五四運動，孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神，其核心是愛國主義精神。下面是小編精心整理的五四青年節(jié)主持詞（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

五四青年節(jié)主持詞簡短精辟 篇1

A： 尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好!

A： 聆聽五月的訊息，陽光灑滿大地。

B: 走進五月的校園，我們激情洋溢。

C： 讓我們放飛歌的翅膀，傾聽青春的旋律。

D： 讓我們揮灑愛的心靈，傾聽青春的旋律。

合：xx校區(qū)暨xx理工技工學校兩周年校慶活動“五四“校園歌手大賽決賽現(xiàn)在開始。

A:首先，讓我們隆重的介紹下出席今天晚會的嘉賓、評委有…………. 讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝!

A:下面有請學校曹光輝副校長致辭。掌聲歡迎。

AC:大家都知道獅子是百獸之王，古往今來，獅子的雄悍、英武、威風凜凜的風采都為人們所景仰，讓我們一睹為快獅子的風采，熏陶下獅子的英武吧。有請社團部給我們帶來的舞獅表演《舞動青春》。

BD：最初的夢想，緊握在手上，就能一定能達到夢想中的天堂。接下來有請0911班的同學給我們帶來的《夢想在我望》。

AC：我們在實現(xiàn)夢想的路途中都至少有一個人在陪伴我們走過。《至少還有你》是一首很多人都熟悉的老歌，不知道有多少人，曾經(jīng)聽過多少回。再回首它仍然是那么的觸動我們心弦。今天就讓朱穎老師帶我們去領略其中的情調吧!

BD：即使失去了全世界，相信我們至少還有母親站在我們的身旁。因為：

母親像明亮的太陽，折射我們那烏云的天空。

母親像參天的大樹，給予我們堅挺的依靠。

母親是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向。

母親是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊。一首《媽媽》由0909班邱華強帶來。

AC：“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽對子女的癡心是絕對的。下面有請0911班的黎新泳帶來的《癡心絕對》。掌聲有請。

BD：經(jīng)過一番聽覺的洗禮，讓我們來享受一下視覺的沖擊。有文藝部給我們帶來的勁舞串燒?！秓h my baby》。掌聲響起來!!

AC：毛澤東同志寫到“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。雪是如此的美麗，引起大家的向往，下面有請0911班郭飛鴻同學給我們帶來《發(fā)如雪》。

BD：數(shù)著雪花漫天飛舞，我們并沒有荒廢蛋糕的滋味。就讓曾瑜老師給我們帶來好聽《催眠》，不過大家別被老師給催眠了。

AC：大家有沒有被催眠啊?那我們就來一首振奮人心的大合唱《我的中國心》吧，有請1012班全體同學。

BD：詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。那么下面聆聽學習部的詩歌朗誦xx。

AC：有多少人對未來的夢想是延續(xù)著現(xiàn)在的執(zhí)著呢?相信0911班的陳業(yè)衡的《未來就是現(xiàn)在》會給我們小小的啟發(fā)。

BD：非常感謝陳業(yè)衡同學的精彩表演，下面有請1006班朱冰宜和0911班黎新泳帶領我們一起領略現(xiàn)代歌曲的魅力。他們的表演曲目是《小酒窩》。

AC：聽完抒情的歌曲，我們來首激勵的曲目吧。有請徐小雪老師給我們帶來《為未來的自己》。

BD：“似水年華，年華似水”，當我們轉過身去回望時，發(fā)覺走過的歲月。其實，是一打厚厚的回憶，可是我們依然要面對。下面有請1013班的曹景峰和許云超給我們帶來《老男孩》。

AC：“夏天的風”溫暖和煦，1008班肖澤峰給我們帶來的《風往北吹》卻另又一番風味。

BD：一陣風吹過，我們醍醐灌頂!時下的一些不良的社會風氣讓一些迷茫的人渾渾噩噩，得過且過。而鄭孝錠和徐江華老師的組合唱將告訴我們《不能這樣活》!

