為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的拍攝活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、影片的表現目的
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人們的公益思想越來越強烈，追求精神糧食的人越來越普遍，電視、網絡都是一種新興的營銷方式，電視廣告相比于其它廣告來說更具有說服力，而網絡廣告互動性強，人們的觀點能很快得到達傳播者，另外，網絡廣告成本低，電視與網絡媒體的結合使用，網絡廣告為主，將電視廣告上載到互聯(lián)網、各大星級電視臺進行不分地域傳播，覆蓋面廣，可以實現市場目標群體人人下載，隨時觀看，是快速廣泛宣傳公益思想的一個有效途徑。
鼓勵當今人們努力去追求夢想不拋棄，不放棄，是本案執(zhí)行的重要理由之一，通過些影片的拍攝、制作及推廣，以此來闡述青春有夢就去追，就應該去相信，去孤單，去愛去恨去浪費，去闖去夢去后悔，從而將你要去相信，沒有到達不了的明天的生存理念進行良好的宣傳效果。
二、表現形式
本片采用紀實的表現手法，使得影片中人物所講述的經歷更具有真實性，它利用聲音、影像等資訊，讓受眾更好的了解到這些人物一路走過來的經歷，宣傳你要去相信，沒有到達不了的明天這一生存理念，另外，部分采用的名人代言，使得所宣傳的公益思想更具有說服力。
三、影片主題定位
寫實與寫意相結合，以寫實為主的人物形象專題（緊緊圍繞人物的親身經歷進行敘事）
全片結構清晰，每個人物有著自己獨特的經歷，有著同一個信念，都在堅持不懈的追求自己的夢想，讓觀眾在一分鐘之內能清楚的了解各個人物的經歷，產生共鳴。
四、創(chuàng)意闡述
人生的狂熱是因為夢想的萌芽而日漸蓬勃人生的激情，是因為夢想的延續(xù)而茁壯成長。在青春追夢道路上并不是和風細雨，很可能是陰云密布，但是，不管有多么艱難，這一切總會過去，明天依舊會來。
本片通過各人物講述自己的經歷的手法，各人物并在講述經歷結束感嘆，沒有到達不了的明天，影片配以溫情，清新，抒情的音樂，從情感訴求方式感染觀眾的情緒，引起觀眾的共鳴，使觀眾相信，即使曾經說著的夢想沒能實現，但當你在實現夢想的努力中，卻找到了喜歡的那個自己，從而將影片的積極追夢的`公益思想進行良好的宣傳。
五、結構組成
1，人物親口講述自身經歷
各個人物以平淡的口吻講述自身經歷，如3歲做了什么，5歲做了什么，一直到現在的成就。
2，人物總結
人物本身對自身的經歷進行感慨。并表明，青春應當去追夢，如：未來始終是自己的，夢想始終是自己的，沒有人會來幫你實現它。
3，呼吁口號
各人物最后呼吁，你要去相信，沒有到達不了的明天，引起觀眾的共識。
六、音樂風格
總體的音樂風格為清新，抒情，振奮，給人一種積極向上的感覺，而特殊部分，可視所敘述的故事為調整。
七、影片拍攝及制作要求
1，畫面
畫面像素為1920，1080。拍攝手法具有歷史感，要求精致、真實、精新、可視性強。場景要求柔美、流暢。根據所要表達的人物經歷的特點，進行具體規(guī)劃。影調以明亮為主。
2，配音
以人物本身的聲音為主，體現故事的真實性，聲音富有感染力，將觀眾的情緒調動起來
3，字幕
全片以中文字幕為主，英文字幕相結合。
4，剪輯風格
根據影片的整體結構與節(jié)奏，剪輯時以中景鏡頭和人物特寫鏡頭為主，遠景為輔，節(jié)奏較為舒緩，兩種鏡頭張弛要有度，起落隨篇章特色而定。
5，素材安排
人物本身素材占90%左右
其它場景素材占10%
6，背景音樂
背景音樂抒情，清新，給人一種積極向上、溫暖的感覺，可擇段選配音樂。(敘述背景音樂依具體情況而定)
7色調風格
整片運用黑白色調與暖色調相結合的手法，整個畫面的表現根據音樂的節(jié)奏進行，使得畫面靈動，溫暖，富于表現力。
八、影片效果
影片以藝術的形式，塑造了三個追夢人的形象，它使觀眾感受到了這些人追求夢想的勇氣，從而將沒有到達不了的明天這一生存理念進行了良好的宣傳，達到拍攝的最初目的。
九、影片時長：
一分半鐘左右
十、時間初步安排
創(chuàng)意商討與資料收集：待定
形成文稿與拍攝腳本：待定
拍攝時間：待定
剪輯時間：待定
提交初稿：待定
正式交成片：待定
十一、拍攝器材
高清攝影機，腳架，廣角鏡頭，軌道，搖臂等
十二、報價
演員出場費：待定
工作人員費用：待定
器材費：待定
其它：待定
活動背景：
弘揚培養(yǎng)愛校、榮校的良好氛圍，進一步活躍三月德育月活動，新聞部組織全系學生開展以“美麗校園我來拍”為主題的攝影活動，進行詩意校園剪影，開展這個形式的活動一方面是給學生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術，一方面通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式，形象地表達大學生對校園的熱愛之情。
活動主題：
“美麗校園我來拍”
活動目的：
集中展示我院素質教育和專業(yè)教育取得的`優(yōu)秀成果，活躍校園文化氣息，培養(yǎng)愛校榮校的良好氛圍，展現我院學生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力。
活動地點：
展廳
活動對象：
全體學生
活動要求及評獎方式：
1、作品要求
