在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫7篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)寬容作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

6年級(jí)寬容作文 篇1

狂風(fēng)暴雨卷起海浪撩起波濤，然而大海終將歸于平靜。因?yàn)榇蠛襁x寬容，寬容之后風(fēng)平浪靜海納百川。鉛云密布雷聲陣陣蒼穹失色，然而碧空終將歸復(fù)蒼藍(lán)。因?yàn)楸炭論襁x了寬容，寬容之后纖塵不染萬里晴空。選擇寬容生命更加美好。

選擇寬容。

想鮑叔牙不計(jì)管仲私分貨款、原諒管仲陣前畏敵，更是在管仲阻止恒公任命自己為相后的豁然一笑。他選擇了寬容不但成就了管仲一代名相，恒公九合諸候，也更贏得了眾人的.敬佩。試想如鮑叔牙計(jì)較于管仲分金、耿耿于管仲畏敵，那么千古流傳的“生我者父母，知我者鮑叔牙”又從何而起呢？

選擇寬容。

看藺相如不與廉頗爭(zhēng)位，不與廉頗駕車爭(zhēng)道，而是引車匿避。他選擇了寬容，不僅刻了廉頗的謝罪，贏得了士人的敬重。更保住了趙國(guó)的一方水土，不被強(qiáng)秦吞并。倘若藺相如為了爭(zhēng)一口氣與廉頗競(jìng)爭(zhēng)，那即使趙國(guó)文武不得同心，更是使將相和美談不復(fù)存在。

選擇寬容。

是韓信負(fù)眾人譏笑吃婦人之飯，是忍心頭之怒受胯下之辱。這一負(fù)、一忍。成就的不僅是他日后將帥之材的綻放，更是大漢王朝的江山基業(yè)。如果當(dāng)年韓信丟下飯碗憤然離去，只怕一代將才就此埋沒。抑或是當(dāng)年不堪仗劍斬屠夫，這一斬也只恐?jǐn)厝チ藵h朝半壁江山和胯下之辱的傳奇隱忍。

選擇寬容，不是畏避。選擇寬容，不是怯懦；選擇寬容更不是恐懼。相反寬容是一種前進(jìn)、一種超越、一種勇氣。選擇寬容海海闊天空！

6年級(jí)寬容作文 篇2

正午時(shí)分，一束束陽光透過玻璃窗照到我的身上，感到暖暖的。我坐在教室里，望著桌上那有著斑斑碰痕的水壺，心中涌出一股無名的感動(dòng)，我不禁想起了那件事------

記得那件事發(fā)生在一天中午，那一天風(fēng)和日麗，天空藍(lán)得好似藍(lán)色的綢緞，我的心情也正如這天一般興高采烈。吃完午飯后，我哼著小曲翻開一本課外書允吸著書中的養(yǎng)料。卻不料在這時(shí)，我的水壺蓋沒有擰好，稍一碰，里面的蘋果汁便灑在了我的前排同學(xué)李樂洋的衣服上。起初，李樂洋并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，我也裝作沒發(fā)生過這件事，可我的眼睛總瞟著她。不好，她一轉(zhuǎn)身，發(fā)覺自己的羽絨服濕了，便急切地問：“是你弄濕的嗎？”我的心頭一緊，說道：“誰知道呀？為什么非得是我啊？”我無理地狡辯著。她環(huán)視了一下四周，臉也由白變紅，提高了語調(diào)叫道：“就是你！這四周除了你沒有其他人，難不成有‘鬼’”？我又瞥了她一眼，心虛了，但嘴上又不肯承認(rèn)自己的過失，不料，說出來的卻是：“是我，那又如何？”這時(shí)，我才定睛一看，她的那件衣服很漂亮，粉紅色的大衣上點(diǎn)綴著藍(lán)、白相間的小珠子，珠子在柔和的陽光照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)光斑，領(lǐng)口處還系著一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)。蘋果汁灑在衣服上，讓本來漂亮的衣服顯得極不和諧，那一片深色的水漬很是扎眼。她正撫摸著她心愛的衣服，氣憤地什么話都說不出來了。待我冷靜下來后，輕聲說了一句：“對(duì)不起?！彼犃宋业恼\(chéng)懇道歉的話后，憤怒的'眼睛忽然流露出吃驚的神色。漸漸地，她也平靜下來，水靈靈的眼睛像西湖的湖面。許久，她拉起我的手微微一笑，說：“沒關(guān)系的，反正衣服也該洗了，沒什么大不了的，以后咱們依然是好朋友?！蓖难劬?，我忽然發(fā)覺嗓子像被什么堵住了，想說什么又說不出口。

