相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,特別是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文具有形象性的特點(diǎn),更有利于形象思維的涌動(dòng)。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編精心整理的以青春為話題的高中作文800字,希望對(duì)大家有所幫助。
不知何時(shí),你已悄然踏入我的生活,而我也隨之邁入了一趟新的征程——青春之旅。
青春是昂揚(yáng)向上的,它充滿了青少年們對(duì)美好的向往,他們懷揣著希望,在成長(zhǎng)的路上,讓心飛揚(yáng);青春是拼搏進(jìn)取的,它激蕩起青少年們心中求知的漣漪,他們不畏險(xiǎn)阻,帶著信心過(guò)關(guān)斬將,離成功的彼岸,更近一步;青春是活力四溢的,它攜帶著青少年們熾熱的激情,他們迎風(fēng)奔跑,載著青春的韌勁,讓積極的態(tài)度,愈發(fā)堅(jiān)定……
月有陰晴圓缺,青春也是一把雙刃劍,它雖散發(fā)著光芒,但也有傷人的威力,青春的我們總想有破繭成蝶的自由,想飛到一片屬于目己的天空下,毫無(wú)壓力和約束。這種欲望漸漸麻痹了青少年們?cè)瓤侦`的心,變得暴躁易怒,猶如火柴,一擦即燃;變得自大妄為,猶如狂妄的老虎,一觸即怒。在家中,與父母爭(zhēng)執(zhí),在學(xué)校,與老師頂嘴,在班里,與同學(xué)打架,或許是因?yàn)閯e人不走心的一句言語(yǔ),不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,引燃了青春之線,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母,澆灌我們知識(shí)的老師,陪伴我們玩耍的伙伴。他們的善意,卻是為我們的暴躁推波助瀾。【zw5000.CoM 作文5000網(wǎng)】
我們是否真正想過(guò),青春意味著成長(zhǎng),意味著責(zé)任,意味著成熟,而不代表可以任性,可以放縱,青春是我們的大好年華,是我們放飛夢(mèng)想,放飛希望的關(guān)鍵時(shí)期。青春似一捧細(xì)流,水終究會(huì)流盡,青春也終究會(huì)消逝,莫等閑,白了少年頭,空悲切。青春似水流年,消逝不再?gòu)?fù)返,趁現(xiàn)在,注定未來(lái),讓奮斗的青春,永不停息。
青春恰自來(lái),我們需要青春,因?yàn)槲覀円獖^斗,要拼搏;我們需要青春,因?yàn)槲覀円寂?,要向前。青春,注定精彩?/p>
青春,你好。在挫折面前你不能屈服,在困難面前你不必動(dòng)容,面對(duì)成長(zhǎng)的起起落落,你仍要堅(jiān)定執(zhí)著,風(fēng)雨過(guò)后必見(jiàn)彩虹。
致青春,我依然堅(jiān)信,有你的明天會(huì)更好!
青春如詩(shī),淡雅而又純潔;青春如火,充滿激情活力;青春如歌,激昂卻不失意蘊(yùn)。——題記
真,青春的特點(diǎn);善,是青春的外衣;美,是青春的本質(zhì)。真、善、美這三者組合到一起,便揭示了青春的真諦。
一個(gè)晴朗的午后,捧一本書(shū),握一杯茶,沐浴在陽(yáng)光中,實(shí)乃人生中愜意之事。過(guò)一陣子,忽感口渴,端起茶杯,一股茶香慢慢蕩漾在空氣中。細(xì)品一口,其味先為苦澀,但細(xì)一體會(huì),又能從中品出一絲甘甜,伴隨著一縷茶香,一起滑入肚中,回味無(wú)窮。仔細(xì)一想,青春又何嘗不是如此呢?許多人都會(huì)在青春中品味到迷茫、失敗之苦,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只要咬牙熬過(guò)這些難關(guān),其甘甜又會(huì)讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來(lái)的青春滋味,才是最值得回味的。
青春似茶,苦與甜都需自己去體會(huì)。
大多數(shù)人都說(shuō)16歲是人生中的“花季”,而我卻固執(zhí)地認(rèn)為16歲已經(jīng)太過(guò)成熟,應(yīng)當(dāng)是“果季”了。而真正的“花季”,應(yīng)該是13歲。用“承上啟下”這個(gè)詞來(lái)形容13歲再合適不過(guò)了。13歲,就像是一道分水嶺,是童稚向成熟轉(zhuǎn)變的“過(guò)渡段”。13歲的我們,一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了“成熟”的門(mén)檻,而另一只腳卻還像小孩子似的賴(lài)在“童稚”里不肯出來(lái)。13歲的我們,可以為了一句不經(jīng)意間的承諾,而不顧后果地繞著操場(chǎng)跑上個(gè)幾圈;13歲的.我們,可以為了一道多種答案的數(shù)學(xué)難題而各抒己見(jiàn)地爭(zhēng)論不休;13歲的我們,可以為了一個(gè)冒犯的動(dòng)作、一句不好聽(tīng)的話而爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤、不可開(kāi)交;13歲的我們??梢詾榱藵M足自己貪玩的欲望而對(duì)老師、家長(zhǎng)編一個(gè)自己都認(rèn)為十分蹩腳的“善意謊言”;13歲的我們,可以為了自己在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)而努力學(xué)習(xí),達(dá)到目標(biāo)……但,這就是我們,充滿了真、善、美的我們??傊?,不管是13歲還是13歲,都會(huì)不可否認(rèn)地成為我們?nèi)松?dāng)中最美麗的一朵花。
青春似花,一朵屬于自己、美麗動(dòng)人、令人終生難忘的花!
