在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的觀察日記400字，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文觀察日記 篇1

這天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

我們的目標(biāo)是什么？我們是怎樣樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放下的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)。

六年級(jí)作文觀察日記 篇2

今天上午，天氣非常晴朗，螞蟻們都從洞里尋找食物，它們成群結(jié)隊(duì)，像一條黑色的長(zhǎng)龍。媽媽說(shuō)，螞蟻出洞是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測(cè)天氣嗎？我有點(diǎn)半信半疑。

我好奇的蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察螞蟻要干什么。原來(lái)它們?cè)诎峒夷?！你看，前面的螞蟻已?jīng)進(jìn)入樹(shù)洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬(wàn)，像一條黑色的長(zhǎng)龍?jiān)谇斑M(jìn)，我看見(jiàn)一只黑色的小螞蟻掉隊(duì)了，這時(shí)一只大螞蟻跑過(guò)來(lái)，好像對(duì)小螞蟻說(shuō)：“快點(diǎn)走吧！等下雨的時(shí)候，雨會(huì)淋壞我們的。”小螞蟻就跟這大螞蟻跑回隊(duì)伍。

螞蟻隊(duì)伍在行進(jìn)途中，碰到了一只半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進(jìn)洞里。我把一個(gè)吃完的蘋(píng)果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來(lái)，圍著蘋(píng)果吃了起來(lái)。

過(guò)后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。

觀察螞蟻六年級(jí)日記

很多人最熟悉不過(guò)的是螞蟻，最常見(jiàn)的也是螞蟻，但許多人見(jiàn)到螞蟻不是一腳把它踩死就是對(duì)它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團(tuán)結(jié)、合作的品德。

螞蟻身體又細(xì)又小，大約只有2毫米長(zhǎng)，總共有3節(jié)。第一節(jié)是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂著兩條觸角。第二節(jié)是它的身體，顏色較淺。第三節(jié)尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳，真是一只“小”螞蟻。

一天，我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)幾只螞蟻爬來(lái)爬去，很忙碌的樣子，仔細(xì)一看，原來(lái)它們是在搬食物呢！我想：螞蟻?zhàn)類(lèi)?ài)吃什么呢？于是，我找來(lái)了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，它在餅干渣周?chē)D(zhuǎn)了兩圈，確定目標(biāo)后，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來(lái)。領(lǐng)頭的那只螞蟻對(duì)偵察兵擺動(dòng)一下觸角，好像表示感謝，跟著就看見(jiàn)偵察兵也加入了奮斗的隊(duì)伍。

只見(jiàn)領(lǐng)頭的螞蟻一下?lián)u搖身子，一下又?jǐn)[擺觸角，活像一個(gè)大將軍指揮著大伙干活。當(dāng)七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時(shí)，我不禁贊嘆到：螞蟻真不愧是大力士??！可是當(dāng)螞蟻們把食物搬到洞口時(shí)，因?yàn)轱灨商罅耍豢ㄔ诹硕?，進(jìn)不去，也出不來(lái)，這下可麻煩了。指揮員聞風(fēng)趕到，它先指揮大伙們把餅干調(diào)整位置，試試能否可以進(jìn)去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時(shí)，螞蟻并沒(méi)有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎，一片片地抬起來(lái)，排著隊(duì)搬進(jìn)洞里去。它們干起活來(lái)真是有條不紊！

看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，并不是十分地感興趣。原來(lái)。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最?lèi)?ài)。

同學(xué)們，“團(tuán)結(jié)就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現(xiàn)嗎？

六年級(jí)作文觀察日記 篇3

倉(cāng)鼠是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，它不像老鼠那樣什么都能吃什么都能住，也不像田鼠一樣能打洞，但它可以討人歡喜，惹人喜愛(ài)。

記的那天，我買(mǎi)了一只小倉(cāng)鼠，因?yàn)樗軙?huì)從縫隙里鉆出來(lái)，我給它取名叫小角，有一次，我給它喂過(guò)果仁和瓜子后，就出去了，等到我回來(lái)后，我跑到裝小倉(cāng)鼠的小家里一看，小倉(cāng)鼠又和往常一樣不見(jiàn)了，我想它應(yīng)該躲在平常躲的地方，于是，我就跑到我的床底看了看，竟然不在，我又跑到它可能躲的地方，都不在，這下我可真如熱鍋上的'螞蟻————急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，我東找找，西翻翻，還學(xué)小倉(cāng)鼠叫呢，可都找不到。

