當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編整理的勞動節(jié)學(xué)習(xí)心得體會,希望能夠幫助到大家。
盼星星,盼月亮,終于盼到了五一假期。五一假期可以做很多事情!比如打掃衛(wèi)生,出去玩,走親訪友……五一那天,陽光明媚,萬里無云。我和爸爸媽媽開車去我奶奶家。我從窗戶看著行人。有人在游樂園玩,有人去老家,有人在路上打掃衛(wèi)生。
路很平坦,我們來到奶奶家。奶奶家門前有一條小溪。溪水時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪水的聲音總是變換著調(diào)子。小溪還是那么安靜。它總是靜靜地慢慢地流動。偶爾會濺起一點小水花,但依舊安靜緩慢。
一進門,一陣微風(fēng)吹過,花香撲鼻。我問媽媽:“這是什么花香?”“這是杜鵑花的香味。”媽媽說。姐姐說:“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”“好,好!”我和姐姐異口同聲地說。
我們來到一片空曠的'地方。姐姐問:“誰先放?”“我先走,”我忙不迭地說。我開始放風(fēng)箏。我撿起風(fēng)箏,讓它們飛起來。當(dāng)我跑累了,慢慢放下腳步,風(fēng)箏慢慢的掉了下來。姐姐和姐姐笑了,我的第一次飛行以失敗告終。第二次,我拿起風(fēng)箏又跑了。姐姐說:“慢慢跑,小心石頭絆倒?;仡^一看,我絆了一下,風(fēng)箏慢慢滑了下來,他們又笑了。第二次又失敗了。第三次,我拿起風(fēng)箏就跑。當(dāng)我跑快一點的時候,我就放手了。一陣微風(fēng)吹過,風(fēng)箏仿佛在空中打招呼。我停下來,把
線放出來,一陣大風(fēng)吹來,我把線放得越來越長,風(fēng)箏好像比云朵飛得還要高。風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠。有很多小朋友看見我們在放風(fēng)箏,他們也跟著來了。漸漸的,天空上五顏六色,正在爭奇斗艷呢!不信,你看!天上的風(fēng)箏有蜻蜓、蝴蝶、老鷹……
這個五一節(jié)過得特別開心,我希望下次的五一還會比這次的更好玩。
四月是花的季節(jié),繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者的季節(jié),辛勤的勞動貫穿五月。勞動創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ),提供給我們所需的一切生活來源,我們要感謝從事一切勞動的人們。正因為有了他們的辛苦努力,才使我們的生活如此幸福美滿、快樂和諧。而五一國際勞動節(jié)則是對每一位勞動者的肯定和贊揚。每年的這個日子勞動者會自發(fā)的組織一些活動來弘揚勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神,感受那份勞動的力量。
“五一國際勞動節(jié)”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月,在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。每逢這一天,世界各國的勞動人民都要集會,以示慶祝。在新中國成立后,中央人民政府政務(wù)院作出決定,將每年的5月1日確定為勞動節(jié),以此來鼓勵新中國的勞動人民為自己的生活勞動創(chuàng)造。勞動是人類文明進步的源泉,人類文明進步依靠勞動的積累,依靠知識生產(chǎn)勞動的催化,依靠各種類型和層次人才勞動的貢獻,依靠創(chuàng)造性勞動的提升。正因如此,我們要在全社會大力培育和弘揚勞動光榮、知識崇高、創(chuàng)造偉大的時代新風(fēng)。作為大學(xué)生的我們在未來將會成為一名勞動者,所以我們在學(xué)校學(xué)習(xí)、傳承這種勞模精神是很有必要的,讓自己以勞動為榮,弘揚勞模精神。
