為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的手工diy活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

diy手工活動方案 篇1

為了弘揚中華民族傳統(tǒng)書畫藝術，提高當代大學生的書畫創(chuàng)作水平與動手創(chuàng)作能力，豐富我校大學校園文化生活，推進大學生文化藝術素質(zhì)教育，院學生社團聯(lián)合會決定于12月份元旦之際舉行第二屆大型書畫動漫攝影手工藝作品大賽。相關事宜如下：

一、活動單位

主辦單位：咸寧職業(yè)技術學院學生社團聯(lián)合會

策劃承辦：社團聯(lián)合會書畫協(xié)會，攝影協(xié)會，動漫協(xié)會，百寶箱協(xié)會，宣傳中心，咸寧電視臺（贊助商）

二、參賽對象：

咸寧職業(yè)技術學院全體同學及各類愛好者愛好者

三、活動計劃：

1、前期策劃、宣傳及準備工作

（1）策劃書擬定和審批

①時間：10月22——10月29日

②策劃書最終定稿后，上交院團委審批。

（2）活動前期宣傳：

①海報：10月29日——11月30日，由我學生社團宣傳中心做出展板，內(nèi)容分別以書畫攝影動漫手工藝大賽活動預告及投稿通知書為主。展出在林蔭道及14棟寢室下宣傳欄。

②橫幅：待定

③校園金玉之聲廣播臺：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關系。本次有關書畫攝影動漫手工藝大賽的報道由廣播臺播放。

④書面通知：大賽通知由賽事組委會遞送各系各班班級宣傳委員，轉(zhuǎn)達相關事宜，通知內(nèi)容應在10月28日前轉(zhuǎn)告給各班級宣傳委員

（3）活動準備：我們將申請書畫攝影動漫手工藝大賽作品展出場地，獲獎者現(xiàn)場秀；院學生社團聯(lián)合會外聯(lián)部積極取得商家贊助；聯(lián)系大賽評委，組建評委團；部署各相關部門做好細節(jié)工作。

四、參賽作品形式：

參賽作品分書法（毛筆、硬筆、）、繪畫（包括中國畫、水彩畫、版畫、素描等）、手工藝（剪紙、攝影、動漫、十字繡等）等三大類。

五、參賽作品格式：

（一）毛筆書法作品待定

（二）繪畫作品待定

（三）手工藝各種作品待定

如作品不符合以上格式，不予入選。

六、參賽作品報送時間及方式：

1、時間：xx年10月25日——12月13日

2、報名點：林蔭道及14棟寢室下

3、方式：參賽作品按要求在每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》（詳見附件1）。

七、評獎方法：

大賽將邀請學院書畫教授進行公開、公正、公平評審，綜合進行評選。

（1）時間：12月12日——12月15日；

（2）方式：將作品分成書法組，繪畫組，手工藝組攝影，動漫，邀請評委對各組作品進行評審；

（3）評獎名額：每類各設一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）；

同時設最佳參與獎：以系級為單位（1個單位）；以班為單位（前10個單位）

（三）獲獎者頒發(fā)獎品（獎品可能以現(xiàn)金的形式為主）及證書。獲獎單位頒發(fā)榮譽證書。

八、作品展

評獎結束后1星期在文化廣場進行優(yōu)秀作品及嘉賓作品展。

（一）文化廣場內(nèi)，進行嘉賓作品展

科學會堂展出學生優(yōu)秀作品。

時間：12月13日——12月27日；

現(xiàn)場秀：

（二）作品展第二日中午12點半，在文化廣場內(nèi)獲獎者進行現(xiàn)場書畫表演秀。相關事宜如下：

（1）筆墨等相關工具以自行配備為佳；同時組委會也為現(xiàn)場秀準備充足的物品，以備意外。在活動過程中應盡量避免浪費材料。

（2）提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨紙硯等東西。

（3）宣傳中心安排好現(xiàn)場負責人員的.具體工作，以避免出現(xiàn)現(xiàn)場混亂的局面：簽到人員，保管物品人員，提供物品人員等。

（4）現(xiàn)場完成的作品即時在現(xiàn)場展出。

（5）具體日期可根據(jù)天氣進行調(diào)整。

（6）為擴大影響力，本賽事在現(xiàn)場秀期間可適當安排未參與大賽的同學現(xiàn)場參賽，評獎規(guī)則同于以上。

diy手工活動方案 篇2

活動目標：

1、懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義，增強環(huán)保意識。

2、指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機會，體驗親子共學的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

