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關(guān)于勞動(dòng)為主題的摘抄(通用7篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-19

是勞動(dòng),是社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá);是勞動(dòng),讓公路四通八達(dá);是勞動(dòng),讓彼此的距離更近了一步……勞動(dòng),是令人崇敬的,勞動(dòng)人民,是無(wú)私的奉獻(xiàn)者。讓我們?cè)谶@個(gè)五月,把勞動(dòng)人民的贊歌唱響,獻(xiàn)給最平凡,而又偉大的勞動(dòng)人民吧!

關(guān)于勞動(dòng)為主題的摘抄 篇1

一、班會(huì)目的:

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。安全工作是學(xué)校教育工作的重中之重。安全知識(shí)我們不僅月月講,天天講,還要時(shí)時(shí)講。這樣才能更好的堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主”的原則,普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學(xué)校安全事故隱患,把學(xué)校安全工作推向一個(gè)新的水平。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件

三、班會(huì)時(shí)間:××××年××月××日。

班會(huì)地點(diǎn):一年級(jí)教室

四、班會(huì)內(nèi)容:

1、集體活動(dòng)安全。

2、上下樓、教室里電器安全。

3、入廁安全。

4 、不亂攀爬。

5 、飲食安全。

6 、上放學(xué)安全。

五、班會(huì)過(guò)程:

(一)談話(huà)導(dǎo)入:

小朋友們安全問(wèn)題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題,可是盡管這樣,還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課,我們來(lái)討論一下如何做好日常安全工作。

(二)討論:

1 、集會(huì)、做操時(shí),我們要注意什么?

① 集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。

②集會(huì)、做操時(shí)要由班主任 帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。

③集會(huì)時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng),做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,老是去碰別人。)

2、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

①上、下樓梯不擁擠,靠右行。

② 不在樓梯、走廊上玩游戲。

③無(wú)事不上下樓。

④教室里電器設(shè)施(如:錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。

3、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣? 不搶先、不擁擠。

4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到乒乓球臺(tái)上玩。 ②不能爬圍墻。 ③不能爬學(xué)校周 圍的建筑。

5、什么樣的食物我們不能吃?

①過(guò)期的食品不能吃。 ③ 不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。 ③變質(zhì)的食物不能吃。 ④ 沒(méi)有清洗干凈的水果不吃。 ⑤ 隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃,不喝生水。

6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?

①行走靠右。②有車(chē)的時(shí)候要靠邊走,不和車(chē)子搶道。 ③回家路上不能打鬧,不多個(gè)人手拉手。 ④不乘坐無(wú)證農(nóng)用三輪車(chē)。 ⑤不和陌生人說(shuō)話(huà)。

(三)課件出示警示案例

(四)鞏固練習(xí):

1. 關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

2. 如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做?

① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師。

3. 下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。

4.打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

5.小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。 ②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛

6.在學(xué)校不允許帶哪些東西

①橡皮;②剪刀、火柴、彈簧刀;③文具盒。

7.班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃?

①可以 ② 不可以

8.熟記校園安全七不要

① 不要把東西往窗外扔;② 不要站在窗臺(tái)上擦玻璃;③ 不要帶危險(xiǎn)物品和玩具;④ 不要在吃早點(diǎn)時(shí)搶先鋒;⑤ 不要在下課追趕推擁;⑥ 不要在校園內(nèi)攀高爬低;⑦ 不要跑步上下樓梯。

9.認(rèn)識(shí)幾種簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志(見(jiàn)課件)

10.他們的做法對(duì)嗎?

(五)學(xué)習(xí)安全歌謠(摘抄)

小學(xué)生要記牢,安全事很重要。 教室內(nèi)不打鬧,電線類(lèi)你別靠。 走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。 上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。 集合時(shí)莫推擠,快靜齊記心上。 陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去。 有火災(zāi)一一九,有盜情一一零。 安全歌人人記,都平安大家樂(lè)。

教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

六、總結(jié):

我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),已經(jīng)把安全方面的知識(shí)牢牢地記在了心里,以前 曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué), 也意識(shí)到了安全的.重要性。 老師相信,我們班的小朋友都是最棒的, 都能牢記安全的重要性, 時(shí)刻注意安全。

