學(xué)術(shù)見識(shí)工作總結(jié) 篇1

時(shí)間的流水不緊不慢地走過春夏，流經(jīng)秋冬，來到年前。途中，起承轉(zhuǎn)折，時(shí)而輕快流淌，時(shí)而澎湃激昂，與四季合奏，與心中的韻律同響。

這是我第x個(gè)學(xué)年在學(xué)生會(huì)的日子，這是我在學(xué)術(shù)部擔(dān)任部長的第一個(gè)學(xué)年。回首部門這學(xué)年的工作，心中難免還有些激動(dòng)，部門的工作事項(xiàng)相對(duì)往年的同一時(shí)期較多，但總的來說是充實(shí)的，也讓我感覺到我們學(xué)術(shù)部的重要性及被重視的程度。

這學(xué)年學(xué)術(shù)部的工作有：新愿活動(dòng)、新生數(shù)分期中考試、挑戰(zhàn)杯、院報(bào)、四場(chǎng)講座、接待外國大學(xué)生。外加校運(yùn)會(huì)的協(xié)助工作。工作很是緊湊，但也很好地鍛煉了我們部門的組織和協(xié)調(diào)能力，作為部長，在領(lǐng)導(dǎo)和組織人員、分配工作等方面也有了不少的鍛煉。無論是在我和副部駿毅的搭檔合作、還是在干事間的工作分配上，都有較好的部署和有序的安排。新愿活動(dòng)、院報(bào)、前兩場(chǎng)講座、接待外國大學(xué)生的工作，主要由我在負(fù)責(zé)和跟進(jìn)。新生數(shù)分考試、挑戰(zhàn)杯、后兩場(chǎng)講座的工作，主要由駿毅負(fù)責(zé)跟進(jìn)。我和駿毅兩人的配合，既有主要負(fù)責(zé)的部分，一項(xiàng)工作中也有不同的分工合作，新愿活動(dòng)中我和駿毅及權(quán)益部的部長副部一起分頭邀請(qǐng)老師，數(shù)分考試中我聯(lián)系班導(dǎo)、駿毅聯(lián)系老師，挑戰(zhàn)杯中我負(fù)責(zé)報(bào)銷部分、駿毅帶著干事負(fù)責(zé)作品部分，等等。也有兩個(gè)人一起互補(bǔ)的其他細(xì)節(jié)工作。除去工作，在對(duì)干事的關(guān)心和交流方面，我們倆也盡自己所長盡心讓部門更好。干事工作的分配也根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)及意愿部署。分工合作及跟進(jìn)落實(shí)方面是我們部門一直都部署得比較好的，也很感謝我的副部和干事們對(duì)我的支持及工作的認(rèn)真。各項(xiàng)工作的總體情況良好，當(dāng)然，也有個(gè)別地方也有值得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)的地方。

新愿活動(dòng)，從策劃到準(zhǔn)備、組織、舉辦，總體情況良好。其中邀請(qǐng)老師的工作比較曲折，為此我自己也是跑了幾趟，但所幸最終還是如愿請(qǐng)到了合適的老師。干事在制作調(diào)查問卷、申請(qǐng)場(chǎng)地、購買禮品、主持人準(zhǔn)備工作等也都很認(rèn)真。現(xiàn)場(chǎng)的總體情況，除了參與人數(shù)沒有預(yù)計(jì)多，其他的相對(duì)較好，現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)尤其活躍。不足之處，參與人數(shù)沒預(yù)計(jì)多，除了新生自身的積極性不足之外，可能也是前期的宣傳工作由于上一年的經(jīng)驗(yàn)以為參與人數(shù)應(yīng)該差不多故沒有鋪廣開來，以致部分新生把我們自己學(xué)院為他們舉辦的活動(dòng)等價(jià)于其他可有可無的活動(dòng)，當(dāng)然，我們也應(yīng)該在活動(dòng)的對(duì)參與者的吸引性上做更多的思量。此外，對(duì)于大學(xué)夢(mèng)想卡的回收情況不是很理想，這點(diǎn)無奈之余，也推動(dòng)我們以后往其他更能帶動(dòng)人的方式進(jìn)行。另外，此次活動(dòng)主要是部長帶著干事們做的，在讓干事策劃發(fā)揮創(chuàng)意的環(huán)節(jié)，他們個(gè)別人有點(diǎn)想法，只是略顯不切實(shí)際，在這方面希望這個(gè)假期從策劃開始能讓他們有更多的鍛煉。另外在溝通組織主持能力等方面也希望他們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間里能更上一層樓。

新生數(shù)學(xué)期中考試，準(zhǔn)備工作主要是我和駿毅在忙，也要感謝釗釗和駿毅一起找老師。聯(lián)系班導(dǎo)、老師并進(jìn)行溝通，邀請(qǐng)老師，組織監(jiān)考、改卷。這次的工作比往常多了改卷環(huán)節(jié)，并且數(shù)金班和數(shù)計(jì)班也一同參加考試，故改卷的工作量比較多。謝謝幫助監(jiān)考的同伴們，也十分感謝一起辛苦改卷的班導(dǎo)和親友們！

校運(yùn)會(huì)，帶著干事一起為運(yùn)動(dòng)員遞水加油、參加集體項(xiàng)目，雖然最后頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)我有事沒去成，但駿毅帶著干事也有不少的歡樂吧。

院報(bào)的制作，這一期把義工和權(quán)益的部分一同整合進(jìn)來，并且增加了體育版塊，從原來的六版增設(shè)到八版。干事們每人負(fù)責(zé)一版，在各自的制作過程中也比較認(rèn)真，他們第一次接觸xx、第一次著手報(bào)刊的制作，在軟件的應(yīng)用和操作方面一開始難免有生疏的地方。該軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用主要以自學(xué)和實(shí)際應(yīng)用為主。修改的過程中，難免會(huì)有改了再改的情況出現(xiàn)，但他們都還是很認(rèn)真，也沒有什么怨言，這點(diǎn)我很是滿意。盡管有的地方會(huì)讓我放心不下需要督促，但他們的懂事和認(rèn)真讓我感到欣慰。我也實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)自己的承諾，沒有讓我的干事因?yàn)樽鲈簣?bào)熬夜或通宵。盡管后來的印刷環(huán)節(jié)仍有個(gè)別地方不盡如人意，但總體情況還好。值得稱道的是我的干事都很認(rèn)真地做，并且體育版塊的文稿內(nèi)容大部分都是我的干事宗輝自己撰寫的。義工版塊內(nèi)容也要感謝義工宣傳副部凡宇的編輯和撰寫。權(quán)益板塊的感謝權(quán)益部細(xì)心實(shí)用的內(nèi)容，盡管個(gè)別圖片的風(fēng)格有點(diǎn)過于可愛，但內(nèi)容真的很好、很貼切。我們部門的干事各自的板塊也挺好的。讓我高興的是其中有他們其中四個(gè)人各自板塊的標(biāo)題欄都做得很好很有特色，一開始還設(shè)想統(tǒng)一風(fēng)格選定一個(gè)的，但他們?cè)O(shè)計(jì)得都很好，也不舍得割舍，于是都保留了。為有他們這一班懂事認(rèn)真的干事，我真的很高興。對(duì)于最終的修改工作集中讓一兩個(gè)人處理會(huì)讓接手該工作的人工作量比其他人多，通過我自己當(dāng)一年干事及這次的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在下一次的工作時(shí)會(huì)把更多的細(xì)節(jié)工作都平均分配到每個(gè)人各自負(fù)責(zé)的板塊上去，減少積少成多作用于少數(shù)人上讓自己或是個(gè)別的干事工作量比較多。兩外，對(duì)于院報(bào)的發(fā)展，還可以繼續(xù)創(chuàng)新和改革，我們認(rèn)真努力的成果也希望能得到更多人的肯定。

