在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這時(shí)就可以寫(xiě)6篇感言，用以表達(dá)所思所想。那么如何寫(xiě)感言才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的高中生成長(zhǎng)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的代價(jià)作文 篇1

暑假里，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)，獨(dú)自去首都北京旅游!這是我第一次離開(kāi)父母的呵護(hù)，嘗試著自己照顧自己，這是多么不一樣的感受啊!在短短的八天里，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑菏锥疾┪镳^、故宮、北京海洋館、北京歡樂(lè)谷、中華世紀(jì)壇等等許多景點(diǎn)，還參觀了清華和北大這兩座的學(xué)府。其中我最難忘的也是最有意義的一天，是在夏令營(yíng)的第五天。

那天凌晨?jī)牲c(diǎn)，我們踏著黑夜出發(fā)，來(lái)到北京廣場(chǎng)，和廣場(chǎng)上的燈火一起等待著國(guó)旗的到來(lái)。廣場(chǎng)上等待看升旗的人非常多，里三層、外三層的，大家都焦急地向旗桿的方向望去。在東方的.天空有一小片發(fā)白的時(shí)候，廣場(chǎng)上響起了莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，只見(jiàn)五星紅旗在音樂(lè)聲中緩緩升起，我們都激動(dòng)極了，等三遍國(guó)歌都放完了，五星紅旗就飄揚(yáng)在了廣場(chǎng)的上空，當(dāng)我看到五星紅旗在初生的朝陽(yáng)下迎風(fēng)飄展的時(shí)候，一種自豪的感覺(jué)涌上心頭，我為我的祖國(guó)感到驕傲。

看完升旗儀式，我們都餓壞了，于是，老師帶我們?nèi)コ栽顼垺３酝暝顼?，我們迎?lái)了這一天中最快樂(lè)的時(shí)光：爬長(zhǎng)城!真是“不到長(zhǎng)城非好漢”，大家一進(jìn)去，就迫不及待地爬了起來(lái)，我和我的好朋友李杰登上了長(zhǎng)城的第二高峰。非常累，但依舊很開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳业谝淮蔚巧狭碎L(zhǎng)城，成為了一名“好漢”!

下午，我們?nèi)チ丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，看到了很多當(dāng)時(shí)的資料。

愉快的夏令營(yíng)生活很快就結(jié)束了，在這短短的八天里，我收獲了很多，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，去了很多好玩的地方，學(xué)會(huì)了自己洗衣服，自己定表起床，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，以前在家時(shí)，這些事都是爸爸媽媽在幫我操心的，通過(guò)在夏令營(yíng)的生活，我體會(huì)到了爸爸媽媽把我養(yǎng)大是多么不容易，所以，我回去以后應(yīng)該多多體諒父母，做一些自己力所能及的事情。在夏令營(yíng)期間，我每天都非常開(kāi)心，但有時(shí)我也會(huì)想家，想念我的爸爸媽媽?zhuān)麄円欢ㄒ苍谙胛?，所以，我?jīng)常會(huì)照一些照片發(fā)回去，讓他們放心。

在回家的火車(chē)上我非常激動(dòng)，因?yàn)轳R上就可以回家了，馬上就可以見(jiàn)到爸爸媽媽了，當(dāng)然意猶未盡的感覺(jué)還是有的。

北京，我愛(ài)你!你深深地吸引了我，下次我一定還要來(lái)看你!

成長(zhǎng)的代價(jià)作文 篇2

不經(jīng)意地回首，在回眸一笑之間，看到了自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)足跡，印證了這成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

成長(zhǎng)就如一本永無(wú)盡頭的記冊(cè)，因?yàn)榻裉熘?，心中的幼芽就?huì)伸長(zhǎng)一截，當(dāng)然，人更成熟一些。翻開(kāi)這本小冊(cè)的扉頁(yè)，綴滿(mǎn)了快樂(lè)的訊息。

這里面，記滿(mǎn)了快樂(lè)的成長(zhǎng)旅程：有對(duì)未來(lái)的憧憬、企盼，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨，有鼓足勁向前邁步的勇氣，有堅(jiān)持、奮斗的體驗(yàn)……

