為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園新年主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇1

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號(hào)。

活動(dòng)步驟：

1、教師共致新年賀詞。

2、齊唱新年好，我長大一歲了歌曲。

3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對(duì)的`可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績。

4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的能夠給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。

活動(dòng)資料：

有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的資料。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

游戲資料：

1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。（教育孩子從小愛自己的家人）

2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對(duì)得分。

3、猜詞。方法同上。

活動(dòng)結(jié)束：

給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡和同伴一起慶祝節(jié)日，體會(huì)合作的樂趣。

2、觀察畫面，猜想圖片中的故事情節(jié)。

3、能夠按照時(shí)間順序講述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

參與過集體活動(dòng)。

2、材料準(zhǔn)備。

教師用材料：課件“排練童話劇”。

幼兒用材料：《語言》第79頁。

活動(dòng)過程

一、感知理解

播放課件“欣賞吧”，引出講述主題。

教師：這些道具你都認(rèn)識(shí)嗎，是用來做什么的？有一群小朋友要用它們?cè)谠┤プ鲆患貏e有趣的事情，我們也一起加入吧！

二、自由講述

引導(dǎo)幼兒完成《語言》第79頁操作活動(dòng)，并講述畫面內(nèi)容。

教師：這四幅圖中的小朋友們?cè)谧鍪裁?？他們的表情和?dòng)作是怎樣的？

三、拓展講述

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說一說排練童話劇的.步驟。

教師：排練童話劇之前，我們需要做什么？了解完故事人物和背景以后，需要做什么？道具準(zhǔn)備好了后，我們還需要做什么？排練好了，就可以上舞臺(tái)表演啦！

2、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，以故事形式連貫地講述畫面內(nèi)容。

教師：請(qǐng)你們將這四張圖片內(nèi)容連起來編一個(gè)好聽的故事，說給自己的同伴聽。

3、鼓勵(lì)幼兒在集體面前講述故事，教師做適當(dāng)提示和引導(dǎo)。

四、結(jié)束活動(dòng)

教師點(diǎn)評(píng)幼兒的講述情況，自然結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)建議

1、教師可參考講述范例（見活動(dòng)資源）指導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事講述，但不要求幼兒完全按照范例來講述，鼓勵(lì)幼兒在講述中大膽想象，創(chuàng)編角色臺(tái)詞和動(dòng)作，讓故事情節(jié)和人物形象更豐滿。

2、活動(dòng)后，教師可啟發(fā)幼兒回想自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，講一講自己希望排演的童話劇是什么樣子的、排演的計(jì)劃是什么。

活動(dòng)延伸

在節(jié)日期間，組織幼兒集體排演節(jié)目，感受真實(shí)的排演過程。

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇3

一、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

2、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

3、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

x班教室。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)過程

1、儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來吧。

全班齊唱《新年好》

3、班主任致新年賀詞。

親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

5、游戲1：沖破封鎖線

（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）

6、游戲2：詞語連珠，

（就是先說個(gè)詞語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接詞語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。）

7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

甲：請(qǐng)聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。

8、游戲3：猜猜看

（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。老師。學(xué)生。農(nóng)民。獅子。蛇。企鵝。鴨子。老虎。發(fā)愣。生氣。吃驚。害怕。思考，籃球。足球。乒乓球。）乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。

9、游戲4：小九九游戲，挺好玩的！

（站上一圈人，從其中一個(gè)開始說，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說68，下一個(gè)回答48，以此類推，誰說錯(cuò)了，就輸了就受罰。）

10、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的`日子里，我們非?？鞓贰Ｕ?qǐng)欣賞xxx為我們帶來的表演。

11、貼鼻子游戲

游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎(jiǎng)勵(lì)一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？（游戲開始）

甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！

合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

12、紙條送祝福

最后，讓我們?cè)凇缎腋Ｅ氖指琛返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

13、班主任總結(jié)

今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。x班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的.爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇5

一.活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2.感受過春節(jié)的快樂。

3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的.快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.召開班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4.新年小禮物

5.幼兒自帶水彩筆

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日下午4：30（如果家長還未下班，可等下班后過來）

三.活動(dòng)過程：

各位家長、小朋友們大家好！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

1.團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐

各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。

家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來的親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福：

家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

3.快快樂樂親子游

游戲《看誰猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長，看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5.送上新年的禮物。

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受慶祝元旦的熱鬧氛圍。

2、掌握詩歌中的句式，了解屬于元旦的聲音。

3、嘗試進(jìn)行簡單的詩歌仿編。

4、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：煙火、餃子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

慶祝過元旦。

2、材料準(zhǔn)備。

教師用材料：課件“元旦的聲音”、教具“元旦的聲音”中的字卡。

幼兒用材料：《語言》第78頁、學(xué)具“元旦的'聲音”中的字卡。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

