當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,心得體會是很好的記錄方式,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫9篇精彩的心得體會,以下是小編精心整理的初中勞動心得體會500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這個暑假,我最大的收獲就是幫父母做家務(wù)。
開學(xué)前一天,我終于忍不住自己的開心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前,我早早起來掃地,擦桌子,打掃房間。我的父母對我的行為感到非常驚訝,我會心地對他們笑了笑。
上學(xué)的時候,天天享受父母的照顧,嘴巴張著,衣服繃著。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先,我把抹布擦干凈,蹲在地上,一點一點地擦地板。在我打掃房間之前,我已經(jīng)熱得大汗淋漓,氣喘吁吁了。
想到媽媽每天都要做這些雜事,今天終于體會到了媽媽的辛苦。一個多小時后,我終于把每個房間的地板都擦干凈了。地板亮了,我累得在沙發(fā)上爬不起來??粗筛蓛魞舻牡匕澹睦锔吲d極了。母親來了,看到這一切后,她慈祥的臉上露出了滿意而燦爛的笑容。平時,我們都感受到父母的關(guān)愛。今天,我有機會為我的父母做一些家務(wù)。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務(wù)后,我對自己想了很多。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),不辜負父母的期望,離校時給我父母一個滿意的答復(fù)。
持續(xù)了三個多月的暑假終于結(jié)束了,這意味著我們即將踏上大學(xué)的門檻,突然有一種興奮的感覺。想到自己將成為一個獨立的成年人,終于可以擺脫過去12年的“社交”生活,走向自己的“獨居”生活,我說不出的開心。
各行各業(yè)的勞動模范詮釋了勞動創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵,激發(fā)出砥礪奮進的精神力量。
勞動奉獻光榮,奮斗創(chuàng)造偉大。人類歷史是勞動創(chuàng)造的,社會是勞動創(chuàng)造的,無論過去和今日,還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。僅有勞動和奮斗,才能推動社會提高,創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富,讓社會更完美,生活更幸福,人生更美麗。
社會主義是干出來的,新時代也是干出來的。新時代是奮斗者的時代,無論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時代進程,還是實現(xiàn)人生夢想,都離不開勞動和奮斗。完成“兩個一百年”目標,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,靠的是全國人民的勞動創(chuàng)造和奉獻,夢想成真需要實干苦干。
民族需要精神,社會需要脊梁。勞動奉獻者和為夢想而奮斗者是全社會的脊梁,勞動模范都有平凡而感人的事跡,全社會需要弘揚愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的勞模精神,弘揚勞動光榮、創(chuàng)造偉大的時代精神,營造全民熱愛勞動、勇于創(chuàng)造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍,引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀、勞動觀,勤勉為人、勤奮做事,經(jīng)過勞動創(chuàng)造磨練意志,建功立業(yè)。
