看完一部影視作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！但是觀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的電影觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

霍金電影觀后感 篇1

有比光更快的速度么？有，那就是思速。

這是我編的名詞。大清早，一眼望穿窗外巨大的廣告牌，我的思想可以穿透到宇宙的邊緣，不，宇宙以最近的理論來說，是無邊緣且在膨脹中。那思維可以跟它一起膨脹。沒有人能證實(shí)你所想的是對是錯(cuò)。那完美的想像，只屬于一個(gè)人－－你自己。

如此幸福。在有時(shí)間之前，時(shí)間沒有意義。時(shí)間是一只沙漏，用于歸結(jié)，在宇宙誕生的起點(diǎn)之時(shí)起，用于發(fā)散。

一部巨史如果僅靠時(shí)間記載，最終會(huì)丟失。時(shí)間中藏著太過臃腫的沙礫，你是一粒，我是一粒。

繞了一個(gè)碩大無比的彎子，我丟失了我所想訴說的欲|望。欲|望在無止盡時(shí)，若疲累過度，則必然消亡。此道理與相對論的誕生異曲同工，與生命之存亡同歸。

愛因斯坦的年代，恰逢佛教南宗盛起。用佛教來說說他，可以概括為“放下執(zhí)迷，修成正果”。如此說是因?yàn)椋阂粋€(gè)經(jīng)典的試驗(yàn)，即在地球上以相 對光的來向運(yùn)動(dòng)和垂直于光的`來向運(yùn)動(dòng)的不同觀測者，測得的光速相同。無數(shù)人頓時(shí)蒙了。若速度等同于距離除以時(shí)間，那么相對運(yùn)動(dòng)與垂直運(yùn)動(dòng)所測的時(shí)間無疑是 不同的。相對運(yùn)動(dòng)必然加上相對速度，因此減耗了時(shí)間。無數(shù)人在這個(gè)圈子里走不出，愛因斯坦大聲說一句：請別用距離來反推時(shí)間，請用時(shí)間來論算距離。

如此一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，實(shí)在是逼得緊了。懸崖邊，沒路了，怎么辦，怎么辦，想半天，還是在原地。不就是，轉(zhuǎn)身嘛。

世上大智之事，莫非若此。

霍金電影觀后感 篇2

暑假時(shí)，我饒有興趣的簡讀了一本暢銷全世界的科學(xué)著作—《時(shí)間簡史》，其作者是當(dāng)代著名的宇宙學(xué)家、理論物理學(xué)家—斯蒂芬？威廉？霍金。這本科學(xué)著作能夠說的上是將愛因斯坦的《廣義相對論》和量子力學(xué)結(jié)合的最完美的一本書，出這點(diǎn)之外，此書還詳細(xì)的闡述了黑洞效應(yīng)和大爆炸及宇宙奇點(diǎn)問題。

倘若這本書以數(shù)學(xué)公式、證明過程和科學(xué)術(shù)語為主，那么我認(rèn)為它不可能這么暢銷全世界。這本書正是以它通俗的語言文字、幽默的插圖、強(qiáng)有力的論證過程和獨(dú)特的思維方式將讀者帶入廣漠無垠的宇宙，去體會(huì)黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發(fā)人思考，引人入勝。

《時(shí)間簡史》的重點(diǎn)就是概述黑洞和宇宙奇點(diǎn)大爆炸理論，它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的探討，補(bǔ)充了廣義相對論中的一些不足。作者認(rèn)為宇宙是從一個(gè)密度、時(shí)空曲率無限大的奇點(diǎn)經(jīng)過大爆炸而開始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度十分高。在隨后過去的.一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時(shí)也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子（帶正電荷的電子）互相碰撞以此湮滅，并釋放出很多光粒子，來維護(hù)宇宙的平衡。到了之后，得以有強(qiáng)力的作用從而使物質(zhì)不斷聚攏，聚攏，這就構(gòu)成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球，也是經(jīng)過這樣的物質(zhì)聚攏才構(gòu)成的。