(1)作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創(chuàng)不得網上下載，以及不可進行后期處理。
(2)照片展示內容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。
(3)參賽者須以個人為單位，至少準備3張/(5寸)以上作品參賽，并在背面注明作品標題、作者姓名、班級、及聯(lián)系方式，每班至少三位參賽者參加活動。
(4)其中的最佳鏡頭獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質量好的班級。
(5)參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。
2、作品收集方式
參賽作品先交至班級信息委員處，以班級為單位交到學生會辦公室，學生會成員會在學生會辦公室收取作品。
(注：獲獎作品的沖洗和打印的費用可報銷)
3、評分標準專業(yè)評委70%，大眾投票30%。
評委會組成：由主辦方邀請校內專業(yè)老師，對作品進行評審。
活動流程：
1)前期準備
(1)由宣傳部在藝術學院學打板，宣傳板置于草坪前，以吸引同學們的關注。
(2)?？砍蓡T負責去各班宣傳活動。
(3)聯(lián)系輔導員下發(fā)通知，進一步加大活動宣傳力度。
(4)聯(lián)系監(jiān)察部、素質拓展部進行監(jiān)督。
(5)新聞部安排人員進行新聞的采集和拍攝工作。
2)中期安排
(1)時間安排
12月13日校刊部下班級宣傳、聯(lián)系大一所有輔導員下發(fā)通知。
12月xx日聯(lián)系宣傳部進行打板宣傳
12月15日下午六點在辦公樓405，召開各班信息委員、宣傳委員會議
12月24日-25日收集參賽作品
12月26日邀請張智樂等老師擔任評委對作品進行評比
12月28日?？繉Λ@獎作品進行打板展出
12月29日中午12點在草坪前進行展出
12月29日在草坪頒獎(與素質擴展部一起)
注：1、所有獲獎的都用證書一本，集體獎為獎狀一張
2、邀請老師作評委給老師的禮物是一個紫砂杯(40元)
3、流動資金45元作為獲獎作品沖洗工費的報銷
一、目標宗旨
目標：彰顯學校特色，總結學校發(fā)展經驗，展示學校建設成果，塑造良好社會形象。
宗旨：具有可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂，定位準確，亮點鮮活，印象深刻。
二、本片定位
本片是一部彰顯學校發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片，是一部展示學校特色管理和專業(yè)特點的交流片，是一部張揚學校優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片。
三、內容結構
1. 開篇：介紹學校的歷史沿革、辦學理念和校園文化。通過歷史照片、老校友的訪談和校園建筑的展示，讓觀眾感受到學校的深厚底蘊和獨特魅力。
2. 教學篇：展示學校的教學設施、師資力量和教學質量。通過課堂實錄、學生作品展示和教師風采展示，讓觀眾了解學校的教學水平和學生的學習成果。
3. 活動篇：展示學校的課外活動、社團活動和志愿服務等。通過豐富多彩的校園活動，讓觀眾感受到學校的活力和學生的綜合素質。
4. 成果篇：展示學校近年來的`辦學成果和榮譽。通過獎杯、證書和榮譽墻等展示，讓觀眾了解學校的辦學實力和社會影響力。
5. 展望篇：對學校未來的發(fā)展進行展望，展示學校的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標。通過領導講話、師生訪談和校園規(guī)劃圖等展示，讓觀眾對學校的發(fā)展前景充滿期待。
四、拍攝手法
1. 鏡頭運用：采用多種鏡頭手法，如特寫、推拉、搖移等，增強畫面的層次感和動感。
2. 色彩搭配：注重色彩的搭配和對比，使畫面更加生動、鮮明。
3. 音效配樂：選用適合的背景音樂和音效，增強宣傳片的感染力和吸引力。
五、后期制作
1. 剪輯合成：將拍攝的畫面進行剪輯合成，注重畫面的連貫性和節(jié)奏感。
2. 特效處理：適當添加特效處理，如字幕、動畫等，增強宣傳片的視覺效果。
3. 配音解說：選用專業(yè)的配音員進行解說，使宣傳片更加生動、形象。
一、活動前言：
為營造我校良好的素質教育環(huán)境，響應校學生會“大學生文明修身”的號召，切實而又有針對性的解決學生身邊出現的不文明現象，我們東方學院新聞網絡部特承辦“大家來找茬”主題攝影展活動，以此在全校范圍營造一種自律的整體氛圍和風氣。
二、活動主題：
“告別陋習，握手文明”創(chuàng)造美麗校園
三、主辦單位：
東方學院新聞網絡部
四、活動步驟 策劃 ：
(一)活動宣傳
1、海報宣傳：2張活動宣傳海報(“大家來找茬”攝影展活動內容、地點、時間、舉辦方等)。
2、網站宣傳：在東方學院學生會博客上發(fā)表活動通知。
3、其它宣傳：對各系學生會發(fā)送邀請函和活動通知
(二)作品征集：
1、征稿內容：反映校園中的不文明現象攝影作品。
2、征稿對象：東方學院所有在校學生
3、征稿要求：(1)參賽作品單幅與組照均可，數量不限。
(2)參賽作品統(tǒng)一為彩照，照片清晰，不要求裝裱；
(3)作品可作調整，但不能改變現實原貌，凡經過電腦后期制作改變原始攝影面貌的作品不予評選；
(4)照片后請注明作者、所在院系、作品名稱。
4、截稿日期： 4月30日
