導(dǎo)讀：升旗是學(xué)校舉行的由學(xué)校全體成員參加的升國(guó)旗儀式活動(dòng)，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育的重要手段。下面小編為大家?guī)?lái)五四升旗儀式主持稿的范文，希望能幫助到大家。

五四升旗儀式主持稿 篇1

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

甲乙合：大家早上好！

甲：今天，我們齊聚在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，共同慶祝一個(gè)充滿青春激情與理想追求的節(jié)日——五四青年節(jié)。

乙：五四，那是一個(gè)銘記著青春與熱血的日子，是一段永載史冊(cè)的光輝歲月。九十多年前，一群青年為了國(guó)家的未來(lái)，勇敢地站在了時(shí)代的前沿，用他們的青春和熱血譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的樂(lè)章。

甲：今天，我們站在新的歷史起點(diǎn)上，回望那段波瀾壯闊的歷史，更要銘記五四精神，傳承五四傳統(tǒng)，以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族。

乙：青春，是生命中最燦爛的時(shí)光，是夢(mèng)想起航的港灣。讓我們以五四青年為榜樣，用青春的激情點(diǎn)燃理想的火炬，用青春的.力量書(shū)寫(xiě)人生的華章。

甲：在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我們要以更加飽滿的熱情，更加堅(jiān)定的信念，投身到學(xué)習(xí)和生活中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

乙：同學(xué)們，青春不負(fù)韶華，奮斗成就夢(mèng)想。讓我們攜手并進(jìn)，以五四精神為指引，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章。

甲：最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體青年學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們以五四精神為動(dòng)力，用青春的激情點(diǎn)燃?jí)粝?，用青春的汗水澆灌希望，共同開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)！

甲乙合：謝謝大家！

五四升旗儀式主持稿 篇2

甲：尊敬的老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員、同學(xué)們

合：大家好！

乙：昨天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)九十一周年紀(jì)念日，伴著九十一年的歷史征程，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。

甲：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。

乙：在這段歷史的時(shí)空里，一群熱血的青年兒男，為了國(guó)家和民族的'興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)。

甲：在這段歷史的記憶中，無(wú)數(shù)的仁人志士，高舉愛(ài)國(guó)主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。

乙：當(dāng)回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽(tīng)到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

一、甲：宣布玉華小學(xué)“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年”主題升旗儀式

合：現(xiàn)在開(kāi)始！”

二、乙：擔(dān)任本周升旗班是4、4中隊(duì)。4、4中隊(duì)（特色）……今天光榮升旗手是……

請(qǐng)升旗手做自我介紹！

三、甲：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗、唱國(guó)歌！

四、乙：今天我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年，就是要通過(guò)這次主題升旗儀式動(dòng)員和號(hào)召少先隊(duì)員、團(tuán)員以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在振興祖國(guó)、發(fā)展祖國(guó)的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，肩負(fù)起祖國(guó)發(fā)展和振興的重任。下面請(qǐng)馬艷華老師做國(guó)旗下講話《青春的顏色》。

五、甲：唱玉華校歌《燭光和花朵齊開(kāi)放》

六、乙：宣布玉華小學(xué)“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年”主題升旗儀式到此結(jié)束！

五四升旗儀式主持稿 篇3

甲：敬重的教師！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：早上好！

甲：嶄新的一周又開(kāi)頭了。

乙：在期盼中我們又迎來(lái)這莊重而又神圣的一刻。這天的升旗儀式由我們x年級(jí)x班主持。

甲：我是x年級(jí)x班的xxx

乙：我是x年級(jí)x班的'xxx

甲：我們x年級(jí)x班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一向以來(lái)，我班x名同學(xué)在教師的引領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)?；蛟S我們不是最完善的，但是我們每個(gè)人都在努力以自己精彩的表現(xiàn)為所鐘愛(ài)的班群眾增光添彩。（班級(jí)簡(jiǎn)介）

