時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想:

在市教育督導(dǎo)部門和校長室的關(guān)心指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué)，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強(qiáng)校，科研興校，積極開展督導(dǎo)工作創(chuàng)新研究，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型督導(dǎo)體系，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和督導(dǎo)工作目標(biāo)，全力維護(hù)學(xué)校正常工作秩序，為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導(dǎo)工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校。

二、主要目標(biāo):

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市教育工作會議精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解義務(wù)教育法、20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育法規(guī);

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組、年級組以及教師個人教育教學(xué)工作的全面調(diào)研和考核;

3、進(jìn)一步注意加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的運(yùn)行機(jī)制和效率調(diào)研;

4、組織對新教師和進(jìn)校三年以內(nèi)的青年教師的培訓(xùn)，著力素質(zhì)教育和新課程評價改革研究;

5、組織對學(xué)校教師的教學(xué)七認(rèn)真檢查，堅(jiān)持督導(dǎo)工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度;

6、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項(xiàng)工作。

三、主要措施

1、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型督導(dǎo)，提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平;

2、制定工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點(diǎn);

3、開展隨堂聽課、走聽活動，進(jìn)行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實(shí)際，深入基層，深入課堂，了解和研究學(xué)校教育教學(xué)工作急需探討和解決的`問題，推進(jìn)教育教學(xué)工作督導(dǎo)評估;

4、組織開展學(xué)生座談會和師生訪談工作，加強(qiáng)服務(wù)，服務(wù)基層，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)一線，想教育教學(xué)所想，急教育教學(xué)所急，建設(shè)服務(wù)型督導(dǎo);

5、進(jìn)行課堂常規(guī)的專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查活動，并及時反饋并加以整改，注意正確輿論導(dǎo)向，切實(shí)實(shí)施督導(dǎo)工作目標(biāo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階保駕護(hù)航;

6、加強(qiáng)總結(jié)，注重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學(xué)校全面質(zhì)量建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、分工與合作:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學(xué)校教育的督導(dǎo)工作，每學(xué)期參與教學(xué)常規(guī)檢查性聽課和教學(xué)七認(rèn)真月抽查工作，定期召開教職工、學(xué)生座談會和師生訪談，對教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報告。

五、工作安排:

九月份:

1、制訂工作計(jì)劃，做好開學(xué)工作，深入班級和課堂指導(dǎo)、進(jìn)行課堂法規(guī)檢查;

2、組織對青年教師教育教學(xué)情況跟蹤調(diào)查，督促青年老師做好班級常規(guī)管理與教育教學(xué)方面的有關(guān)工作;

3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)期初抽查工作。

十月份:

1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查和抽查工作;

2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用情況。

3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。

十一月份:

1、深入學(xué)科教研組，深入課堂，了解教學(xué)工作進(jìn)展情況，組織學(xué)科調(diào)研指導(dǎo);

2、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。

十二月份:

1、召開師生座談會，了解素質(zhì)教育情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找對策;

2、組織開展對學(xué)校學(xué)科的單項(xiàng)督導(dǎo)工作;

3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。

一月份:

1、組織教學(xué)七認(rèn)真工作期末全面檢查;

2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學(xué)生有關(guān)考評細(xì)則，進(jìn)行測評;

3、學(xué)期督導(dǎo)總結(jié)工作。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室將根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)與要求，并按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合教務(wù)科、教研室，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，做好以下幾項(xiàng)主要工作。