活動時間：

20xx年2月22日下午三點

活動地點：

各班活動室外走廊

參加人員：

小班全體幼兒、家長及教師

活動準備：

1、事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍；

2、請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的`制作材料；

3、手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等；

4、手工作品展示區(qū)：長廊墻壁

活動流程：

1、欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

2、幼兒和家長談談創(chuàng)作設想。

3、幼兒與家長共同制作（家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導）。

4、展示、評價幼兒作品。

5、老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

6、延伸活動：談談親子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

diy手工活動方案 篇3

為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質(zhì)教育，我校開辦手工制作社團活動課，計劃如下：

一、活動內(nèi)容：

手工制作

二、輔導老師：

武玉紅何天碧

三、活動時間與地點：

時間：星期三下午第一二節(jié)課

地點：教學樓四樓教室六年級5班

四、活動目的與要求：

1、讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。

2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3、讓學生懂得制作與生活學習的相關道理；形成自悟的習慣。

4、通過動手制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

5．使學生養(yǎng)成獨立思考的`習慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進個性化發(fā)展。

五、教學方法：

1、鼓勵式教學

在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應即“我不會”針對學生的膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高學生的自信心。

2．啟發(fā)式教學

“看一看”首先讓學生看到我們的實物。

“想一想”通過實物，引導學生觀察，啟發(fā)學生思考制作過程以及相關方面的思維擴散。

“說一說”讓學生說出自己制作的想法，并能編出系列故事。

“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品。

“樂一樂”學生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學習學生永遠不會感覺累。

六、教學特點：

1、學習及生活習慣的培養(yǎng)。

2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給學生留下的永遠是問好，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培養(yǎng)。注意把學生的興趣與培養(yǎng)專注力結合起來。利用學生的好奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。

七、開展各種手工制作活動競賽，使學生體驗成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動。

社團活動內(nèi)容

xxxx月xxxx日

社團活動內(nèi)容

xxxx月xxxx日

社團活動內(nèi)容

xxxx月xxxx日

社團活動內(nèi)容

xxxx月xxxx日

diy手工活動方案 篇4

一、活動目的通過手工制作小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學生的動手能力，陶冶情操，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動主題：手工制作

三、組委會： 組 長： 趙 杰 副組長：段明哲

成 員：馮惠萍 陳 慧

四、社團成員：一至六年級學生

五、活動安排

活動時間：20xx年12月12日（周四）下午課外活動 活動地點：三一班 三二班

六、活動內(nèi)容

1、使學生了解手工操作的基本技巧和方法。

2、以環(huán)保為前提，教學生利用廢舊材料、卡紙進行手工制作。

3、學折小兔子。 七、活動步驟：

1、組織健全的手工制作興趣小組。

活動固定，通常每周四進行。遇到有特殊情況擇日進行，不輕

易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

2、定期舉辦學生手工作品展覽。

舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導、嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的.藝術人才。

3、舉行手工制作比賽。

手工制作比賽能夠有效提高學生的素質(zhì)和能力。通過比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。提高學生的觀察、理解能力和手工制作能力。

八、采取措施：

1、 教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，是小組活 動開展的重要前提。 2、 生動、活潑、豐富。

3、 做好組織工作。安排好活動時間和活動地點。 4、 訂立必要制度，抓好思想工作。 5、 學生分批進行活動。

diy手工活動方案 篇5

活動目標：

1、能對媽媽(外婆、奶奶)完整地說一句祝福的話。

2、嘗試用紙團印畫，能將花印得豐滿美麗。

活動準備：

人手一個紙團、實物花瓶、鮮花、紅色顏料

活動過程：

一、活動導入

1、今天是什么節(jié)日，你們知道嗎(三八節(jié))

