黃昏過(guò)后，雨絲就悄悄地下，不到一會(huì)兒，院子里的地上都濕了。春雨開(kāi)始是無(wú)聲的，但是，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，雨絲撩撥了人們的心弦，人們盼望春天第一場(chǎng)雨，盼望許久了啊!
第一個(gè)聽(tīng)到春雨腳步聲的，大約是華山頂上居住的鳥(niǎo)兒，是它們用急促的充滿歡樂(lè)的聲調(diào)報(bào)告了春雨來(lái)臨的喜訊，而此刻透過(guò)那淅淅瀝瀝的春雨，隱約可以聽(tīng)到從陽(yáng)光廣場(chǎng)到紅石峽兩地的廣闊地上的陣陣歡愉，可以聽(tīng)到了幾百萬(wàn)根心弦零響的聲聲贊嘆。杜甫詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！边@場(chǎng)春雨，真好像知道時(shí)節(jié)，知道我們的大好時(shí)節(jié)，他來(lái)得正是時(shí)候，泥土在等待著它，百草千花在等候著它。從去冬到今春，榆林的氣候是干燥的，沒(méi)有雨，雪花也不多，一共只見(jiàn)到了兩三回小雪，雖說(shuō)許多越冬植物不曾受過(guò)旱，他們喝過(guò)了從水庫(kù)機(jī)井輸送來(lái)的清清的“飲料?！钡?，無(wú)論如何，總也不及春雨這么甜。
春雨也滌蕩了飛舞的塵埃和灰土，走到屋檐下，就已經(jīng)感到一種新鮮的`空氣帶著濕意迎面而來(lái)走到院子里，讓雨絲在頭發(fā)間落到臉上，手上，就會(huì)覺(jué)得分外新鮮，清涼，再仔細(xì)一品味，仿佛還能到一絲絲香哩。雖然院子里并沒(méi)有迎春花。對(duì)人們的心理來(lái)說(shuō)，豈不也時(shí)時(shí)需要一場(chǎng)春雨，來(lái)滌蕩掉它沾染著的一些塵埃和灰土嗎?也許他們暫時(shí)并沒(méi)有使你感到什么痛楚。甚至也許已經(jīng)習(xí)以為常了，也許它們已經(jīng)在不知不覺(jué)中侵蝕了你的肌膚破壞了你的血液，并且越積越多，成了一個(gè)垃圾堆，也許他們?cè)?jīng)被掃清的了，但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，在你放松警惕時(shí)又發(fā)了芽……那么，就讓一場(chǎng)新的春雨，來(lái)把它們沖得干干凈凈。
春雨還下著，下著。雨絲撩撥著人們的心弦，同雨聲響成一片……
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
——題記
一場(chǎng)綿綿的春雨，一下就是好幾天。雨停了，微風(fēng)吹起，空氣中彌漫著泥土的芬芳。那是大自然的春雨，總是那么悄悄然。
在我的人生中，也有著一場(chǎng)春雨，它讓我像雨后小草般茁壯成長(zhǎng)。我的“春雨”，是我初一時(shí)的班主任。初一的時(shí)候，我十分不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。班主任也和我談過(guò)幾次話，我依舊如此。
一個(gè)晚上，她又與我談話，她說(shuō)我的成績(jī)不應(yīng)這樣，我該沖進(jìn)前二十名。我不耐煩地回答：“哦。”于是她眉頭緊縮，正當(dāng)她準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí)，她的電話響了。她沒(méi)有聽(tīng)這通電話，很快地關(guān)掉。她望著我，仿佛我犯了極大的錯(cuò)誤：“你不是差，只要你努力一點(diǎn)點(diǎn)，你就能進(jìn)步許多……”電話又響了，這次她直接關(guān)了機(jī)。我不知道我在她心目中的地位，但不是每個(gè)老師都會(huì)在與學(xué)生談話時(shí)，不聽(tīng)電話甚至關(guān)機(jī)。她接著說(shuō)：“你并不是我唯一的學(xué)生，但我認(rèn)為做人，做老師就應(yīng)對(duì)得起良心，你的學(xué)習(xí)也一樣……”
談話后，我依舊像以前一樣，而班主任憔悴了不少，就像一夜沒(méi)睡一樣。之后，某科老師告訴我們，老師的孩子生病了，一晚上在照顧他。我也明白那晚上的兩通電話，就是班主任的家人。本想讓老師回家照顧孩子，但老師因?yàn)槲?，沒(méi)有去理會(huì)。這是為了我，為了別人家托付給她的孩子，連自己家的孩子都顧不上?？偹闶敲靼住袄蠋熓菍W(xué)生第二位父母”的含義了。
上班主任的課了，我望見(jiàn)她憔悴的眼和浮腫的黑眼圈，以及那沙啞的聲音，我一度自責(zé)與哽咽。這節(jié)課我聽(tīng)得很完整，是我初中生涯第一節(jié)最認(rèn)真的課。