AC：既然《不能這樣活》，那就讓《我們》手牽著手，肩并著肩，大步向前，闖出屬于我們自己的《海闊天空》!下面分別有請鐘立軍老師帶來的《我們》和__堅老師的《海闊天空》。

BD：騎著駿馬，牧馬人奔跑在原野上，而我們努力的奔跑在青春的路上，路還那么漫長，但我們從不輕言放棄，有請1005班的林柏鑫帶來的參賽曲目《奔跑》。

AC：觸電的感覺雖然有點點危險，但是給我們奇妙的感受，讓生活電力十足。有請1014班陶嬋娟給我們帶來《觸電》。

BD：1888年6月16日，人類歌曲史上最有威力的、影響最深遠的歌曲《國際歌》是巴黎公社戰(zhàn)士、詩人鮑狄埃于公社失敗后的第二天寫的，是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章，而處于幸福時代的我們仍不忘當年烈士所付出的犧牲。現(xiàn)在就讓我們再一次接受暴風雨的狂潮吧!有請朱燦華老師隆重給我們帶來《國際歌》!

AC：最后用最最熱烈的掌聲請出今天的壓軸節(jié)目，1004班帶來激奮人心的街舞表演《run to you 》。

A：悠揚的歌聲，還縈回在我的耳邊，謝謝每一位參賽的選手，你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個校園。

B:藍天做紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌。

C：群峰放歌，大江展喉，唱不完我們永恒的贊歌。

D：讓每一首歌化作一聲洪鐘，蕩漾南方學子。讓每一首歌化作一捧鮮花，裝點機電校園。

合：xx校區(qū)暨xx理工技工學校兩周年校慶活動“五四“校園歌手大賽到此結束。

同學們 再見!

五四青年節(jié)主持詞簡短精辟 篇2

顧：尊敬的校領導：

邵金：親愛的青年教師們：

邵：在這紅色激情的五月，我們綻放喜悅的笑臉

顧：在這放飛夢想的夜晚，我們燃燒所有的夢想；

金：在這絢麗多彩的時代，我們奉獻青春和熱血。

邵：今夜， 校園會是個無眠的夜晚

顧：今夜，我們的歌聲將震撼校園；

金：今夜，我們的舞步將撼動大地。

邵：昨天，百年的老榆，因老一輩的愛崗敬業(yè)鑄就豐碑，

顧：今天，百年的實小，因我們精神的綻放而絢麗多彩。

金：明天，奮進的實小，因我們汗水的揮灑而騰飛夢想。

邵：看！校園的每一個角落，到處生長著五月的向往；

合：實驗小學的明天，到處翱翔著五月的希望。

邵：五月，是勞動者的盛典。

顧：五月，是青年人節(jié)日的盛裝。

金：五月，我們是實小青年教師的節(jié)日。

合：五月，是照耀我們心靈的陽光。

顧：讓我們共同迎著鮮紅的旗幟。

合：讓我們共同在篝火中綻放激情、放飛青春！

第一項：邵：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導為晚會致辭。（學校領導致詞）

第二項：顧：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。讓我們用一腔熱情謳歌光榮的中國共青團。作為百年實小建設的主力軍，作為百年實小的有志青年，勿忘肩上的重擔，時刻銘記歷史使命。請全體重溫入團誓詞：

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后。為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

第三項：一起唱響《光榮啊，中國共青團》、《打靶歸來》、《團結就是力量》等老歌。

第四項：金：請一、二、三年級表演節(jié)目。

第五項：邵：你想使全身都熱血沸騰嗎？你想讓全身的細胞都跳動起來嗎？讓我們和著青春的旋律，踏著青春的節(jié)拍，一起跳動吧！請欣賞街舞《兔子舞》。

第五項：顧：四年級、五六、學前組表演節(jié)目。

第六項：邵：中華民族綻放團結之花，今天，我們把花放到晚會上，將用我們最精彩的方式，綻放出我們最的燦爛的青春年華。讓我們一起在金全鑫的帶領下一起跳起《民族舞》

第七項：金體音組、美術科任、后勤組表演節(jié)目。

第八項：唱起兒歌跳起舞

第九項：顧：青春是一個美麗的字眼，是一道靚麗的風景線，擁有青春的我們應驕傲、應自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢想。接下來讓我們大家在邵常季的帶領下一起帶來一段精彩的《現(xiàn)代舞》。

