在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幷淼牧粌和?jié)二年級作文 ，歡迎大家分享。

二年級6.1兒童節(jié)作文 篇1

光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風(fēng)帆，無怨無悔。

人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的日子。知識的海洋中，讓我們踏浪而歌，奮勇前進?？涓傅哪_步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學(xué)們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!

二年級6.1兒童節(jié)作文 篇2

雖然今天不是剛好過“六一”，但是我也格外開心。為什么呢？

哦，原來是李老師打開了電視讓我們看精彩的節(jié)目。首先是一年級入隊，他們都帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，行著隊禮，是多么神氣哪！

不久，就表演一項節(jié)目：踢踏舞。首先是響起了激烈的`音樂，我感覺像地震似的。接著，她們不停地跑來跑去，隊伍卻還是那么整齊。接著，激烈音樂漸漸平息，又響起了悅耳的音樂。他們繼續(xù)跳多姿多彩的舞蹈。“她們真會跳舞！”我心里默默地想。隨著悅耳的音樂我感覺自己也在跳舞，不知不覺地消失在茂密的云層里......

今天真開心！

二年級6.1兒童節(jié)作文 篇3

今天是六一兒童節(jié)，我一開始打算出去玩，可是老天不賞臉，竟然下起了大雨。這下玩的計劃泡湯了。我一臉沮喪。媽媽看見了說：“今天你來燒飯吧!”我聽了立馬喜笑顏開：“好主意?！笨磱寢専埡芎唵危晕也灰詾槿?雖然我不會燒飯)。結(jié)果米飯水放多了，變成了稀飯;白菜鹽放多了，簡直不能下口。至于排骨，已經(jīng)糊的.不像樣了?？墒前职謰寢寷]有一點怨言。

這個兒童節(jié)讓我明白父母燒飯是多么辛苦!所以我覺得這是個特別的兒童節(jié)。

二年級6.1兒童節(jié)作文 篇4

今天是一年一度的兒童節(jié)。我們學(xué)校要舉行合唱比賽，我很早就起床了。因為我擔(dān)當(dāng)班上的指揮員，所以媽媽給我買了一套公主裙，并特意帶我到婚紗店去化了妝。

8點鐘，一年級開始比賽了，他們來到操場國旗臺前，一個班接著一個班地比，當(dāng)一年級比完3個班的時候，天空中就下起了毛毛細雨，接著就下起了豆大的雨珠，真是天公不作美。比賽只好到食堂的二樓進行。

我們坐在教室里等了好久，終于聽到廣播里說：“請三年級的各班馬上趕到食堂二樓等候?！蔽覀凂R上趕到食堂二樓，端端正正地蹲好。三（1）班開始了，我的`心里也開始緊張起來，因為我擔(dān)當(dāng)指揮員，害怕失誤影響班上的成績。很快，就輪到我們班出場了，我們踏著整齊的步伐，精神抖擻地走進了比賽場，我站在指揮臺上，心里怦怦直跳，可我想，臺下的都是我們平日經(jīng)常相處的老師和同學(xué)，有什么緊張的，我努力地鼓勵自己，一定能行的，于是我嘴巴兩角一翹，笑了起來，同學(xué)們看見我笑了，也都紛紛跟著笑了起來，同學(xué)們笑得像花兒一樣燦爛。

伴奏音樂開始響起了，我仔細聽著樂點，隨著我的手一揮動，同學(xué)們開始唱起來了，聲音整齊洪亮，動作自然，跟著我的手勢，同學(xué)們的聲音時高時低，婉轉(zhuǎn)的歌聲贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束回到教室，班主任興沖沖地對我們說：“經(jīng)過大家的共同努力，這次比賽我們班得了第三名！”我們大家都笑了，班主任又給我們每人發(fā)了一個棒棒糖，我們笑得比棒棒糖還甜。

這真是一個開心的“六一”兒童節(jié)！

二年級6.1兒童節(jié)作文 篇5

開心的六一兒童節(jié)這一天，我和父母去水上樂園玩了幾項驚險的.遠動后，就急著去釣魚。好不簡單在規(guī)定的時間內(nèi)，釣到了一天大金魚，我很興奮。

然后就到了南公園買了魚缸和二十幾條小魚，回家后我把他們放到了一起，沒想到大魚把幾條小魚給吃掉了。幸好發(fā)現(xiàn)的早，目前我把大魚分開養(yǎng)起來了。我過了一個開心的六一，謝謝父母。

二年級6.1兒童節(jié)作文 篇6

盼望已久的兒童節(jié)終于來到了。

這天早上，我拉著媽媽的手，無比激動地走進了教室。彩帶、氣球、音樂，啊，太美了!我仿佛走進了一個童話世界。

我穿著帥氣的新衣服，心里很興奮。因為，馬上就是我大顯身手的時候了。瞧，我扮演的老烏龜要上場了，你們可別笑，為了這個英語角色，我在家里和媽媽練了好多回呢!果然，當(dāng)我慢吞吞的“爬”出場時，立刻贏得了大家熱烈的掌聲，我心里真是樂開了花，自己的努力總算沒有白費。

接下來是我和王瑫主持的《語文考場》這個環(huán)節(jié)，更是讓家長們大開眼界?！俺烧Z接龍”，我的問題剛一出口，同學(xué)們就爭先恐后的舉起了手，還真讓我這個主持人不好辦咧。我只好讓他們以“開火車”的形式回答問題。由于“火車”開得太快了，當(dāng)開到左高明那里，他竟然把“井底之蛙”說成了“井底蛙井蛙”，引起了我們哄堂大笑，急得他面紅耳赤，汗流浹背，我和王瑫也顧不得主持人的身份了，在講臺上笑得前仰后翻，整個教室里都沸騰了起來。在才藝展示的環(huán)節(jié)中，我還準備了三首鋼琴曲，當(dāng)我彈完了《四小天鵝》后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了“罐頭里的小魚”了，大家將我團團圍住，不知是在欣賞我的彈奏技藝呢?還是另有其他原因?總之，我是過足了癮。接下來，大家還表演了詩朗誦、歌舞等精彩的節(jié)目。

快樂的時光總是短暫的，伴隨著《母親》這首歌優(yōu)美的旋律，今天的“六一”展示快要結(jié)束了，真希望明年的“六一”節(jié)我們過得更快樂!

二年級6.1兒童節(jié)作文 篇7

今天是6月1日，是大家小朋友的節(jié)日——六一，大家個個都特別高興，小朋友的叫喊聲也異常洪亮，聲音中帶有歡騰的.感染。公園的小樹看上去格外油綠，小鳥的歌聲很動聽。

南湖公園里的人不少，每一個游樂項現(xiàn)在都排起了長龍，母親也擠在了其中，等了好半天，才坐上船。我和母親把船劃到湖中，用槍對準魚雷，忽然魚雷噴出了很多水花，就像天空下起了雨，別的船急忙躲開。

大家玩得可真開心呀！