而書中的另一偉大成就是對黑洞的研究，黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個(gè)預(yù)測，他假設(shè)如果存在一空間的曲率十分大，物體的逃逸速度十分快，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間能夠稱之為“黑洞”。但他認(rèn)為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無法觀測到它，它名副其實(shí)是一個(gè)十分黑的洞。但霍金結(jié)合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實(shí)不“黑”，它能夠放射出正反粒子，并且它還有這很高的溫度。正因?yàn)樗派涑龅恼戳Ｗ踊ハ噤螠缌?，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當(dāng)能量耗盡時(shí)則會(huì)向宇宙大爆炸那樣從一個(gè)奇點(diǎn)發(fā)生強(qiáng)烈的爆炸，并在宇宙中消亡。

從這本書中我不僅僅獨(dú)到的是宇宙物理知識(shí)，我還讀到了一種敢于同命運(yùn)抗?fàn)帲B強(qiáng)不屈和樂觀向上的人生態(tài)度。眾所周知，霍金出這本書時(shí)已是全身癱瘓，能夠活動(dòng)的僅是3只手指。在這樣的條件下他憑著那充滿智慧與知識(shí)的大腦，毅然對宇宙發(fā)出思索，對真理發(fā)出挑戰(zhàn)。最終他成功了，出版了這傲然屹立于科學(xué)文獻(xiàn)之林的偉

霍金電影觀后感 篇3

昨天晚上終于把它看完了，云里霧里，很多地方不知所云，正如霍金所說的那樣：“在牛頓時(shí)代，一個(gè)受教育的人至少能夠在梗概上掌握人類知識(shí)。但從那以后，科學(xué)發(fā)展的節(jié)奏使之不再可能。因?yàn)槔碚摽偸潜桓淖円越忉屝碌挠^察結(jié)果，它們從未被消化或者簡化到使常人能夠理解?！焙俸?，由此得出，自己只不過是個(gè)常人罷了……

拿到這本書已經(jīng)兩個(gè)月了，說實(shí)話，我不太愿意翻開它，雖說是普及版，但過于深?yuàn)W的內(nèi)容，作為一位科學(xué)專職的我來說，實(shí)在有點(diǎn)慚愧。

我們都知道這是一本普及科學(xué)知識(shí)為目的的科學(xué)著作，看了這本書后，這本書教會(huì)我們?nèi)绾握_的看待整理界和生活中形形色色的事情。我們可以用科學(xué)的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的.相信迷信之類的邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。看待事物要用科學(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法。怎么說呢，科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的，因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法，不僅是在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學(xué)習(xí)上，作為一名學(xué)生，要不斷地充實(shí)自己的知識(shí)。一個(gè)周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于學(xué)習(xí)的時(shí)間安排是十分合理的，能達(dá)到事半功倍的效果，不是有句諺語，"凡事預(yù)則立不預(yù)則廢"。而好的學(xué)習(xí)方法，將有助你的聽課，自學(xué)，以及課后的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，這些對于大學(xué)生而言是相當(dāng)重要的。更重要的是，如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣，對于將來工作會(huì)有相當(dāng)大的幫助。今后的社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺(tái)，而嚴(yán)密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執(zhí)著的探索精神是生命的最大動(dòng)力。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！

霍金電影觀后感 篇4

小學(xué)的時(shí)候就聽說了，史蒂芬·霍金所著的《時(shí)間簡史》，雖早想一窺究竟，但終究功力淺薄而沒有為難自己。我對于自然科學(xué)的喜愛可以追溯到兩三歲的時(shí)候，至今還記得，夜晚美麗而浩瀚的星空，使我第一次對自然發(fā)出了質(zhì)問與感慨。如今，歷經(jīng)十年數(shù)理化的修煉，功力激增，雖尚無渾厚殷實(shí)之深淀，卻已能了解少許，但有力余，便欲牛刀小試，有幸于圖書店中覓得此珍貴之書，便買諸家，悉心運(yùn)氣以觀。此書雖銷量達(dá)1000萬冊，創(chuàng)科普著作之奇跡，引無數(shù)觀者摘鏡立目，但仍因其內(nèi)容之艱深，專業(yè)知識(shí)之涉域甚廣，使文人墨客欲其書者盡折腰而視之為“天書”。

