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如何寫(xiě)元宵節(jié)活動(dòng)報(bào)告(集合7篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-04

在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后,想必你會(huì)開(kāi)拓了視野,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了。一起來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

如何寫(xiě)元宵節(jié)活動(dòng)報(bào)告 篇1

在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間,為貫徹區(qū)教體局的文件精神,大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,激勵(lì)未成年人的民族自信心和自豪感,增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感,積極營(yíng)造喜慶祥和的社會(huì)文化氛圍,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,部署周密,活動(dòng)取得了較好的效果。現(xiàn)將我校工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、精心策劃,豐富內(nèi)容,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

春節(jié)、元宵節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日,具有獨(dú)特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、學(xué)會(huì)使用壓歲錢(qián)、了解民俗、文明餐桌等主題,結(jié)合實(shí)際,遵循簡(jiǎn)便可行,力所能及的原則,主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作:

1、利用寒假,讓學(xué)生在家讀一本好書(shū)、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、做一件好事、參加一次實(shí)踐活動(dòng)(內(nèi)容不限)。

2、開(kāi)展了“用好自己的壓歲錢(qián)、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”評(píng)比活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

3、假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗,收集春聯(lián)和燈謎等。

4、開(kāi)展文明餐桌行動(dòng),使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣,推廣餐桌文明。

二、主要做法

1、加強(qiáng)宣傳,著力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)節(jié)日,有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前,積極引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

2、制定計(jì)劃,合理安排。確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

3、收集成果,集中表彰。學(xué)校開(kāi)學(xué)初以班級(jí)為單位將主題實(shí)踐活動(dòng)成果上交大隊(duì)部,由大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選,選出優(yōu)秀作品。[通知范文吧 wWW.TV2288.Com]

通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng),豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹(shù)立了孩子們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)了學(xué)生內(nèi)心對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

如何寫(xiě)元宵節(jié)活動(dòng)報(bào)告 篇2

星期五,我們四(2)班舉行了“鬧元宵,猜燈謎”的班隊(duì)課。

只見(jiàn)教室半空中,懸掛著兩條紫色的彩帶,各種形狀、顏色不同的燈謎系在彩帶上??矗茇规米龅摹巴米訜簟泵罉O了!可愛(ài)的小兔子正在低頭吃草!余沁的千紙鶴更是令人一嘆!只見(jiàn)一只只鶴展開(kāi)雙翅,好像想帶著它們身上的燈謎去給人們猜呢!開(kāi)始猜燈謎了,沒(méi)想到第一個(gè)燈謎就被章鑫輕輕松松地答對(duì)了。第二個(gè)燈謎是張子杰的“第九次結(jié)婚”。一聽(tīng)這個(gè)燈謎,我暗想:謎題這么有趣,謎底應(yīng)該也很有趣吧!既然要第九次結(jié)婚,那么就離婚八次了,對(duì)了,謎底就是:巴黎(八離)!我興奮地舉起手,“孟莉婷?!睆堊咏芙械馈!鞍屠瑁 蔽倚φf(shuō)。“答對(duì)了!”張子杰有哭有笑地說(shuō)。經(jīng)過(guò)思考,張子杰決定表演盜版的《江南style》,音樂(lè)剛開(kāi)始,張子杰便用洪亮的聲音唱了起來(lái),惹得我們哈哈大笑,可張子杰似乎并不在乎,直到唱完,我們的笑聲還回蕩在教室里……

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了,最終,這節(jié)歡樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)課在音樂(lè)聲中結(jié)束了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡,好像想繼續(xù)舉行活動(dòng)呢!