這時(shí)，我抬頭望著窗外，窗外開著幾朵鮮花，我知道，其中那朵開得最美麗的“花”便叫做寬容。是啊，有一種花叫寬容，它是這世上最美麗的花；它是一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花；它是最美好的花，也是最溫暖的花------讓我們把寬容的種子撒在美好的陽光下吧！

點(diǎn)評(píng)：

同學(xué)之間難免發(fā)生這樣那樣的矛盾，面對(duì)這些小摩擦我們?cè)撛趺崔k呢？讓“寬容之花”盛開在我們之間吧！因?yàn)椤八沁@世上最美麗的花；它是一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花；它是最美好的花，也是最溫暖的花------”小作者善于鋪墊?！帮L(fēng)和日麗”的天，同學(xué)漂亮的衣服等等都是小作者對(duì)矛盾發(fā)生之前進(jìn)行的鋪墊。這些美好事物的描寫是矛盾產(chǎn)生的原因，更為矛盾的化解，人物性格的揭示起到了升華的作用。

6年級(jí)寬容作文 篇3

雨果說過：世界上最寬闊的海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

去年暑假，媽媽從大慶出差回來，給我?guī)Щ貋砹艘粋€(gè)好東西——圓圓的腦袋，渾身金黃的“油寶寶”。我如獲至寶，對(duì)它愛不釋手，天天睡覺都要抱著它。

有一天，剛剛下完雨，地上有很多小水坑。這時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懫穑以儐柾曛?，就放心地打開了門，進(jìn)來的是我的`好朋友多多！多多提議出去玩，我立即答應(yīng)了。

我?guī)е业摹坝蛯殞殹焙投喽嘁黄鸪鋈ネ媪?。我發(fā)現(xiàn)多多也很喜歡我的“油寶寶”，于是我們搶來搶去，突然多多被一塊小石子絆倒了，失去重心的她猛地撞了我一下，“油寶寶”從我手中飛了出去，掉到了水坑里，沾滿了泥水。多多見此情景，急得漲紅了臉，三步并作兩步跑過去撿起“油寶寶”，用手一個(gè)勁兒地擦泥水，可沒想到越擦越臟，她驚得不敢看我，連連說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，我賠給你……”“你閉嘴，這個(gè)油寶寶是媽媽從外地給我買回來的，你賠得了嗎？”我生氣地說，說完我氣急敗壞地走了。

回到家，我向媽媽講述了這件事情，本以為媽媽會(huì)為我“爭(zhēng)理”，沒想到，媽媽卻說：“多多是不小心的，你要原諒多多，做一個(gè)大度的人?！?/p>

細(xì)想來，我也有些后悔。我來到多多家，向多多道歉，多多拿出了一只玩具兔子，說：“這只玩具兔子雖然不是從外地帶回來的，可是，這是我最喜歡的玩具?！薄安挥昧?，媽媽已經(jīng)把我的油寶寶洗干凈了。”我笑著說。

后來，我和多多又成了形影不離的好朋友。

這件事讓我明白了：寬容別人就是善待自己。

6年級(jí)寬容作文 篇4

以下是為大家整理的關(guān)于初中生寒假作文800字：我學(xué)會(huì)了寬容的文章，希望大家能夠喜歡！

漸漸地我才發(fā)現(xiàn)原來真是應(yīng)了那句世事洞明皆學(xué)問。在這個(gè)寒假我又學(xué)到了許多的東西明白了許多道理。過了這個(gè)寒假，我再也不是那個(gè)心情不好便對(duì)別人大發(fā)脾氣的人了。

記得寒假里的一天，我表妹來到了我家。而我正在家里做作業(yè)。可表妹一直在我旁邊自言自語著。我說了一次讓她上別處玩去未果后，我肚子里的脾氣便徹底爆發(fā)了。我憤怒的合上作業(yè)，把筆摔在了桌子上，火冒三丈的走到她的跟前。

