在我們平凡的日常里，需要使用講話稿的情況越來(lái)越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“永遠(yuǎn)跟黨走——大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

首先，我代表開安鎮(zhèn)黨委、政府向吉林大學(xué)建筑工程學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的正式揭牌表示熱烈的祝賀，向參加啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的成立，是我縣深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“三幫扶”活動(dòng)的具體體現(xiàn)，是我縣凝煉資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與高校聯(lián)系，提升科技競(jìng)爭(zhēng)力的有力舉措，為我們開安鎮(zhèn)實(shí)施“富民強(qiáng)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略注入了新鮮血液，提供了有力支持。自農(nóng)安縣開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“三幫扶”活動(dòng)以來(lái)，我們緊緊圍繞“創(chuàng)建堅(jiān)強(qiáng)堡壘，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，推進(jìn)三大戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)”的主題，大力實(shí)施“農(nóng)牧立鎮(zhèn)、工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、商貿(mào)興鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，去年全鎮(zhèn)地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)到13億元，增幅達(dá)到30%；全口徑收入完成995萬(wàn)元，農(nóng)民純?nèi)司杖脒_(dá)到6600元，比上一年度分別增長(zhǎng)了11.3%和13.8%。

這次實(shí)踐活動(dòng)所在的新開河村是我鎮(zhèn)的薄弱村，村里有很多的困難戶和困難學(xué)生，是我們鎮(zhèn)“三幫扶”工作的重點(diǎn)目標(biāo)村。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，相信同學(xué)們一定會(huì)腳踏實(shí)地，深入群眾，勇于實(shí)踐，學(xué)以致用，充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，服務(wù)基層，服務(wù)群眾，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

我們開安鎮(zhèn)黨委政府將大力支持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的建設(shè)，努力為吉林大學(xué)建筑工程學(xué)院同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好服務(wù)工作。同時(shí)希望實(shí)踐基地能在促進(jìn)高校與地方和諧發(fā)展中起到科技支撐作用，為我們開安鎮(zhèn)的發(fā)展提供智力支持。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們?cè)陂_安鎮(zhèn)的實(shí)踐活動(dòng)期間生活愉快、實(shí)踐開心、收獲豐碩！謝謝大家！

啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們相聚翰林，隆重集會(huì)，召開以“與書為伴，立身立學(xué)！靜讀深思，圓夢(mèng)翰林”為主題的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

為了慶祝大會(huì)的召開，我們教育局敬愛的孫石山局長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到翰林出席我們啟動(dòng)儀式并作重要講話，出席本次啟動(dòng)儀式的還有新華書店于科長(zhǎng)、老九書店張經(jīng)理、文都書店劉經(jīng)理、百草園書店卜經(jīng)理，他們還要為我們捐贈(zèng)圖書。還有聊城日?qǐng)?bào)、山東商報(bào)、莘縣時(shí)訊等媒體記者朋友們來(lái)到啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)蒞臨指導(dǎo)。在此，我謹(jǐn)代表翰林中學(xué)全體教職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位好友的到來(lái)表示衷心的感謝！

“以人為本，和諧發(fā)展”是莘縣翰林中學(xué)20xx年建校之初的辦學(xué)理念，在這一理念的指導(dǎo)下，莘縣翰林中學(xué)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，20xx年中考取得了輝煌的中考成績(jī)?！白灾鞴芾恚嘣l(fā)展”是發(fā)展中的翰林中學(xué)20xx年新的育人方案。在這一方案的推動(dòng)下，以“特色”育“特長(zhǎng)”的校本課程體系、以“寬度”求“長(zhǎng)遠(yuǎn)”的振興閱讀工程、以“放手”換“自覺”的“三縱四橫”自主管理模式，以“愉悅”促“高效”的“三環(huán)八步課堂模式”應(yīng)運(yùn)而生。翰林中學(xué)的孩子們從被管到自管，從規(guī)距到幸福。還是一年，翰林中學(xué)華麗轉(zhuǎn)身，成為莘縣打造適合每一個(gè)學(xué)生教育的典型學(xué)校。