挑戰(zhàn)杯的工作，我做的主要是報(bào)銷方面的工作，一開始對(duì)著一大堆的收據(jù)發(fā)票還是有點(diǎn)頭大的，但這是需要細(xì)心和耐心的工作，一張張每個(gè)該注意點(diǎn)仔細(xì)看也總算完工了。更大方面的工作由xx帶著干事楚春做。那也該是很需要細(xì)心耐心的工作，在去年我當(dāng)干事的時(shí)候沒有接觸這方面的工作，那時(shí)是駿毅有在做。因?yàn)轵E毅會(huì)比較熟悉，所以主要他在負(fù)責(zé)，我也就傳達(dá)一下一些信息必要時(shí)也提醒一下進(jìn)程。很謝謝駿毅幫我分擔(dān)工作，對(duì)于我們類似這樣的互補(bǔ)，我也覺得很高興。

四場(chǎng)講座，x大學(xué)教授x慶講授的《xx》、保衛(wèi)部的《xx》、數(shù)理金融與保險(xiǎn)精算實(shí)驗(yàn)室揭牌儀式、舊金山大學(xué)金融預(yù)科班宣講講座。前兩場(chǎng)由我跟進(jìn)派干事幫助老師組織人員和負(fù)責(zé)簽到，后兩場(chǎng)因?yàn)榕錾衔覀儙煼栋嘤姓n由駿毅帶著沒課的干事負(fù)責(zé)跟進(jìn)，其中兩個(gè)男干事在這方面的出勤和工作較多，他們很給力。

接待外國大學(xué)生，是考完試后的小工作。召集了x個(gè)志愿者，加上我自己x人。很高興能代表學(xué)院對(duì)外來友人表示熱烈的歡迎和熱情的友好。

以上便是學(xué)術(shù)部及我個(gè)人在這學(xué)年的工作概況。

另外，在部門的維系和感情上，我想，這學(xué)期我和駿毅還是做得很好的，除了工作，我們也談?wù)搶W(xué)習(xí)和生活，大到專業(yè)選擇小到選課考試，粗到嬉笑打鬧細(xì)到關(guān)心鼓勵(lì)。我愛學(xué)術(shù)部，也很喜歡我的副部和干事們，希望以后我們部門越辦越好，我們的感情也越來越深！

學(xué)術(shù)見識(shí)工作總結(jié) 篇2

昨天下午，我校領(lǐng)導(dǎo)組織了我校的全體教師在滕州劇院聆聽了魏書生老師的報(bào)告。魏老師用他那樸實(shí)的話語、大量而生動(dòng)感人的實(shí)例，感染了我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。他言辭懇切，入情入理，樸實(shí)的語言中閃爍著對(duì)生活對(duì)人生的感悟，獨(dú)特而又富有哲理。聽了魏書生的報(bào)告后，我深深地被他崇高的精神世界感染著，被他積極樂觀的處世工作態(tài)度感染著。

一、 堅(jiān)守住心靈的寧靜，堅(jiān)守住快樂的心靈之道

魏書生的報(bào)告，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場(chǎng)的人，讓聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和真摯的厚愛。他的思想不是超然無蹤縹緲的，而是真實(shí)質(zhì)樸的，根植于我們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學(xué)子的心靈。因?yàn)?，他總是把走向?qū)W校當(dāng)作一種精神享受，把認(rèn)真教書育人當(dāng)作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當(dāng)作體驗(yàn)生活的一種愉悅享受。他時(shí)時(shí)享受，處處享受。用這樣一種積極樂觀的態(tài)度對(duì)待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何樂而不為呢！

他告訴我們珍愛生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂”?！八伞奔瓷眢w放松；“靜”即心靈平靜；“勻”即呼吸勻稱；“樂”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會(huì)里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧靜，堅(jiān)守住快樂的心靈之道。他認(rèn)為，快樂可以外取，也可以內(nèi)求。只有時(shí)時(shí)做到以靜制動(dòng)，快樂才可能隨你而來！因?yàn)?，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻開手背，必定是手心；走出陰影，必定是陽光。

二、用一顆平常心看待生活，對(duì)待工作。

在他的報(bào)告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境；用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活?！皩?duì)自己說得算的事要拿得起，放得下，進(jìn)得去，出得來，想得深，干得實(shí)，人要好好活著。對(duì)自己說得不算的事就要改變自己的態(tài)度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環(huán)境，多改變自我。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會(huì)享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。要靜下心來，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，樂觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，有一顆快樂的心，將身體放輕松，才能做好事，會(huì)生活。在賞識(shí)教育的過程中，我們每一位老師都應(yīng)該多一份對(duì)孩子們的愛心、耐心、熱心和誠心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識(shí)教育真正的能夠讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，真正的享受學(xué)習(xí)！

摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：

1?！坝闷狡匠３５男膽B(tài)、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”

2。守住心靈的寧靜，守住自己快樂的陣地

學(xué)術(shù)見識(shí)工作總結(jié) 篇3

11月13日有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威盛會(huì)——第七屆有機(jī)化學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議在南京國際展覽中心舉行，會(huì)議由中國化學(xué)會(huì)和國家自然科學(xué)基金會(huì)主辦，由南京大學(xué)和江蘇省化學(xué)化工學(xué)會(huì)承辦，匯集國內(nèi)外20__多名專家學(xué)者，數(shù)十場(chǎng)高端報(bào)告會(huì)及交流研討會(huì)，場(chǎng)面異常盛大隆重。

本次學(xué)術(shù)會(huì)議涵蓋物理有機(jī)，有機(jī)合成，天然產(chǎn)物化學(xué)，金屬有機(jī)，元素有機(jī)，生物有機(jī)化學(xué)與化學(xué)生物學(xué)，有機(jī)分析，醫(yī)藥、農(nóng)藥及精細(xì)化工產(chǎn)品化學(xué)，超分子化學(xué)等九大方面，幾乎囊括了有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的全部內(nèi)容，來自中國科學(xué)院，中國醫(yī)科院及各大高校的院士，教授，學(xué)者為我們呈現(xiàn)了精彩的報(bào)告，讓我們了解了他們?cè)谟袡C(jī)化學(xué)領(lǐng)域的工作進(jìn)展。

