隨著社會不斷地進步，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

組織培訓(xùn)工作發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家上午好！

站在這里，我深感榮幸也倍感激動。今天，我們因為對知識的渴望、對成長的追求而相聚，共同開啟一段新的學(xué)習(xí)旅程。在此，我想分享幾點關(guān)于培訓(xùn)的`心得體會，希望能與大家共勉。

首先，培訓(xùn)是我們成長的加速器。在這個日新月異的時代，知識更新速度之快超乎想象。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能保持競爭力，才能在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。因此，我們要把培訓(xùn)看作是一種投資，一種對自己未來的投資。通過培訓(xùn)，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識、新技能，提升專業(yè)素養(yǎng)，為職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

其次，培訓(xùn)是團隊建設(shè)的催化劑。在培訓(xùn)過程中，我們來自不同部門、不同崗位的同事將有機會深入交流、共同學(xué)習(xí)。這種跨部門的合作與交流不僅有助于增進彼此之間的了解和信任，還能激發(fā)創(chuàng)新思維和團隊合作精神。我們相信，通過共同的努力和協(xié)作，我們一定能夠克服各種困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人和團隊的共同成長。

最后，我想強調(diào)的是，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。雖然今天的培訓(xùn)只是我們學(xué)習(xí)旅程中的一個站點，但它卻為我們指明了前進的方向。我們要把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能內(nèi)化于心、外化于行，將其轉(zhuǎn)化為推動工作、促進發(fā)展的實際行動。同時，我們還要保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神狀態(tài)，不斷追求進步和卓越。

在此，我要再次感謝公司為我們提供這樣寶貴的學(xué)習(xí)機會和平臺。讓我們攜手并進、共同學(xué)習(xí)、共同成長！謝謝大家！

組織培訓(xùn)工作發(fā)言稿 篇2

親愛的助班大家庭的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自信息學(xué)院xx信息2班的xx，助班是新生的導(dǎo)航標(biāo)，助班既是新生的管理者，又是新生的好朋友，我們知道，助班的工作任重而道遠！

經(jīng)過昨晚我們信息學(xué)院和音樂學(xué)院小組激烈的討論與交流，我們對做好助班工作有了更進一步了解，下面，我們小組將分成三點與大家分享我們的成果。

第一、對助理班主任崗前培訓(xùn)的感想。

“短暫的培訓(xùn)，永恒的啟迪”，這兩天的培訓(xùn)安排得滿滿，雖然感覺有點累，但是我們汲取了太多太多的知識與經(jīng)驗！也許剛開始我們對助班工作還比較懵懂，但是現(xiàn)在，在我們的腦海中，都已經(jīng)形成了一套比較明確的計劃。

黃處長的第一講，大學(xué)生活與自身成長，讓我們對自身發(fā)展有了更深的理解。“三多”：多讀一些有深度的書，多交一些有高度的人，多做一些有深度的事，“非功利讀書，去惰性生活”，“大事講原則，小事講風(fēng)格和靈活”……黃處長通過自己的很多經(jīng)歷深刻地教導(dǎo)我們要從進入大學(xué)到從大學(xué)畢業(yè)之后完成一個蛻變。鐘處長的學(xué)生資助政策講座，是一個很實際也是新生一直很關(guān)注的問題。我們了解的資助政策以及獎勵政策，以便我們可以更好地解答新生這方面的疑問。黎教授的論優(yōu)秀學(xué)生工作與優(yōu)秀教師一講，我們明白做好優(yōu)秀學(xué)生工作和優(yōu)秀教師的重要性，助班也一樣，做好一個助班，其人格魅力將對學(xué)生產(chǎn)生深遠影響！馮書記的與學(xué)生談話的原則和技巧讓我們學(xué)到很多與學(xué)生溝通交流的方法，真正懂得交流將能幫助很多學(xué)生走出迷途。還有赫處長用詩歌與小故事生動地跟我們道來怎樣做一個好助班，鐘書記教會我們“剛?cè)嵯嗤疲绲聫V業(yè)”，剛?cè)岵芾砗冒嗉?，謝老師的“一二三四五”重點工作教會我們助班工作的方法和技巧，王老師也為我們介紹案例撰寫，國永師姐和彩鳳師姐更是以自身的助班經(jīng)歷向我們傳授了很多經(jīng)驗！