合：試驗(yàn)小學(xué)升旗儀式此刻開(kāi)頭！

乙：立正、稍息！此刻進(jìn)展第一項(xiàng)，出旗。

甲：這天的升旗手是x年級(jí)x班的xxx、xxx4位同學(xué)。

乙：xx是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的好學(xué)生，他的兒童畫(huà)很精彩，同學(xué)們都稱他為小畫(huà)家。

甲：xx是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上的男孩，他不僅僅字寫(xiě)得美麗而且文章也很美。

乙：xx是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭(zhēng)奪了許多榮譽(yù)，受到全校師生的好評(píng)。

甲：xx是一個(gè)誠(chéng)懇和善的女孩，她做事仔細(xì)，成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人，受到師生的好評(píng)。

乙：立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮！

甲：全體師生唱國(guó)歌。指揮：xx

乙：下面是國(guó)旗下的演講，有x年級(jí)x班的xx同學(xué)為大家演講。

甲：下面是校訓(xùn)，由xxx主持。大家歡送！

乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書(shū)！

甲：儀式完畢，請(qǐng)各班按挨次帶回。

五四升旗儀式主持稿 篇4

三人合：敬愛(ài)的老師！

親愛(ài)的同學(xué)們！

大家下午好！

今天由我們?nèi)齻€(gè)人來(lái)主持班會(huì)

打開(kāi)第一張PPT

相：謝斯羽，你知道我們今天的主體是什么嗎？

謝：這個(gè)，我當(dāng)然知道，不就是五四青年節(jié)嘛。

王：對(duì)，我們今天的班隊(duì)主題就是五四青年節(jié)。下面請(qǐng)同學(xué)面跟我們一起來(lái)看PPT.

打開(kāi)第二張PPT

相：五月的春風(fēng)情深意暖，

謝：五月的花海流溢飄香，

三人合：和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)八十六周年。

王：那么同學(xué)們，你們知道五四青年節(jié)由來(lái)嗎？

打開(kāi)第三張PPT

相：下面我們請(qǐng)XXX（點(diǎn)名班上的同學(xué)）來(lái)朗讀一下五四青年節(jié)的由來(lái)吧！

謝：謝謝這位同學(xué)的精彩朗讀，大家為他鼓掌。

打開(kāi)第四張PPT

王：在同學(xué)們了解了五四青年節(jié)的由來(lái)后，我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧！

相：這個(gè)熱身活動(dòng)的題目叫“逗你笑”。

謝：規(guī)則：請(qǐng)你在兩分鐘內(nèi)，不管用什么辦法，只要使對(duì)方開(kāi)口笑出來(lái)，就算成功。兩人一組，不能都笑，否則就要表演一個(gè)節(jié)目。（邀請(qǐng)三組小朋友玩此游戲）

游戲期間請(qǐng)三位主持人自由發(fā)揮

打開(kāi)第五張PPT

王：彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族旗幟?，F(xiàn)如今，各行各業(yè)都在用他們各自的方式慶祝五四青年節(jié)。

打開(kāi)第六張PPT

相：我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

這是杏林街道為慶祝五四青年節(jié)舉辦的詩(shī)歌朗誦會(huì)

打開(kāi)第七張PPT

謝：志愿服務(wù)暖人心，五四精神閃光芒

打開(kāi)第八張PPT

王：第一張圖片是浩凌大劇院舉辦五四青年節(jié)員工活動(dòng)，第二張圖片是文翔幼兒園為慶祝五四青年節(jié)舉辦聯(lián)歡活動(dòng)。

打開(kāi)第九張PPT

相：了解了這么多有意義的活動(dòng)后，我們來(lái)樂(lè)一下吧。

謝：游戲叫貼鼻子。在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的人臉，五官俱全唯獨(dú)少了鼻子。用布蒙住學(xué)生的眼睛，讓他們手里拿著一個(gè)代表鼻子的紙片，背面貼上雙面膠。然后原地轉(zhuǎn)三圈，之后憑著感覺(jué)往黑板走去，周?chē)耐瑢W(xué)可以在一旁指揮，亂指揮也沒(méi)有關(guān)系，要的就是氣氛。當(dāng)摸索到黑板面之后，把鼻子粘在上面，看看究竟誰(shuí)的感覺(jué)和判斷能力最好呢？要注意把周?chē)囊巫?、凳子都挪開(kāi)，保證學(xué)生的安全。(找3個(gè)同學(xué)玩此游戲）

打開(kāi)第十張PPT

王：同學(xué)們，你們知道五四青年節(jié)的一些小知識(shí)嗎?

