在學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編整理的春節(jié)主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

2025春節(jié)期間班會內容 篇1

【具體針對對象】

小學二年級學生

【背景分析】

首先，春節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日已經被列入國家級非物質遺保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家隊傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而這個階段的學生雖然熱切盼望春節(jié)長假，但是不少學生對這個節(jié)日的民俗意義和相關文化知識卻少之又少。在這個階段的學生眼里，所謂過春節(jié)無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，對于春節(jié)的來歷、風俗、文化內涵等他們都知之甚少。

其次，這一階段的學生形象思維十分活躍，無意注意占主導地位，注意力很容易分散，所以在主題班會中，呈現(xiàn)的方式以圖片、視頻等直觀性內容更能讓學生接受與理解，并且可以設計豐富多樣的活動，來引起學生的注意，準確地掌握學生的情緒反應，及時地對教學方法進行調整和改進。

再次，這一階段的學生開始表現(xiàn)出較強的獨立性，會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望。所以，要給學生一定的獨立空間，設計一些環(huán)節(jié)可以讓學生自己去完成。但是自己想做的事情往往又做不好，這時就需要老師的幫助。他們雖有獨立的欲望，但仍有較強的依賴性，因此有些活動要給予學生一定指導，幫助學生能夠更好地完成活動。

最后，這一階段的學生開始出現(xiàn)競爭意識。當別人不如自己時，內心暗暗感到自豪得意。當別人比自己好時，心里暗暗下決心下一次要超過他。因此，在主題班會中可以適當設計一些競賽、比賽的環(huán)節(jié)激發(fā)學生的積極性，讓學生參與到課堂中來。同時，這一階段的學生開始形成一定集體榮譽感，所以可以對全班學生進行分組，還可以培養(yǎng)合作意識。

【時長】

兩課時

【活動目標】

1.知道春節(jié)的由來、了解不同地方過春節(jié)的習俗。

2. 學會分享自己有趣的快樂的事情，并提高口頭表達能力。

3. 學習春節(jié)中蘊含的民族文化，形成對我國傳統(tǒng)文化的認同感。

4. 體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力以及人們對美好生活的熱烈向往。

【活動準備】

1. 將全班學生分成四組，課前通過網(wǎng)絡、長輩等渠道了解各地關于春節(jié)的由來、過春節(jié)的習俗。

2. 收集各地春節(jié)習俗的圖片、影像資料。

3. 請學生提前聽一聽關于春節(jié)的童謠，領唱同學學唱童謠。

4. 排練短劇《團圓》。

【活動過程】

一、導入

班主任開場白：春節(jié)馬上到了，意味著春天馬上就要來臨，萬物復蘇草木更新，新一輪播種和收獲的季節(jié)就要開始。人們剛剛度過冰天雪地、草木凋零的漫漫寒冬，在就盼望著春暖花開的日子，當新春到來之際自然要充滿喜悅、載歌載舞地迎接這個日子。

二、利用競答交流的形式讓學生知道春節(jié)的由來和春節(jié)的習俗 活動一：春節(jié)的由來

班主任：歷經幾千年歷史，春節(jié)已經成為我們中國人生活當中最重要的`傳統(tǒng)節(jié)日了。正月初一，年之始，春之初，萬象更新。過年在我們每一個中國人的心里都有著不同的期待和感受。過年應該是什么樣的呢?春節(jié)的由來與傳說有很多，下面就請大家來聽聽春節(jié)的故事。

1.播放關于春節(jié)由來的動畫，使學生對于春節(jié)的由來有一個初步認識。

2. 班主任：除了視頻里告訴我們的春節(jié)的由來，你還知道哪些?

3. 請同學進行適當補充。

活動二：展示春節(jié)習俗

班主任：謝謝同學們帶來的精彩的故事。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝?；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色。你都找到了哪些? 1. 每個小組派代表展示提前收集的春節(jié)習俗圖片、影像資料，再做簡短介紹。

活動三：春節(jié)知識小組競賽

班主任：下面讓我們輕松一下，來看一看到底哪個小組了解春節(jié)做多呢?老師會出幾道關于春節(jié)的選擇題，由每個小組組長舉起寫有A B C的牌子，對的最多的小組有獎勵哦!

1. 由教師出題，四個小組搶答，對累計答對最多的小組獎勵春聯(lián)。

2. 教師總結：春節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，因此春節(jié)的習俗也多種多樣。因為相傳年獸害怕紅色，怕火光和怕響聲，所以人們便有貼春聯(lián)、窗花、放鞭炮、敲鑼打鼓等習俗。

三、通過剪窗花學習春節(jié)中蘊含的民族文化

活動四：剪窗花

班主任：過去無論南方北方，春節(jié)期間都貼窗花。窗花已有上千年的歷史，你瞧窗花有這么多樣式呢! 1. ppt展示幾幅窗花作品

2. 班主任：看了那么多窗花，你是不是也躍躍欲試了呢?讓我們一起來剪一剪，剪出對春節(jié)的美好愿望吧!

