當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗?2篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的初中勞動(dòng)實(shí)踐心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1

升入初中的第二次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們來到了河北省一個(gè)雖然貧窮，但卻質(zhì)樸的小縣——淶源縣。在那里，我們留下了許多美好的回憶。

比如在東團(tuán)堡中學(xué)參觀時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，他們的校舍雖然很簡陋，衣著也參差不齊的，沒有一整套校服，但在升旗儀式上，他們每個(gè)人臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。他們每天都生活在這樣一個(gè)四周環(huán)山，有著碧藍(lán)的天空，清澈的小溪，炎炎的烈日，清新的空氣里，自力更生，自食其力，活的那么的健康，那么的多姿多彩，即使物質(zhì)條件再不好，又有何妨呢？

又比如在同學(xué)家里時(shí)，那邊的同學(xué)們是那么的熱情——幫我們放書包，為我們準(zhǔn)備椅子，帶我們參觀他們的房間，請(qǐng)我們吃冰欺凌，領(lǐng)我們?nèi)バ∠吤~，還在臨走時(shí)再三挽留我們一起吃飯……我們大家都很感動(dòng)，也很感激他們的盛情。同學(xué)的家里沒有什么課外書，我們便把從北京帶來的書送給他們，當(dāng)作見面禮，他們也很高興地收下了，大家很快便成為了朋友。

再比如去白石山地質(zhì)公園爬山時(shí)，山路也可謂曲折，險(xiǎn)峻，而且這座山也挺高的，再加上烈日炎炎，大家都很疲憊。但是，大家都沒有退縮，心中都有一個(gè)共同的目標(biāo)，登上山頂。累了，有人拉一把；渴了，有人遞上一瓶水，大家都互幫互助，一起努力，向山頂前進(jìn)。終于，我們成功登上頂峰了！在高山之巔，太行之首上，我們兩個(gè)班的同學(xué)輪番高唱了自己合唱節(jié)的比賽曲目。伴著微風(fēng)，白云，藍(lán)天，我們的聲音真是美妙至極，如同天籟之音。

經(jīng)過這次旅程，大家變得更團(tuán)結(jié)了。在那里的第一天的下午，大家的水幾乎都喝完了，都感到非?？诳剩瑤讉€(gè)男生便主動(dòng)和趙老師一起去一公里以外的小賣部給全班同學(xué)買水。他們頂著火辣辣的.太陽，汗流浹背地一人扛著一箱水回來了。他們心中有集體，有他人，讓大家都感到很溫暖。生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體里，怎能不讓人感到自豪、幸福呢？

當(dāng)然，這次旅程中也有我們做的不夠好的地方。比如在火車上大聲喧嘩，吵鬧，既影響到了其他乘客的.休息，又浪費(fèi)了自己的時(shí)間，希望下次改正。

短短的三天旅程一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在這次旅程中，我學(xué)會(huì)了讓自己更加獨(dú)立，不總是依賴父母，自己的事情自己做；看到了農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)，懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜餐桌上的每一口菜，每一粒米；體驗(yàn)了農(nóng)村的艱苦生活，憶苦思甜，更加明白了在大城市里生活是多么幸?！瑫r(shí)，我也更加地?zé)釔圻@個(gè)陽光，團(tuán)結(jié)，向上的班級(jí)體了。希望下一次的旅途，會(huì)更加美好！

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2

通過做勞動(dòng)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過實(shí)踐的來的，希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)我們的能力。

中學(xué)生通過開展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，可以逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長才干，并在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這也在無形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

在整個(gè)暑期實(shí)踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù)；能夠積極進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)；能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù)；能夠積極思考并提出自己的'建議看法等等；與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí)；自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì)，以下就來分享一下。

一、我們需要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡。

這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)——我們是一個(gè)從開始各不相識(shí)，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊(duì)方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時(shí)候，我自己心里一直都想如果再有機(jī)會(huì)，無論有多么艱苦，我仍相信團(tuán)隊(duì)。

