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支部書(shū)記心得體會(huì)(實(shí)用八篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-07

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)8篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編整理的新思想引領(lǐng)新征程心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

支部書(shū)記心得體會(huì) 篇1

按照以案促改制度化、常態(tài)化有關(guān)要求,持續(xù)推進(jìn)以案促改工作,不斷放大以案促改后續(xù)效應(yīng),我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了第二期三個(gè)典型案例,特別是“案例一:某礦物供中心原副主任茹某某收受賄賂問(wèn)題”印象深刻,下邊我談一談學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得。

有句老話我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,堤潰蟻穴、氣泄鋒芒,“吃拿卡要”看似事小,實(shí)則害處無(wú)窮。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中,吃一點(diǎn)拿一點(diǎn),似乎是“小事一樁”,殊不知,這對(duì)老百姓而言,有切膚之痛。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,反腐斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)不停歇,要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng)。

“吃拿卡要”頻頻出現(xiàn),主要還是有兩點(diǎn)原因:其一,權(quán)力的傲慢與任性。手中有權(quán),并且權(quán)力又沒(méi)有得到有效的監(jiān)督和制約,所以導(dǎo)致很多事情就是當(dāng)權(quán)者說(shuō)了算,而不是百姓說(shuō)了算,這在一定程度上助長(zhǎng)了當(dāng)權(quán)者的.為非作歹思想;其二,思想意識(shí)的滑坡。思想上松一寸,行動(dòng)上就會(huì)散一尺,面對(duì)誘惑、利益,一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御,出現(xiàn)跑偏、鋌而走險(xiǎn)的.行為舉止,攀比、欣羨、腐化,最終墜入深淵,永遠(yuǎn)不能自拔。

毫無(wú)疑問(wèn),吃拿卡要現(xiàn)象,嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象,影響了機(jī)關(guān)辦事效率,傷透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之風(fēng),必須治理,必須遏制,必須狠剎。

一方面,要建章立制,規(guī)范權(quán)力,注重精神洗禮與警示教育。牛欄關(guān)貓關(guān)不住,權(quán)力籬笆必須扎緊、扎牢、扎固,讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,不讓“吃拿卡要”行為有機(jī)可乘;要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨紀(jì)國(guó)法的教育培訓(xùn),牢記宗旨使命,遠(yuǎn)離不良誘惑,從案件中吸取教訓(xùn),知敬畏、明底線,管好自己的手,收住自己的心,把好自己的嘴。

另一方面,要強(qiáng)化打擊,通報(bào)曝光,堅(jiān)決鏟除不良習(xí)氣與土壤。對(duì)待“吃拿卡要”行為,要嚴(yán)厲查處,不姑息、不遷就,及時(shí)查處這些違紀(jì)黨員干部,讓他們“吃”到后悔,“拿”得扎手,“卡”住前途,“要”到處分;加大通報(bào)曝光力度,以儆效尤、以案示法,強(qiáng)化監(jiān)督舉報(bào),讓“吃拿卡要”分子無(wú)處遁形,最終還政治生態(tài)一片風(fēng)清氣正。

通過(guò)警示教育典型案例學(xué)習(xí),觸動(dòng)很大,為我自己今后的人生道路敲響了警鐘,在自己的本職工作中,以身作則,要做到廉潔自律,自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策,嚴(yán)格遵守醫(yī)院工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)地做到一切以黨的利益為重,以人民的利益為重,從而讓組織放心,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

支部書(shū)記心得體會(huì) 篇2

近日,我參加了單位組織的以案促改警示教育會(huì),深受觸動(dòng)。會(huì)議通過(guò)深入剖析一系列違紀(jì)違法案例,旨在強(qiáng)化員工的紀(jì)律觀念,提升大家的職業(yè)道德和法律意識(shí)。這次會(huì)議不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了遵紀(jì)守法的重要性,還引發(fā)了我對(duì)職業(yè)道德、法律法規(guī)以及個(gè)人成長(zhǎng)的深入思考。

