現(xiàn)如今，越來越多人會去使用主持稿，根據(jù)活動、節(jié)目內容的不同，主持稿所采用的形式和風格也是不同的。為了讓您在寫主持稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的少兒活動主持稿（通用8篇），希望能夠幫助到大家。

少兒主持稿萬能模板 篇1

何：尊敬的各位來賓

周：親愛的小朋友

合：大家上午好！

周：今天我們相聚在育英慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。小朋友今天高興嗎？

何：我們育英的宗旨是：讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意

周：我們將送去五月的芬芳，迎來六月的喜悅。

何：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

周：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)；

何：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

周：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子將走進六月，走進他們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)！

何：今天是個開心的日子，讓我們大家一起來盡情地唱，盡情地跳吧。

周：今天讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠快樂、幸福、聰明！

何：育英幼兒園“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！

周：首先讓我們隨著歡快的節(jié)拍一起舞起來、跳起來。請欣賞樂樂一班小朋友帶來的舞蹈《快樂小天使》有請樂樂一班的小朋友閃亮登場。

何：他們的表演精彩嗎？我們拍手謝謝他們這么精彩的表演。

我們國家有五千年的文化，有許多名山大川，有許多人文墨客被他們的美景所折服，并留下了千年古佳作；這些佳作在我們寶寶二班身上得以傳承；請欣賞由寶寶二班小朋友為我們帶來的精彩節(jié)目。

周：潑水節(jié)是傣族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，人們通過潑水寄托了傣家人祈求幸福、消災除病、洗舊迎新的美好祝愿。今天在我們這里也來了一群傣族的小朋友他們要把最美好的祝愿送給大家。請欣賞由樂樂二班帶來的舞蹈《潑水歌》有請樂樂二班的小朋友。

何：欣賞完水帶來的美好祝愿，寶寶一班的小朋友要帶我們去一個神秘的地方旅行！不信你們瞧他們來了，請欣賞寶寶一班小朋友帶來的匯報節(jié)目。

周：走在鄉(xiāng)間的小路上、暮歸的老牛是我同伴、藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。童年的生活總是讓人回想，童年的歌謠總是牽動我們的思潮，讓我們一起走進鄉(xiāng)間小路

請欣賞樂樂一班小朋友帶來的舞蹈《走在鄉(xiāng)間的小路上》

何：“爸爸”這個詞在我們每個人的心里是那么地親切，爸爸像山一樣高大、爸爸橡樹一樣為我們遮風擋雨，我為有這么一個好爸爸而自豪，今天寶寶一班的`小朋友將為我們，詮釋一個爸爸的最新定義請欣賞寶寶一班的給大家?guī)淼奈璧浮段矣幸粋€好爸爸》

周：欣賞完寶寶一班的精彩的表演、樂樂二班的小朋友忍不住也想上來秀一下自己，看他們來了。

何：在童年人人都想擁有一只屬于自己的寵物，我曾經(jīng)幻想要是我有一個機器貓該多好！今天我們寶寶二班的小朋友就帶上他們的寵物來了，請欣賞舞蹈《小毛驢》

周：今天在我們這里來了幾位從北京來的小朋友，她們要把最美的舞姿展現(xiàn)給大家，看那不是《北京小妞》嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠方來的客人。

少兒主持稿萬能模板 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

晚上好！

歡迎大家前來參加本次活動！很榮幸，今晚的活動由我來主持?，F(xiàn)在由我來介紹一下今晚出席的嘉賓。他們分別是····。大家用熱烈的鼓掌歡迎他們的到來！

下面由宣布活動正式開始，

時間過得可真快?。〉浆F(xiàn)在，本次活動已經(jīng)到了尾聲，我代表~~再次感謝出席本次活動的嘉賓以及在座的所有同學。希望大家···（總結活動宗旨）。最后再次謝謝大家的參與。謝謝

