無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。13篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的回憶過(guò)去作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶還在作文 篇1

兩個(gè)多月過(guò)來(lái)了，我一直守候屏幕面前，關(guān)注著你的一舉一動(dòng)，可是昨天你一天都沒(méi)有出現(xiàn)，我卻有種莫名的擔(dān)心。在內(nèi)心忐忑不安的時(shí)候送去了我的簡(jiǎn)訊，我知道我不應(yīng)該在去打擾你。擾亂你現(xiàn)在的生活，但那一刻我真的很擔(dān)心.....

我知道之前無(wú)論你工作有多忙休息有多晚，你都在電腦前坐上片刻，可昨天卻很異常，昨天一天直到現(xiàn)在你家農(nóng)場(chǎng)都還沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，你去哪了？出遠(yuǎn)門(mén)了嗎？有點(diǎn)想知道你現(xiàn)在一切。呵呵....不可能了。

想起你，心,又開(kāi)始疼痛了..那只屬于你,只有你能給的疼痛..

雖然我們沒(méi)有緣分走到一起，我現(xiàn)在也盡量的讓自己不去思念你。也不想打擾你現(xiàn)在的生活。但是，這個(gè)記憶已永遠(yuǎn)印在心上，無(wú)法摸去，之前無(wú)論你怎么樣對(duì)我，不管你用怎樣在惡毒語(yǔ)言來(lái)傷害我，我都不在乎，始終還是會(huì)想你，當(dāng)然也想你知道最近的和以后的一切。

不知道現(xiàn)在的你，過(guò)的好不好。在孤單的夜晚是否也會(huì)不經(jīng)意的想起我？我以為我已經(jīng)全部釋?xiě)?，才了解原?lái)你一直都在我腦海里，我以為我已經(jīng)徹底的把你忘記，可現(xiàn)在才知道忘記過(guò)去，原來(lái)是那么的`不容易。

我不停的在這陌生的街道徘徊，我明白，我只想利用這樣方式來(lái)忘記熟悉的你。如果上帝能答應(yīng)該我一個(gè)要求，那就是多年后我想再見(jiàn)見(jiàn)你，希望那時(shí)我還是朋友，我并不奢望能夠回到過(guò)去，一切重來(lái)。只希望我們能像朋友一樣的聊天。

而不像現(xiàn)在變成了最熟悉的陌生人！

回憶還在作文 篇2

我記得小時(shí)候喜歡畫(huà)彩虹。我一直想知道為什么有七種如此美麗的顏色是黃色的。因此，在我的刷子下的彩虹會(huì)丟失它，而且看起來(lái)是如此不同。

四年級(jí)時(shí)，在我家人的期望下，我沒(méi)有忽視它，而是進(jìn)入了著名的小學(xué)。但是我沒(méi)想到的是，校園的墻壁是單調(diào)而乏味的。在我眼中，校園是一種“無(wú)聊”和“黑暗而暗淡”的色彩。站在操場(chǎng)上環(huán)顧一個(gè)星期，我的內(nèi)心深處難以言表的損失。

六年級(jí)時(shí)，面對(duì)即將升入初中的初中，我內(nèi)心深處難以形容的尷尬。從老師那里望出去，無(wú)聊的黃色使我不愿學(xué)習(xí)。但是，在日常生活中與同學(xué)的互動(dòng)，老師的交談使我開(kāi)始喜歡這種學(xué)習(xí)氛圍。他們使我受益匪淺。三年來(lái)，我一次又一次在心靈的.殿堂里受洗，“黃色”似乎與日常生活融為一體，變得習(xí)慣和熟悉。我心中的彩虹也無(wú)意中增加了淡淡的黃色。

我七年級(jí)時(shí)長(zhǎng)大，走進(jìn)校園時(shí)，看到了所有熟悉的事物。我的心之一是明亮的：這面熟悉的墻。這種熟悉的黃色。突然，一瓶漂浮在河心中，充滿了我的歲月，仿佛我很清楚：新同學(xué)，新老師和新同學(xué)多么熟悉。在操場(chǎng)上，看著我前面的教學(xué)樓，我感覺(jué)很友善。然后，仿佛我心中有一盞燈，它突然變亮了。