“20xx年，我們要引進(jìn)經(jīng)典，實(shí)施語(yǔ)文課程改革，開設(shè)校本課程，實(shí)施自主評(píng)價(jià)。”去年10月的一次全體教師例會(huì)上學(xué)校提出新辦學(xué)理念，她如一聲春雷震徹整個(gè)翰林園。

我們不能讓學(xué)生成為高分低能的做題機(jī)器。

我們不能讓孩子們小時(shí)候的特長(zhǎng)泯滅在初中。

我們要挖掘孩子的潛能，喚醒孩子的天賦，讓同學(xué)們“長(zhǎng)遠(yuǎn)”發(fā)展。

我們要振興的我們的閱讀工程，我們的孫局長(zhǎng)每次會(huì)上都在號(hào)召。

為此，在教育局的教研室的指導(dǎo)下，我們大刀闊斧進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)改革。第一，確定了講讀課、美文誦讀課、欣賞課、閱讀課、寫作課、語(yǔ)文活動(dòng)課，這是語(yǔ)文課改的六大課型。第二、閱讀工程從課外讀變成課內(nèi)讀，每周開設(shè)4節(jié)閱讀課、2節(jié)寫作課，在讀寫的時(shí)間上有了制度性的保障。第三、營(yíng)造書香教室。學(xué)校提出了“人人讀好書，班班飄書香”的口號(hào)，通過學(xué)生募捐等方式建立班級(jí)圖書角，拓寬了閱讀渠道，增添了閱讀空間。第四，評(píng)選讀書明星，彰顯學(xué)生個(gè)性。各班級(jí)每周一次的讀書交流會(huì)，每個(gè)月一次的讀書筆記星級(jí)評(píng)比，“我最愛讀的一本書”征文演講賽等等活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

簡(jiǎn)單的初衷，原始的呼喚，讓翰林教育回歸了本土，贏得了本真。

零干擾的閱讀課，口若懸河的背誦大賽，感人至深的陽(yáng)光隨筆，如雨后春筍蓬勃生長(zhǎng)，讓全體師生享受了共讀經(jīng)典的美妙時(shí)光，讓全體教師恢復(fù)了小時(shí)候“上學(xué)”被稱為“念書”時(shí)遙頭晃腦的原始記憶。

同學(xué)們，新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況?！敝芏鱽?lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”！一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。北宋歐陽(yáng)修說(shuō)“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，與書為伴，立身立學(xué)，同學(xué)們，我們要乘學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)，立志做一個(gè)“好讀書，讀好書”的陽(yáng)光少年。在此我再提讓同學(xué)們讀書的三點(diǎn)原因：

第一，書中有我們喜愛的人物或故事，有我們亟需的精神和力量。一個(gè)人之所以強(qiáng)大，那是因?yàn)樗撵`的強(qiáng)大。而心靈的強(qiáng)大，一般來(lái)說(shuō)，是需要很多很多好書來(lái)支撐的。如果說(shuō)我們的心靈是一座高樓的話，那么，所有的建筑材料就是書。

第二，讀書閱讀能力的提高能給我們學(xué)好數(shù)理化等文化科最好的保障。很多學(xué)生別管是數(shù)學(xué)、物理，還是政治、歷史，所有學(xué)科學(xué)不好的直接原因就是讀不懂題意。讀不懂題意的根本原因就就沒有閱讀能力。沒有閱讀能力的原因就是讀書少。所以，我們要多讀書。從這方面講，讀書是我們首要任務(wù)、語(yǔ)文是我們的領(lǐng)航學(xué)科。