二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。

全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對(duì)，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)。

三、既要相信自己，又要相信他人。

我們都知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，守株能待兔最終會(huì)遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請(qǐng)人幫忙填問卷的情境：很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實(shí)也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時(shí)候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對(duì)象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請(qǐng)他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。現(xiàn)在再想一想，其實(shí)只要正確地看待被拒絕，機(jī)會(huì)可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3

這是一個(gè)短暫、繁忙而又充滿溫馨的假期，迎新年、走親戚、鬧元宵……玩是假期中一個(gè)活動(dòng)主題，但在勞動(dòng)中體會(huì)到與玩不同的快樂則更有意義。

年前的大掃除，我和媽媽分工明確，媽媽清理廚房、洗手間，而我則負(fù)責(zé)剩下所有房間的整理、掃地和拖地。好，目標(biāo)確認(rèn)，我挽起袖子準(zhǔn)備大干一場。

疊被子，收拾桌子上的零七八碎，撿起掉在犄角旮旯里的小零碎，又用干凈抹布把桌子上的灰塵擦掉，我迅速整理好房間?？粗R多了的房間，我又充滿了斗志，拿起掃把準(zhǔn)備掃地。把一個(gè)個(gè)椅子移開，我不放過任何一個(gè)角落，半個(gè)多小時(shí)過去了，地也掃得差不多了，下一步是拖地。

我兩手握住拖把，細(xì)細(xì)地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把很沉，之前又干了很多活，這使得我的手有些酸痛，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干?？粗鵁ㄈ灰恍碌姆块g和干凈的地面，我欣慰的`笑了。

除了大掃除我還在平常的日子里幫助爸爸媽媽做家務(wù)，蒸米飯、刷碗、整理床……從中我還有了經(jīng)驗(yàn)，比如蒸米飯要加多少水，怎樣刷碗最省水……我不斷地培養(yǎng)鍛煉自己的生活自理能力，也會(huì)一直努力下去的。累并快樂著，我享受著在勞動(dòng)中體會(huì)到的快樂。

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4

勞動(dòng)節(jié)五天的假期一眨眼就過去了，雖然這次的五一，我沒有跟家人出去旅游，也沒有跟朋友一起出去玩，但是這次的五一對(duì)我來說，卻是我度過的所有假期中最有價(jià)值和意義的一次假期。因?yàn)?，在這個(gè)假期里，我通過我自己的勞動(dòng)，收獲到了很多樂趣，也體會(huì)到了我爺爺奶奶平日里的辛苦，更加的讓我懂得了去體貼他們，孝敬他們。

五一勞動(dòng)節(jié)的第一天，我們一家來到了我鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。因?yàn)樵诩倨诘那皫滋炖?，奶奶打電話來說爺爺最近的身體不好，想讓我過去多陪陪他，所以我們一家人就果斷放棄了原定出省旅行的計(jì)劃，開車來到了鄉(xiāng)下。還沒到家，我就看見奶奶早已等在了家的大馬路旁邊。進(jìn)了爺爺奶奶家后，我才看到躺在床上不停在咳嗽的.爺爺，看到爺爺生病的樣子，我心里也忍不住難受起來，想為爺爺做點(diǎn)什么。

后來經(jīng)過我父母的提點(diǎn)，讓我知道了我可以為我爺爺奶奶干一些家務(wù)活。于是二話不說，我拿起抹布就干了起來。開始里里外外的從臥室，擦到客廳，再從客廳擦到廚房。因?yàn)猷l(xiāng)下的條件不是很好，很多東西都舊了，擦起來也特別費(fèi)勁，那一個(gè)下午我就在擦各種家具和餐具中度過了。雖然累了一下午，但是在第二天的時(shí)候，我要繼續(xù)幫爺爺奶奶做家務(wù)的熱情任然不減，又開始了新一輪的打掃。