終于明白那是一種作為老師的苦澀，一種恨鐵不成鋼的愛(ài)，是世界上博大的愛(ài)中最平凡卻又偉大的一種，它在呼喊我的內(nèi)心，不再胡亂下去。我的成績(jī)?nèi)諠u變好，沒(méi)有她，也就沒(méi)有今天的我。
現(xiàn)在她沒(méi)有再教我，而我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷這種愛(ài)，駐扎在我的內(nèi)心。
我的春雨，我的恩師……
我的祖父、父親和我在街道花園散步。街道花園像美國(guó)和中國(guó)的仙境一樣被點(diǎn)亮。我們坐在燈光下，欣賞著美麗的風(fēng)景，不時(shí)回憶起我們以前悲慘的生活。
爺爺說(shuō)當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他沒(méi)有電燈，只能在夜晚微弱的燈下看書(shū)寫(xiě)字。因此，當(dāng)時(shí)許多人失去了視力。幸運(yùn)的是，爺爺沒(méi)有。他還說(shuō)，因?yàn)樨毟F，許多孩子不能上學(xué)，只羨慕那些有錢(qián)人的兒子能上學(xué)，而爺爺只讀幾年書(shū)，所以他被他的曾祖父拖回家，每天在家里放牛、種水稻、喂雞、鴨和豬。多悲劇?。?/p>
爸爸似乎很有感情，講述了他童年的故事。
原來(lái)我父親才上初中的第二天。由于家庭問(wèn)題，我的.父親被迫輟學(xué)回家?guī)兔φ砑依锏囊恍〇|西，這也剝奪了他一個(gè)美好的春天的風(fēng)景。爸爸說(shuō)雖然他小時(shí)候比爺爺好，但他不如現(xiàn)在?，F(xiàn)在每個(gè)家庭都燈火通明，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)榧彝?wèn)題而輟學(xué)。
聽(tīng)完祖父和父親的自我報(bào)告，我感到震驚。原來(lái)這本書(shū)以前很難讀！現(xiàn)在呢。
每個(gè)孩子都有很好的閱讀機(jī)會(huì)，但有些孩子厭倦了閱讀。相反，最好是放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)給那些想讀書(shū)的窮孩子，但由于一些費(fèi)用，只能看著歡笑的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校。
寫(xiě)到這里，我不禁想起了我的姑姑。
那時(shí)她去上學(xué)，她家有兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。每天，她很早起床做早餐，吃完后就跑去學(xué)校。中午在學(xué)校吃飯；下午是最艱難的時(shí)候。我阿姨在做飯、讀書(shū)、寫(xiě)作和做作業(yè)，而她的三個(gè)兄弟姐妹在和她吵架。她必須背上最小的那個(gè)，另外兩個(gè)必須哄他們。吃完飯，她拿起書(shū)包，跑到離家300米遠(yuǎn)的學(xué)校上晚自習(xí)。
因?yàn)榧依镉腥齻€(gè)弟弟妹妹，奶奶反對(duì)！她把我姑姑綁在竹子上抱孩子。幸運(yùn)的是，我奶奶來(lái)了，解開(kāi)繩子，把孩子帶走，讓她去上學(xué)。為此她和祖母吵了一架。
我姑姑在這種惡劣的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，但她也被迫輟學(xué)在家照顧孩子。這都是她的祖母的錯(cuò)，她是一個(gè)社會(huì)保守主義者。當(dāng)她姑姑哭著回家時(shí)，她理直氣壯地說(shuō)，“女孩子學(xué)習(xí)有什么用？”
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我親戚的經(jīng)歷后，有沒(méi)有什么震驚？珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！
春雨綿綿，那是專(zhuān)屬二月的一道風(fēng)景線。
她從冬天走開(kāi)，是雪的接班人，是春的迎門(mén)客?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝禾斓脑绯扛莿e致，她把勤勞的人們從睡夢(mèng)中叫醒。滴滴答答的聲音提醒著人們起床的時(shí)間到了，樸素的農(nóng)民伯伯披著外套，緩緩打開(kāi)了大門(mén)，淡淡的霧慢慢飄來(lái)，揉了揉還有些惺忪的睡眼，望著眼前突變的一切。門(mén)前的石子路上，只見(jiàn)雨落在上面周?chē)て鹨粚訉佑昴_，如小姑娘的長(zhǎng)裙被風(fēng)吹起來(lái)了一般，格外的美麗，使人們睡意全無(wú)，留下的只是一整天的美好心情。