2、三.八節(jié)是誰的節(jié)日呢？(媽媽、外婆、奶奶等)

3、你們現(xiàn)在是小妹妹，等你們長大了就可以過三.八婦女節(jié)了。

二、美麗的鮮花

1、三.八節(jié)是媽媽（外婆、奶奶)的節(jié)日，我們送給他們一束花好不好？

2、今天請紙團寶寶來幫忙，小紙團在顏料上蘸一蘸，在花瓶上輕輕印一下提起來，就出來一朵漂亮的花，再輕輕印一下又出來一朵花，紙團上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料……

三、寶寶創(chuàng)作

1、寶寶用紙團印花。

2、教師提示寶寶用紙團蘸顏料。

四、鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)

將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)，并說上一句祝福的話。

反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班里來做客。

有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。

家長們也非常配合我們的工作都提前來到班級。

整個活動是我組織的，首先向孩子們講了關于“三八”節(jié)的來歷，讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日。

然后在引導孩子們說說自己的媽媽。

每個小朋友積極發(fā)言，說起自己的媽媽滔滔不絕。

有的說媽媽的職業(yè)，有的說媽媽喜歡吃什么，有的說媽媽是怎樣愛他的，有的說媽媽長的什么樣子。

最后我們大家一起討論，媽媽這么的愛我們，我們應該怎樣去報答她？有的說給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說給媽媽洗腳，有的三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語，感動的眼睛都濕潤了。

一首《我的好媽媽》把活動推上了高潮。孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對著媽媽說了一句祝福的話：媽媽，節(jié)日快樂，我永遠愛您！教室里洋溢著幸福和快樂。

diy手工活動方案 篇6

為培養(yǎng)學生動手的能力，在我校營造良好的.氛圍，提高小朋友的動腦、動手能力、鍛煉他們的創(chuàng)新、創(chuàng)造思維，學校特舉辦手工制作比賽活動。現(xiàn)將活動安排如下：

一、活動內(nèi)容：

手工小制作

二、活動時間：

4月17號

三、參賽對象：

學前班學生

四、比賽要求：

1、各班要充分宣傳發(fā)動，要充分調(diào)動小朋友參與積極性老師要互相協(xié)作，共同指導學生的參賽作品。

2、學生在制作前要看有關圖畫，詢問家長，尋求幫助。

3、手工小制作，每班提前選出一些優(yōu)秀作品參加中小評比，每班評選3件優(yōu)秀作品上交到少先隊部室參加全校參選

diy手工活動方案 篇7

教學目標：

1、嘗試用紙杯進行設計制作自己喜愛的小動物，感受紙杯的多變性易操作

性，進而提高想象力創(chuàng)新力和動手能力。

2、體驗制作活動帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識。

教學重點：

用紙杯進行小制作

教學難點：

自己在紙杯上設計造型

教學打算：

1、一次性紙杯。

2、剪刀雙面膠即時貼彩紙水彩筆等。

3、教師用紙杯制作的成品，如白鵝金魚小青蛙小烏龜?shù)冉M成的故事[小蝌蚪找媽媽]。

教學課時：

1課時

理論依據(jù)：

[綱要]在藝術領域中指出：“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動?！币虼耍覍⒑⒆觽兎浅Ｊ煜さ囊淮涡约埍鳛楸敬位顒拥牟牧?，讓幼兒通過對紙杯進行繪畫剪裁粘貼等來體驗材料的多變性和易操作性，從而提高幼兒的想象力動手操作能力審美意識和能力，并激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

教學過程：

一、激趣導入。

1、請幼兒欣賞作品。

小朋友們，看看老師把誰請來啦?(出示教師作品，用紙杯制作的故事情景[小蝌蚪找媽媽])幼兒說一說都有誰。

2、以小客人的口吻說：小朋友們好!很快樂熟悉你們，請你們看看我們是用什么做的呢?(幼兒回答：紙杯。同時滲透環(huán)保教育)

