總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班保育年度考核個人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園幼兒個人周總結(jié)中班 篇1

隨著一年的工作接近尾聲，我對自己在幼兒園中班的保育工作進(jìn)行全面的總結(jié)，這不僅是對過去一年工作的回顧，更是為了未來能更好地履行保育職責(zé)，為幼兒們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。

一、生活護(hù)理方面

1. 日常照料

在幼兒的一日生活中，我始終保持高度的關(guān)注。每天幼兒入園時，我會細(xì)心地檢查他們的身體狀況，包括體溫測量、觀察面色和精神狀態(tài)等，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的幼兒，并做好相應(yīng)的記錄和處理。在進(jìn)餐環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒不挑食、不剩飯菜，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。對于吃飯較慢或有特殊飲食需求的幼兒，我會耐心地給予幫助和照顧，確保每個孩子都能攝入足夠的營養(yǎng)。午睡期間，為幼兒營造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，幫助他們蓋好被子，調(diào)整睡姿，關(guān)注幼兒的睡眠情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的睡眠問題，如踢被子、做噩夢等。

2. 衛(wèi)生保健

班級的衛(wèi)生清潔工作是保育工作的重要內(nèi)容。我每天都會對教室進(jìn)行全面的清潔和消毒，包括桌面、地面、玩具、教具等，按照衛(wèi)生消毒制度嚴(yán)格執(zhí)行，防止細(xì)菌和病毒的傳播。定期對幼兒的水杯、毛巾等個人用品進(jìn)行清洗和消毒，保證幼兒的生活環(huán)境衛(wèi)生整潔。同時，我還積極配合保健醫(yī)生做好班級的疾病防控工作，如在傳染病高發(fā)季節(jié)，加強(qiáng)對教室的.通風(fēng)換氣，提醒幼兒勤洗手等，有效降低了班級幼兒的發(fā)病率。

二、安全教育工作

1. 日常安全教育

安全教育貫穿于幼兒的一日生活中。我會利用日常活動的點滴時間，對幼兒進(jìn)行安全教育，如在上下樓梯時，教育幼兒要靠右行走，不推擠；在戶外活動時，提醒幼兒注意周圍環(huán)境的安全，不追逐打鬧等。通過生動有趣的方式，如故事、兒歌等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識。

2. 安全防范措施

在班級中，我時刻保持警惕，做好各項安全防范工作。對班級的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查，如檢查桌椅是否牢固、門窗是否正常等，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。在幼兒進(jìn)行游戲和活動時，我會在一旁密切關(guān)注，確保幼兒的安全。同時，我還積極參與幼兒園組織的安全演練活動，如火災(zāi)逃生演練、地震避險演練等，幫助幼兒熟悉緊急情況下的逃生方法和路線，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

三、家園共育工作

1. 與家長的溝通交流

與家長保持密切的溝通是保育工作順利開展的重要保障。我通過家長會、家長群、面對面交流等多種方式，及時向家長反饋幼兒在園的生活情況，包括飲食、睡眠、身體狀況等。同時，也認(rèn)真聽取家長的意見和建議，了解幼兒在家的生活習(xí)慣和特殊需求，以便更好地照顧幼兒。對于幼兒在園出現(xiàn)的問題或異常情況，我會第一時間與家長溝通，共同商討解決方案，形成家園共育的合力。

2. 家長教育指導(dǎo)

除了反饋幼兒情況，我還為家長提供一些關(guān)于幼兒保育方面的指導(dǎo)和建議。例如，在季節(jié)交替時，向家長介紹幼兒的保健護(hù)理方法，如增減衣物、飲食調(diào)整等；針對部分家長在幼兒教育方面的困惑，我也會分享一些自己的經(jīng)驗和方法，幫助家長更好地陪伴幼兒成長。

