光陰迅速,一眨眼就過去了,又解鎖了新的工作,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編收集整理的2025大學新媒體部門工作計劃,希望對大家有所幫助。
一、部門內(nèi)部建設
(一)部門職能劃分
1、藝術設計團隊:主要負責各種平面設計,如活動所需的海報、PPT、文字宣傳方案等。
2、視頻編輯組:主要負責各類動態(tài)視頻的制作和拍攝。
3、宣傳計劃設計小組:主要根據(jù)學生會原主要品牌活動的需要,劃分專門的新媒體人員跟蹤了解整個活動,設計完整的大型宣傳活動計劃,擴大活動的整體影響。
4、活動數(shù)據(jù)總結(jié)小組:主要負責及時總結(jié)各部門活動的照片和影響數(shù)據(jù),收集總結(jié)活動數(shù)據(jù),方便各部門進行活動復習和學生會總結(jié),負責新媒體部門的考核。
(二)部門人才培養(yǎng)
由于宣傳工作的獨特技能需要,需要培訓和提高新媒體部成員的設計技能,以確保宣傳工作的完成質(zhì)量,提高成員的個人技能,繼承部門傳統(tǒng)。
培訓方法:
1)納新完成后,將召開上屆與現(xiàn)屆新媒體部成員的交流會,新媒體部將推薦現(xiàn)屆成員的技術書目,以及操作軟件的推薦和安裝,有利于充分發(fā)揮部成員的自主學習能力。
2)以講座、討論會等形式聘請高手繪、PS、具有海報設計、新聞攝影、視頻制作等技能的人才分別進行相應的主題培訓。所有成員都參加了培訓。培訓結(jié)束后,他們根據(jù)自己的專業(yè)知識,根據(jù)自己的專業(yè)知識分組職能。
3)定期選擇相關技能視頻,發(fā)送到新媒體部群共享,方便部員利用業(yè)余時間學習技術。
(3)部門定期考核
部門定期召開例會,總結(jié)近期宣傳工作的完成情況、各部門成員的表現(xiàn)和技術進步。同時,在活動中選擇更好的設計成果進行展示和討論,實現(xiàn)明確的獎懲,鼓勵部門成員努力工作。
(4)活動資料總結(jié)
在部門內(nèi)部,活動數(shù)據(jù)總結(jié)小組負責學生會所有活動的建設
總庫按部門、時間分類,有序及時收集各項活動資料,方便各項總結(jié)使用。
二、部門主要工作
新媒體部主要通過建立和發(fā)揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用,有效宣傳學生會內(nèi)的各種活動,實現(xiàn)宣傳報道的及時性和創(chuàng)造性。同時,與網(wǎng)絡宣傳資源網(wǎng)絡部和紙質(zhì)宣傳渠道報紙充分合作,轉(zhuǎn)變輔助活動宣傳功能,積極行使宣傳功能,全面高效宣傳學生會各方面。
(1)把握傳統(tǒng)宣傳方式,整合新的.宣傳渠道
在充分利用傳統(tǒng)海報、橫幅、展板等傳統(tǒng)宣傳渠道的基礎上,緊跟時代步伐,注重互聯(lián)網(wǎng)信息平臺的宣傳作用,擴大宣傳平臺,加強網(wǎng)絡宣傳。融入易班、人人網(wǎng)、微博、BBS等社交網(wǎng)絡、通過學生會網(wǎng)站等渠道進行宣傳,及時更新和反饋,方便全校師生快速關注學生會各項活動的開展。
(2)注重組織內(nèi)部溝通,加強院級機構聯(lián)系
為了更好地做好宣傳工作,新媒體部成員應注意學生會各部門的主要品牌活動,注意與各部門成員的溝通,便于了解活動主題和所需的宣傳方式,更好地完成宣傳工作。同時,要加強與高校學生會新媒體部門的溝通,與新媒體部門進項技術或宣傳方法和方法進行適當?shù)臏贤ǎ_展高校大型品牌活動的宣傳合作,擴大活動的影響力。