這就好比警察抓小偷，可小偷太聰明，可把我這個(gè)警察累個(gè)半死，我無(wú)奈的跑到我的床上，躺下，忽然，我聽(tīng)到了吱吱的兩聲，我往左邊一看，原來(lái)小倉(cāng)鼠一直在我的床上，啃食著沒(méi)吃完的果仁，看到這一幕，我心中又歡喜又嘆息。

六年級(jí)作文觀察日記 篇4

語(yǔ)文課上，李老師拿了兩枝帶葉子的樹(shù)枝。老師問(wèn)：“你們知道這是什么？同學(xué)們有的說(shuō)知道，有的說(shuō)不知道。

老師說(shuō)：“剛剛誰(shuí)說(shuō)知道這是什么？”有一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是我說(shuō)知道的，這是楓樹(shù)的枝葉?！?/p>

老師笑著說(shuō)：“對(duì)得，對(duì)得。"

老師問(wèn)我們這葉子有幾個(gè)角？同學(xué)有說(shuō)三個(gè)角的，有說(shuō)四個(gè)角的，還有說(shuō)五個(gè)角的.……

老師把葉子分給大家，大家數(shù)數(shù)，三個(gè)角，四個(gè)角，五個(gè)角的都有。五個(gè)角的最多。

老師說(shuō)：“這就是五角楓。"

我們手上發(fā)的葉子，不是五角，而星四角。莖的最下面有一個(gè)小洞，里面有液，而且液很粘。從左邊數(shù)第一條葉脈是彎的，第二條葉脈里面有一個(gè)小洞，第三條有破損，第四條有一個(gè)小坑。

老師讓我們看他手上拿的兩個(gè)枝有什么區(qū)別。第一枝是深綠色的，葉子很密；第二枝是淡綠色的，葉子上還有很多洞，枝上還有很多的翅果，翅果好像兩個(gè)翅膀。

老師告訴我們這是從校門(mén)口折的，而且那里還有一長(zhǎng)排這樣的樹(shù)。

從這次歡察中，我學(xué)會(huì)了要多觀察，做生活的有心人。，我以后要多觀察、多寫(xiě)觀察日記，這樣我的作文水平才能提高。

六年級(jí)作文觀察日記 篇5

語(yǔ)文課上，李老師拿來(lái)新鮮的樹(shù)枝，上面長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。這時(shí)老師問(wèn)大家：有誰(shuí)知道這是什么葉子？同學(xué)們有的搖頭，有的點(diǎn)頭。一位同學(xué)勇敢地走上講臺(tái)，拿著樹(shù)枝說(shuō)：“這是五角楓。”老師說(shuō)他回答的正確，這就是五角楓！

接下來(lái)，老師讓我們仔細(xì)觀察五角楓有幾個(gè)角。同學(xué)們說(shuō)三角、四角、五角的都有。老師分給每人一片葉子，讓觀察不同。我細(xì)心地觀看了自己手中的`葉子，就有疑問(wèn)。既然是五角楓為什么我的是三個(gè)角？老師又問(wèn)大家知道為什么有三角、四角、五角的呢？我站起來(lái)說(shuō)：“可能是被雨水打的才缺了兩個(gè)角?！毙南胍黄⌒〉娜~子都要經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋的考驗(yàn)，我們還有什么理由不努力呢？還有的同學(xué)說(shuō)是被蟲(chóng)子吃掉了。

這時(shí)，老師手中又拿出一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的果實(shí)讓我們觀察。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)果實(shí)好像一個(gè)豆芽，有了翅膀正在飛翔。

老師問(wèn)我們誰(shuí)知道這些樹(shù)枝是在哪里摘的？大家都說(shuō)不知道。老師告訴我們：是在校園門(mén)口兩棵非常茂盛的樹(shù)上摘的，大家路過(guò)的時(shí)候可以去看看。看來(lái)平時(shí)我們真的是不夠用心觀察周?chē)氖挛铮?/p>

今天的課堂上，老師教會(huì)了我們?cè)鯓佑^察，今后我會(huì)用這種方法去觀察大自然。

六年級(jí)作文觀察日記 篇6

今天中午，我到姥姥家吃飯。我一進(jìn)門(mén)，就看到了我最喜歡的小狗一一跳跳。它的臉有些像狐貍，還有點(diǎn)像貓。它會(huì)拜拜、嗑瓜子呢。這時(shí)姥姥拿來(lái)了龍眼肉，饞得跳跳直拜拜。但是狗不會(huì)吃龍眼肉，它吐不出來(lái)核。它那雙貪婪的`小眼睛不停地望著我，我也沒(méi)有辦法。之后，它不停地叫喚，好像在懇求我們。過(guò)了一會(huì)兒，另一只小狗一一美妮來(lái)了。它們相互聞了聞，確認(rèn)了不是敵人。而且我說(shuō)話時(shí)，它們還豎著耳朵聽(tīng)，真是不懂裝懂呀！