我大吼道：“你可不可以不要發(fā)出聲音了啊!我跟你說過多少遍了，真是煩死掉了?！北砻靡唤?jīng)我這一陣“狂轟濫炸”，就會(huì)哇……哇……地大哭起來邊哭邊說：“阿姨，姐姐欺負(fù)我，我再也不要你這個(gè)姐姐了，哇……”我惡狠狠地說：“我才不要你這個(gè)妹妹了，真是煩死了?！泵棵慨?dāng)我這個(gè)樣子時(shí)，媽媽就對(duì)我說：“你怎么這樣，有話為什么就不能好好說呢?難道你做作業(yè)全家就得禁聲?這也太霸道了吧，你這個(gè)樣子驢脾氣不改以后有你好受?！笨晌衣犃硕疾恍家活?。

那天在路上看到的一件事卻改變了我。 那天剛下過大雨，地上很潮濕，在非機(jī)動(dòng)車道上，一個(gè)阿姨為了避讓一個(gè)水塘結(jié)果卻和邊上的一輛自行車碰上了，頓時(shí)兩個(gè)人都摔了下來。隨即兩個(gè)人快速爬了起來走向?qū)Ψ?，?dāng)時(shí)我想：肯定要大吵一場(chǎng)了?？陕牭降膮s是：“你沒摔著吧?”然后就是互相說自己的不是，一位阿姨說：“對(duì)不起，我只顧多這輛車子，也沒看后面是不是有車就往邊上讓，結(jié)果把你撞倒了?！绷硪晃话⒁踢B忙說：“沒事沒事，你也不是故意的，也怪我跟得太近?！痹葒^的人聽了，都不住地稱贊：“這兩位女同志，素質(zhì)真高!周圍的人也不停的稱贊。原先的摩擦因?yàn)榘⒁虃兊膶捜荻饬恕?/p>

中國(guó)有句俗話：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。如果剛才阿姨脾氣急點(diǎn)，那又會(huì)是怎樣的景象呢。 以后表妹再在邊上吵鬧，我也不對(duì)她大吼大叫了，而是好聲好氣地對(duì)她說：“姐姐現(xiàn)在在做作業(yè)，你換個(gè)地方玩，好嗎?”表妹聽了就會(huì)順從地離開。你看，同樣一件事，這樣效果是不是更好?記?。簻匮砸痪涠张?，惡語一聲暑天寒。”

寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的.成熟、心靈的豐盈;寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自已善待;寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

學(xué)會(huì)寬容，承受挫折，明白夢(mèng)想的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)椤艘徊胶ｉ熖炜?這個(gè)寒假，我沒有白白的渡過。

6年級(jí)寬容作文 篇5

寬容像陽光，溫暖著我們;寬容像小溪，為我們送去祝福;寬容像雨露，滋潤(rùn)著大地。如果每一個(gè)人都有一顆寬容的心，世界將會(huì)變得更加美好。

還記得有一次上毛筆字學(xué)習(xí)課，我正在專心致志地聽著老師講解寫毛筆字的注意事項(xiàng)。突然間，我感覺到背后一陣濕漉漉的，用手一摸，哎呀！只見滿手都是黑乎乎的墨汁。我立即回過頭，坐在后面的同學(xué)正用驚恐的眼睛望著我，好像在說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的”。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠，兩眼直冒火光，真想狠狠地罵她一頓。只見她拿了一張衛(wèi)生紙，慌忙幫我擦了起來，邊擦邊說：“對(duì)不起，我不是故意的，下課了，我?guī)湍阆锤蓛簟薄Ｂ牭酵瑢W(xué)的這句話，再看到她慌亂的樣子，我不忍心罵她了。正如法國(guó)文學(xué)家雨果說的那樣：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。是??！我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆寬容的心。而且，人人都有為難的時(shí)候，要是我站在別人的角度想想別人的`難處，也許我應(yīng)該原諒她。于是我的火氣一下子沒了，還笑著對(duì)她說：“沒關(guān)系，我回家用漂白液洗一下，也許能洗干凈，再說，你這一畫，還把我的衣服變漂亮了，謝謝你還來不及呢！”那位同學(xué)聽了我的話，臉上露出了笑容。于是這場(chǎng)本該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間轉(zhuǎn)化成了和平，而我和那位同學(xué)都很快樂。因?yàn)槲覍捜萘藙e人，別人快樂，別人稱贊我有一顆寬容的心，我更快樂。

朋友們，如果我們每一個(gè)人都能有一顆寬容的心，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有快樂。