五、獎項設置
本次攝影大賽將最終評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優(yōu)秀獎6名。我們將邀請學院老師組成評委團，本著公正，公開，公平的原則進行評選。評選結果出來后，獲獎作品將在東方教學樓展出。
六、活動預算
獲獎證書(12份)cnsjbj.cn
一、活動目的
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。
二、活動安排：
1、活動時間：20xx年10月30日19:30-21:00
2、活動地點：xxxx
3、活動總指揮：
4、活動策劃：
5、活動主持：
6、參加人員：晚修班全體學生和老師
三、活動準備：
教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備
四、活動口號：
哈喂，萬圣節(jié)一起來“鬼混”
五、活動主題：
我型我秀Halloween
六、活動過程：
1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場
2.了解萬圣節(jié)文化，觀看PPT。
3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)
4.學唱萬圣節(jié)歌曲
5.學生形象秀：
帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色
睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣
盛裝秀：隆重的禮服和裝扮
(舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，并給予獎勵)
6.趣味游戲：
游戲一：我來比，你來猜
玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，并給予獎勵)
游戲二：家鄉(xiāng)話說對白
玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的`讀出來的同學勝出。
對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，并給予獎勵)
游戲三：金星模仿秀
玩法：準備幾個金星經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出最好的模仿者。(舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，并給予獎勵)
七、活動結束。
請老師們有序組織學生安全離校。
溫馨提示：
1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進行。
2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。
一、活動寄前言
海門大學生聯(lián)盟繼xx年暑假的首屆微公益返鄉(xiāng)文藝晚會之后，第二站閃亮來襲！中國夢，中國年！5個精心板塊讓你這次的新年過的幸福而充實！
系列板塊之一：我眼中的中國年(微攝影展)
活動寄語 ：紅紅火火新年到！你的新年是怎樣的呢?是不是充滿了樂趣與年味兒?那樣幸?？鞓返乃查g很值得紀念與留念吧！就讓我們一起分享你的快樂！馬上行動，馬上拍照，馬上加入我們！說不定馬上就有驚喜送到喲！
二、活動目的
活動目的 ：如今我們的生活水平已經越來越高，市民開始想要享受生活，這點體現在方方面面，而逢年過節(jié)，市民就更加重視了。新年這一中國最為傳統(tǒng)的節(jié)日，濃濃的節(jié)日氣息將持續(xù)許久。今年我們海門大學生聯(lián)盟再次出擊，號召市民積極參與到微攝影展中，通過微攝影展分享大家的幸福中國年，參與者通過展示自己的作品，表達自己眼中的中國年，零距離的貼近生活，展現以往傳統(tǒng)的過年方式在逐步的發(fā)展中有什么不同，分享喜悅，歡歡喜喜過個喜慶、幸福、充實的新年！
三、主要流程：
1)宣傳活動 尋找參與者 分享中國年
方式一： 粘貼海報；在人流較多的地方粘貼海報，讓市民朋友能夠熟知微攝影展的存在和報名參與方式。
方式二 ：發(fā)放一些小傳單；在十路口，書店，餐廳，超市附近發(fā)放傳單，讓市民能夠在行走、用餐、購物等時能夠閱讀小傳單，可以和朋友們分享微攝影展的相關信息。
方式三： 街頭電子海報投放；爭取能夠在街頭的led滾動屏幕上不間斷的播放活動的電子海報，加大宣傳力度。
2)作品要求與征集
(一)：要求
1.參賽作品圍繞“我眼中的中國年”積極向上的展現家鄉(xiāng)的新年特色、過年的氛圍、過年的方式。
2.攝影器材不限，手機、單反、數碼相機等均可。
3.參賽作品必須原創(chuàng)，不可網上下載竊取。
4.參賽作品像素盡量高些、清晰些，尺寸大小需大于6寸，以便評選。
5.參賽者須對自己的作品附上作品名、攝影者姓名、聯(lián)系方式、攝影地點，并用左右的文對自己的作品進行描述。
(二)：征集
1. 投稿方式
qq：郵箱：
2 .截至日期 ：xx年1月30日晚上12：00
(三)：參賽對象
1)聯(lián)盟盟友 活動熱場，糾正活動中的缺點
2)海門所有市民
3)攝影作品的評比
初次評比： 由聯(lián)盟的小伙伴們初次篩選部分作品(若是能征集到較多的作品)