3. 發(fā)放彩紙以及剪刀，組織學生剪窗花。

四、利用童謠學唱、制定采買清單是學生體會春節(jié)的熱鬧風味

活動五：童謠唱一唱

班主任：春節(jié)的習俗那么多，家家戶戶都慶祝，你是不是也覺得可熱鬧了呢!你看還有這么多關于春節(jié)的童謠。

1.學生聽一首關于春節(jié)的童謠。

2. 班主任：來，我們一起來唱一唱。

3. 全班學生跟著比較有唱歌天賦的幾位同學學唱這首關于春節(jié)的童謠

活動六：制定春節(jié)采買清單

班主任：這一首童謠唱出了春節(jié)的氣氛，這一首童謠唱出了春節(jié)的過程、這一首童謠唱出了過節(jié)的知識。春節(jié)家家戶戶都要團圓，這么熱鬧，要準備的東西還不少，如果這次你要當一回小主人，過年的時候你要買些什么呢?

1. 分小組討論春節(jié)家里需要買些什么，制定采買清單。

2. 四個小組派代表展示自己小組的清單，說一說為什么要買這些東西。

活動七：擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂的事情

班主任：這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的!下面請大家自由發(fā)言，將你春節(jié)中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧!老師背過身敲黑板，大家按座位順序把小花從前往后傳，當聲音停下的時候，拿到花的那位同學就來說說自己春節(jié)中的趣事。

1. 通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發(fā)言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。

五、通過小品、互送祝福感受春節(jié)時人們對美好生活的熱烈向往

活動八：小品展示

班主任：看來大家對于春節(jié)的回憶還真不少呢，讓我們再一次把掌聲送給這些同學!春節(jié)期間，天南海北的人們都回家聚在一起，一起打掃屋子、一起吃年夜飯、一起聊天、一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，下面請欣賞短劇《團圓》。

1. 由學生表演課前排練的短劇《團圓》，劇本來自繪本《團圓》

活動九：互送祝福

班主任：幾位同學的表演真是精彩，通過他們的表演大家是不是看到了春節(jié)時全家歡聚一堂其樂融融的景象呢，是不是感受到了濃濃的年味呢?讓我們也送出自己的祝福。我們每個人對自己身邊的人說一說自己給他的新年祝福吧!

六、總結

班主任：相信大家一定都收到了來自同伴的新年祝福了吧，大家還要把祝福帶給更多人哦，讓我們帶著這些祝福一起迎接即將到來的春節(jié)，歡歡喜喜快快樂樂地過年吧!今天我們“走進春節(jié) 感受傳統(tǒng)”主題班會到此結束，老師預祝大家春節(jié)快樂。

1. 課后組織學生把自己剪的窗花貼在班級展示欄中。

2025春節(jié)期間班會內容 篇2

活動目標

1、了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。

2、了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

3、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。

4、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。

5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。

教學重點、難點

教學重點：

1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下，進一步的了解我國的春節(jié)，讓孩子在歡聲笑語中體會快樂;

2、讓孩子自己動手操作，來鍛煉了孩子的自立能力，培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。

教學難點：

幼兒能把看到的有關新年的事件說給大人聽，并能自己制作一張完整的新年卡片。

活動準備

1、各國慶祝新年的錄像;

2、大掛歷一本、小年歷片若干;

3、邀請家長來園參加活動;

4、各種繪畫材料和制作工具等;

5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的.準備;

6、制作一棵許愿樹。

活動過程

一、交流各自在元旦假期中自己做些什么?

二、交流生活經驗

1、(聽鞭炮的聲音)，這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?

2、(出示紅包袋)，這是什么?什么時候會拿紅包?

三、看媒體，了解過年的由來。

1、年是什么?

2、老爺爺想了什么辦法?

四、游戲：“年”來了

游戲方法：幼兒自由結伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字，按順序貼成對聯(lián))。

看哪組先完成哪組勝利。

五、布置教室

1、貼春聯(lián)——材料提供：祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)

2、龍——材料提供：紙盒、彩帶;粘貼工具。

3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供：月歷若干(在空格處填上相應的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷)

六、制作許愿卡、許愿樹

1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?

2、請家長和幼兒說說新年的愿望。

3、教師介紹活動的內容并提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成。

4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。

2025春節(jié)期間班會內容 篇3

活動目的：

1、使學生學會分享自己有趣的快樂的事情，并提高口頭表達能力。

2、學習春節(jié)中蘊含的民族文化，可增強學生對春節(jié)的認識、理解和感情，

3、并借此對學生進行愛國、感恩、勵志的思想道德教育。

主持人：班長、學習委員

活動過程：

一、成語接龍道祝福

班長發(fā)言：

曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。

同學們搶答表達春節(jié)祝福的成語，比一比誰說的最多。

①臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高 潮。

②講故事：熬年守歲的傳說

③大家猜守歲時備的糕點瓜果表達什么吉利的意思。棗(春來早)，柿餅(事事如意)，杏仁(幸福人)，長生果(長比如：祝你一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。

二、擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂的事情

學習委員許婉婷發(fā)言：這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的!下面請大家自由發(fā)言，將你春節(jié)中快樂的，有趣的.、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧!

通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發(fā)言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。

三、快板表演

“小孩兒，小孩兒，你別饞，過了臘八就是年;

喝八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;

二十三，糖瓜粘;

二十四，掃房子;

二十五，凍豆腐;二十六，去買肉;

二十七，宰公雞;

二十八，把面發(fā);

二十九，蒸饅頭;

三十晚上熬一宿;初一初二滿街走。”

傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初生不老，年糕(一年比一年高)

四、小品表演明事理

1、小品表演：《大年三十》爺爺奶奶、爸爸媽媽都給我們發(fā)了紅包，發(fā)紅包后同學們有著不同的表現(xiàn)。

有的說：太少了，和去年一樣，也不加點;有的說：有錢了，我要去買玩具了;有的說：我不要，爸媽賺錢不容易;有的說：我拿這些錢干什么呢?