四、個人成長與不足

1. 個人成長

在這一年的工作中，我通過參加幼兒園組織的培訓(xùn)活動和自我學(xué)習(xí)，不斷提升自己的保育專業(yè)知識和技能。我更加深入地了解了幼兒的身心發(fā)展特點，掌握了更科學(xué)的保育方法，能夠更好地應(yīng)對工作中出現(xiàn)的各種情況。同時，在與教師團(tuán)隊的協(xié)作過程中，我也學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的知識，提高了自己的綜合素質(zhì)。

2. 不足之處

在工作中，我也意識到自己存在一些不足之處。例如，在面對個別性格較為特殊的幼兒時，有時處理方式不夠靈活多樣，需要進(jìn)一步提高自己的教育智慧。此外，在工作繁忙的時候，偶爾會出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)上的疏忽，我會在今后的工作中更加注重細(xì)節(jié)，提高工作質(zhì)量。

五、未來工作計劃

1. 持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)

我將繼續(xù)參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新自己的保育知識和技能，關(guān)注保育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢，將其應(yīng)用到實際工作中，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。

2. 優(yōu)化工作細(xì)節(jié)

針對工作中的不足，我會更加細(xì)心和耐心，注重每一個工作細(xì)節(jié)。在處理幼兒問題時，多思考、多嘗試不同的方法，不斷改進(jìn)自己的工作方式，提高工作效率和質(zhì)量。

3. 加強(qiáng)家園合作深度

進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通與合作，開展更多形式多樣的家園共育活動，如親子活動、家長講座等，增進(jìn)家長與幼兒園之間的信任和理解，共同為幼兒的成長創(chuàng)造更有利的條件。

總之，過去一年的保育工作讓我收獲頗豐，也讓我深知責(zé)任之重大。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為中班幼兒的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園幼兒個人周總結(jié)中班 篇2

在過去的一年里，作為中班保育員，我在幼兒保育工作中全心投入，致力于為孩子們營造一個健康、快樂、安全的成長環(huán)境。以下是我對本學(xué)年工作的總結(jié)：

一、生活護(hù)理方面

1. 日常照料細(xì)致入微

我每天都認(rèn)真地為孩子們進(jìn)行晨午檢，密切關(guān)注他們的身體狀況，如體溫、口腔、手部等是否有異常。對于身體不適的孩子，能及時發(fā)現(xiàn)并告知主班老師和保健醫(yī)生。在進(jìn)餐環(huán)節(jié)，我注重培養(yǎng)孩子們良好的飲食習(xí)慣，鼓勵他們不挑食、不偏食，耐心地引導(dǎo)吃得較慢的孩子。同時，根據(jù)幼兒的食量和需求，適時為他們添加飯菜，確保每個孩子都能吃飽、吃好。

在午睡管理上，我會為孩子們創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境。幫助他們脫衣、蓋好被子，在午睡過程中定時巡視，為踢被子的孩子蓋好，保證他們不著涼。對于入睡困難的孩子，我會輕輕地安撫，幫助他們放松，盡快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

2. 衛(wèi)生消毒嚴(yán)格執(zhí)行

班級衛(wèi)生是保育工作的重要內(nèi)容。我每天都會對教室的各個角落進(jìn)行清潔和消毒，包括桌椅、玩具、門窗等，嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度操作，使用合適的消毒用品，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生，減少細(xì)菌和病毒的傳播。對于幼兒的生活用品，如毛巾、水杯等，更是做到一人一巾一杯，每日消毒，防止交叉感染。衛(wèi)生間也是重點清潔區(qū)域，保持地面干燥、無異味，洗手池清潔無污漬。

二、安全教育與管理

1. 強(qiáng)化安全意識

在日?；顒又?，我時刻將安全放在首位。教育孩子們遵守基本的安全規(guī)則，如不跟陌生人走、不玩危險物品等。無論是在教室里活動還是在戶外活動，我都保持警惕，及時發(fā)現(xiàn)和排除潛在的安全隱患。例如，檢查教室的設(shè)施設(shè)備是否有損壞、戶外活動場地是否有障礙物等。