我?guī)е鼈儊?lái)到了另一間屋子，它們便玩耍起來(lái)，好不樂(lè)乎。忽然，它們又豎起了耳朵叫了幾聲一一哦，是有人來(lái)了！它們真是順風(fēng)耳托生的。

一盤(pán)菜上桌后，它們又瞪著餐桌一一那是燒雞肉。跳跳又對(duì)著我拜拜，我卻無(wú)動(dòng)于衷。不一會(huì)兒，我們吃飯了。只見(jiàn)它們可憐巴巴地望著我們，好像在說(shuō)：“咕嚕嚕，我的肚子餓了嘛！”它們真可愛(ài)呀！

六年級(jí)作文觀察日記 篇7

今天，我們到哈爾濱去參觀我國(guó)著名的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——東北虎， 真期待！

我們一同有個(gè)小朋友外號(hào)“小鮮肉”。他總是說(shuō)：“我要把自己喂得飽飽的，去喂大老虎?！苯裉焖粤巳腼?，兩塊大餅，吃得真夠多??！

到了東北虎園了，我們可高興了，尤其是“小鮮肉”，特別興奮。本來(lái)我以為東北虎是白色的，原來(lái)它也是和普通老虎一樣的顏色，只是個(gè)頭特別大，大的成年老虎有400公斤。

虎園里有1000多只老虎，我們買(mǎi)了幾只雞喂老虎，看看老虎是怎么爭(zhēng)食的，原來(lái)老虎是獨(dú)食動(dòng)物，一但其中一只老虎搶到了食物，其它的老虎就會(huì)走開(kāi)，由搶到的那只老虎單獨(dú)享用美食。

我們買(mǎi)了肉喂老虎了，大家都等到不及了，紛紛搶著喂老虎，不過(guò)最?lèi)?ài)老虎的“小鮮肉”已經(jīng)嚇壞了，說(shuō)：“我不要，我不要！” 最后還是我?guī)退讶馕沽恕?/p>

東北虎很稀少，是我國(guó)著名的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物， 我們都應(yīng)該要保護(hù)它。

六年級(jí)作文觀察日記 篇8

今天，我們?cè)谧魑恼n上觀察桔子。

桔子金黃色的，圓圓的，像一個(gè)車(chē)輪子，像一個(gè)小燈籠，還像一個(gè)小皮球。桔子上面有許多桔色的小水泡，小水泡是桔子用來(lái)呼吸的。如果把它擠破了，汁水刺進(jìn)了眼睛的話，眼睛就會(huì)覺(jué)得很酸。桔子皮上有一個(gè)小黑點(diǎn)點(diǎn)，真像一個(gè)黑亮亮的小眼睛，在看著我，它可能對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)吃了我吧，快點(diǎn)吃了我吧?！苯圩用饋?lái)涼涼的，滑溜溜的。放在鼻前聞起來(lái)淡淡的一股香味。桔子很可愛(ài)吧！

我把桔子的皮剝開(kāi)了，剝皮的進(jìn)修，我聽(tīng)到了“吱吱吱”的聲音，有一股濃濃的氣味。剝開(kāi)的桔子像一朵花，還像一條章魚(yú)，更像一個(gè)蓮花寶座。桔子瓤像一黃黃的小南瓜，上面還有一層白色的輕紗。我數(shù)了數(shù)，想看看它有幾個(gè)桔子瓣，結(jié)果有十二個(gè)桔子瓣呢，真多呀！它們聚在一起像是玩游戲。我撕下一個(gè)小桔瓣，桔瓣像小船，像月亮，還像金元寶。我大口大口地吃著，我感覺(jué)桔子香香的，甜甜的，非常好吃。桔子瓣的果粒晶瑩剔透的，像一個(gè)個(gè)小米粒，我很喜歡吃桔子。