所有的這些培訓(xùn)，讓我們一下子充實了很多！我們懂得了更多的助班工作，我們對自己更加自信，更加自信可以做好我們的助班工作！謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對助班工作的重視以及對我們的循循善誘！

第二、助班關(guān)于10新生疑問的提問和解答。

這環(huán)節(jié)比較突出的問題是新生臨時宿舍方面。有的助班提出了如果有新生不滿臨時宿舍想退學(xué)怎么辦？如果有新生問到臨時宿舍怎么安排那么多女生不安排多些男生怎么辦？對于這方面問題，我們組助班也做了比較好的回答：進入大學(xué)，我們更重要的是去學(xué)好知識，去為我們的夢想奮斗，我們不是來享受，這是學(xué)校所面臨的一次困難，也可以當(dāng)做我們自己一次小小的挫折，只有克服了我們以后的路才能走得更好。學(xué)校臨時宿舍的安排都是按照方便上課原則，而且新生女生比例占大多數(shù)，女生宿舍相對比較緊張，臨時宿舍只是暫時的住處，等高壓線搬遷完大家就可以住上安全的宿舍了，學(xué)校也減免了臨時宿舍的費用，希望新生都信任學(xué)校，好好生活，好好學(xué)習(xí)！還有其他的問題如怎樣選好第一屆班委，怎樣與新生保持親近，如果他們要轉(zhuǎn)專業(yè)怎么辦等等。

第三、我們分享了一些可以更好做好助班工作的方法。

1、 要記好新生的名字與基本信息，這點很重要，首先要做好的就是記住他們每一個人！記得當(dāng)時我自己的助班在第二次見面時就能叫上我的名字，感覺真的很溫暖！

2、 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達，在有空的前提下，助班可以加進一些湛師新生群。通過在群里與新生進行交談，把握10新生的特點。而且我們也可以提前找到自己負(fù)責(zé)班級的學(xué)生，如果不是自己負(fù)責(zé)班級的學(xué)生則可以先介紹其助班給他們認(rèn)識。通過先溝通交流，到學(xué)校之后助班與新生之間的溝通交流將更加順利。

3、 在新生接待日時守候在學(xué)院大本營，讓新生可以第一時間見到自己的助班，提前用小紙條寫好自己的名字、聯(lián)系方式并留下他們的聯(lián)系方式，讓他們有什么問題及時聯(lián)系助班。

4、 增強班級凝聚力，在大學(xué)，班集體是一個歸屬，大學(xué)四年將一起學(xué)習(xí)生活，如果一個班集體相親相愛，大學(xué)生活將過得更加美好。所以在開學(xué)初要設(shè)計好一些小活動和新生見面會，讓他們早點互相認(rèn)識和熟悉。

5、 組建好第一屆班委，第一屆班委將對班集體以后的發(fā)展產(chǎn)生很大影響，一定要進行公開、公正、民主的選舉，得到班級的信服。

6、 要做好溝通工作，與輔導(dǎo)員，班主任密切聯(lián)系，做好布置下來的工作，有什么問題及時反映解決。與助班搭檔之間也要溝通好，協(xié)調(diào)好工作，這樣才可以讓工作更有效率。

另外，為了增進我們助班之間的溝通與友誼，信息學(xué)院和音樂學(xué)院的助班們也準(zhǔn)備搞一場茶座會或者一起組織參加一場義工活動，通過活動對彼此更加了解，讓工作開展更加順利！

團結(jié)力量大！相信沒什么可以難倒我們這支強大的助班隊伍！希望我們在助班這個舞臺上一起努力，合作愉快！謝謝大家！

組織培訓(xùn)工作發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

很榮幸能在這里和大家交流，首先請允許我代表全體學(xué)員向提供本次培訓(xùn)機會的市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位專家表示衷心的感謝！

古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；所以我們要珍惜學(xué)習(xí)機會，在此我們?nèi)w學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家鄭重承諾：

