在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于因果的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有因必有果作文 篇1

記憶中，他一直擔(dān)心自己會(huì)老去，像個(gè)虛榮的害怕容顏老去的小女人，他每天都穿著整齊的衣衫，將頭發(fā)梳得光亮才肯離去。

我小時(shí)候他的力氣很大，一抬手便可以將我舉在頭頂，我便坐在他的肩上，他絲毫不顧那齊整的發(fā)型。

可那年，我升小學(xué)五年級(jí)時(shí)。有一天，我拿著一張獎(jiǎng)狀放在他面前，他興奮地縷縷我的發(fā)，臉上溢出笑容。他想將我舉起，但那次，他舉到一半便徒勞地放下，氣憤地甩甩手臂。母親在一側(cè)責(zé)備：“真當(dāng)自己還年輕吶?！彼麑?duì)著鏡子，嘆了口氣。

偶然的一次，我放學(xué)回家，看到他正對(duì)著鏡子撥弄頭發(fā)，不時(shí)拔下一根。我偷偷張望，鏡臺(tái)前放著幾根白發(fā)。他注意到我，喚我到他跟前。我看到，我已經(jīng)在他的肩那兒了，那個(gè)小時(shí)候夢(mèng)寐以求的高度。我仔細(xì)瞧著他鏡中的臉，我的眉眼與他極其相似，但他那光滑的額上，已爬上了幾道皺紋。他也意識(shí)到了，伸手去撫那幾道皺紋，可惜撫不平。

我背過(guò)身，心中涌起一股酸楚。

這個(gè)曾經(jīng)讓我坐在肩上的人，這個(gè)男人，他真的很怕老。

我想，這是偶然吧，40多歲的人還不算老呢！

但歲月無(wú)情，他真的老了。他從事的是火車司機(jī)的工作。那時(shí)候的中國(guó)，科技不很發(fā)達(dá)，火車還需燃煤。他有時(shí)也會(huì)添煤。但，那機(jī)車啟動(dòng)時(shí)巨大的聲響，讓他的聽(tīng)覺(jué)損傷了不少，有時(shí)，隔著門喊他，他不一定能聽(tīng)見(jiàn)。

他的家族有遺傳性脫發(fā)，他也難逃一劫。白發(fā)隨著那黑發(fā)一同掉。他很驚恐，卻也無(wú)奈。幾年后的他，頭上竟沒(méi)剩下幾根發(fā)。一怒之下，他將這曾經(jīng)上班前都會(huì)梳得光亮齊整的發(fā)全剪了。

我總覺(jué)得，他的背影曾是那此高大，于是，導(dǎo)致我如今望著他微微傴僂的背影，認(rèn)為這“脫發(fā)、耳聾”定是偶然。

然而這些年，我又何嘗不知呢！這個(gè)男人是那么害怕老去，那樣不肯老去。在他的心中，他的兒女還小，還需要依賴他，他的妻子也還需要他的陪伴。所以，他不愿老，更不許自己老去。但是，“老去”定是必然的。

他與母親含辛茹苦地養(yǎng)育我，但時(shí)間又何曾給予他們半分的青春永駐。老去不是偶然，而是必然！

龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。于是我偶然回頭的時(shí)候，才知道那個(gè)模糊的輪廓已經(jīng)不可避免地佝僂。

翻過(guò)山，跨過(guò)水。

鬢發(fā)已如星星點(diǎn)點(diǎn)。

有因必有果作文 篇2

有時(shí)候還真是我都不相信報(bào)應(yīng)，但是有一些視力呢就會(huì)告訴你，好像這種事情確實(shí)是存在的。聽(tīng)說(shuō)的那個(gè)劉煜陽(yáng)被騙了，還有抱怨這種事情的存在吧，本來(lái)就應(yīng)該覺(jué)得是一種巧合的。

今天就是聽(tīng)說(shuō)了這么一個(gè)事情。像徐浩軒的媽早點(diǎn)等著投胎吧，素質(zhì)差到那種地步了，兩分鐘都等不了，真的是不知道是不是他死到你頭上了?？傊褪呛芏嗳嗽谡f(shuō)徐浩軒他這個(gè)畸形其實(shí)也是一個(gè)報(bào)應(yīng)。