青春的真諦,其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止真、善、美。每個(gè)人都有自己的思想,只要你仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,就會(huì)品讀出屬于你自己的青春。但無(wú)論結(jié)果是什么,我們都無(wú)法否認(rèn)一點(diǎn):青春永遠(yuǎn)是人生中最美麗的一段經(jīng)歷。
讓我們一起聆聽(tīng)青春的旋律,一起品讀青春吧!
青春,宛如一道幽靜深遠(yuǎn)的石階,棲息著年少花粉和蝴蝶的夢(mèng)。
青春,勝似一樹(shù)遠(yuǎn)近飄香的桂樹(shù),美麗了一襲落英繽紛的絢麗。
燭光幢幢,月影斑駁,青春的美麗永遠(yuǎn)彰顯出蓮動(dòng)舟移的和諧。風(fēng)鈴悠悠,桐樹(shù)庇蔭,青春的美麗永遠(yuǎn)刻印出的詩(shī)情畫(huà)意的步格。
青春,張揚(yáng)著美好的氣息。
千年前的那倩身麗影,定格與那一方凈土。屬于年少的那一抹心事,隨著檐角下那串淺紫色貝殼風(fēng)鈴,悠悠而揚(yáng),幽幽而響。
唐時(shí)的風(fēng)吹進(jìn)宋時(shí)的雨,伴著絲絲的涼意,那些青春像湖岸邊輕輕拂過(guò)的楊柳枝,安靜而又甜美。青春,是李清照看見(jiàn)趙明誠(chéng)時(shí)那一低頭的嬌羞,踩著小碎步,面紗遮住一臉的暗香浮動(dòng)。青春,是唐婉初遇陸游時(shí)月光輕撒的那一地悸動(dòng),淺唱低吟,欲將滿腹柔情寫(xiě)進(jìn)書(shū)箋。青春,是李之儀與君共飲長(zhǎng)江水,卻不能日日見(jiàn)君的那份無(wú)奈與落寞。青春,是漢女子那不老的誓言:山無(wú)棱,江水為竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢與君絕。青春亦是徐志摩把對(duì)陸小曼千絲萬(wàn)縷的情愫寫(xiě)進(jìn)那不變的溫柔里。青春,亦是周恩來(lái)與鄧穎超默默無(wú)語(yǔ)的那份契合與安心。
青春,張揚(yáng)著奮斗的氣息。
男子的青春,如一柄凌厲尖鋒的利劍,張揚(yáng)著屬于那個(gè)時(shí)代的氣息。相傳,青春的歷練,就如同古代鑄劍一般,十分精辟。先把生鐵放在烈火上煅燒,然后用冷水沖浸,在放入火上錘煉。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的煅燒,一柄獨(dú)具靈氣的劍也就誕生了。
“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”辛棄疾用剛猛的劍氣揮灑國(guó)仇家恨,青春用來(lái)報(bào)效國(guó)家?!皹谴寡┕现荻?,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”陸游內(nèi)心的憤懣化為筆下的根根利刺,直面風(fēng)雨欲來(lái)的攻勢(shì)?!皦阎攫嚥秃斎?,笑談渴飲匈奴血”岳飛的`青春都用來(lái)與敵抗戰(zhàn),于戰(zhàn)場(chǎng)上釋放那一腔熱血與志向。魯迅放棄學(xué)醫(yī)的征途,轉(zhuǎn)向文字的海洋,青春是一首贊歌,贊那些為國(guó)為民的血?dú)饽袃?,義無(wú)反顧地獻(xiàn)滿腔熱忱。青春是一道彩虹,架起希望與夢(mèng)想的距離,讓混沌的人民找到勝利的曙光。