會(huì)議伊始,主持人詳細(xì)介紹了幾個(gè)典型的違紀(jì)違法案例。這些案例涉及貪污受賄、濫用職權(quán)、玩忽職守等多種違紀(jì)違法行為,讓我震驚不已。看著那些曾經(jīng)身居高位、手握重權(quán)的人因一時(shí)的貪念和私欲而淪為階下囚,我深感惋惜和痛心。這些案例無(wú)一不提醒我們,無(wú)論何時(shí)何地,都必須堅(jiān)守職業(yè)道德,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),絕不能觸碰紅線。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我逐漸認(rèn)識(shí)到,每一個(gè)違紀(jì)違法案例的背后,都隱藏著對(duì)權(quán)力的渴望、對(duì)金錢(qián)的貪婪以及對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的無(wú)知和漠視。這些人原本都有著美好的前程和家庭,卻因一時(shí)的沖動(dòng)和私欲,走上了違法亂紀(jì)的不歸路。這讓我深刻體會(huì)到了“一失足成千古恨”的道理。

同時(shí),我也意識(shí)到,作為一名員工,我們不僅要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度,還要時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。只有這樣,我們才能在工作中始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的立場(chǎng),不為任何誘惑所動(dòng)搖。

此外,我還學(xué)到了許多關(guān)于反腐倡廉的知識(shí)和技巧。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我更加明白了如何在實(shí)際工作中做到廉潔自律、秉公辦事。同時(shí),我也深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相監(jiān)督的重要性。只有大家共同努力,才能營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。

總的來(lái)說(shuō),這次以案促改警示教育會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的`影響。它不僅讓我認(rèn)識(shí)到了遵紀(jì)守法的重要性,還讓我更加珍惜現(xiàn)在的工作和生活。未來(lái),我將時(shí)刻保持警惕,加強(qiáng)自我約束,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和道德素養(yǎng)。同時(shí),我也會(huì)積極參與到反腐倡廉的工作中去,為單位的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

支部書(shū)記心得體會(huì) 篇3

自從開(kāi)學(xué)以來(lái),我校組織全校教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”師德系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)我的最大感悟是:愛(ài)是教育的靈魂,愛(ài)是教育的前提,愛(ài)也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。

一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心全意去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。所以教師要

真心實(shí)意的關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重,才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā),處處為學(xué)生著想,維護(hù)他們的自尊心,在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手,在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光,同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離,是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

那么怎么愛(ài)學(xué)生呢?通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)我總結(jié)如下:

首先要掌握正確的愛(ài)的方法 。教師應(yīng)該給學(xué)生正確的、成功的愛(ài),因?yàn)椤皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,這是一句我們每一個(gè)教師都耳熟能詳?shù)慕逃裕珵槭裁从袝r(shí)我們的工作結(jié)果卻常常背離了我們的`初衷,沒(méi)有朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展呢?這往往是因?yàn)槲覀儧](méi)有掌握正確的愛(ài)的方法。愛(ài)的方法究竟有哪些呢?

1、了解是愛(ài)的根基

教師的愛(ài)不應(yīng)是盲目的、隨意的,它應(yīng)該建立在我們對(duì)每一個(gè)學(xué)生全面、深入、客觀的了解的基礎(chǔ)之上。當(dāng)我們接手了一個(gè)新的班級(jí),要盡快著手了解每一個(gè)學(xué)生的性格愛(ài)好、脾氣秉性、興趣特長(zhǎng)、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等,熟記于心,這將為我們有的放矢的開(kāi)展工作創(chuàng)造前提,為我們選準(zhǔn)教育的最佳突破口創(chuàng)造條件。

2、尊重是愛(ài)的前提

以尊重為前提的愛(ài)才是真正意義上的愛(ài)。給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)、傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)與呼聲、給予他們適度的寬容與諒解、體諒理解他們的難處與苦衷、肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步、不說(shuō)任何傷害他們自尊的話語(yǔ)等等這些都是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。我們

要像保護(hù)珍貴瓷器一樣保護(hù)學(xué)生的自尊,不要在那上面留下難以愈合的傷痕。我們應(yīng)該明白:一個(gè)沒(méi)有自尊的學(xué)生是燃不起奮進(jìn)的雄心的。

3、尊重學(xué)生的差異與潛能

愛(ài)護(hù)和尊重好孩子很容易,難就難在,我們要尊重全部的孩子,尤其是那些學(xué)困生和我們眼中那些所謂的問(wèn)題學(xué)生。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)生是有差異的,差異來(lái)源于遺傳與環(huán)境的共同作用,每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)五彩繽紛的經(jīng)驗(yàn)世界。愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的差異,從學(xué)生的差異出發(fā),因勢(shì)利導(dǎo),采取有針對(duì)性的做法,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)、不斷發(fā)展,引導(dǎo)他們走上良性發(fā)展的軌道。

