在充滿活力，日益開放的今天，需要使用主持稿的情況越來越多，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現(xiàn)實情況的特點。為了讓您在寫主持稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五一勞動節(jié)主持稿開場白，歡迎大家分享。

五一勞動節(jié)活動主持 篇1

女：尊敬的各位老師

男：大家下午好!

女：“五一”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉，

男：“五一”的暖陽映照著老師們睿智的目光；

女：是您們用高尚的師德培育了桃李萬千，

男：是您們用辛勤的汗水鑄就了附小輝煌，

合：光榮永遠屬于的您們!謝謝您們!

女：今天，工會舉辦的慶“五一”暨教職工才藝展示活動在這里隆重舉行，

男：精彩的才藝將在這里展示

女：迷人的風采將在這里呈現(xiàn)

男：青春的活力將在這里迸發(fā)

女：火熱的激情將在這里點燃。

男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校工會x致辭!

女：謝謝。接下來，歡迎校長給我們講話，有請席校長!

男：校長的話語重心長，喚醒我們不要留戀昔日榮光；

女：校長的話落地鏗鏘，激發(fā)我們一如既往再創(chuàng)輝煌，去實現(xiàn)我們自己的夢想!

1、【配樂詩朗誦《頌歌》表演：行政班子成員】

男：昔日的馬路局小學，只有幾排低矮的瓦房，

女：今天的，已成為擁有3600余名師生的市內(nèi)最大規(guī)模小學和享譽全川的川北名校，這無不凝結著幾代附小人的心血與汗水、堅守和奉獻。

男：我們又提出了“創(chuàng)特色鮮明的省級名?！钡陌l(fā)展目標，勇敢睿智的閬師附小人又將用真情和才華奏響華美樂章。

女：我魂牽夢縈的附小啊，我們要把頌歌為您唱響。

男：請欣賞配樂詩朗誦《頌歌》，表演者：全體行政班子成員。

2、【健美操《青春的旋律》表演：一年級組全體教師】

男：是啊，為了發(fā)展，多少青春美貌被一道道深深的皺紋遮掩，多少英俊偉岸的身軀被蹣跚消瘦的背影所替代。

女：但我們無怨無悔，瞧，勇敢的附小人踩著青春的旋律，又踏上了的新的征程!請欣賞一年級老師帶給我們的健美操《青春的旋律》。

3、【書畫表演 表演：XX等美術教師】

男：丹青繪世界，筆墨傳精神，接下來請欣賞書畫現(xiàn)場表演，有請美術老師們。

4、【英語歌曲合唱《Yesterday Once More》表演：XX】

(幕后旁白)女：他們用筆墨描繪心靈，用汗水書寫青春。在書畫表演的同時，我們一起欣賞英語歌曲《Yesterday Once More》。表演者：XX

5、【器樂獨奏《月光下的鳳尾竹》表演：XX】

(幕后旁白)男：月光下面的鳳尾竹喲，輕柔美麗像綠色的霧，竹樓里的好姑娘喲，光彩奪目像夜明珠。聽啊!多么深情的葫蘆絲，對你傾訴著心中的愛慕，金孔雀般的好姑娘喲，為什么不打開你的窗戶?請欣賞葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》表演者：XX(邊吹奏邊上場)

女：(根據(jù)書畫完成情況，可現(xiàn)場邀請嘉賓表演，然后進行書畫作品展示，適當介紹)

6、【童話劇《小熊請客》表演：XXX等】

男：謝謝美術老師們!接下來請欣賞童話劇《小熊請客》表演：XXX等

7、【工間操《課間三分鐘》表演：四年級全體教師】

女：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，走出辦公室，做做工間操，已成為附小校園里又一道亮麗的風景線。請欣賞四年級老師表演的工間操《課間三分鐘》

8、【雙簧《隊長的講話》表演：XX】

男：活力四射的工間操結束了，現(xiàn)在開會。不過，主持人可不是我，是一位幽默的老隊長，瞧，他都來了!請欣賞劉輝、楊小雷為大家表演的雙簧《隊長的講話》

9、【紅歌聯(lián)唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》、《我的中國心》表演：五年級全體教師】

女：五星紅旗、紅領巾、紅紅的中國心，那紅色的記憶難以磨滅，我們要把紅歌再次唱響。請欣賞五年級老師表演的紅歌聯(lián)唱。第一首歌《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》

接下來請欣賞第二首歌《我的中國心》

10、【口技表演 表演：XX】

男：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，動人的曲調(diào)，彌漫著勞動者浪漫的情懷。口技是表演者用口摹仿各種聲音，能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，是我國文化藝術的寶貴遺產(chǎn)之一，x老師將給大家?guī)硪欢慰诩急硌?，大家歡迎!