青春,張揚(yáng)著和諧的氣息。
在青山和綠水的和諧中,我們懂得青春需要和諧的潤(rùn)滑劑來(lái)減少摩擦不合。
時(shí)光載著思緒,生活從夢(mèng)想中走出。青春有如綠色代表著生命和力量,春去冬來(lái),花開(kāi)花落,季節(jié)的變換抹殺不了綠色的倩影,日月星辰,周而復(fù)始,歲月的滄桑湮滅不了綠色的希望,既然鐘情于綠色,就應(yīng)該勇敢的接受挑戰(zhàn),要像龍一樣,在波浪中戰(zhàn)風(fēng)斗寸,遨游大海;要像鷹一樣,在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空,翱翔藍(lán)天。
走入青春的大門(mén),好象是一夜間的事,然后沉湎其間不知道歲月時(shí)間的長(zhǎng)短,將要走出大門(mén)時(shí),卻是那么的戀戀不舍,恨不能從新來(lái)過(guò)。我看到那些贊美青春的文章,對(duì)青春的贊美,有對(duì)青春短暫的感慨,有希望留駐青春的愿望,還有好多好多……不知道看過(guò)多少有關(guān)青春的文字了,有關(guān)于青春的散文,關(guān)于青春的詩(shī)歌,關(guān)于青春的隨筆,青春是寫(xiě)不盡的,像是大海的海潮??倳?huì)感到那種溫情可以流淌到心靈的很深處,可又時(shí)常覺(jué)得我對(duì)青春美的`渴望,一直未曾得到,走著走著,回過(guò)頭一看,好象青春正在流逝,有時(shí)并沒(méi)能馬上感覺(jué)到,有時(shí)又突然醒悟,原來(lái)這就是青春。
青春,之所以耀眼動(dòng)人,是因?yàn)樗紵俗约?,照亮了別人。陽(yáng)光,原來(lái)可以如此明亮而溫暖。望著彩旗飄揚(yáng),望著這些笑容明媚目光堅(jiān)定的人們——鐵路人,心里的感動(dòng)無(wú)法言喻。我深深感覺(jué)到青春可以無(wú)悔、無(wú)撼。青春從來(lái)未有過(guò)它的界限,而其本身又是一種很冷酷的界限,它意味著一種純凈的美好,無(wú)論憂傷與快樂(lè),是過(guò)去還是現(xiàn)在,或是將來(lái)。它總是來(lái)過(guò)……
昨天,勾勒宏偉藍(lán)圖的是青春;今天,編織嶄新風(fēng)景的亦是青春。古人云:以史為鏡,可以明智?;仨^(guò)去,憧憬未來(lái)。再看看當(dāng)代的鐵路人兒,一樣的青春年華,一樣是熱血青年,沒(méi)有豪言壯語(yǔ)為其抒寫(xiě);亦沒(méi)有頌歌贊詞為其傳唱。當(dāng)你還陶醉于節(jié)日的喜慶中;當(dāng)你還陶醉于煙花綻放的繽紛中。你瞧,那冒寒風(fēng)、頂酷日而默默耕耘之人;那廢寢忘食而堅(jiān)守崗位之人;他們?cè)谧约旱膷徫簧细沙隽顺煽?jī),干出了風(fēng)采。用自己的全部漢水與青春,奪取了機(jī)制改革的勝利,體制創(chuàng)新的碩果,為重債負(fù)身的公司創(chuàng)效益;為步履沉重的鐵路事業(yè)添光彩;在灑滿前人汗水與足跡的地方,燃燒自己,奉獻(xiàn)青春和汗水.
