冠軍、亞軍、季軍。

獎品設置：冠亞季軍分別獲得獎金300元、200元、100元，其余7個組獲得鼓勵獎寵物掛飾

六·經費預算

獎金600元、獎品21元、布置裝飾500元，水食品300元 共計1421元

七·活動中應注意的問題：

1必須有一個指揮中心，負責調度

2至少有一種讓所有工作人員溝通的方式

3會場布置、比賽中商業(yè)味道不能太濃，否則會讓活動failing掉

4主持人記得向辛勤工作卻默默無聞的工作人員致謝

5天氣問題應靈活調整

世界動物日小班教案 篇2

一、活動目標：

讓學生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。

二、活動主題：

動物，我們的朋友

三、活動時間：

20xx年10月22日

四、活動地點：

xx野生動物園

五、參加對象：

全體學生

六、活動準備：

10月13日～～18日

1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。

2、宋麗紅負責交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。

3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。

4、各班對學生進行文明游園活動教育。

5、xx班游園時負責給游客發(fā)倡議書，并讓游客簽名；xx班負責勸阻、抵制園內游客不文明行為。

6、張麗華負責對xx班各隊的2名隊長訓練，指導學生如何發(fā)倡議書，如何讓游客簽名。

“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”

10月19日～～21日

1、xx負責“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單，印32份。

2、后勤服務部xx負責橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行環(huán)保實踐活動。

3、信息辦xx負責活動用喇叭兩只。

七、活動過程：

9：30～～10：15

1、各班在導游引導下，乘車觀看猛獸區(qū)動物。

2、在飼養(yǎng)員指導下，文明喂養(yǎng)野生小動物，和野生小動物親密接觸。

10：30～～11：00

1、xxx、xxx、xxx、xxx負責拉好橫幅，準備好喇叭。

2、學生代表發(fā)言。

3、xx班以小隊為單位，向游客發(fā)保護動物倡議書，并請游客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負責自己班級學生活動時的'攝影。

4、xx班以小隊為單位，勸阻、抵制園內游客不文明的行為，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

13：00～～14：30

在導游以及動物園工作人員的引導下，在規(guī)定的地方，文明觀看動物表演。

八、活動總結階段：（Fw76.CoM 76范文網）

1、各班在游客承諾簽名書集中交xxx。

2、各位老師身邊的活動照片集中交xxx。

世界動物日小班教案 篇3

世界動物保護組織也積極呼吁：保護動物；國家已明令禁止：捕殺各類珍稀動物。但一些人由于利益驅使還是不斷地捕殺動物。在電視里、廣播中，我們還是能看到熊之類的保護動物進入某飯店的餐桌，聽到不法分子象牙、虎皮……有資料表明，目前地球上珍稀動物的種類和數量都在逐年減少，這可給人類發(fā)出了警告，這會影響到地球的生態(tài)平衡，最終殃及人類。為了讓學生從小就有保護生態(tài)環(huán)境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手，開展生動有趣的活動來提高他們的意識。我們將此次活動作如下計劃安排：

一、指導思想

為了讓學生從小就有保護生態(tài)環(huán)境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手，開展生動有趣的活動來提高同學們的意識。然后提出問題，明確活動方向，開展“愛護動物，人人有責”活動。

二、具體活動措施

1、親自實踐、細心觀察

飼養(yǎng)家庭或學校小動物園飼養(yǎng)的小動物，并細心觀察它們的生活習性。學習收集信息的方法。

2、我喜愛的動物調查。

結合生活環(huán)境，翻閱書刊報紙、上網瀏覽，了解、收集有關自己喜愛的動物的生活習性的資料。

3、進行“愛護動物，保護環(huán)境”圖畫比賽。

4、開展“愛護動物，人人有責”主題演講班會。五、深入了解，學習探究，嘗試解決問題。

5、學習保護動物指南。

三、調查、統(tǒng)計，發(fā)現新問題。

1、在班級內作“愛護環(huán)境，保護動物”的調查。小組專題討論：社會上還有一部分人在吃食野生動物，這怎么辦呢？

2、以小組為單位，在全班開展“愛護環(huán)境、保護動物”的知識調查，調查、統(tǒng)計我校同學的對保護動物的知識的掌握情況。

人與動物是共生的，保護動物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護大自然的生物鏈，這就是維護了地球的生態(tài)平衡、保護了生態(tài)環(huán)境，也就是保護了我們自己。并且，地球上的生態(tài)環(huán)境和動物的生長有著密不可分的聯系，良好的生態(tài)環(huán)境將給動物乃至我們人類帶來更多的生存機會。因此我們要愛護環(huán)境、保護動物，并自覺拒絕吃食國家保護動物。

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