為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，不少幼兒園以勞動最光榮為題，開展了系列勞動教育活動。下面小編給大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園勞動教育實踐活動總結（精選9篇），歡迎大家欣賞。

小班勞動教育活動總結 篇1

這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，“五一”國際勞動節(jié)又來到了。為了讓孩子們感受勞動節(jié)的氛圍，體驗勞動的價值，增強孩子們理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識。日前，曹妃甸區(qū)第四幼兒園開展了“勞動最光榮”系列活動。

活動分為兩個部分，包括：學習篇、實踐篇。學習活動中，老師們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并說出了他們的辛苦，讓幼兒了解勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。實踐活動中，各班根據幼兒年齡特點，開展了勞動體驗活動，給種植園地拔草、擦大型運動設施，收拾班級衛(wèi)生等等，孩子們在老師的帶領下，拿起了小抹布，有模有樣的。小班的孩子們在老師的協(xié)助下進行了一天的“小鬼當家”體驗活動，自己的事情自己做，互相照顧，一天內孩子們學著做一些簡單又力所能及的事情。

通過此次主題教育活動，不僅讓孩子們學會了簡單的勞動技能，而且還真切體驗到了用自己的勞動力量創(chuàng)造出的神奇和樂趣。

小班勞動教育活動總結 篇2

4月27日，為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，邛崍市示范幼兒園組織了一場別開生面的社會實踐活動。

中班組全體教師、幼兒及家長近400人在消防官兵的帶領下，參觀了消防車和一些隨車器材裝備。消防員結合車庫內的設備設施向家長及幼兒現(xiàn)場講授火災預防常識及發(fā)生火災時的注意事項等消防安全知識;對如何報警、自救、逃生進行了詳細講解;并對消防車上的消防器械、高壓水槍、防毒面具、氧氣瓶、急救箱等消防裝備一一介紹。消防官兵戶外穿消防制服、高壓水槍等業(yè)務技能的表演，讓家長和孩子對其高超的業(yè)務素養(yǎng)連聲驚嘆。

大班組教師、家長及幼兒在伊利工作人員的帶領下進入工廠參觀。孩子們和家長興奮地觀望、談論，并現(xiàn)場體驗了一把擠牛奶的辛苦。隨后，家長和孩子們分別工作參觀了牛奶殺菌車間、牛奶生產車間、雪糕和冰激凌生產車間。隔著大大的透明玻璃窗，第一次看到牛奶及冰激凌制作過程的現(xiàn)代化生產流水線，孩子們一個個都興奮不已。

通過這次活動，使孩子們不僅開闊了眼界，增長了見識，同時也提高了孩子們安全意識和自我保護能力。

小班勞動教育活動總結 篇3

五一國際勞動節(jié)來臨之際，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，4月26——28日，xx市幼兒園開展了“勞動最光榮”主題教育活動，緊密聯(lián)系幼兒的生活，讓幼兒在發(fā)現(xiàn)、體驗、討論中鞏固勞動技能，并積極參與勞動，感受勞動者的辛苦，從而尊重勞動者，熱愛勞動。

根據孩子們的年齡特點，我們每個年級開展不同的主題教育，大班的主題是“我是勞動小明星”，孩子們體驗幼兒園保潔阿姨清潔幼兒園的雜草、落葉，體驗保安叔叔執(zhí)勤，知道保安叔叔每天辛苦為小朋友的守好安全的大門，有的班級親手制作賀卡送給天天給他們做美食的廚師叔叔阿姨們，并表達了深深的敬意和感謝。有的班級在老師的帶領下參加公益勞動：擦洗室外凳子、戶外玩具；這些體驗和感受將更進一步深化孩子們對勞動辛苦的認識，激發(fā)內在感恩和自我服務意識的提升；中班的主題是“自己的事情自己做”，孩子們比賽自己穿脫衣服，清潔班級桌椅，整理室內鞋柜，清潔他們最喜歡玩的玩具等，孩子們很樂意參與勞動，一個個爭先恐后，互相討論著，勞動者，比賽著，這種積極的情感也將奠定孩子們內心的勞動態(tài)度；小班的主題是“小手真靈巧”，老師們設計了穿鞋襪比賽，自己洗小手、洗小臉，自己吃飯和刷牙，自己看書和畫畫等，激勵孩子們內在的自我認知，自己的事情要自己做。

在一片歡樂而又溫馨的氛圍中，孩子們感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的樂趣。通過開展這一主題教育活動，孩子們渡過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內涵，更培養(yǎng)了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，同時也讓孩子傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。

小班勞動教育活動總結 篇4

今年3月26日是全國中小學生安全教育日，今年的主題是“做自己的首席安全官——平安校園行”。為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生的安全意識，提高師生自救能力和應對突發(fā)事件的綜合能力，幼兒園圍繞主題進行了“安全教育”系列活動。

一、組織教師領會今年安全教育活動主題內容“安全法治教育”，圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署，認真落實“安全教育周”活動方案，對教師進行安全管理辦法培訓。

二、各班開展以安全宣傳教育為主題的多彩活動，重點以法制安全教育、防火安全教育、交通安全、食品衛(wèi)生安全、春季傳染病、消防安全、防溺水的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高師生的.安全意識和避險能力。

三、組織幼兒觀看法制安全教育課件，讓幼兒在視覺感受中了解基本的法制知識，懂得要自覺遵法守法，維護自身的安全。

五、進行全園性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進行整改。

六、提升安全知識經驗——大、中班消防應急疏散演練、小班開展防拐騙演練；通過演練提高幼兒的自我保護意識和能力，讓幼兒從防范意識、出行安全、突發(fā)事件的應急處理等方面來增加已有的安全經驗。

