相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是占有重要地位的話(huà)題作文,話(huà)題作文是圍繞著所給談話(huà)中心、談話(huà)內(nèi)容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的以閱讀為話(huà)題的作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。
一位年輕人問(wèn)老者:“我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔?”
老者微微一笑,從地上撿起一張紙,疊只小船放在身邊的小河,小船不喧嘩,不急躁,借著水流,一聲不吭地駛向前方。途中,蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿,它不為所動(dòng),默默前行。
老者說(shuō):“人的一生,金錢(qián)、美色、地位、名譽(yù)、誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo),途中因思謀金錢(qián)而駐足,因貪戀美色而沉淪,因渴求名譽(yù)而浮躁,因攫取地位而難眠,故難以像小船一樣,不為誘惑所動(dòng),向著既定目標(biāo)默然潛行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢,不能成功的原因?!?/p>
年輕人恍然大悟,打點(diǎn)起行囊,迎著風(fēng)向山頂爬去。
與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同,聾啞藝術(shù)家邰麗華創(chuàng)造的是一只清麗、溫婉,總在不經(jīng)意間為人們綻放無(wú)比絢爛之后又在剎那間將一切歸于平淡的人間之鳥(niǎo)。
這位年僅25的姑娘,是在沒(méi)有任何音樂(lè)和節(jié)拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈,對(duì)于她來(lái)說(shuō),是兒時(shí)的嬉戲,是精神的寄托,是感受這個(gè)世界的特定方式,更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺,24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué),其它時(shí)間都在舞蹈。音樂(lè)是舞蹈的天然催化劑,正是靠著音樂(lè)的刺激,舞蹈家們才將自己所有對(duì)音樂(lè)的感受,表現(xiàn)為軀體的流動(dòng)。對(duì)于處于無(wú)聲世界的邰麗華來(lái)說(shuō),要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上,唯一的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她用心去伴奏,她要用身體的舞蹈和心中的音樂(lè)去膜拜生命。
1992年10月,意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱(chēng)為藝術(shù)盛會(huì)的“無(wú)國(guó)界文明藝術(shù)節(jié)”,應(yīng)邀演出的都是當(dāng)今世界上舞蹈界的超級(jí)明星,邰麗華作為唯一的殘疾人舞蹈家,表演了極具東方情調(diào)的舞蹈《敦煌彩塑》,引起轟動(dòng)。
人類(lèi)是怎樣來(lái)的呢?我們知道人類(lèi)起源于勞動(dòng),勞動(dòng)在人類(lèi)的進(jìn)化中起著非常重要的作用。可以說(shuō),沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi),沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)的美好生活,勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。
中華民族是一個(gè)勤勞的民族,我們的古人就非常重視勞動(dòng),伏羲氏、神農(nóng)氏被尊稱(chēng)為農(nóng)事勞動(dòng)的始祖。天子率領(lǐng)諸侯大臣親自耕田,勸事農(nóng)桑,不勞動(dòng)便被斥為“四體不勤,五谷不分”。古之人曰:“一夫不耕,或受之饑;一女不織,或受之寒。 ”人們深知?jiǎng)趧?dòng)的重要。在人類(lèi)幾千年的歷史上,除了近代100多年的歷史,中國(guó)幾乎一直都是世界上最富強(qiáng)的國(guó)家,這跟中華民族的勤勞有著很大的關(guān)系。
中華人民共和國(guó)70年的歷史走過(guò)了西方資本主義國(guó)家?guī)装倌甑腵路程,從站起來(lái)、富起來(lái)、到強(qiáng)起來(lái),人民由忍饑挨餓、解決溫飽到小康社會(huì),發(fā)生了翻天覆地的變化,引起了世界的關(guān)注和好奇,有人走遍了大半個(gè)中國(guó),終于發(fā)現(xiàn)了中國(guó)迅速崛起的秘密:勤勞。他說(shuō),看到凌晨在清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人,我就知道了中國(guó)迅速崛起的秘密。是啊,正是由于全國(guó)人民的辛勤勞動(dòng),幾代人的接續(xù)奮斗,才有了國(guó)家今天不凡的成就。沒(méi)有辛勤的勞動(dòng),就不可能有今天的成果。
鮮花和掌聲的背后是辛勤的汗水。我們渴望美好的生活,我們期盼偉大的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),人民幸福,民族振興,國(guó)家富強(qiáng)。所有這些都需要付出艱辛的勞動(dòng)。作為祖國(guó)接班人的青年學(xué)生,我們能擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)復(fù)興的大任嗎?
