當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的《寂靜的春天》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

湖讀后感 篇1

生活在幸福中的人們，被幸福包裹著，這是苦難輝煌換來(lái)的美好今天。在今天，我們歌頌、我們回顧的同時(shí)，目的只有一個(gè)：著眼于未來(lái)！

一般讀歷史都會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，金一南先生為你寫一本好讀的歷史，帶你一同解讀中共第一代領(lǐng)袖人物的命運(yùn)沉浮。用大的視角來(lái)解讀，使你輕松細(xì)致了解歷史知識(shí)的同時(shí)，給你幸福生活中增添一點(diǎn)反向的思考。

讀歷史，喜歡讀國(guó)內(nèi)的作家、作者寫的書。這么說(shuō)是，因前階段讀了尼爾弗格森的《文明》，也寫到國(guó)內(nèi)的歷史，解讀上總是覺(jué)得有出入，不能與本土作家一概而論，達(dá)不到嚴(yán)絲合縫的境界。歷史大家都清楚，但是解讀的方式不同，就有了距離。讀金一南先生的《浴血榮光》是一種享受，洋洋灑灑厚重的一本書，讀起來(lái)再輕松不過(guò)了。

書中寫中共第一代領(lǐng)袖人物的命運(yùn)沉浮，自然離不開(kāi)這些領(lǐng)袖人物和歷史事件。文章可以獨(dú)立成篇，又連貫地把歷史事件一一寫清。由中共“一大” 13位代表折射黨的命運(yùn)艱難開(kāi)始，直到勝利。這是一個(gè)漫長(zhǎng)又艱辛的過(guò)程，令你欽佩的是：磨難中增長(zhǎng)起來(lái)的都是智慧，哪怕是用槍桿子制裁，那也是反擊的'智慧，就是這智慧帶領(lǐng)著中國(guó)走向了勝利。

試圖改變中國(guó)命運(yùn)，走一條自己的獨(dú)特道路，想使中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立于共產(chǎn)國(guó)際的三位領(lǐng)袖人物的陳獨(dú)秀和李立三都沒(méi)有走成。陳獨(dú)秀不愿意俯首聽(tīng)命，這位理想主義者，個(gè)性極強(qiáng)又喜形于色，豪氣的行動(dòng)派，行俠仗義的那類人。剛烈的性格，最終還是因經(jīng)濟(jì)受制于人，服從接受了共產(chǎn)國(guó)際的決定，沒(méi)能使他走向獨(dú)立自主的道路。

來(lái)之不易的今天，在安逸生活中不該忘卻，是他們的艱苦卓絕，不怕?tīng)奚木袷箛?guó)家獨(dú)立、自由與富強(qiáng)。就讓那些可鄙的人物，靜靜地躺在歷史中，永遠(yuǎn)地逝去。讓那些浴血榮光的領(lǐng)袖們?cè)谌藗冃闹杏来?。在祥和的今天，更要懂得如何珍?ài)我們的家園和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與捍衛(wèi)領(lǐng)袖們打下的江山。

湖讀后感 篇2

《寂靜的春天》是被公認(rèn)的開(kāi)啟了世界環(huán)境運(yùn)動(dòng)的奠基之作，作品講述了以DDT為代表的殺蟲(chóng)劑的廣泛使用給人類生存環(huán)境造成的巨大的的危害。全書既有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)理性，又充滿敬畏生命的人文情懷。

在這本書中，作者蕾切爾·卡遜，第一次將生態(tài)問(wèn)題嚴(yán)肅而認(rèn)真地?cái)[在人們面前；人們突然意識(shí)到，也許從某個(gè)時(shí)候起，春天里就再也聽(tīng)不到燕子的呢喃、黃鶯的啁啾、云雀的嘰喳，田野變得寂靜無(wú)聲……那將是怎樣的滅頂之災(zāi)??！

四十余年后，書中所提的濫用藥物的情形，不僅沒(méi)有改善，反而每況愈下。因?yàn)槿祟悶榱烁奖愕纳睿[瞞和蒙蔽了許多事實(shí)的真相。許多人因?yàn)闊o(wú)知，陷人類于萬(wàn)劫不復(fù)的境地。