全面建成小康社會,進行而實現(xiàn)現(xiàn)代化強國,所有社會勞動群眾都是主體,要與時代同步,不斷提高勞動技能和素質(zhì),以主人翁的擔(dān)當(dāng),爭做有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會創(chuàng)新的勞動者,在服務(wù)國家和社會的同時成就自己,書寫精彩人生,以十足的熱情釋放更大的能量。
我有幸聆聽了陳靜老師的習(xí)作課和王小敏老師的“簡簡單單教語文”這兩個講座,讓我感觸頗深。
習(xí)作是所有老師的難點,既想教好又不知該怎么教,但陳靜老師卻把習(xí)作課上得游刃有余。陳老師先以眾所周知的《西游記》入手,讓學(xué)生談自己喜歡的人物,聊人物、編故事、定題目,每個環(huán)節(jié)都讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中學(xué)會知識和技能,同時時也愉快地度過了這一節(jié)課,真是潤物細無聲。
陳靜老師的習(xí)作課
王小敏老師的“簡簡單單教語文”,重點突出簡單兩字,大道至簡,讓語文回歸真實,課堂是學(xué)生的課堂,老師應(yīng)該把時間交給學(xué)生,讓學(xué)生真參與、真朗讀、真理解。最后王先師說在語文教學(xué)中倡簡,把繁雜的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容簡化,讓語文更有語文味。
簡單的語文不簡單
要想簡簡單單教語文,就要做到以下六點:1。目標簡潔一點兒。2。內(nèi)容簡約一點兒。3。過程簡單一點兒。4。手段減省一點兒。5。視野開闊一點兒。6。心態(tài)天真一點兒。讓我印象最深刻的是王老師對于語文教學(xué)三重境界的闡述:教過了——教對了——教會了,讓我們領(lǐng)悟到語文課要把朗讀作為核心,教師做好課堂朗讀示范,并給孩子充分練讀的時間,語文味兒就有了。
紙上得來終覺淺,我會把這兩天來所學(xué)到的點點滴滴的收獲,運用到自己的教學(xué)實踐中,讓自己的語文課也有語文味。
為積極實施學(xué)?!凹せ罴t色基因落實勞動教育”的期中勞動實踐課程計劃,4月23日,四十八中七(20)班的同學(xué)們在班主任陶老師和家委會的精心組織下,前往青松集團研學(xué)基地,開展了一次別樣的勞動實踐活動。
首先,工作人員安排同學(xué)們來到實踐教室,親身體驗了制作中式面點的全過程。觀看面點大師的指導(dǎo)視頻后,同學(xué)們在工作人員的幫助下,饒有興趣開始制作:揉、捏、搓、卷……看似簡單的步驟,對沒有經(jīng)驗的我們來說難度還是不小的。同學(xué)們一通“埋頭苦干”,有些同學(xué)還發(fā)揮了自己的創(chuàng)新意識,最終一個個制作精美、造型各異的面點呈現(xiàn)在大伙兒眼前。
目送自己的勞動成果送進蒸爐,同學(xué)們接著參觀了青松工廠監(jiān)控室,了解了工廠中嚴格的食品安全規(guī)范和程序——十二道洗手法,兩次更衣……嚴格管理背后是集團對食品安全的高度重視。隨后,同學(xué)們進入青松文化館,感受了非遺“面塑”的魅力,聆聽了各種面食的奇聞軼事。通過文物展品,同學(xué)們深刻體會到中華民族源遠流長的面食文化與中國古代勞動人民的偉大智慧?!笆彻忾L廊”中,同學(xué)們再次近距離感受了青松包子生產(chǎn)線的高效與安全。
參觀結(jié)束后,同學(xué)們親手制作的包子也帶著騰騰熱氣送到了各自的手中,大家迫不及待地品嘗著自己的`勞動成果,一張張燦爛的笑容里,飽含著深深的滿足感。畢竟,自己做的,才最香嘛!本次勞動實踐活動以寓教于樂的方式,在普及食品安全知識的同時,讓同學(xué)們深刻體會到勞動的快樂。通過這次親身體驗,相信“勞動最光榮”這句話,已經(jīng)深深銘刻在每位同學(xué)心中。
最后,讓我們再一起回顧精彩瞬間吧!