在展會(huì)期間，溶劑純化系統(tǒng)成為名副其實(shí)的明星產(chǎn)品，吸引了眾多老師和學(xué)生駐足觀望問詢，很多學(xué)生是初次見到這款產(chǎn)品，好奇心驅(qū)使他們不斷地打量著這個(gè)龐然大物，經(jīng)過工作人員熱情耐心的解釋，使他們的興趣更加濃厚，決定會(huì)后回去跟老師推薦，為采購做初步的準(zhǔn)備，并留下聯(lián)系方式，邀請(qǐng)有機(jī)會(huì)去學(xué)校參觀拜訪；一部分老師更是帶著明確的意向來展臺(tái)前了解設(shè)備的具體情況，對(duì)部分細(xì)節(jié)做好記錄，回去研究報(bào)計(jì)劃；更有少部分可愛的老師直接進(jìn)入砍價(jià)的環(huán)節(jié)；還有部分在國外使用過溶劑純化系統(tǒng)的用戶，對(duì)這一產(chǎn)品給予了肯定的評(píng)價(jià)，同時(shí)提出了非常寶貴和中肯的建議，我們都一一留下這些老師的聯(lián)系方式，并希望與老師保持長期的溝通交流，為這一產(chǎn)品能夠更好服務(wù)于用戶提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。

本次展會(huì)收獲頗多，首先讓我們對(duì)市場(chǎng)有了一個(gè)更為客觀和全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓我們對(duì)溶劑純化系統(tǒng)在中國的推廣信心倍增，通過與專家的溝通交流，明確了我們下一步的工作方向及相對(duì)長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)也讓我們意識(shí)到，要使我們的工作更加完滿地再客戶端得到實(shí)現(xiàn)，要做到在持續(xù)的客戶需求的探索中完成產(chǎn)品的不斷升級(jí)改造，在縱向整合中完成對(duì)成本的嚴(yán)格控制，在不斷學(xué)習(xí)中完成服務(wù)的質(zhì)量提升，總之，讓真正質(zhì)優(yōu)價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)惠及廣大用戶。

大連中匯達(dá)科學(xué)儀器有限公司作為一個(gè)已經(jīng)走過十多年的高新技術(shù)企業(yè)，始終以一流產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)服務(wù)回饋用戶，她的始終存在，她的始終保持旺盛生命力和活力的存在，除了她的員工的不懈追求和努力之外，更是這個(gè)社會(huì)給予她的肯定和高度認(rèn)可，現(xiàn)在的她正處于高速的成長期，除了大連這些老朋友，她還要結(jié)交新朋友，北京，上海，廣州，她要廣交國內(nèi)外友人，讓中國和世界都認(rèn)識(shí)她，了解她，這已經(jīng)成為她的員工的夢(mèng)——中匯達(dá)夢(mèng)，終會(huì)達(dá)夢(mèng)！

學(xué)術(shù)見識(shí)工作總結(jié) 篇4

xx年x月x日晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)，研究生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的研究生學(xué)術(shù)講座隆重舉行。中國xx大學(xué)(武漢)馬克思主義學(xué)院xx級(jí)博士研究生、研工部老師徐偉在研究生院106會(huì)議室為各位觀眾帶來了一場(chǎng)以“關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)精神，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的思考”為主題的學(xué)術(shù)講座。這是研究生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)人文社科部經(jīng)過一個(gè)月的策劃、籌備而開展的學(xué)術(shù)講座?，F(xiàn)對(duì)此次講座進(jìn)行回顧和總結(jié)，同時(shí)希望征得改進(jìn)意見，使得我們的工作能夠更好地開展。

一、前期策劃工作

此次研究生講座的策劃工作由人文社科部毛玲負(fù)責(zé)。前期聯(lián)系老師，確定講座主題和講座時(shí)間，申請(qǐng)講座場(chǎng)地;并且為講座的執(zhí)行工作制作部門分工明細(xì)表，落實(shí)個(gè)人工作內(nèi)容和工作職責(zé)。這些工作為講座活動(dòng)的順利開展提供前提。

二、宣傳工作

此次講座的宣傳工作由蔡靜森、郭龍負(fù)責(zé)。聯(lián)系宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)，制作橫幅，打印調(diào)查問卷等工作有條不穩(wěn)地完成，前期宣傳工作充分而且及時(shí)。

三、講座現(xiàn)場(chǎng)工作

人文社科部全體成員參與現(xiàn)場(chǎng)工作。聶媛媛和杜煥麗作為現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)者周到地安排各位觀眾入座;路橋參與會(huì)場(chǎng)布置工作和講座記錄工作;蔡靜森和趙颯負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照工作;毛玲主持講座。人文社科部成員各司其職，分工合作，非常順利地完成現(xiàn)場(chǎng)工作。

學(xué)術(shù)講座現(xiàn)場(chǎng)，研科協(xié)的主席屈若楓，副主席張萬鵬、徐大華、馬賽都參與到具體的工作中，研科協(xié)其他部門的同學(xué)都參與此次講座。講座的成功開展得益于全體成員的團(tuán)隊(duì)合作。

四、講座效果

(一)講座議程

1、主持人引導(dǎo)介紹本次講座，介紹主講人

2、發(fā)放調(diào)查問卷，反饋講座建議

3、主講人講座

(1)十七屆六中全會(huì)的會(huì)議精神

(2)相關(guān)文件起草背景

(3)主講人個(gè)人體會(huì)

4、尋找“喬布斯”——現(xiàn)場(chǎng)交流

5、問卷調(diào)查

(二)講座效果

首先，主持人毛玲介紹了徐偉老師的研究方向、學(xué)術(shù)成果和此次講座的主題。

徐偉老師講座內(nèi)容分為四部分：第一，介紹十七屆六中全會(huì)的會(huì)議精神以及相關(guān)文件起草背景。第二，從身邊的細(xì)小文化現(xiàn)象切入，分析文明和文化的現(xiàn)狀。第三，談個(gè)人對(duì)中西文化差異的思考。第四，在當(dāng)代大學(xué)文化中，如何實(shí)現(xiàn)自身的個(gè)性與共性發(fā)展。徐偉老師就個(gè)人的'心得，和同學(xué)們探討了中西方文化和文明所存在的區(qū)別，鼓勵(lì)大學(xué)生積極的吸收先進(jìn)的西方文化知識(shí)，并且要敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的共性和個(gè)性的完美統(tǒng)一。

徐偉老師的講解激情四射、深具感染力，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，徐偉老師鼓勵(lì)在場(chǎng)的觀眾相互交流，不僅單向向主講人提問，并且鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)各位同學(xué)之間開展討論?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾十分活躍，全場(chǎng)參與討論，氣氛熱烈，互動(dòng)效果很好。