彩虹糖布滿(mǎn)了甜蜜，紅豆湯滲滿(mǎn)了暖意，一杯奶茶融入了太多的樂(lè)事。每每提到成長(zhǎng)，都會(huì)駐足一處，感悟多多，情感深深，話語(yǔ)有如濤水滾滾而來(lái)。

赤腳與海平面，左手撿個(gè)貝殼，右手拎個(gè)螃蟹，頭上頂個(gè)玩具帽，嘴里嘀咕著什么，奔跑于大海之間，任雜亂的水花迸濺在身上，踩到泥沙，腳里癢癢，一不留神摔了一跤，弄得一身狼狽，可嘻嘻一笑照樣樂(lè)逍遙！玩累了，心倦了，坐在沙灘邊看夕陽(yáng)斜下，品味一天的歡樂(lè)，想著許多美好的記憶，樂(lè)滋滋的心意一涌而起……面帶微笑的行進(jìn)在歸家的路途上，對(duì)事態(tài)有所思索，對(duì)夕陽(yáng)的光輝注滿(mǎn)依戀，對(duì)一天的流逝頓覺(jué)遺憾。但……美好，快樂(lè)的日子永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)久，更不可能停留在某一處，因?yàn)檫@段回憶將銘刻在心中，作為開(kāi)心寶典，埋藏心底……

走著，跑著，無(wú)論是地點(diǎn)或是背景，都未曾改變，時(shí)間的飛速前進(jìn)促進(jìn)了主角的變化，她在成長(zhǎng)著，對(duì)事物產(chǎn)生不同的.感想，逐步邁向成熟的階梯，可在這抉擇面前，依然能回到充滿(mǎn)童趣的快樂(lè)時(shí)光嗎？不管是誰(shuí)，似乎都有探討這個(gè)問(wèn)題，但答案的存在完全沒(méi)有意義，因?yàn)檫@全源于“心意”。

這成長(zhǎng)冊(cè)記滿(mǎn)了從出生至今的平平淡淡的小事，也許會(huì)有淚水、心酸，但幸福快樂(lè)一直存在，只要提起，就能記起過(guò)去，我只知道，人的成長(zhǎng)離不開(kāi)過(guò)去的創(chuàng)造，人的靈魂是自己塑造好。

當(dāng)翻開(kāi)最后一頁(yè)的那一秒，你是否會(huì)欣然一笑？這故事的結(jié)局是自己留下的美好。

成長(zhǎng)的代價(jià)作文 篇3

溫暖的春風(fēng)拂過(guò)大地，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。在頂崗實(shí)習(xí)生活中，每天與孩子們相處，他們的身上充滿(mǎn)了朝氣與活力，在與他們相處的過(guò)程中，你能感受到他們的未來(lái)充滿(mǎn)著希望，他們?nèi)缭绯康奶?yáng)，在人生的道路上不斷前進(jìn)著。在教學(xué)生活中，在與學(xué)生們相處的過(guò)程中，總是有很多成長(zhǎng)與收獲。

在教學(xué)實(shí)踐中我們得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中有利于我們更深刻的去理解知識(shí)，將知識(shí)系統(tǒng)化，增強(qiáng)我們的邏輯思維能力。我覺(jué)得尤其對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)課本中一些篇幅比較長(zhǎng)的課文來(lái)說(shuō)，在教學(xué)的.過(guò)程中有利于我們將知識(shí)系統(tǒng)串聯(lián)起來(lái)，有邏輯的有條不紊的將知識(shí)傳授給學(xué)生。與學(xué)生的交流中，我們可以更好的了解學(xué)生的情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更好的因材施教，比如說(shuō)在學(xué)生的交流中，我了解到有的學(xué)生存在自卑心理，要多對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)；有的學(xué)生上課愛(ài)說(shuō)話，面對(duì)這樣的學(xué)生得多強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律；有的同學(xué)很聰明但卻沒(méi)有把它用在學(xué)習(xí)上，要多對(duì)其進(jìn)行說(shuō)服教育，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣……感覺(jué)在教學(xué)中能夠?qū)W(xué)生的實(shí)際情況了解很多。在教學(xué)中還可以不斷探索既適合自己、學(xué)生比較喜歡、課堂效率比較高的教學(xué)方式，這些都是在實(shí)踐鍛煉中才可以探索出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，可能需要我們不斷的調(diào)整思路，反思自己。