一、繼續(xù)做好教學(xué)督導(dǎo)的基本工作

（一）強(qiáng)化聽課與評課，起好監(jiān)控作用

1．聽課對象：以新教師、青年教師為重點(diǎn)。

2．聽課方式：以隨機(jī)聽課為主。

3．聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主。

4．及時進(jìn)行聽課記載、評價，并作反饋、指導(dǎo)。同時檢查教案和備課筆記。

5．每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時。

（二）配合教務(wù)處，做好各種教學(xué)資料的檢查與評估工作

二、配合教務(wù)處和教研室，做好相關(guān)的檢查督導(dǎo)工作

1．配合教務(wù)處，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的`各項(xiàng)工作。

2．配合教研室，做好開展教研活動、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作。

3．配合教務(wù)處、教研室，做好其他相關(guān)工作。

三、協(xié)助做好課程改革工作

課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。

四、做好師徒結(jié)對的導(dǎo)師制工作

擔(dān)任師徒結(jié)對導(dǎo)師的督導(dǎo)老師，做好相應(yīng)工作，起好“導(dǎo)”的作用。

五、做好學(xué)校交給的其他臨時性工作。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

以“十七大”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，探索新的督導(dǎo)體制，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的作用，為促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能，為全市教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的監(jiān)督和保障。強(qiáng)化督導(dǎo)職能，推進(jìn)教育督導(dǎo)的規(guī)范化、制度化、全面化;堅(jiān)持以督導(dǎo)促整改、以評估促提高的原則，把握重點(diǎn)，做好督導(dǎo)評估、推進(jìn)省級示范市的創(chuàng)建進(jìn)程。

二、主要工作

1、做好3月份、4月份、省市兩級對我市體育、衛(wèi)生、職業(yè)教育、三項(xiàng)工程等工作的專項(xiàng)督導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作。

2、隨時做好濟(jì)南市各個專項(xiàng)督導(dǎo)的迎查準(zhǔn)備工作。

3、做好創(chuàng)建和復(fù)評工作。在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極為省級示范市創(chuàng)建工作打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備;年內(nèi)爭取完成埠村、圣井、水寨等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)評工作并對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行積極的指導(dǎo)。

4、依法“控輟保學(xué)”，堅(jiān)持義務(wù)教育監(jiān)測制度，每學(xué)期對義務(wù)教育水平進(jìn)行一次監(jiān)測，加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是輟學(xué)問題相對突出的單位進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，并將“控輟保學(xué)”工作實(shí)績納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全方位目標(biāo)考核。

5、對學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

6、對教育重點(diǎn)工程建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

7、對學(xué)校安全、衛(wèi)生進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

8、對民辦學(xué)校和幼兒園進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)

9、做好教師節(jié)和年終對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的考核工作。

10、圍繞教育局的中心工作積極開展專項(xiàng)督導(dǎo)。

11、隨時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

三、工作措施

(一)不斷深化督導(dǎo)理念。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)督導(dǎo)工作，在實(shí)際工作中，堅(jiān)持以督促建，以評促改，以導(dǎo)促發(fā)展的工作思路，牢固樹立督導(dǎo)服務(wù)于政，督導(dǎo)服務(wù)于教，督導(dǎo)服務(wù)于學(xué)，督導(dǎo)服務(wù)于校的觀念。堅(jiān)持深入學(xué)校調(diào)查研究，提供業(yè)務(wù)咨詢、把督導(dǎo)評估活動轉(zhuǎn)移到最需要關(guān)注的地方和最弱勢的工作方面，為政府和教育行政部門的相關(guān)決策提供有益的可靠依據(jù)和信息。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)基礎(chǔ)建設(shè)

1、完善督導(dǎo)規(guī)章職責(zé)。為規(guī)范全市教育督導(dǎo)工作，20xx年，我們將制訂《章丘市專兼職督導(dǎo)員管理辦法》、《章丘市督導(dǎo)辦公室職責(zé)》、《章丘市教育督導(dǎo)工作制度》、《章丘市教育督導(dǎo)工作流程》，切實(shí)建立我市的督導(dǎo)制度，使全市教育督導(dǎo)工作走上規(guī)范、健康發(fā)展之路。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，年內(nèi)建立教育督導(dǎo)工作責(zé)任區(qū)。一是選好人員，督政必須知政，督學(xué)必須懂教。要切實(shí)把好兼職督學(xué)、督導(dǎo)員的.選拔關(guān)，至上而下配齊督導(dǎo)人員，建立一支高素質(zhì)的督導(dǎo)隊(duì)伍，從事督政督學(xué)工作。二是抓好培訓(xùn)，首先是法律法規(guī)和教育教學(xué)管理的培訓(xùn)，其次是抓工作作風(fēng)建設(shè)，建立相關(guān)的監(jiān)督和獎懲機(jī)制，規(guī)范教育督導(dǎo)工作程序和行為，樹立良好的督導(dǎo)形象。

