勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！以下是小編收集整理的小學(xué)勞動節(jié)主題活動方案（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

小學(xué)關(guān)于勞動節(jié)的節(jié)目 篇1

一、活動目的

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑?！拔逡弧眹H勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學(xué)生的實(shí)際行動中。

二、活動主題

迎五一勞動節(jié)

做環(huán)保小衛(wèi)士

三、活動時間

20xx年5月1日——20xx年5月15日

四、活動內(nèi)容

低年級(1、2年級)活動要求：

放假期間：

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的`含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);（合同范本網(wǎng) 36GH.Com）

3.學(xué)會自己穿衣服;

4.母親節(jié)時感謝媽媽。

中高年級(5、6年級)年級活動要求：

星期五下午舉行我愛勞動為主題的繪畫比賽。

放假期間：

1.知道1-2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。

4.母親節(jié)時，“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦;

5.中高年級完成“我的感恩故事--感恩母親”征文，稿紙書寫，要求字跡認(rèn)真，語句通順，各班擇優(yōu)推選。

小學(xué)關(guān)于勞動節(jié)的節(jié)目 篇2

一、活動目的：

1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。

2、體驗(yàn)勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

二、課前準(zhǔn)備：

1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。

三、班會過程：

（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的!

（二）學(xué)會尊重勞動者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?

勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機(jī)器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。

（三）分享勞動的故事

勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢?

（四）表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。

勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!

（四）點(diǎn)燃熱愛勞動之情。

勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的!同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

（五）班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的'倡議。

勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，在日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧!（班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書）

“愛勞動，惜成果”倡議書

1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，用心地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不就應(yīng)浪費(fèi)，比如，你走出教室的時候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng)及時把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。

四、總結(jié)：

同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造完美的未來!

小學(xué)關(guān)于勞動節(jié)的節(jié)目 篇3

一、活動目得：

1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么就是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人得思想品質(zhì)。

2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切得勞動成果都就是來之不易得，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果得行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二、會前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動最xx》。

三、活動過程：

引言：達(dá)、芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天得安眠，勞動一世可得幸福得長眠。

得確，只有親自參加勞動得人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人得勞動成果，才會懂得幸福得生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)得中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”就是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民得節(jié)日唱出勞動得贊歌吧。

（二）全班xx合

唱歌曲《勞動最xx》。

（三）學(xué)生講話助人為樂得故事。

1、請同學(xué)講《xx助人為樂得故事》。

2、表揚(yáng)部分同學(xué)

（四）小結(jié)。

1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德，勞動就是每一位有勞動能力得公民得光榮職責(zé)。

2、一切勞動都就是艱苦得，只有嘗到勞動得艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在得人類；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動，人類將變得一無就是處。

小學(xué)關(guān)于勞動節(jié)的節(jié)目 篇4

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。爭做：“勞動小當(dāng)家”。

二、活動主題

我勞動，我光榮;我能干

三、活動內(nèi)容

(一)宣傳知識

1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

2、學(xué)生舉辦黑板報宣傳。

3、學(xué)生自辦手抄報。

4、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(三)我是勞動小當(dāng)家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(四)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

小學(xué)關(guān)于勞動節(jié)的節(jié)目 篇5

一、指導(dǎo)思想：

堅持以育人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，使學(xué)生在參加活動的過程中成為受教育的.過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)；體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特征，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展；體現(xiàn)冠英學(xué)校學(xué)生風(fēng)采。

二、主題：

彩色20xx

二、舉行時間：

20xx年4月30日上午8：30時開始

三、地點(diǎn)：

冠英學(xué)校操場

四、參加人員：

冠英學(xué)校全體師生。

五、參賽班級：

小學(xué)部、中學(xué)部。

六、具體工作安排：

活動安排：政教處

主持人：

音響效果：

會場布置：

位置安排：幼兒園、小學(xué)部、中學(xué)部

攝影：

評委：

統(tǒng)計：

會場秩序維持：年級組長、班主任

獎狀書寫：龍躍

評比獎勵辦法：一等獎節(jié)目2個，二等獎節(jié)目5個，三等獎節(jié)目6個。獎一等獎節(jié)目的班主任教師及年級組長。

八、工作進(jìn)度安排：

1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老師組織學(xué)生排練。1、2年級每個年級一個節(jié)目，4―8年級每個年級兩個節(jié)目。

2、4月17日前各年級組長上報節(jié)目。

3、4月20日前一年級、二年級的班主任上交新隊員名單。

4、4月28――29日下午第七節(jié)課進(jìn)行分年級檢查節(jié)目。

5、4月27日上午各班把表演用的錄音帶、碟子交到楊紹強(qiáng)老師處，并寫上班別和曲目。

6、4月7日第七節(jié)課新隊員宣誓訓(xùn)練。

7、4月29日中午召開評委會。

8、4月22日----30日下午主持人排練。

9、4月29日放學(xué)前獎狀、帷幕準(zhǔn)備就緒。

10、4月29日安排好給新隊員配戴紅領(lǐng)巾的少先隊員。

11、4月29日，各班就活動中的相關(guān)安排及其注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