一年一屆的藝術節(jié)正向我們走來、讓我們充滿激情地擁抱她、這次舉辦校園藝術節(jié)，不僅豐富了校園的生活，文明的陶冶大家、還激發(fā)了全校師生愛校、愛藝術的熱情、并且為我們的發(fā)展需要，對藝術的理解與素質提供了很大的提高，為激發(fā)同學們勤奮學習而加油鼓勁的作用；為了本屆校園藝術節(jié)的成功舉辦，相信我們學校的全體師生都在克服困難，積極地準備，在此我代表學校對你們表示衷心的感謝！藝術節(jié)的帷幕就要拉開了，老師們、同學們，讓我們唱響美妙的歌曲、舞動快樂的旋律，演繹藝術節(jié)的精彩吧！

我校的每一屆校園藝術節(jié)的主題都是：聆聽新時代的旋律、放飛你我的風采。學校已經(jīng)為大家搭建了藝術節(jié)這個平臺，希望大家都能夠借助這個平臺，展示我們的才華，表達我們的熱情，提高我們的素質，培養(yǎng)我們的能力，和增進我們的友誼。

最后，祝各位來賓、各位老師以及同學們在迎來不久的20xx年終身體健康、家庭幸福、工作順利、學習進步。并預祝我們學校的校園藝術取得圓滿成功！

少兒主持稿萬能模板 篇3

鄭：尊敬的各位領導、各位老師；

黃：親愛的各位同學；

合：下午好！

林：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節(jié)。

鄭：在藝術節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了縣五中學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。

黃：今天下午，藝術節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

鄭：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

少兒主持稿萬能模板 篇4

A：尊敬的領導們

B：敬愛的老師們，親愛的同學們

A：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

B：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！

C：我們是新世紀的雛鷹

D：我們和時代的脈搏一起跳動

C：我們與祖國同呼吸、共命運

D：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽

CD：交上一份出色的答卷！

A：“六一”文藝匯演到此結束

B：親愛的大朋友、小朋友們

ABCD：再見！

少兒主持稿萬能模板 篇5

尊敬的各位家長，大家新年好!

新的鐘聲，新的一年;新的祝福，新的期待。今天我們這個大家庭歡聚在一起共同迎接2011年的春天。在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!祝大家新年快樂合家幸福!

“xx幼兒園快樂迎元旦”文藝演出現(xiàn)在開始!

1、我們愛學習，我們愛科學，我們可以遨游太空，和月亮星星成為好朋友，小動物也會為我們祝福，我們彼此依存彼此快樂，佳節(jié)之際，我們的孩子也為我們帶來了美好的祝福，請聽大一班小朋友帶來的歌曲聯(lián)唱《我和星星打電話》《新年樂淘淘》《新年好》

2、在這個充滿溫馨充滿愛的大家庭，愛是我們的主題，請欣賞大二班舞蹈《滿滿都是愛》。

3、我們的童年充滿樂趣，我們的手指小巧玲瓏，下面請欣賞大一班小朋友帶來的手指操表演《童趣》

4、游戲互動：孩子們的表演好不好?(好)家長們敢不敢和我們的寶寶比一比呢?請哪位家長一起上來玩?zhèn)€小游戲《蜈蚣競走》，看一看誰最厲害。{主持人講規(guī)則}家長一隊，孩子一隊，全部蹲下，等我說開始，看哪隊先走到終點，哪隊獲勝。

5、孩子們的世界充滿了歌聲笑聲，那里是最美好的音樂天堂，里面住著我們的音樂寶貝，請欣賞大一班帶來的舞蹈《音樂寶貝》。

6、每個孩子心中都有夢，夢是五顏六色，我們正在用心用雙手去勾勒彩色的夢想，請欣賞大二班帶來的舞蹈《彩虹的約定》

7、大家知道，《唐詩》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中了解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎!

8、母愛是偉大的，你的愛是月光，那么溫柔又慈祥，在你的懷抱中是最幸福的時光。請欣賞歌伴舞《有你的地方是天堂》

9、親子游戲：猜猜猜-——蒙眼摸親人

俗話說知子莫若父，知女莫若母，那作為家長的掌上明珠們是否也同樣了解自己的父母呢?下面這個游戲就要考考他們了，讓我們一起進入《猜猜猜》游戲環(huán)節(jié)。