然也?；艚鹪跁邢到y(tǒng)地闡述了近代科學(xué)的發(fā)展史以及當(dāng)代物理領(lǐng)域的最新研究成果，如其中的波粒二相性，宇稱不守恒，量子力學(xué)的不確定性原理，反物質(zhì)理論，黑洞引力論等等，皆為大學(xué)理工科專業(yè)內(nèi)容，常人想以此書作為茶余飯后的消遣用具，實(shí)非明智之舉。至此，四周時(shí)光，全為此書而費(fèi)盡心思，雖尚不可徹悟其內(nèi)之深涵，卻也略悉端倪，了明大意，知作者之用心。于此，便欲粗評一二，傾我心之領(lǐng)悟，流我思之感慨。對霍金——終為大師也自患異癥，身不由己。卻意志剛毅，才思迅捷，為此浩瀚之文，足可見其氣之深廣而奧絕也。

此書絕非僅以理科專著自居，更溢人文情懷并與機(jī)智修辭。此舉，實(shí)深刻記于我心，令我無能忘之。文中多有將深艱科學(xué)原理設(shè)喻為普通生活場景之實(shí)例，其構(gòu)思之絕妙，設(shè)喻之恰分，使人嘆絕，不禁復(fù)感于霍之迅捷才思。如有幾例：霍將自旋為2(即旋轉(zhuǎn)一圈兩次重復(fù)自身)的粒子比喻為撲克牌中Q，仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，Q正是旋轉(zhuǎn)一圈后，兩次回到自身。又如，霍將時(shí)間無序度的箭頭成比作打桌球，打一桿后，原先有序的桌球，被分散為無序，而再打一桿使之重新回到有序的狀態(tài)是極不可能的。由此而揭示出時(shí)間作為熵的'熱力學(xué)箭頭。如此之例，不勝枚舉。

作者使一本原先注定對常人繁雜、枯燥、乏味的理論科學(xué)知識(shí)專著，變得如此豐富，多彩而有趣，實(shí)在值得稱頌與敬佩。讀書使人明智，此言非虛?！稌r(shí)間簡史》一書就是把讀者引向宇宙的起點(diǎn)和萬物的本源，從而引發(fā)我們對個(gè)人、對同伴、對事件、對社會(huì)、對生命、對世界、對意識(shí)等等等等的思考，進(jìn)而使我們在自身尋找本質(zhì)。無意中便提高了思維的深度與廣度。此書從宇宙圖象說起，系統(tǒng)地介紹了時(shí)間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲洞等內(nèi)容。我們在與作者一同思索中，墮入了科學(xué)的迷幻之網(wǎng)，似乎時(shí)而看見一絲亮光，也許那就是未來的可以認(rèn)識(shí)的世界。

霍金電影觀后感 篇5

看完了《霍元甲》只有一個(gè)感覺，就是我們中華民族，在那個(gè)歷史時(shí)期只有凄涼、悲壯和無奈。不僅《霍元甲》還有我看過的其他的一些電影，比如，《精武門》等等，凡是講述那個(gè)歷史年代的電影都透出這樣的一種氣息。

我作為一名八零后、21世紀(jì)的一名青年，在我心中久久沒有這種凄涼和悲壯了。這是這個(gè)時(shí)代給我們的感覺。生活的.太安逸！卻不知我們的前輩曾付出了多少才換來我們今天的生活。Yjs21.coM

回想歷史！我們的華夏子孫無時(shí)無刻不再痛苦之中，但沒有一種痛苦會(huì)像這個(gè)世紀(jì)帶給我們的痛。這種痛透徹心扉！

中國在17、18世紀(jì)就開始落后了，我們閉關(guān)鎖國政策使我們聽不到、看不到，只顧著自高自大！但當(dāng)我們清醒的時(shí)候我們早已經(jīng)被各國列強(qiáng)用我們發(fā)明的東西抵著腦門了！這個(gè)時(shí)候我們的苦難剛剛開始！