而且其實(shí)就是想腦子清醒一點(diǎn)的人，然后他們發(fā)現(xiàn)這種畸形一般也都自己考慮清楚了，不會(huì)把孩子留下了，他這種屬于就屬于這種家長(zhǎng)，其實(shí)特別的不負(fù)責(zé)任，明明知道孩子記性了，他如果說(shuō)孩子急性那當(dāng)時(shí)被發(fā)現(xiàn)出來(lái)，那可能真的就是某種因果報(bào)應(yīng)了吧。

要是那么急著給你拿，下次我趕快去。真的`都是活該，就自己心那么惡毒才會(huì)遭報(bào)應(yīng)的跟張白雪簡(jiǎn)直就是一個(gè)德行。也是活該他們一輩子痛苦，有些人確實(shí)是一點(diǎn)兒也不無(wú)辜的苦。

感覺(jué)確實(shí)也沒(méi)啥值得同情的，難怪他們家孩子那樣了，最好是輩子都?xì)埣?，進(jìn)行別人消耗心理都需要學(xué)習(xí)才好呢自己啥也不知道嗎？就那么個(gè)就別問(wèn)了，上次學(xué)那么4塊8毛錢買棺材本就趕快去買棺材吧，該說(shuō)不會(huì)說(shuō)就說(shuō)了，該買的東西就買了吧。

有因必有果作文 篇3

花開(kāi)一季，花落一季，人人在樹(shù)下佇立，等待著花兒的美麗花期?；ǖ蛄?，人影欣，水里清清，淚跡冰冰！我行走在山間小道中，心底卻充滿了塵世的偶逢。

我閉眼沉淪在高山頂尖上，呼吸卻也帶著百合的芬香，我試著感受大自然對(duì)我的饋贈(zèng)，卻只感覺(jué)到了心中的無(wú)限悲涼！花凋零！花凋零！誰(shuí)人卻姿影？花落了，帶走了開(kāi)心；花落了，帶走了多情；你說(shuō)要在黃昏之前看到花蕊，沒(méi)想到它卻提前凋零；你說(shuō)要在花落時(shí)欣賞它的悲寂，卻因?yàn)槿颂喽鴶D不進(jìn)去；最后只能沿岸邊觀看它的“殘骸”，而“殘骸”在河面飄行，似大河的淚珠，繽紛而美麗！花滿枝，無(wú)人癡，百里花香，千里魅罔！我游蕩在鄉(xiāng)中“小腸”間，偶爾有一些有趣的發(fā)現(xiàn)；我奔跑于田野草叢中，蟈蟈也在為我奏響曲樂(lè)；我擁抱著多姿多彩的自然世界，而它也不毫不吝嗇的展現(xiàn)最美的'一面，開(kāi)拓著我的視野！花滿枝，花滿枝，君子賞月詩(shī)！花開(kāi)了，帶來(lái)了開(kāi)心；花開(kāi)了，帶來(lái)了深情；你說(shuō)，要在盛放時(shí)靜靜的觀欣，沒(méi)想到你卻遲遲不期，你說(shuō)要在盛放后，慢慢的評(píng)賞，卻因?yàn)閬?lái)時(shí)的路太坎坷，而一直沒(méi)有臨近，只能在山峰上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望，想象著它的魅影！狂風(fēng)的凌冽，吹散了樹(shù)枝，也吹散了發(fā)絲。

不知不覺(jué)，天邊的云朵漸漸被淡黃色渲染，太陽(yáng)快快的下山，周圍一片寂靜，你踏上回家的路，卻沒(méi)有一絲落寞的色彩，是想到了什么？還是看到了什么？或者，是悟到了什么？你慶幸著自己的遭遇，醒悟在什么領(lǐng)域？可能，你悟到了一個(gè)輪回，也想到了一個(gè)因果！

有因必有果作文 篇4

令人肅然、令人驚喜的劉中生韓寒，因其勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)行教育體制的弊端，成為了當(dāng)今眾多青年學(xué)生心中的偶像。暫且不論韓寒的行為是否無(wú)懈可擊，我要說(shuō)的是，韓寒給教育界敲響了警鐘，“韓寒現(xiàn)象”的出現(xiàn)，反映出了現(xiàn)行教育體制的諸多弊端。