2、小記者采訪：

①該不該接受紅包?

②怎樣看待紅包?

③怎樣用好紅包?

④長輩給我們送了春節(jié)禮物，作為晚輩，我們又能為他們做些什么?

五、自制卡片表新愿

每位學生自制新年心愿卡，展示在班級文化墻上。

2025春節(jié)期間班會內容 篇4

活動目標：

1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上，學習自編簡單的身體動作。

2、引導幼兒學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。

活動準備：

1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機，鋼琴。

2、教師事先布置好教室?guī)н^年的'氣氛。

活動過程：

一、復習

1、發(fā)聲練習《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

2、律動練習《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。

二、導入活動

1、教師讓幼兒觀察活動室，

教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？

幼兒：有燈籠和對聯(lián)

師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？

幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。

2、引出本次活動內容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

三、學唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、教師要求幼兒有表情地演唱。

3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強拍時拍一下。

四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。

1、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強弱弱的。

3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演的。

五、引導幼兒進行打擊伴奏

1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強拍敲擊什么樂器？兩個弱拍敲擊什么樂器。

2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，教師指導幼兒看指導，聽《新年好》音樂打擊樂器。

3、幼兒聽《新年好》音樂，完整地演奏的。

4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏的。

六、進行結束。

教師帶領幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

2025春節(jié)期間班會內容 篇5

活動目標

1、了解春節(jié)習俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、能夠對色彩鮮明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

3、引導幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學重點、難點

重點：了解中國的春節(jié)習俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

難點：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動準備

1、物質準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、經驗準備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

一、出示年畫，引起幼兒興趣

1、教師：春節(jié)是中國人的年，在農村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎？說說你見過的年畫是什么樣子的？

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺？它表現(xiàn)了一種什么氣氛？

二、觀察年畫的內容

1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰？手里拿的是什么？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）

2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字？表示什么？（如豐、年、魚福等，都是祝福的話）

三、觀察年畫的色彩

1、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色。

2、教師：年畫的色彩有什么不同？

四、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導幼兒知道年畫多是農村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由討論交流對年畫的認識與感受。

2025春節(jié)期間班會內容 篇6

為豐富村民文化內涵，增添春節(jié)節(jié)日氣氛，展現(xiàn)我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎春節(jié)，送對聯(lián)”活動，現(xiàn)將具體方案布置如下：

一、活動主題：

迎春節(jié)，送對聯(lián)

二、活動時間：

2月5-8日任意一天上午9點

三、參加人員：

xx村工作人員

四、活動地點：

東升小區(qū)

五、具體方案

1、活動安排：

(1)8:50東升小區(qū)內集合

(2)9:00—11:30創(chuàng)作并贈送對聯(lián)給路過的村民并散發(fā)計生宣傳畫

2、工作人員：

活動負責：潘有明，負責活動整體安排。

宣傳報道：張悅，負責活動現(xiàn)場拍照、攝像，活動后通訊稿件發(fā)送。

后勤服務：桂婷，負責活動的后勤保障。

現(xiàn)場管理：朱正軍，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。

人員召集：潘有明，負責召集書法愛好者按時到位。

六、領導邀請

龍湖街道辦事處具體工作人員對接。

七、前期準備：

1、活動前，準備好創(chuàng)作所需材料。

2、活動前，與龍湖街道辦事處和xx村相關書法愛好者做好對接。

3、活動前，制作好宣傳橫幅。

4、活動前，做好群眾宣傳發(fā)動工作，充分調動村民領取春節(jié)對聯(lián)的積極性;

4、活動前，安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設施的.擺放，安排好活動現(xiàn)場的進場秩序;

5、活動時，維護好現(xiàn)場秩序，確保活動順利完成。

八、經費預算：

1、寫作材料：

2、橫幅，茶水等材料經費：

2025春節(jié)期間班會內容 篇7

一、指導思想

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵，是對青少年進行傳統(tǒng)美德教育的有利契機。為了進一步增強民族自豪感，加深學生對傳統(tǒng)文化的深入了解，大力傳承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使學生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)”主題教育活動。

二、活動目的

以“年味兒飄飄”為主題，大力弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從中華民族共有的精神家園基地出發(fā)，不斷推進社會主義核心價值體系建設，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設的'深入開展。

三、組織機構

組長:

組員:

四、活動內容：

弘揚傳統(tǒng)，提升素養(yǎng)

活動準備時間：寒假

活動參與對象：全體學生

具體內容：

1.一年級——詩意氤氳誦春節(jié)

有關春節(jié)的古詩有很多，一年級各班布置本班學生利用寒假時間，在家長的幫助下搜集并背誦。等到開學后，先在班里進行展示，選出古詩誦讀小能手，參加年級比賽，選拔出全校古詩誦讀小能手，讓學生從氤氳的詩意中，去感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內涵。

2.二年級——載歌載舞唱春節(jié)