(3)轉(zhuǎn)變單一宣傳模式,注重綜合宣傳方案設計
針對學生會的大型品牌活動,新媒體部門應跳出原有的輔助宣傳角色,不再簡單地采用海報、橫幅等傳統(tǒng)宣傳模式,而是組成專門的活動計劃設計小組,融入活動組織部門的計劃規(guī)劃,構思整體宣傳計劃,形成綜合宣傳計劃,擴大觀眾,增加活動參與。
(4)做好活動后期總結(jié),努力創(chuàng)新宣傳模式
各種活動結(jié)束后,收集活動相關信息,評價總結(jié)整體活動宣傳,改進不良地方,討論是否能做得更好,以彌補未來宣傳的不足,進行創(chuàng)新。
(5)定期回顧學生會活動,增強學生會凝聚力
新媒體部門只應注意活動的早期階段。同時,根據(jù)部門要求,活動結(jié)束后,為部門整理活動數(shù)據(jù),形成視頻等圖像集,方便相關活動部門利用總結(jié)數(shù)據(jù)回顧和交流活動,提高部門成員的整體凝聚力。此外,每學期末,總結(jié)各部門的活動,提高學生會的整體凝聚力。
(6)轉(zhuǎn)變輔助功能觀念,積極開展自主品牌活動
新媒體部的職能不僅是協(xié)助其他部門開展宣傳活動,還要積極宣傳學生會和學校,開展有利于樹立學生會和學校良好形象的活動。因此,新媒體部應在本學年開始策劃自己的品牌活動,如“xx大學吉祥物”征集大賽(具體規(guī)劃見附件),旨在選擇符合學校形象的吉祥物,將學校理念融入學生生活,凝聚學生力量。
“蟻族鬧蝸居,神馬駕浮云”,從虛擬世界到現(xiàn)實生活,網(wǎng)絡熱詞已經(jīng)成為一種醒目的社會現(xiàn)象和文化存在,其影響越來越難以忽視。
網(wǎng)絡熱詞走紅,最根本的原因是當今社會的發(fā)展和進步,它集中表現(xiàn)了國人的參與意識和監(jiān)督意識,也反映了“雷人”、調(diào)侃、“山寨”等社會心理和文化征候。其實,網(wǎng)絡熱詞不只是“詞”:小到一個詞或詞的構成單位,大到一個完整的句子,都在它的所指范圍內(nèi)。并且,無論從來源渠道還是使用范圍來說,網(wǎng)絡熱詞也不僅僅限于網(wǎng)絡世界,在現(xiàn)實世界中也經(jīng)常見到它們的身影。
網(wǎng)絡熱詞為什么會“熱”起來?最根本的原因是當今社會的發(fā)展和進步:一是人們的物質(zhì)需求得到基本的滿足并有了一定的保障,這才開始注重精神方面的追求、刺激和滿足;二是人們的思想空前解放、社會氛圍寬松自由;三是互聯(lián)網(wǎng)時代所提供的巨大便利。
網(wǎng)絡熱詞是當今人們社會意識和心理的直接反映,從個體的角度來說,最主要的就是集中表現(xiàn)了國人的關心意識、參與意識和監(jiān)督意識?,F(xiàn)代社會中,人們的角色定位日趨理性、合理,由此而對各種社會現(xiàn)象和某些事件的關心意識、參與意識都空前增強;而人們的關心和參與更多地集中在那些有損于社會正義與公平的方面,并有非常明顯的褒貶傾向,由此就體現(xiàn)了很強的批判意識。
通過數(shù)量眾多、范圍廣泛、面目各異的網(wǎng)絡熱詞,可以基本把握社會生活的脈搏。在教育部、國家語委剛剛發(fā)布的年度中國語言生活狀況報告中,列出了五大年度熱詞“躲貓貓、七十碼、蝸居、釣魚執(zhí)法、樓脆脆”,無疑都是非常深刻的年度記憶。