尊重差異就是對(duì)學(xué)生潛能的尊重,我們不應(yīng)用靜止的眼光去看待有這樣那樣問(wèn)題的學(xué)生,而應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都能看到自己的閃光點(diǎn),看到自身的價(jià)值,鼓起他們自信的風(fēng)帆,讓每個(gè)學(xué)生都可能達(dá)到成功的彼岸。

4、對(duì)學(xué)生多一份鼓勵(lì)、贊揚(yáng)與熱情

教師不要吝惜對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)與贊美,其實(shí)它是促使學(xué)生進(jìn)步的助燃劑。在學(xué)生遇到困難與挫折時(shí)給予幫助和鼓勵(lì),在他們獲得成功或獲取點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)給予由衷的贊美,讓他們時(shí)刻感受到你對(duì)他熱情的期待,會(huì)起到意想不到的激勵(lì)作用。

5、對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是朋友之愛(ài)

師愛(ài)的最高境界不是母愛(ài),也不是父愛(ài),而是朋友之愛(ài)。其原因就是朋友之愛(ài)才是平等的,像朋友一樣談時(shí)事,談學(xué)習(xí),談未來(lái),談做人。在他們的成長(zhǎng)歷程中,師生的心靈琴弦一定會(huì)鳴奏出一曲曲動(dòng)人而和諧的樂(lè)章。

讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)振興,為了民族強(qiáng)盛,為了新一代的健康成長(zhǎng),把愛(ài)進(jìn)行到底!

支部書(shū)記心得體會(huì) 篇4

讀完《工作就是責(zé)任》這本書(shū),讓我感受最深的就是“責(zé)任”這兩個(gè)字,看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)藏著三層深刻的道理。首先,責(zé)任是指使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)的意思,其次,責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)做的事。再次,責(zé)任是指做不好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)該承擔(dān)的過(guò)失。就具體而言,有以下幾方面的感受頗深:

第一,工作的精神實(shí)質(zhì)就是責(zé)任意識(shí)。對(duì)于我而言“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神,特別是對(duì)于一個(gè)從事基層工作的人來(lái)說(shuō)責(zé)任就是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。堅(jiān)持原則,慎始如終是我們?cè)诠ぷ髦惺紫葢?yīng)做到的立足之本,但在社區(qū)工作中堅(jiān)持實(shí)事求是原則和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,為辦事處的利益不受到損害,這是衡量一切利害關(guān)系和處理一切矛盾時(shí)的最高法則。因?yàn)槲覉?jiān)信唯有敢于負(fù)責(zé)的人才能獲得最后的成功,只有對(duì)工作負(fù)責(zé)的人才能做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。在對(duì)工作的責(zé)任中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值。

第二,認(rèn)真處理好權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系。也有人認(rèn)為社區(qū)是一個(gè)權(quán)力較大的`部門(mén),而我是這樣理解的,在每個(gè)具體的管理與執(zhí)行過(guò)程中大家不可避免的處于一定的崗位,并被賦予相應(yīng)的權(quán)力,各個(gè)職能部門(mén)都有不同的崗位權(quán)力,而這種權(quán)力實(shí)質(zhì)上是一種無(wú)窮的責(zé)任,無(wú)論什么權(quán)力其內(nèi)涵應(yīng)該是承擔(dān)起分內(nèi)的責(zé)任,完成賦予的職責(zé)使命。權(quán)力即責(zé)任,權(quán)力越大你所承擔(dān)的責(zé)任也就越大。權(quán)力即壓力,權(quán)力越大你所承擔(dān)的壓力也就越大。我在社區(qū)工作中我明白只有勇于負(fù)責(zé)任,才有負(fù)更大責(zé)任的機(jī)會(huì)。

第三、有責(zé)任才會(huì)有價(jià)值。杰克?韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在工作中,每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的潛能,努力地工作而不是浪費(fèi)時(shí)間尋找借口。對(duì)于職場(chǎng)中人來(lái)說(shuō),“責(zé)任”并不只是一個(gè)道德的概念,而是必須強(qiáng)制性承擔(dān)和完成任務(wù)。一個(gè)人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能和能力。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度,決定你的工作成績(jī),正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。在工作中,我們就是要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作,認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就由壓迫式、被動(dòng),轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng),并享受工作樂(lè)趣,取得成績(jī)的快樂(lè)。沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該以人為本,而人的生存之道則應(yīng)該以責(zé)任為本。一個(gè)人無(wú)論能力大小,只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,你所做的一切就有價(jià)值,就會(huì)成功,就會(huì)獲得尊重。所以沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人,責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼,戰(zhàn)勝死亡的威脅,因?yàn)樵谪?zé)任面前,人們會(huì)變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任就是人性的升華,是做人的準(zhǔn)則。(dJZ525.Com 勵(lì)志的句子)

