時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編整理的考試工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
為了切實(shí)通過考風(fēng)促學(xué)風(fēng),通過誠信考試,反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果;通過誠信考試,對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠實(shí)守信的思想品德教育。教育系本學(xué)期期末考試?yán)^續(xù)開展以“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué),誠信為人”為主題的“誠信考試教育活動(dòng)”。
其次為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)采取了一系列措施,主要有以下幾個(gè)方面:
1、廣泛動(dòng)員。堅(jiān)持“為學(xué)須篤行,為人重誠信,為學(xué)如為人”,在考試中講誠信,在誠信中講考風(fēng),營造出“誠信者受尊重,不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。
各班級(jí)在輔導(dǎo)員、班主任老師組織下召開主題班會(huì),認(rèn)真組織學(xué)習(xí),進(jìn)一步開展紀(jì)律制度學(xué)習(xí),端正考試態(tài)度;“誠信考試,以優(yōu)良成績向家長報(bào)喜。
2、公正、公平、公開。在紀(jì)律面前,實(shí)行人人平等;凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理;歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào)。
3、考前清場(chǎng)。監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),考前宣讀考場(chǎng)規(guī)則,嚴(yán)明考場(chǎng)紀(jì)律;每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次,認(rèn)真組織收交教材、參考書籍、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的材料;學(xué)生應(yīng)積極配合,自覺將所有資料上交,若不全部交出,一經(jīng)在考試中查出,負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān)。
4、考中不警示。為了維護(hù)誠實(shí)守信、文明而有序的考場(chǎng)秩序,監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍,若有人不遵守紀(jì)律而作弊,監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定,不再給予警示或警告。
5、考后獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。對(duì)于誠信考試成功的班級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。
各初中:
為切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究決定11月8、9、10日三天為我市初中學(xué)校學(xué)生期中考試時(shí)間。區(qū)教育學(xué)會(huì)相關(guān)專業(yè)委員會(huì)為了解學(xué)校教學(xué)情況,加強(qiáng)教學(xué)研究,檢驗(yàn)減負(fù)增效的實(shí)際成果,將對(duì)部分學(xué)科提供試卷樣卷進(jìn)行調(diào)研,各??勺灾鬟x擇使用?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、命題學(xué)科:
七年級(jí):語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史
八年級(jí):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、歷史
九年級(jí):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史
二、具體要求:
1.期中試卷樣卷的形式與以往類似??荚嚱Y(jié)束后各??梢约皶r(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量情況分析,但不能以學(xué)科成績對(duì)班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行排名。
2.各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度見區(qū)教育學(xué)會(huì)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試范圍。
3.選用區(qū)教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)提供樣卷的學(xué)校,按統(tǒng)一規(guī)定的日程和時(shí)間進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,一律不得擅自更改。
4.選用區(qū)教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)提供試卷樣卷的學(xué)校,將下列訂單填寫后于10月30日前發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心資料室徐志學(xué)郵箱(xx)收。
5.選用區(qū)教育學(xué)會(huì)提供試卷樣卷進(jìn)行期中質(zhì)量調(diào)研的學(xué)校,于11月7日上午到教師發(fā)展中心資料室領(lǐng)取試卷。
為服務(wù)北京奧運(yùn),緩解我省外語導(dǎo)游人員短缺現(xiàn)狀,根據(jù)國家旅游局關(guān)于加快培養(yǎng)和儲(chǔ)備外語導(dǎo)游人員的要求,河北省旅游局?jǐn)M于20xx年春季組織外語導(dǎo)游人員資格考試。
一、報(bào)名條件
河北省20xx年春季外語導(dǎo)游人員資格考試面向全社會(huì)招考。凡具有高級(jí)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)?;蛘咭陨蠈W(xué)歷,身體健康,無違法和不良行為記錄,有適應(yīng)外語導(dǎo)游需求的基本知識(shí)和語言能力的中華人民共和國公民均可報(bào)名。
二、報(bào)名時(shí)間及方式
本次導(dǎo)游人員資格考試實(shí)行計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)管理,即報(bào)名、交費(fèi)、上傳照片、打印準(zhǔn)考證、安排考場(chǎng)等工作實(shí)行計(jì)算機(jī)管理并網(wǎng)上進(jìn)行。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為20xx年2月20日至3月10日。網(wǎng)上交費(fèi)等事宜將在該網(wǎng)站陸續(xù)發(fā)布,請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注。
三、考試科目、內(nèi)容和分值
(一)筆試
1、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí):包括全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、河北省導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)。參考教材為河北省導(dǎo)游人員資格考試參考教材編寫委員會(huì)編輯、中國旅游出版社20xx年5月出版的`《導(dǎo)游基礎(chǔ)》。
該科目分值150分。其中客觀題(標(biāo)準(zhǔn)化試題)100分,主觀題50分。
2、導(dǎo)游綜合知識(shí):包括旅游政策法規(guī)、旅游職業(yè)道德、導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范、短句短文翻譯。參考教材為河北省導(dǎo)游人員資格考試參考教材編寫委員會(huì)編輯、中國旅游出版社20xx年5月出版的《旅游政策法規(guī)與職業(yè)道德》、《導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范》和中國旅游出版社20xx年1月出版的《河北經(jīng)典旅游景點(diǎn)英語導(dǎo)游詞》。
該科目分值150分。其中客觀題(標(biāo)準(zhǔn)化試題)100分;筆譯題50分,即用所報(bào)考語種進(jìn)行短句、短文筆譯。
(二)面試
筆試結(jié)束后次日即進(jìn)行面試。
面試內(nèi)容為導(dǎo)游模擬講解、導(dǎo)游應(yīng)變能力知識(shí)問答等。分值為100分。
考生須用所報(bào)考的語種進(jìn)行面試。
(三)加試
已取得《導(dǎo)游人員資格證》申請(qǐng)加考其他語種的考生,須與初考人員同時(shí)網(wǎng)上報(bào)名??荚嚂r(shí)只參加筆譯和面試。
四、考試時(shí)間、地點(diǎn)
(一)考試時(shí)間:20xx年3月22日至23日。
具體安排如下:
項(xiàng)目
日期
時(shí)間
科目
筆試
3月22日(周六)
上午9:00—11:30
導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)
下午14:00—16:30
導(dǎo)游綜合知識(shí)
(加試考生筆譯)
面試
3月23日(周日)
上午8:30—12:00
下午2:00—17:30
(二)考試地點(diǎn):石家莊市(具體地點(diǎn)以準(zhǔn)考證所注明地點(diǎn)為準(zhǔn))。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)河北省財(cái)政廳、河北省物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),考試收費(fèi)為300元/人。加試考生收費(fèi)210元/人。
六、考試組織、資訊發(fā)布及咨詢、監(jiān)督
河北省20xx年春季外語導(dǎo)游資格考試由河北省旅游局統(tǒng)一組織。
聯(lián) 系 人: 楊瑞杰龍媛媛
監(jiān)督機(jī)構(gòu):河北省旅游局監(jiān)察室
監(jiān)督投訴:0311—85895664
河北省旅游局
20xx年一月十日
一﹑期中考試
1、考試時(shí)間:20xx年11月10日—11月14日
2、考試年級(jí):高一、高二(高三自行安排)
3、考試科目:高考科目(高二會(huì)考科目另行安排)
4、各科考試時(shí)間:語文 150分鐘、數(shù)學(xué)120分鐘、英語120分鐘(含聽力),其他科目90 分鐘。
5、各科考試分值:語、數(shù)、外(含聽力)150分,其他100分。