九年級(jí)是如此著急。如果我們不按時(shí)間說(shuō)話，我們會(huì)加入我們的行列。回顧過(guò)去幾年我所取得的成就，這一切都是由黃墻給予的?？粗亲豢煞指畹狞S色教學(xué)樓，總會(huì)有一種莫名的興奮：我在這里，我在看著他，我和他在一起已經(jīng)六年了。好吧，他已經(jīng)和我在一起六年了。時(shí)間在賬上，我們欠他的賬記在心上，黃墻還給我們。我再次在操場(chǎng)上停了下來(lái)，陽(yáng)光從樹(shù)葉照到了黃墻。約許明耀的光射入我的眼睛，穿過(guò)身體，射入我的心臟。

那是晴天。我坐在教室的角落，看著窗外。一個(gè)想法浮在河心。就像每次見(jiàn)面一樣，黃墻在我的心中留下了烙印。

回憶還在作文 篇3

人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的是卻一點(diǎn)一滴的形成一條鏈子，將你與過(guò)去連在一起。

走在繁花喧鬧的大街上，忽的眼前一亮。嘿，過(guò)輛自行車(chē)和我的真像，亮紫色的外套，柔軟的后座，可以裝各種小吃的籃筐，勾起我塵封已久的回憶……

幾年前，買(mǎi)了輛山地自行車(chē)，就成了我的心尖寶每周的星期五，我總是載著弟弟，在街道上兜風(fēng)，拉風(fēng)地穿過(guò)這座小城，搜羅著各種小吃。

小城狹窄逼仄的巷子往往傳來(lái)此起彼伏的叫賣(mài)聲:“賣(mài)煎餅了，便宜的很?！薄翱靵?lái)看嘍，剛出鍋的煎包。”“十年老店，王記混沌，大家快來(lái)嘗一嘗?！边@個(gè)時(shí)候還沒(méi)看到食物，饞蟲(chóng)便全被香味勾出來(lái)了。雖然知道囊中羞澀，但是依然受不了誘惑，乖乖掏出錢(qián)換來(lái)一碗小吃。

巷子里的小吃是一種回憶……

吃飽了，踏上自行車(chē)，往最后一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)——燒烤攤?？爵滛~(yú)，烤韭菜，烤玉米……煤炭燒出來(lái)的煙也成了一種特殊的回憶，煙熏火燎中老板的臉燒的通紅，好像能滴出血來(lái)。往往都是這時(shí)，弟弟已經(jīng)把錢(qián)花的所剩無(wú)幾，不忍心看弟弟失望的表情，我只好慷慨解囊，最終兩個(gè)人樂(lè)呵呵地拿著烤串狼吞虎咽直到肚子已經(jīng)撐的圓滾滾的，才肯罷休。

燒烤攤是一種回憶……

踏上回家的路途，由于那時(shí)年齡還小，自行車(chē)有時(shí)行進(jìn)得搖搖晃晃的，就像個(gè)顫顫巍巍的老人，從來(lái)不在意外人的異樣的眼光，只享受著這段顛簸旅程，熙熙攘攘的大街，如過(guò)眼云煙般的平房和高樓大廈……

自行車(chē)行進(jìn)的旅途是一種回憶……

“叮鈴叮鈴……”一陣清脆的自行車(chē)的鈴鐺聲響起，就像鳥(niǎo)鳴一般玩轉(zhuǎn)悅耳，我這才回過(guò)神。那副女孩載著一個(gè)小男孩穿過(guò)大街小巷的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我的腦海中……

回憶中的故事，就從這里開(kāi)始。但有時(shí)候，開(kāi)始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開(kāi)始。梭羅說(shuō):謝天謝地，世界并不僅限于這里!

回憶還在作文 篇4

席慕容說(shuō)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。”但我覺(jué)得我的回憶是一株仙人掌，默默生長(zhǎng)在最深的地方。

翻出小學(xué)的作業(yè)本，輕輕的翻頁(yè)，抖落的是光陰的碎片，陳舊有熟悉的氣息就這樣撲面而來(lái)。一時(shí)間，覺(jué)得光陰像潮水一般嘩啦啦的向后退去。我又回到那段無(wú)法忘記的時(shí)光，如在昨日，卻已相隔多年。

手持畢業(yè)照，面前是充滿回憶的小學(xué)舊址，它老了，卻比從前更新了，又好像告訴我，你的過(guò)往我都替你守著呢。

回首望，看見(jiàn)后山那棵棵老槐樹(shù)。我慢慢走向她，花期還未至，你等的歸人是我么？撫摸著溝壑縱橫的樹(shù)干和盤(pán)虬臥龍般的樹(shù)枝。這么多年，什么都變了，只有你把時(shí)光圈了一圈又一圈。只可惜，我只有在夢(mèng)中將你回憶。對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，春天的槐樹(shù)對(duì)于我們最有吸引力。暖風(fēng)三月，繁華生樹(shù)，槐樹(shù)下是一個(gè)最美妙的地方，太嚴(yán)便是滿目歡喜，轉(zhuǎn)身便是落花滿地。