二年級各班組織學生搜集關于歌誦春天、歡度春節(jié)的歌曲，利用假期時間在家練唱。建議配上動作，可為自己的表演加分。開學后，先在班級里進行展示，選出小小歌唱家，再推選參加年級比賽，讓孩子們在活動中去感受春節(jié)所帶來的快樂。

3.三年級——歡度春節(jié)話民俗

有關春節(jié)的由來、習俗、傳說、故事、民俗活動有很多，三年級各班可以發(fā)動本班學生搜集，利用班會、晨會時間在班里進行展示，選出優(yōu)秀選手參加本年組故事大賽，評出“小小故事家”讓學生感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內涵。

4.四年級、五年級——心靈手巧繪春節(jié)

四、五年級各班可以將春節(jié)中走親訪友、家人團聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上，或拍成照片，還可以揮毫潑墨寫一寫關于春節(jié)的詩句或者對聯(lián)。開學后，出一期開展春節(jié)主題的剪貼報、手抄報、或是書法作品等評比活動。

5.六年級——文采飛揚慶春節(jié)

六年級各班應及早布置，讓學生將自己在春節(jié)期間的所見所聞、所思所感付諸筆端，寫出真實感人、年味十足的習作，開學后年組進行評比，每班推薦3～5篇上交。

五、活動要求：

1.本活動的各班負責人為班主任和該班的語文老師，班主任為第一責任人；

2.以上各項活動的準備時間均在寒假假期內，請務必在放假前布置；

3.中、高年級各班可組織學生結合活動內容，寫一寫自己參加實踐活動的真切感受；

4.開學后，請各年級各班根據(jù)周工作安排，在班級里深入開展相應的主題活動，然后組長組織在本年組開展假期布置的活動，進行展示評比，引導學生深入挖掘春節(jié)的文化內涵；

5.活動的具體事宜，由該年級的組長負責。在活動過程中，各組長要注意搜集和保存相應的文字材料及相關的圖片資料，及時上交學校。

2025春節(jié)期間班會內容 篇8

一、活動名稱：

領秀20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會

二、活動目的

（1）回顧領秀20xx年的輝煌，展望20xx年的愿景；

（2）實現(xiàn)領導和員工的互動，加強部門間的交流；

（3）提供展現(xiàn)自我的舞臺，增強員工對大家庭的認同感；

（4）弘揚獨特的企業(yè)文化，增強員工的'凝聚力。

三、活動目標

（1）立足企業(yè)：回顧企業(yè)在20xx年的發(fā)展變化，展現(xiàn)企業(yè)蓬勃發(fā)展的勢氣；

（2）立足員工：以員工參與度作為標準，真正做到全員參與大聯(lián)歡。

四、組織策劃：

企管中心工會委員會

五、活動簡介

（一）活動時間：20xx年1月8日晚19：00——22：30

（二）活動地點：工業(yè)園多功能廳

（三）活動范圍：工業(yè)園、生產基地及河南分公司、鄭州分公司等全體員工

（四）活動基調：歡樂、溫情

（五）活動內容：綜藝表演節(jié)目、現(xiàn)場抽獎、優(yōu)秀節(jié)目評選、頒發(fā)獎品

（六）節(jié)目要求：

1、內容積極向上，與公司的企業(yè)文化、員工工作、生活息息相關；

2、形式不限，以歌舞、小品、戲曲、魔術、相聲等多種文藝形式為主。

（七）報名要求

1、生產車間（生產一部、生產二部、生產三部、生產五部、生產六部、裁剪室、水洗車間、繡花車間等）以車間為單位，每部門至少推選集體節(jié)目和個人節(jié)目各1個，報至工會，咨詢電話60675932；

2、職能體系、生產體系、商品營銷體系中的各部門以部門為單位，每部門至少推選集體（或個人）節(jié)目1個，報至企管中心，咨詢電話60675531。

3、報名截止20xx年12月20日上午9點

六、活動階段

第一階段：12月12日——12月18日

內容：前期宣傳、通知下發(fā)及各部門報送節(jié)目

第二階段：12月19日——12月26日

內容：對所有報送節(jié)目進行初選

第三階段：12月27日——20xx年1月3日

內容：節(jié)目內容的確定及彩排

第四階段：20xx年1月8日

內容：活動舉行

第五階段：1月8日——1月15日

內容：活動后期編纂、后續(xù)宣傳

七、活動流程

18：00——18：30觀眾進場

18：30——19：0020xx年企業(yè)宣傳片視頻資料回顧

19：00——22：00文藝節(jié)目表演

22：00——22：30現(xiàn)場頒發(fā)優(yōu)秀節(jié)目獎品

備注：

1、在節(jié)目演出期間，每半個小時穿插一次幸運觀眾的抽獎，每次抽取2位幸運觀眾共12位；

2、在節(jié)目演出期間公布“20xx領秀夢舒雅先進工作者、生產標兵、技能多面手”等榮譽稱號的獲得者；

3、晚會現(xiàn)場即公布節(jié)目得分，表演結束后頒發(fā)獎品。

八、獎項設置

1、個人節(jié)目：

一等獎1名獲得價值1000元的獎金或獎品

二等獎1名獲得價值800元的獎金或獎品

三等獎1名獲得價值600元的獎金或獎品

2、集體節(jié)目：

一等獎1名獲得價值3600元的獎金或獎品

二等獎1名獲得價值2400元的獎金或獎品

三等獎1名獲得價值1200元的獎金或獎品

備注：凡參與此次春節(jié)聯(lián)歡晚會的所有演職人員均可獲得紀念禮品一份。

九、活動安排

（1）前期準備

1、宣傳：制作張貼海報、條幅等；《領秀報》連載活動介紹、系列活動開展、深度報道等。

2、組織：召開“領秀夢舒雅20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會”動員大會，下發(fā)文件，完成報名工作。