播放課件“欣賞吧”，引入詩歌主題。

教師：元旦節(jié)里我們能聽到什么聲音？讓我們一起在視頻中找一找吧。

二、理解閱讀

1、引導(dǎo)幼兒觀察詩歌畫面，說一說畫面的內(nèi)容。

2、播放課件“詩歌角”，幼兒完整欣賞詩歌。

3、引導(dǎo)幼兒感知理解詩歌中元旦的節(jié)日特點(diǎn)，并隨機(jī)出示教具中的字卡“煙火”“餃子”，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀。

教師：元旦會(huì)聽到哪些聲音？什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這些聲音？

4、教師用歡快的語氣朗讀詩歌，幼兒再次完整欣賞。

小結(jié)：元旦是一個(gè)歡快、熱鬧的節(jié)日，節(jié)日里的聲音也是歡快、熱鬧的。

三、創(chuàng)意閱讀

1、引導(dǎo)幼兒完成《語言》第78頁的“創(chuàng)意大師”活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)幼兒替換詞匯用詩歌句型進(jìn)行仿編。（如你聽過元旦的聲音嗎？噠噠噠，是游戲。咔咔咔，是拍照。啦啦啦，是歌唱）

四、結(jié)束活動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒朗讀仿編的新詩歌，自然結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)建議

1、幼兒觀察詩歌畫面時(shí)，教師需引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景的節(jié)日特點(diǎn)。

2、可運(yùn)用樂器伴奏的形式，引導(dǎo)幼兒感受詩歌整齊有序的節(jié)奏，體會(huì)詩歌的韻律美。

3、教師可根據(jù)實(shí)際情況在活動(dòng)中播放課件“故事屋”中的字詞游戲，幫助幼兒鞏固前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，也可以在活動(dòng)后利用其他時(shí)間播放課件與幼兒互動(dòng)。

活動(dòng)延伸

1、將幼兒仿編的詩歌整理成冊(cè)，利用“閱讀時(shí)間”為幼兒朗讀新的詩歌。

2、鼓勵(lì)幼兒把自己仿編的詩歌朗讀給家長聽。

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日

參加人員：

小班全體幼兒、家長及老師

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)：主持人致歡迎詞。

二、親子活動(dòng)和節(jié)目表演（穿插進(jìn)行）：

1、兒歌表演《長大一歲了》

2、游戲：《穿衣服、褲子大比拼》

目的：

展示幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)到的穿衣服和褲子的本領(lǐng)。

游戲規(guī)則：

幼兒分組進(jìn)行穿衣服和褲子的比賽，每組第一完成的'幼兒為勝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

地墊、幼兒自己的衣服和褲子。

3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

4、歌曲表演《小動(dòng)物走路》

5、親子游戲《搶椅子》

目的：

喜歡參加慶?；顒?dòng)，遵守規(guī)則，幼兒和家長共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂。

規(guī)則：

小朋友們和家長圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等音樂結(jié)束時(shí)，搶著坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場(chǎng)時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)板凳，繼續(xù)進(jìn)行第二輪。如此反復(fù)，直到2人爭1個(gè)板凳時(shí)，冠軍就誕生了。

準(zhǔn)備：

小椅子若干、音樂

6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個(gè)大蘋果》

7、英語歌曲表演：GET UP

8、親子游戲《射門》

目的：

展示幼兒日常學(xué)習(xí)到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，感受游戲的快樂。

規(guī)則：

幼兒分組進(jìn)行，教師出示卡片，說對(duì)上面的單詞后將球踢入門中為勝。

準(zhǔn)備：

球、單詞圖卡、球門、獎(jiǎng)品。

9、歌曲表演：《扮家家》

10、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身體音階歌》

12、故事表演《饑餓的狐貍》

13、律動(dòng)《哈巴狗》

14、詩歌展示《家》

15、親子游戲《猜猜看》

目的：

感受游戲的快樂，喜歡參加慶?；顒?dòng)，增進(jìn)家長和幼兒的溝通。

規(guī)則：

幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜，猜對(duì)最多的家庭勝利。

準(zhǔn)備：

PPT圖片，獎(jiǎng)品。

16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

17、故事表演《睡覺覺》

三、結(jié)束活動(dòng)：

全家總動(dòng)員，幼兒和家長一起唱《新年好》

教師為幼兒和家長發(fā)禮物。

四、主持人說結(jié)束語。

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂。

2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種獎(jiǎng)品，有一些糖果。

活動(dòng)時(shí)間：

星期六下午二點(diǎn)開始。

活動(dòng)地點(diǎn)：

三樓音樂廳。

活動(dòng)過程：

一、引起幼兒活動(dòng)的興趣

以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。

二、親子游戲

(1)袋鼠媽媽

準(zhǔn)備：布袋，海洋球。

目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎(jiǎng)品。

(2)踩氣球

準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對(duì)方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