花開(kāi)了好幾遍，樹(shù)下的那群孩子已不見(jiàn)，曾無(wú)數(shù)次偷摘的花朵，就這樣白白消逝風(fēng)中。好在零落成泥，囑作塵，只有香如故，這像不像我們這一群人，縱使如今四散而去，可回憶起與你一起的時(shí)光，嘴角總是不自覺(jué)的上揚(yáng)。

那時(shí)，我們會(huì)調(diào)皮搗蛋，會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的大笑。那時(shí)，男生會(huì)被女生追的到處跑，樂(lè)此不彼。后來(lái)，我們都長(zhǎng)大了，學(xué)校也老了。墻上多了好幾道裂痕，仿佛承載不動(dòng)這里的光陰……

歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼，和一顆滄桑的心。

我懷念過(guò)去的自己，但我已回不去，那段時(shí)光只有在回憶中美得無(wú)與倫比。歲月的.河流太漫長(zhǎng)，大部分的人和事都會(huì)被無(wú)情的沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì)沉淀到心里，成為不可磨滅的回憶。

歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼，和一顆滄桑的心。

回憶還在作文 篇5

手機(jī)里放著《萍聚》這首歌，思緒纏繞的是你。我們認(rèn)識(shí)了快七年了，但或許不止吧？誰(shuí)能保證我們上輩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？我們相聚的時(shí)光我總覺(jué)得太短暫，所以，每次等待相聚的時(shí)光總顯得那么漫長(zhǎng)。

新生報(bào)到完，走進(jìn)宿舍，第一眼看到的是站在桌邊的你，心想：“這同學(xué)又高又瘦，用亭亭玉立來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，還比我白多了?！鳖D時(shí)自卑感悠然而生了，我們的床鋪相鄰著，頭靠頭地入睡使得我們的關(guān)系變得密切。說(shuō)女孩子是話嘮一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，聊天無(wú)需很大聲都能聽(tīng)得見(jiàn)，許多年后的我們也根本想不起那時(shí)的我們都聊了些什么，可能我們把那些留存在舊時(shí)光里了。坐公交時(shí)，我把頭伸向窗外你立馬制止我，不論下雨天還是大晴天，走在一起的我們卻總是你撐著傘，長(zhǎng)得高的人，撐傘是否也是輕松的？中專(zhuān)的第一年我們就是這樣子度過(guò)的，無(wú)形中，彼此建立了深厚的友誼。

而后，我們都搬離了學(xué)校，就好像籠子里的鳥(niǎo)兒重獲自由。多么令人愉悅?。∩险n認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)那都是無(wú)壓力的，我們的課余時(shí)間多得可以讓我們?yōu)樗麨椋覀內(nèi)ス浣?，玩耍，欣賞夜景，在橋的上方，任由風(fēng)兒吹亂我們的頭發(fā)，我們那時(shí)多么地純真，從不去羨慕過(guò)往的車(chē)輛。我們的想法有太多的不謀而合，我們總感慨自己不適合學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，借口是都太粗心。我是容易糾結(jié)的人，明明心里有答案了卻還是要糾結(jié)，猶豫不決得讓自己生厭，而你總是可以一針見(jiàn)血地表達(dá)你的觀點(diǎn)，如此果斷的`你我是由衷的欽佩。

中專(zhuān)的最后一年里，我們又回到籠子里，幸慶不同班的我們同窩了，與往昔無(wú)異。而不多久，你也談戀愛(ài)了，我是該替你開(kāi)心的，但我不會(huì)告訴你我卻覺(jué)得自己失戀般的難受。然后我去問(wèn)度娘：“是不是兩個(gè)特別要好的女生，如果一方談戀愛(ài)了另一方會(huì)有被拋棄的感覺(jué)？”但其實(shí)我知道我只是在害怕，害怕我們之間的關(guān)系不似從前。我們說(shuō)好的上同一所大學(xué)并沒(méi)有如愿，最終約定互相前往各自所在城市看望，并一起游玩，是的，這個(gè)約定我們都做到了。