如何寫(xiě)元宵節(jié)活動(dòng)報(bào)告 篇3

正月里來(lái)是新春,十五花燈鬧乾坤,每逢佳節(jié)倍思親,小小湯圓送真情。2018年3月2日,百靈廟第一小學(xué)德育處、大隊(duì)部充分利用我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,感受節(jié)日中的文化傳承。劉校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師及部分同學(xué)喜氣洋洋、激動(dòng)無(wú)比帶著載滿(mǎn)祝福的湯圓來(lái)到我校臨時(shí)聘用教師李瑞峰、退休教師郭霞、田春華及手術(shù)休假教師張文梅的家里,代表學(xué)校給老師們送去元宵節(jié)的慰問(wèn),并與老師們品嘗了甜蜜的湯圓。大家在你一口、我一口,津津有味的品嘗中感受著節(jié)日的濃厚氛圍,老師們真切的感受到來(lái)自學(xué)校師生的節(jié)日問(wèn)候,倍感欣慰。

與此同時(shí),學(xué)校還利用早上第一節(jié)課開(kāi)展了“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”主題活動(dòng),讓同學(xué)們更深刻的了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的由來(lái),明白了吃湯圓的內(nèi)涵。

另外,同學(xué)們已圓滿(mǎn)完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”假期記錄,通過(guò)孩子們參與這些與眾不同的活動(dòng),不僅感受到濃濃的年味兒,更激發(fā)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情。

在濃厚的節(jié)日氛圍中,在豐富多彩的活動(dòng)中快樂(lè)的“元宵節(jié)”像圓圓的湯圓一樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)!

如何寫(xiě)元宵節(jié)活動(dòng)報(bào)告 篇4

元宵佳節(jié)育才社區(qū)黨委組織轄區(qū)多位街坊、黨員志愿者共同舉辦一場(chǎng)慶元宵活動(dòng)。

元宵前一天先在富豪花園的中心花園舉辦一場(chǎng):慶元宵游圓會(huì)。游圓會(huì)里講故事演繹元宵節(jié)的由來(lái)和各種風(fēng)俗習(xí)慣吸引眾多未上學(xué)的小朋友;垃圾分類(lèi)的小游戲道具也吸引不少家庭組合一起來(lái)玩,游戲的方式和小禮品大家都喜歡;更好玩的是猜謎語(yǔ),內(nèi)容包括歇后語(yǔ)、天文地理知識(shí)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀核心詞等謎語(yǔ)、猜中后領(lǐng)獎(jiǎng)品大家忙得不亦樂(lè)乎。

元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)活動(dòng)——送湯圓,就是在第二天。湯圓是與南海區(qū)知識(shí)關(guān)權(quán)協(xié)會(huì)的黨員志愿者一起派發(fā)。各個(gè)小區(qū)的保安、清潔工人、轄區(qū)主干道的清潔工也是湯圓派發(fā)對(duì)象,當(dāng)他們收到時(shí)內(nèi)心會(huì)生起陣陣暖意。感謝黨和社區(qū)給予的關(guān)心和探訪。

如何寫(xiě)元宵節(jié)活動(dòng)報(bào)告 篇5

本次活動(dòng)在所有老師的盡心準(zhǔn)備下已經(jīng)結(jié)束,整個(gè)活動(dòng)帶給大家的是快樂(lè),同時(shí)也讓幼兒了解了元宵節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)面。

開(kāi)始的秧歌舞是為了活躍氣氛,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng),但沒(méi)考慮到來(lái)的家長(zhǎng)大部分是老人和幼兒的父親,所以在帶動(dòng)家長(zhǎng)方面不是很理想,在以后的活動(dòng)中,要把活動(dòng)規(guī)則講清楚,以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。

班級(jí)活動(dòng)流程安排的比較有秩序,家長(zhǎng)與幼兒能積極參加活動(dòng),讓家長(zhǎng)和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂(lè),個(gè)別班級(jí)在時(shí)間安排上面有些欠缺,參加活動(dòng)的家長(zhǎng)比較少

元宵節(jié)結(jié)束了,留給大家是歡樂(lè)和幸福,歡樂(lè)是幼兒開(kāi)心的笑臉,幸福是家長(zhǎng)們的支持,但留給我們的是這次活動(dòng)的收獲和不足,收獲我們會(huì)保留加以利用,不足我們會(huì)該進(jìn),爭(zhēng)取下次活動(dòng)做得更好,更棒。