桔子有很多用途。能幫人解渴，桔子皮還可以做小桔燈，還可以止咳。

六年級(jí)作文觀察日記 篇9

今天，天氣熱得令人煩躁。外面知了直叫，路上不見(jiàn)一個(gè)行人，連平時(shí)喜歡唧唧渣渣叫的小鳥(niǎo)也不知跑到哪兒乘涼了。我無(wú)可奈何地坐在大樹(shù)下乘涼，盡管手中的扇子不停地扇動(dòng)著，但豆大的汗珠還是從我的臉上流下。

咦，那是什么?我的目光被地下一排黑乎乎的東西吸引。

走近一看，原來(lái)是一群螞蟻啊。它們?cè)诟墒裁茨?原來(lái)，他們正在搬一塊比它們小小的身子大上幾百倍的蛋糕啊。

它們能行嗎?我決定觀察它們。只見(jiàn)它們有的在前面拉，有的在后面推，有的……眼看它們那浩浩蕩蕩的大軍快到“家”了，我心血來(lái)潮，惡作劇的把那塊蛋糕拿回原來(lái)的地方。本以為它們一定會(huì)氣得放棄了。但，令我沒(méi)想到的是：它們又回到原來(lái)的地方，組織起它們那浩浩蕩蕩的軍隊(duì)，重新搬起那塊蛋糕。這一次，它們成功地把蛋糕搬回去了。

今天，我在螞蟻身上學(xué)到，堅(jiān)持就是勝利。這大概就是螞蟻啃骨頭的精神吧。也許，人類(lèi)那句“團(tuán)結(jié)就是力量”就是從螞蟻王國(guó)得到的啟示吧。

六年級(jí)作文觀察日記 篇10

種黃豆是件新鮮的事兒,它的生長(zhǎng)過(guò)程很有趣,發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果的變化和特點(diǎn),我也想種一盤(pán).于是今天就開(kāi)工了.

涼爽的天氣使人特別舒服,我拿來(lái)玻璃瓶和一個(gè)鐵鏟,到花園里小心翼翼地鏟起了幾堆土,邊鏟還邊想著：不能鏟黏的土,否則會(huì)長(zhǎng)不出來(lái).鏟了半瓶泥土后,我拿起一顆顆黃豆,然后用一支沒(méi)有用的筆挖一個(gè)小洞,把一顆黃豆放進(jìn)去,再蓋上一層薄薄的土,這樣依次循環(huán),就算是成功地把黃豆種好了.可現(xiàn)在還差一步,那就是澆水啦!水澆得要適量,別太多,也別太少,只要讓土壤稍稍濕潤(rùn)就行了.

過(guò)了幾天,黃豆依然沒(méi)有動(dòng)靜,著急的我還真想把它挖出來(lái)看看什么回事呢,無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)瓶的底部有一條條白色的根,后來(lái),黃豆芽終于破土而出,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,它越長(zhǎng)越高,葉子越來(lái)越多了.現(xiàn)在黃豆苗已經(jīng)被我移到了地上,讓它慢慢生長(zhǎng).

在種黃豆的過(guò)程中,鍛煉了我的耐性,使我有了耐心去做事,不會(huì)因?yàn)闆](méi)耐性而做得不好.

六年級(jí)作文觀察日記 篇11

7月11日 晴 星期五

7月的天氣正熱。我到外面去玩，玩累了，坐在樹(shù)陰下正準(zhǔn)備歇一會(huì)，忽然看見(jiàn)樹(shù)陰下停著一只大蜻蜓，正在微微顫動(dòng)。我靠近仔細(xì)一看，卻愣住了：原來(lái)是幾十只螞蟻在抬一只死蜻蜓。螞蟻們仿佛在嘿呦，嘿呦的喊著口號(hào)。我用手輕輕一點(diǎn)，被我一下，螞蟻們?nèi)珌y了套，但不一會(huì)兒又聚集在死蜻蜓旁邊，一步一步的抬著他走了。

“咦？”我怔怔的站在那里，心想，“這可奇怪了，這只大蜻蜓起碼有一只的螞蟻的上百倍重，為什么螞蟻們能輕而易舉的把這只大蜻蜓舉起呢？”

我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回到家里，問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻能舉起大蜻蜓呢？”爸爸笑著說(shuō)：“這并不奇怪，他能舉起比自己重一百倍的東西呢！” 我好奇地問(wèn)：“ 那人和螞蟻比賽，人肯定失??！”爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“對(duì)，人只能舉起比自己重幾倍的東西?！卑职滞Ａ送Ｓ謱?duì)我說(shuō)：“螞蟻的這種本領(lǐng)，引起科學(xué)家的重視。螞蟻的肌肉雖然微乎其微，但是，在他的肌肉里有許許多多的‘微型電動(dòng)機(jī)’......”

