一、活動目的:
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能,充分展示學(xué)生的個性特長,增強學(xué)生的創(chuàng)新能力,體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色,達(dá)到提高學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時,也為了提高學(xué)生主人翁意識,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校決定在全校開展“我的教室我的'家”最美教室評比活動,從而推動校園文化建設(shè)。
二、主題:生態(tài)、書香、童趣
三、評比要求:
總體要求:重視學(xué)生的創(chuàng)意,鼓勵學(xué)生動手,以學(xué)生的視角來布置教室,整個教室有濃濃的學(xué)生氣息,充滿童趣。
1、有綠色植物(10分)
擺放講究有序、美觀,沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多,但求管理到位,富有生機,能為班級增添幾抹綠意。
2、圖書角(10分)
專柜專用,圖書擺放整齊。人均至少2冊,有班級圖書借閱制度,方便孩子借閱,有專人管理圖書角。全班學(xué)生愛書、護書習(xí)慣好,書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序,圖書無卷角等現(xiàn)象。
3、教室黑板報(20分)
整潔新穎美觀,符合教育主題,有衛(wèi)生知識,無字跡模糊等現(xiàn)象。
4、隊角(10分)
內(nèi)容豐富,如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等,能展示隊員風(fēng)采。
5、創(chuàng)意展示欄(20分)
后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄,由各班自行設(shè)計,要求有主題有內(nèi)容,美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。
6、教室衛(wèi)生(20分)
教室干凈整潔,無衛(wèi)生死角。地面潔凈,窗明幾凈,物品擺放整齊,走廊也保持干凈,總體給人賞心悅目之感。
7、其他(10分)
教室墻面張貼的其他資料整潔完好,沒有原班級痕跡。
四、評委:
全體行政、年級組長(z)、語文教研組長(z)、美術(shù)教研組長(z)
五、評比辦法:
1、各年級按30%比例評出最美教室,其他班級設(shè)分項獎:最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。
2、將最美教室拍攝成圖片,利用周會課進(jìn)行宣傳。
3、組織學(xué)生對“最美教室”進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
一、項目背景
作為新型的教育、培訓(xùn)模式,學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段,計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代 黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,帶給學(xué)生更加生動的課堂感受,是改革教學(xué)手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié),正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn) 如下多種功能:既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué),又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),同時可作它用,力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東,距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米,建筑面積2809平方米,教學(xué)用房1128平方米,學(xué)校 有14個教學(xué)班,在校學(xué)生總數(shù)713人,學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人,中層領(lǐng)導(dǎo)4人,專任教師37人,本科學(xué)歷5人,??茖W(xué)歷23人,中師學(xué)歷9人,學(xué)歷合格率 達(dá)100%,教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季,在香港郭氏基金會的大力資助下,學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用,教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為 了盡快提高教師的電腦水平,先后兩次從湘西州民族實驗學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn),使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng) 中去,學(xué)校花5000多元為每個教師配備大容量U盤,以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始,我校開始集體備課,全部使用電子教案。為教師方便教學(xué),學(xué) 校和鄭州廠家聯(lián)系,花了21000元購進(jìn)一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個教學(xué)班,僅此一臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的` 需要,為適應(yīng)新形勢的發(fā)展,急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個,添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,(一個年級一臺)方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué) 習(xí)等。
二、項目目標(biāo)與策略
(一)充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。
目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,進(jìn)行電子備課。
策略:學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。
目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣,提高信息化應(yīng)用的效率。
策略:學(xué)校要求教師課堂開放,不定期地進(jìn)行聽課。
(二)加強行政管理。
目標(biāo)2:學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行,學(xué)校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1:經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查,維修要及時,保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
策略2-2:利用校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。
(三)加強教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。
目標(biāo)3:通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1:學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。
策略3-2:邀請州信息中心專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