如何寫(xiě)元宵節(jié)活動(dòng)報(bào)告 篇6

為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,在春節(jié)元宵節(jié)期間全市開(kāi)展了豐富的群眾文化生活,市文明委下發(fā)了《關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》,我們街道結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展了豐富的節(jié)慶活動(dòng),總結(jié)如下:

1、民俗活動(dòng)迎新春

春節(jié)期間,街道舉行了巨龍誕辰__周年祭祀活動(dòng),弘揚(yáng)傳承直溪鎮(zhèn)民俗文化,活動(dòng)內(nèi)容有巨龍出巡、巨龍祭拜、巨龍展示、獅子、腰鼓、蕩湖船等民間藝術(shù)表演及火龍歡騰晚會(huì)等,為村民營(yíng)造了歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍。__為百歲老人慶壽跳了談莊特色文化秧歌燈,其表演生動(dòng)風(fēng)趣、演唱樸實(shí)無(wú)華,吸引了周邊村民的觀賞。__在春節(jié)期間為當(dāng)?shù)卮迕瘾I(xiàn)上了民間特色威風(fēng)鑼鼓表演、老年大學(xué)教學(xué)成果匯演也在街道教育中心舉行,錫劇、廣場(chǎng)舞、老年腰鼓、采茶舞等節(jié)目豐富了村民的文化生活,老年文化演出展示了我們街道老人老有所樂(lè)、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌。

2、慰問(wèn)走訪暖民心

春節(jié)、元宵節(jié)期間,我們街道辦廣泛開(kāi)展了節(jié)前慰問(wèn)困難戶(hù)、養(yǎng)老院、退體職工,給他們送去慰問(wèn)金及過(guò)年物品,結(jié)對(duì)幫扶單位還看望了消防大隊(duì)官兵們,幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題,豐富部隊(duì)節(jié)日生活,市婦聯(lián)等部門(mén)開(kāi)展了“愛(ài)心媽媽”對(duì)留守兒童、流浪兒童、殘疾兒童進(jìn)行了幫扶慰問(wèn)。

如何寫(xiě)元宵節(jié)活動(dòng)報(bào)告 篇7

正月十四,又到了我們班猜燈謎的日子,今年的燈謎會(huì)在三樓會(huì)議舉行。

下午兩點(diǎn)半,我們先到教室評(píng)了做燈籠的優(yōu)秀獎(jiǎng)。三點(diǎn),我們到了三樓會(huì)議室,一進(jìn)會(huì)議室,就看到里面掛滿(mǎn)了五顏六色的燈籠,有紅的、粉的、藍(lán)的、綠的……漂亮極了。

我沖到一個(gè)燈籠下,抬頭一看“小心視力,打一個(gè)成語(yǔ)”,我歪著腦袋想了想,怎么也想不出來(lái),然后我又跑到另一個(gè)燈籠去看謎語(yǔ),還是不會(huì)。就這樣,我換了一個(gè)又一個(gè),心里正想著:我怎么一個(gè)都猜不出來(lái)呀!這時(shí),一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō):“瑋瑋,你不能這樣走馬觀花的看呀,要仔細(xì)的想。”我不好意思的底下頭,心里想:“我要認(rèn)真的想才行,要不然一個(gè)獎(jiǎng)品也拿不到了?!庇谑?,我拿起一個(gè)謎語(yǔ),“元宵之后柳吐芽,打一成語(yǔ)。”我想,成語(yǔ)一般都是四個(gè)字的,是什么呢,還是想不出來(lái)呀。我抓耳撓腮的想了半天,剛想放棄,耳旁又響起了叔叔的話(huà)。我讓自己靜下心來(lái),想想這個(gè)謎語(yǔ)的意思,突然,心里閃出一個(gè)成語(yǔ)——節(jié)外生枝,我覺(jué)得很貼切。我興奮的把組長(zhǎng)阿姨叫過(guò)來(lái),阿姨說(shuō):“嗯,你猜對(duì)了,真棒!”我高興都快要蹦起來(lái)了。

最后,我通過(guò)自己的努力,猜對(duì)了四個(gè)謎語(yǔ),雖然比別的同學(xué)少,我還是很開(kāi)心!

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