11、【串燒舞蹈《超級給力第八套廣播體操》表演：體育組全體教師】

女：謝謝，謝謝韓老師的精彩表演。老師們，廣播體操大家都會吧，可串燒的第八套廣播體操又是什么樣的呢?請欣賞體育組帥哥靚女們?nèi)卵堇[的第八套廣播體操，超級給力喲!

12、【音樂綜合技能展示《快樂的音樂達人》音樂組全體教師】

男：你方唱罷我登臺，音樂老師們也不甘示弱，他們吹、拉、彈、唱、跳樣樣精通，可不，一群快樂的音樂達人將帶給我們精彩的音樂綜合技能展示。

女：請欣賞音樂老師表演的《快樂的音樂達人》

【結束部分】

男：動聽的歌謠，在我們心頭久久回蕩，回蕩起初夏的熱情奔放

女：優(yōu)美的旋律，在我們身邊徐徐流淌，流淌出青春的無限遐想

男：為了理想，您們默默耕耘三尺講壇，嗓音逐漸沙啞

女：為了孩子，您們無私奉獻青春才華，青絲變成白發(fā)

男：因為有您 莘莘學子才能成才

女：因為有您 世界才會如此文明

男：老師們，讓我們再一次把最熱烈的掌聲獻給自己，獻給我們深愛的教育事業(yè)!

女：附小慶“五一”暨教職工才藝展示活動到此結束!

男：祝愿老師們闔家歡樂，萬事如意!

女：祝愿附小的明天

合：更加輝煌!

五一勞動節(jié)活動主持 篇2

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學們

合：大家早上好：

男：落花送走了春天，黃葉送走了夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來了。

女：冬季雖然沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但它卻孕育著新的生機。在這略顯寒冷的冬季的早晨，我們又迎來了新一周莊嚴的升旗儀式.

男：本周升旗班是三二中隊，我是主持人王子恒。

女：我是主持人王玨，有請三二中隊出旗!

男：擔任本周升旗手的是來自三二中隊的張悉溶和崔慧涵，請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。

女：請升旗手做自我介紹。(升旗手做介紹)

男：升國旗，唱國歌!

女：眾所周知，“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，我們玉華小學能在市區(qū)各項比賽中屢獲佳績，也離不開我們爸爸媽媽們的理解和支持。請聽三二中隊國旗下演講“家校攜手，共創(chuàng)教育輝煌”

男：三一中隊是一個和諧上進、多才多藝的集體。班級有二十多名同學三年來一直堅持參加古箏和二胡學習。

女：在本學期周洋、崔慧涵等8名同學入選校民樂隊，

男：張悉溶、李亞寧等5名同學成為校健美操隊隊員，

女：關凱伊、邵陽等四名同學是學校舞蹈隊的主力，

男：還有十余名同學參加了書法班的訓練，其中唐寧宏同學還獲得了。

女：我們班還有很多美術愛好者，其中趙嘉怡同學成為了學校首批參與個人畫展的小畫家。

男：王嘉睿、徐悅烊的鋼琴演奏也讓人如醉如癡。

女：請在本周三星星河電視臺欣賞他們的才藝表演。

男：唱玉華校歌《燭光和花朵齊開放》

女：豐富多彩的校園生活像一條絢麗的紐帶把我們、老師和家長的心緊緊連在一起。

男：相信在父母和老師們的共同關懷下，我們會在玉華這個大家庭里更加幸福地成長!

女：宣布：玉華小學“家校攜手，共譜教育樂章”主題升旗儀式到此結束!