街頭評比： 在被篩選掉的作品中選出較好的幾幅作品在街頭供市民投票選擇，評為優(yōu)秀作品。
網絡評比： 在網上公布入選的參賽作品，供市民投票出前10名進入到現場評比。
現場評比： 利用卡通人偶的舞動吸引過往的市民能夠注意到攝影作品的評比，讓市民能夠親自投票評比出自己眼中比較優(yōu)異、心儀的作品。獲得好名次的作品將在后期統(tǒng)一展出，供市民們觀賞與分享。
四、獎項設置：
一二三等獎，優(yōu)秀獎。
五、獎品：
一等獎2名：獎品商榷
二等獎8名：獎品商榷
三等獎10名：獎品商榷
優(yōu)秀獎若干名：獎品商榷
(以上獎項設置暫定。獎品數量視參賽情況而定，獎品豐厚)
預留節(jié)目：歌曲串燒 舞蹈秀
【活動進行的同時循環(huán)播放新年歌曲，熱場。】
(1)卡通人偶數：商榷
(2)一個卡通人偶有2~3人配合，讓市民投票，選出他們比較偏愛的作品，同時送出福。
(3)場地：樂天瑪特廣場(暫定)
(4)攝影作品的展出
將作品統(tǒng)一裝飾，安排展區(qū)展出作品
通知獲獎者，送出新年祝福。
展出時間：商榷
展出地點：商榷
六、工作計劃：
策劃 部：
1、尋找并申請現場評比的場地
2、申請電子海報的投放
3、尋找并申請攝影作品展出的地點
4、監(jiān)制活動的順利進行
外聯(lián)部兼財務部：
1、公關，拉贊助，與企業(yè)建立合作關系
2、資金預算與開銷批準核對
3、購置獎品
禮儀部：
1、形象擔當
2、 負責獎品發(fā)放
組織部：
1、攝影作品收集
2、整理作品，記錄作者信息
3、安排布置現場評比的場地
宣傳部：
1、制作紙張海報 張數：暫定
2、制作小傳單 張數：暫定
3、制作電子海報 1、2個版本
4、張貼紙張海報 粘貼地點：書店、超市、街道較明顯的地方
【紙張海報制作：要求：能比較詳細的介紹活動的內容，讓參與者了解到活動的目的，色彩需要比較靚麗，圖片要有新年的氣息，具體的可以制作人自己有想法，設置報名方式，報名截至日期】
【小傳單制作：要求：內容詳細，有創(chuàng)意，色彩需鮮艷些】
【電子海報制作：要求：標題醒目，色彩圖片要鮮艷?！?/p>
后勤部：
1、協(xié)助宣傳組粘貼海報
2、在街頭、進入店面發(fā)放小傳單
3、活動場地申請與維護
4、協(xié)助策劃部完成最后的街頭人偶的作品評比。
記錄部：
1、隨行記錄本次活動的進行、進展，同時也記錄下聯(lián)盟的有一個腳印。
2、對現場評比的活動進行攝影留念。
節(jié)目組(預留)
1、主持人現場互動
2、節(jié)目表演(創(chuàng)新節(jié)目)
七、其他
贊助商： 蔡老師工作室等
資金預算： 根據實際情況商榷
舉辦單位： 海門大學生聯(lián)盟主辦
海門市政府團委、海門市政府宣傳部承辦
后期總結： 以書面形式對活動進行總結，為活動畫上圓滿的句號。
八、聯(lián)系方式：
中國年——攝影展qq群：xxx
微攝影展活動策劃及負責人：xxxxxxxx
聯(lián)系方式：xxxxx
為了推進校園文化建設，展現教職工豐富多彩的暑期生活，提升全校師生的審美品位，學校工會擬組織“憶精彩假日，展教師風采”教職工攝影比賽暨展出活動。具體方案如下：
一、大賽主題：
“憶精彩假日，展教師風采”
二、參賽細則：
1、參賽作品必須緊緊圍繞大賽主題，通過捕獲20XX年暑假生活中的瞬間，從不同角度展示工作學習、旅游娛樂、風景名勝、民俗人情等方方面面的人文紀實攝影作品。
2、參賽作品題材、風格不限，彩色、黑白均可，傳統(tǒng)、數碼不限。所有參賽作品均需上交6寸沖洗照片。
3、參賽者投稿數量為1-3張，每張照片背面注明作品名稱、拍攝時間、地點、攝影者姓名。
4、征稿從即日起至20XX年9月20日截止。參賽作品以年級組為單位，交至校工會江卉主任。
三、評獎辦法：
1、本次大賽初賽評委由校工會聘請有關領導和學校攝影、美術專業(yè)人士組成。復賽階段將在校園網上開辟專欄，由全體教師參與，對通過初選的作品進行網上投票，大賽將根據評委會意見和網上投票結果評出相關獎項。
2、大賽設個人獎和組織獎。其中個人一等獎20%，二等獎35%，優(yōu)秀獎45%。最佳組織獎的評選是根據各年級報送參加人數、送選作品數量和獲獎數量的積分評定。
3、凡獲獎作品均在“十一”期間由學校集體展出。
一、活動宗旨
以“我愛我校園”和慶祝建校65周年為主題，激發(fā)研究生的創(chuàng)作熱情，激發(fā)研究生的創(chuàng)新意識，活躍思維能力，展示青春個性風采和積極向上的精神風貌，營造良好的校園文化氛圍。
二、參賽形式
本此展覽參展作品分為美術類、藝術設計類和攝影類三類。
1、美術類：國、油、版、水彩（含水粉），陶藝、裝飾畫、漆畫和書法等；
2、藝術設計類：電腦設計制作的海報、招貼畫、high飾服裝或T恤等相關設計作品均可（均為平面作品）；
3、攝影類：表現校園風景、業(yè)余生活、寢室生活、社團風采等
三、活動規(guī)則及要求
1、參賽作品需充分體現活動主題。立意新穎，格調高雅，有強烈的視覺沖擊力和感染力，體現參賽者的獨特創(chuàng)意和觀點；
2、我校研究生均可參加,以學院團隊參賽，獨立參賽或組隊參賽均可以〔組隊人數不超3人〕。參賽人數不限，每人最多可提供2件作品；
3、海報作品不限橫、豎版海報構圖，手繪及電腦設計均可。手繪海報：尺寸為寬60厘米x80厘米，可采用水彩，水粉，鋼筆，鉛筆等作畫；電腦設計海報：參賽作品必須提供A4幅彩色打印稿，并將成稿貼于A3卡紙中央，并附JPEG格式的電子稿；