作為一種語言現(xiàn)象,網(wǎng)絡熱詞除了反映當今的社會意識和文化外,更直接地表現(xiàn)出當今社會表達中的一些普遍心理和追求,而這也是我們?nèi)媪私夂驼J識它的一個非常重要的方面。
一是“雷人”心理。早就有人指出,人民群眾是最偉大的語言學家,這話在當今的社會生活中得到了前所未有的體現(xiàn)和最充分的證明。在網(wǎng)絡熱詞的創(chuàng)造者一方,以前通常說“語不驚人死不休”,而今則是“語不雷人死不休”,為了達到這一目的,不惜殫精竭慮、絞盡腦汁制造出各式各樣的新奇乃至于怪異的形式;而就接受和使用者一方來說,往往也是喜聞樂用、趨之若鶩。我們甚至可以說,“雷人”已經(jīng)成為全民話語時代的一個顯著標簽。
二是“調(diào)侃”心理。這一心理經(jīng)常借助于游戲性的語言形式來實現(xiàn)。語言有游戲功能,傳統(tǒng)的字謎以及回文詩等都是,而現(xiàn)代人借助新的媒體形式,在新的社會意識和心理的牽引、作用下,更是把語言的這一功能發(fā)揮到極致。然而,這里的調(diào)侃早已不僅僅是語言層面的.文字游戲,而更多地表現(xiàn)為一種心理層面的無奈、排遣與宣泄??匆豢?、想一想“逗(豆)你玩”吧,人們對綠豆?jié)q價的不滿和無奈,竟然采用了這樣一種表達方式!有人把無房、無車、無女朋友的“三無”男青年稱為“低碳哥”,相應的也有“低碳姐/妺”,堪稱現(xiàn)代版的黑色幽默。
三是“山寨”心理。當今的“山寨文化”已經(jīng)滲透到社會生活的許多方面,它的實質(zhì)一是“拿來主義”,二是從眾心理。網(wǎng)絡熱詞創(chuàng)制及使用中的山寨心理一方面表現(xiàn)為大量借用與改造已有形式(如諧音改字,類推仿造等),另一方面表現(xiàn)為更多人的即時接受、使用和傳播,由此往往造成了某些網(wǎng)絡熱詞一時的“井噴式”爆發(fā)。
網(wǎng)絡熱詞早已成為一種客觀存在,它不僅以獨特的方式即時反映現(xiàn)實生活,而且還寄寓了人們豐富的社會情感,同時也在一定程度上影響以至于改變了人們的思維和表達方式。面對著鋪天蓋地的網(wǎng)絡熱詞,我們既需要開放胸懷,也需要理性鑒別,去粗取精,去莠存良,善加引導,最大限度發(fā)揮其積極作用。
隨著信息技術的飛速發(fā)展,新媒體已成為連接校園內(nèi)外、傳播校園文化、促進師生交流的重要橋梁。作為學校新媒體部門的成員,我們深知肩上的責任與使命,特制定以下年度工作計劃,旨在通過創(chuàng)新、高效、貼近師生的方式,進一步提升學校新媒體平臺的影響力和服務質(zhì)量。
一、明確目標與定位
1.1 目標設定:本年度,我們致力于將學校新媒體平臺打造成為集信息發(fā)布、文化傳播、互動交流、服務師生于一體的綜合性平臺。通過高質(zhì)量的內(nèi)容產(chǎn)出,增強師生對學校的歸屬感和認同感,同時提升學校在社會上的知名度和美譽度。
1.2 平臺定位:明確各新媒體平臺(如微信公眾號、微博、抖音、B站等)的特色與定位,形成差異化發(fā)展策略。微信公眾號側(cè)重于深度報道、校園資訊及生活服務;微博則注重時效性、熱點話題互動;抖音和B站則聚焦創(chuàng)意短視頻、校園文化展示等內(nèi)容,吸引更多年輕受眾。
二、內(nèi)容創(chuàng)新與優(yōu)化
2.1 內(nèi)容策劃:圍繞學校中心工作、師生關切、社會熱點,策劃系列專題報道和互動活動。如“校園風采”系列展示、“名師講堂”在線直播、“青春故事”分享會等,豐富內(nèi)容形式,提升內(nèi)容質(zhì)量。