時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，那不僅僅是流逝，還是我們?nèi)松姆e累。

在教學(xué)的過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，我不斷反思和改進(jìn)，感覺(jué)有一些收獲。在講課的時(shí)候，要有比較好的課程邏輯結(jié)構(gòu)，注重前后知識(shí)之間的聯(lián)系，對(duì)于課堂時(shí)間的分配要比較合理：在課堂上有比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，有利于學(xué)生更好地去掌握知識(shí)。課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)中少說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話，注重教學(xué)設(shè)計(jì)中細(xì)節(jié)的處理，提高課堂效率。在板書(shū)設(shè)計(jì)中我們要合理的恰當(dāng)?shù)氖褂弥鞲焙诎?，這樣有利于更加直觀清晰地向?qū)W生傳傳授知識(shí)，有利于在講課過(guò)程中保持思路的清晰，在教學(xué)過(guò)程中我們要合理恰當(dāng)?shù)氖褂媒虒W(xué)資源。在教學(xué)過(guò)程中我們還是要多看關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍，多了解學(xué)生的心理和一些好的教學(xué)方面的方法，多讀優(yōu)秀的書(shū)籍并結(jié)合實(shí)際情況，能使我們?cè)诮虒W(xué)中達(dá)到更好的效果。

我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中鍛煉能力，增長(zhǎng)才干，期待我們有更多的成長(zhǎng)與收獲！

成長(zhǎng)的代價(jià)作文 篇4

參加工作5年來(lái)，我走進(jìn)一年級(jí)教學(xué)班，成為一名低年級(jí)數(shù)學(xué)老師。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。從中、高年級(jí)的微機(jī)教學(xué)到小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，這其中跨躍了許多的不同，我該如何以最短的時(shí)間進(jìn)入最佳的狀態(tài)呢？

一學(xué)期來(lái)，我對(duì)這個(gè)班級(jí)傾注了我全部的心血和精力，這其中有成功喜悅，有挫折有失敗，真是五味俱全，而我也在這一學(xué)期的磨練當(dāng)中成熟進(jìn)步了不少。

我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，要么不做，要做就一定要做好。低年?jí)數(shù)學(xué)課堂與的中年級(jí)課堂教學(xué)截然不同，對(duì)此，我很是擔(dān)心。校長(zhǎng)看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“你一定要自信，現(xiàn)在是課改，大家都站在同一起跑線上，甚至你比別人更占優(yōu)勢(shì)，別人需要摒棄老觀念來(lái)接受新理念，而你是一張白紙，會(huì)更快的接受新的事物的?！甭?tīng)了校長(zhǎng)的一席話，我豁然開(kāi)朗，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，是啊，只要肯學(xué)，沒(méi)有做不好的事，而且教無(wú)定法，只要學(xué)生喜歡，能把知識(shí)講清楚，就是一節(jié)好課。

我開(kāi)始從頭學(xué)起。每次聽(tīng)課，我都比別人更認(rèn)真，細(xì)心，做好筆記，寫(xiě)好教學(xué)點(diǎn)評(píng)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。遇到不明白的，我虛心的向其他老師請(qǐng)教，還上網(wǎng)查閱大量資料，隨時(shí)掌握最新的教學(xué)信息。為了上好一節(jié)課，我精心的設(shè)計(jì)教案，反復(fù)推敲修改，請(qǐng)其他老師提意見(jiàn)，有時(shí)為了一句話，一個(gè)動(dòng)作，也要練上好多遍。在李校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練，雖然我的課談不上多么精美，但是，完全融入到了小學(xué)教學(xué)當(dāng)中來(lái)，而且學(xué)生們挺喜歡我講課的風(fēng)格。這也充分證實(shí)了，我的課堂教學(xué)是很成功的。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，使學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)中有升，再上一層樓。