相：1.五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

謝：2.國(guó)際上的“青年”標(biāo)準(zhǔn)

聯(lián)合國(guó)

曾在一份文件中把14歲至25歲的人稱為 “青年人口”

世界衛(wèi)生組織

44歲以下的人被列為青年；45～59歲的人被列為中年；60～74歲的人為較老年(漸近老年)；75～89歲的人為老年；xx歲以上為長(zhǎng)壽者。

打開(kāi)第十一張PPT

相：學(xué)生時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，

風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。

謝：成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。

王：我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的

輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

三人合：青年朋友們，不，同學(xué)們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃學(xué)業(yè)的夢(mèng)想。

打開(kāi)第十二張PPT

三人合：今天的演講到此結(jié)束，謝謝參觀！

五四升旗儀式主持稿 篇5

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日是xx月xx日，星期一，本周的升旗儀式由我們x年級(jí)主持進(jìn)行，我是主持人xx。

升旗儀式此刻開(kāi)始！

第一項(xiàng)：全體立正，出旗。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

第三項(xiàng)：升旗手歸隊(duì)。

第四項(xiàng)：國(guó)旗下演講，今日由xx年級(jí)的xx為大家演講，他演講的題目是《xxxx》，大家歡迎！

第五項(xiàng)：校領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎！

第六項(xiàng)：升旗儀式到此結(jié)束。下周升旗儀式由xx年級(jí)主持，請(qǐng)做好準(zhǔn)備工作。各班有秩序退場(chǎng)。

五四升旗儀式主持稿 篇6

女：敬愛(ài)的老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家早上好！

女：本周的4月22日是一個(gè)特殊的日子，對(duì)我是這樣，對(duì)你也是這樣，對(duì)我們每一個(gè)人都是這樣，它是世界地球日。

男：地球?qū)τ谖覀兠總€(gè)人都只有一個(gè)，它是我們賴以生存之地，我們每一個(gè)人都理應(yīng)愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，珍惜她。

女：世界地球日“保護(hù)地球從我做起”主題升旗儀式———現(xiàn)在開(kāi)始！ 我：是主持人楊新茹

男：我是主持人劉孜涵

女：本周升旗班級(jí)是 班，

男：升旗手：邵建文 盧尚清 護(hù)旗手：

女：第一項(xiàng)出旗

男：第二項(xiàng)升國(guó)旗奏國(guó)歌 全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

女：地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類的家園。

男：看宇宙茫茫，數(shù)繁星點(diǎn)點(diǎn)，地球是我們唯一的家園。

女：地球是所有生物共有的家園是我們賴以生存的環(huán)境，我們就是地球的主人。

男：但是，由于人類向自然界的過(guò)度索取，導(dǎo)致人類的生存環(huán)境日益惡化，水污染、空氣污染、噪音污染等環(huán)境問(wèn)題接踵而來(lái)，颶風(fēng)、霧霾、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。

女：行動(dòng)起來(lái)吧！行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們共同關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境吧！

男：讓我們呼喚藍(lán)天、白云、小河吧！讓青山綠水、讓美好的環(huán)境，伴著我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛱焯弥邪桑?/p>

女：同學(xué)們，讓我們都從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，珍愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境。

男：有請(qǐng)我校播音員宋佳瑞同學(xué)演講

男：地球是我們唯一的家園，離開(kāi)了她，我們別無(wú)去處。

女：讓我們愛(ài)護(hù)身邊每一棵綠樹(shù)，珍惜頭頂那一片藍(lán)天，善待大地上的每一條河流。 男：讓我們從今天開(kāi)始，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！

女：回族希望小學(xué)第7周世界地球日“保護(hù)地球從我做起”主題升旗儀式到此結(jié)束

五四升旗儀式主持稿 篇7

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。

合：大家早上好！

女：本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。

男：我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)遵紀(jì)守律，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體，在各位團(tuán)委老師，領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的心，團(tuán)結(jié)向上，努力進(jìn)取。

