建黨節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇1

【設(shè)計(jì)意圖】

“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，“我們是聰明、勤勞、勇敢的中國(guó)人”，作為祖國(guó)未來(lái)的小朋友很有必要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。古代的四大發(fā)明、現(xiàn)代的衛(wèi)星發(fā)射、淵源流長(zhǎng)的歷史文化、多姿多采的人情風(fēng)俗，會(huì)讓幼兒領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗，知道祖國(guó)的地大物博，體驗(yàn)到作為中國(guó)人的驕傲，激起愛(ài)國(guó)的情感。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解中國(guó)的民族文化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感；

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展，激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感；

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、向往和平的良好品質(zhì)；

4、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和藝術(shù)審美能力。

【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

1、在墻面上張貼中國(guó)地圖和世界地圖，讓幼兒了解中國(guó)的地理位置；

2、保留并增加“字寶寶樂(lè)園”的內(nèi)容，讓幼兒了解漢字的演變歷史；

3、收集相關(guān)圖片、實(shí)物，布置“祖國(guó)特產(chǎn)展”“民族服飾展”、“中國(guó)名勝攝影展”。

【家園共育】

1、家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子了解各民族的風(fēng)土人情；

2、和孩子共同制作、品嘗1―2種民族小吃和不同國(guó)家的食品，體驗(yàn)各民族、各國(guó)的飲食文化；

3、收集祖國(guó)自然風(fēng)光的圖片或書(shū)籍，和孩子一起欣賞；

4、有條件的可帶孩子去有特色的地方旅行或參觀展覽和，擴(kuò)展孩子視野；

5、積極參與幼兒園的“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)。

【區(qū)角活動(dòng)】

1、在“閱讀區(qū)”提供寓言故事書(shū)籍，供幼兒自主選擇閱讀；

2、在“探索區(qū)”提供“四大發(fā)明”的圖片，提供指南針，供幼兒操作；

3、在“動(dòng)手區(qū)”提供各種材料供幼兒制作民族服飾、制作相框；

4 、在“建筑區(qū)”提供積木、盒子、瓶子、沙土等材料，供幼兒搭建橋、天安門(mén)、長(zhǎng)城等建筑名勝。

【實(shí)施時(shí)間】

三周

【活動(dòng)案例及反思】

活動(dòng)一：我是中國(guó)小娃娃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌及飲食上的不同；

2、認(rèn)識(shí)中國(guó)在世界地圖上的地理位置。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種膚色小朋友的圖片幾錄像資料

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示各種膚色小朋友的圖片

（1）引導(dǎo)幼兒找出中國(guó)小朋友

（2）比較中外小朋友，說(shuō)說(shuō)不同之處

2、了解中國(guó)人和外國(guó)人在語(yǔ)言、習(xí)慣、食物上的不同

（1）學(xué)習(xí)美國(guó)、日本、韓國(guó)的問(wèn)候語(yǔ)

（2）認(rèn)識(shí)西餐餐具

3、在世界地圖上尋找中國(guó)的'地理位置

（1）找找中國(guó)的位置，知道其形狀像只大公雞

（2）找找美國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家的地理位置，發(fā)現(xiàn)中國(guó)很大

（3）把不同膚色的小朋友圖片"送"到相應(yīng)的大致位置

活動(dòng)二：我們小手拉小手（兩課時(shí)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，感受全世界小朋友都是一家人。

2、學(xué)習(xí)用折疊剪的方法表現(xiàn)全世界小朋友手拉手的情景。

活動(dòng)準(zhǔn)備：剪刀、紙條、水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《小手拉小手》

（1）欣賞詩(shī)歌

教師有感情地朗誦詩(shī)歌

（2）理解詩(shī)歌

全世界的小朋友都生活在哪里？

他們的膚色相同嗎，有什么膚色？

你會(huì)說(shuō)外國(guó)話嗎？

（3）朗誦詩(shī)歌

2、剪紙：小手拉小手

T：全世界小朋友相親相愛(ài)，小手拉小手。讓我們把不同膚色的小朋友都請(qǐng)到這兒來(lái)

（1）討論：怎樣才能一下子剪出幾個(gè)小朋友，而且每個(gè)小朋友都能手拉手

（2）總結(jié)方法，教師示范

（3）幼兒操作

3、共同布置作品

詩(shī)歌：我們手拉手

好大好大的地球，

哪兒都有小朋友。

黃皮膚，黑皮膚，白皮膚，

還有棕色皮膚的小朋友。

地球上的小朋友，

大家都是好朋友。

你好，哈羅，歐哈又，

我們小手拉小手。

活動(dòng)三 ：我們的祖國(guó)真大

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中國(guó)地理的博大，在同一個(gè)時(shí)候不同的地方有不同的氣候；

2、認(rèn)讀兒歌，學(xué)習(xí)相關(guān)漢字。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、字卡、閱讀材料；

2、天氣預(yù)報(bào)的錄音。

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲“開(kāi)火車(chē)”，知道中國(guó)很大，有很多城市。

2、了解北方與南方幾個(gè)城市的地理位置

T：火車(chē)開(kāi)到了哪里？（昆明）找一找昆明在中國(guó)地圖的什么地方

火車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)，現(xiàn)在開(kāi)到了哪里？（哈爾濱）找一找哈爾濱在中國(guó)地圖的什么地方