（結束語）

邵：xx年是我們實小人驕傲和自豪的一年！

顧：實小人將意氣風發(fā)的走進嶄新的時代！

金：青春的誓言在呼喚，青春的腳步匯集在一起，

邵：讓今天的火把點燃我們實小人的激情，

顧：讓我們用真誠的心關注百年實小，

金：讓我們用優(yōu)美的文字記錄百年實小，

合：讓我們團結一心，拼搏進取，為百年實小爭光添彩！

邵：今天，我們弦歌一堂；明天，必將掀起百年校慶的巨浪。

金：今天，我們桃李芬芳；明天，我們將成為實小的棟梁。

顧：今天，我們的實小已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興實小的責任，已經(jīng)擔在我們的肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳遞到我們的手中。

邵：讓我們在百年滄桑中去追尋你的足跡，釋放我們青春的能量。

金：青，是綠色的生命；春，是成長的季節(jié)；青春是成長季節(jié)的那片生命的綠色；是陽光下那片燦爛的笑容。

顧：青春是美好的，也是短暫的，但我們應不畏艱難，敢于拼搏，志比天高！就讓我們牢牢的抓住青春的手，讓我們在實小這片沃土中寫下我們無悔的青春！

合：共同祝福祖國、祝福靖宇、祝福我們的實小——明天更美好！

合：活動到此結束！

五四青年節(jié)主持詞簡短精辟 篇3

A：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學們，

合：大家，晚上好！

B：今天是偉大的五四運動104周年紀念日，伴看一百多年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

A：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

B：今天xx級法學4班的全體同學在這里隆重集會，紀念五四運動104周年，就是要通過這次班會動員和號召全體以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚五四精神，在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我班青年的風采，肩負起母校發(fā)展和振興的重任。

A：1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。北洋政府竟準備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈的反對。從而激起青年們的“五四運動”?，F(xiàn)在讓我們回顧一下歷史，請看大屏幕。

B：看完短片，我想大家都會心潮澎湃，都有很多話想說，下面就請大家自由發(fā)表看法。

A：感謝各位同學積極而精彩的發(fā)言。

B：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個有獎問答的環(huán)節(jié)，十五個小問題，回答正確的有獎品贈送。

A：回顧歷史，也許我們看不到真實的場景，但我們的同學卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場，請看手影舞表演。

B：謝謝我們同學的努力演出。真的很現(xiàn)場的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。

A：以史為鑒，可以知興替。法國巴黎和會，中國作為戰(zhàn)勝國，為何會談判失敗？在那個法制被踐踏的特殊時代，弱國無外交，已成為不爭的事實。所以我們要傳承五四精神，更要弘揚法制觀念。

B：同學們，你們知道嗎，五四運動前夕，北大法科學生謝紹敏悲憤填膺，集會當場將中指嚙破，裂斷衣襟，血書“還我青島”四字，揭之于眾，激勵了全體同學的情緒。作為法學院的一名法科學子，我們更應該向前輩學習。下面請欣賞法律小品《包公審現(xiàn)代案》

A：感謝各位同學的精彩表演。梁啟超先生有云，故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。毛澤東同志曾說，數(shù)風流人物，還看今朝。我們青年是祖國八點鐘的太陽，我們才是祖國的希望。下面請欣賞朗誦《青春不留白》和歌曲《最初的夢想》。[筆稿范文網(wǎng) wwW.gx86.cOm]

B：感謝三位同學精彩的表演。我們是21世紀的青年，置身于溫馨、和平、幸福、甜美的生活中。但是，聽，遠方傳來號角聲聲，是英雄在召喚，祖國在招喚，時代在召喚！五四精神，代代相傳；五四精神，永放光芒！謝謝各位！今天的班會到此結束。

五四青年節(jié)主持詞簡短精辟 篇4

A：尊敬的各位領導!

B：親愛的老師們，同學們!

AB：大家早上好!