(3)貼五官

準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。

目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽了指令進(jìn)活動(dòng)。

玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的`活動(dòng);再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

(4)二人三足

準(zhǔn)備：繩子

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

玩法;用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。

(5)抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

玩法：兩個(gè)家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎(jiǎng)品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎(jiǎng)品多為勝。

在活動(dòng)的過程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動(dòng)。

三、活動(dòng)尾聲

1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng)。

2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動(dòng)。

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇9

正值新年到來之即，孩子們?cè)谂沃爝^節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級(jí)工作的開展中，家長們也用他們自我的方式來參與著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€，經(jīng)過親子間的互動(dòng)，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化。

活動(dòng)安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);

親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過親子游戲，增近親子情感。

2、經(jīng)過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的歡樂。

3、鼓勵(lì)家長參與班級(jí)活動(dòng)。

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳本事，感受親子游戲的歡樂。

玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲本事，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

游戲三：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)本事和平衡本事。

2、經(jīng)過親子游戲，增強(qiáng)親子感情。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

游戲四：做皮球

目的：

1、學(xué)會(huì)聽教師口令走。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1、教師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。

2、教師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。

3、教師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

游戲五：拍球接力

目的：

1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

親子游戲的意義

親子游戲不僅僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，并且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的資料。

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇10

為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年（元旦）的認(rèn)識(shí)與了解；經(jīng)過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最終以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。具體預(yù)設(shè)方案如下：

（一）認(rèn)識(shí)新年

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)、了解新年，明白新年的象征意義。

2、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。

活動(dòng)一、談話：認(rèn)識(shí)新年

活動(dòng)準(zhǔn)備：

新日歷一份、大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的VCD片。

活動(dòng)提議：

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日有什么象征意義

2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹恚ǔ杼琛⒓舸盎?、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了

活動(dòng)二、兒歌：新年到

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。

活動(dòng)提議：

1、討論：新年要到了，我會(huì)給好朋友送什么禮物

2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3、幼兒經(jīng)過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。

4、分配主角表演兒歌。

（二）慶祝新年

活動(dòng)目標(biāo)：

經(jīng)過開聯(lián)歡會(huì)的形式讓每個(gè)孩子品嘗自我親手制作的點(diǎn)心，互唱歌曲、互贈(zèng)賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗(yàn)慶祝新年的歡樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓家長配合，幫忙每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限。

2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤，制作好的賀卡。

3、小獎(jiǎng)品若干。

活動(dòng)提議：

1、參觀布置好的活動(dòng)室，欣賞自我的勞動(dòng)成果。

2、分組坐好后，團(tuán)體高唱《新年好》。

3、分組表演節(jié)目，及時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品。

4、品嘗自我制作的小點(diǎn)心。

5、互贈(zèng)賀卡，相互說祝福話語。

6、班上的教師分別把自我完美的祝福送給小朋友們。

整場(chǎng)慶祝活動(dòng)熱鬧、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完，教師總是及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。教師的鼓勵(lì)、家長的支持，大大調(diào)動(dòng)了孩子的參與進(jìn)取性，家長們個(gè)個(gè)十分支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動(dòng)——活動(dòng)室內(nèi)時(shí)而童聲朗朗，時(shí)而安靜井然，時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。

整個(gè)課題任務(wù)以家長會(huì)的成功而圓滿完成。以往的家長會(huì)，有的班被家長接走的孩子近十多個(gè)，然而令我們驕傲的是：家長會(huì)結(jié)束后，沒有一個(gè)孩子跟家長走。這也是對(duì)我們工作的充分肯定。異常是家長們感激、贊揚(yáng)、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，僅有不斷努力學(xué)習(xí)、探索，提高自身素質(zhì)，才能更好地勝任新時(shí)代幼兒教師這一主角！

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2、學(xué)說祝福的話語，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的.快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室，營造新年氣氛。

2、磁帶，會(huì)唱《新年好》的歌。

3、觀察過街上環(huán)境的變化。

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”

你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意等等。

二、送禮物，學(xué)說祝福的話語

1、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2、同伴互送禮物，說祝福的話語。

請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，送禮物時(shí)要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

三、游戲時(shí)間

1、音樂游戲《碰一碰》。

2、體育游戲《小熊請(qǐng)客》

四、結(jié)束活動(dòng)

教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng)。

新年活動(dòng)策劃方案主題幼兒園 篇12

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛；

2.通過創(chuàng)編打鼓的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力；

3.通過參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。

三、活動(dòng)過程

（一）激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣

1.創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年；

2.我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

（二）引導(dǎo)幼兒制作面具

1.教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案；

2.面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”。

（三）播放音樂，幼兒載歌載舞

1.教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓；

2.教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。

四、活動(dòng)結(jié)束

恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛

五、延伸活動(dòng)

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。

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