五一勞動節(jié)活動主持 篇3

合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好！

男：鮮艷的紅領巾在藍天下飄揚。

女：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋

男：我們沐浴著集體的陽光。

女：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

男：達芬奇曾經(jīng)說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠”。

女：的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。男：勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀的小學生，就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

合：“勞動最光榮”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

男：雖然我們只是一年級的小學生，但我們愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。我們二1班全體同學要做到：（全體齊背誦?。?/p>

會穿衣服和系鞋帶

會自己整理床鋪和書包

會自己洗腳、梳頭

會疊衣服和收碗筷

堅持每天做一件家務

女：高樓萬丈平地起。

男：滴水匯成的大江川流不息。

女：同學們，熱愛勞動吧，讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來。

男：我宣布“勞動最光榮”升旗儀式到此結束，請大家按順序帶回！

五一勞動節(jié)活動主持 篇4

男：尊敬的家長朋友

女：親愛的小朋友們

合：大家晚上好！

男：今夜，我們相約此地，共同慶祝五一勞動節(jié)！

女：今夜，我們相約此刻，共同回望激情的歲月！

女：今夜，我們相約此時，共同暢想美好的未來！

男：今天的晚會，是由xx主辦，xx承辦的，全體xx人員都來自xx。

女：也許，我們的表演還稍顯稚嫩；也許，我們的演技還不那么精湛。但是，我們必將滿懷真情，盡心奉獻。

男：讓我們嘹亮的歌聲，唱響豐源勞動者們的偉大！

女：讓我們歡暢的舞姿，描繪豐源創(chuàng)造者們的榮光！

女：讓我們真摯的情感，演繹豐源二十年來的輝煌！

男：在“五一”的鮮花里，綻放著勞動者自豪的笑臉。

女：在“五一”的目光里，敬仰著勞動者閃亮的勛章。

女：勞動豐富了生活、勞動創(chuàng)造了世界。

合：光榮永遠屬于偉大的勞動者！

男：xx慶“五一”暨“勞動光榮創(chuàng)造偉大”文藝晚會現(xiàn)在開始。

五一勞動節(jié)活動主持 篇5

男：尊敬的各位領導

女：各位同事

合：大家好！

男：首先自我介紹一下，我是本次活動的主持人xxx

女：我叫xxx

男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)

女：今天，我們相約這里，用心感受真誠，暢想美好未來

男：讓我們共同祝愿每一位勞動者身體健康，工作順利

女：讓我們共同祝愿每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃

男：很高興大家積極參與本次活動。

女：讓我們用熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎

男：山東xx集團有限公司由肥城水泥機械廠發(fā)展而成，1999年組建為山東xx集團。

女：公司發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴大，這與公司領導和員工的共同努力是分不開的，謝謝大家

男：下面我們開始進行娛樂互動節(jié)目，首先我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘粋€小游戲。

女：游戲的規(guī)則是：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上誰做什么，比如：小王在吃飯，收起并放入一個容器中；另一張紙條上寫原因，收起并放入另一容器中。每人在每個容器中各抽取一張紙條（抽中自己的不算，另抽），然后挨個把自己抽到的紙條內(nèi)容大聲念出來。

男：（根據(jù)活動氣氛進行評論，總結）

女：我們趁熱打鐵，繼續(xù)游戲。

男：下面這個游戲比拼是力氣和技巧，適合男同胞，游戲很簡單，是扳手腕。游戲的要求是找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。

女：經(jīng)過力量大挑戰(zhàn)之后，我們玩一種知識與趣味并重的游戲，內(nèi)容分為趣味型和知識型兩大類，知識型主要是我們集團公司的一些相關情況，趣味題是腦筋急轉彎。請聽題：（看題目單）

男：玩完游戲，我們是不是應該換種娛樂方式啦？接下來，我們進入個人才藝表演階段，由于各種原因，本次活動的報名情況較少，所以我們?yōu)榇蠹矣譁蕚淞硕喾N形式的娛樂方式：