因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)的未來(lái),民族的希望。老師衷心的祝福你們:平安快 樂(lè)的度過(guò)每一天。

關(guān)于勞動(dòng)為主題的摘抄 篇2

燦爛的陽(yáng)光,輕柔的微風(fēng),五月披著節(jié)日的盛裝來(lái)了?!拔逡弧笔侨澜鐒趧?dòng)人民的節(jié)日,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

是勞動(dòng),使低矮的草屋變成萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),讓泥濘的小路變成了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),讓往日破舊的校舍變成了今天花園式的校園。勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的,勞動(dòng)者用辛勤的雙手智慧編織了這五彩斑斕的世界,創(chuàng)造了人類(lèi)的文明??墒窃谄綍r(shí)生活中,我們參加的勞動(dòng)太少了,在家里懶得鋪床疊被,懶得洗襪子,懶得收拾書(shū)包,所有的一切有父母代辦。怕勞動(dòng),怕思考,遇到挫折困難就退縮。

同學(xué)們,我們從小就要有正確的勞動(dòng)關(guān)和勞動(dòng)意識(shí),養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的。我們是初升的太陽(yáng),是國(guó)家和民族的希望。我們不僅要會(huì)生活,還會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要會(huì)勞動(dòng),這是對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)最好的紀(jì)念。所以我要倡議大家多勞動(dòng),做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好少年,自己鋪床疊被,收拾書(shū)包;幫父母收拾碗筷,掃地拖地,干自己力所能及的家務(wù)事,在學(xué)校積極參加各項(xiàng)勞動(dòng),把我們的校園打扮的更加美麗。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

關(guān)于勞動(dòng)為主題的摘抄 篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。

2、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn):

掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

師:假期結(jié)束了,小朋友們都長(zhǎng)大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!在新的學(xué)期,你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎?那應(yīng)該怎樣做呢?

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書(shū):

愛(ài)護(hù)公物;講究衛(wèi)生;愛(ài)惜糧食;排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊;

注意安全

二、安全教育

師:現(xiàn)在,一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始,下面,針對(duì)目前安全方面的`諸多問(wèn)題,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng),要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無(wú)患,警鐘常鳴,確保自身的安全。

(一)校內(nèi)安全。

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,下課玩耍不要擁擠,要注意禮讓?zhuān)瑖?yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

2.安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?;顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

3、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

(二)校外安全。

1、外村乘車(chē)學(xué)生要注意安全乘車(chē),不坐三無(wú)車(chē)輛,坐車(chē)不擁擠,要秩序上車(chē),在車(chē)上不將頭、手伸到車(chē)窗外,安全坐在自己的座位上。

2.不帶危險(xiǎn)物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。

三、總結(jié)

同學(xué)們,希望通過(guò)我們的共同努力,形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢(qián),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

關(guān)于勞動(dòng)為主題的摘抄 篇4

夏季的天氣驕陽(yáng)似火,像個(gè)大火球,知了不停的叫著:“熱死了!熱死了!。”這個(gè)時(shí)候你一定會(huì)躺在床上,美滋滋的吃著冰激凌,殊不知,現(xiàn)在正有許多人在用汗水換得了我們現(xiàn)在的環(huán)境。

今天是五一勞動(dòng)節(jié),天氣晴朗,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的',簡(jiǎn)直可以把人看醉了。我和奶奶一起到田間去松土,我自告奮勇地扛了兩把鐵鍬,一路上沖在最前面,剛扛上時(shí)還沒(méi)什么事,但過(guò)了一會(huì)兒,我的肩膀又酸又痛,只好用手拿著。到了田間地頭,我和奶奶一起松土,剛挖了幾十鐵鍬,腰部就變得僵硬了,很酸,很不舒服,腰部只要?jiǎng)右幌戮蜁?huì)僵。奶奶此時(shí)已經(jīng)上年紀(jì)了,但是干起活來(lái)卻一點(diǎn)也顯不出她上了年紀(jì)的樣子,于是我繼續(xù)干起來(lái)。一早晨下來(lái),我的骨頭像散了架,搖久久不能挺直,更可惡的是,我的手上竟然磨出了4、5個(gè)水泡,累死了。