在此之前,我們應(yīng)該認(rèn)識到勞動價值有大小,勞動分工無貴賤。不管是在什么行業(yè)、屬于哪個階層,我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守,維護自己的勞動尊嚴(yán)。不論是體力勞動還是腦力勞動,勞動者都會把勞動的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美;不論是簡單勞動還是復(fù)雜勞動,勞動者都把勞動的潛能開發(fā)到近乎極致。在校園里,就有著許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅,打掃教室的阿姨,宿舍管理員等都是默默的勞動者,他們在我們的生活扮演者重要的角色,保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開他們。他們是一個個最普通的勞動者,與勞模比起來,他們也許平凡,做的事情并不偉大,卻是值得我們尊敬的。同時,作為辛勤的園丁,老師也是校園勞動者的重要一員。老師的勞動對學(xué)生的人生有著重要的意義。學(xué)生一點一滴的改變,隨著時間的成熟,人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的.勞動分不開。他們陪伴學(xué)生成長,見證學(xué)生的成功。他們傳授知識,教導(dǎo)學(xué)生如何做人??梢哉f老師是人類靈魂的工程師。如果運用勞動的基本原理分析來看,教書育人是教師的根本任務(wù)和職責(zé),還是教師勞動最顯明最本質(zhì)的特征。教師作為生產(chǎn)勞動者,學(xué)生是勞動對象,同時又是勞動產(chǎn)品,教師的勞動手段和生產(chǎn)工具主要是自身的品德、知識、能力以及一定的教學(xué)設(shè)備和教具。教師要對勞動對象傳授知識,培養(yǎng)能力,還要塑造心靈。他們以燃燒自己,照亮別人的奉獻精神來對待自己的工作,盡心盡力地引領(lǐng)、教導(dǎo)著每一位學(xué)生。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎?wù)?,但學(xué)生的成就是對他們勞動的肯定與回報。
在眾多辛勤的勞動者中,有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻。所以,為表彰這些杰出的勞動者,國務(wù)院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者。勞動模范也就是我們熟知的“勞?!保渲械娜珖鴦趧幽7妒侵袊鴦趧诱叩臉s譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產(chǎn)者”、“全國先進工作者”稱號。他們的事跡被社會廣為傳頌。例如全國的勞動模范鐵人王進喜,他為我國石油工業(yè)的發(fā)展拼命、忘我的工作。他曾經(jīng)冒著刺骨的嚴(yán)寒帶頭跳進冰冷的泥漿池里,用身體攪拌泥漿,壓住了井噴,最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊的隊員,還傳遍了全國,為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作,用自己的雙手創(chuàng)造出了不俗的業(yè)績,以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現(xiàn)出的精神正是我們需要的勞模精神。
聽說要參加社會實踐流動了——采茶,我是一陣高興,回家就告訴了母親。母親知足了我的無知要求,給我預(yù)備了“康師傅”、火腿、酸奶、木糖醇等。爸爸給我買太陽帽,結(jié)果是無功而返,由于街上最貴的也只有八元錢一頂,我嫌太低檔而沒要。于是每天祈盼著快點去采摘。
出發(fā)的那天早上,老師鄭重地安排了當(dāng)天的.任務(wù),公布了“規(guī)則”及“后果”。于是,我知道沒那么好玩了。
到了茶山,呼吸著清新的空氣,大腦即刻清醒了大半截??粗鴦e的同學(xué)雙手并用,雙管齊下,我也只好在一棵一棵的茶樹上搜尋“毛尖”。我訴苦著:怎么這個茶山上的葉子缺“營養(yǎng)”呀!對口葉子、披發(fā)葉子這么多,而成型的少,再加上我笨手笨腳的,所以,盡管我是認(rèn)當(dāng)真真、不怕“風(fēng)吹日曬”;可是,因為平時缺乏鍛煉,結(jié)果一天下來,總采摘量不及“達標(biāo)”的三分之一,是全班數(shù)目起碼之中的一個,被罰掃地一禮拜。
采摘是簡樸而難題的動作,但我也從中體驗到了血汗錢的艱辛,“勞動人民”的不易。
晚上,母親幫我總結(jié)了勞動差的原因:帶了八元錢的零食,還買了四元錢的飲料,同心專心只在考慮享受,哪有心思用在采茶上呢?勞動效果天然不如意了。這時,我才真正明白:做任何事都要專心,“一份耕耘,一份收成”。下次一定努力。
盼星星,盼月亮,終于盼到了五一假期。五一假期可以做很多事情!比如打掃衛(wèi)生,出去玩,走親訪友……五一那天,陽光明媚,萬里無云。我和爸爸媽媽開車去我奶奶家。我從窗戶看著行人。有人在游樂園玩,有人去老家,有人在路上打掃衛(wèi)生。
