五四青年節(jié)，為民國(guó)初年及中華人民共和國(guó)的節(jié)日，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。以下是小編為大家整理的最新五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即未來(lái)到之際，依照區(qū)教導(dǎo)工會(huì)的.指示精神，我校以頌革新、匆匆振興、建協(xié)調(diào)為主題，共建協(xié)調(diào)、歡暢祥和的節(jié)日氣氛，唱響勞動(dòng)光榮，教師巨大的主旋律，開(kāi)展慶五一系列運(yùn)動(dòng)，以展示教師風(fēng)度，激發(fā)廣大教職工扶植協(xié)調(diào)校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好本身的`節(jié)日，現(xiàn)把此次系列運(yùn)動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織開(kāi)展踏青運(yùn)動(dòng)，舒緩教師重要的工作壓力。

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)光降之際，我校教導(dǎo)工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，繁忙的先生們也由此認(rèn)為消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)劑好身心籌備做好下一階段的工作。

二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)楊?lèi)?ài)軍古跡運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。

為全面增強(qiáng)和進(jìn)步教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，樹(shù)立健全師德扶植的長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)晉升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，加強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)決性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生代價(jià)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)楊?lèi)?ài)軍古跡運(yùn)動(dòng)。教師們不雅看了楊?lèi)?ài)軍古跡的錄像片，聆聽(tīng)校長(zhǎng)及專(zhuān)家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教導(dǎo)隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此運(yùn)動(dòng)，教師們都決心在楊?lèi)?ài)軍精神的感召下，盡力建立人民教師優(yōu)越形象，做讓學(xué)生

三、組織開(kāi)展教授教化節(jié)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步教師教授教化素養(yǎng)。

我校此次在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)光降之際舉辦的第三屆教授教化節(jié)運(yùn)動(dòng)，不僅是對(duì)先生們自身專(zhuān)業(yè)化程度的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效講堂教授教化開(kāi)展環(huán)境的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)風(fēng)度和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)

本次教授教化節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、晉升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成。通過(guò)這些運(yùn)動(dòng)，啟迪先生們的才智，成長(zhǎng)先生們的特長(zhǎng)。教師們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中有思想的飛翔，有情感的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚(yáng)各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教授教化才華，展示了學(xué)校教授教化文化特色，富厚了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)扶植。

可以說(shuō)，以上運(yùn)動(dòng)根據(jù)教工迎接、普遍介入、師生互動(dòng)、容身實(shí)效來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、富厚的運(yùn)動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員認(rèn)為貼心，振奮精神，展示風(fēng)度，凝聚力量，連合動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿(mǎn)意教導(dǎo)，構(gòu)建協(xié)調(diào)校園供獻(xiàn)力量

學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2

為弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)廣大青年的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，激勵(lì)青年為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)大發(fā)展、大跨越的目標(biāo)奉獻(xiàn)青春力量，xx團(tuán)委在“五四”期間，組織團(tuán)員青年開(kāi)展了一系列的活動(dòng)?；顒?dòng)得到鄉(xiāng)黨委、政府的正確指導(dǎo)和大力支持，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、召開(kāi)機(jī)關(guān)青年座談會(huì)

xx團(tuán)委結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，積極組織機(jī)關(guān)青年召開(kāi)青年座談會(huì)。座談會(huì)上，青年們紛紛發(fā)言，暢談人生理想，深化思想交流，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何服務(wù)黨政大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年進(jìn)行熱烈地討論。通過(guò)交流，機(jī)關(guān)青年不僅增進(jìn)了了解，也明確了各自的責(zé)任和任務(wù)，對(duì)今后工作更好的開(kāi)展發(fā)揮了重要的作用。

二、青年文化活動(dòng)

為努力打造具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、深受青年歡迎的“五四”青年節(jié)節(jié)日文化，豐富青年的節(jié)日文化生活，我鄉(xiāng)團(tuán)委號(hào)召社區(qū)及村委會(huì)團(tuán)總支開(kāi)展了“五四”青年文化活動(dòng)。5月4日晚在xx社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地大家點(diǎn)起了篝火，舉行篝火晚會(huì)，跳起了熱情洋溢的廣場(chǎng)舞，創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境，取得了精神文明和娛樂(lè)鍵身的雙豐收。

三、號(hào)召青年志愿者積極參加“美麗家園”建設(shè)