1、可以選擇臺球對戰(zhàn)；

2、可以選擇乒乓球運動；

3、可以進行羽毛球比賽；

4、也可以繼續(xù)在現(xiàn)場自由k歌；

5、如果大家唱歌唱累了，還可以一起觀看電影。以上是我們活動的具體安排，請大家自由選擇，體育用具可到辦公室領取。

男：文化是企業(yè)發(fā)展之魂，員工是企業(yè)發(fā)展之源。

女：xx是我們的家園，也是我們施展才華的大舞臺。

男：告別今天，我們將站在新的起點，

女：展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。

男：祝愿我們xx集團的明天更好、更大、更強！

女：祝大家身體健康，萬事如意！

合：謝謝大家！

五一勞動節(jié)活動主持 篇6

開頭語：

甲：尊敬的各位領導，各位來賓，

乙：親愛的老師們，大家——

合：上午好！

甲：五月的風，吹綠了柳絲，吹紅了桃花，

乙：五月的雨，潤濕了大地，滋潤了人心。

甲：今天，我們歡聚一堂，共慶五一國際勞動節(jié)，

乙：今天，我們滿懷激情，舉行教師演講比賽。

甲：在這個光榮的日子里，我們要向所有辛勤耕耘在教育一線的老師們，致以最崇高的敬意！

乙：在這個特殊的日子里，我們要用演講的形式，展現(xiàn)教師們的風采，抒發(fā)對教育的熱愛。

甲：下面，我宣布，五一勞動節(jié)教師演講比賽，

合：現(xiàn)在開始！

活動過程：

甲：首先，請允許我介紹今天比賽的評委團，他們是……（介紹評委）

乙：接下來，請允許我為大家介紹比賽規(guī)則……（介紹規(guī)則）

甲：好，比賽正式開始。首先請出第一位參賽選手，他帶來的演講題目是《勞動之美，教育之魂》。

（選手演講）

乙：感謝第一位選手的`精彩演講，接下來請第二位選手為我們帶來《以勞育心，以教鑄魂》。

（選手演講）

（按照順序，主持人依次介紹選手和演講題目，并穿插對選手表現(xiàn)的簡短點評，確?；顒恿鲿尺M行。）

甲：經(jīng)過一輪輪激烈的角逐，我們的比賽已經(jīng)接近尾聲。每一位選手的演講都飽含深情，讓人深受感動。

乙：是的，他們用語言的力量，詮釋了勞動的意義，展現(xiàn)了教師的風采。

甲：現(xiàn)在，讓我們稍作休息，等待評委團的最后評分。

（評委評分，主持人引導觀眾參與互動環(huán)節(jié)，如提問、小游戲等，確保現(xiàn)場氛圍熱烈）

結束詞：

甲：經(jīng)過評委團的認真評審，比賽結果已經(jīng)揭曉。

乙：在此，我們向所有參賽選手表示衷心的感謝和祝賀！

甲：現(xiàn)在，請允許我宣布，獲得本次五一勞動節(jié)教師演講比賽優(yōu)秀獎的是……（宣布獲獎名單）

乙：獲得三等獎的是……（宣布獲獎名單）

甲：獲得二等獎的是……（宣布獲獎名單）

乙：激動人心的時刻到了，獲得本次比賽一等獎的是……（宣布獲獎名單）

甲：讓我們再次以熱烈的掌聲，祝賀所有獲獎選手！

乙：同時，也感謝所有到場的領導、嘉賓和觀眾，是你們的支持與鼓勵，讓這場比賽更加精彩。

甲：五一勞動節(jié)教師演講比賽，不僅是一次展示教師風采的舞臺，更是一次深化勞動教育、提升教師素養(yǎng)的盛會。

乙：我們希望通過這樣的活動，能夠激發(fā)更多教師對教育事業(yè)的熱愛與投入，共同書寫教育的新篇章。

甲：最后，讓我們以更加飽滿的熱情，投身到教育事業(yè)中，用我們的智慧和汗水，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量！

乙：各位領導，各位來賓，親愛的老師們，五一勞動節(jié)教師演講比賽到此結束。

合：謝謝大家，祝大家五一勞動節(jié)快樂！

（主持人引導觀眾有序離場，活動圓滿結束）

五一勞動節(jié)活動主持 篇7

開頭語：

主持人A：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！在這個春意盎然、生機勃勃的季節(jié)里，我們迎來了五一國際勞動節(jié)。今天，我們齊聚一堂，共同舉辦“勞動最光榮”演講比賽，以歌頌勞動的偉大，贊美勞動者的辛勤付出。

