時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時(shí)間的工作，有得有失，快快來寫一份述職報(bào)告吧。那要怎么寫好述職報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的2025培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1

20XX年緊張忙碌的一年即將結(jié)束了，總結(jié)這一年的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我在本工作崗位上取得了一定的成績(jī)，但也存在著很多的不足之處。本著正視當(dāng)下、展望明天、總結(jié)成績(jī)、剖析不足的思想，對(duì)本人今年的工作作以膚淺的小結(jié)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

一、崗位工作取得的成績(jī)：

1、資金方面：作為一個(gè)企業(yè)，資金的安全及管理是財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)中很重要的工作，20XX年我每月月末會(huì)與出納人員及時(shí)、完整核對(duì)現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金往來進(jìn)行對(duì)賬、盤點(diǎn)，并做資金對(duì)賬表存檔。保證了各項(xiàng)資金帳帳相符、帳實(shí)相符，為公司資金安全管理及合理使用提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

2、供應(yīng)鏈方面：作為一個(gè)總賬會(huì)計(jì)，我要負(fù)責(zé)每天采購(gòu)、出庫(kù)等發(fā)票的生成，月底我要做供應(yīng)鏈的對(duì)賬、關(guān)帳結(jié)賬工作。在這一年里，我能堅(jiān)持每天生成相關(guān)發(fā)票、月底做庫(kù)盤點(diǎn)數(shù)據(jù)并參與盤點(diǎn)、審核盤盈盤虧單據(jù)及寫盤點(diǎn)報(bào)告，為公司商品管理工作盡到了一個(gè)作為財(cái)務(wù)人員的職責(zé)。

3、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)方面：我堅(jiān)持每天把出納傳遞的收、付款單據(jù)在當(dāng)天入賬，及時(shí)核銷客戶應(yīng)收款、供應(yīng)商應(yīng)付款;及時(shí)處理商務(wù)部門及業(yè)務(wù)人員OA郵件關(guān)于應(yīng)收應(yīng)付款項(xiàng)的調(diào)整入賬;改變了以前因入賬不及時(shí)，給商務(wù)方面在對(duì)客戶和供應(yīng)商款項(xiàng)管理方面造成的數(shù)據(jù)信息滯后、帳期影響。在這一塊，通過我的工作有了很大改善，為公司各層級(jí)數(shù)據(jù)需求者提供了及時(shí)、完整、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。每月底及時(shí)進(jìn)行了關(guān)、結(jié)賬工作，仔細(xì)調(diào)整業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)不符合系統(tǒng)的情況，從未因供應(yīng)鏈關(guān)結(jié)賬的問題影響下月的業(yè)務(wù)開單。

4、固定資產(chǎn)系統(tǒng)及存貨方面：我每月對(duì)公司購(gòu)入的各項(xiàng)固定資產(chǎn)進(jìn)行登記入賬、建立卡片，月底對(duì)資產(chǎn)項(xiàng)目核對(duì)關(guān)結(jié)賬。

5、總賬賬務(wù)方面：我堅(jiān)持每天及時(shí)從出納處取得各項(xiàng)單據(jù)，及時(shí)分類歸集記賬，做到分錄摘要清晰明了、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、核算項(xiàng)目對(duì)應(yīng)無誤;并增加了原來未做現(xiàn)金流量項(xiàng)目;在月末及時(shí)進(jìn)行賬目核對(duì)，保證資金、備用金項(xiàng)目、應(yīng)收和應(yīng)付項(xiàng)目帳帳相符，通過每月對(duì)應(yīng)收預(yù)收、應(yīng)付預(yù)付項(xiàng)目的數(shù)據(jù)的對(duì)比，核銷了應(yīng)收款、應(yīng)付款的重復(fù)項(xiàng)，保證了資產(chǎn)負(fù)債表項(xiàng)目數(shù)據(jù)的真實(shí)合理，為數(shù)據(jù)分析奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ);及時(shí)處理財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)OA郵件關(guān)于各種賬務(wù)調(diào)整、數(shù)據(jù)清理的工作;能及時(shí)每月對(duì)PXXF工廠、CXXT采購(gòu)、銷售、一般往來賬務(wù)及時(shí)進(jìn)行核對(duì)并制作對(duì)賬表，對(duì)于雙方有疑問的事項(xiàng)我能做到和對(duì)方財(cái)務(wù)人員保持密切溝通只至找出問題所在、及時(shí)解決，保證雙方往來賬務(wù)清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

6、其他會(huì)計(jì)事項(xiàng)：我能按照財(cái)務(wù)部規(guī)章制度、領(lǐng)導(dǎo)要求，處理相關(guān)財(cái)務(wù)事宜，提供需要的數(shù)據(jù)信息及賬表及其他事務(wù);對(duì)于其他部門和人員通過系統(tǒng)查詢關(guān)事項(xiàng)，能積極配合并釋疑;遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度、遵守職業(yè)道德、保守各種保密事件及商業(yè)秘密，做到數(shù)據(jù)不外泄不傳播。

二、工作中存在的各種問題及修正：

1、在憑證制作過程中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)登記不完整、科目歸集、核算項(xiàng)目歸集不準(zhǔn)確的時(shí)候，在20XX年的工作中應(yīng)更加仔細(xì)、詳細(xì)分析數(shù)據(jù)屬性，做到摘要意思清楚、信息全面、科目及核算項(xiàng)目及現(xiàn)金流項(xiàng)目歸類準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

2、對(duì)于應(yīng)收應(yīng)付項(xiàng)、資產(chǎn)項(xiàng)、總賬項(xiàng)，不能拘泥于做賬而“作”帳，在每項(xiàng)目完成之余，多看多想各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)狀況、關(guān)聯(lián)信息，發(fā)現(xiàn)及處理系統(tǒng)中出現(xiàn)的有必要處理的事項(xiàng)，使財(cái)務(wù)帳各項(xiàng)目、數(shù)據(jù)更完整清楚、符合邏輯。

三、20XX年工作打算及展望：

新的一年，工作也是一個(gè)全新的開始，理應(yīng)對(duì)人生對(duì)工作有個(gè)新展望，在嶄新的下一年我要：

1、20XX年建立新財(cái)務(wù)帳套，全面準(zhǔn)備、核對(duì)、處理數(shù)據(jù)，在1月底完成帳套各個(gè)模塊數(shù)據(jù)錄入及初始化工作。

2、更好、更全面完成本崗工作;團(tuán)結(jié)部門全體人員、緊密協(xié)同工作;不折不扣完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排布置的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。

3、積極參與各種培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、更新知識(shí)，提升職業(yè)勞動(dòng)技能。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是新的一年?；仡櫼荒陙淼慕虒W(xué)管理工作，感覺有很多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分：

一、畢業(yè)班工作；

二、初一招生工作；

三、教師隊(duì)伍建設(shè)；

四、信息技術(shù)工作；

從這四個(gè)方面入手向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下：

一、畢業(yè)班工作（送往）

去年的畢業(yè)班是98級(jí)，6個(gè)教學(xué)班328名學(xué)生，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師傾注了很大精力，98級(jí)全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取98人的好成績(jī)，占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%，一批升重點(diǎn)率30%，成績(jī)總的來說還是不錯(cuò)的?？偨Y(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提。

1、班主任班級(jí)管理到位、及時(shí)、得當(dāng)，98級(jí)初三的一年內(nèi)，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰也說不清。做了多少工作，從她們談起98級(jí)就濕潤(rùn)的眼眶中看得一清二楚。

2、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)四方配合得好，學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)到底開了多少次無法統(tǒng)計(jì)，但招之即來，到會(huì)認(rèn)真聽，散會(huì)馬上落實(shí)，雷厲風(fēng)行，團(tuán)結(jié)一致，使98級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)正，考風(fēng)正。

3、后期管理抓得緊、吸取97級(jí)的教訓(xùn)，老師們對(duì)學(xué)生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。

4、獎(jiǎng)勵(lì)措施發(fā)揮了較好的作用，對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)提高了學(xué)生爭(zhēng)先恐后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、中考信息摸得不錯(cuò)，尤其是上學(xué)期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用不可低估。

6、注重了學(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練，年后的月考，老師們狠抓考風(fēng)，注重考后分析，對(duì)科學(xué)施教、平靜應(yīng)考起到了很好的作用。

二、初一招生工作（迎來）

xx年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年，取得這樣的成績(jī)，主要做了以下五件事：

1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動(dòng)：宣傳的目的.在于讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時(shí)間，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用。

2、招生簡(jiǎn)章精雕細(xì)刻：這次的簡(jiǎn)章經(jīng)過很多人的構(gòu)思、修改、編制、出了一些新政策、兩個(gè)簡(jiǎn)章并行，社會(huì)反應(yīng)良好。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)：

世紀(jì)中學(xué)社會(huì)聲譽(yù)是由一流的師資隊(duì)伍支撐的，教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，團(tuán)結(jié)向上，競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作已成為世紀(jì)中學(xué)的學(xué)校文化，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出，師資隊(duì)伍建設(shè)步子大，效果高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從6個(gè)方面提高教師教學(xué)水平。

所要做的工作主要有：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，世紀(jì)中學(xué)教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經(jīng)驗(yàn)但學(xué)習(xí)勁頭足，鍛造團(tuán)隊(duì)精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師的共識(shí)，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。再者走出去請(qǐng)進(jìn)來增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)校組織了多次外出學(xué)習(xí)、參觀、聽課活動(dòng)，是投資最多的一年，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念，感受了教學(xué)改革的氣息，吸取了先進(jìn)方法，開闊了眼界。把外校教師請(qǐng)來聽課也為學(xué)校注入了一片生機(jī)。

四、信息技術(shù)普及提高工作

信息技術(shù)推廣成為社會(huì)熱點(diǎn)。學(xué)校名氣大小與信息技術(shù)使用有很大關(guān)系，每個(gè)名校都在下大力提高硬件配置和軟件普及、開發(fā)水平。信息技術(shù)普及推廣成了名校建設(shè)中的標(biāo)志性事件。我校信息技術(shù)開發(fā)普及推廣工作走在了全縣的前頭，成了窗口學(xué)校。91%以上的教師制了課件，上了課件展示課，有的不止一節(jié)。在多媒體教室授課300多節(jié)，課件不再神秘。POWERPOINT已經(jīng)普及。微機(jī)管理教師業(yè)務(wù)水平，專業(yè)知識(shí)有了突飛猛進(jìn)的提高。正向?qū)I(yè)型、開發(fā)型靠近，相信不久學(xué)校會(huì)涌現(xiàn)出一批制課件的天才。