現(xiàn)在我才明白什么是用汗水澆灌大地,因?yàn)榇藭r(shí)我正在這里揮汗如雨。珍惜現(xiàn)在的糧食吧!珍惜每一粒米粒,它們都是勞動(dòng)人們辛勤的結(jié)晶??!“勞動(dòng)最光榮”,我們要以□為榜樣,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們大部分同學(xué)都不喜歡勞動(dòng),怕被別人笑話(huà)。我看只有那些在風(fēng)雨中走過(guò)的人們,才知道痛苦和快樂(lè)究竟意味著什么,那泥濘中留下的兩行印跡,證明著他們的價(jià)值。凡事只有親自嘗試,才會(huì)找到真正有價(jià)值的體驗(yàn)。孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先若其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”古人尚知道以苦為樂(lè)、樂(lè)從苦得來(lái)的道理,何況我們呢?

關(guān)于勞動(dòng)為主題的摘抄 篇5

“太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來(lái)了鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活從哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”唱著這首《勞動(dòng)最光榮》,看啊,我們正在打掃衛(wèi)生呢!星期五下午的最后一節(jié)課原本是我最喜歡的社團(tuán)活動(dòng),但是卻變成了勞動(dòng)課。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兊?活動(dòng)地方被別人搶了,從此開(kāi)始了“漂泊不定的生活”,小公園上,食堂里……

我們都去過(guò),這一次,我們又找到了一間無(wú)用的教室,一眼望去,除了雜亂還是雜亂,因?yàn)檫@已經(jīng)是我對(duì)它最深的印象了。黃老師說(shuō):“這間教室只要我們打掃干凈,以后就是我們的了,大家要努力??!”聽(tīng)完了黃老師的這番鼓動(dòng),我們拿起了掃把抹布,決定將這間教室變成一個(gè)嶄新的教室。看??!我們干得多賣(mài)力,只見(jiàn)黃老師帶幾個(gè)同學(xué)將乒乓球桌抬到了一邊,將四張大桌子拼在一起,我則和別人把無(wú)用的桌椅抬走,留下一些好的椅子,干完了活后,我們又開(kāi)始掃地,只見(jiàn)這里到處彌漫著灰,空氣中飄著的也還是灰,微風(fēng)輕輕一吹,乒乓球桌上的灰便像空調(diào)吹冷氣一樣,嘩嘩的往外吹,可好玩了。

我們忙了好久,終于打掃了干凈,看著我們的勞動(dòng)成果,心里有說(shuō)不出的高興,教室里又一次響起了響亮的歌聲“太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來(lái)了鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活從哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”

關(guān)于勞動(dòng)為主題的摘抄 篇6

回老家了,終于可以放輕松了,但放松的同時(shí)也不能忘了勞動(dòng)和作業(yè)呀,我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō),最有趣的就是曬玉米。

要曬玉米,那自然就得有玉米呀,所以從回老家第二天,我們?nèi)椅蹇诰腿ヌ锢锇庥衩?,玉米又大又長(zhǎng),都長(zhǎng)在高高的莖上,我們開(kāi)始扳,剝殼,把剝好的玉米放在籮筐里,爸爸媽媽負(fù)責(zé)玉米的運(yùn)輸,花了一天的時(shí)間,田里的玉米全部收完了,一個(gè)個(gè)大大的玉米,在烈日下曬了四天時(shí)間,我們就開(kāi)始用機(jī)器打玉米(將玉米籽從玉米芯上剝下來(lái)),我和爸爸將玉米從小頭放進(jìn)機(jī)器,外公用簸箕將玉米堆在機(jī)器旁,外婆負(fù)責(zé)打出來(lái)的玉米粒和芯,我們就這樣一起合作打了差不多十分鐘,我就開(kāi)始耳鳴了,因?yàn)闄C(jī)器的聲音實(shí)在太大了。機(jī)器打玉米真的太神奇了。