在這一天的上午，我先是幫奶奶喂了雞，后又幫奶奶打掃了雞圈，在打掃雞圈的時(shí)候，我的內(nèi)心是很崩潰的，因?yàn)殡u圈里到處都是雞屎，而且還到處彌漫了難聞的臭味。但是看到奶奶辛苦的樣子，我又趕緊搶過了奶奶手里的工具，不顧臟的干了起來。在下午的時(shí)候，我就開始進(jìn)行里里外外的拖地任務(wù)，把整個(gè)房間都拖得干干凈凈，明晃晃的。到了晚上要睡覺的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的腰痛的厲害。我這才干了一天就腰痛，更何況爺爺奶奶歲數(shù)還這么大，他們每天都要干這么多的活，還不加上田地里的農(nóng)活。

所以趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我要幫爺爺奶奶做更多的事情，到了第三天，我開始下田地干農(nóng)活，到了第四天，我開始學(xué)著為爺爺奶奶準(zhǔn)備做一次飯。假期的第五天，我就回去了。雖然，在這個(gè)假期里，我沒有休息一天，都在勞動(dòng)中度過了。但是能幫爺爺奶奶分擔(dān)了這么多家務(wù)活，我心里是十分甜蜜和幸福的。

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5

一、活動(dòng)背景與目的

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的品質(zhì)，我們組織了一次以“走進(jìn)敬老院，傳遞溫暖與關(guān)愛”為主題的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1. 前期準(zhǔn)備：我們提前與敬老院聯(lián)系，了解老人們的'需求和喜好，準(zhǔn)備了一些適合老年人的節(jié)目和禮物，如歌曲演唱、舞蹈表演、手工制作等。

2. 慰問演出：在敬老院內(nèi)，我們?yōu)槔先藗儽硌萘司臏?zhǔn)備的節(jié)目，用歌聲和舞蹈為他們帶去歡樂和溫暖。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)老人們參與互動(dòng)環(huán)節(jié)，共同度過了一個(gè)愉快的下午。

3. 陪伴交流：除了演出外，我們還與老人們進(jìn)行了深入的交流，傾聽他們的故事和經(jīng)歷，了解他們的生活和需求。我們陪伴他們聊天、下棋、散步等，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。

4. 志愿服務(wù)：在敬老院工作人員的指導(dǎo)下，我們還參與了一些志愿服務(wù)工作，如幫助老人整理房間、洗衣服、修剪指甲等，盡自己的一份綿薄之力為老人們創(chuàng)造更加舒適的生活環(huán)境。

三、活動(dòng)收獲

1. 培養(yǎng)了關(guān)愛他人的品質(zhì)：通過與老人們的接觸和交流，我們深刻體會(huì)到了關(guān)愛他人的重要性和意義，學(xué)會(huì)了如何用心去關(guān)愛身邊的人。

2. 增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感：我們意識(shí)到作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)注社會(huì)弱勢群體，為他們提供力所能及的幫助和支持。

3. 提高了人際交往能力：在活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段的人溝通交流，如何傾聽他人的故事和感受，提高了自己的人際交往能力。

4. 收獲了寶貴的經(jīng)歷：這次活動(dòng)不僅讓我們收獲了快樂和感動(dòng)，更讓我們?cè)趯?shí)踐中成長和進(jìn)步，成為更加有愛心、有責(zé)任感的人。

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6

在我的成長過程中，體會(huì)到了許許多多的滋味，有高興的滋味，傷心的滋味等等。但讓我感受最深的是勞動(dòng)的滋味。

今天我們家大掃除，媽媽看見我在一旁玩耍就對(duì)我說：“既然你沒有事，你就去收拾你的房間吧！”我聽了媽媽的話，高興地答應(yīng)了。心想：收拾一間房有什么難的，對(duì)我來說簡直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開始了我的“大掃除”。首先，我把書桌上的東西全都放到了一邊去，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來?？墒翘旃蛔髅?，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！“拜托，我的小姐，桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦！”媽媽對(duì)我喊道。清理干凈桌子后，我又開始擦地板，還沒擦多久，我就感覺腰酸背痛，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下，酸痛的感覺就涌滿全身?！鞍眩铱蓱z的.小胳膊呀！”我趕緊坐到床上，揉揉膝蓋，揉揉手腕。我心想媽媽收拾房間多輕松呀，不一會(huì)兒就收拾完了，手也不酸腳也不痛，這是為什么呢？