3、初選：組建評委團對報送節(jié)目進行初選。

（2）現(xiàn)場

1、攝影、攝像的拍攝。

2、幸運觀眾的抽獎互動。

3、20xx年評優(yōu)結果的公布。

4、對評選的優(yōu)秀節(jié)目現(xiàn)場頒獎。

（3）后期宣傳

1、制作活動現(xiàn)場的宣傳光碟。

2、墻上文化：活動現(xiàn)場及前期系列活動圖片展示。

3、專題分享會舉辦。

備注：

（1）請各部門按通知要求，認真部署，精心組織，認真推選，嚴格把關，共同辦好此次晚會。

（2）依據(jù)實際活動報名及參與情況，隨時調整活動項目及時間安排。

2025春節(jié)期間班會內容 篇9

一、教學目標：

1.了解春節(jié)的由來、有關傳說和習俗，知道我國是一個具有悠久歷史的文明禮儀之邦。

2.感受春節(jié)親人團聚的幸福，感受家庭和諧，培養(yǎng)學生勤勞節(jié)儉、孝敬長輩的優(yōu)良品質。

3.談談自己的親身體會，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的熱愛向往。

二、教學重點：

利用多方面的信息讓學生感受春節(jié)的隆重和熱鬧,領悟傳統(tǒng)節(jié)日文化的豐富內涵。

三、教學難點：

回憶豐富多彩的節(jié)日場景和各式各樣的慶?；顒?，引導學生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、傳說、習俗。

四、教學準備

1.教師準備：了解家鄉(xiāng)有關春節(jié)的習俗。有關春節(jié)傳說的視頻、圖片，各種與春節(jié)慶祝活動有關的文字介紹、磁帶。

2.學生準備：查閱資料，收集春節(jié)的風俗圖片和文字資料。了解各地有關春節(jié)的習俗。

五、教學過程

一、交流資料，激趣導入

1.引導學生回憶過春節(jié)的情景。

學生根據(jù)實際情況自由談一談春節(jié)是怎么過的，都做了些什么。 交流收集的有關春節(jié)的資料。

2.導入。

過年時的熱鬧和快樂，過年時的親人相聚，過年時的爆竹聲聲……讓我們難忘，下面讓我們一起走進年，再一次感受濃濃的節(jié)日文化。

（課件出示過年的紅火場面）

板書：春節(jié)

二、暢談春節(jié)，感受氣氛

1. 通過回憶春節(jié)時的歡樂情景及課前查閱、收集的資料，說說你對春節(jié)的了解。

（教學形式：學生介紹，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關信息、場景、圖片、視頻等）

(1) 春節(jié)簡介（見補充材料）

春節(jié)，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年……

(2)過年的由來與傳說。（見補充材料）

熬年守歲（ 觀看動畫 年的故事）

(3)你了解的當?shù)剡^年的習俗有哪些？

撣揚塵、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、倒貼福字、點蠟燭、點香火、置天地桌、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市等。

(4)你了解的當?shù)剡^年的食俗有哪些？

吃年夜飯、吃年糕、包餃子、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、生菜、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果等。

(5)過年期間在衣著、言行舉止上對人們有什么要求？

2.小組交流：你家里是怎么過年的？如何慶祝的？向同學描述一下過年時的歡樂情景。

3.暢想：現(xiàn)在過年的習俗跟以前有什么不同？

（這些新年俗包括大年三十看春晚、電話拜年、短信拜年、網(wǎng)上拜年等等。）

三、拓展延伸，交流感受

過年，講究的'就是熱鬧、火爆、祥和。這是中國最重要的節(jié)日有著濃郁的民族特色，是我們傳統(tǒng)文化的傳承與凝聚。

除夕之夜，世界各地的炎黃子孫都會吃團圓飯、守歲、拜年，帶著美好的心愿辭舊迎新。但是不同的地方會以不同的方式來慶祝春節(jié)。

你知道哪些地方的春節(jié)與我們這里的春節(jié)有不同的習俗？

學生結合收集的資料進行交流?？芍苯幼寣W生交流自己所在家鄉(xiāng)過春節(jié)都有哪些習俗---這是學生最熟悉、最樂意交流的話題。

四、實踐活動 收集描寫春節(jié)的詩詞。

春節(jié)簡介

春節(jié)，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農歷的一月一日叫春節(jié)。

春節(jié)習俗、食俗

漢族的春節(jié)習俗，一般以吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴饌為主；并伴有撣揚塵、洗被褥、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、貼福字、點蠟燭、點旺火、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市、鬧社火等眾多活動，極盡天倫之樂。中國人過春節(jié)有掛中國結的習慣，大年三十之前天津人有到古文化街喬香閣請中國結的習俗，取喬香納福之意。

年的來歷

春節(jié)是我們國家最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)又叫年。那么，你知道年的來歷嗎？