問卷調(diào)查環(huán)節(jié)中全體觀眾參與。各位觀眾為此次講座的組織工作、主講內(nèi)容、講座效果打分并提出意見。

本次講座僅持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)。最后，講座在一片熱烈的討論中圓滿結(jié)束。講座結(jié)束后，同學(xué)們反響熱烈，紛紛表示此次徐偉老師的講座加深了老師與同學(xué)之間的學(xué)術(shù)交流，使得他們對(duì)學(xué)術(shù)和文化有了更進(jìn)一步的了解，并有人表示希望以后多舉辦這樣的講座。

五、講座后期工作

此次講座結(jié)束后，后期工作由路橋負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)總結(jié)和新聞稿，郭龍匯總調(diào)查問卷并作出調(diào)查分析。

經(jīng)過人文社科部全體人員的不斷努力與拼搏，以及其他部門的協(xié)助和支持，此次講座圓滿落幕。此次研究生講座雖圓滿結(jié)束，但仍有許多問題需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。并且我們還要特別感謝參與講座的同學(xué)，感謝他們的寶貴的意見與建議，以及他們大力的支持。

學(xué)術(shù)見識(shí)工作總結(jié) 篇5

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的研究生教育在觀念、內(nèi)容和方法上都發(fā)生了深刻的變化，研究范圍不斷拓展和深化。西北農(nóng)林科技大學(xué)為了促進(jìn)研究生自主開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，達(dá)到開闊視野、啟迪智慧、提高創(chuàng)新能力的目的，營造敢于探索、勇于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，每年都邀請(qǐng)很多大師來我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)有跨區(qū)域、跨校、跨院系層次之間的交流與研討，還有不同學(xué)術(shù)背景的知識(shí)觀點(diǎn)、思想相互碰撞與融合。學(xué)校研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)逐漸形成了一派欣欣向榮的景象，各種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)成為校園里一道道亮麗的風(fēng)景。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)拓寬學(xué)術(shù)思路與領(lǐng)域，激發(fā)創(chuàng)新激情，提高研究生創(chuàng)新能力。以下是我參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的一些筆記總結(jié)和心得體會(huì)。

1、學(xué)術(shù)活動(dòng)之一：《關(guān)于氣候變化的哲學(xué)思考》學(xué)術(shù)講座

2010年3月17日，長安大學(xué)的李佩成教授為我們做了題為“關(guān)于氣候變化的哲學(xué)思考”的學(xué)術(shù)報(bào)告。李教授曾在水建學(xué)院任教，因此顯得格外親切和藹。而他對(duì)專業(yè)知識(shí)的深刻見解更是讓我們獲益頗多。他強(qiáng)調(diào)，運(yùn)動(dòng)變化是絕對(duì)的，地球的氣候一直在變。地球氣候一直在變化著，當(dāng)代氣候變化的態(tài)勢(shì)并未超出歷史氣候變化的范疇。矛盾決定一切事物的生命，推動(dòng)一切事物的發(fā)展，氣候變化有著眾多因素的推動(dòng)。要?dú)v史的、全面的、辯證的看問題，不能肯定當(dāng)代的氣候是完全變暖或是人類活動(dòng)所致。任何事物都是一分為二的，對(duì)于全球氣候變暖是好是壞還要做具體的分析。因此，他認(rèn)為應(yīng)該具體矛盾具體解決，中國應(yīng)該尋求自己的應(yīng)對(duì)氣候變化之策。他的論題與新聞媒體一面倒的觀點(diǎn)相比，充分體現(xiàn)了作為學(xué)術(shù)研究工作者的科學(xué)客觀的態(tài)度，這一點(diǎn)尤為值得我們大家學(xué)習(xí)。

2、學(xué)術(shù)活動(dòng)之二：《河流研究的新挑戰(zhàn)》學(xué)術(shù)講座

2009年10月11日，來自清華大學(xué)的王兆印教授來到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。會(huì)上，王教授針對(duì)汶川地震引發(fā)的河流研究7個(gè)方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對(duì)河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場(chǎng)精彩的報(bào)告。王老師大量利用他在實(shí)地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對(duì)該方面的研究現(xiàn)狀與進(jìn)展有了比較全面而深入的認(rèn)識(shí)。我們?cè)诟袊@王老師知識(shí)淵博的同時(shí)，也為王老師對(duì)科研的認(rèn)真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時(shí)研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識(shí)，研究成果在國際上引起不同反響。

3、學(xué)術(shù)活動(dòng)之三：《碩士畢業(yè)論文寫作》學(xué)術(shù)講座

2010年5月13日，花保禎教授為我們做了題為“碩士畢業(yè)論文寫作”的學(xué)術(shù)報(bào)告?；ū５澖淌趶拇T士學(xué)位論文的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫作提綱、論文的修改等四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。他介紹了圖標(biāo)的使用和圖片的處理，著重講解了參考文獻(xiàn)的使用和編輯，并推薦了一個(gè)參考文獻(xiàn)管理軟件：EndNotes X1。當(dāng)刪除或添加參考文獻(xiàn)時(shí)，使用該軟件可以避免參考文獻(xiàn)管理混亂，達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)我們碩士研究生規(guī)范學(xué)位論文寫作，提高學(xué)位論文寫作質(zhì)量與水平起到了至關(guān)重要的作用。

4、學(xué)術(shù)活動(dòng)之三：《碩士畢業(yè)論文寫作》學(xué)術(shù)講座

2010年9月20日，西安理工大學(xué)謝教授為我們做了題為“科技創(chuàng)新中的若干問題”的學(xué)術(shù)報(bào)告。謝教授首先從科技創(chuàng)新的意義談起，講述了科技創(chuàng)新的準(zhǔn)則、程序、靈魂、基礎(chǔ)、歸宿及條件等六個(gè)問題，最后給研究生們提了六點(diǎn)建議，幫助大家科學(xué)的確定研究生學(xué)習(xí)階段的研究方向。謝教授的報(bào)告語言風(fēng)趣、幽默，旁征博引，深入淺出，在科技創(chuàng)新和研究生生涯等方面為我們提出了很多具有實(shí)際指導(dǎo)意義的建議，指明了努力和奮斗的方向，受到了大家的熱烈歡迎。

作為一名工科研究生，我深知參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要性，所以我在讀研階段已經(jīng)參加了幾十場(chǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，其中大部分是農(nóng)工科領(lǐng)域的`學(xué)術(shù)大師所作的學(xué)術(shù)報(bào)告，同時(shí)我還參加了一些文學(xué)藝術(shù)類的學(xué)術(shù)活動(dòng)。這些學(xué)術(shù)報(bào)告開闊了我的視野，擴(kuò)寬了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，最重要的是直接告訴我如何開展學(xué)術(shù)研究，如何修身養(yǎng)性。此后只要有機(jī)會(huì)我還將繼續(xù)參加這些有思想、有觀點(diǎn)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

2009年10月11日，來自清華大學(xué)的王兆印教授來到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。會(huì)上，王教授針對(duì)汶川地震引發(fā)的河流研究7個(gè)方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對(duì)河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場(chǎng)精彩的報(bào)告。王老師大量利用他在實(shí)地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對(duì)該方面的研究現(xiàn)狀與進(jìn)展有了比較全面而深入的認(rèn)識(shí)。我們?cè)诟袊@王老師知識(shí)淵博的同時(shí)，也為王老師對(duì)科研的認(rèn)真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時(shí)研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識(shí)，研究成果在國際上引起不同反響。