總之,我們每個(gè)人在完善、提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí),都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任,責(zé)任勝于能力!”因?yàn)椋挥羞@樣的職工才是真正值得大家的信任、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,才能真正擔(dān)當(dāng)起單位賦予我們的責(zé)任。

支部書(shū)記心得體會(huì) 篇5

6月16日,我很榮幸能夠參加區(qū)里組織的黨組織書(shū)記集中培訓(xùn)活動(dòng)?;顒?dòng)中,我們參觀了北鎮(zhèn)市王桂蘭干部學(xué)校,重溫了入黨誓詞,觀看了電影《為了這片土地》,還前往大朝陽(yáng)抗戰(zhàn)遺址,重走抗聯(lián)路。整整一天時(shí)間,充實(shí)且感觸頗深。最讓我難以忘懷的,還是擔(dān)任村支書(shū)二十五年,為正二村的鄉(xiāng)親們付出所有的王桂蘭書(shū)記。也親眼看到了眼前真實(shí)的正二村,心里由衷地佩服這位年逾花甲的老書(shū)記、老大姐。結(jié)合自身,感覺(jué)自己與桂蘭書(shū)記之間差距很大,我要向桂蘭書(shū)記學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)桂蘭書(shū)記的“拼”字精神,“拼字當(dāng)頭,萬(wàn)事可求,不拼不搏,一世蹉跎”。這一拼,果真讓她拼出了一片天地,干出一番作為,也讓老百姓信服她,敬她,愛(ài)她,稱(chēng)她“一個(gè)為了村民幸福而玩命拼搏的好書(shū)記”。我也要在自身的'工作崗位上堅(jiān)持“拼”字精神,更加努力工作。

學(xué)習(xí)桂蘭書(shū)記嚴(yán)格要求自己,因?yàn)椤爱?dāng)干部的要求就要比別人高”,所以時(shí)時(shí)刻刻都不能忘了自己是一名干部,而且是一名帶領(lǐng)支部全體黨員干部一起努力的干部,要當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。

學(xué)習(xí)桂蘭書(shū)記心里時(shí)刻裝著群眾,把他們的事兒當(dāng)成自己的事兒來(lái)辦。作為區(qū)紀(jì)委常務(wù)副書(shū)記、機(jī)關(guān)支部書(shū)記,我要繼續(xù)在紀(jì)檢監(jiān)察工作中不斷聽(tīng)民聲、知民意,為群眾排憂解難、多辦實(shí)事。

學(xué)習(xí)桂蘭書(shū)記“不給任何人留下人生欠條”的精神。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部,我要對(duì)得起這個(gè)職業(yè)和職位,嚴(yán)于律己、克己奉公,做到言必信、行必果,堅(jiān)決“不給任何人留下人生欠條”。

桂蘭書(shū)記是值得我們所有黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣,她的事跡不是一朝一夕間一件或幾件小事,而是二十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨中,與村民們?cè)谔镩g地頭的心心相印里一點(diǎn)點(diǎn)積累的,這是多么不容易啊!

重走抗聯(lián)路,回首黨和國(guó)家、民族的滄桑歷史、發(fā)展與現(xiàn)實(shí),再看看我們身邊的桂蘭書(shū)記,我們還有什么要說(shuō)的?沒(méi)有!只有聽(tīng)黨話、跟黨走,“擼起袖子加油干”,再接再厲,繼續(xù)帶領(lǐng)支部全體黨員干部為我區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

支部書(shū)記心得體會(huì) 篇6

井岡山是中國(guó)革命的搖籃,是中華人民共和國(guó)的奠基石。毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在這里建立了中國(guó)第一個(gè)革命根據(jù)地,點(diǎn)燃了革命的星星之火。6月17日至20日,我有幸參加了紅色景點(diǎn)井岡山參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),這次活動(dòng)讓我在思想上經(jīng)受了一番洗禮,更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念,提高了思想認(rèn)識(shí)。