總的來說，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果，是校長(zhǎng)認(rèn)真謀劃，身先士卒的結(jié)果。本學(xué)期即將結(jié)束，工作中還存在很多不足，所以在以后的工作中，我將努力彌補(bǔ)，謝謝全體教工，領(lǐng)導(dǎo)的支持。謝謝！謝謝大家！！

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3

一晃，來到XX馬上五年了，這五年，是飛快的五年。在XX這片熱土上，做了一點(diǎn)事情，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰。

我將戒驕戒躁，奉獻(xiàn)自我，不斷做出新的業(yè)績(jī)來，用真情回報(bào)社會(huì)。

20XX年，是二中校史上比較輝煌的一年。一年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新，整體推進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展。全校教職工精神振奮，工作有序，心情愉快，許多教學(xué)新秀脫穎而出，教學(xué)骨干得到公認(rèn)。教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和諧。全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，自覺遵規(guī)守紀(jì)，校園內(nèi)外富有朝氣，充滿活力，學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的喜報(bào)頻傳，初中畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)考出了二中校史上最好的成績(jī)。

這些成績(jī)不僅得到了廣大職工群眾的贊賞，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，各種榮譽(yù)紛至沓來：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局“先進(jìn)黨支部”、“文明學(xué)?！?、“課堂基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)?！?、“模范職工之家”、“先進(jìn)女職工集體”、“青年文明號(hào)”班組，全國(guó)“張思中外語教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)?！钡鹊?。同時(shí)許多工作思路清晰，措施得力，富有成效：教職工考核辦法推廣到全局各中小學(xué)，民主管理、校務(wù)公開的辦法成為各學(xué)校的典范，學(xué)科基本功訓(xùn)練一步一個(gè)腳印地向前推進(jìn)，“韻語教學(xué)”穩(wěn)步推開，體育分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)搞得有聲有色，一本內(nèi)容詳實(shí)完整的《二中規(guī)章制度匯編》將學(xué)校不斷推進(jìn)到“依法治校，按章辦事”的健康有序的發(fā)展軌道，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園。所有這些充分展現(xiàn)了我校二0XX年的輝煌，也傾注了多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持；凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的許多辛酸，也成為我這個(gè)“班長(zhǎng)”惶恐不安的政績(jī)。年末歲初，總結(jié)過去，成績(jī)的取得實(shí)在不易，努力的途徑和方法也很多很多。這里我側(cè)重從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、發(fā)揚(yáng)民主，確立民主管理的有效機(jī)制，是保障校長(zhǎng)正確行使權(quán)力的有效途徑

一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該具有良好的民主作風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制的原則，集眾人智慧，鼓班子干勁，做到嚴(yán)以律己，寬以待人。在幾年的校長(zhǎng)工作中，我注重養(yǎng)成自身的民主作風(fēng)，雖然沒有達(dá)到最佳效果，但主觀努力絲毫沒有放松。九八年初我被任命為教育處副處長(zhǎng)兼二中校長(zhǎng)，具有全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力，但我處處將自己擺在校長(zhǎng)的位置上，我常常面對(duì)人們的恭維幽默地講：自己是校長(zhǎng)兼副處長(zhǎng)。我自覺地把自己置于黨支部和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督之下，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切。

為保證黨支部和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會(huì)放心大膽正確行使監(jiān)督，我主動(dòng)配合并且積極出主意想辦法，以確立民主管理的有效機(jī)制。學(xué)校重大問題的決策，如制訂計(jì)劃、開展重大的活動(dòng)、任免中層干部等均有黨支部的參與。對(duì)教職工敏感的問題如財(cái)務(wù)收支、各種補(bǔ)貼的發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先，教職工考核等均事先通報(bào)支部，取得一致意見后再實(shí)施。

教職工代表大會(huì)制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)力，參加民主管理的一種正常渠道和法定形式。我擔(dān)任二中校長(zhǎng)工作以來，每年都堅(jiān)持開好教職工代表大會(huì)，向大會(huì)報(bào)告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費(fèi)使用情況，虛心聽取代表的意見和建議，接受監(jiān)督。對(duì)民主評(píng)議干部的結(jié)果認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。對(duì)學(xué)校重大的問題主動(dòng)提交職代會(huì)討論審議。

幾年來，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會(huì)的評(píng)議作用，使我在決策指揮學(xué)校工作時(shí)尚無大的失誤。當(dāng)然要完全確立民主管理的機(jī)制，還需要不斷努力。就在去年的職代會(huì)上，我代表學(xué)校行政主動(dòng)提出了實(shí)行校務(wù)公開制度的做法，具體闡述了實(shí)行校務(wù)公開制的意義、程序、內(nèi)容和方法，受到教職工的一致贊譽(yù)，在全局學(xué)校中首開先例。由于我們?cè)谛?wù)公開制度出臺(tái)前，已經(jīng)陸續(xù)做了大量的公開校務(wù)的實(shí)效工作，因此制度的出臺(tái)和全面實(shí)施已是水到渠成。校務(wù)公開制度全面實(shí)施了近一年時(shí)間，成效非常顯著，在今年九月份局工會(huì)關(guān)于實(shí)行廠務(wù)公開、民主管理的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型。之后，我們沒有停留在原有的水平上，準(zhǔn)備進(jìn)一步加大校務(wù)公開的力度，這就是逐步公開校務(wù)工作的最后一道防線——內(nèi)部資金的收支情況。作為校長(zhǎng)，只要立校為公，不徇私情，充分發(fā)揚(yáng)民主，自覺接受監(jiān)督，學(xué)校工作就沒有什么秘密可言，這也是保障校長(zhǎng)正確行使權(quán)力的最好途徑。我的這些感受過去做到了一些，今天談出來以求今后繼續(xù)努力。

二、選好人，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵

“只有無能的管理，沒有無用的人才”，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人。人才使用得當(dāng)，就能使其處于激發(fā)狀態(tài)，充分發(fā)揮其聰明才智，做到人盡其才，才盡其用。否則就會(huì)出現(xiàn)反作用。幾年來我校各項(xiàng)工作發(fā)生了可喜的變化，而最大的變化正如處領(lǐng)導(dǎo)所稱贊的，是教職工精神狀態(tài)的變化。教職工隊(duì)伍精神振奮，團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實(shí)，積極向上。我認(rèn)為這種變化正是運(yùn)用多種途徑或手段最大限度地調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性的結(jié)果，是選好人、用好人的結(jié)果。

如此，要辦好一所學(xué)校，校長(zhǎng)須有愛才之心。幾年前，人們普遍認(rèn)為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進(jìn)，水平低下；有的拉幫結(jié)伙，誣陷他人，打架斗毆，斤斤計(jì)較個(gè)人得失，索要家長(zhǎng)財(cái)物；隨意向?qū)W生收費(fèi)，諷刺、挖苦、歧視、體罰學(xué)生等等。對(duì)于這些議論，我并不隨聲附和，相信教職工隊(duì)伍的主流是好的，只是個(gè)別人中偶一為之的毛病。對(duì)于他們應(yīng)該給予極大的愛心，耐心幫助教育，維護(hù)他們的正當(dāng)利益。正是從這種愛心出發(fā)，努力做到用人用其所長(zhǎng)，避其所短；多用激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素；運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理，增強(qiáng)主人翁意識(shí)；注意培養(yǎng)人才，促使人才盡快成熟等，才使得二中教師隊(duì)伍的素質(zhì)得以不斷提高。

用人用其所長(zhǎng)，避其所短。對(duì)于整個(gè)教師隊(duì)伍來講，根據(jù)他們的'年齡、性別比例，專業(yè)特長(zhǎng)和性格特征等情況，盡量做到合理搭配，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。一個(gè)品性高尚，任勞任怨，肯吃虧，尤其具有理解人、容忍人的品格，但教學(xué)能力一般的年級(jí)組長(zhǎng)完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團(tuán)結(jié)在一起；一個(gè)工作責(zé)任心強(qiáng)，有魄力、心胸坦蕩，不怕得罪人，但愛發(fā)議論、不拘小節(jié)的年級(jí)組長(zhǎng)也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣，充滿活力，卻易忽冷忽熱的人組織在一起；一個(gè)力求上進(jìn)，教學(xué)能力強(qiáng)，品性端正，事必躬親的年級(jí)組長(zhǎng)也自然會(huì)帶領(lǐng)全組教師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)中小學(xué)各教研組組長(zhǎng)，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子，學(xué)科帶頭人，對(duì)其他方面的表現(xiàn)就不再苛求，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作。由于我多年來一直注重做好這方面的工作，才使我們的教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)揮了合力的效能。正如馬克思在《資本論》中談到的：許多人在一起工作，由于協(xié)作而產(chǎn)生一種“新的力量”，這種力量和它一個(gè)人力量的總和有本質(zhì)的差別，其效應(yīng)不等于簡(jiǎn)單相加之合，而是一加一大于二的增值力量。

對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于團(tuán)結(jié)同志，懂管理，通世理，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)意識(shí)的同志，用在教學(xué)管理的崗位。對(duì)品行端正，虛心求學(xué)，力求進(jìn)步，敢于管理，但教學(xué)水平一般的青年教師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位。對(duì)那些教學(xué)能力較強(qiáng)，工作認(rèn)真細(xì)致，性情柔合，樂于團(tuán)結(jié)教職工，但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務(wù)管理的崗位。對(duì)那些工作責(zé)任心強(qiáng)，有魄力有膽識(shí)，性格開朗直率但稍顯倔強(qiáng)的青年教師啟用在管理學(xué)生的崗位。對(duì)能吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤、手勤，財(cái)欲不強(qiáng)，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位。對(duì)個(gè)別巧于精工，工作干練，頭腦靈活，性情溫和，但不善于文筆，心眼稍小的同志用在勤雜崗位。對(duì)那些工作細(xì)致，謹(jǐn)慎小心，不貪所有財(cái)物，謹(jǐn)言緘口，但不善于從教的同志用在錢、物的管理崗位等等?？傊?，我以為人有所短，更有所長(zhǎng)，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，準(zhǔn)確合理而不失時(shí)機(jī)的“量材使用”，才能發(fā)揮人才的最大優(yōu)勢(shì)。多用激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的積極因素。