學(xué)術(shù)見識(shí)工作總結(jié) 篇6

xx年4月15日——4月17日我有幸到xx市參加了xx學(xué)術(shù)年會(huì)，內(nèi)心久久平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談?wù)勥@次參加年會(huì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和。

一、橫看成嶺側(cè)成峰——對(duì)“高效課堂”的再認(rèn)識(shí)

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的實(shí)踐，素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。仔細(xì)審視現(xiàn)在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風(fēng)采，把學(xué)生冷在一旁，要么放大耙子，讓學(xué)生沒摸著頭腦就一人專研等情況。用“金玉其外，敗絮”來形容當(dāng)下的課堂教學(xué)一點(diǎn)不為過。于是掀起了“高效課堂”的熱潮，“高效課堂”是由兩個(gè)詞語組成的'短語——“高效”和“課堂”，關(guān)鍵詞在于“高效”?！案咝А睉?yīng)該包含學(xué)生的高效和教師的高效。所謂“高效課堂”用盡少的獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢？是學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，力爭課堂上60的學(xué)生80的課堂教學(xué)內(nèi)容。這是所有教師所追求的課堂教學(xué)。而課堂學(xué)生上課像逛超市，學(xué)生有、有方法的預(yù)習(xí)后，也不用一節(jié)課端坐在課桌上僅僅聽老師講課；可以站著可以坐著，也可以圍在一起；揮教鞭的主角變成了學(xué)生，同學(xué)講完，同學(xué)可以給出評(píng)價(jià)，不同的意見。這是李炳亭為倡導(dǎo)的全新的高效課堂。而且他還給了“五步、三查”模式，按他說的只要是模式教學(xué)，每位老師的課堂都將是高效課堂。當(dāng)然教師在的點(diǎn)撥、、作用也必不可少，才能學(xué)生原有知識(shí)的提升?！敖逃唇夥?、教師即開發(fā)、學(xué)生即、教室即成長”等新的新教育觀念，意義很強(qiáng)。他為高效課堂了要的標(biāo)準(zhǔn)減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學(xué)生“先學(xué)后教”。“教者”變成“學(xué)者”，即和學(xué)生一起“上學(xué)”的人。他鼓勵(lì)教師要勇于放手，放手對(duì)學(xué)生“放生”。

在我看來，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學(xué)形態(tài)，緊緊“一切以學(xué)生為中心、以快樂為”點(diǎn)，為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。如若課堂是超市，學(xué)生就會(huì)都得，只要學(xué)生被激活，一切皆有。

二、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——師生共成長

把教師比作荷花，那學(xué)生荷葉，荷葉更綠才能襯托出荷花的嬌艷。在本次活動(dòng)中，我一共聆聽了十六節(jié)精彩紛呈的展示課，可以說是一場(chǎng)視聽盛宴，在盛宴中我“大飽口?！薄Ｗ晕腋男薪虜?shù)學(xué)，我一直都在思考數(shù)學(xué)課怎么上？為我班的學(xué)生班做得好？我努力地在找尋答案。這次聽課，我的認(rèn)識(shí)。次聽課活動(dòng)中，我尤為關(guān)注教師的課堂引入過程，如在教授《有趣的算式》時(shí)，教師是以孫悟空取經(jīng)的故事導(dǎo)入；在教授《面積和面積》時(shí)，教師是以游戲?qū)耄?xùn)練學(xué)生的注意力；在教授《的漢諾塔》時(shí)，教師直接以問題的引入；而在教授《雞兔同籠》時(shí)，教師是以典故引入等等。每節(jié)課都有亮點(diǎn)。教師的課件制作無可挑剔，的了學(xué)生的好奇心和求知欲望。是云南一位教師在教授《三角形的特征》時(shí)，課件展示畫三角形的高的方法，讓我認(rèn)識(shí)到了課件的強(qiáng)大功能。贊嘆于教師極高的教學(xué)之余，也讓我思考數(shù)學(xué)課其實(shí)也可以百花齊放。不同的主題有不同的上法。關(guān)鍵是看選擇。

學(xué)術(shù)見識(shí)工作總結(jié) 篇7

xx年9月，我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了北京師范大學(xué)心理學(xué)院——這個(gè)心理學(xué)研究的學(xué)術(shù)殿堂。這一年半以來，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，感到受益匪淺，這些活動(dòng)不僅對(duì)自己的學(xué)術(shù)水平有很大的幫助，而且對(duì)自己思維以及視野的擴(kuò)展起了很大的幫助作用?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、開學(xué)伊始的入學(xué)教育：進(jìn)行研究必修的第一課

開學(xué)伊始，學(xué)校、學(xué)院以及發(fā)展所都對(duì)我們新生進(jìn)行了入學(xué)教育，老教授以及各位老師們，從不同的角度向我們介紹了心理學(xué)院各方面的情況以及怎樣才能夠更好的適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)和生活，更好的利用學(xué)校以及學(xué)院的資源，提高自己的學(xué)術(shù)水平。應(yīng)該說從那時(shí)起，就開始我在這個(gè)學(xué)術(shù)的浩瀚海洋中遨游，吸取養(yǎng)分的旅程。

在那次學(xué)校的入學(xué)教育中，董奇老師的一番話時(shí)至今天，我都還是記憶猶新。董老師希望我們能站在新的起點(diǎn)、新的位置，要對(duì)自己有新的要求，要達(dá)到新的水平。殷勤的期盼我們能在這幾年的時(shí)間中，努力提高自己的專業(yè)技能，對(duì)科研以及學(xué)科的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，力爭做出學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他還告誡我們要志存高遠(yuǎn)，樹立目標(biāo)，擺正心態(tài)，鼓起勁頭努力學(xué)習(xí)；以及希望我們能有科學(xué)的精神，求真、求實(shí)，要有社會(huì)的責(zé)任感和寬容心；要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，提高人際溝通的能力；以及要有誠實(shí)守信的品質(zhì)，正確處理和控制、調(diào)整自己的情緒和情感。能夠正確對(duì)待自己的過去，從而腳踏實(shí)地的，從現(xiàn)在走向未來。董老師的話時(shí)時(shí)記在我的心里，使得我能夠不斷地鞭策自己，不僅在學(xué)術(shù)上，更在生活中。

在學(xué)院的開學(xué)典禮上，各個(gè)所的老師們向我們介紹了各自的研究方向和進(jìn)展、現(xiàn)狀，使我能夠在很短的時(shí)間內(nèi)，初步了解我們學(xué)院研究的各個(gè)領(lǐng)域以及各自的進(jìn)展情況，為今后自己的學(xué)習(xí)和研究生活提供了很大的指導(dǎo)作用。