看看現(xiàn)在的環(huán)境，江河湖海，里面或大或小，或多或少，都有一些垃圾，味道極為刺鼻，隨著水流，進(jìn)入地底或海洋，那些垃圾里，有裝過(guò)農(nóng)藥的瓶子，有生活中用過(guò)的紙巾，有一次性的碗筷……這些東西混在一起，形成了新的有害物質(zhì)。有些人將垃圾扔進(jìn)去，久而久之，垃圾就多了，垃圾一多，人們就更無(wú)所畏懼地將垃圾扔進(jìn)去，殊不知，時(shí)間一長(zhǎng)，它們?cè)馐艿搅宋ｋU(xiǎn)乃至致命的污染，這就像一個(gè)惡性循環(huán)。又正如作者蕾切爾·卡遜說(shuō)的“這種污染在很大程度上，是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的”，而生活在那的人和其他生物，就會(huì)受到未知的傷害，就如阿伯特·施韋策所說(shuō)的：“人們很難認(rèn)出自己創(chuàng)造的魔鬼”。

因此，我們必須停用這種不恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，以保存最后一片天然的生存空間。我們要透過(guò)新穎而豐富的'想象力與創(chuàng)造力，嘗試著去解決和其它生物共享地球會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題。人類唯有更謙卑地敬畏大自然，反省并改正自己的錯(cuò)誤，停止錯(cuò)誤的方式，才有可能挽救人類自己。

守護(hù)田園牧歌吧！讓我們返璞歸真?；貧w自然。環(huán)境保護(hù)，這個(gè)是當(dāng)今世界最重要的一個(gè)問(wèn)題，而這在幾十年前卻是僅僅是一些生物學(xué)家腦子里的想象，而真正使環(huán)保越來(lái)越受到人們的重視并直接導(dǎo)致后來(lái)將環(huán)保列入政策法規(guī)中的卻是一本大家似曾相識(shí)又不太熟悉的書——《寂靜的春天》，而這本書也是世界上第一本將環(huán)保作為主題的書。

1992年，該書被推選為近50年來(lái)最有影響的書。這些年來(lái)，各國(guó)也開(kāi)始了重視環(huán)境保護(hù)，同時(shí)我們也意識(shí)到關(guān)注環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府和工業(yè)界的事情，更是我們每個(gè)公民自己的分內(nèi)之事。

守護(hù)田園牧歌，我們會(huì)與萬(wàn)物更有愛(ài)地生活在一個(gè)藍(lán)天綠地碧水的天地，靜看萬(wàn)物生長(zhǎng)，和諧共生，草長(zhǎng)鶯飛！

湖讀后感 篇3

老師的眼睛是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我們充滿期待；老師的眼睛是燃燒的火焰，給我們無(wú)限的熱力；老師的眼睛，是純潔的清泉，永遠(yuǎn)流淌在我們的心田。

寒假里，我讀了《老師的眼睛》這篇文章。文中描寫了老師擁有一雙溫柔、親切又有魔力的神奇的眼睛。我們的老師又何嘗不是呢？

記得小時(shí)候，我不懂事，上課時(shí)自己坐在位子上不好好聽(tīng)課，全然不顧老師在賣力地講課，悄悄地玩起了“蹺蹺板”。拿直尺當(dāng)“蹺蹺板”的板，把尺子放在文具盒上，在尺子的.兩端各放一塊大小不同的橡皮，看看哪個(gè)重。老師發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有批評(píng)我，那雙溫柔的眼睛看著我，好像在說(shuō)“這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還挺有創(chuàng)意，可是咱不能在數(shù)學(xué)課讓做呀，快收起來(lái)，好好聽(tīng)課?！笨粗蠋熌菧厝岬哪抗猓翌D時(shí)面紅耳赤，比用語(yǔ)言批評(píng)還羞愧，我悄悄地收起了“蹺蹺板”，認(rèn)真地聽(tīng)講了。老師看到我知錯(cuò)就改，向我投來(lái)欣慰、信任的眼神，那眼神讓我記憶猶新。

還有一次，我考試考的全班最好。我欣喜若狂，非常得意。老師在講卷子的時(shí)候，我還在美美地想著，我考得這么好，還用聽(tīng)嗎？不用了。老師那眼睛也真神啊，她似乎一下子看透了我的心思，向我投來(lái)提醒的眼神，那眼神是在告訴我：“勝不驕，在成績(jī)面前可不能翹尾巴呀”。我馬上冷靜下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)老師分析試卷。我發(fā)現(xiàn)雖然我考得很好，但有些題型我并沒(méi)有真正掌握，還有些地方模糊不清，于是認(rèn)真地在試卷上做了分析。這時(shí)再看老師那眼神是那么的溫柔，就像一股清泉，流向心田。