路很平坦,我們來到奶奶家。奶奶家門前有一條小溪。溪水時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪水的聲音總是變換著調(diào)子。小溪還是那么安靜。它總是靜靜地慢慢地流動。
偶爾會濺起一點小水花,但依舊安靜緩慢。
一進門,一陣微風(fēng)吹過,花香撲鼻。我問媽媽:“這是什么花香?”“這是杜鵑花的香味?!眿寢屨f。姐姐說:“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”“好,好!”我和姐姐異口同聲地說。
我們來到一片空曠的地方。姐姐問:“誰先放?”“我先走,”我忙不迭地說。我開始放風(fēng)箏。我撿起風(fēng)箏,讓它們飛起來。當(dāng)我跑累了,慢慢放下腳步,風(fēng)箏慢慢的掉了下來。姐姐和姐姐笑了,我的第一次飛行以失敗告終。第二次,我拿起風(fēng)箏又跑了。姐姐說:“慢慢跑,小心石頭絆倒。回頭一看,我絆了一下,風(fēng)箏慢慢滑了下來,他們又笑了。第二次又失敗了。第三次,我拿起風(fēng)箏就跑。當(dāng)我跑快一點的'時候,我就放手了。一陣微風(fēng)吹過,風(fēng)箏仿佛在空中打招呼。我停下來,把
線放出來,一陣大風(fēng)吹來,我把線放得越來越長,風(fēng)箏好像比云朵飛得還要高。風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠。有很多小朋友看見我們在放風(fēng)箏,他們也跟著來了。漸漸的,天空上五顏六色,正在爭奇斗艷呢!不信,你看!天上的風(fēng)箏有蜻蜓、蝴蝶、老鷹……
這個五一節(jié)過得特別開心,我希望下次的五一還會比這次的更好玩。
今天,我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動,中午12:40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合,點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟,在打掃過程中,情況并不像想象的那樣理想,在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭,還有很多的`其他垃圾。但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神,雖然在抹垃圾桶時水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切,所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合,勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,勞動使我們認(rèn)識到“團結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”,勞動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此,只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實地,在人生的道路上,發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的.社會實踐能力,它使我認(rèn)識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極投身于社會實踐,經(jīng)風(fēng)雨,見世面,豐富人生閱歷,以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),為社會建設(shè)添磚加瓦。
今天叔叔阿姨帶我去上海海洋世界玩。
爸爸的領(lǐng)航員帶我們?nèi)サ模沂迨遒I了票。當(dāng)我經(jīng)過一個“汽車魚缸”的時候,我立刻被這種新鮮感所吸引。我一直盯著魚缸。不同形狀的魚競相吐泡泡;一塊美麗的珊瑚,一起努力建造一座堅固的珊瑚城堡;鮮綠色的水草想給魚講笑話,但是完全沒想到魚竟然無視水草,到處跑,追著水草,想給魚講這個它認(rèn)為世界上最搞笑的笑話。
大JIU又買票了!耶!看個3D電影!我戴上特制的眼鏡,開始看《小恐龍找媽媽》。好恐怖!我們穿過恐龍的盔甲,進入恐龍的嘴里。我嚇暈了!最后,小恐龍終于找到了我親愛的媽媽!
我又跑去看了一點小魚。黃白綠黑蛇;身長2米,體重200斤的食人魚;奇怪的魚,尾巴尖尖的,眼睛多刺,嘴在肚臍前…
這些真是名副其實的怪事!