到達(dá)井岡山后,我們首先參觀了井岡山革命烈士陵園,在導(dǎo)游的講解下了解和學(xué)習(xí)了烈士陵園的基本情況。井岡山革命烈士陵園是在1987年為紀(jì)念為中國(guó)革命而犧牲的革命英雄而修建,里面有彭真同志書(shū)寫(xiě)的“井岡山革命烈士永垂不朽”幾個(gè)大字。在這里我們舉行重溫入黨宣誓儀式,在舉起握緊拳頭的右手,重溫入黨誓詞的剎那,我更加體會(huì)到我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是革命先烈們用他們的滾燙鮮血和年輕的生命換來(lái)的。

來(lái)到井岡山的第二天,我們到達(dá)了黃洋界,參觀黃洋界哨口和哨口指揮所及黃洋界炮臺(tái)等遺址。1928年著名的黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)就發(fā)生在這里,當(dāng)時(shí)紅軍以不足一個(gè)營(yíng)的兵力,打退了敵人四個(gè)團(tuán)的進(jìn)攻,保衛(wèi)了井岡山。參觀完黃洋界,我們到了著名的紅軍造幣廠。井岡山紅軍造幣廠的建立和“工”字銀元的.發(fā)行流通,幫助當(dāng)年井岡山革命根據(jù)地軍民度過(guò)了

艱難的歲月,也為此后的湘贛革命根據(jù)地造幣廠和中央蘇區(qū)造幣廠積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ),在中國(guó)革命政權(quán)的貨幣發(fā)展史上占有重要的歷史地位。我們還來(lái)到了小井紅軍醫(yī)院,在這里了解了紅四軍當(dāng)年的醫(yī)院舊址和張子清等同志的革命事跡。

最后,我們參觀了井岡山革命紀(jì)念館,博物館講解員為我們講解了井岡山革命的斗爭(zhēng)歷史,每每一聽(tīng)到革命烈士寧愿壯烈犧牲而不曾退后或者屈服投降時(shí),心中總會(huì)肅然起敬,對(duì)革命前輩充滿了敬佩之情。

支部書(shū)記心得體會(huì) 篇7

我是一個(gè)普通員工,從我的角度來(lái)看,主人翁意識(shí)不是與生俱來(lái)的。當(dāng)我認(rèn)識(shí)不到自己與企業(yè)之間是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系時(shí),自然不會(huì)產(chǎn)生主人翁意識(shí),也不可能主動(dòng)承擔(dān)主人翁責(zé)任。

剛進(jìn)廠時(shí),年青生澀的我們與企業(yè)間是相互依賴(lài)的。兩年后,成長(zhǎng)了的我們對(duì)企業(yè)有了一種依戀,比當(dāng)初的依賴(lài)多了一份責(zé)任。可此刻的我們還不能稱(chēng)之為企業(yè)的`主人,而只能是企業(yè)的一員。這時(shí),一部分人離開(kāi)了,離開(kāi)的理由很多??赡苁瞧赜谧陨恚邠P(yáng)“個(gè)人價(jià)值”的大旗去追求自我價(jià)值;可能是偏重于客觀,無(wú)法與當(dāng)前的企業(yè)產(chǎn)生共鳴,不必細(xì)說(shuō)。另一部分留下來(lái),留的原因很多,是無(wú)奈、是依戀、是手段、是責(zé)任……也不盡相同。

留下來(lái)的就是企業(yè)的主人,他們中一部分只是維持正常工作,不給企業(yè)增添負(fù)擔(dān),任勞任怨,遵章守紀(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn);一部分積極求進(jìn),提高個(gè)人綜合素質(zhì)和在企業(yè)中的重要性;還有一部分不斷創(chuàng)新,為企業(yè)榮譽(yù)和不斷發(fā)展絞盡腦汁、費(fèi)盡心力……這些企業(yè)的主人翁都有對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)和當(dāng)家作主的行為。

現(xiàn)在往往有一些人認(rèn)為,只有處于企業(yè)中上層的管理者才是主人翁,而處于基層的工作者只是聽(tīng)從命令,做被動(dòng)的反應(yīng)。這種認(rèn)識(shí)的存在有其客觀性。如何使企業(yè)每一位員工都有“我是主人翁”的意識(shí)和責(zé)任?需要每個(gè)人克服主觀偏見(jiàn),真正在行動(dòng)中落實(shí)。至于是否能得到他人的認(rèn)可,就是時(shí)間和技巧的問(wèn)題了,需要一個(gè)過(guò)程。

