在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的植樹節(jié)植樹的作文11篇，希望能夠幫助到大家。

2025學校植樹節(jié)日記 篇1

植樹節(jié)這天，同學們來到公園里植樹。

李剛和王潔分在一個小組，他們要靠自己栽好一棵樹。李剛先挖好了樹坑，并往挖好的坑里倒了些水。王潔拿來一顆樹苗放在坑里，然后把小樹扶直了，李剛邊開始填土。填好了土，王潔用腳輕輕的'把土踩平。一棵小樹栽好了，他們雖然累的滿頭大汗，但心里非常的高興。旁邊，還有其他同學也想他們一樣認真的植樹，有的挖坑，有點澆水，有點扶樹，有點填土，忙的不亦樂乎！

樹都栽好了，公園里又增添了綠色。愿他們和小樹一起健康成長。

2025學校植樹節(jié)日記 篇2

今日陽光明媚，小剛和小麗一齊在公園里種樹。他們把種樹的坑挖好了后，就先放了一棵樹苗，然后小剛培土，小麗澆水。過了一段時間，小剛和小麗一齊種的小樹苗已經(jīng)長高了，綠油油的'葉子，看起來真漂亮真挺拔！

樹能夠美化環(huán)境，我們要愛護花草樹木！

2025學校植樹節(jié)日記 篇3

春風吹綠了嫩芽，吹綠了小草，也吹動了意氣風發(fā)的孩子們的熱情。在植樹節(jié)來臨之際，凱得威幼兒園積極開展植樹節(jié)活動。

3月12日，我們凱得威幼兒園開展了“植綠、護綠、愛綠”的植樹節(jié)活動，全體幼兒參加活動。上午10點半，校車司機伯伯和我們可愛的老師們就已經(jīng)在做準備。種樹也是需要講究的，老師們細心挖好樹坑并給小樹拌好營養(yǎng)土，我們的植樹活動就開始。

這次學校給小朋友們選購的是果樹，有桃樹、梨樹、棗樹等。我們是按班級來分配樹苗的，一個班一顆小樹，小樹也代表每個班。同時班級也要負責照顧好自己的小樹苗，既體驗了種樹，又能給訓練孩子的責任心。

在進入我們的小花圃之前，老師為孩子們介紹不同果樹苗的品種，開花時間，成熟時間以及種植的注意事項。

在做好分配工作之后，孩子們便在老師的帶領下，進入了我們的種植地。在幼兒園的種植園地上，孩子們有的來扶助小樹，有的用鋤頭、有的用鏟子來為小樹填土，一起種樹，大家熱情十分高漲。小樹種好，孩子們開始輪流給小樹澆水，一起種上希望之樹，最后給樹木掛上一起精心制作的標語牌。

填完土澆完水，整個植樹活動也就結束了。雖然植樹的時間只有短短的兩個小時，可是通過在植樹的過程中，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一個孩子的心中。

總的來說，這次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量。

2025學校植樹節(jié)日記 篇4

“叮鈴鈴！”鬧鐘急促的聲音把我從夢中驚醒，我一骨碌地從床上爬起來。今天是全班同學到萬安“和韻廣場”植樹的日子，我可不能遲到哦。

一到廣場，看見先到的幾位同學和他們的爸爸、媽媽正忙碌地搬運樹苗，我也趕快跑過去和他們一起搬。時間一分一秒地過去了，同學們也都到齊了。高老師簡短地給我們講了植樹節(jié)的來歷后，植樹活動就正式開始了。

我拿了一把小鏟子，在畫好線的地方開始挖坑。泥土好硬??！一鏟下去，只挖起來一點土。不行！得換個工具。我找來一把大的鐵鍬，用力地把它插進土里，并用腳使勁往下踩。嗯，效果不錯，一大塊泥土被挖了起來。于是，我就信心百倍地繼續(xù)挖。好熱啊，背上都冒汗了。我脫下外套，把它放在地上。一抬頭，看見太陽公公笑呵呵地看著我，似乎在鼓勵我說：“加油啊，劉鑫怡！”