一、 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進自身發(fā)展

中層領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的重要組成部分，起著連接校長和教師的紐帶作用，起著率先垂范的先鋒作用，起著獻計獻策的參謀作用，起著營造和諧氛圍的團結(jié)作用。我們深知身上的責(zé)任重大，使命光榮。作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂行之有效的學(xué)習(xí)計劃，做到有的放矢，實現(xiàn)個人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。

二、積極主動學(xué)習(xí)，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律。

培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都將及時轉(zhuǎn)變角色，擺正位置，靜下心來，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，保證培訓(xùn)時間，強化自我管理，認(rèn)真完成專家分配的各項任務(wù)。我們要用實際行動證明，作為學(xué)校的優(yōu)秀中層干部，在這里同樣能夠成為優(yōu)秀的培訓(xùn)班學(xué)員。

三、學(xué)以致用，提高工作效能。

我們都是一線的中層領(lǐng)導(dǎo)，在長期的教育實踐中，積累了一定的寶貴經(jīng)驗。

所以我們更應(yīng)該充分利用這次的學(xué)習(xí)交流平臺，及時把實踐中遇到的困惑和問題一一擺出來，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讓問題得到徹底解決，形成各自的本土優(yōu)勢。

各位領(lǐng)導(dǎo)請放心，我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識和管理經(jīng)驗，繼續(xù)把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續(xù)發(fā)展的規(guī)律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實踐的挑戰(zhàn)，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展。

最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習(xí)、提高平臺的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝！并祝身體健康、工作愉快；祝所有學(xué)員學(xué)習(xí)順利、學(xué)習(xí)進步、學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家!

組織培訓(xùn)工作發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家下午好！首先，真心感謝為我們搭建這次難得學(xué)習(xí)交流平臺的各位領(lǐng)導(dǎo)，也非常感謝張海萍名師工作室和龍武小學(xué)給我這次學(xué)習(xí)的機會。論資歷，我是一個新手，在小學(xué)工作一年半，不算骨干老師，可是我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。在這短短的幾天里，專家的講座、精彩紛呈的觀摩課，讓我接受了一次身心的洗禮。我相信大家都和我一樣，收獲頗豐，不虛此行。

剛剛很多老師已經(jīng)就這幾天培訓(xùn)的內(nèi)容作了詳細(xì)的總結(jié)發(fā)言，我不想再重復(fù)，我只說我聽到的、看到的和想到的。

第一天的兩堂講座，講的都是關(guān)于校本教研，因為專業(yè)性太強，大家消化有點慢。來自昆明的邱崇儒校長、五華區(qū)進修學(xué)校的xx副校長其實都同時提到了一點：教學(xué)反思的重要性。大家都寫教學(xué)反思，包括這幾天聽課，大家也在寫。可我在慌慌忙忙記上課老師的教學(xué)過程及方法，自己的思考只寫了一小部分。所以在評課時支支吾吾沒說個清楚，因為我還沒寫完，雖然有很多想法，但根本沒有表達清楚，一急就緊張。我不怕大家嘲笑我是反面教材，因為我深知我還是一個長滿了毛毛的小葫蘆，嫩，沒有光澤，需要進步、需要改變。這時候，我想起了一個人，她昨天在評課時手里捏著三本筆記本，寫得密密麻麻，不僅昨天如此、前天、大前天，還有無數(shù)次我們名師工作室搞活動時，她的聽課記錄本一定是我們所有人當(dāng)中寫得最滿、最厚的，這就是我們的張海萍老師。聽到這，你們一定會覺得我在拍馬屁。但是你們仔細(xì)想想，做校本教研不就應(yīng)該像張老師那樣認(rèn)真從聽課、寫教學(xué)反思開始嗎？如果能把我們這幾天所想到反思到的寫下來，不就是一篇論文了嗎？

美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗+反思；而我國特級教師袁容說：教學(xué)成功=教學(xué)過程+教學(xué)反思。更有學(xué)者提出二十一世紀(jì)教師最重要的能力之一是教師的自我反思能力。作為聽課者，我們既是學(xué)習(xí)者，又是研究者?？墒俏覀儜?，都是思想上的巨人，行動上的矮子。