我們作為當(dāng)代中學(xué)生,作為中國不久的將來的建設(shè)者,在我們埋首學(xué)習(xí)的同時,我們也就應(yīng)走出書本,去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,但我們遲早有一天要走出學(xué)校的大門,走上工作崗位,獨立應(yīng)對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活,不僅僅無法全面提升自身素質(zhì),而且我們的生活也是不完整的,我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會,認真體驗,深刻總結(jié),將來能更好的做事、做人,做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實踐活動。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個難得的鍛煉機會,我學(xué)到了很多。更重要的是,在這次勞動活動中我學(xué)會了如何與人和睦相處,聽從指揮和調(diào)度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務(wù)、實現(xiàn)大家共同目標,并且了解到如何在實踐中運用所學(xué)到的知識來更好地完成任務(wù),真正做到理論與實踐相結(jié)合,將理論進一步升華。這對我來說是一次極佳的鍛煉。
貌似某人說過:勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進行勞動,除了讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外,還思考到了這個吧。經(jīng)過這次實踐,我學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結(jié)就是力量!等勞動結(jié)束之后好好反思整個活動,我覺得自己累并快樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長大一點。
勞動活動已經(jīng)結(jié)束了,但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,而我們也不能就此停住腳步,我們就應(yīng)把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個中學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更就應(yīng)在生活上嚴格要求自己,爭當(dāng)國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在今年的春天,我有幸參與了一個為期兩個月的社會實踐活動,地點是在我們城市的一家大型制造工廠。作為一名學(xué)生,這是我首次深入到勞動一線,與工人朋友們共同工作,從中我獲得了深深的感悟和寶貴的人生經(jīng)驗。
這次實踐的主要任務(wù)是參與生產(chǎn)線的工作,包括操作機器,維護生產(chǎn)線的正常運行,以及學(xué)習(xí)并理解生產(chǎn)流程和質(zhì)量控制的重要性。同時,我也協(xié)助工廠工人進行一些體力勞動,如搬運物品、清潔環(huán)境等。
這次實踐讓我深刻感受到了勞動的價值。在工廠里,每一天都有大量的工作需要完成,每一個人都在盡心盡力地做好自己的職責(zé),無論是高級工程師還是基層工人。我們的辛勤勞動不僅僅是制造出產(chǎn)品,更是創(chuàng)造出價值的貢獻。同時,我也了解到工人的付出和勞動成果往往被社會忽視或低估,這使我思考了工人權(quán)益的問題,我認為我們應(yīng)當(dāng)更加尊重和重視勞動。
此外,這次實踐也讓我明白了團隊合作的'重要性。每個人都在各自的位置上,為了共同的目標付出努力。我們彼此依賴,相互支持,共同應(yīng)對生產(chǎn)中的挑戰(zhàn)。這種團隊精神,讓我明白了作為一個團隊成員,我們應(yīng)當(dāng)如何貢獻自己,并在這個過程中實現(xiàn)自我價值。
雖然這次實踐有時充滿挑戰(zhàn),有時又令人疲憊不堪,但我從中收獲了很多。我了解了工人的辛勤勞動,也體驗到了自己作為一個團隊成員的力量。我更加明白了勞動的價值和工人的重要性,以及我們作為一個團隊成員的責(zé)任和義務(wù)。這次實踐,不僅讓我更深入地理解了勞動,也讓我更加熱愛勞動,尊重勞動,珍惜勞動成果。
總結(jié),這次社會實踐活動讓我深刻理解到勞動的重要性,讓我看到了工人權(quán)益的被忽視,也讓我明白了團隊合作的價值。我將帶著這份感悟,繼續(xù)前行,更加珍視每一次的勞動實踐機會,不斷提升自我,以更好地為社會服務(wù)。
每一次的義務(wù)勞動,我相信對于每一個我們大專學(xué)生來講,都具有一定的意義。為什么這樣講呢?我的理由是:通過組織一個班,去吧一個明確的地點,“花壇”“草坪”“過道”等等。打掃了一遍。首先不管弄沒有弄干凈,我認為只要去了的同學(xué),在哪兒沒有閑著,就會有所收獲!
