各類標兵申請書 篇1

我是XX級2班的xxxx，我文明守紀，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，多次被評為學(xué)校三好學(xué)生。

我愛好廣泛，養(yǎng)花、看書、微機……更喜歡汽車。我通過電腦和書籍了解到有關(guān)汽車的許多知識，我的理想是設(shè)計一輛獨一無二的車。大家都知道我是一個不折不扣的小車迷。

我對待學(xué)習(xí)主動認真，每次語文數(shù)學(xué)的考試成績都不低于95分；我積極鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀；我關(guān)心集體，積極參加學(xué)校和班級的各項活動：參加科技隊報的設(shè)計并獲得學(xué)校一等獎，先后參加過兩次運動會、兩次越野賽，都取得了滿意的成績。我用行動贏得了老師對我的信任，現(xiàn)在是班里的語文組長、體育委員、微機課代表，我為能為老師和班級服務(wù)感到驕傲，我相信自己的'能力會在工作中不斷提高。

希望大家支持我，投我一票，我一定不辜負大家的信任，做老師的得力助手，同學(xué)們的榜樣。謝謝！

各類標兵申請書 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天站在這里想競選學(xué)習(xí)標兵。

這個稱號并不是每個人都能獲得，每班只有一名同學(xué)能獲得這個稱號。但我還是想挑戰(zhàn)一下。學(xué)習(xí)標兵，當然學(xué)習(xí)不能差。我的成績在班上不錯，雖然不是數(shù)一數(shù)二，但也能排在前幾位。上課認真聽講，課后專心完成作業(yè)，這無疑是提高學(xué)習(xí)成績的重要方法。這兩點我?guī)缀醵寄茏龅?。就拿作業(yè)打比方，我的作業(yè)全都認真完成的。就算我有一次有點馬虎但下一次作業(yè)一定是甲或甲星。老師每次發(fā)下來要訂正的作業(yè)本，我也能及時上交，從不拖沓。因為有了前面的基礎(chǔ)，所以，我考試也都考得不錯。在學(xué)習(xí)方面我經(jīng)常嚴格要求自己，改掉一些壞習(xí)慣。另外，我也會在家里做一些課外題目來提高我的成績。我還會每周把這星期的錯題記在一本本子上，以便隨時復(fù)習(xí)。在課余時間，我也會多看書來豐富我的知識。因此我常常在晚上看書看到十點多。雖然我不是最優(yōu)秀的，我會腳踏實地，一步一個腳印，踏實地學(xué)習(xí)，變得更優(yōu)秀。

雖說是學(xué)習(xí)標兵，但是其他方面也不能含糊，要做德、智、體、美、勞等全面進步的好學(xué)生。在品德方面，我不撒謊。在體育方面，我始終保持著良好。我覺得當上了學(xué)習(xí)標兵，這是對我最大的鼓勵。同時我也感謝這幾年來老師對我的辛勤栽培，是老師在小學(xué)生活里教會了我們許多知識，并讓我第一次當上了語文小組長。我也感謝這幾年同學(xué)對我的關(guān)心和喜愛。

如果，我這次沒選上，我也不會氣餒。說明我還有不足之處，請同學(xué)們多提建議。我一定會改正。人無完人，我會盡最大努力和同學(xué)們一起進步。當然，再多的話語只能表達一瞬間的情感，所以，我要用行動證明，我可以！請同學(xué)們相信我，支持我。我一定不辜負你們對我的期望，請大家為我投上神圣的一票！

各類標兵申請書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫，是1班的一名學(xué)生，在上個學(xué)期的各項評比中，我被評為“學(xué)習(xí)標兵”。贏得這一榮譽我感到驕傲和自豪，今天我站在這里代表學(xué)習(xí)標兵發(fā)言，我感到十分榮幸。回顧上個學(xué)期學(xué)習(xí)和工作，在老師的教育培養(yǎng)下，經(jīng)過自己不懈的努力，取得了這樣的成績，我非常感謝我的老師，是你們辛勤的勞動為我們插上了騰飛的翅膀，在此請允許我代表全體同學(xué)向我們最敬愛的老師道一聲：老師，您辛苦了！

下面，我把學(xué)習(xí)方面的體會和做法向大家匯報一下：

進入1班后，我的考試成績在班上一直名列前茅，我開始對自己的成績感到驕傲，但是后來了解到在平等班級中我的成績并不理想，為此我給自己的定下了一個目標，一定要考取平等班級第一的成績，因此我為了實現(xiàn)這個目標而不斷努力地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)知識的過程并不是想象中那樣簡單的。有時在聽老師講課時會不經(jīng)意向窗外望一眼，也有時會在課堂上打哈欠，然而就是因為這個不經(jīng)意的一眼和一個哈欠，讓我錯過了很多重要的知識，當然還因為沒有對所講的課進行深刻的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了我在第一學(xué)期沒有考取自己定下的目標。但是我并沒有氣餒，我仍然為自己定下的目標而努力。

我相信“一分耕耘，一分收獲”，在第一學(xué)期考試失敗后，我為自己做了一個學(xué)習(xí)計劃：每堂課我都專心致志地聽講，跟隨老師的思路，做好筆記；在課后針對老師講的知識做一定的練習(xí)，遇到不理解的問題我會認真思考或與同學(xué)探討，實在不能解決的，就請教老師決不留任何的尾巴，做到舉一反三，觸類旁通；在自習(xí)課上我會針對薄弱的科目下足功夫，下大力氣，爭取有較大幅度的提高。終于功夫不負有心人“經(jīng)過我的不懈努力，我終于達到了我的學(xué)習(xí)目標。但我不會因此而感到滿足，我會持之以恒，更加努力。

成績屬于過去，美好的未來正向我們招手。親愛的同學(xué)們，請抓住我們一切能夠利用的時間，讓我們共同努力，攜手共進，創(chuàng)造屬于我們的明天吧！

謝謝大家！

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