A：我是今天大會的主持人xxx，

B：我是今天大會的主持人xxx，

A：今天，我們歡聚一堂隆重紀念五四運動94周年，大力弘揚“五四”光榮傳統(tǒng)，組織和引導廣大團員青年積極投身到社會主義建設中。

B：今天，我們共同緬懷，重溫共青團的光輝歷程，承接新形勢下共青團的神圣使命，進一步團結和帶領廣大青年統(tǒng)一思想，奮力開拓，

A：回首過去的一學年，我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)辛勤的汗水，都能聽到激情高昂的腳步聲。

B：是的，勤勉與踏實造就了未來的風帆，關懷與溫暖鑄成了雄鷹搖籃。

A：立足當下，承前啟后;銘記歷史，繼往開來。

B：下面我宣布：紀念“五四運動”94周年和建團91周年總結表彰暨新團員入團宣誓儀式大會現(xiàn)在開始!

B：謝謝朱云老師實事求是的對我們學校上一年度團隊工作進行了總結，羅列了團總支開展的各項重要活動，肯定過去一年工作成績的同時，也指出了工作中的不足，好的方面希望得到保持和發(fā)揚，存在的不足之處加以改進。同時也感謝全校師生一直以來對我們學校團總支工作的關心與支持。接下來請大家欣賞由xx帶來的節(jié)目表演。(掌聲歡迎!)

A：下面大會進行第三項議程：表彰獎勵。

首先，請彌興中學團總支副書記兼組織委員田潤昌老師宣布彌興中學20xx——20xx學年“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀共青團干部”、“先進團支部”表彰名單。(大家歡迎!)請念到名字獲獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發(fā)獎狀及獎品。

B：謝謝田潤昌老師，同時讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的集體與個人表示祝賀!請我們的攝影師為他們攝影留念。(請各位同學回到座位上坐好)。 接下來請彌興中學團總支文藝委員楊曉梅老師宣布彌興中學紀念“五四運動”94周年和建團91周年書畫展獲獎名單。(大家歡迎!)請念到名字獲獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發(fā)獎狀及獎品。

A：謝謝楊小梅老師，讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎的同學表示祝賀，請我們的攝影師為他們攝影留念。(請各位同學回到座位上坐好)。

下面請彌興中學團總支宣傳委員吳海麗老師宣布彌興中學?？陡形颉返诙讷@獎名單。(大家歡迎!)請念到名字獲獎的同學迅速到主席臺前領獎，請在主席臺就坐的各位領導及團總支支委為獲得表彰的同學頒發(fā)獎狀及獎品。

B：感謝各位領導為他們頒獎，請我們的攝影師為他們攝影留念。(請各位同學回到座位上坐好)。接下來請大家欣賞由xx帶來的節(jié)目表演。(掌聲歡迎!)

A：下面大會進行第四項議程：新團員入團儀式

請全體起立，奏團歌，出團旗。(完畢、請坐)

請彌興中學團總支負責人朱云老師宣布彌興鎮(zhèn)團委關于批準史曉琴等54名新團員加入共青團員的批復及新團員名單。(大家歡迎!)

B：請新團員代表xx同學發(fā)言。(大家歡迎!)

A：請老團員代表xx同學發(fā)言。(大家歡迎!)

B：請大家欣賞由xx帶來的節(jié)目表演。

A：下面大會進行第四項議程：請學校主管團總支工作領導政教主任林金勇老師代表學校作重要講話。(大家歡迎!)

B:讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝林老師的講話，在本次五四表彰大會受到表彰的班級、個人，面對成績要不驕不躁，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)刻苦鉆研;繼續(xù)樹立遠大理想，志存高遠。

A：而與今天的五四表彰失之交臂的同學也不要氣餒，在之后的學習中要進一步加強自身各方面能力，做一個全面發(fā)展的人，爭取在明年的五四表彰中看到你們的身影。

B：我們都是未來的接班人，我們都是社會的建設者。所以作為青年學生的我們應該將個人的理想追求和國家的前途命運相連，擔負起推動國家發(fā)展、民族振興、社會進步的歷史使命;保持勤奮好學的精神狀態(tài)，樹立終身學習的學習觀，與時俱進，不斷提高自身綜合素質。

A：我們更應該自覺肩負起時代賦予的神圣使命;大力弘揚“五四”精神，求真務實、勇挑重擔，為美好的未來譜寫更加壯麗的青春之歌!