策略3-3:組織部分教師外出聽講座。
(四)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標(biāo)4:通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用,擴大信息量,開闊學(xué)生的眼界,幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。
策略4-1:規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù),開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。
策略4-2:通過各種活動,提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
三、項目實施內(nèi)容
1、學(xué)校計劃 建設(shè)一間,能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進(jìn)行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,(每個年級一臺)
實施時間:20xx年10月
多媒體教室所需設(shè)備:100套桌椅,投影機一個,電動屏幕一幅,實物展示臺,電腦一臺,交換機一個,音箱2個,功放一臺,話筒兩個,電子顯示屏一個,數(shù)字中央控制器,操作臺,投影機吊架,DVD,線材,延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學(xué)校參與工作:學(xué)校在**年9月25日前,負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會檢查驗收。
4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。
四、項目的資金預(yù)算和來源
資金預(yù)算:xx(單位元)
五、資金提供方式
1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系,談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。
2、多媒體室安裝完成后,由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收,同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票,由學(xué)校持發(fā)票到基金會報帳。
六、項目管理方法
1、項目建成投入使用后,學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理,學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報基金會。
2、學(xué)校對損壞的配件及時開出清單上報基金會,并和供貨商系,及時修復(fù)。
3、另附管理制度如下:表略
一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ” ,形成班級良好的物質(zhì) 文化環(huán)境 。
3、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位責(zé)任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性,鼓勵學(xué)生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學(xué)生“感激書籍,享受閱讀”。
二 、 具體內(nèi)容:
班級名字 : 追趕太陽077
班魂 : 優(yōu)、雅、勤
班級形象 :
面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);
頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急,
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約 :
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏
優(yōu)雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛友 團結(jié)互助
自立自強 知恩圖報
靜凈敬競 永不言棄
班級口號 :揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴
三、 形式內(nèi)容:
公告欄:課程表、班級考核分?jǐn)?shù)、報刊雜志名單,臨時通知等。
生日欄:張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽077班:班級整體面貌,班級口號、 班級形象 ,班級公約。
雛鷹爭章:孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等)取得的一些成績和進(jìn)步。
榮譽榜: 孩子在課外取得的一些成績,展示出來給大家,營造一個競爭的氛圍。
心語心愿:孩子的心愿卡 。
讀書驛站:孩子們讀過文章,書,電影等之后寫出自己的感受,或者給大家推薦好書等等。
書畫天地:孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
(一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換,讓更多的孩子都有展示自己的`機會。)
四、具體內(nèi)容安排 :
1、 每月主題 :4月,自信月,組織活動開展,提高學(xué)生自信心
5月,目標(biāo)月,根據(jù)考試成績,制定人生、長短期目標(biāo)
6月,練字月,開展各種活動,促使學(xué)生把字跡寫好,洗好自己的臉,為假期練字做準(zhǔn)備
7月,沖刺月,結(jié)合期末考試,讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅,為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
2、 主要抓手 :
① 抓閱讀教學(xué),用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;
② 抓班級考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;
③ 充分利用好家長學(xué)校這個招牌,使家長、學(xué)校擰成一根繩,合力對學(xué)會上進(jìn)行教育,促使學(xué)生良性成長;
④ 和各任課老師緊密結(jié)合,多表揚,揚良好行為習(xí)慣,多關(guān)注,發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。
新學(xué)期伊始,為進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校工作目標(biāo),美化我們的校園,使同學(xué)們有一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也為了給同學(xué)們一個展示個性特長的空間,以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結(jié)合作精神,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,配合學(xué)校開展“我文明 我自理”主題活動,特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下:
一、總體要求
1、精心策劃,讓教室內(nèi)的每一個角落都具有教育作用,彰顯班集體特色;
2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室,維護好教室,使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉,受到教育。
二、布置對象
各班級教室
三、實施原則
個性化、人性化、情感化
四、具體評比項目內(nèi)容(總分100分)
1、教室衛(wèi)生、物品布置(60分)
(1)教室走廊地面整潔,無污漬(花槽無雜物有淋水)。(20分)