1、動感的音樂響起來，讓我們一起跟隨歡快的節(jié)拍舞動起來，請欣賞大一班舞蹈《火花》。

11、元旦是來慶祝辭舊迎新的'節(jié)日，這預示著新的開始，新的希望，當新的鐘聲響起，就有了新的期待，在寶貝們那里，他們是驚奇的快樂的，請欣賞詩歌朗誦《快樂元旦》

12、聽完輕柔的吟誦，下面有請大二班活力四射的小模特上場為大家?guī)砘盍λ纳涞摹蹲咝恪繁硌荨?/p>

13、孩子在家里是寶貝，在幼兒園在老師的心理也是寶貝，他們是幸福的是快樂的，就讓他們在快樂的旋律中快樂舞動，請欣賞大一班舞蹈《快樂寶貝》。

14、游戲：《踩氣球》

“大家看，我手里拿的是什么?氣球，家長朋友們，我們一起玩?zhèn)€踩氣球的游戲，游戲的規(guī)則是請上來的家長分為3隊，每對的氣球顏色都不一樣，紅對只能踩紅色，······看哪隊先踩完哪隊獲勝。

15、元旦將至，在這里，我代表幼兒園全體教職工向大家拜個早年，祝大家平平安安，快快樂樂，我們的孩子也用歌聲為大家送來了祝福，請大家欣賞，大二班歌曲聯(lián)唱

16、小朋友，喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好，現(xiàn)在，請家長來到前面，就請你們拉好寶寶的手，我們一起來做個《拍手歌》的游戲，快樂的音樂響起來，大家一起來吧!

今天這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為孩子們快樂的童年描上了快樂的一筆!歡樂的時光總是過得很快，希望的未來總是在不遠處等待，相信我們的明天會更好!

“xx幼兒園快樂迎元旦”聯(lián)歡晚會到此結束!最后，再次祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意!祝小朋友們健康，平安，幸福!

謝謝大家的光臨與參與!

少兒主持稿萬能模板 篇6

甲：當春天溫暖的陽光照著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。

甲：親愛的老師、同學們，今天是20xx年5月3日，星期四。

合：籍田小學“三心校園電視臺”又和大家見面啦。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：了解最新時事動態(tài)，

乙：聚焦點滴新聞。

甲：盡在新聞直通車。

乙：三心故事比賽領導視察工作全校組織家長會

甲：為了豐富學校文化生活，4月25日，由學校德育處、大隊部組織開展的“三心校園”為主題講故事比賽活動，此次比賽共有35人名學生代表參加，由大隊部部分成員擔任這次評委，分年級段進行評分，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎數(shù)名。

甲：同學們準備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場去看看吧。

乙：這位同學你演講的題目是什么？[趣祝福 WwW.zFw152.cOm]

同學A：我演講的故事是，要告訴大家

同學B：我演講的故事是，主要講的是

甲：對這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏得這次比賽嗎？

同學A：

同學B：友誼第一，比賽第二。

同學C、D：我自信我成功（做成功的動作YEAH）

甲：同學們，演講中緊緊圍繞主題，用生動的語言，講述著一則則感人的故事。

乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達流暢、儀態(tài)自然，他們用真實的情感、生動的語言、昂揚頓挫的節(jié)奏。表達了對此次活動主題的理解和切身感受，展現(xiàn)了新時期青少年奮發(fā)向上、積極進取的精神風貌。

評委：為了這次比賽，同學們做了充分的準備。在比賽中，同學們都個個精神飽滿，信心十足，都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。

乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場的每一位評委和觀眾?，F(xiàn)場高潮迭起，掌聲不斷。

甲：經(jīng)過激烈角逐，年級的憑借著優(yōu)異表現(xiàn)，最終奪得了演講比賽的一等獎。年級的分別榮獲二等獎；年級的分別榮獲三等獎。

甲：4月27日中午，縣教育局馬局長以及鎮(zhèn)領導在魏校長、李校長、郭校長等陪同下視察學校工作。

乙：校領導的陪同下，視察了學校情況，走進學校文化走廊，了解學校“三心”理念。查看塑膠跑道工程的.工地，了解工程進展情況，同時指出，必須確保工程如期完工，以免影響到學校工作。隨后，魏校長還向領導介紹了學校所做的各項工作及取得的成績。馬局長對學校所做的工作和取得的成績表示滿意，希望學校能夠認真總結經(jīng)驗。