二、教師示范設計制作。

1、這些小動物真可愛，你最喜愛哪個呀?(幼兒說說自己喜愛的小動物)

2、以小青蛙為例，教師進行示范制作。

師：看老師手里有一個完整的紙杯，此刻我要將它變成一只可愛的小青蛙，

仔細看老師是怎么做的。

(1)以杯底作為身體，用鉛筆在紙杯壁上描畫出青蛙四肢和嘴巴的輪廓。

(2)用剪刀沿著所畫線條進行剪裁，剪時要注重力道，不要把四肢剪斷了。

(可邊剪邊說兒歌：小剪刀，真靈巧，沿著線條跑呀跑，直著跑，彎著跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出來了。)

(3)剪完將四肢整理好，添畫眼睛，然后用彩筆進行上色，涂色要均勻。

3、師：我喜愛的小青蛙就這樣做出來了，你喜愛什么小動物?此刻你們就是小小設計師，好好設計一下你喜愛的小動物。

(引導幼兒想好自己要做什么小動物)

三、我的紙杯變變變。

1、操作前，教師講清制作要求：使用剪刀時注重安全，不要傷到自己和他人;正確使用雙面膠，不要到處貼;每人完成一件作品，剪裁后的下腳料要放進桌子上的小筐里。

2、四人一組，每人一份制作材料，分組進行制作活動。

3、幼兒動手操作，教師巡回指導。

(1)采納直接介入指導建議性指導(同伴借鑒)及練習法的指導方式

激勵幼兒按照自己的設想大膽自主的完成作品。

(2)密切關注動手能力弱的幼兒，假如他們有需要提供必要的幫助。

(3)對于能力強的幼兒假如完成的快，有再制作的欲望可以滿足他。(提醒幼兒在制作結束后，把多余的東西整理好)

四作品展示與評價。

幼兒完成后，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品，說一說小朋友的作品，你最喜愛誰的?為什么喜愛?教師根據(jù)情況，簡單的總結一下制作過程中呈現(xiàn)的共性問題和比較有代表性的作品。

五活動延伸。

1、將制作好的玩具投放到語言區(qū)，供幼兒進行創(chuàng)編故事角色表演。

2、在美工區(qū)多投放一些紙杯，供幼兒進行設計制作更多種類的玩具作品。

教學評析：

本次教學活動的設計，我始終以本班幼兒的`實際水平作為出發(fā)點，利用生活中的一些孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為經(jīng)典詞句，進行手工制作活動。

活動開始的導入部分，教師出示的示范作品充分地調(diào)動起幼兒的創(chuàng)作愛好，一個小小的紙杯竟能變化出這么多好玩的手工作品。通過教師的制作演示，孩子們了解了制作過程，但是，由于幼兒是初次嘗試這種形式的制作，因此，部分幼兒在紙杯上繪畫時總是畫不好，教師及時的發(fā)明了問題，進行再次示范講解要領，幫助幼兒掌握繪畫技巧，并激勵幼兒按自己的設想，大膽自主的完成作品，使每一名幼兒都體驗到了成功的喜悅。幼兒在看聽想說的過程中提高了創(chuàng)新力和動手能力，同時又培養(yǎng)了幼兒的生態(tài)意識，養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的美德，了解到廢物不廢，一雙勤勞的小手也可以變廢為寶，為自己的創(chuàng)新感到驕傲。

diy手工活動方案 篇8

一、活動方案的目的意義

美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續(xù)。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養(yǎng)美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

二、活動方案的具體目標

通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟

(一)活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

(二)活動步驟：

1、組織健全美術興趣小組。

參加成員堅持自愿報名，輔導員篩選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、

廣度和密度。

小組活動主要有三方面：

⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

⑵指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計藝術節(jié)、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。