2. 安全措施落實到位

在幼兒進(jìn)行游戲和活動時，我會協(xié)助主班老師做好安全保護(hù)工作。如在玩滑梯時，我會在旁邊提醒孩子們排隊、正確使用滑梯，避免擁擠和摔倒。在使用教具和玩具時，我會檢查其安全性，確保沒有尖銳邊角或小零件易被孩子吞食。

三、家園合作

1. 積極溝通反饋

與家長保持密切的溝通是保育工作順利開展的關(guān)鍵。我會利用家長接送孩子的時間，與家長交流孩子在園的生活情況，包括飲食、睡眠、情緒等。對于孩子在園出現(xiàn)的特殊情況，如受傷、生病等，我會及時告知家長，并詳細(xì)說明事情的經(jīng)過和處理措施，讓家長放心。

同時，我也認(rèn)真聽取家長的意見和建議，根據(jù)家長的'反饋調(diào)整自己的工作方法，更好地滿足孩子和家長的需求。

四、自我提升

1. 參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)

為了提高自己的保育專業(yè)水平，我積極參加園內(nèi)和園外組織的各種培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)新的保育知識和技能，如幼兒常見疾病的預(yù)防和護(hù)理、新型消毒方法等，不斷更新自己的知識體系，并將所學(xué)運(yùn)用到實際工作中。

在日常工作之余，我還會閱讀相關(guān)的保育書籍和雜志，與同事們交流經(jīng)驗，不斷反思自己的工作，尋找改進(jìn)的方向。

五、不足之處與改進(jìn)措施

1. 不足之處

在面對個別情緒波動較大、比較調(diào)皮的孩子時，有時會缺乏足夠的耐心，處理方式不夠靈活。在與家長溝通時，溝通技巧還有待進(jìn)一步提高，尤其是在傳達(dá)一些復(fù)雜問題時，信息可能不夠清晰準(zhǔn)確。

2. 改進(jìn)措施

針對耐心不足的問題，我會加強(qiáng)自我情緒管理，多學(xué)習(xí)一些兒童心理學(xué)知識，嘗試從孩子的角度去理解他們的行為，用更溫和、有效的方法引導(dǎo)他們。對于溝通技巧的提升，我將積極參加溝通培訓(xùn)課程，在與家長交流前做好充分準(zhǔn)備，確保信息傳達(dá)準(zhǔn)確、完整，同時注意傾聽家長的想法，共同解決問題。

回顧這一年的工作，雖然辛苦，但看到孩子們健康快樂地成長，我感到無比欣慰。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的保育水平，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

幼兒園幼兒個人周總結(jié)中班 篇3

觀察時間：20xx年10月21日

觀察地點：教室

觀察情境：美術(shù)課

觀察對象：xx

觀察資料：

在繪畫“葉子”時，邊子揚(yáng)很認(rèn)真地畫了一片大葉子，然后涂上了多種顏色，最終用深藍(lán)色涂了背景色，教師提議他用深顏色勾畫輪廓線，這樣葉片就很明顯，很漂亮了，他點點頭，不一會，他把背景涂成了黑色，說：“教師，畫好了，之后，教師告訴他什么是輪廓線，他明白了說：“那這黑色怎樣辦就是樹葉掉地上了對嗎我點點頭，把他的作品貼在墻上，他高興地又蹦又跳。

邊子揚(yáng)做什么事都能堅持把一樣事情做得很好，他對繪畫異常感興趣，涂色均勻、豐富，只是在使用顏色比較色時不知該如何選擇，我們將教給他一些繪畫的'有關(guān)知識，進(jìn)一步提高他的繪畫水平。

行為分析：邊子揚(yáng)做什么事都能堅持把一樣事情做得很好，他對繪畫異常感興趣，涂色均勻、豐富，只是在使用顏色比較色時不知該如何選擇，我們將教給他一些繪畫的有關(guān)知識，進(jìn)一步提高他的繪畫水平。