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日……
——席慕容
我不是懵懂的孩童,所以不可能以最“崇拜”的心態(tài)看待“完美”的青春;我也不是年近花甲的老嫗,所以不可能以最“客觀”的態(tài)度站在時(shí)間的末端回望那曾經(jīng)的崢嶸歲月。我只是一個(gè)正在經(jīng)歷青春的人,所以只能以“只緣身在此山中”的心情來(lái)品味還不曾走完的青春。
或許,青春就是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
一直以為,只要我愿意,青春就能一直在我手中,不會(huì)離去。然而我錯(cuò)了,青春其實(shí)是那掌心中的水,不管你攤開(kāi)還是握緊,它都會(huì)穿過(guò)指間的縫隙流去。剩下的那不多的水,也隨著時(shí)間的流逝,從掌心中一點(diǎn)一滴地風(fēng)干逝去。只有那還留在掌心中的涼度證明:青春曾經(jīng)來(lái)過(guò)。是如此倉(cāng)促,如此的迅速,青春就這樣在我們一呼一息中,一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
一直以為,只要我愿意,青春就能一直是“成功”“快樂(lè)”的代名詞,不會(huì)改變。然而我錯(cuò)了,青春并不總是鮮花簇?fù)?,掌聲相隨。當(dāng)我們還沉浸在成功的喜悅時(shí),無(wú)情的打擊已悄然來(lái)到我們身邊;當(dāng)我們還為那勝利而歡呼時(shí),殘酷的失敗早已埋伏在我們左右;當(dāng)我們還在享受他人贊賞的目光時(shí),冷漠的神情也伴隨而來(lái)。如此倉(cāng)促,如此的.迅速,青春就在我們一睜一閉中,不斷轉(zhuǎn)換著角色。
或許,青春就是一門(mén)平衡得失的藝術(shù)。
要想裝進(jìn)一杯新泉,你就必須先倒掉已有的陳水;要想獲取一枝玫瑰,你就必須放棄那到手的薔薇;要想多一份獨(dú)有的體驗(yàn),你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
這也就好像不是所有的歡笑都表達(dá)高興,不是所有的掌聲都表達(dá)歡迎,不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌,不是所有的眼淚都表達(dá)痛苦,不是所有的赤心都表達(dá)真誠(chéng)。
青春到底是一本很倉(cāng)促的書(shū),還是一門(mén)平衡得失的藝術(shù)?我不甚明白。是書(shū),所以我們要時(shí)刻地“閱讀”,以至不會(huì)因?yàn)閭}(cāng)促而結(jié)束;是藝術(shù),所以我們要不停地“操練”,才能不以物喜,不以己悲。不管如何,有一點(diǎn)或許都是相同的吧。在青春流動(dòng)的過(guò)程中,我們只需——
喝下青春這杯無(wú)色的酒,不管是苦是甜;
唱起青春這首無(wú)尾的歌,不管是高是低;
趟過(guò)青春這條無(wú)名的河,不管是深是淺;
駕馭青春這輛五彩的車(chē),不管是風(fēng)是雨……
綠葉婆娑,那是青春的恩澤;黃葉飄零,那是青春的隕落。面對(duì)青春,我們唯有珍惜!——題記
莎士比亞曾說(shuō):“青春是一個(gè)短暫的夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消失無(wú)蹤?!钡拇_,歲月如流水,盡管逝去了,卻還源源而來(lái),但青春,一旦逝去就永不復(fù)返。我們應(yīng)該把握青春,奮勇向前!