6、命題要求:基礎(chǔ),中等;能力=6:3:1(難度系數(shù)控制在5.5——6.5)。
7、命題老師:各年級(jí)備課組長
8、交題時(shí)間:第10周星期一(11月3日)之前將試題及答案(答案要附有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),英語要有聽力測(cè)試光盤或磁帶,命題要注明命題人和審題人)交到教務(wù)科z老師(高一)、z老師(高二)處。
9、命題教師在該科目考試前一天到校油印室檢查試卷是否存在問題。
10、考試時(shí)間及科目安排:
11、考試座位和試室安排:z(年級(jí)有要求要及時(shí)與z同志聯(lián)系)
12、考務(wù):zz、各年級(jí)長助理
13、考試信號(hào):z
14、主考:z
副主考:高一:z 高二:z
15、課程調(diào)整:高一年級(jí)期中考試后開始軍訓(xùn),高二年級(jí)星期一至星期三按課表上課,考試期間晚修按安排表執(zhí)行。
二、復(fù)習(xí)要求
各學(xué)科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度情況至少安排一周時(shí)間有針對(duì)性地輔導(dǎo)訓(xùn)練,幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,鞏固所學(xué)知識(shí),提高應(yīng)試能力。
三、評(píng)卷及統(tǒng)分
1、各備課組應(yīng)統(tǒng)一根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集中流水評(píng)卷。
2、12周星期二,各學(xué)科把考試成績送交班主任,把試卷分析送交教務(wù)科。
3、12周內(nèi)各年級(jí)做好總分統(tǒng)計(jì)、考試分析并把年級(jí)總成績發(fā)送教務(wù)科郵箱(z)。
四、教學(xué)檢查與反饋
1、檢查時(shí)間:第12周
2、檢查內(nèi)容與方式:
(1)作業(yè)。各班把指定的五位學(xué)生(班長、學(xué)習(xí)委員、學(xué)號(hào)07、12、17)的各科作業(yè)星期二上午送到教師閱覽室。
(2)問卷調(diào)查。(時(shí)間待定)
3、反饋時(shí)間:第13周
4、反饋內(nèi)容與方式:期中考試成績分析、教學(xué)檢查情況、問卷調(diào)查情況、平時(shí)巡查情況。方式為全校教師會(huì)、年級(jí)教師會(huì)、科組教師會(huì)、網(wǎng)上公布等。
教務(wù)科、教研室
為服務(wù)北京奧運(yùn),緩解我省外語導(dǎo)游人員短缺現(xiàn)狀,根據(jù)國家旅游局關(guān)于加快培養(yǎng)和儲(chǔ)備外語導(dǎo)游人員的要求,河北省旅游局?jǐn)M于20xx年春季組織外語導(dǎo)游人員資格考試。
一、報(bào)名條件
河北省20xx年春季外語導(dǎo)游人員資格考試面向全社會(huì)招考。凡具有高級(jí)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)?;蛘咭陨蠈W(xué)歷,身體健康,無違法和不良行為記錄,有適應(yīng)外語導(dǎo)游需求的基本知識(shí)和語言能力的中華人民共和國公民均可報(bào)名。
二、報(bào)名時(shí)間及方式
本次導(dǎo)游人員資格考試實(shí)行計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)管理,即報(bào)名、交費(fèi)、上傳照片、打印準(zhǔn)考證、安排考場(chǎng)等工作實(shí)行計(jì)算機(jī)管理并網(wǎng)上進(jìn)行。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為20xx年2月20日至3月10日。網(wǎng)上交費(fèi)等事宜將在該網(wǎng)站陸續(xù)發(fā)布,請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注。
三、考試科目、內(nèi)容和分值
(一)筆試
1、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí):包括全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、河北省導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)。參考教材為河北省導(dǎo)游人員資格考試參考教材編寫委員會(huì)編輯、中國旅游出版社20xx年5月出版的《導(dǎo)游基礎(chǔ)》。
該科目分值150分。其中客觀題(標(biāo)準(zhǔn)化試題)100分,主觀題50分。
2、導(dǎo)游綜合知識(shí):包括旅游政策法規(guī)、旅游職業(yè)道德、導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范、短句短文翻譯。參考教材為河北省導(dǎo)游人員資格考試參考教材編寫委員會(huì)編輯、中國旅游出版社20xx年5月出版的《旅游政策法規(guī)與職業(yè)道德》、《導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范》和中國旅游出版社20xx年1月出版的《河北經(jīng)典旅游景點(diǎn)英語導(dǎo)游詞》。
該科目分值150分。其中客觀題(標(biāo)準(zhǔn)化試題)100分;筆譯題50分,即用所報(bào)考語種進(jìn)行短句、短文筆譯。
(二)面試
筆試結(jié)束后次日即進(jìn)行面試。
面試內(nèi)容為導(dǎo)游模擬講解、導(dǎo)游應(yīng)變能力知識(shí)問答等。分值為100分。
考生須用所報(bào)考的語種進(jìn)行面試。
(三)加試
已取得《導(dǎo)游人員資格證》申請(qǐng)加考其他語種的考生,須與初考人員同時(shí)網(wǎng)上報(bào)名??荚嚂r(shí)只參加筆譯和面試。
四、考試時(shí)間、地點(diǎn)
(一)考試時(shí)間:20xx年3月22日至23日。
具體安排如下:
項(xiàng)目
日期
時(shí)間
科目
筆試
3月22日(周六)
上午9:00—11:30
導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)
下午14:00—16:30
導(dǎo)游綜合知識(shí)
(加試考生筆譯)
面試
3月23日(周日)
上午8:30—12:00
下午2:00—17:30
(二)考試地點(diǎn):石家莊市(具體地點(diǎn)以準(zhǔn)考證所注明地點(diǎn)為準(zhǔn))。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)河北省財(cái)政廳、河北省物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),考試收費(fèi)為300元/人。加試考生收費(fèi)210元/人。
六、考試組織、資訊發(fā)布及咨詢、監(jiān)督
河北省20xx年春季外語導(dǎo)游資格考試由河北省旅游局統(tǒng)一組織。
聯(lián) 系 人: 楊瑞杰龍媛媛
監(jiān)督機(jī)構(gòu):河北省旅游局監(jiān)察室
監(jiān)督投訴:0311—85xxx
為了切實(shí)通過考風(fēng)促學(xué)風(fēng),通過誠信考試,反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果;通過誠信考試,特?cái)M定如下工作計(jì)劃:
1.堅(jiān)持“為學(xué)須篤行,為人重誠信,為學(xué)如為人”,在考試中講誠信,在誠信中講考風(fēng),營造出“誠信者受尊重,不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。
2.公正、公平、公開。在紀(jì)律面前,實(shí)行人人平等;凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理;歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào)。
3.監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),考前宣讀考場(chǎng)規(guī)則,嚴(yán)明考場(chǎng)紀(jì)律;每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次,認(rèn)真組織收交教材、參考書籍、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的'材料;學(xué)生應(yīng)積極配合,自覺將所有資料上交,若不全部交出,一經(jīng)在考試中查出,負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān)。
4.為了維護(hù)誠實(shí)守信、文明而有序的考場(chǎng)秩序,監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍,若有人不遵守紀(jì)律而作弊,監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定,不再給予警示或警告。
5.對(duì)于誠信考試成功的班級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。
各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會(huì)保障廳(局),有關(guān)副省級(jí)市人力資源社會(huì)保障局,國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)人事部門,有關(guān)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì):
為進(jìn)一步做好專業(yè)技術(shù)人員資格考試的規(guī)劃與管理工作,經(jīng)與有關(guān)部門和相關(guān)考試管理機(jī)構(gòu)研究,現(xiàn)將20xx年度專業(yè)技術(shù)資格考試計(jì)劃及有關(guān)問題通知如下:
一、請(qǐng)按照《20xx年度專業(yè)技術(shù)人員資格考試工作計(jì)劃》(見附件),做好考試組織實(shí)施工作,確保各項(xiàng)考試工作安全順利進(jìn)行。如遇特殊情況需要變更的,將提前另行通知。
二、各地人力資源社會(huì)保障部門及相關(guān)行業(yè)主管部門要積極配合,密切合作,認(rèn)真落實(shí)考試有關(guān)規(guī)章制度,切實(shí)做好考試各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,真正做到科學(xué)考試、公平考試、安全考試、規(guī)范考試。
三、國務(wù)院已取消價(jià)格鑒證師職業(yè)資格,20xx年度價(jià)格鑒證師資格考試為一次性收尾考試,截至20xx年合格科目成績?nèi)栽谟行趦?nèi)的考生可報(bào)名參加考試。本次考試結(jié)束后,通過全部應(yīng)試科目的`人員,按照《價(jià)格鑒證師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》頒發(fā)原價(jià)格鑒證師執(zhí)業(yè)資格證書。證書可作為具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)能力和水平的憑證,取得的資格可作為聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)。