嘖嘖!為什么舅舅舅媽都不在了?我現(xiàn)在在哪里?我趕時間。東找西找,轉(zhuǎn)了一圈也沒找到!我嚇哭了。這時,一個戴著黃帽子的大叔走了過來:“小朋友,你怎么哭了?””“我失去了叔叔和嬸嬸!”“你有他們的電話號碼嗎?”“沒有啊”“那你有爸爸媽媽的電話號碼嗎?”慈祥的大叔喊爸爸,電話里傳來爸爸的聲音。心里有潮,很開心!可是電話那頭的爸媽急得像熱鍋上的螞蟻!我是他們唯一的財富!突然,我看到遠處一個熟悉的身影——!是阿姨!姑姑一把抓住我,說:“你為什么跑到這里來?”我心里的石頭終于落了下來,告別了善良的叔叔,悄悄地去吃飯了!
吃完飯,我又去玩“水上行走球”,弄得我汗流浹背;穿過滿是魚的隧道,感覺好極了!
這真是難忘的五一!
我們一家五口游了濟南的百脈泉。來到北門,只見一個清澈的清綠色池塘,里面有像松樹一樣美麗的植物,那就是鳳尾草,所以,池塘也就有了“鳳尾草”這個優(yōu)雅的名字。走著走著,就到了李清照園門前。一進門,李清照的塑像就展現(xiàn)在我的眼前,她把手放在胸前,望著游客,好像又要作詩了。來到后院,就望見一眼清泉,仔細一聞,竟有一股梅花之香撲鼻而來,那就是梅花泉。繼續(xù)向前走,來到了一間閣樓中,一進門,就發(fā)現(xiàn)左側(cè)有一面簾子,里面有一具白色的雕像,李清照的對面坐著她的徒弟,她要徒弟猜謎,若猜不對則罰茶一杯,結(jié)果徒弟沒猜對,于是翻書查找,而李清照則手拿一杯茶,準(zhǔn)備要罰茶給徒弟喝呢!走出了閣樓,來到了一個用鵝卵石鋪成的淺灘,里面有五條鱒魚,水已經(jīng)很淺了,鱒魚恐怕也不太舒服,還有幾只可惡的蒼蠅在水上盤旋,更讓鱒魚感到厭煩。
淺灘的岸上有六棵雪松,直直地站成一排,挺立在淺灘旁,好像在守衛(wèi)呢!接著,來到了金鏡泉,只見那清澈的泉水金光閃閃,加上泉底的水草、盛開的'荷花,更像一面鏡子,故名“金鏡泉”。金鏡泉雖美,可還比不過隆泉寺的風(fēng)景。隆泉寺的門口有三股泉,里面有一些小水珠在咕嘟咕嘟地往上冒,那些水珠并不是魚兒吐出來的,而是自然形成的。我向爸爸要了一個一元的硬幣投入水底,圖個吉祥。隆泉寺中有個梵王宮,里面有三尊佛像,一個是藥師如來佛,一個是釋加牟尼佛,還有一個是南無阿彌佛,左右兩側(cè)分別有九個羅漢,這就是無人不曉的十八羅漢。轉(zhuǎn)完了隆泉寺,就準(zhǔn)備往回返了,這時出現(xiàn)了孩子們最喜歡的地方——兒童樂園。兒童樂園前有個大水池,池子是圓的,里面的水很少,卻有六尊活潑可愛的孩子的石像,他們有的在戲水,有的在玩皮球,有的在淋浴,還有一個孩子正在用毛巾捂著鼻子,沖著人群中叫媽媽呢!這些可愛、淘氣的孩子們給百脈泉帶來了生機,叫我如何忘記這些孩子們,忘記這個百脈泉,忘記這一天呢?我戀戀不舍地離開了百脈泉———一個讓我開心的景點。
今天,學(xué)生剛放學(xué),就接到通知:全體班主任參加學(xué)校栽花束勞動。所有的班主任老師送走學(xué)生之后馬上加入到勞動的隊伍中。校園頓時成了一道亮麗的風(fēng)景,所有的領(lǐng)導(dǎo)老師都加入到勞動的大軍中,勞動中,大家配合的那么默契,挖坑的挖坑,栽樹的栽樹,培土的培土,今天的'勞動沒有思想準(zhǔn)備,很多女教師穿著五一假新買的高跟皮靴,漂亮的新衣服,來不及換衣服和鞋子。但大家毫無怨言,一個不少參加了勞動,還有的教師帶病參加勞動。今天的天氣也真考驗人。突然的高溫,加之男教師少 勞動強度又大,下班前還要完成任務(wù),讓同事們個個滿頭大汗,男教師已經(jīng)勞動一下午了,沒有休息時間,此時大家為了一個共同目標(biāo),下班前完成任務(wù)。為此勞動中大家不嫌臟,不怕累,同心協(xié)力終于在下班前幾分鐘完成了勞動任務(wù)。