六年了，老師那雙溫柔親切的眼睛一直陪伴著我們，教育著我們，正是有了那雙眼睛的陪伴，我們才從一個(gè)個(gè)不懂事的毛孩子變成一個(gè)個(gè)四好少年。想想我們馬上就要畢業(yè)，就要離開(kāi)那雙陪伴我們六年的眼睛，是多么的留戀與不舍?。?/p>

湖讀后感 篇4

“春猶如一朵美麗而圣潔的花，但是這朵花正被人們搞得面目全非?！?/p>

讀完《寂靜的春天》，我受益匪淺，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)讀完每一本好書都會(huì)這樣。

選擇這本書呢，主要還是受劉慈欣《三體》的影響，我從《三體》中了解到這本書，起初對(duì)本書的了解僅限于“《三體》靈感來(lái)源”。

后來(lái)了解到本書的作者是一位偉大的生物學(xué)家、作家。

這位偉大的女性用筆和大量的實(shí)例來(lái)喚醒那些所謂的“專家”，喚醒那些被金錢迷惑的人們。

《寂靜的春天》推動(dòng)了DDT等化學(xué)殺蟲(chóng)劑的限制使用，直接促進(jìn)現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，改變了公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)為環(huán)境保護(hù)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

“寂靜的春天”，既是春天，本應(yīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，又為何會(huì)“寂靜”呢？

原來(lái)，人們?yōu)榱颂岣咦魑锏漠a(chǎn)量，不計(jì)后果地使用以DDT為代表的各種化學(xué)殺蟲(chóng)劑，從而導(dǎo)致了無(wú)法彌補(bǔ)的.傷害。

人們得病的幾率高了，牲畜也會(huì)莫名其妙的死去……

各種新型的病毒肆虐。

人們?cè)僖猜?tīng)不到鳥(niǎo)兒的鳴叫，再也看不到水中歡快游動(dòng)的魚(yú)兒。

有的只是體內(nèi)毒素積累的“毒物”，可笑的是，許多“毒物”還經(jīng)常出現(xiàn)在人們的餐桌上。

我從網(wǎng)上了解到：在春季的一天，作者卡森的一個(gè)做護(hù)林員的朋友告訴她，這個(gè)春天沒(méi)有任何鳥(niǎo)兒的足跡，連蟲(chóng)子都很少見(jiàn)了，作者感到十分奇怪，于是經(jīng)過(guò)調(diào)查，她知道了真相，寫下了這本書。

卡森第一次對(duì)人類意識(shí)的絕對(duì)性提出了質(zhì)疑。她所堅(jiān)持的思想為人類環(huán)境意識(shí)的啟蒙點(diǎn)亮了一盞明燈。

世界上又有多少人擁有保護(hù)環(huán)境的潛意識(shí)呢？

反觀那些明知故犯，見(jiàn)財(cái)眼開(kāi)的人卻又是數(shù)不勝數(shù)。利益在某些人看來(lái)，比命還重要。

說(shuō)實(shí)話，從小到大，我對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)僅限于不隨手亂扔垃圾、植樹(shù)造林什么的。

但，這并不算膚淺，這至少比那些只會(huì)嘴上說(shuō)說(shuō)，就把自己吹得多高尚的人要好很多。

如果每個(gè)人都為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)“舉手之勞”，那么環(huán)境也會(huì)好許多。

其實(shí)，許多人都是被“利”“欲”給迷惑了心志，要從根本解決問(wèn)題，首先要克服“欲”，也就是需要“知足”，知足常樂(lè)，不能為了眼前小利而失去長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。

在知足中積極進(jìn)取，樹(shù)立正確的目標(biāo)。

還有，我們應(yīng)勇于揭下虛偽與謊言編織的糖衣，正視現(xiàn)實(shí)。

如若不然，到最終，只不過(guò)是演了一場(chǎng)自欺欺人的鬧劇罷了。

卡森的《寂靜的春天》很深?yuàn)W，我并不能完全理解它，以我的知識(shí)層面，也不可能做到那個(gè)地步，但我知道，就憑我所理解的，也足以為世人敲響警鐘了。

湖讀后感 篇5

《浴血榮光》一書，由中國(guó)人民解放軍國(guó)防科技大學(xué)戰(zhàn)略研究所所長(zhǎng)金一南教授所著，主要講述了在當(dāng)時(shí)的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，第一代中共領(lǐng)導(dǎo)人如何探索革命救國(guó)之路，如何與共產(chǎn)國(guó)際博弈，如何化解黨內(nèi)斗爭(zhēng)，如何排除一切困難，如何在夾縫中成長(zhǎng)，如何在逆境中壯大。縱觀全書，均是用生動(dòng)的歷史事件，詳細(xì)講述中共第一代領(lǐng)袖任務(wù)的命運(yùn)沉浮。閱讀這些歷史故事，使人仿佛置身于風(fēng)云激蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中，并且思考若是自己，在當(dāng)時(shí)會(huì)作出怎樣的選擇，走怎樣的道路，能否不畏生死，不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)定信仰，保持純粹。