B：20xx年彌興中學“五四青年節(jié)”總結表彰暨新團員入團儀式到這里全部結束了，愿每一位團員青年都團結奮進。

AB：我們明年再相會!首先歡送主席臺的領導退場，請同學們按順序退場。

五四青年節(jié)主持詞簡短精辟 篇5

開場詞：

男：各位領導、各位老師、

女：親愛的同事們

合：大家晚上好

男：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

女：五月的春風，吹拂著年青的臉龐

男：五四的日子，記錄著一百多年青春的腳步

女：五四的火炬，燃燒著一百多年青春的熱情

男：為紀念五四運動104周年，展示我院精神風貌，院團委舉辦了這次“五四青年節(jié)”歌唱比賽

女：參加這次歌唱大賽的有：

男：領導非常關心和重視今天的大賽，出席這次歌唱比賽的評委有：

男：我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳躍的音符，演奏著激情的活力。

男：動感的舞姿，展示著昂揚的魅力

合：“五四青年節(jié)"歌唱比賽現(xiàn)在開始!

男：接下來的時間讓我們交給今天的選手，希望他們能夠賽出水平，讓我們一起來共睹他們的風采

結束時頒獎：

下面記分員為我們的參賽選手核分，同時有請領導：講話

(宣讀比賽結果)

有請xxx為榮獲本次大賽的優(yōu)勝獎選手頒獎

有請xxx為榮獲三等獎的選手頒獎

有請xxx為榮獲二等獎的選手頒獎

有請xxx為榮獲一等獎的選手頒獎

結束語：

女：尊敬的領導、老師

男：親愛的同事們

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，今天的“舞樂激昂”歌唱比賽到此已接近尾聲

男：在此，我們向為本次大賽積極準備的所有選手表示由衷的感謝

女：同時衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家

男：舞樂激昂歌唱比賽

合：到此結束，祝朋友們晚安!

五四青年節(jié)主持詞簡短精辟 篇6

男：尊敬的各位領導，各位老師！

女：親愛的同學們！

合：大家下午好！

男）：五月的春風情深意暖！

女：五月的花海流溢飄香！

男：今天我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。

女：今天我們相聚這里，真情謳歌青春，暢想未來

男：和著春潮！

女：伴著夏韻！

合：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴，姹紫嫣紅，絢麗多姿的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動104周年。

男：在這里，首先祝同學們節(jié)日快樂，學習進步。

女：回首風云激蕩的104年，中國共青團在黨的指引下，披荊斬棘，奮勇前進，創(chuàng)造了世人矚目的業(yè)績。

女：104年的歷史證明，共青團的誕生和成長離不開黨的關懷和愛護，只有在黨的正確領導和關懷愛護下，共青團的事業(yè)，才會興旺發(fā)達。

男：盡管時光無情的飛逝，但我們都會牢牢記住那些，拋頭顱，灑熱血的革命英烈。

女：我們更會銘記那個扣人心弦，轟轟烈烈的年代。

合：中學慶“五四”文藝匯演及期中表彰現(xiàn)在開始。

女：二（1）班的xx和xx同學多才多藝，xx同學曾在全國中學生英語能力竟賽中榮獲三等獎為我校爭得了榮譽，今天他與xx同學玩起了雙簧表演，這兩位表演起來有模有樣，念起書來津津有味。請欣賞雙簧表演《傻小子念書》。

合：下面請瞿主任宣讀期中評優(yōu)名單……

男：我校學生中人才濟濟，難唱的英語歌也難不倒他們，同學們在聽完三（5）班的xx同學英語歌《xx》后，你會發(fā)現(xiàn)英語歌也很容易唱，也非常好聽。下面我們用熱烈的掌聲有請xx同學上臺表演。

女：多姿多彩的校園，永遠是一道亮麗的風景線。飛舞的青春，散發(fā)著無窮活力，年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。請欣賞舞蹈《校園秧歌》。表演者：二（5)班xxx、xxx、xxx、xxx等