十多年教師的經(jīng)歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是希望改善衣食住行條件，工作條件，學(xué)校環(huán)境，福利待遇等方面的物質(zhì)需求；二是榮譽(yù)等方面的精神需求。對(duì)教職工的這兩類正當(dāng)需求，應(yīng)該多用激勵(lì)手段，以調(diào)動(dòng)其工作積極性。幾年來，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動(dòng)綠化校園，鋪設(shè)路面，平整操場(chǎng)，粉刷教室，裝飾墻面，整修電路，徹底改變了昔日臟、亂、差的校園環(huán)境。盡最大努力改換辦公桌椅，添置教具器械，改換飲水設(shè)施。盡力改造空閑校舍，解決了部分教職工的住宿問題。最大限度地搞好福利待遇。對(duì)個(gè)別教師夫妻兩地分居問題，子女就業(yè)問題，工作調(diào)動(dòng)問題，家中婚喪嫁娶，經(jīng)濟(jì)困難問題，外出學(xué)習(xí)、參觀、旅游等問題盡自己的能力和學(xué)校的實(shí)際承受力去解決。所有這些，基本上滿足了教職工的物質(zhì)需求，激勵(lì)了他們奮發(fā)有為的勁頭。隨著學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的逐年上升，集體和個(gè)人的榮譽(yù)連連獲取，也基本滿足了教職工的精神需求。這使我深深體會(huì)到，作為校長(zhǎng)還要掌握激勵(lì)用人的技巧，激發(fā)教職工潛在的動(dòng)力，在學(xué)校形成一股力爭(zhēng)上游，你追我趕的強(qiáng)大力量，學(xué)校工作必然會(huì)蒸蒸日上。

運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓勵(lì)教職工參與管理，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。這在前面“發(fā)揚(yáng)民主，確立民主管理的有效機(jī)制”中已經(jīng)涉及到許多。這里我只想說，從校務(wù)工作陸續(xù)公開到校務(wù)公開制度的確立，這期間我盡可能做到認(rèn)真聽取和廣泛采納職工的合理化建議，讓每一位教職工參與學(xué)校管理。在教師面前不擺校長(zhǎng)或副處長(zhǎng)的官架子，靠自己的言行在教職工之中樹立威信，以自己的人格魅力去贏得。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們：

大家好！

今天，我很榮幸向大家匯報(bào)本學(xué)期以來的工作情況。

一、工作完成情況

本學(xué)期以來，我們積極貫徹黨的教育方針，通過多種形式的教學(xué)實(shí)踐和活動(dòng)，將愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義陶冶于學(xué)生心靈，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。同時(shí)，我們進(jìn)行了教育教學(xué)、管理服務(wù)的全方位升級(jí)。

1. 教育教學(xué)

本期模擬考取得成功，各學(xué)科教學(xué)都井井有條。我校成立了研究生課程項(xiàng)目組，大力拓展研究生教育內(nèi)容和實(shí)際效果。在教學(xué)質(zhì)量和成果方面，取得了顯著的提高。在本次學(xué)期中重點(diǎn)推薦生也取得一定的成績(jī)，取得數(shù)次科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)勵(lì)。

2. 管理服務(wù)

我們開展了全面、熱心、周到的服務(wù)工作，特別是對(duì)學(xué)生的思想關(guān)懷和行為教育引導(dǎo)。建立了“學(xué)生持久康健”計(jì)劃，制定了“走進(jìn)家庭、為學(xué)生服務(wù)”的`考試，積極幫助解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中的問題。同時(shí)，我們也完善了校內(nèi)外學(xué)生救濟(jì)助學(xué)體系，大力推進(jìn)“三困生”扶貧工作，發(fā)揮了“教育無邊界、關(guān)愛不斷電”的價(jià)值和作用。

二、存在的問題與不足

通過本次工作的總結(jié)和分析，我們也深刻認(rèn)識(shí)到了一些問題和不足：

1. 教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量還有待提高，各個(gè)學(xué)科授課質(zhì)量參差不齊。

2. 學(xué)生服務(wù)。

對(duì)于某些貧困生的用餐標(biāo)準(zhǔn)、使用水電的處理與服務(wù)存在不公平現(xiàn)象。

三、下一步的工作計(jì)劃

1. 加強(qiáng)教育教學(xué)研究。

加強(qiáng)教職員工的教育教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，致力于與時(shí)俱進(jìn)、更新理念、改善實(shí)踐。

2. 實(shí)行服務(wù)品質(zhì)的提升。

加強(qiáng)對(duì)貧困生的服務(wù)，優(yōu)化用餐標(biāo)準(zhǔn)、費(fèi)用計(jì)算和電器設(shè)備檢測(cè)等服務(wù)，自動(dòng)提高服務(wù)品質(zhì)和提升滿意度。同時(shí)，還將繼續(xù)加強(qiáng)人文關(guān)懷情感教育，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校的關(guān)愛與支持。

3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。

結(jié)束語：

謝謝大家對(duì)本次報(bào)告的關(guān)注和支持，我會(huì)認(rèn)真考慮提高教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù)品質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)。讓我們繼續(xù)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和富有價(jià)值的生活操努力奮斗！

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5

我于20xx年開始一直分管學(xué)校德育工作。近年來圍繞“一切為了學(xué)生的未來”的理念，我在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導(dǎo)，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了驕人的成績(jī)。近年來我校先后獲得xx市紅領(lǐng)巾示范校、xx市“十佳”紅領(lǐng)巾示范校、xx市家長(zhǎng)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。近三年來我們著重做了以下幾個(gè)方面工作：

一、以人為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展

為了挖掘?qū)W生的潛能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們展示自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價(jià)值，近年來我為學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了多種形式的主題活動(dòng)，使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育。通過這些主題活動(dòng)，他們?cè)谥鲃?dòng)參與、積極實(shí)踐的過程中，感悟親情和友情，了解社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的需求。進(jìn)而以此為參照來設(shè)計(jì)、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

二、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程，努力創(chuàng)建園林式學(xué)校，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個(gè)方位，逐步布置了校訓(xùn)、三風(fēng)、名人名言等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。

三、建設(shè)好兩只德育隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)

1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的教師?duì)伍

強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，通過對(duì)照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進(jìn)取的力量。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會(huì)上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的隊(duì)干部

在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對(duì)象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹立民主意識(shí)，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

四、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期學(xué)校及班主任利用專題講座、主題班會(huì)、班會(huì)等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢查反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)，學(xué)校校風(fēng)積極向上。近幾年來，學(xué)生活潑、誠(chéng)信、文明、禮貌的`風(fēng)貌倍受到校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。

五、扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

（1）常規(guī)活動(dòng)制度化

日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國(guó)旗升降制度等；周常規(guī)有周五隊(duì)活動(dòng)、每周之星、示范班的評(píng)比、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)、班主任工作考評(píng)等；學(xué)期常規(guī)有評(píng)選三好學(xué)、文明學(xué)生等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

（2）主題活動(dòng)多樣化

為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國(guó)主義思想，開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)，每周星期一升旗儀式，旗下講話內(nèi)容主要有：向全體師生介紹愛國(guó)志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)、紀(jì)律安全要求等。加強(qiáng)了廣大師生的愛國(guó)主義情感，促進(jìn)教師們愛崗敬業(yè)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立報(bào)效祖國(guó)的理想。開展的活動(dòng)還有：八榮八恥征文及演講系列活動(dòng)、慶國(guó)慶班級(jí)歌詠賽、慶六一班級(jí)文藝匯演、慶元旦游園活動(dòng)、迎新春運(yùn)動(dòng)會(huì)等。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺(tái)。

（3）特色活動(dòng)具體化

以“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題，開展以演講比賽、奧運(yùn)征文等為主要內(nèi)容的系列活動(dòng)。圍繞“激勵(lì)教育讀書活動(dòng)”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與”的工作思路，大力開展“讀名人故事、向名人學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓學(xué)生們通過讀名人故事，感覺名人的成功之路，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)才能走向成功。以“家鄉(xiāng)文化大搜索”為主線，開展家鄉(xiāng)文化搜集活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谒鸭亦l(xiāng)文化的過程中感覺家鄉(xiāng)文化的魅力，從而教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。

六、深入開展教育科研，積極推廣科研成果

在課題研究和校本教研中，我和同事們一起分析教學(xué)中的得失，探討教法，切磋教藝。從教學(xué)理念、教法設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、多媒體技術(shù)的運(yùn)用，到教師的儀表教態(tài)、教學(xué)語言細(xì)節(jié)，一一進(jìn)行探討。

七、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽(yáng)光

英國(guó)哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧?yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來，學(xué)校存在部分貧困生、留守孩子，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上輔助學(xué)生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。

總之，雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了一定成績(jī)。但由于自己分管工作較多，先進(jìn)的德育理論學(xué)習(xí)還不夠，德育工作的特色還未真正形成等，這些有待于今后工作中更加努力。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇6

一、引言

隨著教育培訓(xùn)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，本人在過去的一年內(nèi)，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一名員工，積極參與并見證了公司的成長(zhǎng)與變化。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)及各位同事提交本年度的工作述職報(bào)告，以期回顧過去，展望未來，共同為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、工作內(nèi)容概述

1. 教學(xué)管理：負(fù)責(zé)課程安排、教材編寫、教師培訓(xùn)等教學(xué)管理工作，確保教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度。

2. 學(xué)員服務(wù)：與學(xué)員保持良好溝通，及時(shí)解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的問題，提高學(xué)員滿意度。