我國(guó)近年來(lái)貫徹九年制義務(wù)教育方針，據(jù)說(shuō)這是“重視基礎(chǔ)”。且讓我們看一看學(xué)校是如何打好基礎(chǔ)的：將一個(gè)個(gè)未享盡童年樂(lè)趣的孩子關(guān)入課堂，開(kāi)始1、2、3數(shù)字生涯。各年級(jí)各科老師填鴨式地灌輸那所謂的科學(xué)文化知識(shí)，開(kāi)始無(wú)休止地計(jì)算后第200位是什么。再讓我們看看這種教育培養(yǎng)出的所謂人才是怎么樣的。平心而論，這種教育方式，培養(yǎng)出的學(xué)生充其量是一個(gè)個(gè)會(huì)速記的無(wú)牌照秘書、一臺(tái)臺(tái)會(huì)加減乘除的電腦，抑或是會(huì)背所有單詞與語(yǔ)法卻不懂交談的詞典。

很明顯，教育界舉著“全面發(fā)展”的旗幟，可在很多場(chǎng)合、很多時(shí)候，仍以分?jǐn)?shù)作為衡量是不是人才的惟一標(biāo)準(zhǔn)，制造了一批又一批的“人才機(jī)器”。20世紀(jì)初，錢鐘書數(shù)學(xué)只考了15分，照樣進(jìn)入清華大學(xué)。現(xiàn)今以分取人的教育制度難道不是在退步嗎？據(jù)我一位朋友傳來(lái)消息，杭州有一所著名大學(xué)的信電系一位高才生，不堪忍受那種高等教育，憤而跳樓而亡。還有寧波的一位考生考上云南的一所名牌大學(xué)，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，就逃回了老家，原因只是生活不能自理。諸如此類的高分低能的例子難道還少嗎？

“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”這首歌謠既是現(xiàn)行教育體制的真實(shí)寫照，又是對(duì)目前教育體制的無(wú)情嘲諷。1996年高考，河南應(yīng)屆考生趙占峰，因?yàn)閷戝e(cuò)了考號(hào)，其高分被作廢，這說(shuō)明惟分是舉的高考制度在某些時(shí)候已荒謬到何等的地步！教育界是不是該為浪費(fèi)了人才而痛心呢？將十多年寒窗苦讀的結(jié)果，通過(guò)一紙高考卷來(lái)檢驗(yàn)以決定取舍，這是多么荒唐的邏輯。一張滿分高考卷就必定出自一名德智體美勞“全面發(fā)展”的人才嗎？答案當(dāng)然是否定的。

真正有良心的有識(shí)之士，確實(shí)不能在現(xiàn)行教育制度的弊端面前閉目塞聽(tīng)了。“萬(wàn)馬齊喑究可哀”，韓寒現(xiàn)象的出現(xiàn)是偶然和必然的集合，韓寒現(xiàn)象給教育界敲響了警鐘。教育改革勢(shì)在必行。

有因必有果作文 篇5

我不知道這個(gè)世界上是否真的有因果報(bào)應(yīng)，就是大家常說(shuō)的，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。如果真的有，我還是希望每個(gè)人都可以有一顆善心和公平公正的心吧。

提起某人和他的妹妹，經(jīng)?？梢月?tīng)到的是，某人的爸爸媽媽很偏心，從小就只疼愛(ài)某人而不待見(jiàn)妹妹。家里本來(lái)就兩個(gè)孩子，可因?yàn)榧彝l件不好，從小家里有什么好吃的都是給哥哥吃而不給妹妹吃。比如，有一顆蘋果，從來(lái)都是某人一個(gè)人吃，妹妹在旁邊看。

后來(lái)，孩子們都長(zhǎng)大成家。妹妹遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，某人的條件依然不是很好。對(duì)家里二老，經(jīng)常是心有余而力不足。而妹妹這幾年過(guò)的條件好多了，卻是對(duì)爸媽覺(jué)得有兒子就好了?？梢哉f(shuō)是，有力而無(wú)心。

某人的媽媽腦血栓躺在床上四五年了，家里大部分開(kāi)支都是某人出，因?yàn)槭莾鹤?，可以扛起一個(gè)家。可妹妹，從來(lái)都把自己當(dāng)成嫁出去的閨女，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，回家看看。