傳說，古時候有一種叫年的怪獸，頭上長著尖尖的犄角，樣子十分可怕，性情異常兇猛。它長年深居海底，每到除夕，就爬上岸來，吞食牲畜，傷害人命。為了躲避年，每年臘月三十那天，人們就扶老攜幼，牽著牲口，趕著雞鴨，躲進深山，等第二天再回來。

有一年除夕，鄉(xiāng)親們忙著收拾東西，準備逃往深山。這時，來了一個白胡子老頭兒，手拄拐杖，精神矍爍，氣宇不凡。他來到村東頭老婆婆家。好心的老婆婆給了他一些食物，并勸他趕緊和大伙兒一直上山躲避年。白胡子老頭兒擺擺手，說：我不怕‘年’。你讓我在這兒住一夜，我一定會把它攆走的。沒有辦法，老婆婆只好留下他，自己上山避難去了。

半夜時分，年耀武揚威地闖進了村子。它走到老婆婆家時，發(fā)現(xiàn)門板上貼著大紅紙，屋里所有的燈都亮著。它害怕得渾身戰(zhàn)栗起來。突然，院子里傳來劈劈啪啪的響聲，嚇得它一連退了好幾步。這時，大門開了，白胡子老頭兒穿著一身紅袍，哈哈大笑著走了出來。年大驚失色，倉皇逃跑了。

第二天，當人們從深山回來時，發(fā)現(xiàn)村子里安然無恙，感到十分驚奇。他們一起擁進了老婆婆家，七嘴八舌地問老頭兒用了什么法術，把年趕跑了。老頭兒笑了笑說：我也沒用什么法術。我只是知道，‘年’這東西，最怕紅色、亮光和響聲，所以我在門上貼了大紅紙，在屋里點上紅蠟燭，身穿大紅袍，在它來的時候放鞭炮，這樣‘年’就嚇跑了。明年你們用同樣的辦法，就會把它趕跑的。

從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，整夜不熄，一家人團聚在一起守歲。這風俗越傳越廣，最后形成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日過年。

2025春節(jié)期間班會內容 篇10

教學目標：

1．有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

2．學習課文有順序、詳略得當?shù)膶懛ā?/p>

教學重難點：

1、了解老北京風俗習慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力；

2、品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

教學準備：

歌曲《恭喜》

教學過程

一、導入：

二、分清詳略，練習朗讀，領悟寫法

1、課文哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略?

2、在老舍先生詳寫的四天中，你最喜歡哪天呢？深入地讀一讀那一段，力爭讀出感情，結合自己過年的感受，做好批注。

3、合作交流。

4、體會詳寫、略寫的好處：

三、課內拓展：“閱讀鏈接”

閱讀“閱讀鏈接”中的兩篇短文，比較：同是寫過年、除夕，作者在寫法上有什么不同？

四、課外拓展。

以“鄖西人的春節(jié)”為主題，借鑒本文的表達方式與寫作方法寫一篇文章：

要求：

1．寫出鄖西人春節(jié)的特點。

2．表達出你對節(jié)日的迷戀之情。

3．要做到重點突出，詳略得當。

2025春節(jié)期間班會內容 篇11

一、設計背景

1、客觀因素：再有一個學期大班的同學就要升入小學，為了讓幼兒園的學習生活給他們留下難忘而深刻的印象，特組織開展這個活動。

2、時間因素：元旦期間

3、能力因素：大班學生思維活躍，動手能力強，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應的組織紀律性。

二、活動目標

1、充分體會傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，使春節(jié)這個傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展。

2、在家長的指導和幫助下和家長合作，完成一至兩道簡單的菜肴，體驗春節(jié)的樂趣。

3、學會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解決。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。與老師與家長共同歡度佳節(jié)。

三、活動重難點

1、重點：加深幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的體驗，培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性。

2、難點：理解春節(jié)這類傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位，樹立繼承和發(fā)揚民族文化的理想。

四、活動準備

1、物品準備：春聯(lián)、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置、橡皮泥；

2、素材準備：喜慶的傳統(tǒng)春節(jié)音樂和春節(jié)相關的電視節(jié)目或PPT；制作餃子的材料；

3、節(jié)目準備：師幼準備的各類節(jié)目；部分幼兒家長蒞臨。

五、活動過程

（一）話題討論導入

1、什么節(jié)日要貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠？

2、什么節(jié)日，大家可以聚在一起玩，可以拿到壓歲錢？

（二）了解春節(jié)的習俗

1、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠，感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍；觀看春節(jié)相關的`電視節(jié)目，了解各地春節(jié)不同的風俗。

2、師幼準備的聯(lián)歡會，譬如樂器演奏、朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。

3、在老師指導下，讓幼兒體驗了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂趣，知道餃子可以有很多種餡，每種餡都有各自的營養(yǎng)，不可以挑食。

4、老師發(fā)橡皮泥，幼兒操作。

（三）延伸

幼兒園和家長緊密配合，請每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動當天帶來幼兒園，和小朋友、家長、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂。