幼兒園幼兒個人周總結(jié)中班 篇4

幼兒觀察記錄:早晨來園時哭鬧

觀察人物：幼兒女孩

觀察環(huán)境：教室中三班

觀察時間：

觀察目的：早晨來園時哭鬧。

基本狀況：早晨入園時似乎習(xí)慣性哭鬧要奶奶

早晨入園時靜靜都會抱著奶奶不讓奶奶走，奶奶放下她走后一會她就與小朋友相處的很愉快也能幫忙老師管理小朋友。

但放學(xué)時只要奶奶不是第一個來接她，她就會使勁的`哭直到奶奶來為止。

措施：

1、鼓勵她做小班長，并鼓勵她第二天早晨高高興興來園。

2、與家長溝通準(zhǔn)時接送。

3、請靜靜在做作業(yè)和操作過程中多幫忙潛力偏弱的幼兒，讓她感到老師的重視和信任你，小朋友也很愿意得到你的幫忙。 效果：早晨還有哭鬧現(xiàn)象。但是我繼續(xù)盼望和期盼著靜靜小朋友燦爛的笑容，以及清脆，響亮的聲音?！袄蠋?，早上好！”。

幼兒園幼兒個人周總結(jié)中班 篇5

圍繞區(qū)教育局20xx年工作計劃的指示精神和202x年本園工作的主旋律“勇于承擔(dān)，敢于突破，和諧互助，共同成長”，幼兒園上半年的工作已生動活潑，緊張有序地告于段落。為更好地總結(jié)經(jīng)驗、尋找不足、科學(xué)規(guī)劃，現(xiàn)將幼兒園上半年開展的主要工作進(jìn)行梳理。

一、成績與進(jìn)步

(一)園所管理日臻科學(xué)

1.日常分層評價全園覆蓋。幼兒園開展的每月由主管領(lǐng)導(dǎo)分層評價所分管部門人員的月工作考核，旨在提升部門負(fù)責(zé)人的執(zhí)行力和提高各崗人員日常工作質(zhì)量，形成了自上而下的指導(dǎo)和評價體系。本年度，為提升后勤服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)對物業(yè)人員的管理，經(jīng)過和物業(yè)公司的充分探討、協(xié)商，形成了對傳達(dá)、食堂、保潔等物業(yè)管理人員的月工作評價模式、績效工資分配方案和年度考核方案。主要由總務(wù)主任、保健員和食堂管理員進(jìn)行管理和考核，達(dá)到了幼兒園日常分層評價的全園覆蓋。

2.發(fā)揮黨團(tuán)組織輻射引領(lǐng)作用。圍繞“兩學(xué)一做”主題教育和主題黨日活動，黨支部開展引領(lǐng)學(xué)習(xí)、社區(qū)早教咨詢、幫扶特殊兒童、慰問困難家庭等系列活動。團(tuán)支部開展了“認(rèn)養(yǎng)一棵樹”的主題教育活動和創(chuàng)編園歌的組織工作。工會組織了教職工的慶“三.八”游藝活動和慶“六.一”游戲活動。一系列活動的開展大大提升了教師團(tuán)隊的活力和工作幸福指數(shù)。

3.民主科學(xué)管理初見成效。在科學(xué)組織在編教師三年一次的職稱崗位競聘和全園教師一年一次的園內(nèi)崗位競聘的基礎(chǔ)上，參照在編教師的崗聘工作方案，結(jié)合我園編外教師占50%，她們在幼兒園發(fā)揮重要作用的實際情況，創(chuàng)新開展編外教師的職稱崗位競聘工作。有效促進(jìn)了她們主動專業(yè)發(fā)展的意識，調(diào)動了她們工作的積極性。競聘過程全方位體現(xiàn)幼兒園日常民主管理的過程和成果，有效提升了大家工作的積極性、主動性和主人翁意識。

(二)教師隊伍日益成熟

1.師德建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。重視教師隊伍的師德建設(shè)，堅持開展每月一次的“幼兒園里好事多”，營造良好的師德氛圍。將師德評價擴(kuò)展到日常工作檢查、月工作評價、學(xué)期工作評價、年終考核等范疇，讓家長參與教師的.師德評價，敦促教師形成了良好的師德師風(fēng)。幼兒園愉快接受自閉癥幼兒，班級教師和全園教師悉心照顧和培養(yǎng)，幼兒提升幅度大，得到家長的高度贊揚(yáng)。