這段歷史足足夠我們中華民族記幾個(gè)世紀(jì)了！

自強(qiáng)不息——是這部電影給我們的信息！這是清華大學(xué)的校訓(xùn)！我想這也是我們每一個(gè)中國人的座右銘！

這部電影還有一個(gè)更深層的含義！就是在霍元甲用一生終于明白“練武——不是為了爭強(qiáng)斗狠，不是去掙什么‘津門第一’的虛名，武術(shù)就像片頭所說的是制止?fàn)幎返姆椒ǎ菑?qiáng)身健體、修身養(yǎng)性的方法，是自強(qiáng)不息的精神！”

在當(dāng)今這個(gè)利益熏心、物欲橫流的社會(huì)里，怎么把握這種精神和度，是我中華民族應(yīng)當(dāng)悉心斟酌和體味的……

霍金電影觀后感 篇6

今天，我們觀看了電影《霍元甲》，本片主要講得是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。

影片重點(diǎn)講了霍元甲一生的主要經(jīng)歷。他小時(shí)就非常喜歡武術(shù)，但是由于他對武術(shù)的理解不正確，認(rèn)為武術(shù)就是打擂，就是要獲得“中華第一”的榮譽(yù)，從而導(dǎo)致滿門皆亡的悲慘結(jié)局。從此以后，他徹底醒悟了，他對武術(shù)有了全新理解。他利用他非凡而精深的武藝打敗了眾多外國高手，他的那種“精武”精神也流芳百世。

其中最令我感動(dòng)的是霍元甲最后與日本高手的`擂臺(tái)賽，表現(xiàn)了霍元甲自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)以及他愛國的精神?？匆豢茨窃趹?zhàn)亂時(shí)的霍元甲，再想想我們這些生長在鮮艷紅旗下的青少年，我們無地自容。

愛國是霍元甲具備的第一個(gè)品質(zhì)。我們從小就接受著“熱愛祖國，熱愛人民”的教育，可有些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，其實(shí)這也不是愛國。

自強(qiáng)不息也是霍元甲的一個(gè)重要品質(zhì)，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，因而被父母親視為掌上明珠，有些學(xué)生就是嬌生慣養(yǎng)，處處依賴父母，連一點(diǎn)事也不做，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)兒小小的挫折，就放棄了戰(zhàn)勝挫折的希望，有些學(xué)生具有依賴思想，衣來伸手，飯來張口，每次出門，父母都要千叮嚀萬囑咐，若不小心少說了什么，都會(huì)惹出麻煩。

《霍元甲》這部電影看完了，但霍元甲的形象久久留在了我的腦海中。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍元甲身上的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)自強(qiáng)不息，為國成才的時(shí)代少年。

霍金電影觀后感 篇7

以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個(gè)是教書育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對象又增加了一位——人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。

日前，北川七一職業(yè)中學(xué)部分師生在北川縣影劇院聽取了蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。蘭輝副縣長帶病下鄉(xiāng)調(diào)研，在唐家山堰塞湖溺水身亡。蘭輝同志一心為民、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、樸實(shí)清廉，是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人。學(xué)子們根據(jù)蘭輝同志的事跡，寫下心得體會(huì)。蘭輝副縣長的先進(jìn)事跡，為“中國夢”北川篇章添上了輝煌的一筆。同學(xué)們紛紛表示以蘭輝同志為榜樣，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該做好本分的事:不亂扔垃圾，不隨地吐痰;說好普通話，爭做文明人;見到老師主動(dòng)問好，扶老人過馬路……為北川創(chuàng)建省級(jí)文明縣城爭光添彩。

作為中職生的我們更應(yīng)該打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢、青春夢而努力奮斗。目前，各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫“中國夢”偉大篇章而行動(dòng)著，他們?nèi)缫坏嗡?，“不積小流，無以成江?！保α侩m小，卻能帶動(dòng)著更多的'人為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而行動(dòng)起來。當(dāng)中國13億人民群眾匯聚起來，我們的“中國夢”是那么的強(qiáng)大無比，亮麗無邊。

作為中職學(xué)生的我們，一定牢記黨恩，努力提高綜合能力，學(xué)精專業(yè)技術(shù)，練好專業(yè)技能，將來在工作崗位上展示自己的才能，奉獻(xiàn)自己的力量，爭取給黨、社會(huì)、父母、老師交上一份滿意的答卷。

霍金電影觀后感 篇8

今天下午陳老師為了緩解我們期中考試的壓力帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室看影片《霍元甲》這可樂壞了我們一個(gè)勁兒喊：“陳老師萬歲!”