有的學(xué)生衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,在家不干家務(wù)勞動(dòng),到學(xué)校打掃衛(wèi)生袖手旁觀,非但不熱愛(ài)勞動(dòng),而且還不尊重別人的勞動(dòng)成果。古人云:“一屋不掃,何以?huà)咛煜???/p>
有的學(xué)生認(rèn)為,參加勞動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間。殊不知:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!眳⒓觿趧?dòng)獲得的東西不是我們能夠在書(shū)本上學(xué)到的。參加家庭勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng),不僅能夠鍛煉我們的體能,磨練我們的意志,培養(yǎng)我們良好的勞動(dòng)品質(zhì),體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,珍惜別人的勞動(dòng)成果,而且能夠掌握勞動(dòng)技能,密切我們與人民群眾的感情聯(lián)系,樹(shù)立服務(wù)家人、服務(wù)社會(huì)的情懷。所有這些都不是你背幾首“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”能起到作用的。
國(guó)家決定在大中小學(xué)校各學(xué)段設(shè)置勞動(dòng)教育課程非常必要,恰逢其時(shí)。讓我們認(rèn)認(rèn)真真地接受勞動(dòng)的洗禮吧!讓我們?yōu)槲磥?lái)創(chuàng)造美好的生活而上好現(xiàn)在的每一節(jié)勞動(dòng)課吧!讓我們?yōu)槌蔀橹腥A民族偉大復(fù)興事業(yè)合格的接班人而辛勤勞動(dòng)吧!
盼??!盼,終于盼到了星期天。因?yàn)?,今天是我的十周歲生日。媽媽早就答應(yīng)我,生日那天帶我去吃肯德雞。
清晨,我早早起了床,穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服。做完作業(yè)剛剛十一點(diǎn),我就囔著:“我等不及了,媽媽快帶我去吃肯德雞!”媽媽卻說(shuō):“不行呀!現(xiàn)在有禽流感!唉,下次吧?!?/p>
中午,舅舅打電話(huà)說(shuō):“云云,祝你生日快樂(lè),今天中午請(qǐng)你吃田園雞。”我一想有禽流感,就回絕了。
下午,媽媽為補(bǔ)償我沒(méi)吃上肯德雞的損失,特地帶我到銀座,讓我挑選喜歡吃的東西。走到糕點(diǎn)專(zhuān)柜,我對(duì)媽媽說(shuō):“給我買(mǎi)包蛋黃派吧!”媽媽說(shuō):“蛋、蛋,還是有禽流感,以后吧!”逛著逛著,我們來(lái)到了熟食專(zhuān)柜,我看到炸雞排、雞煺、雞翅、雞胸脯,它們好像都在向我招手,可我只能禁閉了眼睛,強(qiáng)咽下口水。
晚上,爸爸下班回來(lái),給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,蛋、蛋、蛋,還是不能吃!
唉,氣死我了!都是禽流感惹的禍,看我不讓科學(xué)家們治治你!哼!
我的父親是一個(gè)地地到到的農(nóng)民,他一生都是在忙碌中度過(guò)的,父親和母親辛苦把我們姐弟三人養(yǎng)大,父親也感到了一些欣尉,現(xiàn)在哥哥和姐姐都有了自己的家,有了事業(yè),父親的心也十分高興,現(xiàn)在只有我一個(gè)人在讀書(shū)了,家里的負(fù)擔(dān)也少了,生活也提高了,哥哥和姐姐他們也想用什么來(lái)孝敬父親一下,他們問(wèn)父親想要什么,兒女們給你買(mǎi),父親想了一下,他說(shuō)他想買(mǎi)一個(gè)手機(jī),有了手機(jī),既可以方便和兒女們聯(lián)系又可以讓父親享受一下現(xiàn)在高科技的好處。
于是姐姐和哥哥給父親買(mǎi)了一個(gè)TCL牌的手機(jī),教了父親幾下,父親知道了怎么打電話(huà),怎么接電話(huà),那些怎么發(fā)短信息的方法,他還是不知道怎么辦,過(guò)了幾天,哥哥和姐姐都去外面工作了,有了父親的手機(jī),家人都好聯(lián)系父親看這高科技好,他有一次就自己去按鍵盤(pán),結(jié)果把手機(jī)的聲音給關(guān)了,把父親給急著了,幸好我還懂點(diǎn),把手機(jī)恢復(fù)了原樣,就這樣,我讀書(shū)的時(shí)間也到了,要去學(xué)校了,家里往日的歡樂(lè)氣氛也淡了,往日有家人五個(gè)團(tuán)聚,還真是熱鬧,可是“月有陰晴圓缺,人與悲歡離合”的事實(shí)是避免不了的,最后只有父親和母親在家里了,想道他們孤獨(dú)地在家里勞做,我的心感到一陣揪心的痛,我也只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回敬父母親,所以,請(qǐng)世上的人們要珍惜親人團(tuán)聚的那一些日子,因?yàn)橛H情是世界上最偉大的情。
“任何看似愚蠢的東西,它一定也有值得喝彩的地方?!?/p>