在學(xué)生培養(yǎng)方面，我更花了許多心思。首先是學(xué)習(xí)一些有關(guān)的心理生理方面的書(shū)，了解這個(gè)年齡孩子的.身心特點(diǎn)；其次上網(wǎng)查閱一些資料，和全國(guó)各地的同行們一起討論如何教育孩子，這使我受益非淺。半年來(lái)，我和孩子們建立了濃厚的感情，孩子們喜歡我，我也愛(ài)他們。更為可喜的是，孩子們都有了明顯得進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，自理能力有了明顯得提高。

我還十分注重對(duì)小干部的培養(yǎng)，充分利用小干部，使他們成為我得力的小助手?，F(xiàn)在，我不在班級(jí)的時(shí)候，紀(jì)律、衛(wèi)生都井井有條，大家都羨慕得夸獎(jiǎng)我們班孩子立事，班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生好。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

成長(zhǎng)的代價(jià)作文 篇5

每個(gè)人都有最難忘的事，比如，第一次滑雪，第一次騎自行車(chē)……。而我，最難忘的事是第一次學(xué)游泳。

那是一個(gè)炎熱的'夏天，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。開(kāi)始，我坐在泳池邊踢水，覺(jué)得很好玩。正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候，對(duì)面走來(lái)一名教練，他個(gè)子高高的，看起來(lái)很?chē)?yán)厲。他把我抱到水中讓我練習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己在下沉，便抓住了欄桿，心里充滿(mǎn)了恐懼。他叫我不要怕、放松。我就把頭放到水里，嗆了兩口水，我馬上把頭抬起來(lái)，感覺(jué)鼻子酸酸的，腦袋也酸酸的，難受極了！第二天，我怎么也不下水了，緊緊抓住欄桿，生怕再被嗆水。后來(lái)，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新回到泳池，開(kāi)始按老師教的動(dòng)作練習(xí)。一眨眼，五天過(guò)去了，我終于可以背著背板游了，我感覺(jué)很高興。在一次下水時(shí)，我沒(méi)注意，忘記了背背板，等游到對(duì)面才發(fā)現(xiàn)。就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。

這就是我第一次學(xué)游泳，令我十分難忘。通過(guò)這件事，我明白了：做任何事情，都要不怕困難，只要努力，就一定會(huì)成功。

成長(zhǎng)的代價(jià)作文 篇6

上個(gè)月的一天，班主任老師鄭重地向我們宣布了一件重大的事情：重新競(jìng)選語(yǔ)文課代表、紀(jì)律委員、體育課代表。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就愣住了，心里七上八下，像有七面大鼓和八面小鼓在里面敲。

因?yàn)楦?jìng)選語(yǔ)文課代表就是我和我的同桌。只聽(tīng)見(jiàn)老師又說(shuō)：“先比比誰(shuí)的實(shí)力強(qiáng)，誰(shuí)更愿意為班級(jí)服務(wù)，半個(gè)月后再由全班同學(xué)投票決定?！蓖瑢W(xué)議論紛紛，都在猜測(cè)誰(shuí)會(huì)贏。我心里很緊張，砰砰直跳，暗暗地想：“我要好好珍惜這次機(jī)會(huì)！”

第二天，我起了個(gè)早，早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲抑烙性S多事情要做：早讀、收作業(yè)……還要在收作業(yè)速度、上課發(fā)言情況、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面比一比。經(jīng)過(guò)幾天的比賽，我們兩個(gè)不分上下，彼此都有一定的支持者。我有點(diǎn)信心不足，但是我的好朋友們都很支持我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！我們支持你！”我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘s對(duì)我說(shuō)：“這只是你成長(zhǎng)中的一次經(jīng)歷，不在于輸贏，只要你盡力就行?！蔽倚睦镉址潘闪嗽S多。

時(shí)間過(guò)得很快，投票的日子到了。那一天是星期五的'班隊(duì)課，老師說(shuō)：“今天對(duì)競(jìng)選做最后的決定?！蔽乙越^對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲勝了。我心里很激動(dòng)，有一種勝利的喜悅感。那是同學(xué)對(duì)我的肯定，我一定會(huì)好好當(dāng)課代表，也是我成長(zhǎng)過(guò)程中一件難忘的事。