在所里的迎新會(huì)上，申老師主要從創(chuàng)新的角度對(duì)我們進(jìn)行要求，希望我們能繼承所里的優(yōu)良傳統(tǒng)，戒浮躁，加強(qiáng)對(duì)自己理論思維的培養(yǎng)。首先，把書讀好，奠定基礎(chǔ)，是最重要的。第二是做人，學(xué)會(huì)競爭與合作。要作為一個(gè)思考者，一個(gè)學(xué)術(shù)思想的追求者。張日升老師講了“初心不忘”，不要忘了自己為什么要到這里來，不要忘記自己當(dāng)初的夢(mèng)想和追求。他還遵遵教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)做人，“入則孝，出則俤，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”，“要大事理決，小事情出”。所有的這些我都謹(jǐn)記在心，時(shí)時(shí)處處提醒自己，鞭策自己。陳會(huì)昌老師的幾句話，也給了我很大的啟迪，他說“要想比現(xiàn)在更新的東西，學(xué)離現(xiàn)在最新的科學(xué)”，“做別人讓你做的事，做自己想做的事”。讓我知道興趣是探索的最大力量，要學(xué)會(huì)處理興趣和任務(wù)之間的關(guān)系。

我想這些都是我進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)的源始以及最重要的啟蒙。所有的這些，都給我們上了一堂精彩的非常重要的第一課。對(duì)我來說，至今還是受益匪淺，并且將受用一生。

二、心理學(xué)進(jìn)展：全面接觸最前沿的研究成果

在第一學(xué)期時(shí)，學(xué)院開設(shè)了心理學(xué)進(jìn)展一門課，請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的專家和學(xué)者，就本領(lǐng)域中最前沿的研究，向我們進(jìn)行介紹?？梢哉f，這是我全面接觸心理學(xué)領(lǐng)域中最前沿研究的開端，對(duì)我有很大的幫助。

林崇德老師介紹的發(fā)展心理學(xué)的變遷與新進(jìn)展，從宏觀、整體的角度，介紹了發(fā)展心理學(xué)的變遷過程；發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容；發(fā)展心理學(xué)研究的新進(jìn)展。在發(fā)展心理學(xué)的變遷過程中，詳細(xì)介紹了西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因，這主要是受近代西方自然科學(xué)的發(fā)展及其影響，以及近代西方教育發(fā)展的要求；還解釋了發(fā)展心理學(xué)研究從研究兒童到研究生命全程的轉(zhuǎn)變，其中主要介紹了轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容以及在此過程中做出重要貢獻(xiàn)的心理學(xué)家。在發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容中，只要介紹了發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容，內(nèi)容的變化以及變化原因。最后，介紹了發(fā)展心理學(xué)研究中的新進(jìn)展，包括研究體制的進(jìn)展以及研究方法、研究理論的進(jìn)展。這對(duì)我們?nèi)姘盐瞻l(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容以及當(dāng)前的研究進(jìn)展，及早確定自己的方向以及研究興趣起了關(guān)鍵的作用。

在之后的時(shí)間內(nèi)，各個(gè)領(lǐng)域的專家都想我們介紹了本領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，展現(xiàn)在我們面前色彩斑斕，豐富多彩的心理學(xué)研究，極大地豐富了我們的視野以及知識(shí)。

中科院的張侃老師給我們帶來了一堂工程心理學(xué)與人因?qū)W的簡介。主要介紹了工程心理學(xué)的研究歷史，研究內(nèi)容以及一些研究理論和研究成果。彭聃齡老師介紹了關(guān)于漢語的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方面的研究，主要從為什么要研究漢語認(rèn)知，為什么要研究漢語認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制，什么是漢語認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制以及當(dāng)前研究的一些熱點(diǎn)問題，最后介紹了一些我們的研究成果，向我們展示了腦神經(jīng)科學(xué)的奧秘和精深。張志學(xué)老師則向我們介紹了另外一個(gè)領(lǐng)域，關(guān)于談判的研究，主要從談判研究的歷史，談判研究的現(xiàn)狀，談判研究的模式，還講了一些談判研究的有趣的結(jié)果。時(shí)勘老師講了關(guān)于勝任力特征模型的人力資源開發(fā)的講座，主要從勝任特征的概念，定義，類型，勝任特征的建構(gòu)，勝任特征模型的應(yīng)用方面向我們?nèi)娴亟榻B了關(guān)于勝任力模型的內(nèi)容。

三、校內(nèi)各種學(xué)術(shù)活動(dòng)及講座

師大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)術(shù)的種子生根發(fā)芽的沃土。在這一年半里，我積極地參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，使自己的各方面都有了很大的進(jìn)步。

在一堂《中國哲學(xué)方法之整體觀、方法論》上，使得看到了中國哲學(xué)的博大精深，看到了哲學(xué)的方法以及修養(yǎng)對(duì)于做研究，特別是從事心理學(xué)研究的重要影響。中國哲學(xué)是要從整體上把握事物，“惟精惟一，允執(zhí)厥中”，主張要從宏觀上把握事物，其次把握核心。這些思想都對(duì)自己的學(xué)習(xí)以及研究起了很大的指導(dǎo)作用，在這之后，我總是在思索，時(shí)時(shí)在反思，自己看待事物的觀點(diǎn)是否過于狹隘，是否偏頗，時(shí)刻提醒自己看待問題不要過于片面和絕對(duì)化。

在face to ?face系列講座中，各個(gè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者帶給我們異常豐富的學(xué)術(shù)盛宴。有關(guān)于心理健康的，有關(guān)于家庭婚姻的，有關(guān)于基礎(chǔ)研究的，這些都極大地豐富了我對(duì)這一領(lǐng)域的了解。唐登華老師的《心理健康的維護(hù)》，使我了解了現(xiàn)代人類面臨的挑戰(zhàn)，即心理衛(wèi)生問題的現(xiàn)狀；并具體介紹了如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)保持心理健康，要善于贊賞他人，越會(huì)贊賞他人的人，自己的心理健康程度就越高，要對(duì)他人真誠和積極地關(guān)注；要學(xué)會(huì)理解情緒的人際轉(zhuǎn)移性，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒，學(xué)會(huì)接納個(gè)性空間，以及要開放心靈，并且學(xué)會(huì)與煩惱共處。這次講座對(duì)自己的情緒控制，學(xué)會(huì)與他人相處，以及對(duì)這一領(lǐng)域的研究都有了一定的了解。伍新春老師主講的親子溝通的態(tài)度和策略，則向我們展示了家庭內(nèi)部各個(gè)成員如何相處，特別是如何對(duì)待孩子的問題。從我國社會(huì)的變化對(duì)家庭的影響，家庭本身結(jié)構(gòu)的變化，孩子不同時(shí)期的行為特點(diǎn)，父母的壓力談起，重點(diǎn)介紹了如何有效的溝通，傾聽的態(tài)度和技巧等方面。伍老師的講座，不僅對(duì)家長如何教育孩子有很大的幫助，對(duì)于我們學(xué)會(huì)如何與他人有效地溝通，同樣有極大的作用，還使我接觸到了家庭婚姻——這一對(duì)我而言全新的心理學(xué)研究領(lǐng)域，擴(kuò)展了自己的學(xué)術(shù)視野。