學(xué)校是一道風(fēng)景,老師們敬業(yè)的精神是一道風(fēng)景,領(lǐng)導(dǎo)們以校為家的精神更是一道秀麗的風(fēng)景。毛家店中心小學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)之下,教育事業(yè)正蒸蒸日上,校園環(huán)境大有改觀,學(xué)生的精神面貌煥然一新。作為中心小學(xué)的一名教師,我感到自豪,雖然班主任工作很累,但和諧的集體錘煉了我的敬業(yè)精神,超負(fù)荷的勞動培養(yǎng)了我的上進意識,一天一個太陽,點燃一個希望,一天一個故事,每個都不尋常。一天一個變化,鑄造一個夢想。我相信毛家店中心小學(xué)在全校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下,教學(xué)、環(huán)境又面臨新的挑戰(zhàn),讓我們共同努力,讓毛家店小學(xué)的明天更美好!
五一假期,家人和親戚朋友去了美麗的珍珠泉。
在珍珠泉,停!這里有不少游客。我們排隊買票只花了20分鐘。進了大門之后,我們先去了珍珠泉的燒烤區(qū),把燒烤的食物拿出來烤了。起初,我的父親和叔叔不知道如何烘烤,所以他們燒東西。問了別人才知道自己太熱了。我們又烤了一遍,這次很好吃!但是吃久了,很多烤肉串上來了。完不成怎么辦?不能浪費。于是我媽想出了一個好辦法,讓我們四個人“賣烤串”。然后,1號小姐姐——拿著剛檢驗過的烤串,我和2號小姐姐郭瑄瑄——,1號小哥哥聰聰——一起去了一個人多的地方,喊著“賣烤串,先烤,先賣。”。好事多磨。喊了半天終于賣了27元5角。這是我們第一次靠自己的勞動掙錢,賣了這么多。我們四個小伙伴在開心地跳啊跳。為了獎勵我們,媽媽讓我們每個人選擇一杯冷飲和一張漁網(wǎng)去釣魚。
吃飽喝足之后也要運動,就去劃竹筏的.地方,一起劃竹筏。爸爸給我們租了一個又大又新又寬敞的竹筏。上了竹筏,是孩子第一次坐,感覺很新奇。于是我們脫下鞋子,赤腳踩在光滑的竹筏上,感覺棒極了。我們把腳放在水里一會兒,然后拿著漁網(wǎng)去抓小魚。大家都很開心。
不知不覺,孫公公已經(jīng)回家了,我們真的舍不得離開,舍不得分開。就這樣,四個孩子帶著憧憬離開了風(fēng)景秀麗的珍珠泉。
現(xiàn)在家里唯一的孩子就是家里的“小皇帝”和“小公主”,這樣孩子就會養(yǎng)成不愛勞動的壞習(xí)慣,我趁著勞動節(jié)的機會,給爸爸澆花一次。
五一節(jié),春光明媚,我早早起床,只聽到一聲巨響。我跟著水聲來到陽臺,卻看到父親在澆花。我心想:今天不是勞動節(jié)嗎?我給爸爸澆花一次!我跑到爸爸面前說:“爸爸,我可以給你澆花嗎?”爸爸說:“你愿意嗎?”我想都沒想就說:“這么簡單,為什么不呢?!敝螅易テ鸶赣H的噴壺,倒在一朵花上。父親見不好,馬上搶過來說:“你這樣倒,花不死才怪!”我不服氣的說:“怎么說呢?”