女：伴隨著這句“相信自己”的口號(hào)，拉開(kāi)了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。

男：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信！

女：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個(gè)音符，都是自信。

男：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。

女：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。

男：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>

女：成功路上的基石也是自信！

男：讓我們堅(jiān)持“我能行”的.信念！

合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢(mèng)想！展翅高飛！

女：xx中第xx周升旗儀式。

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

女：全體肅立，出旗！

男：升國(guó)旗！奏唱國(guó)歌！全體師生行注目禮！

男：禮畢！

女：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景劇：《自主管理我能行》。

男：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話！

女：下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話！

男：全體同學(xué)齊唱校歌：勵(lì)志成就未來(lái)。指揮：彭佩媛

女：每個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。

男：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。

女：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。

男：別忘了給你的白紙上寫(xiě)上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。

女：讓自信的種子飄滿世界。

男：讓自信在我們心中萌發(fā)。

女：本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次回教室。

五四升旗儀式主持稿 篇8

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家，晚上好！

B：今天是偉大的.五四運(yùn)動(dòng)xxx周年紀(jì)念日，伴看xxx年的歷史征程，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。

A：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。

B：今天xx級(jí)法學(xué)4班的全體同學(xué)在這里隆重集會(huì)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xxx周年，就是要通過(guò)這次班會(huì)動(dòng)員和號(hào)召全體以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我班青年的風(fēng)采，肩負(fù)起母校發(fā)展和振興的重任。

A：1919年1月18日，戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開(kāi)“和平會(huì)議”。北洋政府竟準(zhǔn)備在“合約”上簽字，從而激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈的反對(duì)。從而激起青年們的“五四運(yùn)動(dòng)”?，F(xiàn)在讓我們回顧一下歷史，請(qǐng)看大屏幕。

B：看完短片，我想大家都會(huì)心潮澎湃，都有很多話想說(shuō)，下面就請(qǐng)大家自由發(fā)表看法。

A：感謝各位同學(xué)積極而精彩的發(fā)言。

B：盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝，但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個(gè)有獎(jiǎng)問(wèn)答的環(huán)節(jié)，十五個(gè)小問(wèn)題，回答正確的有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。

A：回顧歷史，也許我們看不到真實(shí)的場(chǎng)景，但我們的同學(xué)卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)看手影舞表演。

B：謝謝我們同學(xué)的努力演出。真的很現(xiàn)場(chǎng)的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。

A：以史為鑒，可以知興替。法國(guó)巴黎和會(huì)，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)，為何會(huì)談判失??？在那個(gè)法制被踐踏的特殊時(shí)代，弱國(guó)無(wú)外交，已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。所以我們要傳承五四精神，更要弘揚(yáng)法制觀念。

B：同學(xué)們，你們知道嗎，五四運(yùn)動(dòng)前夕，北大法科學(xué)生謝紹敏悲憤填膺，集會(huì)當(dāng)場(chǎng)將中指嚙破，裂斷衣襟，血書(shū)“還我青島”四字，揭之于眾，激勵(lì)了全體同學(xué)的情緒。作為法學(xué)院的一名法科學(xué)子，我們更應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞法律小品《包公審現(xiàn)代案》

A：感謝各位同學(xué)的精彩表演。梁?jiǎn)⒊壬性?，故今日之?zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。毛澤東同志曾說(shuō)，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們青年是祖國(guó)八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們才是祖國(guó)的希望。下面請(qǐng)欣賞朗誦《青春不留白》和歌曲《最初的夢(mèng)想》。

B：感謝三位同學(xué)精彩的表演。我們是21世紀(jì)的青年，置身于溫馨、和平、幸福、甜美的生活中。但是，聽(tīng)，遠(yuǎn)方傳來(lái)號(hào)角聲聲，是英雄在召喚，祖國(guó)在招喚，時(shí)代在召喚！五四精神，代代相傳；五四精神，永放光芒！謝謝各位！今天的班會(huì)到此結(jié)束。