3. 市場(chǎng)推廣：參與公司市場(chǎng)活動(dòng)的策劃與執(zhí)行，提高品牌知名度和市場(chǎng)占有率。

4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。

三、重點(diǎn)成果

1. 教學(xué)管理成果：成功策劃并組織了多場(chǎng)線下線上教學(xué)活動(dòng)，提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。同時(shí)，通過優(yōu)化教材內(nèi)容和教學(xué)方法，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量和效率。

2. 學(xué)員服務(wù)成果：建立了完善的學(xué)員服務(wù)體系，及時(shí)解決了學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活中遇到的'問題，提高了學(xué)員滿意度和忠誠(chéng)度。通過學(xué)員反饋，我們獲得了大量寶貴的建議和意見，為公司的持續(xù)改進(jìn)提供了有力支持。

3. 市場(chǎng)推廣成果：成功策劃并執(zhí)行了多場(chǎng)市場(chǎng)活動(dòng)，如招生宣講會(huì)、免費(fèi)試聽課程等，吸引了大量潛在學(xué)員的關(guān)注。同時(shí)，我們加強(qiáng)了與媒體的合作，提高了品牌知名度和曝光率。

4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果：通過定期的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和活動(dòng)，提高了團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我們建立了完善的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)了員工的工作積極性和創(chuàng)造力。

四、遇到的問題與解決方案

1. 問題：部分教師教學(xué)能力不足，影響教學(xué)質(zhì)量。

解決方案：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提供教學(xué)技巧和方法的指導(dǎo)和支持；同時(shí)鼓勵(lì)教師之間互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，提高整體教學(xué)水平。

2. 問題：學(xué)員流失率較高，影響公司收益。

解決方案：加強(qiáng)學(xué)員服務(wù)，提高學(xué)員滿意度和忠誠(chéng)度；同時(shí)針對(duì)流失學(xué)員進(jìn)行深入分析，找出原因并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

3. 問題：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，品牌知名度有待提高。

解決方案：加大市場(chǎng)推廣力度，提高品牌曝光率；同時(shí)加強(qiáng)與其他機(jī)構(gòu)的合作與交流，共同推動(dòng)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的健康發(fā)展。

五、自我評(píng)估/反思

在過去的一年里，我始終以飽滿的熱情和高度的責(zé)任心投入到工作中，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在某些方面還存在不足，如時(shí)間管理、溝通能力等方面還有待提高。因此，我將在未來的工作中更加努力地改進(jìn)自己，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

六、未來計(jì)劃

1. 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和效率；

2. 深化學(xué)員服務(wù)體系建設(shè)，提高學(xué)員滿意度和忠誠(chéng)度；

3. 加大市場(chǎng)推廣力度，提高品牌知名度和市場(chǎng)占有率；

4. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力；

5. 積極探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，為公司的發(fā)展注入新的活力。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇7

一年來，我認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的教育政策方針，以科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校，以規(guī)范精細(xì)化的管理打造學(xué)校，以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展學(xué)校。下面就把一年來的思想工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：

這一年，我依然堅(jiān)持自己做事的準(zhǔn)則，“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”。“誠(chéng)心對(duì)人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強(qiáng)了我們這所民族學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?，并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學(xué)計(jì)劃要求開設(shè)課程，開足課時(shí)。帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，并認(rèn)真踐行。

近一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，各盡其責(zé)，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，內(nèi)涵發(fā)展，提升品位”逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工思想意識(shí)教育，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識(shí)；三是繼續(xù)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的教科研中來。努力為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)。開展聽評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

在工作中，能認(rèn)真做到切實(shí)遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，每周帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)值周工作。學(xué)校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對(duì)工作勤于思考，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。日常工作我還勤于動(dòng)手，不僅在寫記錄性材料上，還體現(xiàn)在小事上，我看見操場(chǎng)上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里。這樣，學(xué)校教育教學(xué)的管理人員也能自覺地行動(dòng)起來，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點(diǎn)上。由此也還來了校園的整潔面貌。

近一年，在船營(yíng)區(qū)政府和區(qū)教育關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的'密切配合下，在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：

1、改善辦學(xué)條件

在市區(qū)教育局和市民委的幫助支持下，20xx年我校繼續(xù)大力改善辦學(xué)條件，上半年區(qū)裝備辦給學(xué)校增添了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng)，完善了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、音樂教室、體育倉(cāng)庫(kù)及等功能室。學(xué)校為了支持教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，為全校的每位教師和班級(jí)配備了一臺(tái)液晶電腦，極大的方便了教師和學(xué)生們的工作和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。

2、制度建設(shè)

制定了《吉林市回族學(xué)校班主任工作檢測(cè)細(xì)則》、《教師考勤制度》、《教師量化考核制度》、《學(xué)校信息化建設(shè)與管理制度等規(guī)章制度》等。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會(huì)表決通過的。

3、校園文化建設(shè)

抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化，創(chuàng)建花園式學(xué)校。20xx年9月，在已有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加標(biāo)語牌和櫥窗建設(shè)。學(xué)校櫥窗建設(shè)有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4、培訓(xùn)工作

我校一直高度重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課、指導(dǎo)培訓(xùn)教師，決不搞花架子，每次學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)，都要學(xué)有所得，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向，激勵(lì)廣大教師努力工作。樹立良好風(fēng)氣。20xx年，只要有市里或區(qū)里的學(xué)習(xí)通知，我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，因?yàn)槲倚；径际且粋€(gè)學(xué)科由一名教師任師，嚴(yán)重缺失教師集體備課、研討交流和學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)此以往，必定會(huì)影響教師專業(yè)發(fā)展和提高，因此，我們借助市、區(qū)優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源，以培代訓(xùn)，通過外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開闊教師的視野，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。20xx年我校在原有的基礎(chǔ)上，又新增3名市級(jí)骨干教師，1名市級(jí)學(xué)科帶頭人，4名教師完成國(guó)培學(xué)習(xí)。我校還給的參加骨干教師學(xué)習(xí)的教師們報(bào)銷學(xué)習(xí)費(fèi)用，目的就是激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)以致用。

5、教研工作

20xx年結(jié)合新課程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，逐漸實(shí)現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?！叭A段”是指：課前、課中、課后；“五環(huán)節(jié)”是指：目標(biāo)定向、自主學(xué)習(xí)、交流展示、點(diǎn)拔提升、訓(xùn)練反饋。要求教師做到學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的教師不講，教師要注重學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。20xx年4月份和本學(xué)期的10月份，我校兩次在全體任課教師中開展了“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生本課堂”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。圍繞這一主題校內(nèi)開展了講座、備課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動(dòng)，全體教師積極參與。雖然在生本課堂創(chuàng)建的過程中，我校還存在著很大的差距，但通過聽課，我們感覺，我校的每位教師都在努力，都在進(jìn)步，其中一部分學(xué)科已初步形成了符合本學(xué)科特點(diǎn)的生本課堂教學(xué)模式。

6、安全工作

扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，有專人管理，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任追究制。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設(shè)為學(xué)校的安全提供了可靠保障。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。

今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝心聚力，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗！

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇8

上午好！我現(xiàn)在代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作向大家匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，內(nèi)涵發(fā)展，努力建設(shè)全國(guó)中職示范名校》,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

一年來，學(xué)校在區(qū)委區(qū)政府及市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上下同心、群策群力，始終堅(jiān)持以人為本，保持了學(xué)校穩(wěn)定、科學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，逐步實(shí)現(xiàn)從規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。過去一年，招生工作達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在暑期招生工作初期極為被動(dòng)的情況下，老師們想盡千方百計(jì)，經(jīng)歷千辛萬苦，走遍千家萬戶，說盡千言萬語，不畏酷暑、知難而進(jìn)，招生人數(shù)比800人的預(yù)期目標(biāo)超出22人，開學(xué)之后還陸續(xù)從外市、外區(qū)、外校轉(zhuǎn)校來30余人。過去一年，辦學(xué)條件得到了持續(xù)改善。萬兆骨干、千兆到桌面、重點(diǎn)區(qū)域無線覆蓋的計(jì)算機(jī)中心機(jī)房已經(jīng)建成，自動(dòng)跟蹤錄播教室基本建成，學(xué)生公寓住宿條件得到改善，學(xué)校土地證全部辦理完畢。過去一年，專業(yè)建設(shè)取得了較大進(jìn)展。果蔬花卉專業(yè)被認(rèn)定為省品牌專業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)被認(rèn)定為省重點(diǎn)專業(yè)，會(huì)計(jì)專業(yè)被認(rèn)定為市重點(diǎn)專業(yè)，牧醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地被確定為省重點(diǎn)建設(shè)基地，總投入280余萬元的國(guó)家級(jí)農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地基本部署完畢，專項(xiàng)投入1000萬元的十二五重點(diǎn)項(xiàng)目機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)大樓建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作完成，預(yù)期投入5000余萬元的市第一產(chǎn)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利。過去一年，學(xué)生管理保持了安全穩(wěn)定。在穩(wěn)定壓倒

一切的大形勢(shì)下，面對(duì)學(xué)生日益復(fù)雜的心理特點(diǎn)和行為習(xí)慣，學(xué)校以人為本抓管理，事事有人管，人人參與管，全年無一例重大刑事案件，無一例重大責(zé)任事故，延續(xù)了學(xué)校創(chuàng)辦職業(yè)教育20多年來的穩(wěn)定局面。過去一年，學(xué)校財(cái)力實(shí)現(xiàn)了持續(xù)好轉(zhuǎn)。雖然學(xué)校爭(zhēng)取到了一些專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，但區(qū)級(jí)財(cái)政支持力度有限，學(xué)校自籌配套經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，日常運(yùn)轉(zhuǎn)一度非常艱難。學(xué)校加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，將每一分錢用在刀口上，開源節(jié)流，保障了教職工福利待遇。過去一年，高考成績(jī)贏得了各方肯定。2xx1屆高考學(xué)生13%過本科線，91%過專科線！其中詹建華等38名同學(xué)參加通過“高校單招”考試錄?。魂愋堑?9名同學(xué)通過“技能大賽”獲獎(jiǎng)被提前錄??；余玉潔等56名同學(xué)參加“高職統(tǒng)考”過二類本科線。高考成績(jī)贏得了社會(huì)贊譽(yù)，受到各級(jí)教育主管部門肯定。過去一年，技能大賽實(shí)現(xiàn)了歷史突破。農(nóng)學(xué)技能大賽有4名同學(xué)分別奪得全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)湖北省在該項(xiàng)賽事一等獎(jiǎng)零的突破；計(jì)算機(jī)技能大賽奪得省一等獎(jiǎng)13人次，國(guó)家二等獎(jiǎng)4人次，國(guó)家一等獎(jiǎng)4人次，學(xué)生陳星在美國(guó)奪得世界冠軍，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在該項(xiàng)賽事金牌零的突破。過去一年，畢業(yè)學(xué)生擴(kuò)大了學(xué)校影響。學(xué)生陳星成為感動(dòng)武職十大青年，入選感動(dòng)湖北20名大學(xué)生；學(xué)生張勇暑期憑專業(yè)技能20天賺到6千元傳為美談，進(jìn)入大學(xué)后入選校園十佳青年，并以大一新生身份奪得IC3大賽國(guó)家二等獎(jiǎng)；學(xué)生汪杰一進(jìn)入大學(xué)就開始創(chuàng)業(yè)，在電腦城的電子產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)已走上正軌。