2.領(lǐng)域教研百花齊放。健康音樂教研組進(jìn)行了器械操創(chuàng)編、春季運(yùn)動會和戶外區(qū)域自選活動的科學(xué)組織;語言社會教研組組織親子自制圖畫書展覽、童話劇編排和演出;科學(xué)美術(shù)教研組開展了慶“六一”游戲童年的環(huán)境布置和開心農(nóng)場的管理。各教研組通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、定期教研有效提升了學(xué)習(xí)、研究和實踐能力。

3.項目活動效果顯著。根據(jù)本年度工作重點，設(shè)立了綠化美化、文化建設(shè)、家長學(xué)校和課程建設(shè)四個項目組，由分管或擅長本領(lǐng)域的教師承擔(dān)項目工作的開展，有效提升了教師的主人翁意識和工作效能。

(三)保教活動精彩紛呈

緊緊圍繞“面向全體，關(guān)注每一個”的核心理念，創(chuàng)新開展保教工作，使幼兒獲得了健康和諧愉悅的發(fā)展。春季幼兒運(yùn)動會圓滿召開，展示了教師們隊伍的實戰(zhàn)精神和組織能力，幼兒在多彩的早操、多樣的游戲和自主戶外活動中達(dá)到了身心兩健，和諧發(fā)展。首屆讀書節(jié)的啟動篇、教師篇和親子篇活動異彩紛呈，分享閱讀課程立體化進(jìn)行，使教師在活動中煥發(fā)了閱讀激情，幼兒走進(jìn)圖書館親近了圖書，家長們在陪伴中更新了理念，全園其樂融融，共同營造了書香校園。童話劇表演舞臺上是幼兒充滿自信、富有潛能的表現(xiàn)，教師是集編劇、導(dǎo)演、服裝設(shè)計、音響錄制于一身的智慧者。“六一”游園活動中，幼兒自主選擇漫步云端、愛心郵遞、清涼一夏、秘密花園、快樂涂鴉、娃娃之家等游戲項目，度過了一個自主快樂難忘的節(jié)日。全園26位教職工參與的特色領(lǐng)域保教活動教研共同提高了教育實踐能力，課程整合觀建立起來，營造了新課程、新理念、新方法的研討氛圍。大班幼小銜接專題講座和畢業(yè)典禮為大班幼兒三年的在園生活畫上圓滿句號。

二、創(chuàng)新與突破

(一)戶外園所環(huán)境的美化、綠化、童化

融入南方幼兒園建設(shè)理念，規(guī)劃設(shè)計幼兒園戶外環(huán)境。綠化做到了春有芽，夏有花，秋有果、冬有綠，同時做到高低搭配、常綠與落葉、賞花與觀果交叉，一年四季時時有景。幼兒操場改用健康環(huán)保的懸浮式拼裝地板，在滿足幼兒做操、升旗的基礎(chǔ)上，將跑道貫穿其中，同時以迷宮、跳房子作點綴，讓幼兒園的運(yùn)動場地充滿童趣。戶外器械，有機(jī)結(jié)合將原有滑梯后移，新添置鉆籠、攀爬架、爬梯等，與綠化有機(jī)結(jié)合，穿插其中，增加了戶外自選游戲的種類，有利于發(fā)展幼兒鉆爬、協(xié)調(diào)的技能，更增添了幼兒戶外運(yùn)動的樂趣。

(二)家園合作日益密切

創(chuàng)建家長學(xué)校，每月一次授課，內(nèi)容豐富多彩。上半年家長學(xué)校分別進(jìn)行了“開展春季傳染病預(yù)防和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的專題講座” 、“做個樂學(xué)善思的好家長”、“如何提高幼兒的語言表演藝家園合作”、“全面做好幼小銜接工作術(shù)”。逐步更新了家長們的科學(xué)育兒理念，給予家長正面的科學(xué)育兒經(jīng)驗與方法，搭建起家園真誠合作的平臺。每周一次的戶外區(qū)域自選活動的開展共吸引了114名的家長志愿者參與到幼兒園的活動組織中來，家長在參與中感受到快樂，提升了育兒和運(yùn)動的理念。