4、攝影（7寸）、海報（電腦設計）參賽選手需同時提交電子版圖片：
5、嚴禁抄襲、剽竊現象，一經發(fā)現，取消參賽資格；
6、屆時邀請專業(yè)老師做評委，由研究生院監(jiān)督保證此次活動的公平、公開、公正；
7、對大賽獲獎作品將進行集中展覽，以繁榮校園文化生活。
四、報名注意事項
1、參賽選手予5月5日前報送作品，每人限報兩幅作品，團體作品作者不得超過三人；
2、報送時應注明學院、專業(yè)班級、姓名、作品題目及聯(lián)系方式。
四、參展程序
從4月17日開始宣傳并征集作品。截稿日期為20xx年5月5日。5月上旬進行初評。
1、作品征集：在征集作品期間安排專人接收作品并做好登記工作；對學院參賽對象要安排專人催要作品；作品應妥善安置，以免造成損壞；提前借好展覽的展板。
2、作品評審：
A、本次大賽評審組由美術學院、新聞學院及校研會等有關人員組成。
B、評審兩個部分進行：
a、截稿后對作品進行編號初評，對入圍復賽作品進行評分，分專題各評出美術類、藝術設計類、攝影類獎項及優(yōu)秀獎。
C、評審結束后，經展覽現場投票評出最終結果，舉行頒獎儀式，進行集中展覽。
五、獎項設置
美術類、藝術設計類、攝影類各設一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，優(yōu)秀獎若干。
六、工作安排
（一）前期準備工作（4月17日——4月20日）
1、各部門分工及前期宣傳工作
主要通過海報、橫幅以及網絡信息平臺、各學院研究生分會為平臺，努力將本次活動推向整個學校。
活動的宣傳主要分為二個階段：
文藝作品征集宣傳、文藝作品展覽宣傳。
主要分工為：
宣傳部負責活動策劃、組織宣傳工作，負責展覽場地布置及活動組織工作；作品征集工作、保存工作；
生活部負責活動相關物品的.采購工作
外聯(lián)部負責經費贊助工作。
辦公室、文體部、學術部、生活部、心理咨詢部、外聯(lián)部協(xié)助活動當天的工作。
2、展覽地點：
新區(qū)二期體育館大屏幕下方
3、評審組的確定
美術專業(yè)2名；新聞專業(yè)2名；校研究生會成員3名。
（二）設計作品征集（4月20日——5月5日）
此次參賽對象主要為研究生，本科生也可參加，其參賽作品數量應低于總數的10%。
（三）作品整理和保管
文體部統(tǒng)一收集與整理。
在作品征集完成之后的'期間到展覽前，將各種展覽作品（美術類、藝術設計類、攝影類）分類，進行整理編號和妥善保管。
（四）設計作品展覽為期1-2天（暫定5月5日-5月15日期間）將所征集的優(yōu)秀作品進行展覽。
1、活動準備
（1）展覽場地工作人員的確定；
（2）參展作品的整理；
（3）作品講解人員確定。
2．作品展覽準備
（1）展覽場地的布置；
（2）展覽作品的布置：展版擺設、展臺擺設；
（3）作品展覽所需物品準備。
3、展覽中：
在5月x日上午將展板擺放好，并安置妥當，并有專人進行看管，防止設計作品在作品參觀中造成不必要的損失；
在5月x日上午9：00 點展覽開始及觀眾投票；
展覽時間至下午7：00.頒獎儀式結束后由講解員帶領參會嘉賓進行參觀。 現場活動環(huán)節(jié)（暫定）
作品展覽；現場繪畫書法表演；有獎問答；歌舞表演
4、展覽后：
在展覽結束后，由專門人員來打掃和整理會場衛(wèi)生，同時，將展覽作品擺放到妥當的位置。
一、目標宗旨
1. 目標：彰顯學校特色，總結學校發(fā)展經驗，展示學校建設成果，塑造良好社會形象。
2. 宗旨：具有可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂，定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻。
二、本片定位
是一部彰顯學校發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片，是一部展示學校管理和專業(yè)特點的交流片，是一部張揚學校資源和綜合實力的'宣傳片。
三、內容策劃
1. 學校概況：介紹學校的歷史、現狀、規(guī)模和實力。
2. 教學設施：展示學校的教學樓、圖書館、實驗室等硬件設施。
3. 師資力量：介紹學校的教師隊伍，突出其專業(yè)性和教學能力。
4. 學生生活：展示學生的學習、生活、實踐等活動，體現學校的文化氛圍。
5. 特色項目：如學校的實訓基地、餐廳、花卉租擺等項目，展示學校的多元化發(fā)展。
四、拍攝與制作
1. 拍攝地點：學校大門廣場、教學樓、圖書館、實訓基地、餐廳、宿舍等。
2. 拍攝方式：采用實景拍攝、訪談、解說等方式，結合特效和音樂，增強宣傳片的感染力和吸引力。
3. 后期制作：對拍攝素材進行剪輯、調色、配音等處理，確保宣傳片的質量。
五、宣傳與推廣
1. 發(fā)布渠道：通過學校官網、社交媒體、電視等渠道發(fā)布宣傳片，擴大其影響力。
2. 活動配合：結合學校招生、校慶等活動，進行宣傳片的播放和推廣。
此次作品展由藝術設計05-5班主辦，社團聯(lián)合會攝影部協(xié)辦，展出的作品全部為藝術設計05-5班同學構成作業(yè)。具體的活動流程及事項如下：
一、活動展出時間：
20XX年12月17日上午10：00 下午15：00
二、活動展出地點：
學生二食堂小廣場北側花壇處
三、活動流程及準備：