各教學(xué)單位:
本學(xué)期期末考試即將開始,為做好期末考試的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、考試時(shí)間
1、考查課程(包括公共選修課)的考核時(shí)間xxx年12月26日—30日
2、考試課程的考試時(shí)間xxx年1月3日—8日
考試時(shí)間統(tǒng)一安排為:上午10:30—12:30;下午4:00—6:00(均為北京時(shí)間)。
3、各學(xué)院考試安排表請(qǐng)于xxxx年12月23日前報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科,紙制版和電子版各一份(注:考試安排表從教務(wù)系統(tǒng)導(dǎo)出)。
二、考前準(zhǔn)備工作
1、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育
各學(xué)院要高度重視考前考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任,以班級(jí)為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《考場(chǎng)規(guī)則》、《考試違紀(jì)處理規(guī)定》(xxxx版學(xué)生手冊(cè))等規(guī)章制度。各學(xué)院應(yīng)精心組織安排期末考試宣傳教育,以展板、墻報(bào)、標(biāo)語、橫幅、專欄等多種形式,大力宣傳考風(fēng)考紀(jì)(展板要擺在醒目之處),使考生端正考試態(tài)度,確??荚囌_M(jìn)行。
2、考試科目與考查科目
考試與考查科目按照人才培養(yǎng)方案的規(guī)定執(zhí)行。如需調(diào)整須向教務(wù)處提出書面申請(qǐng),審批同意后方可調(diào)整。
3、緩考
各學(xué)院要切實(shí)把好緩考關(guān)(緩考模板見附件1),確實(shí)因?。ɑ蛞馔馐录┎荒軈⒓涌荚嚨模忌仨毺岢錾暾?qǐng),教務(wù)處經(jīng)核實(shí)審批后方能緩考,不辦理緩考手續(xù)者,均按曠考處理,不得參加下學(xué)期的開學(xué)初補(bǔ)考,直接參加畢業(yè)清考。
4、審核考試資格
各學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定,在考試前一周做好學(xué)生考試資格的審查,把應(yīng)取消考試資格的學(xué)生(注明原因)于考試前三天通知學(xué)生本人,并把本學(xué)院所有取消考試資格的學(xué)生名單匯總后上報(bào)教務(wù)科;任課教師在登記該學(xué)生成績時(shí)應(yīng)注明“取消考試資格”的字樣,取消考試資格學(xué)生不得參加下學(xué)期的開學(xué)初補(bǔ)考。
5、主、監(jiān)考及考場(chǎng)安排
在期末考試中,專業(yè)課考試的主、監(jiān)考均由本學(xué)院自行安排,對(duì)于公共課的考試,主考由公共課開課學(xué)院派出,監(jiān)考由各學(xué)院自行負(fù)責(zé)。如各學(xué)院主、監(jiān)考數(shù)量不足且自身無法協(xié)調(diào)的情況下,可提前一周向教務(wù)處提出書面申請(qǐng),由教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
各學(xué)院要根據(jù)班級(jí)人數(shù)來安排考場(chǎng),考生人數(shù)不得超過該考場(chǎng)實(shí)際容量的1/2,考試人數(shù)超過40人的考場(chǎng)應(yīng)安排3名監(jiān)考。
三、命題及考試事宜
1、關(guān)于課程考核改革
根據(jù)《關(guān)于改革課程考核的意見》的精神,各任課教師都應(yīng)結(jié)合課程及學(xué)生實(shí)際,積極進(jìn)行課程考核的改革。根據(jù)學(xué)生課程論文、作業(yè)、機(jī)試、作品、調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)調(diào)查、聽力考試、面試(口試)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、課堂表現(xiàn)及參考閱讀等成績及期末考核成績綜合評(píng)定。
2、考試課程
(1)試題的覆蓋面要廣,應(yīng)有一定的難度和區(qū)分度,考試成績總體應(yīng)符合正態(tài)分布。試題應(yīng)盡量避免死記硬背型的,應(yīng)反映學(xué)生的理解力、知識(shí)點(diǎn)的掌握程度、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。努力克服命題的主觀隨意性和片面性,確保命題的.客觀性和公正性。命題、審查等情況要認(rèn)真填入《喀什大學(xué)命題審批表》(見附件2)。
(2)針對(duì)不同類型的學(xué)生應(yīng)分別出卷。不同類型的學(xué)生包括:民語言班的學(xué)生和漢語言班的學(xué)生、本科學(xué)生與專科學(xué)生、普通專業(yè)學(xué)生與特殊專業(yè)(體育與藝術(shù)專業(yè))學(xué)生等。
3、關(guān)于考試課程的試卷要求
(1)上學(xué)期開始,學(xué)校已經(jīng)啟用新試卷格式(見附件3),各學(xué)院務(wù)必按照學(xué)校統(tǒng)一制定的試卷格式編制期末考試試卷,特殊專業(yè)的課程試卷格式可根據(jù)具體情況編制,但須報(bào)教務(wù)處備案。
(2)試卷由各學(xué)院指定專人統(tǒng)一到印刷廠印刷、封存,由教學(xué)秘書保管。在考試前15-30分鐘交監(jiān)考教師。公共課開課學(xué)院必須于考前一周填寫《喀什大學(xué)公共課試卷印制申請(qǐng)單》(見附件4),到教務(wù)科核對(duì)人數(shù)后方可印刷試卷。
(3)試卷裝訂時(shí)只裝訂正考卷樣卷和學(xué)生試卷等相關(guān)材料,補(bǔ)考樣卷下學(xué)期開學(xué)初補(bǔ)考結(jié)束后與學(xué)生的補(bǔ)考試卷一起裝訂(裝訂試卷按照新的封皮格式裝訂)。
4、考查課程(包括公共選修課)
應(yīng)著重考核學(xué)生應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,不得超出多數(shù)學(xué)生的能力范圍,適當(dāng)放寬時(shí)間、空間的限制??疾檎n的考核方式、成績?cè)u(píng)定必須有書面依據(jù),并由學(xué)院教學(xué)秘書存檔。
5、實(shí)驗(yàn)課程
實(shí)驗(yàn)課程考試各學(xué)院根據(jù)本學(xué)院的實(shí)驗(yàn)課程考核辦法執(zhí)行。學(xué)校不作統(tǒng)一要求。
6、公共選修課
公共選修課任課教師必須于xxxx年1月4日之前將成績單、記分冊(cè)和《公共選修課總結(jié)表》交到學(xué)務(wù)科,并做好成績錄入工作,沒有按時(shí)上交或教務(wù)系統(tǒng)成績未錄入者不予發(fā)放課時(shí)費(fèi),并按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
7、閱卷
(1)每門課程考試后,考卷一律交教學(xué)秘書統(tǒng)一保管。為保證評(píng)閱卷工作的公正性,所有考試課程均由各學(xué)院統(tǒng)一組織,在指定地點(diǎn)、限定時(shí)間內(nèi)采取全封閉形式流水判卷,每門課程至少有3位以上教師參加閱卷。各學(xué)院要將本單位所有的監(jiān)考安排表及閱卷安排表作為教學(xué)檔案保存。
(2)閱卷教師要嚴(yán)格按照我校試卷批閱的要求,認(rèn)真評(píng)閱。各學(xué)院要組織本單位教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)本學(xué)院試卷的評(píng)閱情況進(jìn)行復(fù)查,學(xué)校也將對(duì)試卷進(jìn)行抽查,出現(xiàn)錯(cuò)批、漏批、涂改等情況嚴(yán)重的,將以教學(xué)事故論處。
8、成績的錄入與報(bào)送
(1)成績單從教務(wù)系統(tǒng)中直接打印,教務(wù)管理系統(tǒng)成績錄入時(shí)間為xxx年12月26日上午10點(diǎn)—xxxx年1月10日下午19點(diǎn),逾期將不再開通,并按教學(xué)事故處理。
公共課成績報(bào)送截止日期xxx年1月8日
專業(yè)課成績報(bào)送截止日期xxx年1月10日
(2)本學(xué)期實(shí)習(xí)學(xué)生(實(shí)習(xí)支教學(xué)生除外)的實(shí)習(xí)成績同步錄入系統(tǒng)。
(3)轉(zhuǎn)入漢語言教學(xué)班的少數(shù)民族學(xué)生的課程成績計(jì)算按有關(guān)規(guī)定處理(換算后的成績應(yīng)在試卷及紙質(zhì)版成績單上備注)。
9、查卷
學(xué)生對(duì)考試成績?nèi)缬挟愖h,可申請(qǐng)查卷,但須經(jīng)院長同意、教務(wù)處批準(zhǔn)后方可查卷;發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)批、錯(cuò)登分現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)予以改正,任課教師要對(duì)改正原因?qū)懗鰰嬲f明,書面說明一式三份,一份上報(bào)教務(wù)科,一份學(xué)院(部)留存,另一份附于該生試卷后。未經(jīng)批準(zhǔn),任何人均不得隨意查卷或更改成績。
10、留級(jí)生及跟班試讀學(xué)生留級(jí)和跟班試讀前的每門不及格課程均有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),請(qǐng)各學(xué)院務(wù)必要通知到學(xué)生及時(shí)申請(qǐng)補(bǔ)考。如有提出申請(qǐng)參加補(bǔ)考的,各學(xué)院根據(jù)有關(guān)規(guī)定,應(yīng)在開學(xué)初補(bǔ)考時(shí)予以安排。
四、考試結(jié)束后有關(guān)工作
1、補(bǔ)考學(xué)生的通知
考試結(jié)束后,各學(xué)院要及時(shí)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的補(bǔ)考學(xué)生名單,由班主任以紙質(zhì)版的形式通知補(bǔ)考學(xué)生做好下學(xué)期開學(xué)初的補(bǔ)考準(zhǔn)備。補(bǔ)考將在下學(xué)期開學(xué)第一周進(jìn)行(第一周周六、日將進(jìn)行公共課補(bǔ)考;本學(xué)期實(shí)習(xí)支教學(xué)生和下學(xué)期實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的補(bǔ)考也同時(shí)進(jìn)行,不再另行安排補(bǔ)考;下學(xué)期實(shí)習(xí)支教班級(jí)學(xué)生的補(bǔ)考在支教完畢后的下一學(xué)期進(jìn)行),請(qǐng)各學(xué)院做好補(bǔ)考學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作。