只見父親上前一步,手臂熟練地彎著,然后手臂不停地旋轉(zhuǎn),水灑得很均勻。我一下子傻眼了。爸爸仿佛看透了我的心思,說:“我教你,你也行?!?/p>
爸爸說:“我剛才給它澆水了,現(xiàn)在正在清理樹葉?!蔽铱匆娝麛Q了幾下噴壺嘴,然后手拉手教我。爸爸說噴水,不是葉子,一定要噴在葉子上,讓水霧落在葉子上,這樣花的發(fā)育就會變慢!
時間不知不覺就過去了,太陽出來了,照在我的陽臺上,很美。陽光下,樹葉上的水滴晶瑩剔透,像美麗的水晶。小鳥也飛了出來,花兒散發(fā)出甜甜的香味,真的是回應(yīng)了“鳥語花香”這個詞!
勞動是靈魂的鏡子。如果你熱愛勞動,清理生活環(huán)境,說明你是一個內(nèi)心非常純凈的人。為什么不呢?
人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。
2021年12月份的一場大雪,給我們帶來了快樂、喜悅,但同時也給我們的出行帶來了諸多的不便。
這周的勞動課,我們化工五班不畏嚴(yán)寒,揮舞著鐵鍬、掃帚,清除校園道路上的'積雪和結(jié)冰,為我們的出行開辟出一條道路來,免除了同學(xué)在校園雪中行走的艱難。在這次掃雪中,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。經(jīng)過這次的勞動課,讓我對勞動有一個更深入的認(rèn)識讓我親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮。勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解膚淺。這次勞動課,老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗膭趧?,讓我們親自體驗勞動,也讓我們對勞動有YJs21.COM
一個更深入的認(rèn)識,雖然勞動時感到很累,很冷,但是這次的勞動也讓我明白了勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起。不辜負(fù)家長和老師對我們的期望。
每個人都經(jīng)歷過許多的事情,開心的,煩惱的,難忘的在我經(jīng)歷的事情中,就像天上的'繁星閃耀在我心頭,伴我度過每一個快樂的日子。
在這些事情中,讓我對我印象最深刻的是我在讀一年級的時候。那是一個星期天,吃完了中午飯,媽媽對我說:孩子,你能幫媽媽掃一次地嗎?
我一聽是掃地,我高興得跳了起來,因為我早就想幫媽媽做家務(wù)了,再說掃地太簡單了,就爽快的答應(yīng)了媽媽。我拿來掃把,開始在客廳里掃,我拿起掃帚掃過去掃過來,不知掃了多久,發(fā)現(xiàn)把這里掃干凈了,其它地方臟了,把其它地方掃干凈了,另外的地方又臟了,掃得我汗流浹背,不知怎么回事?
這是媽媽走了過來笑瞇瞇地說:孩子,想你這樣掃地是掃不干凈的。不就是掃過去掃過來嘛!我還很不服氣的說。來,我教你,要從房間的四周往中間掃,不能把掃帚揚得太高,不能用太大的力,要不然你掃這里的時候會把灰塵掃到其它地方,掃其它地方的時候同樣如此。媽媽耐心的說道。
我聽了還很不耐煩的樣子,掃地還有那么多的講究?我半信半疑的按照媽媽說的方法去掃,結(jié)果真的把房間掃得干干凈凈的,而且一點兒也不累。媽媽看了我的成果,開心地笑了,還連聲夸獎我是一個聰明的孩子。
我為能幫媽媽做好家務(wù)感到開心。從這一次掃地,讓我明白一個道理:做任何事情都要講究方法,講究技巧,只有這樣,做每一件事情才能成功。
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