在太陽公公的注視下，我終于挖好了達到要求的坑。媽媽幫我把樹苗放進坑里，把挖起來的`土填回去。經(jīng)過我的努力，我終于栽好了一棵樹。澆完水，我小心翼翼地掛上我的心愿卡，并在心里默默地說：“小樹啊小樹，你快快陪我一起長大吧！”

2025學校植樹節(jié)日記 篇5

午時，xx和小方一齊去植樹。小方帶上鐵鍬，xx帶上樹苗，高高興興地出發(fā)了！

到了公園里，他倆一看，四處都是大樹。突然，他們倆發(fā)現(xiàn)了一片土地，那里土很松，小草也很綠呢！于是，小方吧樹坑挖好，xx把樹苗細心的移入樹坑，小方又揮鍬填了幾鍬土，xx有把樹苗扶正。小樹種好了，他倆才滿意地回家了。

2025學校植樹節(jié)日記 篇6

3月1日，在中隊活動時號召全體學生：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用本周課余時間搜集樹木的知識，植樹節(jié)的來歷和意義。在3月5日下午以小組為單位，組織召開小組會議。各小組分別圍繞“愛綠護綠”為主題開展了各種形式的活動。有的小組以“保護樹木、人人有責”、“綠色的朋友”、“小樹，伴我成長”等主題開展了活動；有的小組組織隊員組成義務講解員，為大家講解環(huán)保植樹知識；有的小組則集思廣意，發(fā)出“植樹造林”倡議書。在本中隊濃濃的“愛綠護綠”活動氛圍中，全體少先隊員紛紛行動起來，人人爭做護綠小衛(wèi)士，為美好的環(huán)境、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。

利用6日、7日的周末時間，號召學生親手種下一顆種子，細心觀察植物生長過程并記錄下來。

結合我校校園綠化活動，從8日開始，本周進行了集體綠化活動，在同學和老師的共同勞動中，一顆顆小樹苗被種在了綠化帶里面，看著被同學們打扮得美麗的校園，大家都笑了。

3月18日下午，全班同學以小組為單位，認養(yǎng)校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。

3月25日下午，以小組為單位開展植物生長過程我知道活動，在活動中，同學們把種植的過程和大家交流，進一步加深了對植物的了解。

這次活動的主題是“綠色暢想”，通過這次活動，同學們對植物的認識進一步加深，提高了環(huán)保意識、生態(tài)意識，為學校和社會增添了綠色?，F(xiàn)在，全體學生愛護綠化的風氛蔚然成風，人人爭做護綠小衛(wèi)士，大家都愿意為學校的綠化出一份力。

2025學校植樹節(jié)日記 篇7

一、教學目標

1.了解3月12日是我國的植樹節(jié)。

2.了解植樹種花的意義，人人應該愛護花草樹木。

3.初步了解植樹對人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。

二、養(yǎng)成教育訓練點

培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品行和做“保護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。

三、教學重點

讓學生了解植樹種花的意義，培養(yǎng)學生從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品行。

四、教學難點

讓學生了解植樹種花的意義，培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品行。

五、教學方法

討論法、探究式教學法

六、教學媒體

多媒體

七、教學過程（wWw.Dg15.COM 工作總結之家）

這幾幅圖片是人們在進行植樹活動，由此可以看出我們國家對植樹造林、綠化環(huán)境非常重視。因此每年的春季，人們會進行大量的植樹活動，并且還專門設定了一個節(jié)日叫————植樹節(jié)。那么，咱們國家的植樹節(jié)是哪一天呢？

生：說一說

講解一下植樹節(jié)的來歷。

1、讓學生說一說，探討一下種植花草樹木的作用。

2、老師具體講解。

3、霧霾天氣。

4、土地干燥、崩裂。

5、到處是風沙。

八、小結

通過這節(jié)課的學習，使學生了解了3月12日是我國的`植樹節(jié)，了解植樹種花的價值所在，培養(yǎng)了學生要從我做起，愛護花草樹木，做“保護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。