真想不到，一只小小的螞蟻竟有這么大的力量，他們真不愧是動(dòng)物世界的“大力士”。

7月12日 晴 星期六

螞蟻的力量引起了我的興趣。

今天下午，我?guī)е孔樱ふ椅浵伒摹凹摇?。這里蟻洞較多，我掘開(kāi)一個(gè)螞蟻洞，頓時(shí)，像炸開(kāi)了鍋似得，成百上千的螞蟻從洞里爬出來(lái)，亂哄哄的擠成一團(tuán)。但仔細(xì)一看，這些螞蟻總是護(hù)著螞蟻王和一些像米一樣的東西。不大一會(huì)兒，它們?cè)谙佂醯膸ьI(lǐng)下，有紀(jì)律，有鐵序的把“米”抬近了另一個(gè)洞里。它們不用手，也不用腳搬著“米”走，而是用嘴叼著就走，我不知道那些米是什么？于是，我拿了一個(gè)出來(lái)，弄破一看，哦！原來(lái)是螞蟻卵@__@！

7月13日 晴 星期日

“大米的'身份被揭開(kāi)了”

今天上午很熱！溫度較高，我一直在觀察螞蟻，可螞蟻不出來(lái)。我耐不住了，就掘開(kāi)泥土，尋出幾顆螞蟻卵，帶回家。等螞蟻來(lái)拿螞蟻卵，過(guò)了幾小時(shí)，我看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)向花盆爬來(lái)，我仔仔細(xì)細(xì)的看著，螞蟻慢慢爬上來(lái)，東瞅瞅，西找找，過(guò)了幾分鐘。螞蟻找到了卵，慢慢的用嘴叼起，回去了。

經(jīng)過(guò)三天仔細(xì)的觀察，我學(xué)到了不少有關(guān)螞蟻的知識(shí)，也真正的懂得了——大自然是最好的老師！

六年級(jí)作文觀察日記 篇12

我家有一只活潑、可愛(ài)的小白兔。

它渾身雪白，有一雙像紅寶石一樣漂亮的眼睛，總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的耳朵豎在頭頂上，十分可愛(ài)。它還有一張三瓣嘴，吃東西總是“嘎吱嘎吱”的聲音，而且吃得十分快。它那短短的尾巴像個(gè)小絨球，走起路來(lái)一蹦一跳的，速度很快。

每一天放學(xué)回家，我就給小白兔吃它最喜歡吃的胡蘿卜，它吃飽了，就在我面前蹦來(lái)蹦去，好像在說(shuō)：“多謝你！”

你說(shuō)：“我家的小白兔是不是很可愛(ài)呢？”

六年級(jí)作文觀察日記 篇13

這天，那條不會(huì)動(dòng)彈的蟻蠶還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，用葉片輕輕一掃，竟?jié)L出很遠(yuǎn)。它的身體其實(shí)早已經(jīng)僵硬了，只是我不愿理解事實(shí)而已，這天我算是為它宣布正式死亡，但是還將它保存在蠶盒里一天，明天再扔吧。同時(shí)還宣布一條蟻蠶失蹤，因?yàn)槲艺也坏剿嫩欅E。還有一條看起來(lái)也不行了，但是這條，我更愿意理解為要蛻皮了。

其余的四條小蠶依然在不停地挪動(dòng)著，好象不知疲倦似的。餐巾紙上還留下了它們的不少糞便。這些糞便呈純黑色，比沙子小得多，輕輕一吹，這些小顆粒竟跑得無(wú)影無(wú)蹤。

為了觀察，我時(shí)常打開(kāi)蠶盒，用放大鏡仔細(xì)照著，不明白它們對(duì)這種舉動(dòng)是不是感到懼怕，懼怕到什么程度？這幾天氣溫都太低（對(duì)于它們的生活來(lái)說(shuō)），而且周?chē)曇羿须s，時(shí)而有強(qiáng)烈的燈光照射著，我想這些因素都會(huì)影響它們的正常生活。對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，此刻已經(jīng)是明星了，我們倒更像港片里的狗仔隊(duì)，不停地騷擾著，不停地探求它們的秘密。

這天那三條二齡蠶已有6毫米了，頭部呈黑色，較小，不容易觀察到更多的細(xì)節(jié)特征。胸部比頭部和腹部大，也比較長(zhǎng)，三對(duì)鉤爪就長(zhǎng)在那里。腹部有七節(jié)，長(zhǎng)短差不多，四對(duì)腹足就長(zhǎng)于此，具體長(zhǎng)在哪幾節(jié)上，有待于明天的進(jìn)一步觀察。

