總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，為此要我們寫一份總結。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的學生資助主題班會總結，希望能夠幫助到大家。

資助班會工作總結 篇1

為進一步做好學生資助政策宣傳工作，讓所有學生知曉并了解家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，鄭州市第一〇七高級中學開展畢業(yè)年級學生資助政策宣講“兩節(jié)課”主題班會活動。

根據(jù)上級文件精神，鄭州市第一〇七高級中學各班級每學期開學時以班會課等形式給學生上一節(jié)資助政策宣傳課，全面宣講在校學習期間國家及學校出臺的各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作辦法，確保家庭經(jīng)濟困難學生在校期間得到有效資助；在學生畢業(yè)前上一節(jié)下一學習階段資助政策宣傳課，宣講下一學段資助政策體系和申請流程，解除家庭經(jīng)濟困難學生進入下一階段學習的后顧之憂，確保他們不因家庭經(jīng)濟困難而失學。

畢業(yè)年級學生資助政策宣講“兩節(jié)課”主題班會活動得到畢業(yè)年級師生的積極響應，各畢業(yè)班級根據(jù)本班學生現(xiàn)狀圍繞主題開展了形式多樣、各具特色的宣講活動，準確、全面的解讀了普通高中和中職類資助政策的內容及申請、發(fā)放流程。學生通過閱讀資助政策一封信，全面了解生源地信用助學貸款、家庭經(jīng)濟困難新生入學資助項目以及大學內的相關資助政策介紹。為此，校資助辦負責人劉曉雯制作了宣講材料課件發(fā)放到了各個班級，通過圖文、表格、案例等學生喜聞樂見、生動活潑的方式，提升了宣講效果。

如何讓家庭困難學生有尊嚴地接受資助，讓他們從短期資助中獲得長期“續(xù)航”能力？“做好資助工作是一項‘技術活’，既要幫助學生，更要讓他們感受到愛和尊重。同時，學校需加強感恩教育，才能讓青春夢想的火焰愈發(fā)炙熱?！毙ＹY助辦負責人劉曉雯說。各班主任在宣傳資助政策的同時對學生進行了感恩勵志教育，學生常懷感恩之心，感恩黨和國家，受助思源，樹立責任意識，努力學習回報社會、回報祖國、回報每一位關愛他們的人。

受到關愛的貧困學子們深有感觸，周同學說：“非常感謝國家與學校對我們的幫助。于我而言，這些資金不僅僅是給我們提供了經(jīng)濟上的`幫助，還給我們帶來了一種難以忘懷的溫暖?！崩钔瑢W說：“作為貧困生的我，并沒有感到自卑。學校的支助減輕了我的家庭負擔，領導和老師的關心和尊重讓我感謝，我將不忘初心，心懷感恩，努力拼搏，讓生命綻放出五彩斑斕的光芒?！?/p>

該校通過嚴格、透明、及時、精準的學生資助，讓學生和家長感受到了黨和國家及社會的溫暖，取得了良好的社會效果，有效推動美好教育健康發(fā)展。

資助班會工作總結 篇2

為加大教育資助政策宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟困難學生資助知識，使廣大學生進一步深入了解國家教育資助政策，近日，淄博市高青縣常家三合小學各班利用班會時間組織開展“國家資助政策宣傳”主題班會活動。

主題班會先由學生代表向全體學生宣讀義務教育段資助政策內容，然后由班主任就本學段和下一學段的相關資助政策、資助對象、資助標準、資助程序等內容組織學生學習交流，當堂解答學生疑難問題，并動員學生回家后對家長進行資助政策宣傳。

此次主題班會活動，旨在通過學生的學習與宣傳，加大教育資助精準扶貧宣傳的力度，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的'學生、家長能準確了解享受的資助政策和資助的金額。

資助班會工作總結 篇3

20xx年上半年，xx縣學生資助中心貫徹落實黨的十八大精神，在縣委、政府和市資助中心高度重視、科學指導下，踐行群眾路線，努力開展好全縣學生資助工作?，F(xiàn)就20xx上半年我縣學生資助管理工作總結如下：

一、資助政策和目標任務完成情況

全面貫徹黨的教育方針和國務院〔20xx〕13號文件精神，理清工作思路，明確工作責任，構建了以國家助學貸款為主，勤工助學為輔，獎助學金、困難補助、學費減免為補助的資助體系。半年來，我中心全面貫徹落實國家、省、市、縣的“獎、貸、助、補、減免”政策方針，圍繞“不讓一名學生因為經(jīng)濟困難而輟學”的工作目標，切實保障了家庭經(jīng)濟困難學生學習和生活。主要工作如下：

（一）由教育股牽頭，抽調兩名工作人員全面負責學生資助宣傳、實施、管理工作，填補學生資助中心崗位空白，保證學生資助工作的順利推進；

（二）20xx年春季學期，全縣義務教育階段免學雜費學生數(shù)14407人，并為他們提供免費教科書。全縣發(fā)放免費教科書總計132109冊，金額87.214265萬元；免除義務教育階段學生作業(yè)本費共計23.390715萬元；義務教育階段補助寄宿學生生活費，資助卡正在辦理中，將資助家庭經(jīng)濟困難學生數(shù)約1115人次；

（三）20xx年按照市資助中心統(tǒng)一部署規(guī)劃，我縣普高資助比例為全縣學生總數(shù)的28%，20xx年春季在校高中生總數(shù)為1670人，按照比例，結合學生家庭經(jīng)濟實際情況，受助學生為482人，每人750元，資助總額為36.15萬元，正在進一步審核中。