主持人B：是的，勞動是創(chuàng)造世界的源泉，是推動社會進步的不竭動力。今天，我們將聆聽同學們的心聲，感受他們對勞動的熱愛與尊重。讓我們用熱烈的掌聲，為即將登臺的選手們加油鼓勁！

（掌聲）

主持人A：現(xiàn)在，我宣布“勞動最光榮”演講比賽正式開始！首先，請允許我介紹一下本次比賽的評分標準：演講內(nèi)容要緊扣主題，觀點鮮明，邏輯清晰；語言表達要流暢自然，聲音洪亮；儀態(tài)端莊，自信大方。評委們將根據(jù)這些標準，為選手們打出公正、公平的分數(shù)。

主持人B：接下來，讓我們來欣賞選手們的精彩演講。第一位登臺的選手是來自XX班的XXX同學，她的演講題目是《勞動鑄就輝煌》。

（選手依次上臺演講，主持人適時點評、引導）

主持人A：經(jīng)過激烈的角逐，各位選手都展現(xiàn)出了自己的風采。現(xiàn)在，讓我們來揭曉本次比賽的獲獎名單。經(jīng)過評委們的認真評選，最終獲得一等獎的是來自XX班的XXX同學，她的演講題目《勞動之歌》深深打動了我們。

主持人B：恭喜XXX同學！同時，我們也要感謝所有參賽選手的辛勤付出和精彩表現(xiàn)。正是因為你們的努力，才讓我們感受到了勞動的力量和美好。

結束詞：

主持人A：今天，我們在這里共同見證了勞動的力量，感受到了勞動者的偉大。讓我們銘記勞動的價值，珍惜勞動的成果，以更加飽滿的熱情投入到學習和生活中去。

主持人B：在此，我們再次向所有參賽選手表示熱烈的祝賀，向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝。讓我們攜手共進，為創(chuàng)造更加美好的未來而努力奮斗！

主持人A：最后，我宣布“勞動最光榮”演講比賽圓滿結束！感謝大家的參與和支持，祝大家五一勞動節(jié)快樂！

主持人B：再見，各位領導、老師，親愛的同學們！我們期待下一次的相聚，期待更多的精彩與感動！

（掌聲，活動結束）

五一勞動節(jié)活動主持 篇8

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！

乙：伴隨著和煦的春風，我們迎來了全世界勞動者共同的節(jié)日——五一勞動節(jié)。

甲：勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：讓我們在這個特別的日子里，向所有的勞動者致敬，向他們表示我們最崇高的敬意。

甲：現(xiàn)在，我宣布“五一勞動節(jié)”主題班會正式開始！

節(jié)目一：詩朗誦《勞動贊歌》

乙：首先，請欣賞由XX同學帶來的詩朗誦《勞動贊歌》。

（XX同學上臺朗誦）

節(jié)目二：歌曲演唱《勞動最光榮》

甲：勞動是光榮的，勞動是幸福的。接下來，請聽XX同學為我們帶來的歌曲演唱《勞動最光榮》。

（XX同學上臺演唱）

節(jié)目三：小品表演《勤勞的小蜜蜂》

乙：勤勞的小蜜蜂，忙忙碌碌采花蜜。它們用辛勤的勞動，為我們帶來了甜美的蜂蜜。下面請欣賞由XX和XX同學帶來的小品表演《勤勞的小蜜蜂》。

（小品表演開始）

節(jié)目四：舞蹈表演《勞動之美》

甲：勞動是美麗的，它像一首詩，又像一幅畫。下面請欣賞由舞蹈隊的同學們帶來的舞蹈表演《勞動之美》。

（舞蹈表演開始）

游戲環(huán)節(jié)：猜勞動工具

乙：欣賞了這么多精彩的節(jié)目，現(xiàn)在我們來玩一個輕松有趣的游戲吧！游戲的名字叫“猜勞動工具”。我會展示一些勞動工具的圖片，同學們來猜一猜它們是什么，并簡單描述一下它們的作用。

（游戲開始，同學們積極參與）

結尾

甲：通過今天的班會，我們更加深刻地理解了勞動的意義和價值。

乙：讓我們在今后的日子里，更加珍惜勞動成果，尊重每一位勞動者。

甲、乙：最后，祝愿大家五一勞動節(jié)快樂，身體健康，學習進步！

甲：我宣布，“五一勞動節(jié)”主題班會到此結束，謝謝大家！

（班會結束，同學們熱烈鼓掌）

五一勞動節(jié)活動主持 篇9

男：敬愛的各位老師、

女：親愛的各位同學、

合：大家下午好!