培訓(xùn)第二天，語文組聽了昆明名師工作室導(dǎo)師陳潔老師關(guān)于閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)的專題講座，相信大家都還記得當(dāng)時她問我的問題"你在上課前會看幾遍課本？"我說，"三四次".對，我說的是實話。講座結(jié)束，我有很多想法與陳潔老師交流，她卻只說了一句："你要多看課程標(biāo)準(zhǔn)。"回憶幾次聽專家講座，強調(diào)最多的還是課程標(biāo)準(zhǔn)。是啊，這本課程標(biāo)準(zhǔn)是昨天早上我才從隨身帶的箱子里揪出來的，曾經(jīng)為了考老師這個工作，我把這本書從頭到尾背了一遍?？墒乾F(xiàn)在，我竟然好久都沒有翻開過它了。昨天早上聽觀摩課時，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有一位老師邊聽課邊看課程標(biāo)準(zhǔn)，她是東風(fēng)小學(xué)的童冬梅副校長。我真想知道，有幾位老師會像她那樣認(rèn)真研究課標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材？

我總是以為我懂了就可以教學(xué)生了，但是沒有把課本鉆研透，沒有認(rèn)真閱讀課標(biāo)的要求，也沒有認(rèn)真寫教學(xué)反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我批評的同時，也請大家和我一起反思：這幾天我們參加培訓(xùn)后，熱火朝天地討論對閱讀、寫作教學(xué)的看法，大家都有啟發(fā)，但不把這些想法記錄下來、不把那最重要的課程標(biāo)準(zhǔn)找出來看看、不把行動落實到位，一個假期結(jié)束，我們不就又變成思想上的巨人，行動上的矮子了嗎？那這幾天的培訓(xùn)，這幾天的辛苦，我們教師自身的進步又在哪呢？我捫心自問。

今天能以這樣的方式與大家分享我的感受，或許有些偏激，我鼓了很大的勇氣才走上這個講臺。這是我第一次在這么多人前講話，講的都是我心里實實在在的感受。我也自私地認(rèn)為：無論哪個專家的觀點、無論什么新穎的教學(xué)方法，只有適合自己，適合自己的學(xué)生，才是最好的方法。

以上只代表我個人的觀點，不代表學(xué)校觀點。但是我依然感謝龍武小學(xué)給我的支持與鼓勵。這是一次培訓(xùn)，也是給我的一次教訓(xùn)，我會以此作為一筆永久的精神財富，用這次培訓(xùn)時刻警示自己改掉懶惰的毛病、改正教學(xué)觀點、改進教學(xué)方法，踏踏實實搞工作、實實在在抓教學(xué)。我希望我能靠自己的努力快速長成大葫蘆，把光澤和正能量傳遞給大家，讓大家看到我的成長。

說的不對的地方，請大家批評指正。

謝謝大家！謝謝！

組織培訓(xùn)工作發(fā)言稿 篇5

尊敬各位老師、各位同學(xué)：

大家好：

首先感謝教育局、進校老師給了我這樣一次參加培訓(xùn)的機會，對我個人來說，這是一次對我自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉，培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言。我敢說，這次培訓(xùn)對我來說是一場及時雨，為什么這樣說呢，我一直以來總是從事小學(xué)的教學(xué)工作，雖然畢業(yè)于幼師，時間一長學(xué)校學(xué)的那點知識忘也差不多了，現(xiàn)在重操就業(yè)，這份重量真是不輕，以前走進教師鴉雀無聲，現(xiàn)在走進教室吵吵鬧鬧，使得我的教學(xué)無法進行，在我迷茫之際，這次培訓(xùn)給我指引了方向，為我照亮了前進的道路。

我從三個方面來談一下我的收獲吧！

1、廣泛學(xué)習(xí)了科學(xué)教育理論

從胡彩云博士的《通過評價促進教師專業(yè)理論》到進校、一幼、二幼的專題學(xué)習(xí)，是我認(rèn)識到教學(xué)需要用理論武裝，教育需要不斷更新，在教育教學(xué)中邊學(xué)習(xí)理論，邊不斷研究教育教學(xué)中的出現(xiàn)的問題，只有這樣才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

