遠方的遠方作文 篇1

夜幕降臨，外面格外靜謐，沒有了白天的喧鬧。我坐在桌前，擰亮臺燈，柔和的光線傾泄在桌面，輕輕地翻開了《如果遠方有奇跡》這本書，再次走進了主人公的內(nèi)心世界。

這本書講述了主人公裴心瑜覺得生活陷入到一團亂麻中——期末成績糟糕，和父母難以溝通。她決定逃離眼前的一切。從寒冷的北方來到溫暖的深圳，認識了周一，再接著認識了管婆婆、陳阿姨、周一的奶奶等人。剛開始裴心瑜非常討厭他們，但是后來，他們又成了最好的朋友的經(jīng)歷。

我曾經(jīng)聽過這樣一句話，“心如大海，亦能春暖花開”。沒錯，這句話就是我從這本書中體會到的，也正是這本書的主題。這句話是什么意思呢？我的理解就是，做人心要像大海一樣寬廣，這樣就能將一些不好的事情變得美好。書中的裴心瑜剛開始非常喜歡記仇，一件事能記一個月，一年甚至一輩子。但后來，在和表姐交談的時候，她也嘗試說服自己，希望自己的.心可以像大海一樣寬闊。于是，她開始改變自己，主動幫陳阿姨做家務(wù)，幫周一賣涼果，陪管婆婆聊天，即便自己聽不懂方言，她們也會使用筆在紙上寫出自己想說的話，能互相理解對方。她學(xué)會了控制自己的脾氣，語氣溫和委婉地與他人聊天，漸漸地，大家都非常喜歡她。大家對她的態(tài)度從冷漠到熱情。當然了，這中間還發(fā)生了不少有趣的事。

商曉娜姐姐就是這樣，以幽默風(fēng)趣的語言來描寫一件事，用一件大多數(shù)人都能經(jīng)歷過的事情來體現(xiàn)一個啟示。她還有許許多多的作品，如《親愛的陌生人》《幸福排列組合》《抬起頭來要微笑》等等，都值得一看。

踏上心中的遠方，尋找奇跡，尋找那個真正的自己。

遠方的遠方作文 篇2

畫布上，一點一線，一勾一勒，都是詩和遠方。

時光荏苒，流年似水。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一名翩翩少年。從小愛幻想的我，總想成為一名畫家。即使現(xiàn)在，我總是把許多天馬行空的想法展現(xiàn)在畫紙上。在繪畫中，我總能感受到其中無限的樂趣。擺好畫架，放上畫板，鋪上畫紙，取出調(diào)色板，拿出顏料和水桶，盛好水。我坐上紅木凳，帶上耳機，提起畫筆，望著窗外的景色，開始畫想象中的天空。我先在紙的下方畫了一排黑色的.房子，接著萌生了一個想法：將一幅畫分為兩部分，左半邊畫白晝，右半邊畫黑夜。于是，我蘸了一些淡藍色顏料涂在調(diào)色板上，混著低濃度的"酒精，在紙上筆走龍蛇開始畫起來。我不時拿筆涂鴉，不時站起來打量，不時思索片刻。我畫上了幾朵浮云，一輪初陽。又將筆頭弄濕，在淡藍色的空中濺上金黃，表示燦爛的陽光。白天的部分完工，該畫黑夜了。

我粗略地鋪上了一遍墨藍：取了些許鹽，在未干的墨藍色上撒著。霎時，蔚藍色的筆觸到被融化的鹽緩緩暈開，變作了縹緲的霜藍，像極了撒在天宇上的點點繁星，又宛若神秘美妙的極光。我點點頭，松了口氣，待畫風(fēng)干。而今的我已嫻熟地掌握多種繪畫方法，課桌上的都是繪畫工具。在畫畫過程中，我能感受到無比的樂趣，常常因為畫了好畫而情不自禁手舞足蹈。我明白：伽利略仰望星辰，為研究浩瀚無垠的宇宙;柏拉圖仰望星辰，為思考生命的意義;而梵高仰望星辰，是為了把星空的美印在心上、留在畫里。大千氣象，蒼茫人生，彩色世界，黑白精神;濃淡淺深，經(jīng)緯縱橫，色彩染暈，大寫乾坤。其實，生命無不像這畫中的風(fēng)景，可以沒有色彩渲染的轟轟烈烈，但只要能畫出“天地之魂”，便是領(lǐng)悟了繪畫的真諦，找到了詩和遠方。（WWw.zwB5.CoM 小學(xué)作文網(wǎng)）