2025春節(jié)期間班會內容 篇12

一、指導思想

為了貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和咸豐縣“兩代會”會議精神，打造“朝陽畫廊”，咸豐縣朝陽寺鎮(zhèn)春節(jié)文藝晚會，以將晚會舉辦成凸顯朝陽寺鎮(zhèn)民間文化特色而又充滿喜慶吉祥的春節(jié)文藝晚會為目標，以地方群眾文化融合高雅藝術為手段，給全鎮(zhèn)人民獻上豐厚的文化大餐和致以節(jié)日的祝福，進而提高朝陽寺鎮(zhèn)在全縣的地位，提升朝陽寺鎮(zhèn)的對外開放形象，為建設美麗、富裕、和諧、強盛的社會主義新朝陽貢獻力量。

二、基本情況

(一)晚會名稱命名：

(二)晚會主題命名：

(二)主辦單位：咸豐縣朝陽寺鎮(zhèn)黨委、朝陽寺鎮(zhèn)人民政府。

(三)承辦單位：朝陽寺鎮(zhèn)文化體育服務中心。

(四)協(xié)辦單位：朝陽寺鎮(zhèn)鎮(zhèn)直各單位、咸豐縣文化館、咸豐縣南劇團。

(五)晚會日期：公歷20xx年12月26日晚7時30分。

(六)晚會地點：鎮(zhèn)政府小廣場

(七)晚會氛圍：豐富多彩、喜慶吉祥。

(八)晚會長度：12個節(jié)目，約一個半小時。

(九)節(jié)目責任：鎮(zhèn)政府組織2-3個節(jié)目;鎮(zhèn)民族中學組織2-3個節(jié)目(含1個舞蹈);鎮(zhèn)中心小學組織3個節(jié)目(含1個舞蹈);衛(wèi)生院組織1-2個節(jié)目(含1個舞蹈);朝陽寺供電所2—3個節(jié)目;其它單位組織一個節(jié)目參加活動，并于20xx年12月10日前把節(jié)目報鎮(zhèn)文體中心，節(jié)目上報后不予更改。

(十)節(jié)目完成時間：

1、籌備階段：20xx年10月20日—12月20日完成晚會的籌備工作?；I備工作包括落實晚會節(jié)目的初步構想，落實演出單位的各自任務。

2、編創(chuàng)、設計階段：20xx年10月20日--12月15日完成整臺晚會節(jié)目的創(chuàng)作、編導、排練以及背景的設計制作工作。

3、檢查、驗收階段：20xx年12月10日--15日組委會完成對整臺晚會節(jié)目的檢查驗收工作，并提出具體的整改意見。拿出晚會節(jié)目單初稿。

4、彩排、整改階段：20xx年12月25日上午進行彩排，對在彩排中出現(xiàn)的問題和不足要及時進行整改和補充。

(十一)晚會結構：

1、領導致辭：

2、節(jié)目串聯(lián):

(1)暢想明天迎龍年

↓

(2)和諧盛世亮蒼穹

↓

(3)朝陽畫廊譜華章

(十二)其它：

1、晚會總策劃：

2、晚會策劃：

3、節(jié)目主持詞:

4、節(jié)目主持人：

5、舞臺布置：

6、舞臺總監(jiān)：

7、舞臺監(jiān)督：

8、燈光、音響：

三、組織機構及職責分工

(一)成立20xx年咸豐縣朝陽寺鎮(zhèn)春節(jié)文藝晚會組委會。

組委會組長：

組委會常務組長：

組委會副組長：

組委會成員：

(二)組委會下設工作機構及職責分工

組委會下設辦公室、演出組、宣傳組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組等。

1、辦公室。辦公室職責為負責上下聯(lián)絡，協(xié)調各方，起草文件、講話稿，制作日程安排表等;負責聯(lián)絡員的協(xié)調與管理;負責主席臺布置、座位安排、演出場地的布置和演出場地內外的氛圍營造;負責晚會演出的冠名、贊助、廣告等資源開發(fā);制定工作計劃及經費預算等。

2、演出組。職責為負責落實演出節(jié)目的遴選;布置演出場地;編制演出秩序冊;演出活動的組織安排等。

3、宣傳組。負責演出時間內各項活動的電視直播或轉播、新聞報道;負責提供比賽音像及圖片文字資料(光碟)。

4、安全保衛(wèi)組。由xx等負責。職責為制定落實各項治安措施;負責整個演出時間內的安全保衛(wèi)工作，指定行車路線，落實停車地點，維持道路交通秩序。

6、后勤保障組。由xx等負責。職責為生活安排，演出用水，負責意外傷病的急時救治，制定落實電力供給、環(huán)境保護等。

四、工作要求

(一)統(tǒng)一思想，充分認識舉辦“咸豐縣朝陽寺鎮(zhèn)春節(jié)文藝晚會”的重要意義。

(二)共同配合，各司其職。舉辦“咸豐縣朝陽寺鎮(zhèn)春節(jié)文藝晚會”，時間緊、任務重，工作涉及面廣，組委會各成員單位和辦事機構的'領導和同志要明確本部門的工作職責，各司其職，認認真真的把工作落到實處。同時，要樹立全場演出一盤棋的思想，樹立責任意識、大局意識，共同配合，齊心協(xié)力，共同做好春晚舉辦工作。

(三)加強領導，精心組織。為了加強領導，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領導下，成立了大賽組委會和相應的辦事機構，負責整個春晚的籌備、比賽等各項工作。全鎮(zhèn)各有關部門(單位)都要服從大局，不折不扣地執(zhí)行組委會抽調人員的決定，認真完成組委會下達的各項工作任務。有關部門、各單位的主要領導要親自掛帥，并明確專人負責，切實加強領導，精心組織，扎實工作，確保20xx年“咸豐縣朝陽寺鎮(zhèn)春節(jié)文藝晚會”圓滿成功。