安全是一件刻不容緩、常抓不懈的事情，我們將以安全教育周為契機，把安全工作滲透于每日的保教工作中，共同為幼兒撐起一把“安全傘”。

小班勞動教育活動總結 篇5

一、勞動教育是素質教育重要的組成部分

多年來，勞動教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學校，人人都認為勞動教育與孩子成長沒關系，因為考試沒有它，升學不需要它。久而久之，勞動教育退出了學校教育的舞臺。除非上級行政部門或有關單位來檢查此項工作，學校搞點臨時花樣點綴一下，它的教育內容與實際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來伸手、飯來張口”的懶兒們成長起來了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務活中啃老。大家都知道素質教育的最終目標是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說，勞動教育是素質教育的重要因素，沒有勞動教育是不完整的教育。素質教育應該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動教育回歸，培養(yǎng)幼兒正確的勞動觀念與素養(yǎng)，形成勞動習慣，并使幼兒掌握一定的勞動技能是素質教育的重點。

二、實踐性是勞動教育的第一特性

勞動教育的第一特性就是實踐性，沒有實踐就無法體現(xiàn)勞動教育的效果，所有勞動教育光說不做等于白說，光說不練等于沒練。正因如此，教師和家長要根據幼兒的年齡特點選擇適合的勞動項目，在實踐中通過動腦、動手、動力、出汗、出智慧，最后，才能將知識轉化為能力，才能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識；也才能讓幼兒在實踐合作之中體驗到相互合作所帶來的快樂，更能在實踐中體驗到成功，體驗到勞動的真正價值。實踐是勞動教育的最好途徑。每一個教育工作者，每一位家長都應該讓孩子在勞動實踐中得到鍛煉，得到成長。當然，對勞動教育內涵的理解要寬泛。

三、教給孩子勞動方法讓孩子會勞動

現(xiàn)在的孩子，由于長時間不勞動，沒有勞動的意識、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動技能和勞動方法勢在必行。勞動課和其他學科一樣，要培養(yǎng)孩子觀察、動手、動腦的習慣，最后形成勞動技能，提高素質。這里，勞動方法的學習掌握非常重要。所以，教師和家長要耐心幫助孩子掌握每一項勞動的方法，使孩子會勞動、巧勞動、動腦勞動、認真勞動、創(chuàng)新勞動。凡是勞動就要出力，凡是出力就會勞累，這是當下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動的瓶頸，是每一個教師和家長應思考的問題。要把勞動教育和思想教育有機地結合起來，讓孩子在勞動教育中茁壯成長起來，這是歷史賦予我們的教育任務。

四、讓勞動成為習慣，讓習慣成為品質

勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民幾千年來傳承的優(yōu)良品質。自古以來，勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一代又一代的習慣。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個位教育者與家長應該認真思考、努力研究的課題。讓勞動教育回歸學校教育之中。

小班勞動教育活動總結 篇6

根據大豐市學前教育宣傳月活動的有關要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

具體做了如下具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。

2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的'具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、組織科學保教相關活動?；顒釉缕陂g，組織了一次全園游戲活動開放日；召開了一次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，進行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

本次學前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。

小班勞動教育活動總結 篇7

xx實驗幼兒園以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，xx實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術展

為培養(yǎng)幼兒的藝術興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，xx實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術活動， 舉行了幼兒創(chuàng)意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現(xiàn)了孩子們內心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術活動取得了圓滿成功。

三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。

四、找尋春天的秘密

幼兒以班級為單位，在老師的帶領下，走出幼兒園，走進社區(qū)和大自然。大多數班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

五、舉行健康講座

全體教職工參加，幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

小班勞動教育活動總結 篇8

時光匆匆如白駒過隙，轉眼間本學期就要結束了，在寒假即將來臨之際，為了進一步提高幼兒在日常生活中的安全意識、自保意識。教育幼兒園根據市教育局文件中的工作部署，結合幼兒年齡特點、季節(jié)特點針對幼兒開展“寒假安全教育系列活動”，從教育活動中讓幼兒清楚地了解消防、踩踏、溺水、食品衛(wèi)生、交通、防侵害等相關的安全知識。

一、消防安全教育《我不玩火》

冬季也是消防隱患的多發(fā)季，幼兒在日常生活中難免會出現(xiàn)獨自在家或和小伙伴在外玩耍的情況發(fā)生。為了避免幼兒的不當行為引起消防事件發(fā)生，確保幼兒和他人生命安全。幼兒園老師通過《我不玩火》這一安全教育活動向幼兒宣傳消防安全知識，通過觀看PPT和視頻讓幼兒了解火的`危險性。告訴幼兒堅決不能“玩火”，如果真的發(fā)生火災，要趕快遠離火災，逃到安全的地方尋找大人，不可以自己滅火。

二、防踩踏安全教育《公共場合我不擠》

在寒假期間，幼兒一定會和家長一起走親訪友，逛商場，看電影，難免會出現(xiàn)在人群密集的公共場所。從《公共場合我不擠》這節(jié)安全活動中讓幼兒了解了預防擁擠踩踏的相關知識?；顒又懈嬖V幼兒：盡量不要到熱鬧的地方去;在人群中一定要拉緊父母的手不要松開;不要人流中逆向行駛;遇到突發(fā)事件不要慌亂。并且通過安全故事的方法告訴幼兒在人群中發(fā)生危險應如何自救。

小班勞動教育活動總結 篇9

此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮。

今天，我班結合“五一”勞動節(jié)主題活動，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動真快樂”的主題活動，為了讓幼兒了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。

此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內涵，培養(yǎng)了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。