2.2 原創(chuàng)激勵:建立內(nèi)容創(chuàng)作激勵機制,鼓勵師生積極參與內(nèi)容創(chuàng)作,設立“月度最佳內(nèi)容獎”、“創(chuàng)意之星”等獎項,激發(fā)創(chuàng)作熱情,提升內(nèi)容原創(chuàng)性和多樣性。
三、技術升級與平臺融合
3.1 技術應用:積極探索新技術、新工具在新媒體領域的.應用,如AI輔助編輯、大數(shù)據(jù)分析用戶偏好、VR/AR技術增強互動體驗等,提升內(nèi)容制作效率和用戶體驗。
3.2 平臺融合:加強各新媒體平臺之間的互聯(lián)互通,實現(xiàn)內(nèi)容一鍵分發(fā)、數(shù)據(jù)共享,形成合力,擴大傳播效果。同時,探索與校內(nèi)外其他媒體平臺的合作,拓寬傳播渠道。
四、團隊建設與培訓
4.1 團隊建設:構建一支專業(yè)、高效、團結(jié)的新媒體團隊,明確分工,強化協(xié)作。定期召開團隊會議,分享經(jīng)驗,解決問題,不斷提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4.2 專業(yè)培訓:組織定期的新媒體技能培訓,邀請行業(yè)專家、資深媒體人進行授課,涵蓋內(nèi)容創(chuàng)作、數(shù)據(jù)分析、平臺運營等多個方面,提升團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
五、效果評估與反饋
5.1 數(shù)據(jù)監(jiān)測:建立完善的數(shù)據(jù)監(jiān)測體系,定期分析各平臺的數(shù)據(jù)指標(如閱讀量、點贊量、轉(zhuǎn)發(fā)量、用戶活躍度等),評估內(nèi)容效果和傳播影響力。
5.2 用戶反饋:重視用戶反饋,通過問卷調(diào)查、留言互動等方式收集師生意見,及時調(diào)整內(nèi)容策略和服務方向,確保新媒體工作始終貼近師生需求。
總之,學校新媒體部門將秉持“服務師生、傳播文化、引領風尚”的宗旨,不斷創(chuàng)新、勇于實踐,努力將學校新媒體平臺打造成為展示學校形象、傳遞正能量、促進師生交流的重要窗口。我們期待在新的一年里,與全校師生攜手共進,共創(chuàng)輝煌!
如今的網(wǎng)絡熱詞更新太快,“佛系生活”才剛流行過,“積極廢人”又來刷屏,不少年輕人都認為這個充滿矛盾的詞兒說的就是自己。
所謂“積極廢人”,指的是那些喜歡給自己定目標卻永遠做不到的年輕人。他們看起來積極樂觀,不時許下宏愿,但骨子里缺乏行動力,一旦目標無法達成,就唉聲嘆氣,同時也會對自己的懈怠和懶惰后悔。
比如有網(wǎng)友這樣描述自己:“在別人眼里我挺積極的,今天立志早起,明天立志減肥,后天立志練口語……每一次發(fā)誓時都信心滿滿,但過不了三天又全都放棄?!?/p>
總之,“積極廢人”們總是口頭上很積極,行動上很頹廢,思想上有進取心,行動上無執(zhí)行力。
事實上,在我們每個人身上都能找到“積極廢人”的影子。
徹底放縱的人很少,高度自律的人也不多,大多數(shù)人處于二者之間,經(jīng)常在堅持與放棄之間糾結(jié),在發(fā)奮與懈怠之間徘徊。
“積極”與“廢人”同時存在于每一個普通人身上,關鍵看最后是哪一方占了上風。
“積極廢人”怎么破?