我跑去問媽媽，媽媽告訴我，如果經(jīng)常做家務(wù)，手腳就不會(huì)酸痛，而如果只是偶爾做一次家務(wù)，就會(huì)感覺腰酸背痛……聽了媽媽的話，頓時(shí)，我體會(huì)到了媽媽勞動(dòng)的辛苦，所以，我要多為啊媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，減輕媽媽負(fù)擔(dān)。

勞動(dòng)的滋味有很多，有快樂的、痛苦的、幸福的……我們應(yīng)該多勞動(dòng)，去體會(huì)更多勞動(dòng)的滋味。

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7

勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我校勞動(dòng)教育的一個(gè)重要課題之一。

一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感，參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。

二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。

勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑——實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。

（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。

例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。

（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。

（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂

每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。

總結(jié)一年的工作，只要意識(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持"教、學(xué)、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇8

活動(dòng)背景與目的：

閱讀是獲取知識(shí)、提升自我的重要途徑。為了培養(yǎng)中學(xué)生的閱讀習(xí)慣，同時(shí)也為了鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)意識(shí)，我參加了學(xué)校組織的圖書館志愿服務(wù)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過我們的努力，為圖書館營造一個(gè)更加整潔、有序、舒適的閱讀環(huán)境，同時(shí)引導(dǎo)更多同學(xué)愛上閱讀。

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 圖書整理與上架：在圖書館管理員的指導(dǎo)下，我們對(duì)圖書進(jìn)行了分類、整理，并按照正確的順序上架。這一過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了圖書分類的方法，還體會(huì)到了圖書管理的不易。

2. 閱讀引導(dǎo)與推薦：我們?cè)O(shè)立了閱讀角，為前來借閱圖書的.同學(xué)提供閱讀指導(dǎo)和推薦服務(wù)。根據(jù)他們的興趣和需求，我們?yōu)樗麄兲暨x適合的書籍，并介紹書中的精彩內(nèi)容和閱讀方法。

3. 環(huán)境維護(hù)與秩序維持：我們還負(fù)責(zé)圖書館的日常清潔工作，如擦拭書架、整理桌椅等，確保閱讀環(huán)境的整潔和舒適。同時(shí)，我們也協(xié)助維持圖書館的秩序，提醒同學(xué)們保持安靜、愛護(hù)圖書。

活動(dòng)收獲：

1. 培養(yǎng)了耐心與細(xì)心：圖書整理工作需要極大的耐心和細(xì)心，這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了如何更加專注地完成任務(wù)，也提升了自己的細(xì)心程度。

2. 提升了服務(wù)意識(shí)：作為志愿者，我們時(shí)刻以讀者的需求為中心，努力為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這次活動(dòng)讓我更加明白了服務(wù)的重要性，也增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。

3. 激發(fā)了閱讀興趣：在參與活動(dòng)的過程中，我接觸到了許多優(yōu)秀的書籍和熱愛閱讀的同學(xué)。他們的閱讀熱情和分享讓我深受感染，也激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣和熱情。

未來展望：

我希望能夠繼續(xù)參與圖書館志愿服務(wù)活動(dòng)，為更多的讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠帶動(dòng)更多的同學(xué)參與閱讀活動(dòng)，共同營造一個(gè)書香四溢的校園氛圍。