通過這次的義務(wù)勞動,對我來講,感受最深的有一點,對于這一點,我將通過我一下的勞動過程的敘述,來說明它。一說到勞動,在我的腦海中總是會出現(xiàn)這樣的一個想法;“我現(xiàn)在都已經(jīng)大二了,也注定是一個即將離開學(xué)校的認了,而這次的離開,也將是我人生在校學(xué)習(xí)生涯的終結(jié),對于在學(xué)校的這些活動也將成為我人生的一個個美好的回憶!”所以我一想到這些,心里就是一個顫。我得好好做好我這些事啊,再不好好做,以后也沒有什么機會在這樣,全班同學(xué)一起干活兒了。因此我想著自己的認真點,珍惜這些東西。
這次的義務(wù)勞動大致是這樣的,我們班同學(xué)被安排把我們教學(xué)樓旁邊的主干道打掃了。剛來的時候同學(xué)們也不知道打掃哪兒!還以為是和上次一樣,把我們的教室打掃干凈,我們寢室的好幾個同學(xué)還拿了擦布,結(jié)果拿來也沒有用上。之后班上的幾個同學(xué)拿著小掃帚來了,這也不行??!所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚!這才解決了問題!我們六個人在一頭掃,其他人掃另一頭,就在這個掃樹葉的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,當(dāng)我們六個人都在認真的掃的時候,掃得特快,而當(dāng)一個不好好干活兒時,就會大家都慢了下來。
星期天早上,我看見媽媽正準備洗衣服,于是就興沖沖地走到媽媽身邊主動幫忙。
看著洗衣池里的衣服,我擼起袖子,模仿著媽媽以前洗衣服的樣子開始忙碌起來。我先打開水龍頭放滿一盆水,再在盆子里面倒入一點洗衣粉,接著把衣服浸泡在水里。等幾分鐘后,我拿起一件衣服開始搓了起來,正當(dāng)我兩只手準備使勁時,誰知這衣服根本就不聽使喚,一會兒卷到左邊,一會兒滑到右邊。無賴之下,我就用左手抓住衣服,準備用右手來搓,可是衣服還是很調(diào)皮,一下子又滑了下去,掉在裝滿水的盆子里,水和泡沫賤得我滿臉都是。
媽媽看到了,笑著說:“小花貓,你還小,手臂力氣不夠,可以把衣服放在搓衣板上,比較臟的部位用刷子刷一刷,刷完后再放到盆子里,打開水龍頭,把泡沫沖洗干凈,再從盆子里擰起衣服把水?dāng)Q干就可以了”。媽媽說的方法聽起來很簡單,但是,我洗起衣服來還是很難,很辛苦。就這樣,我在媽媽的指導(dǎo)下跟衣服奮戰(zhàn)了好久,才終于洗完衣服!這時的我才發(fā)現(xiàn)我的腿麻了,腰酸了,手臂更是酸。心想:干這么小的一件家務(wù)活都這么累,媽媽平時要做那么多的家務(wù)活該有多累?。?/p>
這是我第一次洗衣服,我不僅學(xué)會洗衣服的方法,還深深體會到爸爸媽媽勞動的艱辛!以后,我一定要多做一些家務(wù)活,自己能做的事盡量自己做,好幫爸爸媽媽分擔(dān)一點家務(wù)活的負擔(dān)。
勞動雖然很辛苦,但也很快樂,我喜歡勞動!
通過做勞動實踐,可以培養(yǎng)我們的動手能力,讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理,很多的真理都是通過實踐的來的,希望學(xué)校以后多做一些實踐活動,以便增強我們的能力。
中學(xué)生通過開展豐富多彩的勞動實踐活動,可以逐步了解社會,開闊視野,增長才干,并在勞動實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位,增強了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
在整個暑期實踐中,自己能夠不怕苦不怕累,勤奮工作,盡力、認真完成自己的任務(wù);能夠積極進行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí);能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù);能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣,還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí);自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會,以下就來分享一下。
一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。
這次實踐,我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個從開始各不相識,為了共同的目標聚在一起,去完成一項共同任務(wù)的團隊,只有大家都做好,才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候,我自己心里一直都想如果再有機會,無論有多么艱苦,我仍相信團隊。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事,尊重選擇。
全身心地投入自己選擇所要做的事,我覺得好對,這不是辛不辛苦,難不難做的問題,而是你自己尊不尊重自己的選擇,愿不愿意去做的問題,既然選擇了,就要好好地去做好自己所選擇的事,全力做好工作,完成任務(wù)
三、既要相信自己,又要相信他人。
我們都知道,天下沒有免費的午餐,守株能待兔最終會遭到失敗,只有全心投入,才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境:很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實也有原因的,主要是不相信,被問人不相信這些,所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己,不敢隨便問人,因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語,所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著,可能問多啦,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,可以再來的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請他們幫我做調(diào)查,被拒絕了,還帶微笑說:“沒有所謂,謝謝”,情況也便逐漸好多了,自己從中也鍛煉了口才?,F(xiàn)在再想一想,其實只要正確地看待被拒絕,機會可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己,也懂得相信別人。
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