青春屬于永不言敗?!暗咕蛻?yīng)該馬上爬起”這是青春的宣言。我們不怕失敗,我們不憚跌倒,因?yàn)槲覀儞碛星啻骸R驗(yàn)槟贻p。我們有無(wú)限的精力,所以我們樹(shù)雄心,立壯志,像颶風(fēng)一樣無(wú)所畏懼,敢于挑戰(zhàn),勇于拼搏,讓自己的.理想在沃土中萌芽,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在陽(yáng)光下?tīng)N爛。
青春屬于奮斗。青春的奮斗是堅(jiān)定不移的,奮斗的青春是有意義的。于是,在奮斗中,我們學(xué)會(huì)了忍耐和自信;在奮斗中,我們學(xué)會(huì)了遇到譏諷和嘲笑而不為之所動(dòng);在奮斗中,我們學(xué)會(huì)了屢戰(zhàn)屢敗時(shí)獲得堅(jiān)定的信念和豁達(dá),明朗正如臧克家所說(shuō):“青春是寶藏,青春是黃金。寶藏要挖掘,黃金要熔煉?!币?yàn)槟贻p,所以我們奮斗。
席得布朗說(shuō):“青春是生命之晨、日之黎明,充滿了純凈、幻想與和諧?!卑輦愓f(shuō):“青年人滿身都是精力,像春天的河水一樣豐富。”而羅曼羅蘭說(shuō):"青年人有他們應(yīng)有的天真和率直,有創(chuàng)造性,不怕碰釘子,得罪人,這才是青年人的本色?!?/p>
青春屬于開(kāi)拓與創(chuàng)新。因?yàn)槟贻p,周杰倫、韓庚頂著無(wú)數(shù)質(zhì)疑的目光依舊堅(jiān)持自我,奮勇向前,終于撐起了一片屬于自己的藍(lán)天,振翅翱翔。
因?yàn)槟贻p,我們從頭再來(lái)。我們要向世界證明:我們不怕失敗。我們向著心中既定的目標(biāo)奮勇向前,爭(zhēng)做有志者“勝不驕敗不餒”。用火一樣的熱忱全身心的投入。既然是水,就應(yīng)該匯成波浪;既然是土,就應(yīng)該壘成大山;既然是青春,就應(yīng)沸騰。我們要做鐵水,每一滴,都發(fā)出高溫,滴到哪里,就把哪里的黑暗和寒冷驅(qū)散。
青春屬于你、屬于我、屬于我們每一個(gè)人。當(dāng)人生遭遇挫折時(shí),青春能驅(qū)散陰霾;當(dāng)人生跌倒低谷時(shí),青春能點(diǎn)燃激情。永不言敗的美,奮斗的快樂(lè),創(chuàng)新開(kāi)拓的本分,這才是青春的美,青春的快樂(lè),青春的本分。
別浪費(fèi)了青春。走!此時(shí)春光正好,讓我們揮鞭啟程!
閃耀吧!青春。
近年來(lái)“斜杠青年”頗為流行,該詞匯來(lái)源于英語(yǔ)Slash,指的是不再滿足專(zhuān)一職業(yè)的生活方式,而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。這些人在自我介紹中會(huì)用斜杠來(lái)區(qū)分不同的身份,例如:張三,記者/演員/攝影師。這些便成了他們的代名詞,與用一事執(zhí)一事的人不同,“斜杠青年”代表著人們對(duì)多元化生活,對(duì)自由的向往。
而我們現(xiàn)在正值十五六歲的年紀(jì),一個(gè)高中生,而高中有學(xué)生會(huì),所以如果用斜杠來(lái)區(qū)分我們的“等級(jí)段位”的話,那無(wú)非就是學(xué)生/兒女/學(xué)生會(huì)成員;在班上則可能會(huì)成為:組長(zhǎng)/班長(zhǎng)/學(xué)習(xí)委員/課代表,還有許多職務(wù)。
還差三四年,我們就會(huì)“貼上”成年人的“標(biāo)志”,就會(huì)成為大學(xué)生,也有的會(huì)直接步入社會(huì)開(kāi)始工作,那么將會(huì)有人問(wèn)你:“想找什么樣的工作呢?”你在將來(lái)是愿意成為一名斜杠青年呢,還是更愿意成為一名在專(zhuān)一職業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持到底的人呢?