(三)加強(qiáng)調(diào)查研究，有的放矢開展督導(dǎo)工作。調(diào)查研究采取多種途徑，如：定期從網(wǎng)上投放有關(guān)問卷，通過電話訪問，網(wǎng)絡(luò)溝通和深入基層調(diào)查獲取信息，對不落實(shí)教育有關(guān)法律法規(guī)或不執(zhí)行上級指令的行為進(jìn)行專項(xiàng)目標(biāo)督辦。

(四)充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)的作用，對那些違反教育法規(guī)及方針。政策的學(xué)校和個人，及時對其下達(dá)《整改通知書》，限期整改到位。之外，對正反兩方面的典型，也及時通報全市。

(五)定期組織人員深入民辦學(xué)校和幼兒園檢查、指導(dǎo)工作，及時宣傳、推廣民辦教育和幼兒園的一些好典型。對那些辦學(xué)效益差、存在安全隱患的學(xué)校堅(jiān)決予以停業(yè)整改。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

為了保障學(xué)校的重大決策、規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，加強(qiáng)學(xué)校和各部門聯(lián)系。我們督導(dǎo)研究室確立工作指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)對各部門督促、指導(dǎo)、評估、反饋、建議，建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，提升工作的科學(xué)性，增強(qiáng)工作的前瞻性，提高工作效率，減少不和諧的因素，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

二、工作計(jì)劃：

1、督導(dǎo)各部門的'規(guī)章制度的制定、執(zhí)行情況，檢查制度是否成冊、規(guī)范，制度是否人人皆知，發(fā)揮好制度的引導(dǎo)規(guī)范作用。

2、督導(dǎo)中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)的履行情況，熟悉這些崗位的工作計(jì)劃，督導(dǎo)計(jì)劃是否得到落實(shí)，了解在落實(shí)過程中的困難與問題，提出工作建議，不能解決的及時上報。（教師資源網(wǎng) 722331.cOm）

3、督導(dǎo)工作環(huán)境優(yōu)化建設(shè)，檢查辦公信息化的水平和信息處理能力，做好各辦公室辦公環(huán)境的督導(dǎo)。

4、提出為學(xué)校有利于學(xué)校發(fā)展提升的建議，對于先進(jìn)的有創(chuàng)新的做法進(jìn)行總結(jié)推廣，對于不足、不完善的做法提出整改意見，發(fā)揮好參謀、助手作用。

5、深入企業(yè)調(diào)研，做好課堂教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)需求結(jié)合的研究工作，為各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。

6、完成學(xué)校交辦的其他工作。

三、工作措施：

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會崗位職責(zé)，尊重事實(shí)，尊重各部門的工作，秉公辦事，說真話，講實(shí)情。學(xué)習(xí)各類學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和督導(dǎo)水平。

2、制定督導(dǎo)研究室周工作計(jì)劃，根據(jù)工作實(shí)際需要可以進(jìn)行微調(diào)。

3、深入各部門開展調(diào)查研究工作，通過座談會、調(diào)查問卷、聽評課、參加各類會議等方式搜集整理調(diào)研信息，及時督查、評價各部門的工作計(jì)劃執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)重大問題及時向?qū)W校匯報。

4、將定時督導(dǎo)和抽查督導(dǎo)相結(jié)合，保證督導(dǎo)的全面性。

5、根據(jù)各部門不同的崗位職責(zé)、工作性質(zhì)，制定不同的督導(dǎo)計(jì)劃，有所區(qū)別，有所針對。

6、征詢各部門對督導(dǎo)研究室的意見，及時改進(jìn)。根據(jù)學(xué)校工作要求和工作實(shí)際，不斷豐富督導(dǎo)的內(nèi)涵，改進(jìn)督導(dǎo)的工作方式方法。

學(xué)校督導(dǎo)工作是向校長負(fù)責(zé)，為校長決策提供事實(shí)依據(jù)的一項(xiàng)重要工作，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在工作中肯定會存在很多不足，但我們堅(jiān)信，有校長和分管校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各個科室和老師們的鼎立支持，有我們督導(dǎo)工作人員的虛心、誠心和耐心，一定能使我室工作取得圓滿與成功。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