遠方的遠方作文 篇3

“生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方?！甭眯?，是我的“詩與遠方”

我背著行囊，來到了廬山。橫看，群山連綿；側(cè)看，山峰高聳。遠眺，在薄霧間時隱時現(xiàn)的山峰像一個含羞的少女；走近，蒼天翠柏偉岸挺拔。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！睊煸谛惴迳系鸟R尾瀑布，從山頂直瀉而下，猶如萬馬奔騰，氣勢磅礴，令人不禁吟詠起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古佳句。瀑布前，立著詩仙李白的雕像。只見他左手握樽，右手持卷，神態(tài)自若，瀟瀟灑灑，仿佛千古名句馬上要脫口而出。微風(fēng)拂面，一陣清涼沁入心底，令人神清氣爽，這一定就是傳說中的仙境和詩境吧？這就是我夢里一直追尋的遠方吧？我背著行囊，走在了一個不知名的小橋上，橋為木制，橋欄無雕飾，但并不顯簡陋。江南的水，靜靜地流過這座小橋。站在上面，倚著橋欄，能清晰地看到水底。紅白相間的魚兒在緩緩的水流中，緩緩地搖著鰭，擺著尾，為這澄澈的水增添了一抹色彩。不知不覺中，下起了小雨。

煙雨迷離中，小橋蒙上了一層薄薄的面紗，給小橋增添了一絲神秘感。站在橋上，看雨點滴落在水面蕩起一圈又一圈的漣漪，魚兒似乎已熟悉了這一切，仍然不緊不慢地游著。遠處的黑白小巷里，傳來的悠揚的笛聲令人心曠神怡。雨滴也似乎怕打擾到我，它們輕輕地落在傘上，落在身旁，也落在我的心里。橋、傘、魚、巷、雨，小河，猶如一幅動人的水墨畫，而我，在這點點墨跡中留戀，吟著我的詩，體味著我的遠方。我背著行囊，行走在山路上。山路由青石鋪成，石頭中間的縫隙中，幾棵嫩綠的小草努力地探出了腦袋。路依山勢起伏，蜿蜒在翠竹、蒼松、山石間。陽光透過茂密的.枝葉，灑在山路上，斑斑駁駁的。路并不窄，但茂密的植物或山石遮擋了你的視線，大多時候只可以看清前方不遠的路。但我沒有任何躊躇，因為內(nèi)心早已被牽向遠方。那里是心靈的驛站，可以領(lǐng)略自然之美，盡品詩情畫意，體味人生百態(tài)。夢想有時似乎遙不可及，但心懷遠方，“柳暗花明”終有期。身體和心靈，必須有一個在路上，因此，我選擇旅行。走過天涯海角，踏遍萬水千山，在世界的角落留下自己的詩意，我背著行囊，奔向遠方。

遠方的遠方作文 篇4

在一片森林里，住著狐貍、小猴和小狗。狐貍是個大盜，小猴是個大富翁，小狗是一個警察。

有一天下午，狐貍在大街上轉(zhuǎn)悠，它在尋找目標。這時，小猴正拎著錢包往集市上走。它準備買點吃的。狐貍一見，心里樂開了花，它想：“今天我的運氣太好了吧，居然遇到了首富，這下我可發(fā)大財了?！?/p>

狐貍緊跟著小猴，來到了香蕉小巷，這里幾乎沒有人，狐貍一下子撲上去，奪過錢包，撒腿就跑。小猴拼命地喊：“快來人啊！抓小偷呀！”，小狗正在巡邏，聽到喊聲后，它立馬拿出哨子：“嘟嘟！”它用槍對準了狐貍，說：“我以法律的.名義命令你把包還給小猴！”，狐貍嚇壞了，竄進了一條小路。小狗憑借嗅覺的力量最終抓住了狐貍。

從此，森林大街又恢復(fù)了安寧。

遠方的遠方作文 篇5

暑假里，我滿懷激動的心情，一口氣讀完了《如果遠方有奇跡》這本書。藍色封面上正在微笑的女孩和散發(fā)出陣陣墨香的書頁之間，無一不詮釋著少男少女們內(nèi)心苦悶、成長艱難的青春歷程。