我還參加了一系列心理學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動(dòng)以及論壇。在2005年的社會(huì)心理學(xué)年會(huì)上，各位心理學(xué)界從事社會(huì)工作的學(xué)者給我上了關(guān)于心理學(xué)在實(shí)踐中應(yīng)用的一課，使我在看到心理學(xué)基礎(chǔ)研究成果的同時(shí)，還看到了心理學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，獲得了很多新的感受。樂國安老師的《社會(huì)心理學(xué)在刑事訴訟中案件中的應(yīng)用》，向我們介紹了在破案以及審訊中如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和理論；在王登峰老師的《自我和諧與社會(huì)和諧》的報(bào)告中，使我明白了社會(huì)和諧的真正含義以及心理學(xué)如何在促進(jìn)社會(huì)和諧這一過程中發(fā)揮作用；王二平老師《社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)因素的辨認(rèn)與對(duì)策》從心理學(xué)的角度探討了如何從公眾的態(tài)度出發(fā)，建立社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)，如何促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。金盛華老師《自我的境界和心理的融合》從每一個(gè)體的心理出發(fā)，主張如何內(nèi)安從而外和，每個(gè)人都自在、自由、自信、自尊、自知，從自我的和諧到社會(huì)的和諧。所有的這些都給自己的心靈以很大的觸動(dòng)，促進(jìn)自己學(xué)術(shù)修養(yǎng)的進(jìn)一步提高。

這一年半中，我還參加了很多國際的學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽了很多國外專家的講座，不僅是本專業(yè)的，還有很多國際經(jīng)濟(jì)，政治，教育等自己感興趣的領(lǐng)域。這些都進(jìn)一步增加了自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，擴(kuò)展了自己的視野。（dM566.CoM 66職場(chǎng)網(wǎng)）

四、自己主講的內(nèi)容及感受

在這一年半的時(shí)間內(nèi)，自己主講的講座或?qū)ｎ}主要有5次。在認(rèn)知心理學(xué)的課程上，自己以及本小組的其他成員向大家介紹了國外2005年的關(guān)于兒童選擇性注意的一項(xiàng)研究。在發(fā)展心理學(xué)的史與論這門課上，對(duì)自己感興趣的一位發(fā)展心理學(xué)家的生平以及研究和理論進(jìn)行了總結(jié)，向全班同學(xué)進(jìn)行了介紹。在健康心理學(xué)課上向大家講了一節(jié)如何保持心理健康，如何管理自己的情緒的講座。在自己實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)討論會(huì)上向大家介紹了關(guān)于交通心理學(xué)領(lǐng)域的一項(xiàng)最新研究。最近，在學(xué)院的開題報(bào)告會(huì)上，向各位老師陳述了自己這一年半以來的研究進(jìn)展，重點(diǎn)介紹了自己的開題報(bào)告。經(jīng)過自己的幾次主講，我發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)上的不足之處，以及其他一些需要改進(jìn)的地方，對(duì)自己學(xué)術(shù)水平的提高有很大的幫助。

學(xué)術(shù)見識(shí)工作總結(jié) 篇8

20xx年度是研究生會(huì)學(xué)術(shù)部發(fā)展和壯大的一個(gè)學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同關(guān)懷和幫助下，學(xué)術(shù)部為研究生的學(xué)術(shù)繁榮做了一定的努力，通過舉辦不同學(xué)科的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)以及研究生與本科生的學(xué)術(shù)交流等多種形式的活動(dòng)來逐漸地實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)部為廣大研究生服務(wù)的工作目的。

一、學(xué)術(shù)講座

20xx年x月x日晚，研究生會(huì)學(xué)術(shù)部邀請(qǐng)到xxb基金會(huì)主席x先生在x院二樓多功能報(bào)告廳為廣大同學(xué)們做了一場(chǎng)題為“xxx”的學(xué)術(shù)講座，同學(xué)們積極參與并提出了許多問題與x先生進(jìn)行交流，取得了較好的反響。

20xx年xx日，研究生會(huì)學(xué)術(shù)部邀請(qǐng)著名創(chuàng)業(yè)策劃師x先生舉行了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)的專題講座。在短短的2個(gè)小時(shí)里，x先生用他二十年的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷為大家做了一場(chǎng)生動(dòng)，翔實(shí)而又實(shí)用的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課。報(bào)告結(jié)束后，同學(xué)們紛紛圍在x先生的周圍，就自己感興趣的創(chuàng)業(yè)問題向劉先生咨詢。學(xué)術(shù)部準(zhǔn)備舉行更多的類似講座，為研究生進(jìn)入社會(huì)后的創(chuàng)業(yè)打下一定的思想基礎(chǔ)。

20xx年x月x日，研究生會(huì)學(xué)術(shù)部邀請(qǐng)到xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士后、中科院生物物理所xx研究員以及中科院生物物理所xx研究員在生命科學(xué)學(xué)院做了兩場(chǎng)專題報(bào)告學(xué)術(shù)報(bào)告，題目分別為“xx”以及“xx”，得到了同學(xué)們的積極參與。

20xx年x月x，x研究所所長、博士生導(dǎo)師x研究員以及病毒所x研究員應(yīng)研究生會(huì)學(xué)術(shù)部的邀請(qǐng)，在生科院為廣大研究生做了兩場(chǎng)題為“xx”的學(xué)術(shù)報(bào)告，并和生科院師生就研究中的問題進(jìn)行了深入的交流。

x是x大學(xué)生科院畢業(yè)生，x歲就擔(dān)任了x研究所所長，是中科院最年輕的所長，博士生導(dǎo)師、研究員，她在病毒的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究方面做出了重大的貢獻(xiàn)，XX年年被團(tuán)中央、全國青聯(lián)授予＂xx＂，這是團(tuán)中央、全國青聯(lián)授予青年的最高榮譽(yù)。

二、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

20xx年x月x日下午，研究生會(huì)學(xué)術(shù)部成功舉辦了x大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院/x大學(xué)x醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)前沿學(xué)術(shù)研討會(huì)，參加者有x大學(xué)x醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)系主任、免疫學(xué)研究所所長x教授、x大學(xué)x醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)系副主任、免疫學(xué)研究所副所長x教授以及x大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長、教育部病毒學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任xx等三十多人。研討會(huì)以交叉報(bào)告的形式介紹了各自研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展。xx大學(xué)的三百多名研究生、本科生旁聽了這次研討會(huì)。

三、協(xié)助其他部門工作

學(xué)術(shù)部的這些工作與其他部門的通力協(xié)作是分不開的，沒有整個(gè)研究生會(huì)的共同付出就不會(huì)有今天的成績，同時(shí)學(xué)術(shù)部也積極參與并協(xié)助了研究生會(huì)其他部門舉行的一些活動(dòng)。