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇9

在假期可以有這樣的一次機(jī)會(huì)去勞動(dòng)是我求之不得的，在這個(gè)假期里，我成為了老媽最大的幫手。我們家是開飯店的，自從我上了高中之后我就在也沒有去店里幫過忙了。每次我要去幫忙，我爸媽就阻止我，讓我自己在家好好的學(xué)習(xí)。這次我終于讓我的三尺不爛之舌說服了我的爸媽，而他們也答應(yīng)讓我在五一假期里去店里幫兩天忙。

就這樣，我有了這兩天的勞動(dòng)經(jīng)歷，而這么久不勞動(dòng)的我，在兩天里也體驗(yàn)到了不同的感覺。猶豫很久沒有去店里幫忙，所以我對(duì)很多東西都比較生疏了。加上五一假期人比較多，店里更加忙了一些。我爸媽也感慨，還好我來幫忙，不然店里亂成一團(tuán)了。其實(shí)我心里很清楚，我爸媽為了經(jīng)營這一個(gè)店吃了很多苦，我爸爸是一位很好的廚師，我媽媽是一個(gè)很好的管理者，通過他們的配合，我們店鋪越開越好，顧客也越來越多，但對(duì)于我爸媽來說，這也是最考驗(yàn)他們的地方了。

我在那里兩天，不斷有老顧客過來，這期間，我爸媽都非?？蜌猓?yàn)槭抢项櫩偷?原因，所以有時(shí)候也會(huì)送一些飲料等等，其實(shí)一頓飯的價(jià)格本不高，我父母也已經(jīng)仁至義盡，該給的優(yōu)惠一點(diǎn)都不會(huì)少?？粗謰屝量嘟?jīng)營的樣子，我心里很是酸楚。在我讀書期間，我不愁吃不愁喝，想要錢的時(shí)候直接找爸媽要，也從沒想過他們賺錢是不是辛苦。即使有時(shí)候想起他們的辛苦來，我不一會(huì)也忘記了。這一次在店里幫了兩天忙之后，我才知道原來生活不易，全靠人的意念支撐著。

趁著休息的時(shí)候我問爸媽他們平時(shí)也這么累嗎？他們笑著說不累不累，只是怕累了喔。我當(dāng)時(shí)眼里火辣辣的。差些哽咽的說以后一定好好學(xué)習(xí)，讓他們過上更好的生活。爸媽聽了之后也感動(dòng)了，一直夸我懂事明理。其實(shí)我已經(jīng)高中了，我可以承擔(dān)一部分的事情了。學(xué)習(xí)是我的主要目標(biāo)我是知道的，但是我也希望我能夠多去勞動(dòng)，多去為父母做一些事情。這樣不僅不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，反而會(huì)讓我真正意識(shí)到學(xué)習(xí)能夠給我?guī)硎裁?，從而刺激我?duì)學(xué)習(xí)的欲望。這次勞動(dòng)也就讓我明白學(xué)習(xí)能夠改變我的未來，我會(huì)努力下去，為自己的未來謀一片更敞亮的天地。

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇10

時(shí)間過的可真快，煥然之間，五天勞動(dòng)節(jié)的假期就這樣過去了。但是在這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的假期里，我卻做了一件十分具有紀(jì)念價(jià)值意義的事情，讓我覺得這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)變得十分的不一樣起來。

在還沒有放假之前，我們的老師就給我們布置了一道特殊的任務(wù)。那就是回家?guī)臀覀兊陌职謰寢尰蛘呤瞧渌胰烁梢恍┘覄?wù)活，并且還要寫下我們的心得體會(huì)。一開始我是排斥這個(gè)任務(wù)的，但是在現(xiàn)在，在經(jīng)歷了一場酣汗淋漓的`勞動(dòng)體驗(yàn)后，我又有了完全不一樣的心境。

五一這一天，我一大早起來就為了完成老師給我們布置的任務(wù)，幫我父母做家務(wù)活。更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說，是幫我媽做家務(wù)活，因?yàn)槲野制饺绽镆τ诠ぷ?，?jīng)常不在家，所以大部分的家務(wù)活都是我媽在干。