⑶指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

2、經(jīng)常開設美術知識講座。

優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

3、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

4、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

四、采取的措施：

（1）輔導員要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

diy手工活動方案 篇9

一、活動主題：感恩共相伴

二、活動目標：

1、感受到師長及同伴對自己的幫助和關愛，激發(fā)幼兒感恩之情。

2、學會用語言、手工等方式表達自己的感激之情。

三、活動準備：

1、手工步驟圖及視頻

2、手工材料：彩色卡紙、棉花、蝴蝶結、雙面膠、勾線筆、剪刀

3、愛心便利貼

四、活動流程

1、教師與幼兒一起討論：“三年幼兒園生活中，爸爸媽媽為你們做了哪些事？老師是如何照顧小朋友的'？保潔阿姨為我們做了哪些事？”等

2、教師引導幼兒制作花束手工，通過手工，表達自己對師長的感恩之情。

3、教師收集整理幼兒的手工，并在主題墻中呈現(xiàn)。

4、活動結束后，教師給幼兒發(fā)放愛心便利貼，請幼兒帶回家與家長一起記錄下自己想向身邊的人說的感激之言，并帶回班級分享，教師將便利貼張貼在主題墻中。

五、手工步驟

1、制作包裝花束的紙卷。將卡紙的左下角與右下角向內(nèi)卷，在卡紙左下角貼上雙面膠，并粘到一起，然后在卡紙里面塞入棉花。

2、制作花朵。將卡紙對折，在卡紙上畫出花朵，并用剪刀沿著邊緣裁剪下來。將花朵的左右兩側(cè)貼上雙面膠粘在一起。在卡紙上畫出花芯并用剪刀裁剪下來，將花芯貼上雙面膠，貼到花朵中間。

3、制作葉子。將卡紙對折，在卡紙上畫出葉子的形狀，并用剪刀剪下，用勾線筆在葉子上畫出葉脈。

4、制作花束。在葉子背后貼上雙面膠粘到卡紙紙卷，在花朵后面粘上雙面膠粘到卡紙紙卷上，粘好所有葉子和花后將蝴蝶結貼上雙面膠粘到紙卷上。

5、花束制作完成。

diy手工活動方案 篇10

一、活動目的：

通過學生動手制作環(huán)保手工作品，不但可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力，也可以讓學生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得廢物利用的意義，提高學生的環(huán)保意識。

二、活動形式：

學生自已制作，自已參與。可以是個人制作作品，也可以是小組或團體制作作品。

三、活動時間：

20xx年4月5日至21日

四、活動要求：

1、各班主任要向?qū)W生宣傳本次活動，鼓勵學生以個人或小組的形式制作作品參加比賽。

2、本次活動的參加對象是3-6年級的學生。

3、各參賽的作品要標明班級和姓名。

4、各班參賽作品于20xx年4月21日前上交到梁志權老師處。

5、20xx年4月21日放學后手工制作組的全體老師對手工作品進行評分。

五、獎勵辦法：

本次比賽共設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎四個獎項。各獎項的數(shù)量根據(jù)參賽作品的數(shù)量再決定。

diy手工活動方案 篇11

一、活動目的

通過手工制作小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學生的動手能力，陶冶情操，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動主題：

手工制作

三、組委會：

組 長：

副組長：

成 員：

四、社團成員：

一至六年級學生

五、活動安排

活動時間：20xx年12月12日（周四）下午課外活動

活動地點：三一班 三二班

六、活動內(nèi)容

1、使學生了解手工操作的.基本技巧和方法。

2、以環(huán)保為前提，教學生利用廢舊材料、卡紙進行手工制作。

3、學折小兔子。

七、活動步驟：

1、組織健全的手工制作興趣小組。

活動固定，通常每周四進行。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

2、定期舉辦學生手工作品展覽。

舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導、嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

3、舉行手工制作比賽。

手工制作比賽能夠有效提高學生的素質(zhì)和能力。通過比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。提高學生的觀察、理解能力和手工制作能力。