2、 學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人能力

一幼、二幼的老師們在百忙中為我們精心準(zhǔn)備了六節(jié)集體教育教學(xué)活動課，還有一次在一幼參觀學(xué)習(xí)了區(qū)域活動課，再就是高玉茹、張學(xué)海、王淑靜、李衛(wèi)華老師們精彩的親身經(jīng)歷示范課，從他們身上學(xué)了很多，檢討自己，和他們的差距還很遠很遠，在今后的工作和教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)，提高最近的教育教學(xué)能力。

3、 與時俱進，開拓創(chuàng)新

一個人沒有創(chuàng)新，就不能前進，我將在今后的教學(xué)中化壓力為動力，在教育教學(xué)中有所創(chuàng)新，有所收獲，力爭自己的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

首先我想感謝公司給我一個這樣展現(xiàn)自我的平臺。也感謝各位在這么炎熱的天氣聽我來講我的.感受。各位辛苦了。

在這次培訓(xùn)中。我和大家一樣。收獲了很多。在這個大家庭里已經(jīng)生活工作一年多了。應(yīng)該說每次培訓(xùn)都收獲頗豐啊。

前不久我剛過完我23歲的生日。收到了很多祝福。在此先謝大家了。

20之年想30而立啊。像我這樣的青少年總是有些困惑。不知道整天想什么。可聽完艾老師的課。我真的深有體會。感覺這些實際上沒有那么復(fù)雜。

組織培訓(xùn)工作發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及在座的伙伴們：

大家好！

首先我代表分中心第一期新人班的全體伙伴感謝為我們提供了這次培訓(xùn)的機會，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的指導(dǎo)與幫助！

進入以前，我有過幾份工作經(jīng)歷，也接受過類似的崗前培訓(xùn)。相比之下，對新人投入的精力，確實使我感受到了企業(yè)對人才培養(yǎng)的重視。

兩周的培訓(xùn)課程，教授了我們豐富的保險知識，讓我們對保險有了正確的認(rèn)識。除了業(yè)務(wù)知識，我覺得最有趣的是說話的藝術(shù)。我曾經(jīng)做過銷售，但業(yè)績并不理想，之前一直找不到原因，經(jīng)過這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，我才懂得說話的藝術(shù)在生活和工作中的分量。

真的很感謝那些不遠千里趕來為我們上課的老師，有的甚至只為了一節(jié)課。老師們對培訓(xùn)工作的安排非常細(xì)致，從一張小小的課表，到工位桌腳的盆栽，每一個細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出他們的用心。我想這不僅僅是個人的行為，這也是人對待工作的一種共性。這是只有在一個良好的企業(yè)文化熏陶下，才能培養(yǎng)形成的。

除了老師，還有與我朝夕相處的伙伴們。我想說大家真的'很優(yōu)秀。對于從未接觸過的保險知識，我們每天都在接受超強密度的培訓(xùn)和考核，但在座的每一位伙伴都能認(rèn)真對待，靠著堅定的信念和堅強的意志堅持到了最后。和你們相處真的非常開心，所以即便頂著這么大壓力，即便每天披星戴月，我也依然痛并快樂著。正因為有你們的陪伴，我才覺得我不是一個人在戰(zhàn)斗。

最后，再次感謝為我們提供這次的培訓(xùn)機會，感謝在此期間幫助過我們的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師。接下來的日子里，我希望能與在座的每一位伙伴共同成長，傳承精神，建設(shè)，實現(xiàn)自我價值，在開始自己人生的新篇章！

謝謝大家！

組織培訓(xùn)工作發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

非常感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排，感謝高主任對我們生活上無微不至的關(guān)懷，我相信本次培訓(xùn)，不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論，也會使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個促使我們更加努力更加有效地學(xué)習(xí)和提升自己專業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺。