我只想說(shuō)兩點(diǎn),因?yàn)橄敕ㄌ?,多到選擇不當(dāng)就無(wú)法說(shuō)明問(wèn)題。

一、如果想要他人都跟自己一樣有主人翁精神。

首先必須要有一個(gè)很公平、公開(kāi)、公正的平臺(tái),讓所有身在其中的員工(最起碼要絕大多數(shù)人)都認(rèn)同“自己是這個(gè)企業(yè)的主人”。大家設(shè)想一下,如果身處的企業(yè)中有濃厚的本位主義、官僚主義,如何能培養(yǎng)出主人翁精神和創(chuàng)業(yè)精神?也就是說(shuō)“你想別人怎樣對(duì)待你,你就要怎樣對(duì)待別人”。公司與員工在這種潛移默化的行為里“推己及人”,大家都是在集體工作、在集體創(chuàng)業(yè),就比較容易培植出員工的主人翁的精神。

二、要鼓勵(lì)員工有冒險(xiǎn)精神。

一般情況下,犯錯(cuò)往往意味著“愚笨”,因?yàn)槲覀儚男〉酱蠖际窃谶@種認(rèn)識(shí)和行為模式下生活,做錯(cuò)了,等于是愚笨,就要被淘汰。所以我們就自然養(yǎng)成一種“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的集體心態(tài)。沒(méi)有人愿意嘗試,因?yàn)槲覀兌荚诤蹂e(cuò)誤背后所帶來(lái)的負(fù)面影響。我想我們應(yīng)該允許不是有意識(shí)地做錯(cuò)事。在做錯(cuò)后會(huì)改進(jìn),在改進(jìn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),再做時(shí)必是成功居多。這樣敢于動(dòng)腦思考、敢于動(dòng)口建議、敢于動(dòng)手實(shí)踐的人會(huì)越來(lái)越多,成功的機(jī)率也越來(lái)越大。

支部書(shū)記心得體會(huì) 篇8

20xx年8月15、16、17日李文鎖城黨支部組織黨員活動(dòng),支部?jī)?nèi)的20名黨員并東湖社區(qū)王紅宇書(shū)記、黨建專(zhuān)干林秀云參加了此次遵義、息烽紅色旅游地的三日參加活動(dòng)。此次行程我們主要游覽了甲秀樓、婁山關(guān)、遵義會(huì)議舊址、息烽集中營(yíng)等國(guó)主義教育基地。踏在這片承載厚重歷史的土地上,我對(duì)革命前輩的敬仰之情油然而生。

婁山關(guān)南距遵義市50公里,在遵義、桐梓兩縣的交界處,北距巴蜀,南扼黔桂,為黔北咽喉,乃自古以來(lái)兵家必爭(zhēng)之地。1935年兩次婁山關(guān)戰(zhàn)役保證了遵義會(huì)議的順利召開(kāi),毛澤東主席在此留下了“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!钡暮姥浴?/p>

第三天我們又到了息烽,參觀了息烽集中營(yíng),在參觀中我們的在震撼。軍統(tǒng)將重慶望龍門(mén)看守所稱(chēng)作“”,將重慶白公館、渣滓洞監(jiān)獄稱(chēng)作“中學(xué)”,息烽集中營(yíng)則被稱(chēng)為“大學(xué)”,這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民黨軍統(tǒng)局設(shè)立的監(jiān)獄中規(guī)模最大、等級(jí)最高的一所秘密監(jiān)獄。營(yíng)中處處設(shè)立的`崗哨,低矮與陰暗的牢房,簡(jiǎn)陋的設(shè)施,艱苦的條件,還有各種刑罰和刑具更是讓人觸目驚心。息烽集中營(yíng)囚禁了許多著名的共產(chǎn)黨人和進(jìn)步人士,如車(chē)耀先、羅世文、韓子棟、楊虎城一家、宋綺云夫婦及兒子小蘿卜頭宋振中等,無(wú)數(shù)革命者在這個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng),面對(duì)敵人的摧殘、非人的折磨,共產(chǎn)黨人以“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的革命大無(wú)畏氣概,書(shū)寫(xiě)了悲壯的息烽歷史。

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