第三，我們幾年之后的高考，面臨著高考改革的巨大變化。那就是語(yǔ)文由現(xiàn)在的150分，增加到180分。從社會(huì)到國(guó)家，從國(guó)家到個(gè)人，現(xiàn)在的社會(huì)以清晰的認(rèn)識(shí)到了母語(yǔ)的重要，而我們正生逢了這個(gè)時(shí)代。時(shí)代的發(fā)展，也注定了我們要重視閱讀。

當(dāng)然，作為校長(zhǎng)，我也思考著我的責(zé)任，我也知道圖書對(duì)于一個(gè)學(xué)校的意義，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句話：“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，只要有為了老師和學(xué)生精神成長(zhǎng)而準(zhǔn)備提供的圖書，那就是學(xué)校了?！苯衲晔罴俸?，我們將搬到后面的新樓上，那兒有最標(biāo)準(zhǔn)的圖書室與閱覽室，下一步我們學(xué)校將配備適合同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)的足夠的圖書。

還有我們老師，讀書是老師們一輩子的事，親近教育經(jīng)典，不只是為了專業(yè)成長(zhǎng)，也是找尋通往孩子們內(nèi)心世界的路徑，我們自己更獲得精神上的充實(shí)與心靈的洗澈，讀書同時(shí)也是一種行為的感召，我相信，校園里教師閱讀的身影會(huì)給學(xué)生一生留下美好的印象，等我們同學(xué)們長(zhǎng)大了，那些美妙的讀書故事、感人的情節(jié)會(huì)浸潤(rùn)他們的心靈。

同學(xué)們，閱讀和書寫是我們最必要的學(xué)習(xí)工具。閱讀，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆的風(fēng)。閱讀就是讓我們獨(dú)立地在知識(shí)的海洋中航行。作為學(xué)校，作為老師，我們的任務(wù)就是領(lǐng)著同學(xué)們讓每一個(gè)學(xué)生嘗到這種航行的幸福與快樂。

親愛的同學(xué)們，愛上閱讀，是一件妙不可言的事。在春天的翰林園里，讓我們一起打開書吧，輕輕地，輕輕地開始閱讀人生，閱讀這個(gè)世界。

最后，預(yù)祝我們的讀書節(jié)圓滿成功！預(yù)祝同學(xué)們和老師們?cè)谧x書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！

啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，同志們、朋友們：

大家好！文化盛宴唱響主旋律，精彩節(jié)目傳播正能量。今天，我們?cè)谶@里舉行華陰市第五屆文化活動(dòng)月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，首先我謹(jǐn)代表市文化和旅游局對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向精心籌備、組織、參與本次活動(dòng)的單位、個(gè)人和演出人員表示衷心的感謝！

近年來(lái)，全市宣傳思想文化戰(zhàn)線緊緊圍繞“文化興市”戰(zhàn)略目標(biāo)，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，精心組織開展了豐富多彩的群眾性文化活動(dòng)，滿足了群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，使廣大人民群眾充分享受了改革發(fā)展取得的豐碩成果。通過活動(dòng)的開展，充分展示我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展日新月異的變化和全市廣大干部群眾奮發(fā)有為、與時(shí)俱進(jìn)的良好精神面貌，凝聚了人心，鼓舞了士氣，集聚了力量，在全市上下形成了聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。尤其是群眾性廣場(chǎng)文化活動(dòng)更加贏得了廣大群眾的認(rèn)可和歡迎，已成為群眾茶余飯后一道不可或缺的文化大餐。

今年是全面建成小康社會(huì)的決勝之年，文化建設(shè)的任務(wù)更艱巨、使命更光榮。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，推動(dòng)文化發(fā)展繁榮，就要按照中央、省市的要求，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好黨的十九大精神，積極推進(jìn)群眾性廣場(chǎng)文化活動(dòng)開展，文化活動(dòng)月就是我市創(chuàng)新打造的群眾性廣場(chǎng)文化活動(dòng)的代表。20xx年，我市將每年的9月定為“文化活動(dòng)月”，采取“政府搭臺(tái) 群眾唱戲”的模式，組織鎮(zhèn)辦、社區(qū)及各社會(huì)團(tuán)體、戲曲班社輪番在政府廣場(chǎng)進(jìn)行演出，用一道道精彩的文化大餐點(diǎn)亮華陰群眾文化生活，目前已成功舉辦四屆。本次文化月活動(dòng)，將通過這些文藝演出，集中展現(xiàn)新時(shí)代華陰人的精神風(fēng)貌，貫徹“文化育民、文化惠民、文化樂民”理念，為創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作助力。