一開始我們只是覺得《霍元甲》一定是打打殺殺充滿血腥.但陳老師再三強(qiáng)調(diào)這里面蘊(yùn)涵著武術(shù)的品德大有看頭.懷著疑惑的心情我們看了影片《霍元甲》。

影片講了霍元甲自幼患哮喘父親不讓習(xí)武但元甲讓好朋友代替寫字自己偷偷的學(xué)。有一次父親打擂臺(tái)輸了不久便去世元甲便開始了武術(shù)的生涯。很快他便如愿以償?shù)淖隽怂摹敖蜷T第一”，“徒弟”越來越多在朋友開的'酒館里欠的錢也越來越多。在打敗最后一個(gè)對手后對手的義子與其中一個(gè)徒弟私通害死了元甲的娘和女兒，元甲便投海自盡。不料被當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族救起?；貋砗蟮脑卓匆娙毡救撕兔烙⒁呀?jīng)開始霸占中國便向好朋友借錢重震名聲。最后在一次比賽中日本人給霍元甲下了毒想讓他毒發(fā)身亡.但對手佩服他的武德便大聲說出了四個(gè)字:"霍-元-甲-贏!"之后他在送往醫(yī)院途中死去.但他的精神永遠(yuǎn)流傳了下來。

看完影片之后我被深深地打動(dòng)了，被霍元甲自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了。我要學(xué)習(xí)霍元甲不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神學(xué)習(xí)和生活上都要——“自-強(qiáng)-不-息!”

霍金電影觀后感 篇9

盡管人類已經(jīng)發(fā)展到了信息和航天時(shí)代，可是人們對時(shí)間和空間的認(rèn)識(shí)還停留在一千多年以前的水平，時(shí)間和空間到底存在不存在，時(shí)間和空間到底是什么，一千多年來，人們一直苦苦追問。人們對時(shí)間和空間的困惑是現(xiàn)代科學(xué)探索迷茫與混亂的主要原因。時(shí)間和空間問題是擋在科學(xué)理論發(fā)展道路上的兩座高山，不逾越這兩座高山科學(xué)就無法向前發(fā)展。

在人類社會(huì)的早期，人們將一年分割為春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，中國還將四季細(xì)分割為24個(gè)節(jié)氣；人們將一天分割為上午、中午、下午、傍晚、午夜、黎明，中國還將一天細(xì)分為多個(gè)時(shí)辰。

霍金先生是如何看待“時(shí)間”這個(gè)觀念的呢？文中說過“直到本世紀(jì)初，人們還相信絕對時(shí)間。也就是說，每一事件可由一個(gè)稱為“時(shí)間”的數(shù)以唯一的方式來標(biāo)記，所有好的鐘在測量兩個(gè)事件之間的時(shí)間間隔上都是一致的。然而，對于任何正在運(yùn)動(dòng)的觀察者光速總是一樣的這一發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致了相對論；而在相對論中，人們必須拋棄存在一個(gè)唯一的絕對時(shí)間的觀念。代之以每個(gè)觀察者攜帶的鐘所記錄的他自己的時(shí)間測量——不同觀察者攜帶的'鐘不必要讀數(shù)一樣。這樣，對于進(jìn)行測量的觀察者而言，時(shí)間變成一個(gè)更主觀的概念?！?/p>