九、教學反思

本課要讓學生了解我國的植樹節(jié)的日期，學習花草樹木的作用，從而形成要保護花草樹木的意識。為了講完這一節(jié)課的內容，花草樹木的每個作用我都是簡單地講了講，如果能給孩子們充分的時間探討一下，會加深他們的理解，增強他們保護花草樹木的意識。在語言的組織上有點欠邏輯，比較隨意，應該把每句話要講解得精確、到位。表演部分，如果讓孩子們多說一說，多練練，形成自己的語言，會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價值。

2025學校植樹節(jié)日記 篇8

春天來了，小紅和小明在院子里先挖了一個又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。

可愛的小樹的'綠葉在微風中舞動，就像一只只小旗子。小紅建議說：“現(xiàn)在非常多樹木都被砍伐了，我們插個保護樹木的牌子吧！”小明雙手贊同。

倆人說干就干，于是，他找來一個牌子，在上面寫上八個大字：愛護樹木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。

小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。

2025學校植樹節(jié)日記 篇9

草長鶯飛，春回大地，3月12日，是一年一度的植樹節(jié)，社科學院團委副書記陸耀峰老師帶領我院十八位同學來到了上海市顧村公園參加“低碳環(huán)保，身體力行”為主題的植樹節(jié)活動。微風習習下，同學們辛勞的汗滴滑入滿載希望和愛心的土壤中，共同攜手，播種一叢翠綠，見證了我們低碳環(huán)保的誓言。在此次活動中，得到了顧村公園領導的大力支持，提供了場地，并與上海大學社會科學學院組建了共建單位，上海大學以這種熱情定期為顧村公園輸送志愿者。

中午時分，在公園燒烤區(qū)，同學們一起進行了燒烤，同學們雖然吃得燒烤很多，但自己烤還是頭一次。同學們摸索著前進，及時總結經(jīng)驗，幾次過后就掌握了燒烤的基本技能。特別是男生，烤出的肉味鮮美，不亞于賣的肉串。女生們也不甘示弱。這正是她們展示她們自己的手藝的時候怎能錯過，于是拿出自己的最高水平，烤出美味的菜肴來。

活動期間，為了能夠切實主題，同學們都帶來了自己的閑置物品。學院團支部書記艾煜以及研一團支部書記韓春娜為大家準備了環(huán)保題目，在這個環(huán)節(jié)中，同學們都積極參與，憑借著平日的知識積累，準確率很高，答對的同學間交換了閑置物品，提高了物品的利用率，在答題的過程中也讓大家擴展了大家的環(huán)保知識。

陸耀峰老師活動后總結說，當代大學生在提高自身學術水平的同時，也應當更加積極地投身實踐活動、關注社會問題、提高道德修養(yǎng)，尤其是當代研究生，更應該多元發(fā)展，而不僅僅在象牙塔中閉門造車。此次活動正是上海大學社會科學學院踐行錢偉長校長全面發(fā)展的人的教育理念的一項內容，也是打破學校和社會之強的一個行動。相信在今后，社會科學學院還會繼續(xù)在研究生當中舉辦此類活動，培養(yǎng)符合社會需要的優(yōu)秀研究生。

2025學校植樹節(jié)日記 篇10

春風吹，花兒香，草兒綠，又到了一年一度的植樹節(jié)。記得去年，我們許多家長、同學一起在學校操場種下了數(shù)百棵桃樹。一年過去了，不知道這些桃樹成活了沒有？長高沒有？今天，學校特地組織我們開展這次護綠活動。