甲：為了讓家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家長和學校之間的聯(lián)系，促進教育教學工作更進一步的開展，這次期中考試，4月26、27日下午各年級召開了家長會。

乙：老師在家長會上對孩子們開學以來的表現(xiàn)進行了肯定和表揚，并對今后的學習提出了期望，同時對家長提出了要求，家長深刻體會到現(xiàn)在的學生學習與以往有很大不同。教法和學法都在改變。教學方法上由以前滿堂灌向自主互助學習型課堂轉變。學法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學能力轉變。家長也對老師們?yōu)閷W生的學習﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。

甲：家長會上不是只有老師在那里發(fā)言，而是讓學生家長們暢所欲言，談談教育自己孩子的方法或是在教育問題上的經(jīng)驗以及存在的問題，讓家長們看到別的孩子的長處，相互取長補短，為家長提供了一個很好的相互探討的平臺。特別是有的家長在談到怎么培養(yǎng)孩子的自力意識，說到如何培養(yǎng)孩子的自覺學習的態(tài)度，使更多的家長感受到教育孩子不是學?；蚴羌彝畏矫娴呢熑?，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關系。

甲：家長跟老師們做好聯(lián)系工作，通過學生在學校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對孩子進行適時的調整，才有利于孩子更好的成長！

乙：學生是祖國的希望，代表著民族的未來。

甲：學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。

乙：今天的節(jié)目就到這，感謝大家的收看。

合：我們下次再會。祝大家上午愉快！再見！

少兒主持稿萬能模板 篇7

k:親愛的觀眾朋友們，大家

合：晚上好！我是自民

l：我是余柳明，很高興在每周六的晚上和大家相聚在綜藝俱樂部

k：哎，柳明啊，你看，我們每一期節(jié)目都會有個全新的主題，那么今天的主題是什么呢？

l:先別急，今天啊，我們要給大家?guī)硪活D視覺大餐，想要知道主題，還得先看一段視頻。

k:請看大屏幕。

（開場視頻）

l：誒，看完視頻大家就知道了，今天節(jié)目要來介紹世界八大藝術之一的舞蹈。畫面的最后的兩行英文“for thoes who dare to dream”說的一群年輕人追求自己舞蹈夢想的故事。

k:，沒錯，對許多人來說舞蹈象征著夢想，這個夢想可是很古老的，很早以前，人們就用動作、姿態(tài)的表情來傳達信息和進行思想感情的交流。

L：而世上最令人心生向往的一種感情莫過于愛情了，期間最打動我的就是古代“梁山伯與祝英臺”的故事。

k:哎呦，大家羨慕我吧，有那么位化蛹成蝶的女孩在身邊翩翩起舞，真是一種享受。

l:先別光顧著享受，我想大家看了我們剛才的這段舞蹈，應該就知道了舞蹈不光可以講述故事而且還能表達感情。

k:哎，你還別說啊，剛才你們跳的給我一種感覺，特別的柔美，節(jié)奏呢，也很舒緩，有一種獨特的古典美感。

l:沒錯，古典舞的特點是雍容大度、清晰明麗，并接受了宗教、民俗、文學等影響，正像節(jié)目一開始我們看到的芭蕾舞，同樣具有這個特點。哎，之前我們看到是芭蕾和街舞完美對決，剛剛給大家表演的是一段古典的舞蹈，自民你是不是也露一手啊