20XX—20XX年是豐收的一年，是XX職高走內(nèi)涵發(fā)展之路、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年。一年來，學(xué)校獲得“湖北省職業(yè)教育示范學(xué)校”、“XX市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“XX市中職教育示范學(xué)?！?、“XX市學(xué)生資助工作先進(jìn)學(xué)?！?、“區(qū)文明單位”等榮譽(yù)。回顧一年的工作，主要概括為“六加強(qiáng)六著力”。

一、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，適應(yīng)需求，著力建設(shè)數(shù)字資源

適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)和行業(yè)企業(yè)需求，學(xué)校以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，“圍繞市場(chǎng)辦專業(yè)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合促就業(yè)”，通過廣泛的市場(chǎng)需求調(diào)研和專業(yè)建設(shè)論證，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)臵，確定了“確保農(nóng)學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，制造服務(wù)兩翼齊飛”的思路，即：穩(wěn)定果蔬、牧醫(yī)等第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做大數(shù)控、機(jī)械、電子電工等第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做強(qiáng)計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)。學(xué)校針對(duì)陽(yáng)邏經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)制造業(yè)的相關(guān)企業(yè)的用工需求和相應(yīng)崗位的技能要求，在機(jī)械專業(yè)中開展車、鉆、銑、沖等工種教學(xué)。針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的新要求和“三農(nóng)”發(fā)展的新變化，引導(dǎo)農(nóng)學(xué)專業(yè)向“高”、“新”方向發(fā)展。通過這些措施，專業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。工科專業(yè)畢業(yè)生活躍在各個(gè)大型制造加工企業(yè)的不同崗位，部分學(xué)生迅速成長(zhǎng)為企業(yè)骨干，走上班組長(zhǎng)、廠長(zhǎng)等專業(yè)型管理崗位。農(nóng)科專業(yè)有力支撐了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技能型人才培養(yǎng)基地已初步建成。學(xué)校專業(yè)建設(shè)也得到發(fā)展，目前擁有省級(jí)重點(diǎn)以上專業(yè)3個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，在全省居于領(lǐng)先地位。

適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展和教學(xué)改革需求，學(xué)校大力開展數(shù)字化資源建設(shè)。一是向全體教職工廣泛征集，全年收集到質(zhì)量較高的教案、案例、課件、論文等115件；二是參與教育部數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟，牧醫(yī)和機(jī)電專業(yè)成為會(huì)員單位，果蔬花卉專業(yè)成為副組長(zhǎng)單位，劉俊峰、吳小平、童西元、程志剛、顧其勝、楊幼春等一批老師進(jìn)入教育部專業(yè)數(shù)字化資源專家?guī)欤瑓⑴c3個(gè)專業(yè)中共10門課程的數(shù)字化資源開發(fā)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，搭建平臺(tái)，著力提升師資水平

學(xué)校認(rèn)識(shí)到，是名優(yōu)教師造就了名優(yōu)學(xué)生，是名優(yōu)學(xué)生成就了學(xué)校品牌，追根溯源，師資水平?jīng)Q定了學(xué)校發(fā)展所能達(dá)到的高度。

搭建交流平臺(tái)，“四個(gè)堅(jiān)持”加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一是堅(jiān)持全年開展“比教學(xué)訪萬家”活動(dòng)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”全員參與，調(diào)動(dòng)了教師們苦練教學(xué)基本功的積極性，跟自己比進(jìn)步，跟別人比差距，課堂效率得到提高。所有一線教師至少上一節(jié)展示課，全年共開展課堂展示活動(dòng)節(jié)次，推出公開觀摹課129節(jié)次。通過學(xué)生評(píng)教的反饋信息，受學(xué)生歡迎和喜愛的教師越來越多。老師的崗位技能得到提高，周紅飛、陳海東、嚴(yán)文祥等老師在區(qū)教師五項(xiàng)技能大賽中分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。魏學(xué)珍、施艷桃、巴燕、李文華、黃曉暉、馮珍姣、高志明、溫紅兵、左玲、胡鋒、王米玉等一批老師參加市、區(qū)“比教學(xué)”活動(dòng)獲得佳績(jī)?！罢n外訪萬家”長(zhǎng)抓不懈，班主任利用課余時(shí)間，采取各種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系，杜絕告狀訪，將家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生家庭100%受訪，學(xué)校獲得“家訪先進(jìn)學(xué)校”，邱蓮菊、邱利琴等2名班主任榮獲區(qū)級(jí)“我心目中的好老師”稱號(hào)、童雙艷、魏億軍、高戀等3名班主任的家訪手記獲得“優(yōu)秀”。

二是堅(jiān)持每月召開班主任工作例會(huì)。反思工作得失，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)常規(guī)教育、誠(chéng)信教育、安全教育。貫徹落實(shí)量化管理，使班級(jí)量化、班主任量化和文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，根據(jù)“班級(jí)和諧度量化評(píng)分管理細(xì)則”，評(píng)定星級(jí)班主任9輪次，其中金學(xué)中、汪愛新、童雙艷等老師成為9星級(jí)班主任，邱蓮菊、吳紅梅、嚴(yán)文祥、喻三明等老師成為8星級(jí)班主任，一批年輕班主任日漸成熟，工作方法具有創(chuàng)新性和推廣性。涌現(xiàn)出了李建軍、邱利琴、羅俊、童志武等市區(qū)優(yōu)秀班主任，曾世鋒、方中兵、陶全喜、吳中傳、童吉?jiǎng)偂⑶窭?、王朝輝、陳同華等老師受到市區(qū)教育局表彰，袁翠東老師被評(píng)為區(qū)首屆十大師德模范教師。

三是堅(jiān)持每周教研組研討。一年來，學(xué)校著重加強(qiáng)教研組建設(shè)，各教研組每周安排一個(gè)晚上進(jìn)行集中研討，集體備課說課、聽課評(píng)課、看課議課等活動(dòng)開展得有聲有色。

四是堅(jiān)持開展學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)。學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)的制度建設(shè)，完善了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化了評(píng)價(jià)過程，通過每年2次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)，全面了解了教師的`教育教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，力求防范于未然。評(píng)教評(píng)學(xué)的結(jié)果在教師大會(huì)上公布，提高促進(jìn)了老師們的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究，全員參與，著力提高科研水平

學(xué)校以教科處為龍頭，以開展課題研究為重點(diǎn)，以校本研修為核心，引領(lǐng)教研工作向深度和廣度推進(jìn)，引導(dǎo)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。為了調(diào)動(dòng)廣大教師參與教科研的積極性，學(xué)校加大了對(duì)科研成果、技能競(jìng)賽和等級(jí)考試的獎(jiǎng)勵(lì)力度，并與年級(jí)組、教研組、班主任、教師個(gè)人的利益緊密掛鉤，讓教師感受到學(xué)校；四、加強(qiáng)學(xué)生管理，磨礪意志，著力提升學(xué)生素質(zhì)；學(xué)校樹立“管理育人、服務(wù)育人”的意識(shí)，宣傳“走進(jìn)；問題快速堅(jiān)決不拖拉，積極推進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建；開展“雙推雙創(chuàng)”；開展“志愿服務(wù)”；開展“第二課堂”；開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”；童雙艷、童子建等老師所在班的寢室被評(píng)為“我的宿舍；五、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)工作，校企合作，著力培養(yǎng)班主任、教師個(gè)人的利益緊密掛鉤，讓教師感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，積極投入到教科研工作中來。一年來，學(xué)校共組織和參與國(guó)家、省、市級(jí)科研課題6項(xiàng)，70多名教師參與了課題研究。學(xué)校獨(dú)立承擔(dān)的市級(jí)重點(diǎn)課題《新城區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量管理研究》結(jié)題，范先佐等5位省市知名專家一致同意評(píng)定為A級(jí)課題。學(xué)校承擔(dān)的市教科院主持的國(guó)家級(jí)課題的子課題《XX市農(nóng)林類中職生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）教育研究》、教育部重點(diǎn)課題的子課題《中等職業(yè)學(xué)校園藝專業(yè)課有效教學(xué)模式研究》、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的子課題《湖北省中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)研究》、市級(jí)重點(diǎn)課題部分研究工作——《農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機(jī)電專業(yè)課程開發(fā)與培訓(xùn)包重構(gòu)研究》均圓滿完成我校承擔(dān)的研究任務(wù)。申報(bào)的湖北省職教中心“十二五”重點(diǎn)課題《中等職業(yè)學(xué)校技能型人才培養(yǎng)與成長(zhǎng)規(guī)律研究》順利立項(xiàng)及開題，并獲得專項(xiàng)資金支持。在全市教育科研總結(jié)大會(huì)上，學(xué)校課題成果被評(píng)為XX市優(yōu)秀成果，學(xué)校被評(píng)為市科研先進(jìn)單位，科研工作走在了XX市教育戰(zhàn)線的前列。在課題研究的帶動(dòng)下，一大批教師積極主動(dòng)開展教學(xué)研究，有50多篇教師的文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。濃厚的教研之風(fēng)，扎實(shí)的教研成果，為課堂教學(xué)注入了改革的動(dòng)力。