大學(xué)的我們，不在一個(gè)城市，但聯(lián)系是必不可少的，時(shí)常的關(guān)懷反而更顯得彌足珍貴，我們還會(huì)有很多很多個(gè)七年的，我們的友誼可以充電到下輩子的。

我們之間滿滿的都是回憶。

回憶還在作文 篇6

時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙，當(dāng)已是豆蔻年華的我，此時(shí)此刻再去回憶總角之年的往事時(shí)，童年已經(jīng)似乎成為久遠(yuǎn)的過(guò)去，但隨著時(shí)間的推移，它卻又更加深刻，還有一種看得見(jiàn)卻觸不到的遺憾。

童年的很多記憶都藏在一個(gè)小院子里面。四季在更替，我的興趣也隨之不斷切換。

春天的確是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在冬天里似已褪盡的綠苔又漫上了臺(tái)階，樓底下不知哪戶人家種的'指甲花已抽芽，而我那時(shí)候的樂(lè)趣卻并不僅僅在花花草草上，也許小孩子更喜歡那些能和他互動(dòng)的生命。燕子回來(lái)了，那時(shí)候的我并不知道我對(duì)他們的喜愛(ài)在它看來(lái)就是一種恐嚇，它做出了很大的反應(yīng)——遷了巢。我又轉(zhuǎn)而去追逐麻雀，現(xiàn)在看來(lái)，小時(shí)候的自己太不懂事了。

夏天是我最喜歡的季節(jié)，雖然炎熱，但是躺在竹編的涼席上，奶奶用一把檀木扇子給我趕著蚊子，似睡非睡的我隱隱約約聽(tīng)著奶奶哼著的小曲，那一片炎熱就拋到九霄云外去了，只剩下一縷繞在心間的清涼。夏天的夜晚，小院子里依舊蟬鳴如雨，也許別的人看來(lái)是如此喧擾，可是正是它們把我心中的夏天染成了墨綠色。院子里還有老人在聊家常，孩子們嬉戲歡鬧，我也是其中的一員，不盡興絕不回家。

秋天是在一場(chǎng)一場(chǎng)的雨后悄然降臨了。兒時(shí)的我真的不能理解，為什么葉子都一片片枯黃墜落，為什么小燕子義無(wú)反顧的飛走了，連墻角的爬山虎的葉子都黃了，晚上出來(lái)的小孩子越來(lái)越少，只剩下悵然若失的我。

冬天雖然也是寂靜的，但因?yàn)橛醒┗ǖ某霈F(xiàn)，我并不孤單。我常常為南方的孩子感到惋惜，他們體會(huì)不到在雪地上滑冰的快樂(lè)，也不能把積雪捏成雪球偷偷帶回家，然后看著它們一點(diǎn)點(diǎn)融化。

記憶長(zhǎng)河的旅途結(jié)束了，我雖然要繼續(xù)往前行走，但是那些童年的一幅幅的畫(huà)面是我永不漫滅的回憶，是我最寶貴的東西。

回憶還在作文 篇7

今天已經(jīng)初三了，離開(kāi)學(xué)也不早了。

中午，媽媽掐著腰好象很生氣：“快開(kāi)學(xué)了還不曉得嗎？你看看你這屋子，書(shū)包，本子，到處扔，桌子上也都是吃的東西袋，亂七八糟的，像什么樣?。　卑?，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我似乎每天都要被媽媽“涮”一頓，郁悶啊，都過(guò)年的`一點(diǎn)面子也不給孩子留。

我只能服從，不能違抗，于是就貓著腰，先把書(shū)桌底下弄干凈嘍再說(shuō)。翻開(kāi)放舊書(shū)，本的柜子，我一個(gè)一個(gè)的把它們陳列好，突然，我發(fā)現(xiàn)有一卷紙，我把它伸平一看，哎呀，這不是我的獎(jiǎng)狀嗎？還記得，剛來(lái)這時(shí)......