k:還別說哈，我今天也請了一位好朋友，讓我們來看看，流行街舞和古典能碰撞出什么火花來，有請dancer

l:哇喔

L：真的非常精彩，我終于發(fā)現(xiàn)了自民內心狂野奔放的一面了，大家說是不是？不過我倒是想問一下為什么會選擇邁克的這個舞蹈呢？

k:我剛剛說了，舞蹈是表達自己心中的感受的，在我的印象中，michael是個很善良的人。

L:嗯，邁克的音樂舞蹈才能我們都見識到了，那關于善良怎么說呢？

k:那我先要問大家一個問題了，有沒有注意到邁克跳舞時的手臂上掛了一個臂章，這是什么意思呢？

L：誒 我還真不知道 哪位觀眾愿意來猜猜看？）

（托兒：我覺得就是比較好看有型吧）

L：哦，你的意思就是說單純是一種裝飾作用是吧？！那還有沒有其他觀眾可以說一下的？

（托兒2：據(jù)我所知，是邁克為了紀念全世界苦難的兒童而帶的臂章

K：現(xiàn)在有兩個不同的答案，就趕緊讓我們的舞蹈演員來解釋一下吧

（輝兒：……）

K:好的，那是后者答對了，這里我們也準備了個小禮物送個觀眾

L:謝謝觀眾的參與也謝謝我們的舞蹈演員。哎，自民啊，剛剛我們說了那么多，也欣賞了不同的舞蹈，我就發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律哈，不管是什么舞蹈，首先都要注重一個肢體語言的表達，然后再配合動聽、優(yōu)美的音樂以及自己對這舞蹈的詮釋給觀眾帶來一種美的享受。

K:不光是能給觀眾帶來一種美的享受，對于舞蹈演員來說啊，跳舞的過程其實也是在追求美，感受美過程。 你看，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，人們物質生活豐富起來，漸漸的`也開始對精神文化提出了新的要求。

L:這一點啊，相信大家都深有體會，現(xiàn)在，舞蹈已經(jīng)不單單是藝術家們的專屬了，她漸漸的走下神壇，走進了咱們普通老百姓的生活中，成為了大家追求美的一份精神食糧。

K:沒錯，在我們的廣場上，健身房、舞蹈房中，甚至啊在鄉(xiāng)村的田間地頭，大家對舞蹈的參與度都特別高，而且都特別快樂，因為啊，我們的生活越過越好了，生活的品質也越來越高了。

L:是的，說到這啊，我們又回到我們的主題上來，舞蹈就是表達心靈的一種特殊語言，心靈的快樂也能增加舞蹈的快樂。那么在節(jié)目的最后就讓我們祝愿大家都能舞出自己的快樂幸福以及人生精彩的夢想，

K：那我也請柳明跳一小段舞來結束今天的節(jié)目。

L:好了，朋友們，這一期的綜藝俱樂部就是這樣，再見，

K:我們下一期再見

少兒主持稿萬能模板 篇8

男：親愛的老師

女：親愛的小朋友們

合：大家——上—午—好!

男：當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦!

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女:六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，我們在期盼中迎來了屬于自己的節(jié)日——

合：六一兒童節(jié)!

女：今天，我們歡聚在這里，共度小學生活中的第一個兒童節(jié)。

合：我們宣布xxx小學xx班六一兒童節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

男：首先歡迎xx老師致辭。

(1)

男：爸爸說，六月是孩子的節(jié)日，

女：媽媽說，六月是花兒的世界，

男：老師說，六月是兒童的春天，

女：我們說，六月是成長的搖籃。

男：請欣賞xx等同學帶來的集體詩朗誦——《我們的節(jié)日》。

(2)

男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準備。

女：是啊，下面請欣賞xx、xx的電子琴演奏和xx的二胡獨奏《鳳陽花鼓》，還有xx的葫蘆絲演奏。

男：大家掌聲有請!

(3)

男：謝謝兩位同學帶來的精彩表演。

女：也許這彈奏不是最動聽的，但是在我們的心中，他們是最棒的!

男：我們這兒還有幾位特別棒的同學，她們不僅英文說得好，而且唱得也好!

女：下面請欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨?lián)唱，第一首是xx的《merrychristmas》

男：第二首是xx的《what’syourname》，第三首是xx的《youandme》

合：大家掌聲歡迎!

男：今天，這里是你的舞臺

女：今天，這里是你的天地

男：今天的歌聲這樣的動聽

女：今天的舞蹈這樣的優(yōu)美

男：露出你燦爛的笑臉，

女：留下最美好的回憶

男：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子。

女：親愛的伙伴們唱吧，跳吧!這個六月屬于我們!

男：可是快樂的時光總是如此短暫，

女：xx學校xx班六一聯(lián)歡會

合：到此結束!

合：最后祝大家：身體健康，學習進步，天天快樂!