女：春風送爽萬象新，

男：瑞氣盈臨千山翠。

女：在這春滿人間，

男：百花爭艷的時節(jié)，

女：我們共同迎來了第XX個“五一”國際勞動節(jié)，

男：讓我們載歌載舞，

女：共同奏響一曲

合：盛世歡歌!

女：聽!悠揚的歌聲已經(jīng)飄來;看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);請欣賞六七班xxx等人帶來的舞蹈《大地飛歌》。

女：感謝六七班的演員們的精彩演出，

男：在這美好的日子里，讓我們把沸騰的熱血、跳動的心房都融入到那歡樂的海洋，和著這動感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞三一班和三二班的同學帶來的現(xiàn)代舞《快樂崇拜》

女：三年級的舞蹈好看嗎?掌聲在哪里?大家是否看過激情洋溢的恰恰和倫巴?好-----我們有請四二班的xxx同學為我們帶來一段激情恰恰和倫巴。

五一勞動節(jié)活動主持 篇10

賀：老師們！

周：同學們！

賀、周：大家下午好！

賀：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

周：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

賀：我們沐浴著幸福的陽光。

周：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

賀：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

周：幸福不會從天降，美好生活等不來。

賀：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

賀：有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊！

周：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。

賀、周：“勞動節(jié)教育”主題的班會現(xiàn)在開始。

周：大家可知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?它的由來是什么?下面由我和賀煜為大家進行詳細的介紹。

賀：五一國際勞動節(jié)簡稱“五一節(jié)”，在每年的'五月一日。此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的游行示威與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

周：5月1日，國際勞動節(jié)，它是全世界工人階級斗爭的歷史紀念，每個國家都很重視它，尤其是美國、加拿大、南非。事件起因是，1880年美國工人的游行示威，集會要求8小時工作制。1884年，聯(lián)邦貿(mào)易組織通過了一項解決方案，以立法的形式規(guī)定從1886年5月1日開始執(zhí)行每日8小時工作制，但此后，工人們?nèi)匀槐粡娖让刻旃ぷ?0小時，12小時，甚至14小時，這使得該項立法明有實亡，而各地的聯(lián)邦首腦對此卻表示出十分冷淡和不友好的態(tài)度，于是一場為爭取8小時工作的罷工開始了。

賀：中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行示威、集會，這就是中國歷的第一個五一勞動節(jié)。五月一日定為法定的勞動節(jié)，節(jié)日中，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

周：剛剛給我們介紹的勞動節(jié)由來，大家明白了吧！接下來就是我們的互動環(huán)節(jié)——猜謎語。大家一定要踴躍發(fā)言哦。第一個謎語是：千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。(打一生活用品)答案——掃帚

賀：第二個謎語是：倒著批頭閃發(fā)，站著滿地難爬?倒著散發(fā)，斜著地上亂爬。有事水里洗澡，無事墻上一掛。頭散發(fā)，地上亂爬，若要用它，前推后拉。(打一生活用品)答案——拖把

周：第三個謎語是：一物真奇怪，請客他先來，客來他就走，客走他又來。(打一生活用品)答案——抹布

賀：第四個謎語是：寬嘴巴，跟著人走頭朝下，野草見它就害怕，勞民伯伯要用它(打一勞動工具)答案——鋤頭

周：剛剛我們大家猜的謎語都是我們的勞動工具，當然勞動工具遠遠不止這些，有了勞動工具，我們就能夠實現(xiàn)我們的目標。掃把，可以把我們的教師地面清掃干凈；抹布，我們讓我們的桌子變的一塵不染。等等……..