以“ ”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，更新教育觀念，強(qiáng)化督導(dǎo)職能，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作效率，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

年工作目標(biāo)為“圍繞一個中心、抓好兩個建設(shè)、突出三個重點(diǎn)”。即：緊緊圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一中心開展工作；抓好隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)；突出基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)校常規(guī)管理、規(guī)范辦學(xué)行為等三項(xiàng)工作。

三、工作任務(wù)

（一）抓好隊(duì)伍與制度建設(shè)，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高督導(dǎo)質(zhì)量與效益

1、加強(qiáng)督導(dǎo)室工作人員自身建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策、有關(guān)教育的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)國家、市教育督導(dǎo)工作的法規(guī)文件；深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全國教育工作會和市教育工作會議精神，學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（--20xx）》、《市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱（--20xx）》，全面貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》、《市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見》、《市教委關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，以《義務(wù)教育法》和《市義務(wù)教育條例》為準(zhǔn)繩，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立“督導(dǎo)為發(fā)展服務(wù)”的理念，牢固樹立服務(wù)的意識，自覺地服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)發(fā)展。強(qiáng)化過程性督導(dǎo)，監(jiān)督規(guī)范行為，指導(dǎo)服務(wù)發(fā)展；加強(qiáng)合作，謀求教育督導(dǎo)的合力，營造教育督導(dǎo)的'良好環(huán)境，使教育督導(dǎo)充滿生機(jī)與活力，推動我區(qū)教育督導(dǎo)工作再上新臺階。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高督導(dǎo)質(zhì)量與效益。

建立督導(dǎo)工作責(zé)任制，完善督導(dǎo)工作制度，推動督導(dǎo)工作的規(guī)范化。完善對學(xué)校常規(guī)管理工作督導(dǎo)評估制度，督導(dǎo)結(jié)果納入對學(xué)校工作的重要考核內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)；完善督導(dǎo)通報制度；圍繞我區(qū)教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題開展專題調(diào)研。

完善區(qū)三級教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。聘任片區(qū)專職督學(xué)，開展片區(qū)督導(dǎo)工作。深化校級督導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)?？茖W(xué)管理機(jī)制。

積極選送督學(xué)參加市級以上培訓(xùn)，組織政府兼職督學(xué)和特約教育督導(dǎo)員開展活動，發(fā)揮政府兼職督學(xué)和特約教育督導(dǎo)員的作用。

（二）突出重點(diǎn)，做好綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)工作

以均衡發(fā)展為主線，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，做好基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，開展好督政督學(xué)工作。

1.迎接市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估工作。

2.開展第二輪近郊小學(xué)綜合督導(dǎo)評估工作。

3.開展部分公民辦幼兒園素質(zhì)教育調(diào)研工作。

4.開展中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查工作。

5.按時完成市在我區(qū)開展的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。

6.開展“五個校園”建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

7.積極開展高中新課程改革督導(dǎo)檢查工作。

8.開展中職學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作。

9.開展第三批15個鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）政府教育工作的督導(dǎo)評估。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇6

堅(jiān)持“以督促改、以導(dǎo)助建、導(dǎo)督并舉、重在引導(dǎo)”的方針，堅(jiān)持導(dǎo)向性、發(fā)展性、科學(xué)性與可行性相結(jié)合的原則，加強(qiáng)教育教學(xué)過程監(jiān)測，強(qiáng)化教育教學(xué)管理與評價，積極利用數(shù)字化管理平臺全方位、多渠道開展教育教學(xué)監(jiān)督、檢查，指導(dǎo)、評估，反饋和咨詢工作，維護(hù)和穩(wěn)定學(xué)校教育教學(xué)工作秩序，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

【工作要點(diǎn)】

一、擺正“督”“導(dǎo)”關(guān)系，明確教育教學(xué)督導(dǎo)目標(biāo)

(一)正確處理“督”“導(dǎo)”關(guān)系，深入教育教學(xué)第一線，充分發(fā)揮“服務(wù)”功能;

(二)明晰“著力構(gòu)建富有校本特色的創(chuàng)新型督導(dǎo)體系和模式”的工作思路，推動課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系的建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;