1、由藝術設計05-5班向學院申請舉辦此此活動的場地，有困難可請陳真老師協(xié)助辦理此事。
2、藝術設計05-5班同學準備個人作品，每人配發(fā)一塊展板，展板用黑卡裝裱，采用統(tǒng)一樣式。個人將自己構成作品裝裱在展板上，攝影部協(xié)助藝術設計05-5班同學裝裱和設計策劃。大學生攝影作品展活動策劃書大學生攝影作品展活動策劃書。此次展板分為三部分：平面構成、色彩構成、立體構成;立體構成展示實物及制作過程相片。
3、攝影部協(xié)助藝術設計05-5班同學于11月25日之前將所有要展示的作品裝裱好，并在11月25日上午10：00之前將展板搬放到活動地點。
4、此次活動有開始語及結束語，攝影部協(xié)助藝術設計05-5班同學辦好這兩塊宣傳板，并于11月25日之前進行前期宣傳。
5、活動擺放的展板按照人流路線來確定。在最前端會有一塊開始語宣傳板，每位同學優(yōu)秀作品及作品感言，在最后是放置一個記錄本和結束語。記錄本用來記錄來此參觀同學的觀看感受和對本次活動提出寶貴意見。
6、活動期間，由攝影部與藝術設計05-5班協(xié)商采取輪流換班制，對展出作品進行看護，防止損壞，并由攝影部進行相片的拍攝、留念。
7、活動結束后，攝影部協(xié)助藝術設計05-5班同學將展出作品搬回原處，并對此次活動進行總結。
8、此次活動我們還將邀請藝術學院陳真老師作現場指導，并由院報記者團進行宣傳報道，將此次活動展現于全院同學面前。
四、活動經費：
此次活動經費由攝影部和藝術設計05-5班共同支付，所有必要資金全部投入前期的作品裝裱及維護中，并由攝影部和藝術設計05-5班財務委員共同監(jiān)督。
五、其他事項：
1、如遇天氣情況有變，不適合舉行展出，則將展出作品推后一周展出。
2、如有疑問，請與此次活動的藝術設計05-5班及攝影部聯(lián)系。電話是：0516-83596584
3、此次活動最終解釋權歸藝術設計05-5班及攝影部共同所有
主辦：藝術設計05-5班
協(xié)辦：藝術設計社團聯(lián)合辦公室攝影部
20XX年12月15日
策劃主題：新的高度更大的平臺
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協(xié)調發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現給學生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學?；顒蛹靶@生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當的音效從而展現出一個歷史和現代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
A、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發(fā)展歷史。
B、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。
C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
A、開頭以定格的方式展現出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
B、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。
C、學校歷史講述過程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現給觀眾一個努力發(fā)展的直到現在一個更高高度的廣東工業(yè)大學。
D、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
E、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的.地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。
學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境（森林公園、人工湖），標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。
科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術手法：
A、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存。（附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分；圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物；航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區(qū)內依山傍水的自然環(huán)境突出人文；人物采訪面向全部與廣工有關的人物。）
B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
C、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