遠(yuǎn)古人類有了簡單的思維活動(dòng)后，從白天黑夜的交替，月亮圓缺的交替，季節(jié)冷熱的交替，逐步產(chǎn)生了日，四季，年的認(rèn)識(shí)，這些都是個(gè)體對時(shí)長的感覺與認(rèn)識(shí)，還沒有上升到時(shí)間的概念。

牛頓對時(shí)間感覺是正確的，但是，牛頓認(rèn)為"時(shí)間是客觀存在的東西，無疑是錯(cuò)誤的。宇宙并不存在時(shí)間這種東西，時(shí)間是人為的產(chǎn)物。

下面我們再來聊聊空間。通過閱讀，我明白了，我們這個(gè)世界是二維空間，和三維空間很相似。打個(gè)比方，一只螞蟻要從紙的這頭到紙的那頭，不能往前也不能向后。假設(shè)紙無限大，那么螞蟻就永遠(yuǎn)到不了地點(diǎn)了。那么如果說螞蟻將紙用口水破出一個(gè)洞來，是不是就可以瞬間到達(dá)他要去的地點(diǎn)呢？對的！這也就是四維，五維甚至十維、二十六維的奇跡！

有人堅(jiān)信只要科學(xué)家們夠努力，是有五六維空間的；有人說，我們最多也就只是能夠接近五六維空間，但并不能真正找到；還有人認(rèn)為，什么五六維空間??？根本沒有這回事兒！雖然也有人贊同二三點(diǎn)，但是更多的人、更多的科學(xué)家都還是贊同第一點(diǎn)的。

今天，我深深地和大家一起了解了時(shí)間與空間，其目的是為了讓大家更好地了解相關(guān)聯(lián)的一些科學(xué)知識(shí)。例如：相對論……霍金先生在坐在輪椅上時(shí)還能完成如此偉大的著作，有如此頑強(qiáng)的毅力，怎能令人不佩服？

霍金電影觀后感 篇10

星期天，我和媽媽去國泰電影院看了《霍元甲》，我被故事中的“他”深深感動(dòng)了……

本片描述了霍元甲從小時(shí)候到長大成人，直至他逝世的生命旅程；從他剛起初的貪圖名利到他在擂臺(tái)上不為戰(zhàn)贏，又為交友的變，再到他發(fā)揚(yáng)中國人民自強(qiáng)不息的精神的思想過程，我為他的精神而驕傲，我為我是中國人而感到自豪。

在這一個(gè)半小時(shí)的'時(shí)間里，我明白了為什么剛開始時(shí)，他父親在擂臺(tái)上沒有傷人，甘愿把“津門第一”的稱號(hào)讓給別人；我懂得了為什么他在品茶時(shí)說：“茶，是沒有高低之分的，他們都生在大自然中，他們的高低完全取決于品茶人的心情和口味，而我（霍元甲本人）并不想品出它們的高低，只想把它們相同看待?！边@都是因?yàn)樗麄冃闹兄谰毼洳皇菫榱伺c人一決高下，也不是為了傷人報(bào)仇，而是為了學(xué)會(huì)與人友好相處，互相尊敬，強(qiáng)身健體。然而最重要的是我在這一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，體會(huì)了到了霍元甲在我國歷史上的重要性，他和他父親為我們中華子孫做了一個(gè)很好的榜樣，我認(rèn)為，作為一名中華兒女，我們何不嘗試著學(xué)會(huì)友善，學(xué)會(huì)樸素，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自強(qiáng)呢？

霍金電影觀后感 篇11

游遍全世界的故事背景，《功夫瑜伽》的演員陣容也頗具國際化，除了鮮肉男神李治廷和張藝興的加盟，還吸引了印度寶萊塢人氣演員索奴·蘇德和迪莎·帕塔尼。索奴·蘇德是印度家喻戶曉的實(shí)力派人氣演員，因俊朗帥氣的外貌有“印度吳彥祖”之稱，多次登上印度型男排行榜。他曾出演了60多部印度電影，塑造了許多令人印象深刻的銀幕形象。更是憑借在《青春》、《惡靈古堡》、《因?yàn)樘珢勰恪返却蠡鹩捌械木时硌?，獲得寶萊塢廣泛贊譽(yù)。迪莎·帕塔尼是20xx屆印度小姐比賽的亞軍，是寶萊塢冉冉升起的一顆超人氣新星。