為進(jìn)一步深入開(kāi)展“美麗家園”建設(shè)，營(yíng)造清潔、整齊、優(yōu)美的村莊環(huán)境，將志愿者精神深入貫徹到青年群體中，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，xx團(tuán)委由社區(qū)入黨積極分子、社區(qū)文明青年及鄉(xiāng)政府青年組成的青年志愿者隊(duì)伍，結(jié)合“五四”青年節(jié)的到來(lái)，以“保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與”為主題，開(kāi)展“五四”青年節(jié)志愿者活動(dòng)。于5月4日，積極組織青年志愿者打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)青少年自覺(jué)樹(shù)立公共意識(shí)，充分發(fā)揮青年志愿者的精神，帶動(dòng)全社會(huì)的廣大群眾形成“文明家園，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。

此次五四青年節(jié)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，既引導(dǎo)我鄉(xiāng)廣大青年的積極向上，也形成良好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)貌；培養(yǎng)了青年奉獻(xiàn)社會(huì)，促進(jìn)青年的思想健康發(fā)展。xx團(tuán)委一定再接再厲把這種氛圍延續(xù)下去以促進(jìn)我鄉(xiāng)團(tuán)委工作更好更快發(fā)展。

學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3

青春是熱情不減依然擁抱太陽(yáng)，青春是豪情萬(wàn)丈我要放飛夢(mèng)想，青春是溫情點(diǎn)滴感恩藏于心間。

為慶祝五四青年節(jié)，5月4日下午，市中院團(tuán)支部以“傳承五四精神，激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”為主題，組織青年干警舉行放風(fēng)箏活動(dòng)。

干警們帶著形態(tài)各異的風(fēng)箏來(lái)到了西郊水庫(kù)，團(tuán)支部書(shū)記張思佳宣布了活動(dòng)要求，緊接著干警們兩人成一組互相配合，一個(gè)人拿好風(fēng)箏，用手抓住風(fēng)箏骨架的中心條，站在風(fēng)箏背后，將風(fēng)箏舉起，使風(fēng)箏略向前傾往前跑。另一個(gè)人右手拿線(xiàn)拐，左手拿風(fēng)箏線(xiàn)，并把線(xiàn)慢慢放出并拉緊，等到風(fēng)力適宜時(shí)，將風(fēng)箏向空中輕輕一松手，并調(diào)整放線(xiàn)的速度和長(zhǎng)度，慢慢的天空中飛舞起了五顏六色的風(fēng)箏，耳邊不時(shí)傳來(lái)一聲聲驚嘆——我放起來(lái)了，看放得多高啊……一個(gè)個(gè)風(fēng)箏承載著我們的夢(mèng)想，升上了碧藍(lán)如洗的天空。

此次活動(dòng)，表現(xiàn)出了我院青年干警的高度熱情，充分展示了干警們健康向上的精神風(fēng)貌和充滿(mǎn)朝氣的時(shí)代風(fēng)采，放松了心情，增強(qiáng)了友誼。

學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4

今年xx月xx日是“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年暨中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)xx周年的紀(jì)念日子，為了弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，團(tuán)委舉行了一系列活動(dòng)。yjs21.cOm

5月xx日，校團(tuán)委組織全體同學(xué)在大操場(chǎng)舉行了重溫入團(tuán)誓詞宣誓活動(dòng)。校長(zhǎng)楊健、校黨委書(shū)記阿卜杜拉，趙詠梅副校長(zhǎng)、圖爾貢副校長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與全校百余名青年學(xué)生共同慶祝五四青年節(jié)。趙詠梅副校長(zhǎng)向所有的團(tuán)員青年提出希望與要求，鼓勵(lì)團(tuán)員嚴(yán)以律己，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，努力爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，并勉勵(lì)大家弘揚(yáng)“五四”精神，奮發(fā)向上，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中奉獻(xiàn)青春，讓在場(chǎng)的團(tuán)員接受了一次奮發(fā)向上、努力拼搏的精神洗禮。

緊接著，進(jìn)行五四表彰優(yōu)秀活動(dòng)。獲得表彰的輔導(dǎo)員和共青團(tuán)員欣喜的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是全校師生的榜樣。最后，團(tuán)員在李艷玲書(shū)記的帶領(lǐng)下唱團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財(cái)富，是不畏艱難、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，是追求進(jìn)步的精神，是中國(guó)青年強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學(xué)子，在弘揚(yáng)的同時(shí)，還應(yīng)繼承。作為一名共青團(tuán)員，要明確自己肩負(fù)的責(zé)任，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，做一名政治合格的學(xué)生，將來(lái)步入社會(huì)做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會(huì)公民。

學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5

今年是五四運(yùn)動(dòng)第xx周年，是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操和大無(wú)畏的英雄主義。

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的`領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照，是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。

xx社區(qū)黨總支于20xx年5月3日開(kāi)展了已“弘揚(yáng)五四精神爭(zhēng)做薪火傳人”為主題的紀(jì)念五四青年節(jié)活動(dòng)。號(hào)召大家傳承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，以五四精神的核心“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容結(jié)合開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，集中進(jìn)行各種社會(huì)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極進(jìn)取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務(wù)。