(三)明確教育教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo)，通過“督、導(dǎo)、評”等教育教學(xué)督導(dǎo)活動，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定、正常;

二、完善保障與監(jiān)控體系，切實(shí)提高教育教學(xué)督導(dǎo)工作水平

(四)完善學(xué)校教育督導(dǎo)室、學(xué)校兼職督導(dǎo)員、系部教學(xué)督導(dǎo)小組、教學(xué)督導(dǎo)學(xué)生信息員四位一體的督導(dǎo)體系，確保督導(dǎo)工作科學(xué)有序運(yùn)行;

(五)加強(qiáng)對學(xué)校兼職督導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),指導(dǎo)其開展工作;

(六)加強(qiáng)系部教學(xué)督導(dǎo)小組開展各項(xiàng)督導(dǎo)活動的監(jiān)控，充分發(fā)揮系部教學(xué)督導(dǎo)小組的作用;

(七)加強(qiáng)對學(xué)生教學(xué)督導(dǎo)信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)其參與督導(dǎo)工作;

(八)繼續(xù)完善以學(xué)校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機(jī)制;

(九)制定學(xué)校教學(xué)工作自我診斷與改進(jìn)實(shí)施方案并分階段實(shí)施;

(十)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極開展教育教學(xué)督導(dǎo)活動研究;

(十一)定期總結(jié)，促使督導(dǎo)工作規(guī)范化、制度化、信息化、常態(tài)化，每月要認(rèn)真撰寫督導(dǎo)簡報，定期向校長室匯報教育教學(xué)督導(dǎo)情況，及時向各系部反饋并提出整改意見;

三、明確具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，督導(dǎo)教育教學(xué)全過程，促進(jìn)教育教學(xué)規(guī)范化

(十二)加強(qiáng)對教學(xué)過程的日常檢查，加強(qiáng)對遵守和執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律情況的督查;

(十三)加強(qiáng)對專業(yè)教師和學(xué)生技能訓(xùn)練情況的現(xiàn)場督查;

(十四)加強(qiáng)課堂教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控;

(十五)加強(qiáng)主題教育、專題教育和特色德育活動情況督查;

(十六)加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的全程監(jiān)控;

(十七)做好對各系部執(zhí)行教育教學(xué)制度情況的督查;

(十八)充分利用數(shù)字化管理平臺，加強(qiáng)督導(dǎo)信息化建設(shè)，建立有效的溝通渠道，引導(dǎo)學(xué)校教育的改革發(fā)展;

四、依據(jù)教育教學(xué)管理規(guī)范督導(dǎo)方法，規(guī)范教師教育教學(xué)行為

(十九)綜合運(yùn)用督導(dǎo)的.方法，定期和隨機(jī)督導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。采用日常巡視、聽課、普查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)、評教等形式進(jìn)行督導(dǎo);

(二十)靈活運(yùn)用檢查手段，隨時掌控教育教學(xué)動態(tài);現(xiàn)場督導(dǎo)與數(shù)字化平臺管理同時進(jìn)行，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)室投訴熱線作用，以實(shí)現(xiàn)全過程督導(dǎo);

五、開展多樣化的聽課活動，深化教研活動，促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的穩(wěn)步提高

(二十一)安排好開學(xué)第一天行政聽課和行政聽課周活動;

(二十二)組織好教研組公開課和期中調(diào)研公開課(系部示范課);

(二十三)堅(jiān)持開展常態(tài)化課堂教學(xué)調(diào)研;

(二十四)督查教研組工作計(jì)劃和教研活動的具體安排、執(zhí)行和落實(shí)情況;

六、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的評估與監(jiān)測督導(dǎo)，促進(jìn)持續(xù)整改與提高

(二十五)切實(shí)開展期中教學(xué)調(diào)研與督導(dǎo)工作;

(二十六)定期抽查教師作業(yè)布置與批改情況;

(二十七)定期抽查教師教學(xué)質(zhì)量考核與記載情況;

(二十八)對期中和期末考試過程進(jìn)行監(jiān)測;

(二十九)做好理論課堂與實(shí)踐課堂教學(xué)效果的分析、評價與反饋工作;

(三十)做好系部綜合考評工作。

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