(2)桌椅無損壞,擺放合理,排列整齊橫豎對齊成直線,桌面亂涂亂畫,學(xué)生抽斗無雜物。(10分)
(3)講臺及一體機物品放置整齊,無雜物,無積灰,面上清潔。(5分)
(4)門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關(guān)等無積灰、無蜘蛛網(wǎng)。(10分)
(5)清潔工具干凈,整齊擺放在墻角,垃圾要及時清理。(5分)
(6)教室玻璃明亮,窗簾整潔統(tǒng)一掛放,教室內(nèi)外無亂張貼,清理過時的張貼物品。(10分)
2、教室文化氛圍布置(30分)
(1)黑板報:主題鮮明,書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計優(yōu)化、圖文并茂、具有較強的.教育性和欣賞性。要維護完好。(本次集中評分黑板報主題為慶國慶賀中秋)(15分)
(2)班級個性化學(xué)習(xí)園地:設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,布置美觀、精致,內(nèi)容具有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生,使人人都有展示的機會(可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學(xué)生榮譽展示欄等)。(10分)
(3)班務(wù)欄:
a、課程表
b、科代表、清潔輪值表、座位表
c、班干部一覽表、作息時間表,三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼,整潔完好。(5分)
3、特色與效果(10分)
(1)教室布置特色加分(5分)
教室整體布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格,自主設(shè)置具有班級特色的專欄。如:自制班訓(xùn)、班級公約,班級評比欄等,要醒目、精心設(shè)計構(gòu)思、有創(chuàng)新性,健康向上,能體現(xiàn)班級特點,體現(xiàn)奮斗目標(biāo),有實際的教育意義。設(shè)置于班務(wù)欄上方或黑板報右方。
(2)整體效果(5分)
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感,積極向上、富有特色與活力。
五、評比時間:
20xx年9月17日—9月29日,定于9月28日下午第三節(jié)集中評分
六、評比評獎辦法:
1、評委集體定時評分與隨機檢查相結(jié)合,隨機檢查得分占20%;集中定時評分得分占80%。
2、各班得分去掉一個最高分,去掉一個最底分,然后算出平均分為最后得分;
3、檢查評分時,各班班長必須在場聽取評委點評并簽名確認(rèn);
4、學(xué)生代表不參與本班評分;
5、蒙毅峰負(fù)責(zé)組織評分、統(tǒng)計、獎狀制作和頒獎工作;
6、林作強負(fù)責(zé)集中評分和頒獎攝影工作。
七、獎勵辦法:
全校評出3個“最美教室”和3個“美麗教室”予以表彰,頒發(fā)獎狀。
八、評委:
1、隨機檢查:
2、集中評分:
一、目的
創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境,實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
二、布置班級
七——九年級
三、教室布置內(nèi)容及分值分配
共分為九個項目:
1、國旗、班訓(xùn)、名言警句(10分)
講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗,班訓(xùn)適合班級學(xué)生實際,一般布置在教室前后正上方,教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵性佳句。
2、班級管理欄(15分)
班級課表、值日表、作息時間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置,方便學(xué)生瀏覽。
3、圖書角(15分)
位置合理、有一定數(shù)量的'精選讀物,有相應(yīng)登記表冊,鼓勵閱讀與共享讀物,杜絕搞形式和擺設(shè)。
4、衛(wèi)生角(15分)
工具歸類擺放,整齊懸掛,無廢棄雜物堆放,無衛(wèi)生死角。
5、室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生(15分)
課桌擺放橫豎對齊成直線,窗簾懸掛得體且清潔,視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置,衛(wèi)生較好。
6、班級個性化園地(20分)
根據(jù)班級實際設(shè)計新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等,具有培養(yǎng)學(xué)生個性特長和興趣、鼓勵自信、樹立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨特教育功能。
7、整體效果(10分)
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感,積極向上、富有特色與活力。
四、評分辦法:
評分時對照項目進(jìn)行打分,缺一項則該項為0分,布置項目齊全的,各項目起評分按該項的一半起分,根據(jù)效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊,抽調(diào)部分教師。
五、評分時間:
20xx年9月19日(第四周星期五)課間操
一、評選范圍
本次評選活動針對全校所有教室進(jìn)行評選,包括教學(xué)樓、實驗室、圖書館等各類教室。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1. 教室整體布局:評選教室應(yīng)具有合理的布局,包括座位擺放、黑板位置等。
2. 教室設(shè)施設(shè)備:評選教室應(yīng)具備必要的設(shè)施設(shè)備,如投影儀、空調(diào)、音響等。
3. 教室環(huán)境衛(wèi)生:評選教室應(yīng)保持整潔、干凈,無異味,環(huán)境舒適。
4. 教室裝飾風(fēng)格:評選教室應(yīng)具有獨特的裝飾風(fēng)格,體現(xiàn)學(xué)校文化特色。
5. 教室氛圍氛圍:評選教室應(yīng)具有積極向上的氛圍,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
三、評選流程
1. 提名階段:學(xué)生、教師可以提名自己認(rèn)為最美的教室,提名截止后進(jìn)行初步篩選?!綟Z76.cOM 工作計劃之家】
2. 篩選階段:根據(jù)提名情況,選取候選教室進(jìn)行現(xiàn)場考察,評委對教室進(jìn)行評分。
3. 投票階段:將候選教室的圖片和評委評分結(jié)果公示,學(xué)生和教師進(jìn)行投票。
4. 頒獎階段:根據(jù)投票結(jié)果,評選出最美教室,并進(jìn)行頒獎儀式。
四、獎項設(shè)置
1. 最美教室獎:評選出最美教室1個,頒發(fā)獎杯和證書。
2. 優(yōu)秀教室獎:評選出優(yōu)秀教室若干個,頒發(fā)獎牌和證書。
五、評選時間
本次最美教室評選活動將于每學(xué)期進(jìn)行一次,確保每個教室都有機會參與評選。
六、評選目的
通過最美教室評選活動,激勵學(xué)校各部門改善教室環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
幼師資料《教室黑板布置精美圖片內(nèi)容(合集6篇)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了教室布置方案專題,希望您能喜歡!
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黑板報圖片內(nèi)容大全 篇1叁月,叁是散落的散…你像潮水一樣,覆蓋了我整個涌動的四季,彌漫在我記憶的每一個空隙里,散發(fā)出寺廟里燭火的味道和你身上獨有的體香。佛說前生五百次的回眸才換來今生的一次擦肩而過,我們相遇相知,不知前世在佛前頌了幾千遍經(jīng)文,燃盡了幾百支的香火,那么我們是否應(yīng)該加倍珍惜呢...
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