合：下面請鄒書記組織新團員宣誓儀式。

男：光陰似箭，日月如梭，初三畢業(yè)班的同學只有一個多月的時間就要離開心愛的母?！茁葜袑W，即將升入理想的高中。他們互贈臨別留言，有千言萬語，無法表達，這不，初三（3）的xxx同學唱起了《同桌的你》，真誠訴說著對昔日同窗好友的依依惜別之情。請聽獨唱《同桌的你》，表演者三（3）班xxx

女：我校文藝豐富多彩，成果豐碩，在全縣文藝匯演中我校選送的舞蹈《高原紅》捧回了二等獎，為我校爭得了榮譽，下面把舞蹈《高原紅》奉獻給同學們，讓同學們品嘗一頓豐盛的具有民族風味的盛宴。請同學們用最熱烈的掌聲歡迎由xxx、xxx、xxx、xxx等同學表演的舞蹈《高原紅》。

男：火紅的五月，向我們健步走來了。

女：絢麗的五月，鮮花盛開，姹紫嫣紅。

男：充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待。

女：充滿激情的五月，放飛著多少憧憬與夢想。

男：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來。

女：讓我們將所有的赤誠，智慧和勤奮重新集結，在創(chuàng)建一個更加輝煌的明天。

男：讓我們擔負起振興祖國的歷史使命，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，構建和諧中國而努力奮斗。

女：讓我們將文藝匯演的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干朔造人生，爭取在中考和期末考試中交一份圓滿的答卷。

合：白螺中學慶“五四”文藝匯演及期中表彰到此結束。謝謝大家，再見！

五四青年節(jié)主持詞簡短精辟 篇7

開場白：

合：尊敬的各位領導、各位來賓、青年朋友們，大家晚上好!

男：青春的激情點燃火紅的夢想。

女：繽紛的大地升騰美好的希望。

男：光陰似箭，

女：歲月如歌。

男：吹響“苦干兩長年、沖刺兩百億”的前進口號。

女：邁著“發(fā)展xx、奉獻青春”的鏗鏘步伐。

男：xx的青年定將發(fā)揮更多的光和熱!

女：xx的明天定將越來越美好!今夜讓我們用歌聲舞姿來盡情表達青年人的夢想和激情!

男：首先，請允許我介紹一下參加晚會的各位領導，他們是……讓我們用掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

女：今晚我們的活動共有三項議程。第一項，五四表彰；第二項，領導致辭；第三項，“發(fā)展xx、彰顯青春”大型文藝晚會。

男：首先我們開始頒獎儀式，由請XX女士宣讀表彰決定。

女：首先我們頒發(fā)的是xx鎮(zhèn)優(yōu)秀團組織獎，請獲得優(yōu)秀團組織稱號的XXX上臺領獎。

男：請XX領導上場頒獎。

女：接下來頒發(fā)的是“十佳”杰出青年，請榮獲“十佳”杰出青年獎的XX上臺領獎。

女：下面頒發(fā)“五四”系列活動優(yōu)秀組織獎，請獲得優(yōu)秀組織獎的單位XX上臺領獎。

男：頒獎儀式到此結束，讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎單位和個人表示衷心的祝賀。

女：下面有請書記XX先生致辭!

男：XX的講話振奮人心，我們堅信明天越來越美好!下面我宣布。XX“發(fā)展xx、彰顯青春”大型文藝晚會正式開始!

串詞：

女：XX文化已成為蘇南民俗文化的一張靚麗名片，舞龍便是xx儺文化中重要的隊伍之一。今天，首要出場的是由xx鎮(zhèn)文化站和xx鎮(zhèn)舞龍協(xié)會推薦的舞龍。同時，讓我們用熱烈的掌聲歡迎全國推新人大賽十佳新人獎、江蘇省十佳歌手的xx先生演唱《龍的傳人》。

男：大家說舞龍舞得壯觀嗎?歌唱得好嗎?我們xx有著深厚的文化底蘊，尤其以儺文化為代表，其中蔣塘竹馬燈已成功申報為全國非物質文化遺產(chǎn)，讓我們再次用掌聲感謝他們的精彩表演!接下來請欣賞xx小學選送的舞蹈《飛躍時代》。

女：青年是民族的未來，青年是祖國的希望，祖國的繁榮昌盛離不開一代代青年的智慧和創(chuàng)造。請欣賞XX中學選送節(jié)目男女對唱《我和我的祖國》。伴舞：江蘇省茉莉花歌舞團。

男：下面這首曲子曾多次在維也納的新年音樂會上被演奏，而今晚，我們所要欣賞的是由一群小朋友為我們的合奏的《拉德斯基進行曲》。由請周城小學的孩子們!