――克雷爾特
意大利著名的雕刻家兼畫(huà)家米開(kāi)朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說(shuō)雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石,曾被多位雕刻家批評(píng)得一無(wú)是處,有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好,有些人嫌它的紋路不夠美,用它絕對(duì)雕不出好的藝術(shù)品,總之它被批評(píng)為一塊不受人賞識(shí)的普通石頭。
但是,當(dāng)米開(kāi)朗其羅以獨(dú)特的眼光,和這塊人人都認(rèn)為無(wú)用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。
周?chē)恍┎黄鹧鄣娜恕⑹?、物,或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的.米開(kāi)朗其羅,使一些平凡的事物,因我而截然不同。
要求以“賞識(shí)”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章,題目自擬,文體不限,不少于800字。
賞識(shí),指認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視和贊揚(yáng),同義詞有欣賞、贊賞。賞識(shí)的對(duì)象可以是人,也可以是物20xx年高考作文熱點(diǎn)話(huà)題:學(xué)會(huì)欣賞20xx年高考作文熱點(diǎn)話(huà)題:學(xué)會(huì)欣賞。如我們可以欣賞自己,也可欣賞別人;還可以欣賞多彩的生活、多彩的自然;欣賞永不言敗的人生等等。這個(gè)話(huà)題很寬泛。生活不是缺少美,而且缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
同時(shí),賞識(shí)是一種理解和信任,包含了肯定與欣賞,也是一種激勵(lì)和引導(dǎo),可以使人悔過(guò)自新,揚(yáng)長(zhǎng)避短,更健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步。其實(shí),社會(huì)上每一個(gè)人都渴望別人賞識(shí),同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去賞識(shí)別人。
報(bào)載,在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中,伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆揚(yáng)言,他已擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢(shì)恭迎美國(guó)大兵。在摩加迪吃過(guò)巷戰(zhàn)苦頭的'美軍不敢掉以輕心,他們?cè)诳嗑氃趺创騽僬痰耐瑫r(shí),也在苦練打敗仗后如何當(dāng)俘虜。戰(zhàn)俘訓(xùn)練課程的名稱(chēng)是“超壓力灌輸”,包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓(xùn)練以近乎殘酷的方式進(jìn)行,但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力,一旦身臨絕境,就可以從容應(yīng)付。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睙o(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,誰(shuí)能為失敗做準(zhǔn)備,誰(shuí)就能化險(xiǎn)為夷,反敗為勝。
不愛(ài)一人,何以百萬(wàn)
德蘭修女建立臨終關(guān)懷院的初期,曾有位官員質(zhì)疑她的行為。官員問(wèn):“你這么做,難道是為了讓貧民窟更適應(yīng)人居住嗎?”德蘭修女回答道:“不,是讓死者死得更有尊嚴(yán)?!惫賳T又問(wèn):“你打算幫助加爾各答數(shù)以百萬(wàn)的貧病傷殘人士嗎?”德蘭修女沒(méi)有回答官員,而是驚奇地問(wèn)道:“數(shù)以百萬(wàn)?你怎么數(shù)出是一百萬(wàn)的?”官員不耐煩地回答道:“這不是我的重點(diǎn),我的意思是無(wú)論你怎么努力,你都是數(shù)不完的,窮人太多了,你明白嗎?”德蘭修女笑了笑,還是盯著他問(wèn)道:“一百萬(wàn),你從哪里數(shù)起的?”官員顯然拿這個(gè)修女沒(méi)辦法,無(wú)言應(yīng)對(duì)。德蘭修女卻掰著手指跟官員說(shuō):“我是從一開(kāi)始數(shù)起的,一然后是二,然后是三,然后是更多,現(xiàn)在我們已經(jīng)救了一百多個(gè)人了?!?/p>
【素材解讀】當(dāng)我們與世界相遇時(shí),我們遇到的都是一個(gè)人——那個(gè)人或這個(gè)人,總之是具體的人,而不是抽象的人類(lèi)。只有愛(ài)具體的人,才能真愛(ài)人類(lèi)。