四、加強(qiáng)學(xué)生管理，磨礪意志，著力提升學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校樹立“管理育人、服務(wù)育人”的意識(shí)，宣傳“走進(jìn)校門，肩負(fù)發(fā)展使命；走出校門，事關(guān)學(xué)校榮辱”思想，堅(jiān)持不懈地實(shí)施學(xué)生德育教育和常規(guī)管理，做到“兩落實(shí)”、“三勤”、“四抓”、“五到位”，即落實(shí)班主任職責(zé)、落實(shí)值日職責(zé)；口勤、腿勤、手勤；抓值日人員、抓班主任、抓寢室管理員、抓校園巡視員；思想到位、責(zé)任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。各位管理人員能夠積極主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作，均能做到發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，處理問題快速堅(jiān)決不拖拉，積極推進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

開展“雙推雙創(chuàng)”。推優(yōu)評(píng)先，推優(yōu)入黨，以青年學(xué)習(xí)競(jìng)賽、文體活動(dòng)為載體，實(shí)施學(xué)生自治管理，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部、文明寢室、先進(jìn)社團(tuán)，定期開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選。一年來培養(yǎng)1名學(xué)生入黨，1人被評(píng)為XX市文華科技品學(xué)獎(jiǎng)，1名同學(xué)獲湖北省優(yōu)秀學(xué)生干部，26名同學(xué)獲XX市優(yōu)秀三好學(xué)生、21名同學(xué)獲XX區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生的稱號(hào)。

開展“志愿服務(wù)”。學(xué)校深入開展“青年志愿者”活動(dòng)，今年新增青年志愿者823名，緊緊圍繞“知校、愛校、榮?！钡奶?hào)召開展活動(dòng)，先后共560人次到西湖村、汪集福利院、紅安烈士陵園志愿服務(wù)，連續(xù)第二年為區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)，得到市區(qū)一致肯定，被評(píng)為“XX市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”。

開展“第二課堂”。校文學(xué)社、廣播臺(tái)、學(xué)聯(lián)社活動(dòng)蓬勃開展，“實(shí)踐活動(dòng)課”共設(shè)41個(gè)興趣小組，涵蓋體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、電子電工、鉗工技工、普通機(jī)床、數(shù)控機(jī)床等，豐富了學(xué)生業(yè)余生活，提高了職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。興趣小組成員參加國(guó)家、省、市各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)38人次獲一、二、三等獎(jiǎng)、4次獲得集體榮譽(yù)獎(jiǎng)。其中，組織參加“全國(guó)第八屆文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)，夏建兵老師獲得全國(guó)二等輔導(dǎo)獎(jiǎng)，馬漢元老師獲得全國(guó)三等輔導(dǎo)獎(jiǎng)，余愛兵、吳紅梅、霍芳慧等6位老師獲得湖北省一、二、三等輔導(dǎo)獎(jiǎng)。學(xué)校舞蹈隊(duì)編排的情景劇《紅巖》獲得XX市“沐黨旗光輝，樹理想信念”讀書活動(dòng)表演一等獎(jiǎng)，張杰同學(xué)獲得演講比賽一等獎(jiǎng)，蔡培同學(xué)代表XX區(qū)獲得“XX市形象大使”大賽之“誠(chéng)信大使”。

開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”。每年5月，學(xué)校組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在今年的藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，方中兵、金學(xué)中、汪愛新、童雙艷、童子建等老師所在班的寢室被評(píng)為“我的宿舍我的家文明寢室”，金志鋒、李小飛等同學(xué)獲得“我的青春我作主校園十佳歌手”稱號(hào)，方中兵帶的一（6）班和童志武帶的二（3）班獲得青年杯籃球賽年級(jí)冠軍。

五、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)工作，校企合作，著力培養(yǎng)專業(yè)技能

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，中等職業(yè)學(xué)校要努力“培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”。高素質(zhì)技能型人才是一個(gè)綜合概念，“高素質(zhì)”強(qiáng)調(diào)適合社會(huì)發(fā)展需要的綜合能力，“技能型”強(qiáng)調(diào)適應(yīng)行業(yè)崗位需求的專業(yè)技能。學(xué)校深入領(lǐng)會(huì)國(guó)家政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，努力將每一名學(xué)生培養(yǎng)成為能升學(xué)、能就業(yè)，同時(shí)具有現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。為此，學(xué)校“不拘一格降人才”，因材施教，寬進(jìn)嚴(yán)出，致力于“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，育適應(yīng)社會(huì)需求的人才”，加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)中的職業(yè)導(dǎo)向，實(shí)施“一年級(jí)厚基礎(chǔ)，二年級(jí)強(qiáng)技能，三年級(jí)優(yōu)出口”的培養(yǎng)模式，落實(shí)“文化+技能、就業(yè)+升學(xué)、長(zhǎng)訓(xùn)+短訓(xùn)、畢業(yè)證+技能證”的教學(xué)策略，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

為全面實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對(duì)接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接等目標(biāo)，學(xué)校從五個(gè)方面著力夯實(shí)實(shí)踐教學(xué)。

1、是加強(qiáng)“校企合作”。

著力解決學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需要脫節(jié)的問題，使實(shí)踐教育貼近企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，切準(zhǔn)企業(yè)急需的崗位要求，學(xué)校積極推進(jìn)校企深度合作，與企業(yè)共同培養(yǎng)適崗技能人才，努力實(shí)現(xiàn)校企零距離對(duì)接，學(xué)生走出校門即能踏上工位，為XX外環(huán)高速、XX重冶，XX一冶等單位培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技能人才。一批優(yōu)秀員工脫穎而出，很快就成為企業(yè)技能骨干，或是進(jìn)入管理崗位，“XX一冶冠名班”第3期畢業(yè)生蔡建，工作僅3年就在XX一冶擔(dān)任大班長(zhǎng)，帶領(lǐng)30多人的團(tuán)隊(duì)。

2、是開展“產(chǎn)教結(jié)合”。

學(xué)校將XX久瑞自緊科技有限公司、XX振德敷料有限公司等企業(yè)引入學(xué)校，為工科專業(yè)的學(xué)生提供崗位菜單，還聘請(qǐng)了兩名“楚天技能名師”，聘請(qǐng)了11名行業(yè)專家、高校教師為兼職教師，實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)方式中的“三個(gè)一體”，即課堂由學(xué)訓(xùn)分開轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)訓(xùn)一體，車間與教室融為一體，企業(yè)技術(shù)骨干與兼職教師一體。

3、是推行“雙證融通”。

學(xué)生在畢業(yè)之前，除拿到畢業(yè)證外，還能拿到至少一個(gè)專業(yè)技能證。今年參加普通話等級(jí)考試的學(xué)生860人，獲二級(jí)乙等以上633人；參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的學(xué)生共562人，合格人數(shù)為486人；參加各種技能等級(jí)考試的學(xué)生共626人，合格626人。

4、是實(shí)現(xiàn)“中高職銜接”。

學(xué)校加大教學(xué)改革力度，形成了職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育并舉、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書結(jié)合、學(xué)校資源與社會(huì)資源共享、中職教育與高職教育相融的辦學(xué)格局。先后與XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院、XX紡織大學(xué)、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校相關(guān)專業(yè)聯(lián)軌，建立了遞進(jìn)式的人才培養(yǎng)體系，專業(yè)教學(xué)質(zhì)量得到了提升。

5、是加入“國(guó)防科技工業(yè)職教集團(tuán)”。

由省教育廳牽頭組織，武船工業(yè)公司和XX船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院召集組建的，有中國(guó)船舶重工集團(tuán)等企業(yè)、湖北省職工焊接技術(shù)協(xié)會(huì)等團(tuán)體、華中科技大學(xué)等高校、XX交通職院等高職學(xué)校等130多個(gè)單位和個(gè)人參與的“湖北省國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”于20xx年12月成立，今年5月召開理事大會(huì)。我校與羅田理工中專成為湖北省中職學(xué)校的代表加入職教集團(tuán)，我個(gè)人被推選為理事。這是學(xué)校在集團(tuán)化辦學(xué)方面邁出的實(shí)質(zhì)性一步。

6、加強(qiáng)宣傳工作，展示亮點(diǎn)，著力提升學(xué)校形象

學(xué)校高度重視對(duì)職業(yè)教育的宣傳工作。春節(jié)期間在電視臺(tái)播放專題片10天；在長(zhǎng)報(bào)、楚天、晚報(bào)、XX報(bào)等報(bào)紙媒體發(fā)布新聞通訊近20篇；配合中央電視臺(tái)、上海衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、湖北經(jīng)視、XX電視臺(tái)等電視媒體專訪10余次；通過學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞通訊160余條；開辦示范校建設(shè)專題網(wǎng)站，發(fā)布文章70余篇，發(fā)布示范創(chuàng)建工作簡(jiǎn)訊31期；接待了紅安理工中專、山西呂梁縣、黃陂職校、XX農(nóng)校等學(xué)校來校交流。學(xué)校被評(píng)為區(qū)宣傳工作先進(jìn)單位。

過去一年，全體教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、改革創(chuàng)新，為學(xué)校十二五建設(shè)贏得了巨大的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校示范校建設(shè)已接近中期，在這新的發(fā)展平臺(tái)上，學(xué)校將擁有更優(yōu)的辦學(xué)條件——再建一棟?rùn)C(jī)械加工實(shí)訓(xùn)大樓，再擴(kuò)100畝建設(shè)XX市第一產(chǎn)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地；學(xué)校將朝著更高的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)——逐步朝高職方向發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成為高中職一體的國(guó)內(nèi)一流的品牌職業(yè)學(xué)校。駑馬十駕，功在不舍！我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，有全體教職員工傾力投入，我們一定能夠辦好讓人民群眾滿意的職業(yè)教育。