女：大家說這群可愛的小朋友們演奏的好不好?讓我們再次將掌聲送給他們，以及他們的指導老師和今晚親臨會場的家長們。下面請欣賞由XX公司的員工帶來大合唱《咱們工人有力量》。

男：感謝南方水泥的工人們在忙碌的生產(chǎn)工作中為我們排練的大合唱，接下來請欣賞由xx帶來的舞蹈《功夫扇》。

女：相信很多人都聽過烏蘭托婭的歌曲《卓瑪》，“卓瑪”在藏族代表的是一位美麗的女神，有請XX公司的方偉為我們帶來的男生獨唱《卓瑪》。

男：在XX的土地上，有一群年輕人，他們甘愿在農(nóng)村奉獻著他們的青春，他們就是大學生村官。請欣賞他們帶來的詩朗誦《青春禮頌》。

男：接下來由請XX小學的小朋友們帶來舞蹈《狐貍愛上熊》。

女：下面出場的這位年輕人懷揣著夢想從齊魯之地山東遠道而來，成為我們xx的一員，他就是鎮(zhèn)綜治辦辦事員xx。當他聽說黨委、政府要舉辦大型文藝晚會，他自編自演了一段快板《頌揚科學發(fā)展觀，xx發(fā)展永向前》。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎崔虎上場。

男：頌揚xx發(fā)展的快板說唱好不好?精彩不?（好)那我們把掌聲再次送給他。接下來請欣賞xx小學的周娟老師帶來的歌曲《田野的春天》。伴舞：江蘇茉莉花歌舞團。

女：下面這個節(jié)目曾在xx市20xx水生活主題表演榮獲特等獎。面對日益惡劣的環(huán)境問題，xx中學的學生們用他們的表演喊出了他們的呼聲，請欣賞音樂劇《20xx》。

男：水資源被浪費、樹木被砍伐，我們的生存環(huán)境被破壞了，同時也引發(fā)了深深地思考。我們倡議：保護環(huán)境、維護生態(tài)。從我做起!從身邊的小事做起!讓我們一起為我們賴以生存的美麗地球而努力!接下來請欣賞周城小學的老師們帶來的舞蹈《夢尋天目湖》。

女：今天是5月4日，再過幾天5月10日就是母親節(jié)了。母親，給了我們生命的人，希望我們每個為人子女的，能在這一天將自己內心最美麗的那朵康乃馨送給偉大的母親，有請河心小學郝永軍老師帶來歌伴舞《母親》。

男：謝謝郝老師和伴舞的小朋友們，你們辛苦了!河心小學是偏遠地區(qū)的一所農(nóng)村小學。由于教師的結構性偏缺，學校沒有音樂方面的專業(yè)老師，伴舞的小朋友和老師都是自編自排，給我們獻上如此精彩的節(jié)目，我建議在此把掌聲送給他們。下面請欣賞河口小學的老師們帶來大合唱《走向復興》。

女：今夜的夜色格外美麗，今夜的xx格外沸騰，今夜的xx人格外幸福!由請金峰水泥xx、xxx帶來《今夜無眠》!伴舞：江蘇省茉莉花歌舞團。

結束語：（播放結束曲)。

男：今晚歌如潮。

女：今晚花似海。

男：今晚是歌舞的海洋。

女：今晚是xx的盛會。

男：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的。

女：讓我們用自己的青春和智慧在xx發(fā)展的歷史長河中，寫下光輝的一頁，晚會即將結束。在此，我們要特別感謝各單位的大力支持，尤其是溧陽市xxx文化傳媒公司,他們?yōu)榉瞰I一臺高質量的晚會付出了很多心血!特別感謝舞臺、音響、燈光等幕后工作人員!謝謝你們!

男：朋友們,今晚慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)表彰大會暨“發(fā)展xx、彰顯青春”大型文藝匯演到此結束!

女：朋友們,

合：再見!