2、學(xué)生的書面警示
各學(xué)院將所有課程成績登記完畢后,應(yīng)盡快對(duì)學(xué)生的學(xué)分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),要將達(dá)到留級(jí)或退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(參見《喀什大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》xxxx版)的學(xué)生名單及時(shí)通知學(xué)生本人。對(duì)各學(xué)期累計(jì)不及格課程超過16學(xué)分的學(xué)生要發(fā)出書面警示(附件5)。
五、監(jiān)考及其他注意事項(xiàng)
1、考前各學(xué)院要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員職責(zé)》(xxxx版學(xué)生手冊(cè)),嚴(yán)禁其他人員(如研究生)監(jiān)考,凡不按要求或私自調(diào)換監(jiān)考教師將按《喀什大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定辦法》的相關(guān)規(guī)定處理。考試期間要保持考場(chǎng)的清潔,對(duì)于教室衛(wèi)生較差的學(xué)院將通報(bào)批評(píng)。
2、凡參加考試的學(xué)生必須攜帶身份證及學(xué)生證,未帶者不得參加考試,并按曠考處理。
一、工作內(nèi)容。
1、xx月xx日8:30——xx月xx日17:00:網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上支付。報(bào)名網(wǎng)站為xx人事考試網(wǎng)。
2、xx月xx日——13xx:各縣(市、區(qū))審核點(diǎn)受理新報(bào)考人員的相關(guān)證明材料。
3、xx月xx日—xx:市直審核點(diǎn)受理新報(bào)考人員的相關(guān)證明材料。
4、xx月xx日前:向省上報(bào)有關(guān)報(bào)名材料。
5、xx月上旬:省組織報(bào)考資格終審。
6、xx月xx日開始:考生登錄報(bào)名網(wǎng)站打印準(zhǔn)考證。
二、考試。
1、xx月xx日(星期xx)。
(1)上午:
8:30——11:00經(jīng)濟(jì)學(xué)與價(jià)格學(xué)基礎(chǔ)理論。
(2)下午:
①13:00——15:30 法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
②16:30——19:00 價(jià)格政策法規(guī)。
2、xx月xx日(星期xx)
(1)上午:
9:00——11:30 價(jià)格鑒證理論與實(shí)務(wù)、
(2)下午:
①14:00——16:30 價(jià)格鑒證案例分析、
②11月上旬。
三、省公布考試成績。
為了切實(shí)通過考風(fēng)促學(xué)風(fēng),通過誠信考試,反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果;通過誠信考試,對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠實(shí)守信的思想品德教育。教育系本學(xué)期期末考試?yán)^續(xù)開展以“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué),誠信為人”為主題的“誠信考試教育活動(dòng)”。
其次為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)采取了一系列措施,主要有以下幾個(gè)方面:
1、廣泛動(dòng)員。
堅(jiān)持“為學(xué)須篤行,為人重誠信,為學(xué)如為人”,在考試中講誠信,在誠信中講考風(fēng),營造出“誠信者受尊重,不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。
各班級(jí)在輔導(dǎo)員、班主任老師組織下召開主題班會(huì),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,進(jìn)一步開展紀(jì)律制度學(xué)習(xí),端正考試態(tài)度;“誠信考試,以優(yōu)良成績向家長報(bào)喜。
2、公正、公平、公開。
在紀(jì)律面前,實(shí)行人人平等;凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理;歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào)。
3、考前清常監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)。
考前宣讀考場(chǎng)規(guī)則,嚴(yán)明考場(chǎng)紀(jì)律;每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次,認(rèn)真組織收交教材、參考書籍、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的材料;學(xué)生應(yīng)積極配合,自覺將所有資料上交,若不全部交出,一經(jīng)在考試中查出,負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān)。
4、考中不警示。
為了維護(hù)誠實(shí)守信、文明而有序的考場(chǎng)秩序,監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍,若有人不遵守紀(jì)律而作弊,監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定,不再給予警示或警告。
5、考后獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
對(duì)于誠信考試成功的'班級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。
一,考試的科目和目的:
高一,高二美術(shù)期中考試內(nèi)容有:素描,色彩,速寫;
素描:考察學(xué)生的造型基礎(chǔ)和對(duì)形體的比例,透視,結(jié)構(gòu),體積,空間等方面的理解,認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力。
色彩:考察學(xué)生對(duì)色彩的感受能力,認(rèn)識(shí)能力和色彩技法表現(xiàn)能力。
速寫:考察學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi),完成對(duì)人物動(dòng)態(tài),同時(shí)注重考察考生對(duì)人物的比例,透視,結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)確把握,以及畫面的構(gòu)圖和處理。
二,考試內(nèi)容:
高一:
高二:
三,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):【ZW5000.cOm 作文5000網(wǎng)】
速寫【滿分為50分,分為5個(gè)檔次】
45——50分:人物比例正確,動(dòng)態(tài)生動(dòng),能熟練概括運(yùn)用線條表現(xiàn)客觀對(duì)象。
40------44分:人物比例正確,動(dòng)態(tài)自然,能用線條表現(xiàn)客觀對(duì)象。
35——39分:人物基本正確,動(dòng)態(tài)較呆板,造型線條不夠熟練。
30——34分:人物比例不夠準(zhǔn)確,姿態(tài)與動(dòng)作別扭,造型線條不熟練。
29分一下:人物比例不準(zhǔn)確,速寫作畫方法錯(cuò)誤。
素描【滿分為100分,分為5個(gè)檔次】
90——100分:造型精確,構(gòu)圖完整,刻畫充分,各類關(guān)系正確,畫面有較好的空間感,體積感。
80——89分:造型準(zhǔn)確,構(gòu)圖完整,刻畫較充分,各類關(guān)系正確,畫面有空間感,體積感。
70——79分:造型較準(zhǔn)確,繪畫方法正確,刻畫欠充分,空間感,體積感略顯不足。
60——69分:物體形體欠準(zhǔn),但作畫方法基本正確,無空間感,體積感。
59分以下:作畫步驟與方法錯(cuò)誤,形體不準(zhǔn),各類關(guān)系混亂,過于簡(jiǎn)單潦草。
色彩:【滿分為100分,分為5個(gè)檔次】
90——100分:色調(diào)大關(guān)系優(yōu)美統(tǒng)一,冷暖關(guān)系明確,筆觸生動(dòng),能熟練運(yùn)用色彩塑造物體。
80——89分:色調(diào)大關(guān)系統(tǒng)一,冷暖關(guān)系明確,筆觸生動(dòng),刻畫較充分。
70——79分:色彩關(guān)系協(xié)調(diào),關(guān)系較明確,塑造刻畫較欠缺。
60——69分:色彩不夠協(xié)調(diào),關(guān)系不明確,塑造能力稍差。
59分以下:作畫與觀察方法錯(cuò)誤,色彩不協(xié)調(diào),缺乏塑造能力。
四:閱卷老師安排:
高一:素描(張璟玲劉偉華)色彩(鄒之嫻梅琳)速寫(王新芳黃宇)
高二:素描(劉愛文黃萌)色彩(方天霞曾虹)速寫(馮佳璐邱燕萍)
五:閱卷時(shí)間安排:
六:考試時(shí)間:
在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生員工的共同努力下,我校歷年來取得了良好的辦學(xué)業(yè)績,整體教育教學(xué)水平逐年提高,學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校,從嚴(yán)治教,從嚴(yán)治學(xué),使教師在規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的軌道上前進(jìn)。同時(shí)建立“促進(jìn)教師教育成功”的評(píng)價(jià)體系,重視務(wù)水平的提高。一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍已在我校形成。我校語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良傳統(tǒng),具備良好的文化氛圍,校園內(nèi)就形成了以說普通話為榮的風(fēng)尚。自《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布實(shí)施以來,我校積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策,大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程。在辦學(xué)過程中,依據(jù)《國家通用語言文字法》,貫徹落實(shí)國家關(guān)于語言文字的方針政策,積極宣傳語言文字工作的重要性,加強(qiáng)語言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。