為了豐富校園文化生活，展示我校師生的精神風貌，營造過年氣氛，為全體師生送去新春祝福，我校決定拍攝20xx年春節(jié)“新年心語”大拜年視頻，并于20xx年春節(jié)期間在我校微信公眾平臺發(fā)布?，F制定拍攝方案如下：
一、展示內容
豐富中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的文化內涵，展示我校師生積極向上、重拾自信的良好精神風貌，營造溫馨、快樂、祥和的`過年氛圍。
二、展示特色
新年寄語 新春祝福 美好愿景
三、拍攝對象
1.學校領導
2.學部、處室教職工
3.學生
四、視頻時長
8至10分鐘
五、拍攝時間、地點
拍攝時間：1月22日—1月29日
推薦地點：學校中心廣場，唐風園，黨員活動室，教學樓前，辦公樓前，唐塔前，學校大門口，升旗臺前，運動場看臺等。
六、拍攝要求
1.各學部確定班級兩個、教師和學生代表各一名，并組織全體教學人員參加拍攝，各處室組織本處室全體工作人員參加拍攝。
2.各部門提前熟悉擬定好的新年賀歲口號、祝福語，準備拍攝所需道具。
3.參與拍攝人員著裝盡量整齊統(tǒng)一，顏色鮮艷，各班學生統(tǒng)一著同一款式校服。拍攝時請?zhí)崆敖M織排好隊列隊形。
4.各部門確定好拍攝地點、師生代表以及拍攝組織人后請及時報學校辦公室屈波同志。
5.各部門負責領導要動員廣大師生積極參與，提前安排，精心準備，將此次活動作為展示師生積極向上良好精神風貌的重要契機。
七、組織機構
總策劃：xxx
策劃：xxx
執(zhí)行策劃：xxx
編導：xxx
攝像、制作：xxx
監(jiān)制：xxx
助理：xxx
附件：20xx年春節(jié)大拜年視頻拍攝時間安排表
學校辦公室
20xx年1月18日
目的及意義：
有效地鞏固、提升政府以及企業(yè)形象.
展示政府風采業(yè)績、地方人文特色以及企業(yè)產品和服務
展示政府以及企業(yè)各部門良好的工作風貌
宣傳片制作具體操作流程：
1、腳本策劃—>拍攝創(chuàng)意—>拍攝—>動畫—>配音—>非線性編輯—>出盤
當客戶有影視制作需求時——請和我們聯(lián)系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產品的情況——客戶確定制作方案后，我們按客戶的制作要求確定制作形式及向客戶報價-——確認及簽定協(xié)議，付首期款后我們開始拍攝制作——我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案——拍攝完成后我們進行后期剪輯制作——粗剪毛片并請客戶審查——根據客戶審查后的意見進行后期修改及音效合成——請客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。
2、流程說明
xxxx拍攝前準備的工作------就經確認的制作腳本（相當于電影的劇本）由導演向各個制作單位講述布置，模特演員試鏡、化裝造型、音樂、道具、場景燈光、影調、布景方案、服裝等有關拍攝的細節(jié)進行全面的籌備，以求達到預期的效果。
x第一、二次制作籌備會-----把拍攝中的細節(jié)向客戶呈報并說明制作的細節(jié)理由；未能確認的部分進行再一次的準備，影視部提報新的拍攝方案，供客戶確認。
x拍片前最后檢查------正式拍攝之前，制片人員對最終確定的各個細節(jié)，進行最后的檢查確認。
x拍攝------按照最終制作準備會的決議，在安排好的時間、地點由攝制組按照拍攝腳本進行拍攝。為了對客戶和創(chuàng)意負責，除了攝制組之外，影視部的制片人員會聯(lián)絡客戶、有關創(chuàng)作人員等參加拍攝。
x沖洗作業(yè)-----拍攝使用的電影膠片需要在專門的沖洗廠里沖洗出來。
x轉磁-----也被稱作過TC。由電影膠片的光學信號轉變成用于電視制作的磁信號;轉磁的過程中一般會對拍攝素材進行色彩和影調的處理。
x初剪------也稱作粗剪。拍攝素材在經過轉磁以后，要先輸入到電腦中導演和剪輯師才能開始了初剪。初剪階段，導演會將拍攝素材按照腳本的順序拼接起來，剪輯成一個沒有視覺特效、沒有旁白和音樂的版本。
x看A拷貝------所謂A拷貝，就是經過初剪的那個沒有視覺特效、沒有音樂和旁白的`版本。這個版本是將要提供給客戶以進行視覺部分的修正的，這也是整個制作流程中客戶第一次看到制作的成果。
x正式剪輯-----在客戶認可了A拷貝以后，就進入了正式剪輯階段，這一階段也被成為精剪。精剪部分，首先是要根據客戶在看了A拷貝以后所提出的意見進行修改，然后將特技部分的工作合成到廣告片中去。廣告片的畫面部分的工作到此完成。
x作曲或選曲------影視片的音樂可以作曲或選曲。
x配音合成-----完成旁白和對白。在旁白和對白完成以后，音效剪輯師會為廣告片配上各種不同的聲音效果，最后一道工序就是將以上所有元素并的各自音量調整至適合的位置，并合成在一起。
x出播出帶。
x交片----將完成的影視片經過客戶認可后在合同約定的時間內交到客戶手中。
宣傳片制作配置：
1、廣播級數字BETA攝像機單機拍攝(典型政府以及企業(yè)宣傳片)
2、資深導演/專業(yè)攝像師/燈光師/電臺專業(yè)播音員解說/片頭片花
3、后期SGI工作站高端非線編輯機房
4、素材拍攝和成片比例為10：1
宣傳片制作報價：
專題片、資料片拍攝制作價格
10分鐘（拍攝、剪輯、配音、字幕、音樂）