九、活動程序：

1、升國旗，奏國歌。

2、宣布新隊員名單。

3、授予隊員標(biāo)志，新隊員宣誓。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、各班表演節(jié)目。

6、頒獎

小學(xué)關(guān)于勞動節(jié)的節(jié)目 篇6

一、活動目的

1、通過開展以“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

二、活動主題

我勞動，我光榮。我自理，我能干。

三、活動內(nèi)容：

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交x件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時間：x月xx日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的`家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個階段的活動讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。

小學(xué)關(guān)于勞動節(jié)的節(jié)目 篇7

勤勞苦干是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學(xué)生從小積極參加勞動實(shí)踐，進(jìn)步勞動的能力，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，能以積極的態(tài)度對待勞動，理解勞動創(chuàng)造美好生活的道理，經(jīng)研究決定舉行學(xué)校第九屆“勞動小能手”比賽活動。

一、活動主題：

做和樂少年 陽光下成長

二、活動時間：

20xx年4月21日－20xx年5月11日

三、活動目的：

1、通過活動，進(jìn)步學(xué)生勞動能力，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；

2、通過活動，使學(xué)生在勞動實(shí)踐中體驗(yàn)，在勞動中感悟；

3、通過活動，增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。

四、宣傳

橫幅：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手比賽

方屏：熱烈祝賀xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手比賽活動隆重舉行！

人人爭做勞動小能手 靈感，不過是“頑強(qiáng)地勞動而取得的獎賞”

橫幅（自行車棚下）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手炒拿手菜比賽

橫幅（綜合樓下的柱子）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動小能手做水果拼盤比賽

五、活動安排：

第一階段：活動預(yù)備（4月20——4月29日）

1、舉行第九屆“勞動小能手”啟動儀式；

2、班級制定爭當(dāng)小能手計劃（根據(jù)本方案，結(jié)合班級實(shí)際制定）；

3、宣傳發(fā)動，修建良好的勞動氛圍（班級利用展現(xiàn)園地、黑板報、櫥窗宣傳）

第二階段：組織實(shí)施（4月29日-5月5日）

1、根據(jù)不同年級學(xué)生的勞動能力，分年段確定勞動小能手比賽內(nèi)容；

2、各中隊展開一次以勞動為主題的教育活動；

3、班級要舉行一次學(xué)生“勞動筆記”、“勞動心得體會”展覽評選活動；

4、各班刊出一期 “我愛勞動”為主題的黑板報或展現(xiàn)園地；

5、5、1開始，一至三年級各班展開“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動；四至六年級展開“本日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動。

第三階段：現(xiàn)場比賽（5月6日）

1、分年段、分場地，按選手編號次序展開勞動比賽；

2、比賽內(nèi)容：

一二年段：①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；②整理書包；③ 整理教室，打掃衛(wèi)生；

三四年段：①洗快餐盤；②釘鈕扣；③搓湯圓；④整理教室，打掃衛(wèi)生；

五六年段：①炒拿手菜；②包餃子；③做水果拼盤；④整理教室，打掃衛(wèi)生；

其中整理教室，打掃衛(wèi)生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書包等比賽項(xiàng)目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。

第四階段：總結(jié)表彰（5月11日）

1、以各項(xiàng)目、各年級段為單位，一等獎?wù)?5%，二等獎?wù)?5%，三等獎若干。

2、評選“優(yōu)秀組織獎”若干名（視參賽情況確定），個人項(xiàng)目一等獎計5分，二等獎計3分，三等獎計1分，集體的每個項(xiàng)目以個人項(xiàng)目的1.5倍計分。

六、活動要求

1．一個勞動比賽項(xiàng)目每班級派6名學(xué)生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項(xiàng)目每班派3名），班主任通知參賽選手按時到指定地點(diǎn)參加比賽。

2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動練兵活動，做好指導(dǎo)工作。

3、各班級在學(xué)?；顒臃桨傅幕A(chǔ)上，創(chuàng)造性地展開其他各類勞動實(shí)踐活動。

小學(xué)關(guān)于勞動節(jié)的節(jié)目 篇8

一、活動目的

讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備

小品表演、文具書包等。

三、活動過程

(一)、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師。(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，請您參加我們的活動，報告完畢。)

(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

(三)、宣布活動開始。

四、具體活動

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的xx同學(xué)為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

主持人：是呀，勞動人民太辛苦了！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的？

2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了！我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對？

3、小品表演

主持人：請同學(xué)說說哪個做得對？為什么？下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？

4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

主持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？(不是)對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

6、小合唱《勞動最光榮》

主持人：請輔導(dǎo)員老師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

主持人：呼號(全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準(zhǔn)備著！)

主持人：退旗，敬禮！

主持人：我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束！

小學(xué)關(guān)于勞動節(jié)的節(jié)目 篇9

一、活動目的：

歡度五一勞動節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。

二、活動內(nèi)容：

登白云山

三、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：

工作組成員：

四、具體事項(xiàng)

(1)時間;20xx年4月30日下午14：30—17：30

(2)地點(diǎn)：白云山風(fēng)景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取100元活動費(fèi)。

(5)要求：希望各位工會會員準(zhǔn)時參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自己身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動有始有終。