學(xué)校力求通過此次開展的語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng),強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識(shí),提高語言文字的應(yīng)用水平,并由此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
一、主要舉措
㈠組織管理體現(xiàn)常態(tài)化
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。在全面推行素質(zhì)教育的今天,我校對(duì)語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),那就是:普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育,使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力,是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范校創(chuàng)建活動(dòng),對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。我校把語言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中,把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo),納入管理常規(guī),納入基本功訓(xùn)練,滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,逐步形成日?;?、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長為組長,分管校長為副組長,各部門負(fù)責(zé)人為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期就語言文字工作舉行會(huì)議,研究、部署和指導(dǎo)工作。也使學(xué)校的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全、日漸完善,現(xiàn)已覆蓋全校,各項(xiàng)工作職責(zé)明確,責(zé)任到人,各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。學(xué)校把語言文字工作作為經(jīng)?;?、制度化活動(dòng)常抓不懈,把語言文字工作納入中長期發(fā)展計(jì)劃及各學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)中,在各處室、各教研組的學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)中都切實(shí)體現(xiàn)了對(duì)語言文字的重視。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)。我校從實(shí)際出發(fā),制定并完善有關(guān)語言文字工作的獎(jiǎng)懲制度,將語言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。如建立語言文字工作專項(xiàng)總結(jié)表彰制度;切實(shí)執(zhí)行對(duì)校園用語用字的監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等內(nèi)容和條件;普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容;將語言文字規(guī)范意識(shí)納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實(shí)施,促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生校園語言文字規(guī)范局面的形成,從而進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識(shí),使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化。
3、抓好常規(guī)管理。
⑴學(xué)校將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理內(nèi)容,以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機(jī),不斷提高語言文字規(guī)范化水平。
⑵將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管理要求,向全校教師發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,領(lǐng)導(dǎo)班子帶著使用普通話,并接受老師監(jiān)督。在師資隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真組織教師參加教師普通話等級(jí)測(cè)試,目前大部分教師普通話測(cè)試合格。
⑶將教學(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。實(shí)行一票否決制,不講普通話不能進(jìn)課堂。要求教師必須做到:口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合,自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言,而且是校園語言,形成人人都講普通話的良好氛圍。
⑷將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場(chǎng)合自覺講普通話,寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容。
4、更新管理手段為加快語言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展,我校積極推進(jìn)語言文字管理手段現(xiàn)代化建設(shè),在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)語言文字工作網(wǎng)頁,及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語言文字工作情況,形成了學(xué)校語言文字工作信息化的顯著特色。
㈡教育教學(xué)力求規(guī)范化。
我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓;把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),作為教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容;還把語言文字規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中明確規(guī)定:“學(xué)校全面推廣國家通用的普通話(以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn))。各年級(jí)開展普通話培訓(xùn),將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)”。學(xué)校規(guī)定,教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間對(duì)話交流使用規(guī)范的普通話,在網(wǎng)絡(luò)交流以及平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)、做報(bào)告、召開年段會(huì)、班會(huì)管理會(huì)議上,都使用規(guī)范的普通話,盡管人際交往中存在著口語、俗語、甚至口頭禪,但都統(tǒng)一采用標(biāo)準(zhǔn)的漢民族語言文字,努力使交流順暢,不存在語言溝通上的障礙。切實(shí)發(fā)揮語文課的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。并將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),我校就初中各年段分別從口語表達(dá)、寫作,課內(nèi)訓(xùn)練等方面制定學(xué)生語言文字能力要求和各項(xiàng)培訓(xùn)工作,并認(rèn)真落實(shí),效果良好,我們有培訓(xùn)內(nèi)容,有能力目標(biāo),在師生努力下,學(xué)生口語表達(dá)能力提高了,能復(fù)述課文,情景對(duì)話,即興演講,能寫好各種文體的作文。同時(shí),在課堂教學(xué)中,我校注重聽說讀寫能力訓(xùn)練的常規(guī)化,重視語文習(xí)慣養(yǎng)成,狠抓預(yù)習(xí)常規(guī),誦讀常規(guī),明確提出誦讀要求,加強(qiáng)聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查,開辟閱報(bào)欄,開放圖書館,辦手抄報(bào),課前三分鐘練習(xí)說話,多寫精評(píng)。
一﹑期中考試
1、考試時(shí)間:20xx年11月10日—11月14日
2、考試年級(jí):高一、高二(高三自行安排)
3、考試科目:高考科目(高二會(huì)考科目另行安排)
4、各科考試時(shí)間:語文 150分鐘、數(shù)學(xué)120分鐘、英語120分鐘(含聽力),其他科目90 分鐘。
5、各科考試分值:語、數(shù)、外(含聽力)150分,其他100分。
6、命題要求:基礎(chǔ),中等;能力=6:3:1(難度系數(shù)控制在5.5——6.5)。
7、命題老師:各年級(jí)備課組長
8、交題時(shí)間:第10周星期一(11月3日)之前將試題及答案(答案要附有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),英語要有聽力測(cè)試光盤或磁帶,命題要注明命題人和審題人)交到教務(wù)科x老師(高一)、x老師(高二)處。
9、命題教師在該科目考試前一天到校油印室檢查試卷是否存在問題。
10、考試時(shí)間及科目安排:
11、考試座位和試室安排:
12、考務(wù):xx、各年級(jí)長助理
13、考試信號(hào):x
14、主考:x
副主考:高一:x 高二:x
15、課程調(diào)整:高一年級(jí)期中考試后開始軍訓(xùn),高二年級(jí)星期一至星期三按課表上課,考試期間晚修按安排表執(zhí)行。
二、復(fù)習(xí)要求
各學(xué)科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度情況至少安排一周時(shí)間有針對(duì)性地輔導(dǎo)訓(xùn)練,幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,鞏固所學(xué)知識(shí),提高應(yīng)試能力。
三、評(píng)卷及統(tǒng)分
1、各備課組應(yīng)統(tǒng)一根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集中流水評(píng)卷。
2、12周星期二,各學(xué)科把考試成績送交班主任,把試卷分析送交教務(wù)科。