八、采取措施：

1、 教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，是小組活 動開展的重要前提。

2、 生動、活潑、豐富。

3、 做好組織工作。安排好活動時間和活動地點。

4、 訂立必要制度，抓好思想工作。

5、 學生分批進行活動。

diy手工活動方案 篇12

DIY親子蛋糕活動，可以讓小朋友們通過活動，增強自己的想象力和動手能力，認識顏色的區(qū)分，通過活動增進孩子與家長之間的交流，是家長與孩子無聲的溝通。

活動目標：

1、學習制作蛋糕的方法，進行蛋糕的立體造型。

2、運用色彩搭配、花紋裝飾等來美化蛋糕。

3、培養(yǎng)孩子從生活中細心觀察的能力；培養(yǎng)孩子自主探究、合作學習的能力；培養(yǎng)孩子大膽創(chuàng)新的精神。

4、初步感受點心文化中的沒，開闊視野，熱愛生活。增進孩子與家長之間的交流與溝通

活動時間：20xx年6月17日上午9點

活動地址：淮北市

冠名單位：山谷芝士

主辦單位：xx廣告?zhèn)髅接邢薰?/strong>

媒體支持：淮北視窗、今日淮北、淮北同城會、淮北微聞、大話淮北、滋兒淮北 活動總流程：

一、9點準時在山谷芝士門口集合，合影。

二、由負責人帶領進入烘培間參觀，然后到DIY活動室制作蛋糕或其他熱門產(chǎn)品。

三、DIY手工蛋糕評比，現(xiàn)場。

四、活動結束，合影留念。

DIY制作蛋糕流程（活動室）

1、首先感謝前來參加活動的家長和小朋友們的積極參與。

2、介紹主辦方

3、介紹協(xié)辦方

4、介紹本次活動的目的和注意事項。

5、提問與游戲的方式引出DIY小小蛋糕師，準備做蛋糕。

6、有請山谷芝士的專業(yè)蛋糕師講解和示范制作蛋糕的方式方法。

7、家長與小朋友開始今天的.主題，開始制作蛋糕。

8、做好后進行蛋糕評比選出5-10個給予獎勵

9、結束詞，合影留念。

活動創(chuàng)設情境，營造氣氛，過渡陳詞。（參考）

1、用音樂激發(fā)學生思考，并通過提問引出課題

2、小朋友們，首先我們一起聽一首歌，播放：生日快樂歌，然后問在座的小朋友歌名是什么

3、小朋友過生日的時候都要唱這首歌，而且小朋友過生日的時候還會收到爸爸媽媽為你們準備的各種各樣的禮物。那么小朋友們過生日的時候最喜歡吃什么？小朋友們都喜歡吃蛋糕。

4、那么今天叔叔/阿姨要把每位小朋友都變成小小蛋糕師，看哪位小朋友的蛋糕畫的最漂亮

5、我們每個小朋友都有自己的生日，誰來說說你生日那天爸爸媽媽是怎么為你慶祝的呢？

6、爸爸媽媽們每年都記住我們小朋友的生日，可是，我們呀卻總是忘了爸爸媽媽的生日。你們想不想在爸爸媽媽生日的時候，也請他們吃蛋糕呢？

7、你們看，今天爸爸媽媽都來了，我們就來當個小小的蛋糕師，自己親手給爸爸媽媽做一個愛心蛋糕，表達我們的感謝之情，你們說好嗎？

8、今天，叔叔/阿姨給大家?guī)砹瞬簧俚案獾膱D片，你看看，最喜歡哪個蛋糕的樣子，想為爸爸媽媽做一個怎樣的蛋糕？并說說理由。

9、現(xiàn)在，就請大家動手為爸爸媽媽做蛋糕吧，看看誰是最最能干的小蛋糕師！

10、請個別小朋友來介紹一下自己做的蛋糕，也可以給自己的蛋糕起一個好聽的名字。

11、選舉投票，每人三個獎勵貼紙，給自己最喜歡的蛋糕投票。

12、活動結束后，所有小朋友作品一一拍照（小朋友與自己蛋糕作品合影），上傳至微信平臺進行投票。

人員分配與職責： 主持：

后勤調(diào)度：

（協(xié)調(diào)，助理，照相） 物資管理：

（簽到，發(fā)放物資）

攝影照相：

秩序維持：

冠名方陳述：

主辦方陳述：

參觀講解：

蛋糕師：

策劃：智德傳媒團隊20xx年6月8日（攝影，照相，細到每個孩子）

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