中午，艷陽高照，我們帶著勞動工具，排著整齊的隊伍來到了操場。嗬，綠油油的草地上，幾十棵小桃樹正在微風中向我們招著手呢！我們興奮極了，認領好各自的小樹苗，開始干起來。有的拿鋤頭賣力地挖著，有的用手拔著周圍的野草，有的負責運送水，大家忙得不亦樂乎。突然我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹歪了，我正苦惱時，老師走過來對我說：“別著急，我來幫你?！蔽腋吲d地連聲說：“謝謝！謝謝！”老師耐心地指導我：“小樹被風吹歪了，你就要看他是往哪邊歪。這棵樹是往右邊歪，所以就要從右邊把小樹弄直，然后把周圍的土圍起來，這樣小樹才會往高處長，不會往旁邊長?！蔽野醽硪粔K大石頭頂住小樹的右邊，再用鋤頭把周圍的土圍攏，終于小樹又挺直了身體。擦著額頭的汗水，我的心里甜滋滋的。

開始澆水了，我用力提起灑水桶。啊，水桶可真沉！我咬緊牙關提起水桶，讓晶瑩的水滴慢慢地澆灌在小樹的根部。微風中，陽光下，我看到喝飽了水的'小樹在風中盡情地搖擺，似乎在說：“謝謝你，我一定快快長大，早日讓你吃到香甜的桃子！”最后我們將自己親手制作的心愿卡掛在了小樹苗的枝椏上，祝愿小樹能茁壯成長！

綠色是大地的眼睛，植樹既可以清新我們污濁的空氣，又可以美化我們的環(huán)境，同學們，趕快加入我們植樹的行列吧！

2025學校植樹節(jié)日記 篇11

活動目標

1、讓學生在活動中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識的途徑是多樣的。

2、通過各種渠道，培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的態(tài)度和能力。

3、學生通過自主調查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關知識，讓學生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，明白植樹造林的意義，培養(yǎng)社會責任心和責任感。

4、利用各種學科資源，實現(xiàn)多種知識的整合，培養(yǎng)學生的科學素質和合作精神。

活動前準備：

1、學生自由分組，民主選定組長，一共分為四個小組：

我是小小——資料組

校園樹木知多少——實地考察組

我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動組

我為植樹做宣傳——宣傳推廣組

2、各組討論研究制定活動計劃，教師適當指導。

3、小組對照活動計劃開展活動。

活動過程：

一、導入

3.12植樹節(jié)即將來臨，為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美，生活更加愜意希望我們每位同學都參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

二、交流展示

（一）我是小小――資料搜集

1、通過上網(wǎng)、查閱圖書、請教老師等途徑了解有關植樹節(jié)、植樹的知識、樹木生長的知識、植物與人類的關系等；

2、整理歸類，進行交流：我知道——

3、將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報。

師評價，提出建議

（二）校園樹木知多少——實地調查

1、觀察、調查校園內的'樹木，了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點，并拍照；

2、設計調查表格，統(tǒng)計；

3、利用網(wǎng)絡、圖書等資源收集各種樹木的信息，制作名片；

4、我們的發(fā)現(xiàn)和思考。

師評價，提出建議

（三）我為植樹做宣傳——宣傳推廣

1、介紹植樹節(jié)主題黑板報；

2、介紹搜集與設計的宣傳標語；

3、介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報；

4、宣讀植樹節(jié)倡議書。

師評價，提出建議

（四）我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動

1、植樹實踐活動回顧

（1）“植樹活動過程剪影”展示

（2）說一說：植樹的方法與技巧

（3）“我與小樹苗合影留念”展示

（4）“今天我植樹了”體驗作文交流

2、師評價，提出建議

三、活動小結與延伸

同學們在這次“快樂的植樹節(jié)”實踐活動中，參與活動的熱情高，活動的形式豐富多彩，活動的成效非常顯著。本課題具有較強的現(xiàn)實意義，在實踐活動中同學們能積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題；搜集、處理、整合相關資料的能力得到了加強；同學們的合作、創(chuàng)新意識得到了培養(yǎng)，希大家再接再厲，不斷充實提高，搞好每一次綜合實踐活動。