【適用話(huà)題】小與大 掃一屋與掃天下 盡我所能 看問(wèn)題的.角度
今天我們小組去圖書(shū)館看書(shū)。里面全部都是書(shū)。而我第一眼看準(zhǔn)的書(shū)就是《西游記》。有些同學(xué)看的是:《水滸傳》,也有些看的.是小說(shuō)類(lèi),科普類(lèi),童話(huà)類(lèi)等等。
《西游記》這個(gè)電影我也看過(guò),書(shū)我也不是沒(méi)看過(guò),可就是百看不厭。打開(kāi)書(shū)本,里面先寫(xiě):從石頭里跳出一只石猴,它機(jī)靈,可愛(ài),頑皮,聰明。大鬧天宮時(shí),十分任性······我看到這里,就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當(dāng)么?那為什么要保護(hù)唐僧西天取經(jīng),還完成了取經(jīng)任務(wù)。
三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我囫圇吞棗,不一會(huì)兒大半本書(shū)已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡,直到書(shū)店的日光燈亮了起來(lái),才發(fā)就到:原來(lái)我在書(shū)店看了三個(gè)鐘頭了。
從一年級(jí)到三年級(jí),我常??凑n外書(shū),所以我的作文每次都寫(xiě)得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績(jī)都不是這樣了?聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)的一句話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)平?!边@句話(huà),我才知道:只有看書(shū),才能使作文寫(xiě)得跟優(yōu)秀。因此,多看,多讀,讓作文水平再次升上去。
讀書(shū),是我們的精神食糧,是我們前進(jìn)的方向。更是我們?cè)谌松退卓吹降囊唤z陽(yáng)光,而在不同時(shí)間讀書(shū)的感受也是不同的'。
清晨,花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥(niǎo)兒已經(jīng)開(kāi)始了一天的歌唱。打開(kāi)窗戶(hù),一種清爽中夾雜著花香的氣息便撲鼻而來(lái)。坐在窗邊的一把椅子上,手中端著書(shū),聽(tīng)著小鳥(niǎo)在窗外一展歌喉,感受著那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。
中午,烈日當(dāng)天,小鳥(niǎo)已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時(shí)拿起書(shū),卻不如清晨的那般舒適,但是看書(shū)的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著后背,但好像將書(shū)粘在手上一樣,不愿放下。
深夜,陽(yáng)光已經(jīng)悄悄隱退,只剩下那頭頂?shù)拿髁翞槲覔纹鹆藷o(wú)數(shù)的空間,深夜沒(méi)有了清晨嘈雜,沒(méi)有了中午的炎熱,而是多了份溫柔的寧?kù)o,自己獨(dú)處一個(gè)空間,可以盡情的消遣,不會(huì)有人打攪。
不管是清晨、中午還是深夜,都是一種享受,都是我們的讀書(shū)的消遣。
不只一次,在夢(mèng)中看見(jiàn)草原,在澄藍(lán)的蒼穹下,沒(méi)有邊際的綠茵原野,輕得像風(fēng)一樣的身體仿佛能夠一直自由地縱橫原野之上。
兒時(shí)總喜歡跑到城市的那頭,看從遠(yuǎn)方來(lái)的火車(chē)窗上拓印著的翠色的夢(mèng)的殘片,迎面的風(fēng)力似有草原的味道。“趕快回家啦,還有多少功課沒(méi)完成?!备赣H拖著我,匯入潮水般的人流與日復(fù)一日不變的生活之中。我曾懇求,但他瞪我一眼:“你還小。”那就等我長(zhǎng)大。我暗下決心。
年歲漸長(zhǎng),我不再有時(shí)間跑到城那頭,學(xué)業(yè)生活一點(diǎn)一點(diǎn)縮小我活動(dòng)的范圍。我向母親懇求,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。她神色漠然,你那有那個(gè)時(shí)間,你要學(xué)習(xí),你要生活。日復(fù)一日的習(xí)慣一點(diǎn)一點(diǎn)壓在肩上,淺淺地,走不遠(yuǎn)了,每日里似乎停在學(xué)校門(mén)口便已耗盡全部的力氣。學(xué)業(yè)確實(shí)重,等有時(shí)間吧,等有時(shí)間一定去。