上午和某人聊天，某人就說(shuō)，他媽媽也不知道造了什么的孽，如今得受如此的罪。早知道，某人的.媽媽可是大家眼中的好人，為人正直，熱情，善良。可是，唯獨(dú)在對(duì)待孩子這件事上，卻嚴(yán)重的重男輕女。

有時(shí)候我就在想，當(dāng)初如果某人的媽媽能做到對(duì)待兒子和閨女一樣的待遇，如今，妹妹對(duì)待爸媽的態(tài)度會(huì)不會(huì)好些。

可是，反過(guò)來(lái)想想，如果因?yàn)榘謰屵@樣的做法就不管爸媽，那么，自己也已經(jīng)成人，自己也有了孩子，有一天自己的孩子會(huì)不會(huì)也如此對(duì)自己呢？。

如果說(shuō)，這世界上真有因果報(bào)應(yīng)，那么，在父母教育孩子和對(duì)待孩子這件事上面，跟后面的子女贍養(yǎng)父母上，體現(xiàn)的最貼切。也真心的希望，天下的父母都可以公平的對(duì)待子女，而天下的子女也可以都贍養(yǎng)爸媽。做到真正的善有善報(bào)！

有因必有果作文 篇6

什么是偶然？什么又是必然？我們認(rèn)為的偶然是主體為我們的偶然：我們沒(méi)有想到，但卻發(fā)生了。我們所使用的絕大部分偶然，事實(shí)上應(yīng)該使用偶爾，或者意外，但我們卻自以為正確地使用偶然——自以為正確的錯(cuò)誤。事實(shí)上，我們總是糊里糊涂地活著，與明智相距甚遠(yuǎn)。

比如因?yàn)槟嗍鞯陌l(fā)生，事實(shí)上是受地質(zhì)特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)等等的影響發(fā)生的，我們卻以為是偶然，但事實(shí)上卻屬于必然。必然，必定有一定的規(guī)律性，它符合因果律；偶然，也在因果律之下，是另一個(gè)名稱的必然。

必然：有因，也有果。任何一件事情發(fā)生之前都會(huì)有一個(gè)因，那么這個(gè)因和發(fā)生之間，就是必然，但我們?yōu)槭裁催€是使用“偶然”？我們所指的偶然是一種什么情況？

并不在我們意料中發(fā)生的事，在我們不知道的情況下發(fā)生，這就是我們所說(shuō)的偶然。用叔本華的說(shuō)：“偶然，意味著在因果上沒(méi)有關(guān)聯(lián)的事情在時(shí)間上交會(huì)，但沒(méi)有什么事情是絕對(duì)偶然的，……”總結(jié)它們：我們平日里所指的偶然，都是指向我們，以我們?yōu)橹黧w。偶然這個(gè)概念，事實(shí)上并不是一個(gè)真實(shí)存在的概念，因?yàn)槊恳粋€(gè)偶然都是發(fā)生，每一個(gè)發(fā)生都有其因，有因、有果就是必然；所以，世界上，事實(shí)上并不存在真實(shí)的偶然；所謂的偶然，只不過(guò)是指向特定主體的發(fā)生。

生活中，很多人會(huì)失敗，但卻從不會(huì)去思考因何失敗，只是找借口說(shuō)：“這是偶然造成的?！彼械某晒Χ际潜厝?，所有的失敗同樣也是必然，這個(gè)世界上本沒(méi)有什么偶然的存在，莫為失敗尋找偶然的借口，也沒(méi)有必要說(shuō)成功來(lái)自于幸運(yùn)與偶然——強(qiáng)者的世界里只有必然。

一個(gè)偶爾的原因，加之偶爾的條件，鑄就了必然的結(jié)果。你無(wú)法預(yù)料到偶爾的原因，但你能知曉偶爾的條件，為什么不追溯原因前的原因，以擁抱必然美好的結(jié)果？

我們總是感嘆自己過(guò)去的經(jīng)歷，為自己的無(wú)知而傷心，設(shè)想未來(lái)的輝煌而暗自開(kāi)心，可過(guò)去與未來(lái)本質(zhì)上并不真實(shí)存在：過(guò)去不過(guò)是現(xiàn)在的殘存，一個(gè)人沒(méi)辦法挽留；未來(lái)只是現(xiàn)在的預(yù)演，一個(gè)人沒(méi)有辦法提前迎請(qǐng)，只有我們不放在眼里的現(xiàn)在才是我們唯一能夠把握的。