3、12周內(nèi)各年級(jí)做好總分統(tǒng)計(jì)、考試分析并把年級(jí)總成績發(fā)送教務(wù)科郵箱(x)。
四、教學(xué)檢查與反饋
1、檢查時(shí)間:第12周
2、檢查內(nèi)容與方式:
(1)作業(yè)。各班把指定的五位學(xué)生(班長、學(xué)習(xí)委員、學(xué)號(hào)07、12、17)的各科作業(yè)星期二上午送到教師閱覽室。
(2)問卷調(diào)查。(時(shí)間待定)
3、反饋時(shí)間:第13周
4、反饋內(nèi)容與方式:期中考試成績分析、教學(xué)檢查情況、問卷調(diào)查情況、平時(shí)巡查情況。方式為全校教師會(huì)、年級(jí)教師會(huì)、科組教師會(huì)、網(wǎng)上公布等。
隨著期末考試的來臨,為進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),營造良好的期末考試環(huán)境,08數(shù)控設(shè)備團(tuán)支部認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)精神,開展以“引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣”為主題的考試月系列活動(dòng),教育學(xué)生,使之成為具有寬厚的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的基本功、具有寬闊視野、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力、具有良好的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)的復(fù)合型、應(yīng)用型、自主學(xué)習(xí)型的高素質(zhì)人才,考試活動(dòng)月工作計(jì)劃。
具體措施如下:
1開展關(guān)于“考試活動(dòng)月”的主題團(tuán)課08數(shù)控設(shè)備團(tuán)支部將通過本班舉行一次主題團(tuán)課的形式,使每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣的重要性。要求各團(tuán)小組積極準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,通過閱讀了解學(xué)校規(guī)章制度與案例分析相結(jié)合的方式向同學(xué)們闡釋考養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣所帶來的好處,提醒同學(xué)們時(shí)刻保持一名大學(xué)生所應(yīng)有的素質(zhì)。
2舉辦考試違紀(jì)警示教育支部將以往考試作弊的個(gè)別案例通過展覽的形式進(jìn)行宣傳,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到考試作弊所帶來的嚴(yán)重后果,工作計(jì)劃《考試活動(dòng)月工作計(jì)劃》。通過舉辦考試違紀(jì)警示展覽的形式,提醒考生,一定要認(rèn)清新形勢(shì),高度重視此次考試,認(rèn)真遵守考規(guī)考紀(jì),同時(shí)還要注意避免無意識(shí)犯規(guī),保護(hù)自己的合法權(quán)益。
3、懸掛考風(fēng)考紀(jì)教育條幅;通過在班級(jí)博課上懸掛考風(fēng)考紀(jì)教育條幅的形式時(shí)刻提醒同學(xué)們培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),在校園網(wǎng)內(nèi)張貼、懸掛標(biāo)語。不僅營造了考風(fēng)考紀(jì)教育的環(huán)境氛圍,更形成了對(duì)違紀(jì)舞弊者的高壓態(tài)勢(shì),使考生不敢也不能舞弊,使舞弊者付出應(yīng)有的代價(jià),堅(jiān)決杜絕違紀(jì)舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。
4、在網(wǎng)站設(shè)立學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)專題欄目網(wǎng)站是又一宣傳學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的陣地,本班博課一直秉承“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的宗旨。為了此次“引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣”活動(dòng),將開設(shè)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)專題欄目,同學(xué)們可以在上面了解到關(guān)于機(jī)械分院學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的最新動(dòng)態(tài),還可以暢所欲言,發(fā)表自己的觀點(diǎn),真正做到學(xué)生與學(xué)院之間的互動(dòng)。根據(jù)機(jī)械學(xué)院一直強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):
一要提高認(rèn)識(shí),高度重視考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的重要性和緊迫性;
二要加強(qiáng)班委管理,明確責(zé)任,把考試組織管理工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處;
三要嚴(yán)格管理,維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度的權(quán)威性、嚴(yán)肅性?!叭藷o信則不立”,誠信自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。嚴(yán)格的紀(jì)律、嚴(yán)明的處罰以及嚴(yán)肅的宣傳,讓學(xué)生們都充分認(rèn)識(shí)到考試作弊的嚴(yán)重性,增強(qiáng)了“誠信考試”的.自覺性,也切實(shí)促進(jìn)了廣大學(xué)生踐行“誠信考試,遠(yuǎn)離作弊”的承諾和養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
一、命題的指導(dǎo)思想
今年我市中考語文命題,認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革的指導(dǎo)意見》、江蘇省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的意見》,以及20xx年4月教育部中考命題人員培訓(xùn)會(huì)議精神,力圖體現(xiàn)四個(gè)“有利于”:有利于全面貫徹國家的教育方針,進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),推動(dòng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育;有利于面向全體學(xué)生,體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì),努力提高普及水平;有利于深化教育教學(xué)改革,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí),積極主動(dòng)發(fā)展;有利于為高一級(jí)學(xué)校輸送合格新生,推進(jìn)高中階段的普及和發(fā)展。
二、學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
在20xx年中考改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上,南京市20xx年中考繼續(xù)實(shí)行“兩考分開”。堅(jiān)持20xx年南京市中考命題的原則和導(dǎo)向,滲透新課標(biāo)精神,緊扣教學(xué)大綱和教材對(duì)學(xué)生知識(shí)與能力、過程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的基本要求,切合南京市初中教學(xué)的實(shí)際,考查學(xué)生初步的觀察、積累、理解、討論、質(zhì)疑、調(diào)查、分析、綜合、應(yīng)用、探究等方面的能力。試卷的難度值仍然控制在0.7左右,試題的難度結(jié)構(gòu)仍然是3:4:2:1:(由易到難),以體現(xiàn)“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重能力、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、有所創(chuàng)新”的命題原則,發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)初中教學(xué)實(shí)踐的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、管理功能和甄別功能。
三、學(xué)科評(píng)價(jià)內(nèi)容(考試說明)
《20xx年南京市中考語文升學(xué)考試說明》
根據(jù)教育部《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革指導(dǎo)意見》、《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)語文教學(xué)大綱(試用修訂版)》和《九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)語文教科書(人教版)》,結(jié)合我市初中語文教學(xué)實(shí)際,擬訂20xx年本學(xué)科升學(xué)考試的范圍、內(nèi)容及要求如下。
一、考試能力要求
中考語文要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、應(yīng)用和欣賞感受五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí):
A. 識(shí)記 指識(shí)別和記憶,是語文能力最基本的層級(jí)。
B. 理解 指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋,是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。
C. 分析綜合 指分解剖析和歸納整理,是在識(shí)記和理解基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。
D. 應(yīng)用 指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
E. 欣賞感受 指對(duì)閱讀材料中文學(xué)作品的形象和描寫,優(yōu)美精辟語言的欣賞和感受能力。
對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查,但均以《大綱》為依據(jù),在《大綱》所要求的能力范圍之內(nèi)(滲透新課標(biāo)精神)。
二、考試范圍及考試內(nèi)容