那么對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)階段的人,是否也需要考慮到這個(gè)問(wèn)題呢?要知道,在高中生活里,有一個(gè)單位叫做學(xué)生會(huì),這是由一小部分的不同階層的學(xué)生組成的一個(gè)集體。負(fù)責(zé)學(xué)校的部分工作,是校長(zhǎng)和老師的小幫手。
很慶幸我也是學(xué)生會(huì)中的一員。還記得在開(kāi)會(huì)的時(shí)候,陳主任說(shuō)過(guò)“學(xué)生會(huì)是一份光榮的職業(yè),而且這也不是一份人人都可以參與的職業(yè),學(xué)生會(huì)也可以說(shuō)是在模擬社會(huì)職務(wù),可以培養(yǎng)你的管理能力,培養(yǎng)你的社會(huì)實(shí)踐能力,總之,你要是有工作的經(jīng)驗(yàn),參與過(guò)學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷,那么對(duì)你以后的幫助將會(huì)很大,比起那些剛?cè)肷鐣?huì)的人群,你會(huì)更加清楚自己該選什么職業(yè),更適合什么職業(yè),更能勝任什么職業(yè)。這就已經(jīng)贏在起跑線了……”。
而我不光是在學(xué)校,我姑媽開(kāi)了一家水果店,我沒(méi)事的時(shí)候會(huì)去幫忙,學(xué)著怎么樣銷(xiāo)售。去年暑假,我在餐館打了暑假工,做服務(wù)員,學(xué)會(huì)了如何面對(duì)服務(wù)他人和怎樣面對(duì)那些不講道理的人。
……
如果到了那個(gè)年紀(jì),我想,我更愿意成為一名“斜杠青年”,因?yàn)槲蚁矚g多元化和自由。
我無(wú)為,卻想無(wú)所不為。
青春的我們總是那么有勇氣,對(duì)什么都有勇氣嘗試。而逝去的那段激情歲月,我們只能回憶。
一剎那滿目蕭然的凄涼,一瞬間花開(kāi)花謝的感傷,一回首恍如隔世的歲月。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想真的有很大的差距。夢(mèng)想總是美好的,可是我們達(dá)不到,只能遙望,每個(gè)夢(mèng)醒時(shí)分,都發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是那樣的殘酷。消逝的不僅是時(shí)間還有我未圓的夢(mèng)想。
對(duì)于匆匆逝去的時(shí)光,我們無(wú)能為力。
我們注定要沿著生活的軌道前進(jìn),向那未知的遠(yuǎn)方,沒(méi)有終點(diǎn),前行,轟轟烈烈地沖破一切。
生銹的記憶和生銹的我,靈魂被束縛著。歌聲仍那樣清晰,淚水模糊了眼睛,淡漠了許多事情,喧囂的派對(duì)……,人走在燈紅酒綠的.城市街頭,常常會(huì)駐足思考,懷念從前安靜的生活,找一份寄托。
激情早已磨滅,青春慢慢逝去。追不上時(shí)間的腳步,只能等待。沒(méi)有陽(yáng)光的每一天,躲在一個(gè)無(wú)人知道的地方,吶喊,歇斯底里地狂叫,流淚,悲傷。消逝的……
沒(méi)有命運(yùn)可言,沉淀在內(nèi)心深處的傷痛,一觸即發(fā)的瘋狂??杀氖敲\(yùn)的交織,激情的碰撞,還沒(méi)有火花就已消失。
一切的一切,感覺(jué)是那樣遙遠(yuǎn)。平淡的歲月如同波瀾不驚的海面,沒(méi)有一絲漣漪,不露一點(diǎn)奇跡。生活的節(jié)奏依然不緊不慢,一成不變地進(jìn)行著。
只想哭一次,在某個(gè)懷抱中。不需要安慰,沒(méi)有關(guān)心。一個(gè)人承受著,感覺(jué)自己真實(shí)地存在著,流動(dòng)著生命的氣息。
時(shí)間就這樣從指縫中間悄悄的溜走了,不留一絲痕跡。
每一個(gè)十字路口,都會(huì)看到形形色色的人,停下匆忙的腳步,等待。各種麻木的表情和木然的眼光,冷漠地注視著前方。城市的節(jié)奏太快了,時(shí)間緊迫得讓人難以呼吸。
為逝去的每一天難過(guò),對(duì)現(xiàn)實(shí)感到絕望,對(duì)未來(lái)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
夜晚的城市有耀眼的霓燈。夜風(fēng)輕輕地吹在手上,從臉上掠過(guò),摩挲的感覺(jué),一如往昔,卻已物是人非。
一個(gè)人享受孤獨(dú),深深地刺痛了靈魂?;蛟S誓言伴隨著曇花的枯謝,只應(yīng)存在于怒放的一剎那,根本沒(méi)有永恒可言。
很多東西都沒(méi)有存在的意義,卻像陰影一樣,籠罩在心上,揮之不散。
有些東西,本以為會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,卻在我們戀戀不忘之時(shí)悄悄消逝。
消逝的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),鑄就了我的一顆慢慢變老的心。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
青春,多么美好。成長(zhǎng),像一粒種子在青春的尚未褪去的嚴(yán)寒中破土而出,懵懂而又充滿著希望,在風(fēng)雨不斷地打擊中汲取養(yǎng)分——這就是我的青春旋律。