三年級(jí)時(shí)，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了城市，因?yàn)閷?duì)剛接觸的新知識(shí)，所以老跟不上課，弟弟他跟我上一個(gè)年級(jí)，可是成績(jī)常常就比我好，那時(shí)我就下定決心一定要超過(guò)他，不能被弟弟踩在腳下。我努力努力再努力，終于，迎來(lái)了在新學(xué)校新學(xué)期的第一場(chǎng)考試，因此我也就得了第一個(gè)獎(jiǎng)狀，當(dāng)時(shí)真的特開(kāi)心，這可是我的第一個(gè)啊！以后我要更下勁學(xué)才行“我是最棒的”。這句話，我一直記在心里，后來(lái)每次考試都能第一，都能拿獎(jiǎng)狀。

再看看我的這些獎(jiǎng)，呵！加今年剛拿的就是第五個(gè)了，是啊，我來(lái)到這個(gè)城市也兩年了，一個(gè)獎(jiǎng)狀就是一個(gè)成果，我想，今后我一定能得更多。

回憶還在作文 篇8

童年的記憶令人遐想，童年十分珍貴，是什么也換不來(lái)的。而童年中的那些趣事，是最令人難忘的。

記得小時(shí)候，有一天中午，我在客廳看電視，爸爸在臥室睡覺(jué)，我就把門(mén)關(guān)上了。我看得津津有味，不時(shí)還會(huì)為電視里的人物捏一把汗，可就在這時(shí)，從臥室里傳出了一陣“好聽(tīng)的歌聲”——“呼嚕、呼嚕?！?，爸爸又打呼嚕了。對(duì)于爸爸打呼嚕這個(gè)問(wèn)題，我是無(wú)可奈何，我每次都提醒他，可他總是不認(rèn)賬！于是我絞盡腦汁想出了一條“妙計(jì)”。我拿著我的秘密武器——能錄音的MP3，想必你已經(jīng)明白我想干什么了吧。接著，我躡手躡腳地推開(kāi)老爸的房門(mén)，悄悄接近他，把MP3放在床頭柜上，打開(kāi)了錄音鍵，ok，一切搞定，然后我得意洋洋地看電視去了。

過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，爸爸醒了，我飛快的跑進(jìn)了爸爸的`臥室里，假裝要幫他整理床鋪，卻暗中拿走了“證據(jù)”。然后，我信心十足地對(duì)爸爸說(shuō)：“你中午又打呼嚕了！”“不可能”，爸爸否認(rèn)道“我從來(lái)不打呼嚕！”我學(xué)著古人的樣子說(shuō)道：“請(qǐng)你欣賞音樂(lè)也！”便打開(kāi)了MP3。頓時(shí)，里面?zhèn)鞒觥昂魢！魢！钡捻懧?，爸爸一?tīng)，便不好意思地笑了。雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但童年兒時(shí)的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我們心中。

回憶還在作文 篇9

當(dāng)你打開(kāi)電視劇的界面兒的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的天地向你打開(kāi)了大門(mén)。

也許在未來(lái)的某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些更加新奇的現(xiàn)象，但是與寫(xiě)作無(wú)關(guān)，與靈魂無(wú)關(guān)，也與信仰沒(méi)有任何關(guān)系，只適合這個(gè)時(shí)候念念叨叨的你有一點(diǎn)關(guān)系。

他們說(shuō)人生的本質(zhì)就是一場(chǎng)修煉，可是在修煉的這一場(chǎng)旅途當(dāng)中，你是否遇到了和你相交心的人？也許我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的.事情，但是在當(dāng)時(shí)你坐下這樣一件事情的時(shí)候，你就應(yīng)該預(yù)料到結(jié)果，因?yàn)槟阋獮樽约旱男袨樗?fù)責(zé)。

就好像剛才在看朋友圈的時(shí)候，就總是會(huì)看到有一些驚喜的地方。

這個(gè)世界也許本身就是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，你不知道它會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象，也不知道會(huì)出現(xiàn)什么樣的表演節(jié)目，但是你卻可以一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)去看未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

記得以前在學(xué)校的時(shí)候天還沒(méi)亮，我們就要集體出去跑步，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)也只是暫時(shí)的一件事情，我們慢慢的都要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)到學(xué)會(huì)變成最強(qiáng)大的自己。

也許偶爾會(huì)讓自己感到失望，但是沒(méi)有關(guān)系，歇一歇我們還是自己的王。

我懷念那個(gè)時(shí)候食堂的早餐，可是那個(gè)學(xué)期結(jié)束之后那家早餐就關(guān)門(mén)了，之后就再也吃不到那樣的味道和感覺(jué)以及情懷了?；蛟S這世界上確實(shí)有很多東西都是值得回憶的，又或許只是拿來(lái)回憶的。