元（成片）（不含特技費）（以上可單剪成1′、30″、15″、5″每次剪輯費用元）
20分鐘（拍攝、剪輯、配音、字幕、音樂）
元（成片）（不含特技費）
30分鐘（拍攝、剪輯、配音、字幕、音樂）
元（成片）（不含特技費）
60分鐘（拍攝、剪輯、配音、字幕、音樂）
元（成片）（不含特技費）
2000張以上DVD
每盤元
10,000張DVD以上
每盤元
腳本設計
元
其他方式拍攝報價：
根據企業(yè)宣傳片形式的不同拍攝時間長短。使用設備不同。是否需要三維動畫等。制作費用差別很大。此報價僅供參考
詳細報價在以上幾個方面確定后給出
1)攝影機+16mm膠片拍攝
資深導演/專業(yè)攝影師/燈光組/電臺專業(yè)播音員/片頭片花
后期SGI工作站高端非線機房(FLINT/SMOKE/寬泰)
適合城市/開發(fā)區(qū)/旅游景點/大企業(yè)宣傳片
元左右(十盤,拍1天/使用軌道)
元左右(十盤,拍2天/使用軌道1天+搖臂1天)
城市/大企業(yè)宣傳片需要多日拍攝根據具體方案給出報價
2)高清攝像機拍攝
資深導演/專業(yè)攝像師/燈光組/電臺專業(yè)播音員解說/片頭片花
后期SGI工作站高端非線機房(FLINT/SMOKE/寬泰)
適合城市/開發(fā)區(qū)/旅游景點/大企業(yè)宣傳片
元左右(拍攝1天/使用軌道)
元左右(拍攝2天/使用軌道1天+搖臂1天)
城市/開發(fā)區(qū)宣傳片需要多日拍攝根據具體方案給出報價
3)廣播級數字BETA攝像機拍攝(典型企業(yè)宣傳片,推薦)
資深導演/專業(yè)攝像師/燈光師/電臺專業(yè)播音員解說/片頭片花后期SGI工作站高端非線機房
適合標準企業(yè)形象宣傳片的拍攝制作
元左右(拍攝1天)
元左右(拍攝2天/使用軌道1天+搖臂1天)
4)DVCPRO攝像機拍攝
資深導演/專業(yè)攝像師/燈光師/電臺專業(yè)播音員解說/片頭片花后期專業(yè)非線機房剪輯govyi.com
適合小型企業(yè)形象宣傳片/展會宣傳片/企業(yè)專題片等
元左右(拍攝1天/廣院學生配音/攝像兼燈光)
元左右(拍攝1天/使用軌道/電臺播音員/專業(yè)燈光師)
5)3CCD高檔DV攝像機拍攝(SONY190P或松下180)
資深導演/專業(yè)攝像師/廣院播音系學生解說/片頭片花
后期非線工作站剪輯
適合小型企業(yè)宣傳片/展會宣傳片/企業(yè)專題片等
元左右(拍攝1天)
導演介紹：
黃建國：湖南電廣傳媒、湖南電視臺特聘首席攝像，資深導演，曾執(zhí)導大型文藝片《xxxxx》。
一、活動目的
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。
二、活動安排：
1、活動時間：20xx年10月30日19:30-21:00
2、活動地點：xxxx
3、活動總指揮：
4、活動策劃：
5、活動主持：
6、參加人員：晚修班全體學生和老師
三、活動準備：
教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備
四、活動口號：
哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”
五、活動主題：
我型我秀Halloween
六.活動過程：
1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場
2.了解萬圣節(jié)文化，觀看PPT。
3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)
4.學唱萬圣節(jié)歌曲
5.學生形象秀：
★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色
★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣
★盛裝秀：隆重的.禮服和裝扮
(舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，并給予獎勵)
6.趣味游戲：
游戲一：我來比，你來猜
玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，并給予獎勵)
游戲二：家鄉(xiāng)話說對白
玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。
對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，并給予獎勵)
游戲三：金星模仿秀
玩法：準備幾個金星經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出最好的模仿者。(舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，并給予獎勵)
七、活動結束。
請老師們有序組織學生安全離校。
溫馨提示：
1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進行。
2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。
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