首先，我來到了客廳里，我打算先從客廳收拾起?？蛷d的茶幾上，沙發(fā)上，地上全都是我昨晚晚上一邊看電視，一邊吃零食，而弄在上面的渣渣。費(fèi)了我好大一會(huì)勁，我才成功的把零食垃圾全都清理干凈，這也讓我開始后悔我平時(shí)在吃零食的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嘧⒁庖恍?。把垃圾清理完，我就開始整理茶幾上的東西，開始拖地。還沒拖到一半，我就已經(jīng)開始有一些不耐煩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺到了腰酸背痛，但是轉(zhuǎn)念想了一想，既然我已經(jīng)在做了，我就一定要堅(jiān)持做下去，而且還要做好。于是，我又一鼓作氣的接著做了下去。

到了我的第二項(xiàng)任務(wù)，就是清潔廁所。忍著廁所里的味道，和心里面的抵觸，我開始刷起了馬桶，這還是我第一次做這種事情，而我媽卻每天都要進(jìn)行這樣辛苦的任務(wù)。我突然覺得自己這個(gè)女兒做的也太不合格了，平日里只知道享受著家里面給予的一切，不僅不懂的回報(bào)和感恩，而且還經(jīng)常抱怨。連個(gè)打掃房間的家務(wù)活也從來沒有主動(dòng)的幫母親承擔(dān)過一次。想到這里，我就加快了我手中干活的速度，只想在那一天里盡可能多的幫母親做一些家務(wù)活，好讓她也體驗(yàn)一天在家里面輕松的日子。

在干完所有的活之后，這一天也快要結(jié)束了。有了這一天家務(wù)活的體驗(yàn)，不僅讓我體會(huì)到了我母親平日里干活的辛苦，還讓我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣。雖然在這一天里，我一直處在一種疲憊的狀態(tài)中，但是能收獲到這些我也感覺很值得。

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇11

軍訓(xùn)第四天，教官總是讓我們每次訓(xùn)練前站15-30分鐘。所謂軍人姿勢，顧名思義，就是軍人的姿勢：立正，抬頭，重心前移，雙手緊貼褲子。雖然動(dòng)作簡單，但是在烈日下站著不動(dòng)那么久也不容易。如果你體質(zhì)好一點(diǎn)，就會(huì)流汗露齒；虛點(diǎn)經(jīng)常直接叫報(bào)告休息，有的人甚至連叫報(bào)告的機(jī)會(huì)都沒有就直接搖搖晃晃暈倒了。幾乎每一個(gè)軍人的姿勢都是一種折磨，但是今天下午，當(dāng)我第八次享受這個(gè)軍人的洗禮時(shí)，第一次沒有人倒下。

準(zhǔn)確的說，站在這種軍人姿態(tài)之后，連抱怨的聲音都少了很多。軍事訓(xùn)練的內(nèi)容保持不變，但學(xué)生的態(tài)度已經(jīng)改變，變得更加積極。這是軍訓(xùn)，苦難只是一個(gè)過程，積極改變才是最終目的。我們未來的生活也將從中受益。

七天的軍訓(xùn)生活就像一首激動(dòng)人心的`交響曲?？鄻窐?gòu)成了它的主旋律，值得回味和難忘！

鐵的紀(jì)律和嚴(yán)酷的訓(xùn)練是我們的軍事訓(xùn)練。我們不斷進(jìn)行枯燥的訓(xùn)練，有時(shí)站在陽光下，站著腳軟，眼睛暈。每一次訓(xùn)練都是汗水的洗禮，每一天的生活都是意志力的掙扎。但就算軍訓(xùn)辛苦累了，我們也能活下來。這種鋼鐵般的意志傳遍了軍訓(xùn)場上。

烈日無情地烤焦了大地，但即使烈日炎炎，我們還是在操場上揮汗如雨，一心一意地練習(xí)。這讓我想起了一句話：太陽是殘酷的，但比你更難的是我們鋼鐵般的毅力。是的，付出總有回報(bào)。看那個(gè)動(dòng)作。雖然不如軍人標(biāo)準(zhǔn)，但也有一股陽剛之氣。這是付出和回報(bào)的必然結(jié)果。它是用汗水澆灌的成功花朵。