6年級(jí)寬容作文 篇6

還記得三年級(jí)的那一天，我第一次被批評(píng)。

那天晚上是星期天，作業(yè)要就在星期六做好了，所以就放松了警惕。到第二天，還沒有發(fā)現(xiàn)。知道要交作業(yè)的時(shí)候，我才漫不經(jīng)心的打開語文作業(yè)本，準(zhǔn)備交作業(yè)，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，本子竟然是空的！除了老師改過的以外，我竟然什么都沒做！我頓時(shí)緊張了起來，心里七上八下：“老師會(huì)不會(huì)把我留下來？會(huì)不會(huì)罵我？……如果我去坦白會(huì)不會(huì)不用留下來？……如果我現(xiàn)在補(bǔ)好會(huì)不會(huì)不罵我？……”

老師走了進(jìn)來，我的心里像有一只小鹿在“咚咚”亂撞一樣，越跳越快，越跳越快?！霸趺崔k？怎么辦？ 老師都進(jìn)來了，我都不能補(bǔ)了！……哎呀！我真是的，怎么星期天都沒有檢查一下！……我作業(yè)都沒有做好，老師會(huì)不會(huì)把我趕出教室，不讓我上課？……”我整個(gè)人慌亂極了。

最后，我還是鼓起勇氣，拿著空本子朝老師走去?！袄蠋?，我……我作業(yè)沒做，對(duì)不起……”我懷著緊張的.心對(duì)老師說。但老師說出的話卻讓我驚喜萬分：“算了，你把作業(yè)補(bǔ)好，這件事就到此為止。還有，下次不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了喲！”“好的！”我高興地說。

6年級(jí)寬容作文 篇7

記得升入初中后不久，班級(jí)進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，并要求家長(zhǎng)在試卷上簽字。當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)只有67分時(shí)，我呆住了——這么低的分?jǐn)?shù)，我怎么敢讓家長(zhǎng)簽字?那鮮紅的分?jǐn)?shù)猙獰地看著我，我好像已經(jīng)感覺到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣著，把那張可怕的試卷塞進(jìn)了書包最里層……

中午放學(xué)后，我雙腿好像灌了鉛似地挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，爸爸和媽媽正在桌前等我吃飯，見我回來，就親切地說：“趕快洗手吃飯吧。”“嗯?！蔽一琶Χ志o張地應(yīng)了一聲，坐在桌前心不在焉地吃起飯來。

劃拉幾口飯后，我就躲進(jìn)了自己的房間。我在心里一直默默地問自己，我該怎么完成試卷簽名這項(xiàng)任務(wù)呢?簽吧?不行，我考得太差了。不簽?也不行，老師一定會(huì)檢查的……時(shí)間一分一秒地過去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看正坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，如果我此時(shí)給他看那份糟糕的試卷，后果會(huì)怎么樣呢?最終，我在忐忑不安中走出了家門。

進(jìn)了教室，不一會(huì)兒老師就來了，開始給同學(xué)們一一檢查數(shù)學(xué)試卷。我緊張地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張沒有家長(zhǎng)簽名的試卷。眼看著老師就要走過來，我的心跳得幾乎要從嗓子眼里沖出來。

“子涵，你怎么沒簽名呀?”“是因?yàn)椤驗(yàn)榧依餂]人?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答著。我不敢正眼看老師，但我能感覺到老師知道我在撒謊，我深深地埋下了頭，帶著恐慌的心理等待老師的批評(píng)。等了一會(huì)兒，老師突然說：“我相信你……”我一下子抬起頭來，看到了老師對(duì)我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，我在心里默默地說：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學(xué)面前維護(hù)了一個(gè)同學(xué)的自尊心。

檢查完后，老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái)：“同學(xué)們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績(jī)使自己更自信，壞成績(jī)照樣可以鞭策自己。簽名只是希望家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)情況有所了解，更好地輔導(dǎo)你們。簽名并不是為了讓家長(zhǎng)訓(xùn)斥、打罵你們，這些你們應(yīng)該了解。”她頓了頓：“所以，對(duì)任何一個(gè)有上進(jìn)心的'同學(xué)，我都相信他們!不論好成績(jī)還是壞成績(jī)，我相信他們都會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)成績(jī)，繼續(xù)努力!”

我聽了最后一句話，全身都充滿了力量。是的，面對(duì)壞成績(jī)只想逃避是可恥的，我應(yīng)該勇敢面對(duì)，讓自己做得更好!在我抬起頭正視老師的一剎那，我發(fā)現(xiàn)老師正在向我微笑，沒有任何責(zé)備的意思。

這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，在我頭腦中的印象卻越來越深刻，老師教會(huì)了我要用一顆包容的心去對(duì)待別人，讓我明白了什么是愛，這比任何的說教都更加深刻。