帶著尚未成熟的心,踏入中學(xué)的大門(mén),是各個(gè)新初一新生們所經(jīng)歷的,他們?cè)谛W(xué)時(shí)玩耍而調(diào)皮的心境中,漠然中便走進(jìn)了教室,懷著各自的理想,走向渺遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。而我便是其中之一。
當(dāng)時(shí)的我,并不了解何為學(xué)習(xí),何為理想,理想或是一個(gè)游戲機(jī)卻又或是可有可無(wú)。可在這青春激昂的校園中,處處散發(fā)著拼搏自強(qiáng),渴望夢(mèng)想的“新思想”。我那頭腦中的“封建勢(shì)力”便開(kāi)始土崩瓦解,開(kāi)始了改革開(kāi)放的進(jìn)程。
我撫摸著初一的'書(shū)本,在那些文字中穿梭,飛越,那些小學(xué)聞所未聞的名詞、文章、人物似銳利的進(jìn)攻,扣擊著我的思想大門(mén),開(kāi)始著“文化交融”。于我而言,這些新鮮事物使我興奮而又令我難以招架。
那接踵而至的月考、期中考試乃至這以來(lái)的一系列考試,物理的“聲光熱”配合著數(shù)學(xué)的幾何打了我個(gè)措手不及,接著歷史那一次次的“條約”與“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我像紫禁城里的封建君主走到了窮途末路。
直到一個(gè)主題為“成長(zhǎng)與理想”的班會(huì),只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)述說(shuō)理想與不斷地成長(zhǎng)歷程,我卻只能在臺(tái)下自慚形穢。一次次的掌聲使我無(wú)比自容,而這也在我的心里埋下了一粒種子。
就在那晚,我下定決心要用汗水與淚水澆灌夢(mèng)想。
接著,是那一個(gè)個(gè)深夜,昏黃臺(tái)燈下的背影。
我不是那種“天生我材必有用”的人,但我不甘讓人生在最美妙的時(shí)候卻無(wú)一絲記憶與奮斗的傷痕,還有那成功或失敗的淚水。
一次次的臥倒在床,一次次考試的進(jìn)步,是一次次夢(mèng)想之苗接受汗水洗禮的結(jié)果,也使我迎來(lái)了一次次刻骨銘心的成長(zhǎng),我心彌堅(jiān)。
“煙花要綻放在黑夜,水花要開(kāi)放在雨天,雪花多舍不得冬天”——這是青春的寫(xiě)照。
就在這試題的亂世,我用努力作甲,用淚作劍,在一次次考試中過(guò)關(guān)斬將,也不斷遍體鱗傷,好讓那成長(zhǎng)之苗美麗無(wú)悔地在青春中盛開(kāi)芬芳。
我將奮斗不止,成長(zhǎng)不懈,用淚、汗的獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q取青春的養(yǎng)料,愿成長(zhǎng)在這青春旋律中永無(wú)休止符。
青春流露出濃濃的詩(shī)情畫(huà)意,青春散發(fā)著淡淡的幽香。青春的步伐不因困難而止步,青春的理想不因風(fēng)雨而熄滅。青春是一抹光艷的色彩,是生命中火一般的季節(jié)。
我們?cè)谇啻菏銓?xiě)一篇篇向上的章節(jié),進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)悔的拼搏,享受一段段美麗的時(shí)光。青春擁有“春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的閑適悠哉的片段;青春擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職馀c決心;青春擁有“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的絢麗奪目的色彩。
青春是最美麗的花朵,青春是最動(dòng)人的詩(shī)行。朋友,當(dāng)我們正處在青春的美好時(shí)光中時(shí),曾經(jīng)多少次贊美青春、珍愛(ài)青春,放飛著我們的希望,把所有的光榮與夢(mèng)想都親手交給青春珍藏。
我的青春是屬于文學(xué)的,似乎從開(kāi)始學(xué)認(rèn)字的那天起,我就愛(ài)上了方方正正的.中國(guó)字。在父親的熏陶下,我開(kāi)始閱讀書(shū)柜中一本本飄滿墨香的書(shū)藉。從《西游記》到《三國(guó)演義》,從《魯濱遜漂流記》到《巴黎圣母院》……孫悟空的智勇雙全,諸葛亮的鞠躬盡瘁,魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀……一本本名著,一個(gè)個(gè)人物,陪著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的日子。
我喜歡閱讀別人的故事,看他們的人生體驗(yàn)和感悟;我喜歡抒寫(xiě)自己的故事,將生活中每一個(gè)令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)小心記下,好好珍藏。我會(huì)隨心地寫(xiě)下一段人生感悟;我會(huì)精心書(shū)寫(xiě)一篇散文;我會(huì)細(xì)心地留下一首小詩(shī)。文學(xué),為我的青春插上了夢(mèng)想的翅膀,那是用浪漫和真情編織的夢(mèng)啊!