在活動(dòng)過(guò)程中，大家熱情澎湃，并不時(shí)響起陣陣如雷的掌聲?；仡櫩偨Y(jié)，活動(dòng)參與者將自己感受說(shuō)出來(lái)與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有：關(guān)注國(guó)家發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)他人的愛(ài)國(guó)主義情懷，如何繼承和弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)的精神，如何將自己個(gè)人的理想與全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起等，最后結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱母邢?。?huì)后，大家紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，重溫了五四運(yùn)動(dòng)的歷史知識(shí)，從而增進(jìn)了大家的愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)人民的感情，也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。

通過(guò)這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心；同時(shí)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。

學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇6

為慶?！拔逅那嗄旯?jié)”，增強(qiáng)教職工堅(jiān)持鍛煉身體的健康意識(shí)，豐富教職工的業(yè)余生活，5月4日，井字鎮(zhèn)中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)30歲以下青年教師在雙峰、湘潭交界的銅梁大山舉行以“相約五四同行，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的登山活動(dòng)。

下午3點(diǎn)，大家在鎮(zhèn)中心學(xué)校曾校長(zhǎng)的率領(lǐng)下準(zhǔn)時(shí)來(lái)到山腳，迎著微風(fēng)，踏著陽(yáng)光，結(jié)隊(duì)攀登，好不熱鬧。平日里他們忙于工作，少有機(jī)會(huì)享受大山的美景，一下子呼吸到大山里純真的新鮮空氣，往日的工作疲倦頓時(shí)拋至九霄云外，大家像離弦的箭一樣向山頂進(jìn)發(fā)。登山過(guò)程中，大家你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，同時(shí)又不忘記互相鼓勵(lì)，相互協(xié)作，處處體現(xiàn)著青年同事之間良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的艱難跋涉，全體老師一個(gè)不少地登上了銅梁大山頂，在山頂開(kāi)展了“尋寶”“扯尾巴”等娛樂(lè)活動(dòng)，并集體就餐，享受農(nóng)家風(fēng)味。

此次登山活動(dòng)在輕松、愉快、團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的氛圍下進(jìn)行，活動(dòng)不僅鍛練了身體，也考驗(yàn)了毅力，使青年教師身心都得到了鍛煉。在攀登中激揚(yáng)了青春的斗志，更在娛樂(lè)活動(dòng)中獲得了青春的收獲，陶冶了情操，放松了心情，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與向心力，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、向上、和諧、活躍的`好氛圍。大家紛紛表示，要把登山活動(dòng)中不畏困難、勇于爭(zhēng)先的精神和頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)帶到日常工作中，為井字教育的燦爛明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇7

12月x日下午，我班支部在教學(xué)樓510教室舉行了以“我的青春，我的團(tuán)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，先對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，具體有以下兩方面的內(nèi)容：

一、活動(dòng)成效

1、在觀看青春勵(lì)志視頻《老男孩》中，班上每個(gè)同學(xué)都被屏幕上的情景給深深的震撼到了，讓同學(xué)們都回憶起自己的曾經(jīng)，有悲有笑，大家樂(lè)在其中。在這個(gè)活動(dòng)中，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了友情的可貴，同時(shí)也可以加深了彼此的感情。

2、在玩水龍戲珠比賽的活動(dòng)中，氣氛因時(shí)間的限制而變的緊張和嚴(yán)肅，雖然左手不比右手靈活，但是同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)的熱情并沒(méi)有因此淡卻，而是在一次次挑戰(zhàn)失敗中，繼續(xù)拼搏，直到挑戰(zhàn)成功為止。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)了自己的平衡力，同時(shí)也表現(xiàn)了屬于我們青春的激情和活躍，也拉近了我們?nèi)嗤瑢W(xué)彼此的距離。

二、活動(dòng)反思

1、沒(méi)有設(shè)計(jì)第二套方案?；顒?dòng)開(kāi)展時(shí)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，導(dǎo)致活動(dòng)期間有脫節(jié)的現(xiàn)象。

2、工作人員分配問(wèn)題：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的工作人員安排不到位，需要策劃者現(xiàn)場(chǎng)添加安排。

“我的青春，我的團(tuán)”不僅僅是體現(xiàn)我們自己的青春，同時(shí)也體現(xiàn)了屬于我們自己的團(tuán)結(jié)精神，在本次活動(dòng)中，給同學(xué)們帶來(lái)了不一樣的思考很感受，也使他們收益頗豐，達(dá)到了活動(dòng)預(yù)計(jì)的結(jié)果，是比較成功的。