“積極廢人”并不是什么大奸大惡,它更近乎是一種年經(jīng)人的自省與自嘲。但凡自我宣稱是“積極廢人”的,其實已經(jīng)具備了改變的想法與動機。
小編看來,改變應從兩方面入手:
首先,把立大志向改為定小目標。
許多時候,“積極廢人”的產(chǎn)生都是因為給自己定的目標太高,難度太大,因而很難堅持到底。
目標太過“積極”的時候,行動上就容易成為“廢人”。
理想的實現(xiàn)是一個漫長的過程,不要總是奢望著“畢其功于一役”。當我們立志于完成一個大任務的時候,不妨先把它拆分為若干個小目標,一步一步來,這樣反而更容易完成。
比如,立志于每天跑步十公里,不妨先從步行五公里開始;立志于每天背一篇英語課文,不妨先從每天記三個單詞開始。一個小目標完成之后,再適當增加難度,邁向下一個目標。
一個一個的小目標累積起來,就成為了令人仰望的.大成就。
其次,要養(yǎng)成自律的習慣。
所謂“積極廢人”,根本癥結(jié)還是在于意志薄弱、缺乏自律。
頭腦一熱就立下宏愿,但真正踐行起來往往不易,沒有毅力和自律做保障很難達成目標。
定一個切實可行的目標,借助一點自律精神去完成,當目標達成的時候,自我控制的信心就會增強,從而形成良性循環(huán)。日積月累,自律就會成為一種自然而然的行為習慣。
當自律成為習慣的時候,“積極廢人”這個稱謂已經(jīng)不屬于你。
青春總有迷茫,夢想不會自動實現(xiàn),讓“積極”與“自律”攜手,早日戰(zhàn)勝“廢人”,這樣你就掌控了自己,進而掌控了人生。
“計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具,是思想道德建設的新陣地。要加大網(wǎng)絡正面宣傳和管理工作的力度,鼓勵發(fā)布進步、健康、有益的信息,防止反動、迷信、淫穢、庸俗等不良信息通過網(wǎng)絡傳播。要引導網(wǎng)絡機構和廣大網(wǎng)民增強網(wǎng)絡道德意識,共同建設網(wǎng)絡文明”
看了上面的語句,我相信大家還是無法辨認網(wǎng)絡的利與弊。說實在的,網(wǎng)絡是一個說好不好,說壞不壞的東西。我在別人那兒聽說了,毛毛的.爸爸以前的地理老師有一個愿望,還就是靠網(wǎng)絡實現(xiàn)的。不信,來看看:“一天,毛毛的爸爸把當年的地理老師吳老師請了過來。吳老師激動的說:‘我講了一輩子的地理,一直有個愿望,就是親眼看一看世界各地的美麗景觀與風土人情,現(xiàn)在好了,我利用電子地圖,看到了我想要的東西。’”
咱們說了好的了,別忘了,我說過“網(wǎng)絡是一個說好不好,說壞不壞的東西”。再講講它的壞處吧:“某地一小學生沉迷于網(wǎng)絡,居然連續(xù)三個月不回家,泡在網(wǎng)吧上網(wǎng)。后因?qū)Ω赣H的批評教管不服,竟一氣之下跳了樓。”
以上兩個事例說明了,網(wǎng)絡像一把雙刃刀,用得好的話,就會為人所用;如果用得不好,可能會傷到自己。
要合理運用網(wǎng)絡,否則會遭爸媽K哦!嗚哈哈哈……
我們新媒體部在學生會帶領下,取得了一定的成績和進步,不僅讓部門本身有所成長和壯大,也為繁榮校園文化,構建校園做出了一定的貢獻。
本學期我們新聞部的工作將繼續(xù)跟隨學生會的帶領,做好學院的通訊工作,在第一時間讓同學和老師可以看到學院的最新新聞。
一、工作概要
本學期新聞部的工作重點是加強團隊制度建設,建立考核制度,讓工作安排,績效測評有章可循,同時提高新聞和文章采稿量,積極協(xié)助學生會其他部門。
二、工作宗旨
1、積極構建新聞特色,形成新聞思想。
2、提高工作效率,合理安排工作任務,讓組員在不影響學習的情況下,得到新聞寫作的鍛煉。
三、制度建設
新聞部近期將制定一系列關于考核成員工作績效的制度,大體計劃如下:
1、新聞部部長負責統(tǒng)籌整個部門的工作安排,及時和學生會其他各部門溝通協(xié)作。
2、內(nèi)部考察加減分制。
按照平時工作量和工作積極性予以評判獎勵制度:
1)每發(fā)布一篇新聞通訊加分,同一篇新聞在多個校園媒體上發(fā)表可累積加分;
2)每發(fā)表一篇文章加分,同一篇文章在多個校園媒體上發(fā)表可累積加分;
3)每跟隨學生會其他部門執(zhí)行拍攝任務一次加分;
4)以小組或個人名義策劃新聞部內(nèi)部活動的主要負責人加分。
懲罰制度:
1)在每兩周的例會上,一篇稿件沒發(fā)表的成員,按照兩周內(nèi)最低發(fā)稿量減去相應的分數(shù);
2)安排任務無故推諉的成員一次減分;
3)無故推遲安排任務的上交或是稿件上交的成員一次減分;
4)例會遲到與團隊活動無故缺席者一次減分。
3、新聞部副部長做好每兩周的.例會開展工作,注意督導成員的工作進程,公平對待新聞部成員的績效考核,進行定期新聞部成員的工作匯總,期末負責綜合考核新聞部成員工作,對表現(xiàn)優(yōu)秀者進行適當?shù)莫剟睢?/p>
四、工作安排
首先作為學生會的下屬部門,從我們部門的性質(zhì)出發(fā),我們最主要的工作是:積極配合各個部門的工作,做好通訊以及學生會活動的宣傳工作,完善網(wǎng)站建設,將學院的特色充分的展現(xiàn)。
常規(guī)工作:包括現(xiàn)任副部在內(nèi),一共12名組員,分為4組,每組3人。每次活動由其中一組負責,一人拍照,兩人記錄新聞素材,并于活動當天12點之前,每人發(fā)一則新聞至副部的郵箱。
其次是安排好副部的工作,充分調(diào)動大一新成員的積極性,讓其了解部門的工作,對于通訊的寫法,也要給他們進行詳細的講解。發(fā)現(xiàn)每個人的特長,充分的發(fā)揮每個人的優(yōu)點。
五、具體安排
1、提高新聞采稿量,提高通訊質(zhì)量,本學期將更注重通訊發(fā)布效率,當天的新聞當天發(fā)表做到保質(zhì)保量保時。
2、為了強化年級活動的宣傳和報道,加強各部與新聞部的溝通。具體做法:各部門在舉辦活動前一個星期請和新聞部聯(lián)系。活動前后請及時呈交一份通稿,稿件上交盡量不要超過活動介紹后的兩天。
3、除了激勵懲罰制度建設外,積極和其他新聞組織聯(lián)系,可舉行一些學習交流會。
4、積極配合各部門的工作安排,對學院相關活動等進行及時的報道。
5、完善團隊建設,提高成員工作積極性和工作效率。以一帶一這個方式讓大家相互促進。
6、舉辦新聞部內(nèi)部的成員活動,加強內(nèi)部交流,提高團隊意識
7、舉辦院內(nèi)的一次活動(正在設想籌劃中),充分鍛煉新聞部成員的活動策劃實踐能力,活動的指導監(jiān)督有部長和副部長全程負責。
8、硬件設施使用規(guī)范化,對于學院的相機硬件使用做到提前借取,不耽誤新聞采稿工作,同時也要按時歸還,合理使用,妥善保管。
9、做好與老師的溝通,及時的匯報工作。
六、新構想
(1)關于新學期和宣傳部合作的新生的視頻剪影合作,計劃在一個半月內(nèi)完成,充分展現(xiàn)新生和學院的風采。比如軍訓的生活,以及一些比賽的照片做成剪影,作為他們大學的回憶。
(2)內(nèi)部的例會的主題之一就是評價其他學院的新聞稿。
(3)對于成員積極的鼓勵,讓其有存在感和成就感。對于表現(xiàn)很好的成員給予表揚,對于落在后面的成員可以私底下談談話,讓其與表現(xiàn)好的同學一起協(xié)作。成員小組會根據(jù)實際情況去適時的更改。
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