《浴血榮光》的特點(diǎn)在于它并不是就歷史而講述歷史的泛泛而談，而是非?？陀^、生動(dòng)、真實(shí)、深切地一一分析著那段歲月痕跡的同時(shí)，也在分析著那些中共第一代領(lǐng)袖人物的思想、觀念、行為、動(dòng)機(jī)和抉擇。盡管他們最初都是站在了中國(guó)共產(chǎn)黨的行列之內(nèi)；盡管他們?cè)?jīng)的豐功偉績(jī)讓人難以忘懷，但是歷史巨輪的前行過(guò)程中，注定著這些完全不同的人們因?yàn)楦髯圆煌男叛龆龀鼋厝徊煌男袆?dòng)來(lái)。書中便是一一結(jié)合著歷史，分析著這些人物的行為動(dòng)機(jī)。在這本書中，我們看到的'不是有所掩飾或者浮夸的事實(shí)。而是真真與共產(chǎn)國(guó)際博弈，如何化解黨內(nèi)斗爭(zhēng)，如何排除一切困難，如何在夾縫中成長(zhǎng)，如何在逆境中壯大?？v觀全書，均是用生動(dòng)的歷史事件，詳細(xì)講述中共第一代領(lǐng)袖任務(wù)的命運(yùn)沉浮。閱讀這些歷史故事，使人仿佛置身于風(fēng)云激蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中，并且思考若是自己，在當(dāng)時(shí)會(huì)作出怎樣的選擇，走怎樣的道路，能否不畏生死，不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)定信仰，保持純粹。

湖讀后感 篇6

蒂莉阿姨說(shuō)的那句話：“是啊，我現(xiàn)在就只有我的大衛(wèi)了?！弊屛液芨袆?dòng)，一位不是親人勝似親的阿姨和他那變化莫測(cè)的魔法箱，帶給了大衛(wèi)愛(ài)。

其中，我最喜歡的人物是——蒂莉阿姨。她是繼大衛(wèi)之后，作者用的筆墨最多的一個(gè)人物。從字里行間，我可以充分的感受到愛(ài)，蒂莉阿姨對(duì)大衛(wèi)的愛(ài)。正因?yàn)樗龕?ài)他，所以每時(shí)每刻的'陪伴著他；因?yàn)樗麗?ài)她，所以接受了老師的邀請(qǐng)，給同學(xué)們帶來(lái)了精彩的表演。

此時(shí)此刻，她仿佛活了一樣，出現(xiàn)在我的面前，帶給了我愛(ài)。

湖讀后感 篇7

合上書頁(yè)，手上的動(dòng)作有些沉重，抬眼望向窗外，卻松了一口氣，還好，仍舊是熟悉的那片天藍(lán)，仍舊可見(jiàn)幾抹快速掠過(guò)天邊的身影，在這個(gè)春天里分外可愛(ài)。

春，自帶著顏色和聲音的字符，是野花初綻，嫩蕊上還沾有露水時(shí)的一抹驚艷，是柳枝招搖，新芽微綠時(shí)的那份愜意，是在耳畔的熱鬧，各種各樣的不休，聽(tīng)著，卻很踏實(shí)。

大自然慷慨恩賜的美好，我們?cè)缇土?xí)以為常。很難想象失去了色彩的寂靜的春天。在書本一開(kāi)頭，作者便給我們講述了一個(gè)美麗村莊突變的故事，但這僅僅只是噩夢(mèng)的開(kāi)始，當(dāng)春天都變得不一樣了，人類末日的警鐘也就敲響了。

有些愚昧無(wú)知的人類總想著要征服自然，從過(guò)去到現(xiàn)在，自以為是地為地球修剪他們所謂的不和諧的枝丫，殊不知，人類從不會(huì)是地球的主人。我們沒(méi)有權(quán)利去決定任何物種的存亡，更何況以種種殘忍的方式。在沒(méi)有遵循自然規(guī)律消滅被稱作“害蟲(chóng)”的它們的同時(shí)，我們也在一步步毀滅自己。蕾切爾·卡森女士在書中多次提到了農(nóng)藥和除蟲(chóng)劑等化學(xué)藥品的'危害，這一切像是人類給自己埋下了一個(gè)時(shí)刻威脅生命的炸彈。而且這種危害會(huì)隨著時(shí)間不斷加深，影響我們的子孫后代。