(三)關(guān)注管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展

引導(dǎo)管理后勤人員在做好本職工作的同時不忘專業(yè)發(fā)展。她們均有自己的所屬班級，每周進(jìn)班開展保教活動，同時參與班級每月一次的班務(wù)會和班級重大活動研討，這樣的工作安排既有助于班級保教工作的開展，又有利于管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展。同時，管理后勤人員參與每天的安全值班，既能確保幼兒一日活動安全，又密切了與家長和一線教師的溝通交流。

希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，多向園長、老師請教交流，多開展學(xué)習(xí)，把202x年下半年的工作做的更好!

幼兒園幼兒個人周總結(jié)中班 篇6

上半年的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了。回顧上半年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里我對上半年的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在今后取得更大的進(jìn)步。

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。上半年，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的'現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻的認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。

四、家長工作方面

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。上半年，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

幼兒園幼兒個人周總結(jié)中班 篇7

秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了。時間過得真快，我擔(dān)任中二班保育工作也一個學(xué)年了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認(rèn)真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。

一、思想工作方面

在這個學(xué)年里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。

三、保育工作方面

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的.工作；并做好家長工作。

五、保育員學(xué)習(xí)方面

能帶領(lǐng)xx部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《xx部進(jìn)餐后的饋》等做為這學(xué)期的重點，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；并把所學(xué)的知識運(yùn)到實際工作當(dāng)中。

以上幾個方面是我在本學(xué)年工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好！

幼兒園幼兒個人周總結(jié)中班 篇8

為進(jìn)一步做好交通安全教育工作，切實加強(qiáng)對交通安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全校師生都具有較強(qiáng)的安全意識。我校認(rèn)真貫徹中心校要求落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，現(xiàn)做如下工作總結(jié)：

一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

建立以尤碧玲校長為組長，顏素芬教導(dǎo)為副組長，各班班主任、科任老師等成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、安全制度保證，實施扎實到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的'效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、積極開展宣傳活動，增強(qiáng)交通安全意識

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。

1、利用每周一的國旗下講話，動員全校師生，讓學(xué)生“知危險、會避險”，使學(xué)生了解安全的重要性。

2、積極組織全校師生、家長參加安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽，讓師生了解有道路交通安全等安全知識和相關(guān)政策法規(guī)，提高了小學(xué)生安全防范意識和自護(hù)自救、應(yīng)急處置能力。

3、上好每學(xué)期開學(xué)的“交通安全第一課”。讓學(xué)生了解相關(guān)的安全知識，提供學(xué)生的安全意識。

4、進(jìn)一步完善交通安全知識宣傳墻，制造濃厚的校園安全意識的氛圍。及時更新LED顯示屏，提醒廣大師生和家長時刻注意安全。

5、進(jìn)一步完善校園周邊道路交通安全設(shè)施，比如學(xué)校警示標(biāo)志、限速帶等交通設(shè)施等。

6、每學(xué)期組織學(xué)生觀看1次交通安全教育宣傳片

7、每學(xué)期印發(fā)兩次《交通安全致家長的一封信》，進(jìn)一步完善家校聯(lián)系。

8、每學(xué)期組織學(xué)生制作2次交通安全的手抄報。

9、開展安全知識講座。

四、加強(qiáng)安全檢查，及時整治整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合各部門對學(xué)校安全進(jìn)行檢查。同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改。

五、下學(xué)期工作思路

1、有計劃開展安全教育，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識。

2、加強(qiáng)安全檢查，及時整改安全隱患。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步完善安全教育和管理。

通過學(xué)校教師的共同努力，全校師生已有較強(qiáng)的安全意識，今后我校將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。

喜歡《幼兒園幼兒個人周總結(jié)中班(合集8篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié)，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班個人總結(jié)專題，希望您能喜歡！