打開這本書，映入眼簾的便是一行行充滿了詩意與美感的文字，我被它們吸引住了，漂亮女生裴心瑜覺得生活就像一團亂麻：期末考試成績糟糕、媽媽和爸爸無法溝通、好朋友靠不住……她決定逃離眼前的一切，便去了深圳。一系列新鮮刺激的生活經(jīng)歷讓她豁然開朗，變成了一位自信的快樂女孩。

我慢慢的合上書，靜靜地思考起來。其實，文中那間在別人眼里所謂的豪華大房間，在裴心瑜的眼中簡直就像一個牢籠，因為她跟父母的對話就像電臺的兩個頻道，怎么都交織不到一起。我的爸爸媽媽也和女主人公的父母一樣，在外省工作，生意忙得幾乎兩周才回來一次。開始我還有些埋怨，直到漸漸長大后我才明白：爸爸媽媽常年漂泊在外，掙錢實在不容易。他們?yōu)榈木褪亲屛夷軌蚝煤米x書，過上幸福的生活呀！我正好趁這機會培養(yǎng)自己獨立自主的心，做力所能及的事情，減輕爺爺奶奶的負擔，學(xué)習(xí)上努力進取。這應(yīng)是他們的最大的愿望吧！爸爸媽媽，你們辛苦了，我會磨煉自己，成為經(jīng)得起挫折的生活的強者。多謝你們的養(yǎng)育之恩。

讀了這本書，我不由得感慨，生活更像一面鏡子，它實地反映著一個人的精神面貌。困難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如用這些寶貴的時間去做一些有意義的`事情：給爸爸媽媽打個電話，傾訴一下自己最近的心事；跟好朋友互相討論學(xué)習(xí)生活上的困難，共同進步……你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，它居然還給你一副自信的快樂表情。這是我讀完《如果遠方有奇跡》后的感悟。

自信是燦爛的陽光，人只要擁有了自信，才算一個健全的人。裴心瑜在美麗的深圳找回了美麗的自己，自信地踏上歸程。而我，也希望能在新的學(xué)期里重塑一個更加出色的自我。

遠方的遠方作文 篇6

鼯鼠掌握了五種技能：飛翔、游泳、爬樹、掘洞和奔跑。它很自豪：誰還像我這樣多才多藝?然而，人們還是把它與弱小動物排在一起，歸入松鼠科，鼯鼠為此憤憤不平：“胡鬧!松鼠算什么東西，我可是動物中的全才!”

正說著，突然出現(xiàn)了一只老虎，鼯鼠嚇得魂飛魄散，撒腿就跑，它用盡力氣跑了半天，老虎幾步就追上來了。它慌忙爬上一棵樹，不料金錢豹又躥了過來。情急之中，鼯鼠張開四肢飛到空中，但是，它的“翅膀”并不能像鳥一樣扇動，眼看著一只雄鷹很快就要抓住它……鼯鼠“撲通”一聲鉆進水里，一只水獺又箭一般地向它撲來。

鼯鼠狼狽地爬上岸，想掘洞藏身。水獺追來，沒費吹灰之力，就扒開了它的'洞穴，把它抓在手中。

鼯鼠渾身顫抖不止，后悔不已：“擁有一身平庸的本領(lǐng)，不如掌握一樣過硬的技能啊!”

遠方的遠方作文 篇7

去年暑假，我買了一本厚厚的伊索寓言。其中《伊索寓言》這個故事給我留下了深刻的印象。這個故事講的是一只驕傲的蚊子，打敗了一只強大的獅子，卻被蜘蛛網(wǎng)抓住，成了小蜘蛛的`口袋?？戳诉@個故事，我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人失敗。

我也吸取了同樣的教訓(xùn)。記得有一次語文期中考試，考了100分。這個班唯一的100分讓我頭一熱，越來越驕傲。我會處理老師讓我做的作業(yè)。如果老師提醒我，我就不管了。結(jié)果期中后單元測試我只考了68分。我想：我不是《獅子和蚊子》里的蚊子嗎？不怕艱難的挑戰(zhàn)，卻栽在一個小小的考驗里。由此我知道，人不能驕傲。如果他們驕傲，對自己放松，他們什么都做不好。