說起參與《功夫瑜伽》的契機(jī)，幾位印度演員紛紛表示自己是成龍的粉絲，能和成龍合作是一直以來的`夢想。索奴·蘇德更透露當(dāng)?shù)弥约阂鲅莩升埖碾娪皶r(shí)，激動(dòng)地立刻告訴了自己的父親，“我父親也為我感到驕傲，完全是夢想成真的感覺?！?/p>

《功夫瑜伽》也是成龍和唐季禮第8次攜手，在此前的合作中，他倆曾打破多項(xiàng)票房紀(jì)錄。每一部作品，更是國際化十足，這次也不例外，故事從冰島到迪拜再到印度，異國風(fēng)情讓人大飽眼福。

霍金電影觀后感 篇12

看完這部電影后，我們可以知道中國不是一個(gè)懦弱的國家，中國也有許多人才，只不過還沒有出人頭地了罷。在以前，外國人的地理學(xué)家斷定中國沒有第四紀(jì)冰川的遺跡，可是被李四光發(fā)現(xiàn)了，外國人竟然不惜花大價(jià)錢請來了許多權(quán)威人士，李四光對各位權(quán)威人士進(jìn)行了解說，可是愛迪生和其他權(quán)威人士卻矢口否認(rèn)，私下卻說“如果在我們國家，這就算是漂礫的現(xiàn)象?！薄叭绻谖覀儑遥@也算是。”李四光就說：“既然你們都認(rèn)為是，為什么要否認(rèn)呢？”所以，外國的權(quán)威人士們也不得不承認(rèn)了。

我們中國有許多熱衷于科學(xué)、為科學(xué)著迷的人，但是他們他研究試驗(yàn)的時(shí)間是十分漫長的，陳景潤就是其中的一個(gè)例子。

“哥德巴赫猜想”就是一個(gè)既有名，而又讓許多外國科學(xué)家百思不得其解的哥德巴赫猜想。陳景潤在報(bào)紙上看見了這個(gè)問題，他決定攻破它，當(dāng)時(shí)，有許多人嘲笑他，可他還是不動(dòng)聲色地努力地演算著，他把吃飯的時(shí)間省下來，餓的時(shí)候就吃一個(gè)饅頭，他把走路的時(shí)間省下來，撞到樹了還連忙說：“對不起，對不起。”平時(shí)，他就帶著十幾支筆和幾捆麻袋的演算稿，走都哪就算到哪。他的眼睛里布滿血絲，嚴(yán)重的營養(yǎng)不良使他得了重病，可他還是在演算。就是一個(gè)被人們視作是“瘋子”的人，他為了解開哥德巴赫猜想，堅(jiān)持了數(shù)十年都沒有放棄，都沒有被困難打倒，他這種勇往直前、遇到困難不會(huì)退縮和堅(jiān)持到底的精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！

從種種事例看來，中國人也有人才，只是他們一個(gè)個(gè)都在臺(tái)下默默的奉獻(xiàn)著，不想臺(tái)上那些外國人，有點(diǎn)輝煌就燦爛。我們中國人的優(yōu)點(diǎn)就是永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭，要干一件事就堅(jiān)持不懈地干，總結(jié)起來中國人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是中國人會(huì)堅(jiān)持不懈，要干就要干都底，絲毫不會(huì)松懈，中國人只會(huì)向前走，直到取得輝煌成績才猛然發(fā)覺這十幾年來走過來的'路是多么坎坷，也就是在取得輝煌成績前的路上都不會(huì)往后看。

所以我們這些少年們，要抓緊時(shí)間學(xué)會(huì)所有知識(shí)，來為我們的祖國作貢獻(xiàn)！我們要展示給外國人看，我們的祖國是多么強(qiáng)大，我們中國人絕對不是你們所說的“東亞病夫”，中國也有許許多多像霍元甲、李四光、陳景潤這樣的人才！