在過(guò)去漫長(zhǎng)的時(shí)間里，自然萬(wàn)物經(jīng)過(guò)自身調(diào)整達(dá)到了微妙的平衡，這也就是我們所說(shuō)的生物鏈，一切物種的繁衍生息都遵循自然法則。后來(lái)人類出現(xiàn)了，一開(kāi)始他們能和自然和諧共處，晝出晚歸，農(nóng)耕布織的生活方式并沒(méi)有影響這一平衡，再后來(lái)，人口迅速增長(zhǎng)，工業(yè)蓬勃發(fā)展，人類漸漸發(fā)現(xiàn)慢悠悠的生產(chǎn)效率并不能最大化滿足自身需要，加上天災(zāi)和蟲(chóng)患的嚴(yán)重打擊，他們開(kāi)始想辦法改變現(xiàn)狀，以獲取最大利益。而貪婪一旦顯露，便會(huì)瘋狂滋長(zhǎng)，最后一發(fā)不可收拾。

慢慢地，田里的蟲(chóng)子少了，無(wú)論是“益”還是“害”，天空上也沒(méi)有了鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)的身影，甚至，許多地方的水源出了問(wèn)題，孩子們病的病，身體也變得孱弱。但愚蠢的大人們此刻正為莊稼的增產(chǎn)歡呼雀躍，不計(jì)后果地打破了自然規(guī)律，受到的會(huì)是自然無(wú)情的懲罰。

當(dāng)他們?cè)诩澎o的春天醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，一切都遲了，想讓萬(wàn)物恢復(fù)原狀，他們要付出成百上千倍的代價(jià)。

地球是我們的家，我們與這大自然的一切生命同呼吸共存亡，我們一起享受每個(gè)春天，作為這個(gè)大家庭的重要一員，我們更是有責(zé)任去守護(hù)這春天，用和諧的辦法，而不是耍著“小聰明”殘害其他生命。

全力守著這綠色的希望吧，因?yàn)檫@不僅僅是我們的春天。

湖讀后感 篇8

佐賀的超級(jí)阿嬤是一個(gè)積極樂(lè)觀的外婆，她總是有著神奇的法子，讓本來(lái)哭鬧著舍不得媽媽的昭廣，轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)成了陽(yáng)光快樂(lè)讓人愛(ài)的運(yùn)動(dòng)少年昭廣。外婆有著超級(jí)法子，她笑聲不斷，讓他們化解貧窮。

這本書主要講：因迫不得已而把年僅8歲的昭廣寄養(yǎng)在外婆家，在極端艱苦的日子里，樂(lè)觀的外婆總有神奇的法子，讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家永遠(yuǎn)充滿笑聲。漸漸昭廣和外婆相依為命：習(xí)慣和外婆1一起赤腳去河里撈各種日常用品習(xí)慣；每天在操場(chǎng)上進(jìn)行著免費(fèi)的運(yùn)動(dòng)跑步?？粗⒆託獾?外婆，我的耳邊似乎想起昭廣肚子的咕嚕聲和外婆爽朗的笑聲；“什么，先吃飯？是你你神經(jīng)過(guò)敏啦！”

阿嬤真是個(gè)善良而富有同情心的人！她為了制止住思念母親而想坐火車去廣島的昭廣，費(fèi)勁心思；因?yàn)橥樾⊥嫡?qǐng)他們吃飯；和乞丐成為朋友，定時(shí)給他們吃的……外婆雖然如此快樂(lè)爽朗，但她卻用心支撐這個(gè)家。當(dāng)幾個(gè)兒女離開(kāi)了家，她守著家，這個(gè)家更加充實(shí)，不再孤單。昭廣走時(shí)，家里少了一個(gè)伙伴，少了一個(gè)說(shuō)話的朋友，外婆當(dāng)然不愿意又孤孤單單一個(gè)人，她傷心地喊“：不要走！”但她在感情和前途兩個(gè)選擇，痛苦地選擇了昭廣的前途。這讓人多感動(dòng)的偉大的愛(ài)呀！

外婆是一個(gè)樂(lè)觀的人，但她告訴我們成長(zhǎng)路上只要有同情心就能快樂(lè)，使成長(zhǎng)路上不再孤單。