文化春雨潤(rùn)物無(wú)聲，人文精神茁壯成長(zhǎng)。第五屆“文化活動(dòng)月”的舉辦，開啟了華陰文化生活領(lǐng)域的新篇章，帶動(dòng)了更多的市民參與到文化事業(yè)發(fā)展當(dāng)中來(lái)，豐富了我市人民群眾的精神文化生活。我市將以本屆文化活動(dòng)月為新起點(diǎn)，不斷發(fā)揚(yáng)光大廣場(chǎng)文化，大力支持廣大市民開展健康向上、豐富活潑、寓教于樂的文化娛樂活動(dòng)，使廣大市民的身心得到陶冶，使“文化自信”理念成為廣大人民群眾的自覺行動(dòng)，助推全市干部群眾凝聚人心、振奮精神、群策群力、共謀發(fā)展，為建設(shè)國(guó)際山水生態(tài)文化旅游名市而努力奮斗。

最后，預(yù)祝華陰市第五屆文化活動(dòng)月系列活動(dòng)圓滿成功！

啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇4

同學(xué)們：

近幾年我校教師隊(duì)伍總體呈年輕化趨勢(shì)，截至現(xiàn)在，我校35周歲以下的青年教師占一線教師的52.8%，近三年畢業(yè)的也占到了一線教師的18.5%。

應(yīng)該說(shuō)，青年教師是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的新生力量，代表著學(xué)校的未來(lái)。這些教師在思想、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，比如：熱情高，對(duì)工作更投入；由于年輕，更易與學(xué)生溝通；思想活躍，善于接受新理念；知識(shí)結(jié)構(gòu)更新快，能吸引學(xué)生；接受了較為完整的教育教學(xué)培訓(xùn)，尤其是大多數(shù)人已經(jīng)熟練地掌握信息技術(shù)，有能力承擔(dān)最新的教學(xué)改革。這些教師中的一部分人在我校工作一兩年后，迅速成長(zhǎng)，有的已邁入了明星教師的行列。

不過我們還應(yīng)清醒地看到，由于年輕他們自身存在的問題也很突出，如：人生目標(biāo)不明確，容易被困難擊倒，教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，喜歡自作主張，不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；還有部分青年教師不愿意接受老教師的指導(dǎo)與幫助，不能充分利用時(shí)間去認(rèn)真整理、歸納所學(xué)的教育理論；有時(shí)候在遭遇領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)甚至是學(xué)生的不信任時(shí)，個(gè)別人會(huì)自暴自棄；也有的`青年教師被社會(huì)的各種現(xiàn)象所困惑，不能夠安心于教學(xué)，甚至對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生抵觸，使自己逐漸不能勝任教學(xué)工作。

基于以上原因，學(xué)校非常重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，重視利用和開發(fā)青年教師的優(yōu)勢(shì)，關(guān)注青年教師的弱勢(shì)。學(xué)科講座的開展使青年教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)體系、重點(diǎn)內(nèi)容、教學(xué)方法等有了快速的理解，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；在教育教學(xué)改革和科研課題研究等實(shí)踐方面，充分開發(fā)利用青年教師思想約束少，易于接受新事物的優(yōu)勢(shì)，讓青年教師擔(dān)重任甚至挑大梁，如：各學(xué)區(qū)今年都安排了一部分青年教師任教A班；英語(yǔ)、語(yǔ)文課題研究中也吸收了近三年畢業(yè)的新教師。這些舉措都很好地幫助青年教師克服了自身的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了自身優(yōu)點(diǎn)，最大限度地促進(jìn)了青年教師的發(fā)展。