謝謝大家！

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇9

一年來我們樹人實(shí)驗(yàn)學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨，以“尊重，我們前進(jìn)的根本力量”為出發(fā)點(diǎn)，以“自學(xué).討論.反饋”課型為導(dǎo)向，以“誦經(jīng)典，重課堂、提質(zhì)量”為總抓手，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)生管理，全體教職工拼搏實(shí)干，努力工作，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、修身立德，率先垂范

1、一年來我在工作中，始終堅(jiān)持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，砥礪前行。推行以人為本的辦學(xué)思想，牢固樹立了團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)。

2、以身作則，做全體教職工的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。在學(xué)校各項(xiàng)工作的安排和事務(wù)處理上，我把換位思考作為我的工作思想。為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，扎扎實(shí)實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人這是我的座右銘。

二、重視課堂管理，營(yíng)造積極育人環(huán)境

1、完善管理制度，規(guī)范教學(xué)行為

本著“每事做實(shí)、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的管理原則，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)兩條線著手，針對(duì)教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，逐步制定并完善了各項(xiàng)管理制度和管理細(xì)則，如《xxx學(xué)校集體備課制度》、《xx學(xué)校課堂考核要求》、《xx學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理要求》、《xxxx學(xué)生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對(duì)學(xué)科組集體備課、教師課堂教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等各方面進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定，從而保證教學(xué)工作的有效開展與逐步推進(jìn)。

2、落實(shí)課堂責(zé)任，確保目標(biāo)達(dá)成

強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)檢查。所有學(xué)生學(xué)案、練習(xí)“有印必練、有練必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾”，教學(xué)處組織人員不定期檢查，從形式到過程再到結(jié)果實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)控，保證練習(xí)的質(zhì)量和效能。同時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生每天的晨讀、自習(xí)課等均明確要求，早讀保證反饋時(shí)間，課堂確保自學(xué)與訓(xùn)練時(shí)間，做到有任務(wù)、有目標(biāo)、有檢查。

明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任，制訂可行計(jì)劃，使得老師“眼中有目標(biāo)，心中有學(xué)生，腳下有行動(dòng)”;完善每日行政巡課制度，加強(qiáng)巡課頻率，保證課堂高效，對(duì)薄弱學(xué)科，行政領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽課，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)診斷;組織階段測(cè)試，進(jìn)行學(xué)法與解題規(guī)范指導(dǎo);加強(qiáng)考題研究，把握中考方向。

3、推進(jìn)教育科研，強(qiáng)化教師成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力

學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”，以老帶新，加快青年教師成長(zhǎng)步伐;成立領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求;推進(jìn)課題申報(bào)與研究工作，探索教學(xué)與管理新思路;建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以獎(jiǎng)促研。

三、關(guān)注學(xué)生主體，優(yōu)化課堂教學(xué)策略

1、創(chuàng)新教學(xué)思路，保證課堂質(zhì)量提升

經(jīng)過實(shí)踐，我們的課堂，用兩個(gè)“面對(duì)”概括，也是課堂的基本生態(tài)，即，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時(shí)間去“面對(duì)”學(xué)習(xí)材料，第二個(gè)“面對(duì)”，是教師要非常細(xì)致、非常及時(shí)的“面對(duì)”學(xué)生已有的“面對(duì)”，并作出反應(yīng)。

實(shí)踐中，我們對(duì)于教師的“面對(duì)”，側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注，即，關(guān)注“獨(dú)學(xué)”時(shí)的安靜、獨(dú)立、專注、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色)，關(guān)注“對(duì)學(xué)”時(shí)的主動(dòng)、合作、投入、質(zhì)疑與有序(組合對(duì)子移位板書)。

全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索新的'課堂教學(xué)范式，注重以獨(dú)立思考和合作探究為主線的思維教學(xué)，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)，沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過預(yù)設(shè)問題，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題去研讀文本或知識(shí)點(diǎn)，從而獲得知識(shí)的整合;在此基礎(chǔ)上開展問題探究，培養(yǎng)合作精神，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)。

探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學(xué)困生在校有收獲、有進(jìn)步，我校有針對(duì)性的實(shí)施分層教學(xué)、分層測(cè)試，即對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設(shè)計(jì)、考試分層命題、考核采用不同標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)持質(zhì)量立校，階段檢測(cè)考核評(píng)價(jià)總結(jié)，建立教師業(yè)績(jī)檔案;加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮教學(xué)研究功能，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。

2、完善學(xué)案體系，建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)

重視練習(xí)質(zhì)量，設(shè)計(jì)特色學(xué)案。嚴(yán)格實(shí)行分層作業(yè)，照顧學(xué)困生，滿足學(xué)優(yōu)生，同時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當(dāng)堂完成。重視教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，教務(wù)處統(tǒng)一存儲(chǔ)學(xué)科電子資料，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續(xù)性。

3、開展親師認(rèn)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系

新生入學(xué)，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺(tái)上，便于學(xué)期初師生盡快相識(shí);進(jìn)行短期學(xué)校生活適應(yīng)性訓(xùn)練，班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī)，拉近師生距離，培養(yǎng)師生感情;老教師碰到新學(xué)生，將不熟悉學(xué)生的照片儲(chǔ)存在手機(jī)中，便于教師熟悉學(xué)生狀況;鼓勵(lì)學(xué)生與老師共同探究問題，提倡教師深入學(xué)生，與學(xué)生個(gè)別交流;對(duì)后進(jìn)生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線搭橋，師生結(jié)對(duì)幫扶，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo);不定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況及心理需要，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、健全評(píng)價(jià)機(jī)制，多維測(cè)評(píng)教學(xué)主體

我校立足校情，建立健全對(duì)教師主體和學(xué)生主體的評(píng)價(jià)機(jī)制，歷經(jīng)課改的錘煉，結(jié)合省市縣兄弟學(xué)校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的評(píng)價(jià)體系。

1.對(duì)教師主體的評(píng)價(jià)

(1)教師自評(píng)與學(xué)生評(píng)教相結(jié)合。為便于定期開展教師自評(píng)和學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》、《xxx學(xué)校學(xué)生評(píng)教問卷調(diào)查表》、《xxx學(xué)校教師教學(xué)自評(píng)表》，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對(duì)各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考核，評(píng)出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個(gè)人考績(jī)。自評(píng)主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認(rèn)識(shí)，審視自己的教學(xué)行為，及時(shí)審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài);學(xué)生評(píng)教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出“我最喜歡的老師”“最負(fù)責(zé)任的老師”，還可以對(duì)學(xué)校工作提出建議。校辦組織人員進(jìn)行匯總、反饋，并及時(shí)跟進(jìn)督促整改。

(2)教學(xué)實(shí)績(jī)與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學(xué)能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學(xué)實(shí)績(jī)。我校專門制訂了《xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》，對(duì)不同層次的測(cè)試以及不同學(xué)科的要求作了明確規(guī)定，以評(píng)定教，以獎(jiǎng)促教，并及時(shí)召開學(xué)部成績(jī)總結(jié)會(huì)、薄弱班級(jí)及薄弱學(xué)科分析會(huì)，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)和方法。

2.對(duì)學(xué)生主體的評(píng)價(jià)

在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校制訂《xxx學(xué)校先進(jìn)學(xué)生評(píng)比細(xì)則》，《xxx學(xué)校一日常規(guī)要求》等，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過每周班級(jí)評(píng)比，每月級(jí)部、學(xué)校評(píng)比，讓學(xué)生用常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己，固化積極的行為習(xí)慣。

在智力發(fā)展方面，組織階段測(cè)試，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，便于調(diào)整教學(xué)策略;同時(shí)還舉行了七八年級(jí)語、數(shù)、外三門學(xué)科校內(nèi)競(jìng)賽，以考促學(xué)。對(duì)測(cè)試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“快進(jìn)生”稱號(hào)，并通過櫥窗、電子屏展示。

在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、每周社團(tuán)等活動(dòng)，使學(xué)生特長(zhǎng)得以展示，個(gè)性得以張揚(yáng)，并對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。

五、深化改革，提高教學(xué)效益

教育是“土”，教學(xué)是“苗”。幾年來，我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動(dòng)有興趣學(xué)習(xí)的孩子數(shù)量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化，很難把學(xué)生“引導(dǎo)好”、“發(fā)動(dòng)好”。只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，了解他們?cè)谡n堂之外、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助，逐漸成為孩子的朋友，問題的解決才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

基于此，我們提出了教育是“土”，教學(xué)是“苗”的想法。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”，游戲、聊天、談心、遠(yuǎn)足、家訪，等等?！巴妗钡倪^程就是解放孩子、了解孩子的過程，更是走進(jìn)孩子心理、和諧師生關(guān)系的過程。在“玩”的過程中，把時(shí)間和自主權(quán)還給孩子，不斷豐富孩子擔(dān)當(dāng)角色的體驗(yàn)，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進(jìn)地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習(xí)”和“校園生活”中來，培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計(jì)劃等“自我教育”能力。

在課堂上，每個(gè)班級(jí)的六個(gè)組，都有專職的信息員，他們的職責(zé)就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒，及時(shí)的請(qǐng)同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助。實(shí)踐證明，信息員的工作極有成效，不僅對(duì)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。

六、開展“真閱讀”，習(xí)慣奠基

我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語文學(xué)科的事，大而言之，“睜眼”就是閱讀，世界，就是閱讀的材料;小而言之，“語文學(xué)科”之外的學(xué)科，同樣需要閱讀。閱讀，是全體師生的“命運(yùn)共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀，才會(huì)有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升，才會(huì)有孩子們最有分量的進(jìn)步。為弘揚(yáng)閱讀文化，構(gòu)建書香校園，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，有計(jì)劃有步驟開展“真閱讀”活動(dòng)。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了適合我?？刹僮鞯幕顒?dòng)計(jì)劃，召開了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會(huì)議;發(fā)動(dòng)學(xué)生集體購(gòu)買圖書，各個(gè)班級(jí)配置了“圖書漂流角”，使得人人有書看，圖書換著看;在閱讀的基礎(chǔ)上，語文老師組織班級(jí)學(xué)生撰寫讀書心得，評(píng)選出讀書明星，定期開展閱讀競(jìng)賽并表彰，把“真閱讀”落到實(shí)處。