2025春節(jié)期間班會內容 篇13

活動目標

1、了解春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，知道和春節(jié)相關的風俗、飲食文化和拜年常用的祝福語。

2、從春節(jié)團圓中體會節(jié)日的熱烈氣氛和美好快樂的心情，體驗親情的可貴和溫馨，感受人們對幸福生活的熱烈向往。

3、培養(yǎng)尊重長輩、文明用餐、禮貌待人、待客做客等良好習慣。初步形成為家人分擔勞動的責任意識，能幫家人做力所能及的事情。

活動重難點

1、從春節(jié)團圓中體驗親情的溫馨，團聚的可貴，感受人們對幸福生活的熱烈向往。

2、培養(yǎng)尊重長輩、文明用餐、禮貌待人、待客做客等良好習慣。

課時安排

一課時

活動準備

1、CAI課件、中國結等年俗飾品，吹塑紙做的食物飯菜等。教室前布置一張餐桌。

2、學生通過多種方式了解“年”的傳說，收集有關春節(jié)的風俗趣事、飲食文化，了解拜年常用的祝福語。

設計理念

《迎春節(jié)》是第四單元“銀色的冬天”之《慶元旦，迎春節(jié)》中的第二個話題?！镀返屡c生活課程標準》指出“只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。”道德寓于兒童生活的方方面面，與生活緊密相連。本課蘊涵著豐富的情感因素和道德體驗。一年級的孩子雖然年齡小，但是春節(jié)期間的喜慶氣氛，家人團聚的歡樂，親情的溫馨幸福都早已在他們的生活里留下了烙印。本教學設計關注學生的.生活，關注學生的成長，以學生已有的生活體驗為教學基礎，將與現(xiàn)實生活緊密相連的主題活動作為教學載體，把情感的引導作為教學主線，使學生通過自己的生活實踐和活動體驗來感悟生活，體驗情感，發(fā)展品德，真正做到在活動中學習，在生活中成長。

活動過程

師：（手持中國結、鞭炮，身著唐裝，喜氣登場。）小朋友們，看到老師，你們想到了什么？

生：（興奮地七嘴八舌）過年！春節(jié)！

師：查查日歷，看看20xx年的春節(jié)是幾月幾日？今年的元旦離春節(jié)相差多少天呢？

生：（大聲地）2月14日，相差……恩……29天。

生：（指著日歷，自信地）不對，我數(shù)了的，今年的元旦離春節(jié)相差27天。

師：（神秘地）你們知道人們?yōu)槭裁窗汛汗?jié)叫做過年嗎？

生：（迫不及待地）我知道，我知道！是因為有一種叫“年”的怪獸……

（CAI播放《“年”的傳說》）

師：過年又叫春節(jié)，春節(jié)是農歷的正月初一，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。就讓我們走進這歡樂的節(jié)日里，一起迎接春節(jié)的到來?。ǔ鍪菊n題：迎春節(jié)）

師：看，人們都在忙著做過年的準備呢?。–AI播放春節(jié)前人們貼窗花、年畫，進行裝飾的視頻，《步步高》音樂聲起）

活動二：年俗樂滋滋

師：過年了，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋。孩子們，你們家是怎樣過春節(jié)的呢？

生1：媽媽把家里打掃得干干凈凈，還要在門上貼上對聯(lián)和“?！弊郑莻€“?！焙秃诎迳系囊粯邮堑怪N的，媽媽說，這是“?！钡皆蹅兗业囊馑肌?/p>

生2：過年時，我家要來好多人，他們來拜年，爸爸媽媽也會帶著我去他們家拜年。

生3：我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下奶奶家過年！晚上可以放鞭炮，放焰火，可好玩了！

師：放鞭炮時可要注意個人安全和防火安全喲！

生4：我家會買好多好吃的東西，做好多好吃的菜，很多人圍在一起吃飯。

生5：我們一家每年三十晚上都要看春節(jié)晚會。

生6：去年過年，我看了舞龍，舞獅子，很熱鬧！

……

師：大家都收集了很多資料，你們還知道哪些地方，哪些民族過年時有什么有趣的風俗？

生1：我知道有些地方的人吃年飯可以吃到很晚很晚，一直吃到半夜。

生2：壯族人在院子里點一堆火，叫“迎新火”，代表新的一年很溫暖，生活很興旺！

生3：媽媽說孝感人初一、初二這兩天，不掃地、不挑水、不生火，飯菜都是先弄熟的！

生4：不掃地？那多臟?。?/p>

生3：我媽媽就是孝感人，她說那兒的人過年就是這樣的風俗，這叫“壓歲”。

生5：過年時，侗族全家人都要喝一碗稀飯，盼望來年風調雨順，五谷豐登！

……

師：是啊，來自不同地區(qū)，不同民族的人們，過年時的風俗也不相同，咱們一起來看看！（CAI視頻介紹各地、各民族不同的年俗文化）

師：雖然各地各民族的風俗人情不盡相同，但是人們家人團聚的溫馨，節(jié)日活動的歡樂，幸福平安的祝福卻是一樣！

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