在諸多促進(jìn)青年教師發(fā)展的措施中，“以老帶新”是非常有效的方式，為了讓青年教師更進(jìn)一步發(fā)展好自己，更快速地提高教育教學(xué)水平和能力，推動(dòng)我校整體師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校決定聘請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，來(lái)指導(dǎo)督促畢業(yè)未滿三年新教師的專業(yè)成長(zhǎng)。衷心希望雙方教師在結(jié)對(duì)子活動(dòng)過程中能夠互相學(xué)習(xí)、互相督促、共同發(fā)展！

謝謝大家！

啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好！

此時(shí)此刻，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，舉辦主題為“幫助他人，奉獻(xiàn)愛心”的愛心啟動(dòng)儀式。舉辦這個(gè)活動(dòng)旨在倡導(dǎo)每一位師生都“持一顆愛心，獻(xiàn)一份真情”，去幫助身邊的需要幫助的人，為他們營(yíng)造愛心氛圍的同時(shí)，也讓我們的心靈在真善美的蕩滌下，更加純潔，更加無(wú)私，更加開闊！首先我想借此機(jī)會(huì)代表學(xué)院團(tuán)委向一直以來(lái)給予我們極大支持的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

老師們、同學(xué)們，機(jī)電工程學(xué)院是一個(gè)充滿愛心的大家庭，我一直引以為豪。多少次，面對(duì)遭遇困難無(wú)助的同學(xué)，我們的師生積極行動(dòng)，伸出友愛之手，幫助他們走出了困境。有不少家境貧困的同學(xué)受到我們師生的愛心物資，渡過了難關(guān)。

玉樹地震時(shí)，我院領(lǐng)導(dǎo)迅速做出指示，全院師生紛紛慷慨解囊，為玉樹捐款捐物，價(jià)值數(shù)萬(wàn)元；西南地區(qū)發(fā)生旱情的時(shí)候，我們?nèi)荷舷赂型硎埽蠹引R心協(xié)力為災(zāi)區(qū)募捐善款萬(wàn)元有余。一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字卻我們對(duì)世界的博愛和給予，是對(duì)生命的'尊重和珍惜，是對(duì)同胞的同情和幫助。

愛心超市是學(xué)院響應(yīng)校黨委、團(tuán)委號(hào)召，由院辦積極籌劃。愛心超市是全院師生員工愛心的集中營(yíng)，是受資助同學(xué)的溫馨港灣。里面陳列的一本本書籍一件件衣物，都是我們?nèi)w師生奉獻(xiàn)愛心的真實(shí)寫照。這是一個(gè)良好的開端，這是一個(gè)愛心的奉獻(xiàn)，這是一個(gè)幸福的起點(diǎn)……以后，我們師生應(yīng)該更加努力，積極爭(zhēng)取學(xué)校和社會(huì)各界的資助，不定期開展系列獻(xiàn)愛心活動(dòng)，并作為機(jī)電工程學(xué)院一項(xiàng)品牌工作長(zhǎng)期開展下去。

我們要繼續(xù)搞好幫扶助工作，盡全力幫助家境困難的同學(xué)。只要我們伸出一雙雙溫暖的手，就能用奉獻(xiàn)點(diǎn)燃他們奮斗的激情；只要我們捧出一顆顆愛心，就能用真情托起他們未來(lái)的希望！

我希望我們的一分錢基金里有更多人的愛心，更多人的力量，從而去幫助更多需要幫助的人。有句名言說(shuō)“人世間沒有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂的了。”確實(shí)，助人為快樂之本，因?yàn)橹耸且环N美德，更是一種修養(yǎng)。當(dāng)我們自己看到幫助過的人快樂地生活時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)充溢著滿足感和成就感，這是最持久的快樂！