猛然驚醒,抬頭,又是一年秋涼。什么時(shí)候坐上了輪椅,愈中的肩頭壓彎了雙腳,再也沒(méi)有力氣離開(kāi)這個(gè)堆滿(mǎn)工作與生活的方寸空間。我艱難地?fù)u著輪椅,移到墻邊,伸出手指比劃地圖上的距離。一指,兩指,我那夢(mèng)中的草原,竟是在那樣遙遠(yuǎn)的地方,我還能夠到達(dá)嗎?一點(diǎn)微弱的光透進(jìn)窗簾,推開(kāi)窗,如舊的城市,我一點(diǎn)一點(diǎn)將視線抬高,街道消失了,每日往復(fù)的車(chē)流消失了,漸漸地,鐵灰的樓房和大橋的鐵索也終于從視野中消失,唯有空闊的沒(méi)有邊際的天空。
忽覺(jué)心頭一輕,不由伸手摸向肩背,那一日一日不斷在肩上壘起的是什么?一點(diǎn)一滴瑣碎的生活,抑或懷揣夢(mèng)想?yún)s蹉跎的歲月。從前總不愿放下,重復(fù)的惰性,于是為著一些小小的理由輕易妥協(xié),總想著,算了吧,機(jī)會(huì)沒(méi)到,以后再說(shuō)吧,于是不知不覺(jué)間,把更多的年月負(fù)諸肩上,愚蠢地壓斷了自己追尋的雙腿。
扶著窗框,我一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地站起身來(lái),明明還能走出,指尖掃過(guò)那張?jiān)缫逊狐S的地圖,夢(mèng)才不過(guò)兩指的距離。我扶著墻,一步一步走下樓梯,剝落的粉墻沉淀了數(shù)十年的時(shí)光,而今,終于是放下的時(shí)候了,放下那些自作的枷鎖,放下那些惰性與虛妄的否定。膝蓋一點(diǎn)一點(diǎn)伸直,蹣跚的腳步逐漸變成奔跑,身體原來(lái)像風(fēng)一樣輕盈,只是不愿放下的我們自甘匍匐于地。
深吸一口氣,自由馳騁于無(wú)邊的綠野,我想,我能夠飛起來(lái)。高中話(huà)題作文高考話(huà)題作文感謝話(huà)題作文
相關(guān)推薦
作文是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力,經(jīng)常寫(xiě)作文有利于提高自身的思想深度,反省自身。寫(xiě)作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架,那么你知道作文該如何寫(xiě)嗎?以下內(nèi)容是小編特地整理的“讀書(shū)熱點(diǎn)話(huà)題作文十四篇”,請(qǐng)?jiān)陂喿x后,可以繼續(xù)收藏本頁(yè)!沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但能感觸于那一種雄偉;沒(méi)有去過(guò)大海,卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。...
想要了解“和平話(huà)題話(huà)題作文”我們已經(jīng)為你整理好了,我們保證您一定能找到您所需的信息。優(yōu)秀作文能夠發(fā)揮個(gè)人的影響力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,作文可以幫助我們更好地感受和理解自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。想要寫(xiě)好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要。...
你在寫(xiě)作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎?作文是勾勒出作者情感和思維輪廓的創(chuàng)作印跡,寫(xiě)作可以讓我們靜下心來(lái),認(rèn)真的思考。其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫(xiě)好作文,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的,經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理,推出“舍得愛(ài)熱點(diǎn)話(huà)題作文”,建議您將本文收藏方便參考!...
寫(xiě)作文需要有一個(gè)清晰的思路對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是比較困難的,寫(xiě)作是我釋放內(nèi)心情感和想法的關(guān)鍵步驟。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境,引起共情。幼兒教師教育網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備的“一本書(shū)熱點(diǎn)話(huà)題作文”類(lèi)文章希望能夠激發(fā)你的思想,歡迎閱讀希望這篇文章能夠啟迪你的思想并分享給你的家人!...
作文我們大家都不陌生,通過(guò)寫(xiě)作常??梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),一篇優(yōu)秀的作文,背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才好呢?以下“年味話(huà)題作文”由小編為大家收集整理,供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)面!...
最新更新
熱門(mén)欄目