有因必有果作文 篇7

星期六的上午，我吃完早餐，便拿出了我的《伊索寓言》來(lái)看。伊索那短小精悍的預(yù)言深深地把我迷住了。我曾經(jīng)讀過(guò)《車夫與大力神》、《兔子與獅子》、《真實(shí)的`旅行者》等等。這些寓言都讓我受益匪淺。今天，我讀了一篇叫做《農(nóng)夫和宙斯》的寓言。

這篇寓言的內(nèi)容是這樣的：秋天，農(nóng)夫在地里收蘿卜。他拔光了地里所有的蘿卜，仍然不甘心，還在不停地挖著土。這時(shí)，把一切看在眼里的宙斯在空中說(shuō)話了：“種瓜得瓜，種豆得豆。

你種下的是蘿卜，難道還指望收獲黃金嗎？”

我讀過(guò)這篇寓言深有感觸。付出與收獲總是緊密相連的。不勞而獲當(dāng)然是不可能的。付出了一定會(huì)有很好的收獲嗎？這也是一個(gè)值得思索的問(wèn)題。比如說(shuō)你回家寫作業(yè)，稀瀝嘩啦，敷衍了事，會(huì)有收獲嗎？當(dāng)然沒(méi)有，敷衍了事還不如不做，那是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命！要做就要做得有始有終，精益求精，不能虎頭蛇尾。讓自己得到很好的收獲。有因必有果，當(dāng)初如何耕種、如何勞動(dòng)就決定了以后會(huì)有什么樣的收獲了。如果一開(kāi)始沒(méi)有打好基礎(chǔ)，無(wú)論以后再付出多大的代價(jià)也是無(wú)濟(jì)于事的，因?yàn)榈侥菚r(shí)，不管你怎樣費(fèi)心思都太遲了。就像學(xué)習(xí)如果小學(xué)時(shí)不努力，到初中才開(kāi)始努力，怎么也無(wú)法補(bǔ)回以前小學(xué)的知識(shí)了。

這篇寓言讓我懂得了只有付出才有收獲。

有因必有果作文 篇8

這一節(jié)是英語(yǔ)課，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，英語(yǔ)老師就開(kāi)始公布期中測(cè)試的結(jié)果了。

“這一次，全班只有一位同學(xué)是90分以上?！蔽疫€沒(méi)來(lái)得及思考，大腦就先判斷不可能是自己，那又是誰(shuí)呢？哈哈，肯定是被我們班“學(xué)霸”孟洋所占，我肯定不沾邊兒。

英語(yǔ)老師字正腔圓的說(shuō)道：“這位同學(xué)是，張梓萌?！蔽业拇竽X一片空白，這時(shí)大家的目光就已經(jīng)投向了我。我坐在座位上，還沒(méi)迷過(guò)神兒來(lái)，還以為老師點(diǎn)了我的'名字，讓我起立呢。我迷茫的看著大家，不知所以。

旁邊不知誰(shuí)說(shuō)了一句，“她竟然得了全班第一名?！蔽也胖?，我考了個(gè)全班第一名。什么？聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒像做夢(mèng)一樣，我可不屬于“學(xué)霸”呀。接著英語(yǔ)老師又把全班的其中測(cè)試名單念了一遍，我這次肯定我的成績(jī)是91分。

想想這個(gè)成績(jī)可真不容易，每天我都會(huì)練習(xí)英語(yǔ)閱讀、背誦課文，認(rèn)真默寫單詞，就這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才有了今天的成績(jī)。

讀完了名單，老師為了犒勞我們?cè)诩液煤脧?fù)習(xí)，還給前五名頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。我和四名同學(xué)一起站在講臺(tái)上，心中無(wú)比的激動(dòng)，臉上都洋溢著笑容，手里舉著獎(jiǎng)狀，好像吃了蜜一樣甜。獎(jiǎng)狀上的每一個(gè)字，都是用汗水染成的。

“功夫不負(fù)有心人。只要功夫下的深，鐵杵磨成針。”只要我們堅(jiān)持努力，就會(huì)有好結(jié)果。