我的青春是屬于藝術(shù)的,一段悠揚(yáng)的樂(lè)曲、一幅潑墨山水畫(huà)都能讓我沉醉、感動(dòng)。手握毛筆,飽蘸濃墨,在宣紙上盡情地書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)博大精深的漢字;輕描淡寫(xiě),勾勒出一幅幅清秀淡雅的山水畫(huà)。筆墨紙硯陪伴著我度過(guò)一段段快樂(lè)時(shí)光。藝術(shù)陶治我的性情,豐富我的生活,充實(shí)我的人生。每一筆每一畫(huà),都飽含著我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。藝術(shù),為我的青春插上了夢(mèng)想的翅膀,那是用心靈和激情編織的夢(mèng)!
青春,是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。這首歌象征著積極向上、拼搏奮斗的精神。而青春期的我們猶如志向高遠(yuǎn)的大鵬,胸懷大志,為理想不斷奮斗。讓我們?yōu)榧で樗纳涞那啻汉炔?,歌唱青?為青春點(diǎn)贊!
你轉(zhuǎn)身離開(kāi),身旁的芙蓉樹(shù)寂寞的飄下幾朵花,柔柔的,淡淡的粉色模糊了我的雙眼。我就站在你身后,你卻不知道,或許以后的以后你也不會(huì)知道。不會(huì)知道在最燦爛的青春年華有一個(gè)小小的女生,偷偷注視著你……
第一次見(jiàn)到你是在早春的田野,我看你一個(gè)人站在眺望臺(tái),風(fēng)調(diào)皮的吹起你的外衣,那耀眼的白色就這樣打動(dòng)的一個(gè)少女懵懂的心。我多上跑過(guò)去告訴你我叫韓流蘇,可我忍住了,我明白我們的距離,比光年還要遠(yuǎn),我只是一個(gè)流落在街頭的小乞丐,被世界遺忘。你卻是上帝的寵兒,享受著萬(wàn)千寵愛(ài)。
世上的事總是操縱在上帝的手中,無(wú)數(shù)個(gè)黑夜,我都在向上帝許愿如果讓我再見(jiàn)你一面,我愿意付出一切……終于在那個(gè)涼如水的夜里,我再次見(jiàn)到了你,可你那么狼狽。你倒在我身邊,無(wú)助地說(shuō):“她為什么要離開(kāi)?是我不夠好嗎?”看到你眼中的淚水,我心狠狠的痛了。我多想對(duì)你說(shuō),回頭看一下,有人想對(duì)你說(shuō),你很棒。
從那晚開(kāi)始,我們成了朋友,若即若離的朋友?;蛟S你根本不需要我,只是在心情不好的時(shí)候會(huì)找我,我不想讓你再踏上那條街,那條埋葬著我的青春,充滿屈辱的街。所以每次見(jiàn)面都是我站在那最繁華的街道等待你的身影。因?yàn)樽员?,我選擇沉默,沉默到最后你不知道我的名字。
“哎,你知道嗎?網(wǎng)上出現(xiàn)了一組照片,是他和一個(gè)女孩的照片……”聽(tīng)著來(lái)往學(xué)生的碎碎念,我沉默著。等我找到你的時(shí)候,你站在那棵芙蓉樹(shù)下,夕陽(yáng)照在你的白襯衣上,真的很美,美的使人想落淚,花瓣一片片落下,我的眼中溢滿了淚水。我無(wú)法面對(duì)你受傷的表情,所以選擇了逃避。夜深了,皎白的月光灑在地上,照出你落寞的身影,在你轉(zhuǎn)身的瞬間,我淚如雨下,我知道我失去了,失去了我最喜歡的人。
多年以后,我看到那棵芙蓉樹(shù),粉紅的花朵,映紅了來(lái)往的情人,我便想起了那個(gè)絢爛的白衣少年。我青春中絕對(duì)的主角。如果還記得我,能再來(lái)看我一眼嗎?
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