她的到來(lái)總伴隨著“滴噠”的聲音，一會(huì)兒十分的響亮，一會(huì)兒又微弱的如鼠叫，連貫起來(lái)就像一曲優(yōu)美的樂(lè)章。那些在石板路上穿長(zhǎng)裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的襯托，“滴噠”聲越大，小姑娘們跳得就越歡快。水洼中被絲絲細(xì)雨掀起陣陣漣漪，一個(gè)未完一個(gè)又來(lái)，像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。站在門(mén)前望著遠(yuǎn)處的山，如果那兒看起來(lái)是黑嗡嗡的一片，不用說(shuō)肯定是下著瓢潑大雨。那也預(yù)示著我們要趕緊收晾曬衣服，大雨將至。這種雨來(lái)的非常的猛，但不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，大多都是急來(lái)急逝。
古語(yǔ)說(shuō)得好“春雨貴似油”。初春時(shí)，正是春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)期。春雨是這個(gè)過(guò)程中的催化劑，就像是莊稼的肥料一般重要。雨過(guò)后總比之前會(huì)暖和一些，她不但讓土地變得更柔軟來(lái)使植物便于生長(zhǎng)而且為植物提供了充足的水分。春，是一年的開(kāi)始，象征著新的生命和新的開(kāi)始。
春天的色彩由淡到濃，由遠(yuǎn)及近，原是單色經(jīng)過(guò)春的洗禮變得五彩繽紛。春是個(gè)好時(shí)節(jié)，正是這樣才有了杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！?/p>
春雨使遠(yuǎn)處的山青了、小草綠了、柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，一切像在夢(mèng)里，之后春雨也走了!她帶走所有破舊的，留下的是一副嶄新的畫(huà)卷!
陽(yáng)光的碎金里，落葉又紛紛的下起了雨，好似斷了魂的金蝴蝶，融入春泥，化作玉漿。
——題記
時(shí)序如輪廓，周而復(fù)始。春走了，夏也走了，司秋之神欣然駕臨。它帶來(lái)的是成熟的果實(shí)，是墮落的花瓣，它更帶來(lái)了成千上萬(wàn)的金蝴蝶，飛旋在藍(lán)天淡云下。正所謂，落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。面對(duì)生命的衰竭，它們并未悲戚，愈是臨近生命的盡頭，它們愈將生命演的'壯烈豪放，落地為泥，滋養(yǎng)新生命。
看到此情此景，才感悟到了感謝的內(nèi)涵。它獨(dú)有這樸素的美麗，蘊(yùn)含了千絲萬(wàn)縷的深情。正如那落葉一樣，即使在生命終結(jié)時(shí)，它也要?dú)w根落地。
而我面對(duì)迷茫的人生，好似一條小船，徘徊在無(wú)情的海域，時(shí)刻準(zhǔn)備著與咆哮的海浪搏擊。正因?yàn)槟菍?dǎo)航燈的指示，我才在黑暗中得以前進(jìn)，正因?yàn)轱L(fēng)雨中海燕的陪伴，我這只寂寞的小船才感到了生的氣息。樹(shù)開(kāi)了花，不會(huì)忘記種，花結(jié)了果，不會(huì)忘記樹(shù)，而我又怎能忘記迷茫困苦中的一把挽扶呢？心的湖水泛起了漣漪，感謝冬日里的一把火送與我溫暖，感謝干渴中的那一滴水贈(zèng)予我的清涼，感謝春日的清風(fēng)抹去了我往日的滄桑。我也許不知道是誰(shuí)給了我生命中的陽(yáng)光。但我知道寂寞中有人用溫暖的火焰燃點(diǎn)了我失落的心，無(wú)奈中有人用積極的話語(yǔ)了彌補(bǔ)了我空虛的心。我反復(fù)的問(wèn)自己“我該怎樣感謝，我該拿什么去感謝？”飄飛的思緒又回到了那悠悠的落葉——它告訴我：重復(fù)那無(wú)語(yǔ)的抉擇。讓失落的他或她從我這里也得到一份心靈的慰藉。
秋風(fēng)吹下了樹(shù)上的落葉，也拂平了我心中的漣漪。我知道人有魂，樹(shù)有魂。大地讓樹(shù)裝飾上了翠綠，樹(shù)也同樣讓那片翠綠融入大地的深層。朋友們，當(dāng)你們欣賞樹(shù)之美的時(shí)候，不要忘了樹(shù)下的土地更美，因?yàn)槟鞘菢?shù)與土的結(jié)合點(diǎn)，它們互相依附，才創(chuàng)造出了直聳云天的翠綠。
時(shí)序如旋，春去秋來(lái)，不知道有多少落葉回歸故土，但我看見(jiàn)了新葉在歌唱，歌唱它們美麗的重生，歌唱讓它們重生的靈魂。
如今，秋又來(lái)了，想必落葉也不會(huì)遠(yuǎn)了。是的，不會(huì)遠(yuǎn)了，我已看到了一只金色的蝴蝶在空中飄飄然……
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