回憶還在作文 篇10

再過(guò)一年我就要離開(kāi)母校，走進(jìn)初中的大門(mén)，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記學(xué)校舉辦的“三卡”這一活動(dòng)，因?yàn)槭撬I(lǐng)我前進(jìn)，給我以鼓勵(lì)，使我?jiàn)^勇向前?！皢⒑?、揚(yáng)帆、致遠(yuǎn)”已經(jīng)被我永遠(yuǎn)地存入大腦，將來(lái)的我看到這些卡，我想我一定會(huì)憶起我的小學(xué)生活以及我的陽(yáng)光童年，在我記憶里閃耀亮眼的光芒和淡淡的幽香。

在我五年級(jí)的時(shí)候?qū)W校舉辦了“爭(zhēng)卡”活動(dòng)，程老師給我們講過(guò)了“三卡”的含義后，我心中就有了一個(gè)目標(biāo)：向“致遠(yuǎn)卡”努力?；顒?dòng)開(kāi)始之前，程老師就給我看了一下“啟航卡”，淡藍(lán)的底色有著我們學(xué)校的?；?，反面還有這樣一句話：每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。從把啟航卡還給老師的那一刻起，我心中就有一種特別想得到它的感覺(jué)。后來(lái)我真的'擁有它了，是因?yàn)樯险n發(fā)言積極得到的。當(dāng)我擁有它時(shí)，我興奮極了，第一次有了成功的感覺(jué)。

其實(shí)對(duì)手就是你的一條警策帶、一個(gè)推動(dòng)器，我有一個(gè)與我形影不離的好朋友——芮雪。有一次作文比賽。芮雪參加了而我沒(méi)有，她寫(xiě)一篇文章獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)，程老師獎(jiǎng)勵(lì)了她兩張啟航卡。后來(lái)，她又憑著證書(shū)從王主任那得了四張啟航卡，加起來(lái)就是六張了，而那時(shí)的我還只有一張。芮雪得卡的這件事令我又佩服又懊悔，當(dāng)然也夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)芮雪有兩張啟航卡，是我向程老師推薦后得來(lái)的，因?yàn)閱⒑娇ň蛻?yīng)該發(fā)給在某些方面做的好的人，才能給人以鼓勵(lì)。

獲得“揚(yáng)帆卡”真是一段漫長(zhǎng)的時(shí)光，一張一張地去努力，但是每一張也映著你努力地汗水和成功。啟航卡也讓我們變得愛(ài)運(yùn)動(dòng)和愛(ài)讀書(shū)了，因?yàn)樽x書(shū)考級(jí)和跳繩考級(jí)都可以獲得啟航卡，課間有更多的同學(xué)捧著課外書(shū)或者拿著跳繩出去鍛煉，這些都對(duì)我們成長(zhǎng)有益。啟航卡不一定學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)才可以擁有，只要你體育好也照樣可以獲得，如果你會(huì)唱歌、會(huì)跳舞也照樣可以，所以啟航卡更是全面展示自我的一個(gè)很好的平臺(tái)。cnsjbj.cn

讓我們?yōu)椤叭ā倍?，讓“三卡”成為我們美好的記憶，相信我一定?huì)得到致遠(yuǎn)卡。相信自我，挑戰(zhàn)自我，讓人生啟航、揚(yáng)帆、致遠(yuǎn)，邁出人生的第一步，讓自己因“三卡”而更完美！

回憶還在作文 篇11

亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻鋪滿這廣袤無(wú)垠的夜空；巨幕般的銀河，從西邊天際，橫貫中天，斜斜地，穩(wěn)穩(wěn)地，將無(wú)邊的燦爛瀉向那東南大地。

——題記

夜空沒(méi)有嘴巴和鼻子，只有數(shù)不清的眼睛，像頑皮的孩子，專(zhuān)注執(zhí)著地琢磨著大地。小小的我癡望星空，我想看透每一雙眼睛，看透他的故事，看透他的心思。

曾幾何聽(tīng)父親講他那遙遠(yuǎn)的過(guò)去，回憶中總有那么多的黑夜，那么多的頑皮可愛(ài)的孩子，而我最神往的卻是那樣一幅畫(huà)面：田野里，四處堆放著高高的草垛，空氣中彌漫著泥土牛糞與暑熱相雜的氣味。螢火蟲(chóng)在孩子們的頭頂飛來(lái)飛去，小河的.水就像流淌在你的耳邊，安靜而又動(dòng)聽(tīng)。我們回味著剛散場(chǎng)的電影，成群結(jié)隊(duì)，前前后后，向幾十里之外的每個(gè)人的家的所在地走去，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹在臉上，倦了，困了，心滿意足了。牽著手，挪動(dòng)著步子，高高低低，迷迷糊糊，一路走去，一路睡去……那夜，月光如水，星光燦爛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，村子那頭傳來(lái)幾聲狗叫……