考試范圍:
1、《大綱》規(guī)定的初中階段語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)要求。
2、現(xiàn)代文閱讀的考查范圍:與精讀課文程度相當(dāng)?shù)恼n外現(xiàn)代文讀物(記敘文、說明文、議論文和文學(xué)作品)。
3.文言文(詩文)閱讀的命題范圍,以南京市兩套語文教材中所涉及的共同篇目為依據(jù)(見“附錄”)。
考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下:
(一) 語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
(語文基礎(chǔ)知識(shí)著眼于應(yīng)用,不考名詞術(shù)語。)
能識(shí)記基本的語文基礎(chǔ)知識(shí),掌握一定的語言表達(dá)技能。
1、識(shí)記 A
①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話(3500個(gè)常用字)的字音。
②識(shí)記現(xiàn)代漢語(3500個(gè)常用字)的字形。
2、應(yīng)用 D
①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
②正確理解和使用常用詞語(包括常用的成語、同義詞、反義詞),并注意詞語的感情色彩。
③正確使用短語。
④辨識(shí)并修改常見病句。
(病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或重復(fù)羅嗦、前后矛盾、誤用和濫用關(guān)聯(lián)詞語)
⑤選用、仿用和變換句式。
3、理解 B
了解常見修辭格(比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問)的一般用法。
(注:語法修辭不列入考試范圍)
(二)文學(xué)文體知識(shí)和文學(xué)的欣賞感受
1、識(shí)記 A
①識(shí)記第一冊(cè)至第六冊(cè)精讀課文的重要作家和作品。
②背誦默寫初中語文第一冊(cè)至第六冊(cè)精讀課文(現(xiàn)代文)和文言文課后練習(xí)中要求背誦的內(nèi)容。
2、理解 B
①了解文學(xué)體裁常識(shí)(小說、散文、詩歌)。
②了解記敘文一般常識(shí)(要素、人稱、順序、中心、詳略、記敘文中的議論、說明、描寫、抒情等表達(dá)方式及作用)。
③了解說明文的一般常識(shí),包括說明對(duì)象的特征、說明順序、說明方法(分類別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌、引用等十種)。
④了解議論文的一般常識(shí),包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證(舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證等四種方法)。
(記敘文、說明文、議論文等文體知識(shí)的考查與讀寫能力的考查相結(jié)合,不單純地考知識(shí)。文體常識(shí)不列入考試范圍。)
3、欣賞感受 E
①會(huì)欣賞文學(xué)作品,感受作品中的形象。
②會(huì)欣賞、品味優(yōu)美、精彩、富于表現(xiàn)力的語言。
③欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗(yàn),并能從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。
④對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)。
(三)口語交際
應(yīng)用 D
1、口語交際要講究文明和修養(yǎng),態(tài)度自然,尊重對(duì)方,注意對(duì)象和場(chǎng)合。
2、耐心專注傾聽,了解對(duì)方的意思,領(lǐng)會(huì)意圖,抓住中心和要點(diǎn)。
3、講普通話,做到語言清晰,語句連貫,條理清楚,能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法與心情,并努力使對(duì)方理解。
4、復(fù)述轉(zhuǎn)述,力求完整準(zhǔn)確;討論發(fā)言,圍繞話題,簡(jiǎn)潔明了;講述見聞,內(nèi)容具體,語言生動(dòng)。
(四)語文實(shí)踐活動(dòng)
遵循在生活中學(xué)語文、用語文的原則,并據(jù)此命題。
(五)文言文閱讀
1、理解 B
①理解文言課文中常見的實(shí)詞和虛詞(之、其、于、而、以)在具體語境中的意義。
②正確把握文言課文的文意、重要句子的句意。
③能順暢地朗讀文言基本課文。
④對(duì)古人的觀點(diǎn),能結(jié)合現(xiàn)代生活實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),有自己的評(píng)價(jià)。
(六)現(xiàn)代文閱讀
能閱讀一般的現(xiàn)代文(含文學(xué)作品)。
1、理解 B
①整體感知文章的內(nèi)容,理解作者的思路和中心意思,感受文章的語言所表達(dá)的思想感情,體會(huì)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。
②理解文章中重要詞句在具體語境中含義和作用。
2、綜合分析 C
①根據(jù)不同文體的特點(diǎn),簡(jiǎn)要分析文章(或語段)。
②能根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理聯(lián)想和想象。
③能運(yùn)用瀏覽、檢索、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記等方法閱讀文章。
④對(duì)課文的內(nèi)容、語言和寫法有自己的心得,能提出看法或疑問。
⑤課外閱讀推薦書目,除《名人傳》外,其他篇目應(yīng)組織閱讀。中考將體現(xiàn)點(diǎn)評(píng)式考查。
(七)寫作
能寫記敘文、簡(jiǎn)單的說明文、簡(jiǎn)單的議論文和一般應(yīng)用文。
作文考試的要求分為基礎(chǔ)、發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。
1、基礎(chǔ)等級(jí) D
①符合題意。
②符合文體要求。
③思想健康,感情真摯。
④中心明確,內(nèi)容充實(shí)。
⑤結(jié)構(gòu)完整,條理清晰,語言通順。
⑥書寫規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)正確。
2、發(fā)展等級(jí) D
①構(gòu)思、立意
立意新穎,構(gòu)思精巧,有獨(dú)到的見解及個(gè)性特征,有創(chuàng)新,有創(chuàng)意。
②語言
記敘文:記敘生動(dòng)、形象,善于描寫,善于運(yùn)用修辭手法,表達(dá)豐富的意蘊(yùn)。
說明文:說明語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,能抓住事物的特征。
議論文:議論語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密、深刻,有一定的論證氣勢(shì)。
四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試形式
1、答卷方式:閉卷、筆試。
2、全卷滿分為120分(其中作文50分),考試時(shí)間為120分鐘。
(二)試卷結(jié)構(gòu)
第一部分,考查語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用;第二部分,考查課外現(xiàn)代文閱讀、課內(nèi)文言文閱讀;第三部分考查作文。
(三)試卷內(nèi)容比例
1、語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 約占20%
2、現(xiàn)代文閱讀 約占30%
3、文言文閱讀 約占10%
4、寫作 約占40%
(四)試卷題型比例
1、單項(xiàng)選擇題 約占15%
2、填空題
3、簡(jiǎn)答題 約占85%
4、作文題
作文題題型
按照多種命題方式作文:命題作文、半命題作文、話題作文、根據(jù)所給材料(含文字與圖片)作文、能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象,進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫。
五、命題與審題工作
(一)命題工作
1、在命題過程中堅(jiān)持命題的四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):①科學(xué)性 ②一致性 ③教學(xué)的導(dǎo)向性 ④注重選拔性
2、命題人員一覽表
姓名 單位 職稱 參加命題情況
吳福娣 南京市教研室初中語文教研員 中學(xué)高級(jí) ①參加教育部主辦的20xx年、20xx年全國初中畢業(yè)、升學(xué)考試命題人員研修班學(xué)習(xí),獲結(jié)業(yè)證書。②參加南京市20xx年、20xx年、20xx年中考語文命題工作,南京市中考語文命題組負(fù)責(zé)人。
靳賀良 南京市第十二中學(xué) 中學(xué)高級(jí)南京市名師 /
袁 源 南京市第九中學(xué) 中學(xué)高級(jí)南京市名師 /
郭永寧 江蘇省教院附中 中學(xué)高級(jí)市兼職教研員 /
(二)審題工作
審題:孫芳銘老師,南京市第一中學(xué)教師,江蘇省資深特級(jí)教師、省名師、南京市課程改革特聘專家。曾參加過10次以上的審查中考語文試卷工作。審查后對(duì)此套試卷總體滿意,改動(dòng)極少。
試題來源:均為集中封閉后,現(xiàn)場(chǎng)確定試卷材料,現(xiàn)場(chǎng)命題,四人命題小組反復(fù)推敲,慎之又慎。采取命題小組集體負(fù)責(zé)制,集思廣益,杜絕個(gè)人行為。
六、評(píng)卷工作
1、作文實(shí)行四人評(píng)卷制。南京市中考作文試卷工作自20xx年開始實(shí)行兩人背靠背評(píng)卷。卷面上不出現(xiàn)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)填在AB卡上,待錄入電腦后取平均值。如兩人試卷相差7分以上者,均交質(zhì)檢組重閱。重閱時(shí)仍為兩人一組,共同討論,達(dá)成一致意見后,方可改動(dòng),并簽署兩人的姓名。20xx、20xx年依然如此。基本保證了作文評(píng)卷的公平性,杜絕了隨意性,實(shí)現(xiàn)了在作文評(píng)卷方面,一份試卷4人把關(guān)的高要求。這在全國來說,還是走在前面的.。
2、在閱卷模式上,有重大改進(jìn)。
①改變以往江寧區(qū)、六合區(qū)、浦口區(qū)、高淳縣、溧水縣獨(dú)立閱卷的模式,自20xx年起至今,全部收歸市里統(tǒng)一閱卷,以利統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量,掌握第一手資料,更好地進(jìn)行教與學(xué)的研究。