我們把對(duì)閱讀習(xí)慣的重視，放在首位，因?yàn)闆]有好的閱讀習(xí)慣，就很難談及方法與能力。我們?cè)诒ＷC習(xí)慣養(yǎng)成的工作中，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中，不斷矯正不良習(xí)慣。這樣，既保證了閱讀的量，培養(yǎng)了好習(xí)慣，同時(shí)，又能在大量的閱讀實(shí)踐中，逐漸鍛煉閱讀能力，逐漸形成適合自己的獨(dú)特的閱讀方法。

七、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園

時(shí)刻樹立安全高于一切的意識(shí)，學(xué)校專門設(shè)立“安全管理”部門，負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)安全事宜。各部門充分利用主題班會(huì)、級(jí)部會(huì)議、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式時(shí)刻對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期開展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動(dòng)，完善安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任書。打造“平安校園”。確保學(xué)校師生平安無事。

八、存在的問題

回顧20xx年，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和困難。

1.大多學(xué)生的家長(zhǎng)都外出務(wù)工，家庭教育嚴(yán)重缺失，影響學(xué)生教育。

2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的打造還需要進(jìn)一步優(yōu)化;

3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯;

4.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

九、今后的打算

下一步，我校的工作思路是:突出一個(gè)主題，促進(jìn)三個(gè)提高，抓好四項(xiàng)工程。即突出“規(guī)范管理、質(zhì)量至上”的主題;促進(jìn)學(xué)校工作在三個(gè)方面有更大提高：師資建設(shè)水平的再提高，素質(zhì)教育水平的再提高，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。著力抓好四項(xiàng)工程：一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色;二是抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，適應(yīng)教學(xué)的需要;三是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;四是加強(qiáng)學(xué)校管理精細(xì)化，努力提高辦學(xué)品位。

新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，我們樹人實(shí)驗(yàn)學(xué)校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，縣教育局的精心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，勤奮工作，推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意！

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇10

一、引言

在過去的一年里，我有幸成為我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一員，與各位同事共同致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)及各位同事匯報(bào)我一年來的工作情況及所思所感。

二、工作內(nèi)容概述

1. 教學(xué)工作：我主要負(fù)責(zé)XX年級(jí)XX科目的教學(xué)工作，按照教學(xué)大綱和課程計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，確保教學(xué)質(zhì)量。

2. 學(xué)生管理：我積極與學(xué)生溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果。

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，共同提高教學(xué)效果。

三、重點(diǎn)成果

1. 教學(xué)效果顯著：我教授的班級(jí)在學(xué)期末的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，平均分和優(yōu)秀率均有所提高。

2. 學(xué)生滿意度高：通過與學(xué)生溝通交流，我了解到他們對(duì)我的教學(xué)風(fēng)格和方法表示滿意，愿意繼續(xù)在我的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作成果突出：我所在的團(tuán)隊(duì)在年度評(píng)優(yōu)中榮獲“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，這是我們共同努力的成果。

四、遇到的問題與解決方案

1. 問題：部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)興趣。

解決方案：我通過引入生動(dòng)有趣的教學(xué)案例和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，讓他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。

2. 問題：個(gè)別學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難，跟不上課程進(jìn)度。

解決方案：我針對(duì)這些學(xué)生的具體情況，制定了個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

五、自我評(píng)估與反思

在過去的一年里，我認(rèn)真履行了工作職責(zé)，取得了一定的成績(jī)。但是，我也意識(shí)到自己在某些方面還存在不足，比如在教學(xué)方法和手段上還需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。同時(shí)，我也應(yīng)該更加注重與家長(zhǎng)的溝通和交流，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

六、未來計(jì)劃

1. 提高教學(xué)能力：我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。

2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我將積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，共同提高教學(xué)效果。

3. 關(guān)注學(xué)生發(fā)展：我將更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4. 深化家長(zhǎng)溝通：我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，了解他們的需求和意見，共同為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力支持。

七、結(jié)語

感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事在過去一年里對(duì)我的支持和幫助。我將繼續(xù)努力工作，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待在未來的工作中能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇11

首先，我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能為我提供這次鍛煉自我、提高素質(zhì)、升華內(nèi)涵的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也向三個(gè)月來關(guān)心、支持和幫助我工作的經(jīng)理、同事們道一聲真誠(chéng)的感謝，感謝大家在工作和生活上對(duì)我的無私關(guān)愛，進(jìn)入公司三個(gè)月以來，我基本上完成了自己的本職工作，履行了會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，現(xiàn)就我三個(gè)月來履行職責(zé)的情況作如下述職，請(qǐng)予以評(píng)議：

回顧既緊張而又充實(shí)的一年時(shí)間，感覺到這是我個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活上收獲最大的幾個(gè)月，企業(yè)財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)專業(yè)相當(dāng)強(qiáng)的工作，作為財(cái)務(wù)人員，必須掌握一定的專業(yè)知識(shí)，借助先進(jìn)的信息處理技術(shù)，才能搞好企業(yè)財(cái)務(wù)核算工作，這也是一名財(cái)務(wù)人員必須具備的基本素質(zhì)和能力，至此，我遵照《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》學(xué)習(xí)了初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí)、管理制度等，努力認(rèn)真完成本職工作，雖然壓力很大，但是我秉承有壓力才有動(dòng)力的原則，緊張而又充實(shí)積極向上的工作，每當(dāng)工作中遇到棘手的問題，我都虛心向經(jīng)理和身邊的同事請(qǐng)教，取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短，我深知財(cái)務(wù)工作始終貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的每個(gè)角落。

對(duì)于企業(yè)來說是相當(dāng)重要的，從原始憑證的審核、記帳憑證的填列、應(yīng)收應(yīng)付的往來賬目到匯總填報(bào)應(yīng)收賬款周報(bào)，為相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門了解企業(yè)應(yīng)收應(yīng)付財(cái)務(wù)狀況、并據(jù)以催促各部門及時(shí)與客戶及供應(yīng)商對(duì)賬且及時(shí)收回賬款，保證公司資金的穩(wěn)定流轉(zhuǎn)。當(dāng)然，作為我來說最重要的就是堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成自己份內(nèi)的事情，此外協(xié)助各個(gè)項(xiàng)目部盡我所能去做工作，不僅鍛煉了我的責(zé)任心，也鍛煉了我的耐性，我以熱情的工作態(tài)度來增強(qiáng)素質(zhì)，以優(yōu)質(zhì)高效的工作成效來樹立形象。

各位領(lǐng)導(dǎo)，回顧自己這幾個(gè)月來的工作，雖然圍繞自身職責(zé)做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但與公司要求、同事們相比還存在很大的差距，尤其是業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高，我決心以這次述職評(píng)議為契機(jī)，虛心接受評(píng)議意見，認(rèn)真履行本職工作，以更飽滿的熱情、端正的工作姿態(tài)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議后能給我做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的希望盡職盡責(zé)工作，爭(zhēng)取三個(gè)月后掌握總賬會(huì)計(jì)的所有工作職能，實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在我的校長(zhǎng)任期內(nèi)，面對(duì)全體教職員工述職今天雖不是第一次，但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因?yàn)樗粌H是一種無形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。

當(dāng)然，工作中我們需要有這樣的機(jī)會(huì)靜下心來伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，感受自己的進(jìn)步；在分析與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向?，F(xiàn)就即將過去的20xx——20xx學(xué)年度個(gè)人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào)，希望能得到實(shí)事求是的肯定、屬實(shí)的評(píng)價(jià)、中肯的批評(píng)，以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。

人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空氣、保持清醒的頭腦、擁有清晰的思路，找準(zhǔn)自己的位置，明確學(xué)校工作的共同目標(biāo). 幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無論在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。

幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校團(tuán)體工作迅速走出低谷，各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。

一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自己

要辦好學(xué)校，必須先武裝本人，并不竭與時(shí)俱進(jìn)。因此，不竭加強(qiáng)政管理論和管理業(yè)研究是我的第一要?jiǎng)?wù)。主動(dòng)參加網(wǎng)上研究、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，及時(shí)做好筆記，寫好心得體會(huì)。

一年來，我認(rèn)真研究了政管理論和營(yíng)業(yè)理論知識(shí)，始終把科學(xué)發(fā)展作為本人行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒本人，做校長(zhǎng)一任，出成就一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為勉力辦好人民群眾愜意的教育而不懈斗爭(zhēng)。

在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和主動(dòng)肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長(zhǎng)以來，把握新的教育靜態(tài)，圍繞根蒂根基教育的革新發(fā)展方向，美滿了教育教學(xué)的各類管理制度，樹立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，和諧協(xié)作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的`順利開展。

第一，學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生研究的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。

其次，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室。進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。

三是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫?，文明慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。

四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。

三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍扶植，提高教師營(yíng)業(yè)素質(zhì)，定期構(gòu)造領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工研究黨的路線、目標(biāo)、政策和法律律例，研究教育理論和營(yíng)業(yè)知識(shí)，定時(shí)舉行教師的研究心得交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人看法以及卓有成效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)看法、教學(xué)模式、教學(xué)辦法的轉(zhuǎn)型。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程尺度》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，主動(dòng)進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、革新考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，勉力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作主動(dòng)性。

四、加強(qiáng)校園文化根蒂根基安全扶植，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高

一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的基本。

一是利用班會(huì)等工夫培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，主動(dòng)探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等題目，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育辦法，取得了良好的效果；

二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓次序井然。

三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)批改、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展計(jì)劃、教育教學(xué)理念、名流名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。

五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)

存在的問題：

1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。

2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，教師師德扶植還需連續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離，需繼續(xù)努力。

今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。

3、對(duì)于“老邁難”題目，必須群策群力，形成共識(shí)，攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流利。

4、對(duì)待群眾、師生勉力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。

5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，本人要第一做到。

6、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園。勉力改良辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長(zhǎng)足發(fā)展。

“順境逆境雄心在，不負(fù)人民養(yǎng)育情”。尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會(huì)各界的關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)的期待。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進(jìn)，勇立潮頭，共同開創(chuàng)美好的未來！

謝謝大家。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)述職報(bào)告（通用十二篇）》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)述職報(bào)告專題，希望您能喜歡！