接下來(lái)的幾天,我們就只晾曬玉米粒了,每天早上將玉米粒平鋪在壩子里,晚上又裝進(jìn)口袋,這樣反反復(fù)復(fù)四五天時(shí)間,玉米中的水分被徹底曬干了,我們就用風(fēng)機(jī)來(lái)分離,這個(gè)風(fēng)機(jī)的作用是降玉米粒和上面的一些渣或膜分離,外婆先幫我倒一簸箕玉米粒在風(fēng)斗里面,我打開(kāi)閥門(mén),攪動(dòng)轉(zhuǎn)軸,均速的一直搖,玉米粒和雜物就被完美的分離開(kāi)了。外公和外婆就把好的玉米粒轉(zhuǎn)移到倉(cāng)儲(chǔ)的地方,就這樣反反復(fù)復(fù),半小時(shí)后,所有的玉米粒都被清理干凈了,也放到了倉(cāng)庫(kù)里,玉米的收割,裝箱工程總算結(jié)束了。

這次勞動(dòng)我覺(jué)得又累又開(kāi)心,我也明白了勞動(dòng)的辛苦,累并快樂(lè)。

關(guān)于勞動(dòng)為主題的摘抄 篇7

(一) 班會(huì)目的:

通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí),懂得安全的重要性,并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儯霭踩逃男⌒⌒麄鲉T。

(二) 班會(huì)準(zhǔn)備:

(1) 磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》,(2) 常見(jiàn)交通標(biāo)志,(3) 學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料,(4) 節(jié)目表演。

(三) 班會(huì)過(guò)程:

(1) 隊(duì)會(huì)儀式

(2) 歌曲導(dǎo)入,出示隊(duì)會(huì)主題

主持人:她,一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘,曾天真地對(duì)我說(shuō):“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候,九月的陽(yáng)光,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知,那一次談話(huà)竟成了永別。那個(gè)下午,那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午,那個(gè)他背著書(shū)包匆匆走向?qū)W校的下午,她被城市洶涌的車(chē)流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天,她剛滿(mǎn)13歲》......(播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌,并跟唱,營(yíng)造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊(duì)會(huì)主題。)

(3) 討論交流

主持人:這位愛(ài)唱歌的小姑娘,在上學(xué)途中出了車(chē)禍,13歲的她就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)

學(xué)生談感受。

主持人:在你的生活當(dāng)中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學(xué)生討論介紹。

(4) 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上車(chē)輛最多,交通最擁擠的.時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

a、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng),表演交警手語(yǔ),再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

b、相聲表演:《交通法規(guī)人人遵守》。

c、交通知識(shí)競(jìng)賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫(huà)面,由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些行為是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)

(5) 平日活動(dòng)的安全

主持人:我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),也要注意安全,否則,后果就不堪設(shè)想。

展示:多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái))

a、在人多的地方或馬路上踢球,b、在樓道上追逐狂打,c、集體上、下樓時(shí),不講秩序,擁擠,d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧,e、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳,f、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁,g、看到路上有斷了的電線,撿起就玩。

主持人:同學(xué)們,我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò),如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候,我們又該怎么做呢?

a (安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士:我來(lái)考考大家,你們知道哪些特殊的電話(huà)號(hào)碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)

b 多媒體展示這些電話(huà)號(hào)碼及用處。

c 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容:放學(xué)回家的路上,同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走,這時(shí),一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,頓時(shí)血流出來(lái),形式十分嚴(yán)重。周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái),議論紛紛,有的說(shuō)去告訴老師,有的說(shuō)告訴父母,有的說(shuō)送她回家,還有的說(shuō)直接送醫(yī)院,這時(shí),有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車(chē)及時(shí)趕到,那位小朋友終于得救了。

(6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人:我們不僅要注意交通安全,還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

a 游戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學(xué)生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份),目的是讓學(xué)生明白,壞人沒(méi)有一定的模樣,壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

b 多媒體展示多種畫(huà)面,學(xué)生根據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應(yīng)該怎樣做。

有人敲門(mén),稱(chēng)其媽媽受了傷,讓他來(lái)接他去醫(yī)院。

外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友,炫耀自己家的財(cái)富。

遇到雷雨天氣,躲在大樹(shù)下。

(7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū),全班同學(xué)在倡議書(shū)上簽名。

(8)輔導(dǎo)員講話(huà)。

(9)呼號(hào),退旗,活動(dòng)結(jié)束。

(10)活動(dòng)延伸:

a 請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。

b 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

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