從20xx年開始，積石山縣徐扈家鄉(xiāng)的教師在蘭州工業(yè)學(xué)院參訓(xùn)人員達117人次，這在我們?nèi)h到全州都是沒有的，回顧歷次培訓(xùn)，使我學(xué)區(qū)的教師不管是教學(xué)能力還是自身技能都得到了很大的提高，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，使這些教師在各自的崗位上起到了中流砥柱的作用，也由此使我學(xué)區(qū)教師的教學(xué)水平步上了一個新的臺階。在20xx年和20xx年全鄉(xiāng)有兩所學(xué)校先后被評為縣級“先進集體”，在這最近的三年中有13名教師被評為縣級“優(yōu)秀教師”，5名教師被評為縣級“優(yōu)秀班主任”，另有2名教師被評為縣級“骨干教師”。這些榮譽的取得超過了全鄉(xiāng)過去10年的和，這充分說明了這兩年中我們教師素質(zhì)提高的很快，這與學(xué)院的大力支持與幫助是分不開的。同時通過貴院組織的參觀長風(fēng)小學(xué)，七里河小學(xué)等蘭州先進小學(xué)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)區(qū)在校園文化建設(shè)方面有了新的認(rèn)識，從以前的平淡無奇轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的獨顯個性，有了質(zhì)的飛躍。

在這里我們將這些年取得的一些成果，在這里做一個展示，當(dāng)做是我們老師們多這些年參訓(xùn)的一個匯報，也是作為對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這幾年真心幫助與支持的一個感謝方式。

這些成績的取得都與貴院的幫助是分不開的，再次感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供此次學(xué)習(xí)的機會和平臺，讓我們在學(xué)習(xí)中再次發(fā)現(xiàn)不足，在不足中努力學(xué)習(xí)。

此次培訓(xùn)，由于名額有限，不能全員參加，所以它承載著很多人對我們的期盼和重托，因此，為了不辜負(fù)眾人的期望，我們?nèi)w學(xué)員會努力學(xué)習(xí)、積極實踐、探索、反思。我們會倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，在本次培訓(xùn)中積極交流合作，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中我們會及時地將自己的點滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作和校本培訓(xùn)工作做準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識應(yīng)用到以后得教學(xué)和學(xué)區(qū)其他教師的培訓(xùn)。

水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光。 愿本次的培訓(xùn)使我們的心靈與智慧的碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行，最后，祝本次培訓(xùn)圓滿成功！

謝謝大家！

組織培訓(xùn)工作發(fā)言稿 篇8

老師們，同志們：

大家上午好！

今天，我們?nèi)＝處燒R聚一堂，拉開了高效課堂暑期培訓(xùn)的序幕。首先，讓我們以熱烈的掌聲對中國教師名校共同體和來自安徽、江蘇的所有名優(yōu)骨干教師致以真誠的感謝和熱烈的歡迎。

老師們，課堂是實施教育的主陣地，抓住了課堂，就抓住了教育的核心。

就教學(xué)而言，最大的效益在課堂，最大的浪費也在課堂。教育思想先進，教學(xué)手段新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)，教學(xué)效果落實，能實施教學(xué)效益最大化的課堂就是高效課堂，而那些教育觀念陳舊，教學(xué)手段落后，教學(xué)環(huán)節(jié)雜亂，教學(xué)效果一般的課堂就是低效課堂，甚至是無效課堂。

目前，我們學(xué)校正穩(wěn)步推進二五規(guī)劃，二五規(guī)劃的實現(xiàn)需要我們?nèi)＝處熑μ嵘陨硭刭|(zhì)，思想境界要提升，教學(xué)技能要提升，專業(yè)水平要提升，敬業(yè)精神要提升，課堂效益要提升。

一切形式的教育改革，都必須發(fā)生在學(xué)生身上。

一切形式的教育理論，都必須發(fā)生在課堂上。

所以，我們從暑假的休息時間中抽出三天時間集中培訓(xùn)，雖然犧牲了休息時間，但我們的精神卻得到了充電。

一個人物質(zhì)的貧窮不可怕，可怕的是精神的.空虛。

雖然是暑假，全市乃至全省的教師都還處于放松休閑狀態(tài)，而我們已經(jīng)在思考，在學(xué)習(xí)，在行動，在反思，在高效課堂的大路上快速奔跑。

奔跑使人健壯，健壯使人更善于奔跑。

祝愿每位老師三天的學(xué)習(xí)學(xué)有所成，工作開心，同時也再次感謝中國教師報名師共同體的各位領(lǐng)導(dǎo)專家和老師的光臨，謝謝。