多少次孩提的夢(mèng)中，我來(lái)到浩渺圣潔的仙女湖邊，頭頂是墨藍(lán)色的天空，周?chē)强澙@的云霧，森立的宮殿，還有那搖搖晃晃的各種不知名的花草。眼前是閃著金光的湖面，天空的繁星一個(gè)個(gè)似閃爍的精靈，在舞動(dòng)，在跳躍，又冉冉地、慢慢地、輕輕地飄入湖中。我手捧著湖水，手捧著那清涼而透明的星星，輕輕奔跑在湖畔，撒下一串串晶瑩剔透清脆響亮的碎片。每一顆星都有一段神話嗎？每一次夢(mèng)境都是天使與我心靈的約定嗎？夢(mèng)醒之后，我喃喃自語(yǔ)，不能自拔。許多年之后，也許我還能記得那場(chǎng)夢(mèng)，那雙小手，那閃閃熠熠的星光……

“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?，好詩(shī)意的文字，好純美的期許。夜深人靜，有心事的人兒駐足窗前，不怕清寒的風(fēng)雕琢她固執(zhí)的身影。遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方也是如許的夜晚，也是如許的星空嗎？我相信有那么一個(gè)女子，輕蹙眉梢，深情凝望；我相信世間的種種美好，相信有永不放棄的堅(jiān)持，有承諾一生的相守。當(dāng)燈火輝煌霓虹亂眼，當(dāng)你一片迷離一陣目眩的時(shí)候，請(qǐng)站定，抬頭，仰望那久違的星空。

那樣的田野，那樣的夢(mèng)境，那樣動(dòng)人的詩(shī)句，我怎么能忘記呢？

無(wú)論多久多遠(yuǎn)，在心靈的草地上，請(qǐng)記得，還有那樣的星空。

回憶還在作文 篇12

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，六年的初中生活即將畫(huà)上句號(hào)。

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多開(kāi)心的、激動(dòng)的或是難忘的事，宛若一顆顆璀璨的珍珠，在光影流年深處閃著耀眼的光芒。

又到了殷正臘月早迎新的日子，班級(jí)組織我們第三次前往福州鴻儒老人院慰問(wèn)演出啦。這可是我們班從初中開(kāi)始就一直堅(jiān)持下來(lái)的傳統(tǒng)活動(dòng)。

看，那熟悉的場(chǎng)地上早已搭好了舞臺(tái)，情滿鴻儒，讓愛(ài)飛揚(yáng)八個(gè)大字十分醒目，爺爺奶奶們?cè)缭缱谂_(tái)下，興奮地等待節(jié)目開(kāi)演。他們有的白發(fā)蒼蒼、有的坐著輪椅，臉上盡是歲月留下的皺紋，顯得飽經(jīng)滄桑。他們還在津津樂(lè)道我們?nèi)ツ甑奈椠埞?jié)目，那是我們和自己的爸爸媽媽共同獻(xiàn)上的壓軸戲。記得那時(shí)，爸爸媽媽們舞大龍，我們舞小龍，兩條遍體金鱗神采奕奕的中國(guó)龍?jiān)谛斓蔫尮穆曋袣g騰嬉戲，其實(shí)我們的演出并不專(zhuān)業(yè)，動(dòng)作也很單一，但是我們傾情投入的精氣神一樣讓兩條金龍舞出了活力四射的磅礴氣勢(shì)，成為那年最濃墨重彩的記憶。

節(jié)目終于開(kāi)始了，同學(xué)們依然有的唱歌，有的跳舞，有的是令人。

忍俊不禁的.相聲，有的吟誦熱情洋溢的詩(shī)篇大家竭盡所能地為老人們帶來(lái)歡樂(lè)，希望這寒風(fēng)凜冽的歲末隆冬為他們送去溫暖。老人們無(wú)比開(kāi)心，為每一個(gè)節(jié)目鼓掌喝彩。

我和同學(xué)們也為爺爺奶奶們精心準(zhǔn)備了一幕情景劇《找駱駝》，為了達(dá)到詼諧的演出效果，我大膽修改了劇情，重新編寫(xiě)了臺(tái)詞。經(jīng)過(guò)兩周多認(rèn)真而辛苦的排練，今天終于要搬上舞臺(tái)了。