在春天，播下一粒種子，秋天就會(huì)收獲豐碩的果實(shí)；在今天，播撒一片愛心，將來(lái)就會(huì)收獲無(wú)限的快樂和尊重！我相信，萬(wàn)名仁義在胸的師生們一定能享受這種最持久的快樂和最滿足的尊重！受幫助的同學(xué)也一定能在大家關(guān)愛的目光中快樂地成長(zhǎng)，體驗(yàn)這個(gè)溫馨和諧的大家庭給予他們的幸福，并將機(jī)電工程學(xué)院助人為樂的精神傳承下去！讓機(jī)電工程學(xué)院成為大家人生中最快樂的一段里程！

同學(xué)們，愛心是“人間大愛”得以創(chuàng)建和維系的生命線，愛心也只能通過愛心去傳遞和升華?！靶切侵?，可以燎原”，讓我們?cè)俅喂恼?，祝福我們的愛心工作越做越好，祝福同學(xué)們成為國(guó)之棟梁，祝福我們學(xué)校成為一個(gè)充滿愛心的家園！

謝謝大家！

啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇6

同學(xué)們：

今天我校舉行“書香校園”創(chuàng)建的啟動(dòng)儀式。首先我代表孟樓小學(xué)全體師生向百忙之中的萬(wàn)校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)等蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)再次表示熱烈的歡迎，向受聘的各位老師表示熱烈的歡迎，向到來(lái)的各位嘉賓表示熱烈歡迎。孟樓小學(xué)的`成長(zhǎng)和發(fā)展離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，和各位老師的努力和幫助，在此我表示衷心的感謝。

有人說(shuō)：“書籍是人類思想的寶庫(kù)”，讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念?！皶阈@”創(chuàng)建活動(dòng)，就是希望全體師生與好書為友，共同徜徉書海，博覽群書，真正讓讀書成為我們生活的一部分，成為生命的一部分。在本次讀書活動(dòng)中。

希望大家要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書，學(xué)校成立了教師讀書組織，并定期組織教師進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)心得交流，寫讀書心得、讀書筆記，現(xiàn)學(xué)校成立了萌芽校報(bào)，并設(shè)有校報(bào)編輯部，和校園小記者團(tuán)，學(xué)校已給每個(gè)班配有圖書，各個(gè)班級(jí)已確定了讀書組織、選定了班級(jí)圖書管理員，并利用各種渠道保證書源的充足和不斷的更新。學(xué)生既可以從圖書館借書，也可以自己帶書，同學(xué)們要積極地交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。語(yǔ)文教師要確定固定的讀書時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，以提高學(xué)生讀書的實(shí)效?，F(xiàn)各班還開辟班級(jí)讀書園地、讀書專欄、黑板報(bào)，辦有讀書手抄報(bào)，寫讀后感等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃烈的讀書氛圍，現(xiàn)在每班設(shè)有一個(gè)圖書角，每周學(xué)生寫一篇讀書筆記，每周背誦一篇經(jīng)典詩(shī)詞活動(dòng)，使校園充滿濃郁的讀書氛圍。學(xué)校開展學(xué)生與父母一起讀書，共建書香家庭。利用節(jié)假日，與父母一起到書店自由淘書，選購(gòu)一些適合自己的讀物。

最后，我希望大家在本次讀書活動(dòng)過程中陶冶性情，增長(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)既有修養(yǎng)又有學(xué)識(shí)的人，并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每個(gè)角落，使師生讀書能成為我校一道亮麗而永恒的風(fēng)景線。

衷心地祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)暢和、書香習(xí)習(xí)的美好境界里幸福的生活，快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)!

現(xiàn)在：我代表孟樓小學(xué)全體師生，宣布：20xx年4月14日王稱固鎮(zhèn)孟樓小學(xué)“書香校園”創(chuàng)建、正式啟動(dòng)。謝謝大家!