這些小蠶既然已經(jīng)排泄了，當(dāng)然也就在進(jìn)食了，這從蠶葉上能夠得到一點(diǎn)結(jié)論。但是蠶葉并沒(méi)有我想象的被啃食許多，葉邊也少有被啃食過(guò)的那種缺口。許是蠶兒的胃口小，吃不了更多的桑葉。我持續(xù)觀察5分鐘，三條蠶不停地從桑葉的背面爬到正面，又從正面爬到反面。偶爾停留在葉子的邊緣，并不開(kāi)口，卻又扭頭前行。大蠶們把不停地進(jìn)食當(dāng)作自我的工作，然而這些小蠶們卻把主要時(shí)光花在了嬉戲、玩樂(lè)上，我聯(lián)想到小貓小狗乃至小孩子，他們不都是這樣嗎？難道這天性在小蠶上也同樣存在嗎？蠶的生命只有短短的個(gè)把月，它們利用這短暫的幾天來(lái)享受童年的快樂(lè)，也是我們樂(lè)于理解的。

六年級(jí)作文觀察日記 篇14

大家是否注意過(guò)螞蟻?是否看到過(guò)螞蟻搬家?你也許從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這不起眼的“小黑點(diǎn)”，可它們的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

前幾個(gè)星期，我吃餅干的.時(shí)候，掉了些碎渣到地板上。不一會(huì)兒，就有一二只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，繞著餅干渣轉(zhuǎn)了一圈又一圈。接著，爬了上去?？蛇@幾只螞蟻又爬了下來(lái)，爬回了桌子底下。咦，它們?cè)趺床怀阅?也不搬回去?難道螞蟻不喜歡吃?我心想。

過(guò)了大約快一分鐘，又有幾只螞蟻爬了出來(lái)，不同的是，后面又跟來(lái)了一小群螞蟻，它們一個(gè)個(gè)全身擺了擺，好像在熱身似的。然后它們已經(jīng)排好組了一樣，紛紛爬到被分配的地方，開(kāi)工了。它們步伐一致地把餅干渣運(yùn)回桌子底下，我感到很吃驚，原來(lái)集體的力量這么強(qiáng)大，難怪俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”!

人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛。只要你是個(gè)有心人，在任何地方，甚至泥土里，都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

六年級(jí)作文觀察日記 篇15

自從種了葫蘆以后，我每天都度日如年。有一天，我去看葫蘆，突然發(fā)現(xiàn)葫蘆發(fā)芽了，我情不自禁地叫道：“哇，發(fā)芽了，葫蘆發(fā)芽了！”我看了四周，幸虧沒(méi)人，不然他們一定奇怪我叫那么大聲干嘛。

葫蘆苗只長(zhǎng)了5厘米左右，根上分叉長(zhǎng)了2個(gè)綠葉，中間還有一片只冒出了一個(gè)尖。一陣微風(fēng)吹來(lái)，葫蘆芽在風(fēng)中搖搖欲墜，我看了真怕它倒了，趕緊把它拿到了向陽(yáng)處。

過(guò)了兩個(gè)星期左右，又長(zhǎng)出了兩株。它們的葉子奇形怪狀：有的橢圓形，像個(gè)雞蛋；有的一邊是圓的，一邊是尖的，像一根羽毛似的；有的形狀更怪，像鋼筆的頭一樣；還有的像個(gè)芭蕉扇……每個(gè)葉片上還有紋路，曲折的像個(gè)迷宮似的。我觀察了許久，覺(jué)得自己已經(jīng)沉迷進(jìn)去。我突然發(fā)現(xiàn)葫蘆的根和葉子表面上有些毛絨絨的`，再仔細(xì)看，真的是一些毛唉，有點(diǎn)發(fā)白，我忍不住就想摸一下，但是我怕碰壞了，這是好不容易才長(zhǎng)出來(lái)的呢。

事實(shí)證明，只要有恒心，鐵杵磨成針。之前過(guò)了一個(gè)多星期，本來(lái)我都以為死了，可是還是不死心，可能長(zhǎng)得慢一點(diǎn)再等一下吧，后來(lái)終于長(zhǎng)出來(lái)了。所以這說(shuō)明了種植物是要有耐心的，沒(méi)有耐心就等于失敗了一半。