當(dāng)主持人報(bào)出我們的節(jié)目時(shí)，我的心開(kāi)始砰砰直跳，前額上沁出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗，這幕多達(dá)十二個(gè)人的情景劇會(huì)有怎樣的呈現(xiàn)，我心里突然沒(méi)底了，覺(jué)得腦海一片空白。我趕緊讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，回想劇本里的臺(tái)詞和動(dòng)作，神態(tài)的提示，望著臺(tái)下?tīng)敔斈棠虃円粡垙埰谂蔚哪?，我很快進(jìn)入了角色中。流暢地大聲念出那背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞：今天是趕巴扎的日子，我?guī)е业拿妹脗円黄鸸涔?/p>

每個(gè)演員都十分嫻熟地演繹了自己的角色，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、滑稽生動(dòng)的動(dòng)作逗得大家哄堂大笑，贏得了陣陣熱烈的掌聲?？吹嚼先藗冃Φ们把龊蠛?、深深的皺紋都盡情地舒展的歡喜神態(tài)，我感到兩周的努力沒(méi)有白費(fèi)！

一次次的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)秉承著我們附初中子做靜雅、文明、有禮的附小人養(yǎng)成教育的理念，讓我們深刻了解贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理，懂得了老吾老以及人之老需要代代傳承，感受到愛(ài)與被愛(ài)的幸福，更明白了奉獻(xiàn)與分享的快樂(lè)。是的，這些溫暖而有意義的活動(dòng)將成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的回憶，并指引我繼續(xù)快樂(lè)前行。

回憶還在作文 篇13

有些事，總能在碎片化的記憶中重新拾取，從支離破碎變得清晰。媽媽就是其中一位。

一年夏天，剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的我還充滿著童稚，我搖搖晃晃地握著車(chē)把，正當(dāng)我極力想控制好車(chē)把時(shí)，一抬頭，就發(fā)現(xiàn)自己要與另一個(gè)騎車(chē)的孩子撞上。

“砰！”我們重重地撞在了一起，倒在地上，他哭了?！澳阍趺打T車(chē)的??！會(huì)不會(huì)看路?。　彼哪赣H高聲叫著，臉上寫(xiě)滿了怒氣。眼神里沒(méi)有一絲絲的憐意。這時(shí)，媽媽從遠(yuǎn)處奔來(lái)了，“媽媽?zhuān)　蔽規(guī)е耷缓暗?，像?jiàn)到救星一般向媽媽求救。

可媽媽看也不看我一眼，徑直跑到同我一起跌倒的那個(gè)孩子前，吹著他的傷口，邊吹還邊詢問(wèn)道：“還痛嗎，沒(méi)事吧？”我的心一下子掉入了谷底，就像被倒?jié)娏伺铔鏊话?。“好了！好了！”他的母親不耐煩地叫道，就抱著他提著自行車(chē)，走了。

正當(dāng)我感到沮喪時(shí)，一抬頭，便看見(jiàn)了媽媽?zhuān)蛟诘厣希L(fēng)吹佛著她細(xì)絲般的頭發(fā)，“哪里疼？告訴媽媽?！?/p>

看著媽媽真切的目光，我一子理解了媽媽的做法，她是為了保護(hù)我才這樣做的，倘若媽媽直接跑過(guò)來(lái)安慰我，那個(gè)人就會(huì)吵的更歡了，我頓時(shí)覺(jué)得，媽媽好聰明智慧，從那以后我學(xué)會(huì)了這樣的“察言觀色”，體惻他人。

太陽(yáng)緩緩落下，夕暮紫色中，炎陽(yáng)的紅味漸漸消減，涼夜的青味漸漸加濃。這時(shí)，我看見(jiàn)樹(shù)叢里有一株花，在萬(wàn)綠之中，顯得十分高貴，令人注目。我對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)乙@朵花！”媽媽走到花邊，站了許久，然后竟俯下身，拾起了地上的一株花，吹了吹上面的灰塵，走到我身邊。輕放在了我的手上，我十分不解地看著手心里的這株花，媽媽對(duì)我說(shuō)：“它本是那株花中的其中一員，曾經(jīng)它也輝煌過(guò)驕傲過(guò)，只是因?yàn)榈袈湓诹说厣希皇廊死淠?。”我頓時(shí)覺(jué)得，媽媽好偉大。

從那以后，我懂得了去關(guān)心身邊的每一個(gè)人。

這些事常常在我的記憶中重現(xiàn)，它成為了一段永不漫滅的回憶。