賀：接下來我可要問大家了，你們在家里都做家務嗎?我們的媽媽白天上了一天的班，下班回家還得做家務，昨晚家務還得輔導我們的學習，作為我們，應該怎么樣幫助媽媽呢?請大家舉手回答。

賀：大家回答真好！我們應該力所能及幫媽媽做些家務。

周：接下來是判斷題，大家一起討論。第一題：小張在班級非常愛勞動，在家就什么都不干了。答案：錯誤。

賀：第二題：小明幫媽媽一起洗菜。答案：對

周：第三題：媽媽不在家，小劉自己做作業(yè)、做飯。答案：對

賀：第四題：小玉高興的時候幫助媽媽做家務，不高興的時候就不做。答案：錯。

周：第五題：論題：放學了，小李喊小紅一起回家，可小紅看見教室的玻璃沒有關，小紅該怎么辦呢?

賀：通過剛才的學習，大家有什么感受?勞動能夠讓我們快樂，勞動使我們過得充實！如果沒有了勞動，世界將會變成什么樣子呢?

周：如果沒有勞動，世界將不會有機器的轟鳴聲，也不會看見一棟棟高聳的大樓。

賀：如果沒有勞動，夜晚將不會有明亮的燈光，街道上也就不會有穿梭如云的汽車。

周：如果沒有勞動，田野里就不會長出茂盛的莊稼，煤炭也只好沉睡在大地深處，

賀：如果沒有勞動，世界上就不會有報紙，不會有書籍。

周：勞動能夠創(chuàng)造一切，勞動能夠讓我們的愿望得到實現(xiàn)，正因為有那么多的勞動者們，我們的世界才會這么的精彩。

賀：今天，當他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！

周：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

賀：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起

周：自己的事情自己做

賀：不會的事情學著做

合：我們要從小愛勞動。

賀：勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。

周：下面有請陳老師作點評！

五一勞動節(jié)活動主持 篇11

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是今天的主持人甲，非常榮幸能和乙一起為大家主持這次五一勞動節(jié)班會。

乙：大家好，我是乙，也很高興能夠站在這里和大家一起慶祝五一勞動節(jié)。

甲：五一勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日，它象征著辛勤勞動、無私奉獻的精神。在這個特殊的日子里，我們要向所有辛勤工作的勞動者們致以崇高的敬意。

乙：沒錯，勞動是創(chuàng)造美好生活的源泉，是推動社會進步的力量。每一位勞動者都值得我們尊重和感謝。今天，我們將通過這次班會，共同感受勞動的力量，贊美勞動的偉大。

甲：首先，讓我們一起來觀看一段視頻，回顧一下我們國家在勞動者的辛勤付出下取得的輝煌成就。

（播放視頻）

乙：看了這段視頻，我們不禁為祖國的繁榮富強感到自豪。而這些成就的背后，都離不開無數(shù)勞動者的辛勤付出。接下來，請幾位同學上臺分享他們身邊的勞動故事，讓我們一起感受勞動的力量。

（同學們上臺分享勞動故事）

甲：聽了這些故事，我們更加深刻地體會到了勞動的意義和價值。勞動不僅創(chuàng)造了物質財富，更鑄就了我們的精神家園。

乙：確實如此。勞動不僅是我們生存的基礎，更是我們實現(xiàn)自我價值的途徑。接下來，我們將通過一個小游戲，來感受勞動帶來的樂趣和成就感。

（進行小游戲環(huán)節(jié)）

甲：游戲環(huán)節(jié)真是有趣又富有意義，讓我們在輕松愉快的氛圍中感受到了勞動的樂趣。

乙：是啊，勞動不僅是一種責任和義務，更是一種享受和追求。我們要珍惜勞動成果，尊重勞動精神，努力成為新時代的優(yōu)秀勞動者。

甲：最后，讓我們共同唱響《勞動最光榮》這首歌曲，向所有辛勤工作的勞動者們致以最崇高的敬意。

（全體同學合唱《勞動最光榮》）

乙：在這美好的時刻，我們共同慶祝五一勞動節(jié)，感謝每一位勞動者的付出和貢獻。讓我們攜手前行，用勤勞和智慧創(chuàng)造更加美好的未來。

甲：本次五一勞動節(jié)班會到此結束，謝謝大家！

乙：謝謝大家，祝大家五一勞動節(jié)快樂！

（主持人鞠躬，班會結束）

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