剛到的時(shí)候，我們每個(gè)人都很期待。畢竟是第一次去正規(guī)嚴(yán)格的軍訓(xùn)。但是剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)要求讓我們很難適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的缺乏，一個(gè)下午都站不起來。我們有點(diǎn)動(dòng)搖，想過放棄，但是克服了自己的弱點(diǎn)，堅(jiān)持了下來。過了兩天，我們稍微適應(yīng)了一下軍人的生活，呈現(xiàn)出了新的面貌：不僅身體強(qiáng)壯，精力充沛，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都有鋼鐵般的毅力。這對(duì)于我們這三年的學(xué)習(xí)和生活都有很大的意義。

初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇12

學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從多方面進(jìn)行勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

取得的成績

1、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，人的語言、意識(shí)以及人類的支配自然的能力和人類社會(huì)的形式，都是從手的勞動(dòng)和手藝的發(fā)展開始的，就是現(xiàn)在，雖然社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明都得到了高度的發(fā)展，但機(jī)器始終不可能全部代替人的勞動(dòng)，機(jī)器是人造的，始終需要人駕馭，要人去改造。只有通過人類自己的勞動(dòng)，去創(chuàng)造更高的科學(xué)技術(shù)，更高的物質(zhì)文明和精神文明，人類社會(huì)才會(huì)不斷地發(fā)展進(jìn)步，所以，勞動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，我作為一個(gè)勞動(dòng)課教師，不僅要上好每一堂勞動(dòng)課，更重要的是通過勞動(dòng)課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小制作的興趣愛好，不僅順乎了兒童的心理特征，對(duì)于培養(yǎng)科技人也有一定的作用，著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：人之可貴在于創(chuàng)造性地思維。

2、我們的學(xué)生從小就能小發(fā)明，小改革，隨著年齡的增長，知識(shí)的積累，長大了，在各自不同的工作崗位上，就能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。搞大發(fā)明，大改革，所以我在勞動(dòng)課的教學(xué)方面，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，大膽地改革教學(xué)方法，同時(shí)也注重學(xué)法的指導(dǎo)，突破難點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，利用直觀教學(xué)手法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貪B透德育，從而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品格，激發(fā)他們愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，追求美好未來的情感。如：手工教學(xué)，學(xué)會(huì)利用紙條等卷、折、粘貼成動(dòng)物或其他形狀等來提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使學(xué)生不僅能做，而且要會(huì)做，掌握勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧，并且要求他們根據(jù)材料進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作程序的計(jì)劃安排。鍛煉了他們的想象力，形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。你看他按照教師的要求帶齊工具，上課認(rèn)真聽，看老師怎樣做的、怎樣折的，然后自己動(dòng)手按時(shí)完成課堂作業(yè)。當(dāng)老師拿著他的作業(yè)表揚(yáng)他時(shí)，他高興極了！創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在愉快的氣氛中經(jīng)、輕松愉快地學(xué)習(xí)，手工勞動(dòng)課除了進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育外還應(yīng)該進(jìn)行藝術(shù)教育，進(jìn)行藝術(shù)教育自然要有美的`情境，美的氣氛，在他們動(dòng)手制作時(shí)，播放優(yōu)美動(dòng)聽的民族樂曲和輕音樂，并從中得到某種創(chuàng)造的啟示和靈感。

不足之處今后努力方向

勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。課堂上利用歷代優(yōu)秀的作品，民間的工藝品，比較好的美術(shù)作業(yè)，還有學(xué)生中的好的作品，進(jìn)行欣賞和講評(píng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的欣賞能力。

總之，通過各方面的大膽嘗試，收到了想不到的效果，今后的工作中，大膽改革，大膽地創(chuàng)新，更上一層樓。