②改變以往中考閱卷分組模式(語知、作文混合編組),為有利于作文兩人背靠背評(píng)卷的需要,分語知組、作文組兩大板塊閱卷。組織工作做在前面,在命題期間,就合理安排好大小組長及各組人選。挑選那些各區(qū)縣推薦批閱作文的教師,以利保證作文批閱質(zhì)量。實(shí)踐證明,這樣的分組模式,無論是從招辦管理、保密的角度,還是教師閱卷周轉(zhuǎn)的角度都非常合理,不誤工誤時(shí),無需滿場(chǎng)子找改過的作文AB卡。閱卷效果,經(jīng)市招辦抽查、考核,均十分滿意。市局局長衛(wèi)懋勤認(rèn)為,近兩年來的中考語文閱卷工作,是歷年來組織得最好的。這種評(píng)價(jià)對(duì)我們廣大教師是最好的激勵(lì)。20xx年我們的閱卷數(shù)已達(dá)70000萬份左右,閱卷教師共250名,可謂任務(wù)重、人數(shù)多,但組織得井井有條。
③認(rèn)真、細(xì)致、科學(xué)地做好閱卷試批工作。和去年一樣,今年我們用一天半的時(shí)間,組織大小組長參加試批工作,完善既定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),形成文字后,視同法律文件,任何人不得隨意更改標(biāo)準(zhǔn)。閱卷期間,不搞質(zhì)量分析,以杜絕那種因抽樣分析的數(shù)據(jù)或高或低而影響、改動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的情況出現(xiàn)。閱卷從頭至尾,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、公平公正地對(duì)待每一位考生。
全市中考語文各項(xiàng)數(shù)據(jù),至20xx年秋新學(xué)期第一周才從市招辦電腦中調(diào)出。各項(xiàng)真實(shí)的數(shù)據(jù)反映出試卷的合理性、有效性。
七、試題特點(diǎn)及考試效果
(一)試題特點(diǎn)
1、體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,滲透新課標(biāo)精神,強(qiáng)化語文與生活,語文與實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系,重視語文課程資源的開發(fā)與利用,重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。
例如語文基礎(chǔ)知識(shí)部分,試題涉及人生哲理,環(huán)境保護(hù)(招貼畫),名著點(diǎn)評(píng),抗擊“非典”,品德修養(yǎng)等,為學(xué)生今后關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注生活,自主參與語文課程資源的開發(fā)有積極的導(dǎo)向作用。
閱讀部分,課內(nèi)文言文結(jié)合學(xué)生自身的生活體驗(yàn),考查對(duì)文中名句的品評(píng),體現(xiàn)了我市《中考語文指導(dǎo)用書》中所提的考查要求:對(duì)古人的觀點(diǎn),能結(jié)合現(xiàn)代生活實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),有自己的評(píng)價(jià),課外的三篇選文,力求文質(zhì)兼美,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí),關(guān)注人類、關(guān)注自然,有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。例如散文《丁香賦》;科普說明文《氣流功能充滿奇妙》;還有倡導(dǎo)真誠、閃耀著正確人生觀、價(jià)值觀光輝的議論文
《說真誠》。在題目的設(shè)計(jì)上重視知識(shí)、能力、情意之間的有機(jī)融合,著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。對(duì)發(fā)展學(xué)生思維,提高審美情趣,培養(yǎng)健康個(gè)性,形成健全人格,起到了積極的導(dǎo)向作用。例如第13題、第17題等。
2、重視語言的積累、品味和感悟。
例如文言詩文名句的默寫;《丁香賦》中品味句子的精彩之處;《說真誠》中第21題仿寫的設(shè)計(jì)等均可見一斑。
3、重視文學(xué)的欣賞與感受,引導(dǎo)學(xué)生能有自己的情感體驗(yàn),并能從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示;對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)。例如第3、11、12、13題等。
4、重視《中考語文指導(dǎo)用書》的復(fù)習(xí)指導(dǎo)作用,實(shí)踐證明:用與不用大不一樣。通過“指導(dǎo)用書”體現(xiàn)由課內(nèi)向課外延伸,課內(nèi)外相結(jié)合的方向,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語文的實(shí)際能力。
5、重視學(xué)生評(píng)價(jià)能力的考查,體現(xiàn)了試題較高的思維含量?!霸u(píng)價(jià)”似一根紅線,貫穿其中。
6、中考作文具有較強(qiáng)的包容性和開放性,將材料作文、話題作文、命題作文、半命題作文等多種形式融為一體,做到了限制性和開放性的和諧統(tǒng)一。
作文命題獨(dú)具特色。在貼近生活、回歸人本、回歸自然、返樸歸真、寫出個(gè)性特征的寫作教學(xué)理念的指導(dǎo)下,讓考生就“泥土”引發(fā)的聯(lián)想,思索作文。讓所有的學(xué)生都有話可說,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累、知識(shí)積累、情感積累,寫出對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。改變了較長時(shí)間以來,“文體不限”后只能寫記敘文類、議論文類的狀況,說明文終于有了自己的一席之地。試題開放度更大,思維空間更廣闊。
整個(gè)閱卷過程,好作文不斷涌現(xiàn),閱卷教師常常處在一種喜悅的狀態(tài)之中。這些好作文有充滿合理想象的、飽含哲理的寓言、童話;有雋永優(yōu)美的散文;有對(duì)人類敲響警鐘的說明文;有切中時(shí)弊的議論文。可謂在“泥土”的滋潤下,百花齊放,異彩紛呈。
(二)考試效果
1、全市中考語文各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、比例一覽表。
名稱 考試人數(shù) 均分 各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、比例
分?jǐn)?shù)段 人數(shù) 比例
全市 67030 82.8 120-108分 184 0.27
107-96分 10782 16.09
95-84分 25135 37.50
83-72分 18707 27.91
71-48分 11303 16.86
47-0分 919 1.37
優(yōu) 秀 15026 22.42
2、社會(huì)影響及初三任課教師、高一年級(jí)教師評(píng)價(jià)。
我們?cè)陂喚斫Y(jié)束后就召開了初三教師對(duì)試卷的反饋信息會(huì)議,本學(xué)期開學(xué)初又聽取了部分高一教師的意見,總的評(píng)價(jià)如下:
整套試卷均體現(xiàn)了語文課程的特征,滲透了新課標(biāo)精神,體現(xiàn)了較強(qiáng)的人文性內(nèi)涵,能將知識(shí)、能力、情意有機(jī)融合,符合學(xué)生認(rèn)知的幾個(gè)層次??此坪?jiǎn)單,實(shí)則含而不露。重視引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、學(xué)會(huì)思考。在考查中調(diào)動(dòng)了學(xué)生的知識(shí)積累、生活積累、情感積累,非常好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的深層思維,無偏題、怪題,考查學(xué)生綜合運(yùn)用語文的能力,能力層級(jí)要求高。對(duì)今后的語文教學(xué)起了非常好的推動(dòng)作用。
社會(huì)各界(含媒體)對(duì)今年南京市的中考語文命題工作,贊譽(yù)不少,贏得了很好的社會(huì)反響。
八、改進(jìn)建議
中考改革不是一朝一夕的事情,尤其是這套教材,20xx年是最后一屆所用教材,20xx年就是新課標(biāo)教材。因此,也不能突飛猛進(jìn)。我們遵循市教育局領(lǐng)導(dǎo)的意見,注重雙基能力的考核,滲透新課標(biāo)精神,體現(xiàn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向,不刻意地為了求新而求新。在穩(wěn)中求進(jìn),在穩(wěn)中求新。我們根據(jù)南京市初中學(xué)生的實(shí)際情況,提出如下教學(xué)建議:
1、認(rèn)真掌握新大綱精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,“以人為本”,充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。讓語文課程在培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。
2、在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,扎實(shí)打好基礎(chǔ)。
教師要切實(shí)讓學(xué)生掌握記敘、說明、議論、抒情等表達(dá)方法,提高學(xué)生記敘、說明、議論、抒情等書面表達(dá)能力。教學(xué)工作不搞花架子,一切從實(shí)效出發(fā)。
重視語言積累,提高語言感悟、分析綜合、篩選信息等方面的能力。
3、重視語文課程資源的開發(fā)與利用,溝通課堂內(nèi)外、課本內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生閱讀教育部推薦的中外名著,背誦有關(guān)課外詩詞。教師與學(xué)生在教與學(xué)中,都應(yīng)增強(qiáng)在生活中學(xué)語文、用語文的意識(shí),將火熱的社會(huì)生活,溶入我們的語文學(xué)習(xí)之中。關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活,學(xué)會(huì)思考。
4、重視作文教學(xué)不能僅僅停留在口頭上,要將“重視”二字落實(shí)在行動(dòng)上。①教師要嚴(yán)格按照大綱上所要求的目標(biāo)去訓(xùn)練;作文每學(xué)年一般不少于14次,字?jǐn)?shù)不少于0.7萬,其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成500字左右的習(xí)作。②重視作前指導(dǎo)、作文批改、作后評(píng)析等幾個(gè)重要環(huán)節(jié),要讓學(xué)生參與到這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)中來,讓他們發(fā)揚(yáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,變被動(dòng)作文為主動(dòng)作文,變“別人要我寫”為“我要寫”。只有這樣,才能為提高作文質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
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