T：這兩個(gè)地方有什么不同？

3、了解南方與北方氣候的區(qū)別

T：現(xiàn)在這兒的天氣怎樣？其它地方是什么樣的天氣呢？

（1）聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)錄音

（2）討論：每個(gè)地方的天氣一樣嗎？有什么不同？

T：零下20度是什么樣的天氣，20度是什么樣的天氣？（學(xué)習(xí)詞組“春姑娘”、“冬爺爺”

（3）了解南方與北方因氣候不同而產(chǎn)生的不同情況和活動(dòng)

T：冬天，大雁為什么要往南飛？那兒有什么？那兒的人會(huì)干什么？北方呢？（學(xué)習(xí)詞組“雪花”“滑雪”、“游泳”等）

4、認(rèn)讀兒歌：《我們的祖國(guó)真大》

我們的祖國(guó)真大，

北方，有冬爺爺?shù)募遥?/p>

十月就飄雪花。

我們的祖國(guó)真大，

南方，有春姑娘的家，

一年四季盛開(kāi)鮮花。

??！偉大的祖國(guó)媽媽?zhuān)?/p>

東西南北中的孩子們，

在同一個(gè)時(shí)候，

有的滑雪，有的游泳，

有的圍著火爐吃西瓜。

活動(dòng)四：聰明的中國(guó)人

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在不同環(huán)境中選擇方向“南”，逐漸形成對(duì)指南針的認(rèn)識(shí)。

2、知道中國(guó)人很聰明，很早就有“四大發(fā)明”，萌發(fā)民族自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每4人一個(gè)指南針

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲：找"南"不難

T：小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了上下前后左右，那么東南西北在哪兒呢？今天我們先來(lái)找一找南面。

2、出示指南針

T：這個(gè)神奇的小東西能夠幫助我們找到"南"

3、幼兒分組利用指南針尋找"南"

鼓勵(lì)幼兒變換地方、變換方向

4、討論

你是怎么找到方向"南"的，為什么能這么快找到？

什么時(shí)候需要用指南針？（航空、航海及迷路的時(shí)候等）

是誰(shuí)發(fā)明了指南針？

5、了解中國(guó)古代的四大發(fā)明

指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。

活動(dòng)五：成語(yǔ)故事

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事感受中國(guó)的語(yǔ)言文化；

2、培養(yǎng)幼兒的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)成語(yǔ)的字卡、木偶

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師講述成語(yǔ)故事《守株待兔》

2、理解故事

（1）故事中的人是干什么的？

（2）一天，他遇到了什么？

（3）第二天，他就怎樣，結(jié)果怎么樣？

（4）最后他的莊稼怎樣了？

3、邊操縱木偶邊講述故事，學(xué)習(xí)成語(yǔ)"守株待兔"

T：這個(gè)故事叫"守株待兔"，它是一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)故事告訴我們 什么道理？

小結(jié)：有些事情只是巧合，要想獲得成功，或的到某樣?xùn)|西，必須靠自己的努力。不可能不勞而獲 。

建黨節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒自帶月餅，PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、兒歌引出中秋節(jié)

1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。

月兒彎彎，像個(gè)銀盤(pán)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。

2、理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時(shí)候能看見(jiàn)月亮，都看見(jiàn)過(guò)它嗎？（夜晚，看見(jiàn)過(guò)）那月兒是什么樣子的`呢？當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢？

二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

三、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。

四、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

（2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)

（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

建黨節(jié)主題活動(dòng)教案幼兒園 篇3

活動(dòng)由來(lái)：

在和孩子們的交談中了解到秋天是最美的，秋天是收獲的季節(jié)。和孩子們的游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡捉蟲(chóng)子，他們很想了解秋天的動(dòng)物、植物。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“美麗的秋天”。

活動(dòng)目標(biāo)

問(wèn)題板塊

主題壁報(bào)

區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

家園合作

資源利用

1、能夠感知秋天天氣的變化與動(dòng)植物和人的關(guān)系。

2、用語(yǔ)言表述出對(duì)秋天自然的感受。

3、喜歡探索和發(fā)現(xiàn)，喜歡問(wèn)為什么？培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。

4、為幼兒提供創(chuàng)作的'機(jī)會(huì)，并會(huì)用多種形式表現(xiàn)出來(lái)。

1、月亮為什么會(huì)變？

2、樹(shù)葉上面為什么會(huì)有花紋？

3、為什么有的樹(shù)落葉有的樹(shù)不落葉？

4、衣服是怎么制成的？為什么顏色都不一樣？

5、秋天天空為什么不是藍(lán)的？

1、我感到秋天是什么樣的？

2、秋天的墻飾。

3、衣服的墻飾。

1、 制作衣服

2、 樹(shù)葉分類(lèi)

3、 收集樹(shù)葉

4、 蝴蝶

5、 會(huì)變的顏色

6、 中秋節(jié)

7、 國(guó)慶節(jié)

8、 教師節(jié)

9、 美工活動(dòng)：

我喜愛(ài)的秋天

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒郊游感受秋天。

2、填寫(xiě)主題網(wǎng)調(diào)查表。

3、觀察天文館，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

家長(zhǎng)搜集一些有關(guān)秋天相關(guān)內(nèi)容，并能親自來(lái)園講給小朋友聽(tīng)。

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