在新學(xué)年工作中，我們將迎來更多精彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)，努力樹立起我們研究生會(huì)自己的學(xué)術(shù)品牌，使廣大研究生的生活更加充實(shí)、更加多彩。在此萬分感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷，研究生會(huì)兄弟部門的熱情幫助以及廣大同學(xué)們的熱情支持與關(guān)注。讓我們共同為實(shí)現(xiàn)珞珈學(xué)術(shù)的振興與繁榮貢獻(xiàn)出自己的一份熱情與力量。

學(xué)術(shù)見識(shí)工作總結(jié) 篇9

10月25日下午，中國科學(xué)院馬志明院士在東區(qū)水上報(bào)告廳作了題為《我們與數(shù)學(xué)強(qiáng)國的差距—關(guān)于我國數(shù)學(xué)發(fā)展的點(diǎn)滴思考》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告中，馬院士結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，介紹了我國近年來在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就和快速進(jìn)步，以及我國與數(shù)學(xué)強(qiáng)國的差距。馬院士認(rèn)為通過我國老一輩數(shù)學(xué)家們?yōu)橹袊鴶?shù)學(xué)發(fā)展所做的大量工作，國家對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的大量投入以及中國數(shù)學(xué)界的團(tuán)結(jié)和不懈努力，中國數(shù)學(xué)在國際數(shù)學(xué)界的影響越來越大，我們正在走向世界。

馬院士曾擔(dān)任過國際數(shù)學(xué)聯(lián)盟執(zhí)委會(huì)副主席，這一經(jīng)歷讓他切身感受到中國數(shù)學(xué)的成長和變化。他談到現(xiàn)在的國際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議上都有中國數(shù)學(xué)家（包括海外華人華裔）的聲音，在國際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的雜志上都有中國數(shù)學(xué)家的文章，中國數(shù)學(xué)家在國際上出版了許多學(xué)術(shù)專著，以中國數(shù)學(xué)家命名的定理和方法也已越來越多，不少中國數(shù)學(xué)家被邀請(qǐng)?jiān)趪H學(xué)術(shù)刊物擔(dān)任編委，在國際學(xué)術(shù)組織里擔(dān)任職務(wù)等等，這些都從不同方面說明了中國數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家們?cè)趪鈹?shù)學(xué)界正被廣泛承認(rèn)和認(rèn)可。

在看到成績的同時(shí)，馬院士還分析了我國與數(shù)學(xué)強(qiáng)國的差距。特別強(qiáng)調(diào)了我國缺乏引領(lǐng)國際數(shù)學(xué)研究的強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，缺乏大師級(jí)數(shù)學(xué)家，具有中國特色的學(xué)派在國際上影響力還不是很強(qiáng)。同時(shí)，現(xiàn)有的科研評(píng)價(jià)機(jī)制讓國內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍出現(xiàn)了太多的浮躁，研究太急功近利。他希望同學(xué)們看到成績和不足后，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，客服不利因素潛心研究，為我國早日成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國做出自己的貢獻(xiàn)。

通過聽取了馬院士的報(bào)告后，我獲得了很大的收獲，通過以下幾方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)：

1、通過中國數(shù)學(xué)所取得成績與在國際上的影響，更增強(qiáng)了我的自信心。相信通過自己的不懈努力，也能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得一定的成績，并得到別人的認(rèn)可；

2、只有掌握了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，才能在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得真正的成績。在今后的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究中，應(yīng)該拒絕浮躁，營造良好的數(shù)學(xué)氛圍；

3、繼承老一輩科研工作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、淡泊名利的傳統(tǒng)。潛心研究，力爭做出專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)前沿的成果。

學(xué)術(shù)見識(shí)工作總結(jié) 篇10

在研一期間，我們聽了許多有豐富經(jīng)驗(yàn)學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告，內(nèi)容涉及廣泛。聽了這些學(xué)術(shù)報(bào)告，我們?cè)鲩L了見識(shí)，開闊了視野，這對(duì)我們以后的發(fā)展和學(xué)習(xí)生活起到指導(dǎo)作用，獲益匪淺。

在《燃?xì)廨啓C(jī)的應(yīng)用及研究現(xiàn)狀》的報(bào)告中，崔玉峰博士給我們介紹了燃?xì)廨啓C(jī)的原理和主要應(yīng)用領(lǐng)域，還講了重型燃?xì)廨啓C(jī)的發(fā)展，重點(diǎn)介紹了航空發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)展，這讓我們意識(shí)到自己國家的差距，目前形勢(shì)嚴(yán)峻，面臨巨大挑戰(zhàn)，但也存在機(jī)遇，我們要加快步伐，發(fā)展自己。

徐葆華老師給我們作了《文化背景對(duì)理工學(xué)習(xí)的支持》的講座，“打開一扇窗，總會(huì)有世界”，我們要體悟生命運(yùn)作之道，除了飲食錢財(cái)之外，還要之道生活是增長所有美好事物的喜悅，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。中國傳統(tǒng)文化講究通人通儒學(xué)，不應(yīng)將文理對(duì)立，要和諧為人。作為一名研究生更要拓寬自己的知識(shí)面，尤其是文科知識(shí)。

在李增亮教授的《石油開發(fā)與作業(yè)新技術(shù)及裝備簡介》中，我們了解到了許多石油開發(fā)過程中用到的新技術(shù)及設(shè)備，比如，井下油水分離同井采油冷水新技術(shù)、井下直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)抽油泵新技術(shù)、電潛雙螺桿泵新技術(shù)和水力驅(qū)動(dòng)單螺桿泵裝置新技術(shù)等，這讓我們了解了許多前言知識(shí)，收獲頗多。

20xx年x月xx日，劉永紅教授給我們作了題為《研究生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提升》的報(bào)告，給我們講了許多經(jīng)典的創(chuàng)新案例，使我們從中得以學(xué)習(xí)。我們還學(xué)習(xí)到了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的方法有：解放思想；不要盲目崇拜權(quán)威；要有需求，因?yàn)樾枨笫莿?chuàng)新的源泉；問題是創(chuàng)新思維的起點(diǎn)；分析是創(chuàng)新的鑰匙；綜合是創(chuàng)新的途徑；加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流；加強(qiáng)文獻(xiàn)資料查閱與分析、綜合；要具有吃苦耐勞、孜孜不倦的追求精神；要合理利用計(jì)算機(jī)資源，堅(jiān)信實(shí)踐是創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉；要徹底摒棄替老師打工的想法等等。這對(duì)我們以后的創(chuàng)新具有很大的指導(dǎo)作用。

我們還聽了好多其他的`學(xué)術(shù)報(bào)告，聽了之后，我們實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了很多東西，它比書本上的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)，更容易讓我們理解。通過這一年參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅在知識(shí)層面上進(jìn)行了有效的擴(kuò)充和深化，也在自身的學(xué)術(shù)能力上有著顯著的提高，獲益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，切實(shí)提高我們的學(xué)術(shù)研究能力。我在今后要更加努力地去奮斗。

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