當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫2篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的山中訪友讀后感，希望對大家有所幫助。
《山中訪友》那篇課文讓我貫通到了大天然實諦。
那篇課文主要寫了：作者帶著興奮的心境探訪山中“密友”，與伴侶互訴心聲，在作者眼里，山中的一花一草，一鳥一石，一草一木都是作者的好伴侶，都是富有死命的人。從而營制了如詩如繪的世界，表達了作者對大天然的愛好。
在作者的筆下，比方、擬人的寫作腳法和設念把山中的一切都變成了富有死命的人們。他把山中的一切都當做本人的密友，他熱切天跟他們挨呼喚。便連雷陣雨便比如一千個俠客或詩人，頭頂?shù)木奘彩亲x后感范文像是為作者撐起巨傘……
讀了那篇課文，我對大天然有了好別的不雅面。仄時，我們只對哪些特天斑斕的大天然景物有愛好之情，而對那些仄凡的事物，則視而不睹?？勺髡邊s不一樣，每個大天然景物，都有著極端細彩的汗青，作者跟每個景物都有著密意厚誼，仿佛已和大天然融為一體了。
大天然的萬物都是我們的好伴侶，他們都有本人獨特的中心。只要我們專心往跟大天然互換，便會發(fā)現(xiàn)，原往，大天然是如斯斑斕。他不是只有我們能看到的好景，而是有很多很多，只是我們出有仔細腸往不雅不雅察，專心往和大天然交伴侶。
大天然，他是妙趣非命的，是妙趣非命的，是岌岌可危的！
《山中訪友》這篇課文是一篇描寫大自然的文章，它的作者是李漢榮，在文章中，作者獨自一人去山中拜訪他的好友。
這篇文章描寫了作者與花草為友、樹木為伴游玩的情景，采用了擬人、比喻、排比等手法，把大自然描寫得栩栩如生。
作者細細觀察大自然的樣貌，和大自然對話。對老橋是嚴肅而誠懇，寫出了老橋的默默奉獻；對樹木是歡樂而開懷，寫出了想與樹木為伴的想法；對落花和落葉是喜歡而贊賞，寫出了大自然的奇妙；對山中的一切是欣賞而贊嘆，寫出了山中的美妙景色；對大自然這位朋友，作者用十二分的真誠與它共同游玩。
作者抓住對大自然的喜愛，用心寫出了這篇文章。同時也告訴我們：當我們與山清水秀為伴，與花草樹木為伍時，我們的心情就會無比歡暢。善待大自然，就是善待我們自己。
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