（四）“微塵基金”、“藍天春蕾女童班”、“云峰寺資助”等8項國家、愛心企業(yè)和慈善家基金已經(jīng)發(fā)放到位。

（五）“學前教育保教費減免”、“20xx年家庭經(jīng)濟困難大學新生入學資助項目”2個資助項目已按照上級要求完成資料完善、上交和存檔工作，待資金發(fā)放，其中，保教費實現(xiàn)全覆蓋，每生300元/學期，共計3587人，金額107.61萬元。

（六）20xx年生源地助學貸款正在進行中，預計將為400名因家貧不能順利入讀大學的高校學生提供綠色通道。

（七）根據(jù)市資助中心安排，我縣認真開展縣（區(qū)）交叉檢查工作，通過規(guī)范資助中心管理，合理將檔案歸檔方便查閱等努力，取得xx區(qū)資助中心對我縣資助中心工作的充分肯定。同時，我資助中心也將按照此次交叉檢查的相關規(guī)定，要求各學校規(guī)范操作資助項目，依照政策和程序，陽光操作，并將檔案按時間、類別等正確歸檔備查。

二、工作創(chuàng)新及亮點

加強與團委、婦聯(lián)、精神文明辦等協(xié)作單位以及學校、學生、學生家長的溝通和協(xié)調。為了將國家的教育惠民政策落實到實處，落實到好處，真正把惠民政策“原汁原味”地送到廣大貧困學生的手里，解決他們的`急需是我中心用實際行動貫徹落實黨的十八大，踐行群眾路線的具體表現(xiàn)。首先，在工作中急學生之急，想學生之所想。始終把服務學生放在中心位置，一絲不茍地與協(xié)作單位、學校、學生家長核對相關數(shù)據(jù)、資料；加強與協(xié)作單位進行工作交流、對接，避免了重復貸款現(xiàn)象，共同解決了工作中遇到的諸多困難和問題。其次，把困難學生作為我們的服務對象，熱忱為他們服務，耐心解答學生及家長的疑問，認真告知學生家長應準備的資料和注意事項。同時積極建立貸款學生家長的聯(lián)系制度，跟蹤了解學生的家庭情況。如有改動，及時通知，確保與學校、學生家長的24小時聯(lián)系。再次，工作過程中與其他區(qū)縣兄弟單位進行經(jīng)驗、心得交流、探討和學習先進經(jīng)驗，及時向市資助中心匯報工作情況和遇到困難、問題，請上級部門指導，按照上級指導整改。

三、困難與問題

自20xx年秋季開學起，國家建立了學生資助政策體系，但由于學生和群眾對資助政策不清楚等問題，個別學校存在資助對象不公平，資助金發(fā)放程序不規(guī)范，標準不合理，一些留守兒童的監(jiān)護人文化層次低，對資助政策不甚了解，不理解資助工作的程序，誤解負責資助的工作人員等問題，回顧半年的資助工作，雖然成效明顯，但仍存在一些困難與問題。

（一）縣級教育局學生資助管理中心成立時間短，人員編制上沒有配備專門的工作人員，目前負責學生資助管理工作的工作人員是臨時抽調，經(jīng)驗不足，業(yè)務能力有待提高。

（二）是資助比例和范圍不足。目前義務教育階段全免費政策解決了中小學生的讀書困難，但是高中、大學、研究生中仍存在很多家庭經(jīng)濟困難學生，而且高校生學習、生活開支相對更大。

（三）資助金額不足。這幾年由于通貨膨脹的因數(shù)，物價飛漲，學生學習、生活開支增長加大，沿用以前制定的資助金額數(shù)顯得單薄無力。

（四）對某些家庭經(jīng)濟特別困難的優(yōu)秀學生資助的力度不夠，這就造成一些優(yōu)困生學習、生活沒有保障，面臨輟學的危險。

（五）是資助面小，隨著九年義務教育的普及，在校學生人數(shù)增多，家庭經(jīng)濟困難的學生人數(shù)也隨之增多。

四、措施辦法：

（一）建議上級資助管理部門對下級資助管理工作人員給予提供更多的學習機會和指導。

（二）提高資助比例，擴大資助范圍，提高資助金額。

（三）加大對優(yōu)困生的資助力度，加強貧困等級的認定，依照貧困登記給以不同數(shù)額的資助金額幫助。

資助班會工作總結 篇4

為推進教育精準脫貧，重點幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，落實“讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望”的目標，同時促進我校學生資助管理工作的健康、有序發(fā)展，進一步提高“家庭經(jīng)濟困難學生資助政策”相關工作的宣傳力度，使資助政策深入人心。我校于今年9月根據(jù)XX省學生資助管理中心《關于印發(fā)XX省20XX年學生資助宣傳工作計劃的通知》（X教辦學〔20XX〕4號）要求，結合學校實際情況，深入而又廣泛地開展了“家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳月”主題活動，取得了良好的宣傳教育效果?，F(xiàn)將開展情況匯報如下：

一、重組織、專規(guī)劃，全員高重視

活動伊始，我校成立了以吳金開校長為組長，分管副校長褚洪雷為副組長、各相關科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動領導小組。此外，專門制定了宣傳月活動方案，通過集中會議、強化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達成高度關注，確保宣傳工作有效、順利地開展。

二、形式多、參與廣，全面促宣傳

宣傳月活動期間，我校各級各部門緊緊圍繞資助政策主題，充分調動各方資源，形式多樣地進行相關宣傳。通過主題班會、校園網(wǎng)絡宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟困難學生家庭家訪等形式進行資助政策宣傳。

借助這一系列的宣傳活動，加深了學生及家長對“思明區(qū)學生資助政策”與我?！傲x務教育寄宿制學校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進了我校學生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。

三、負責做、扎實干，成效顯著

在今年的資助政策宣傳月活動中，我校各級各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實工作，使這次活動取得了顯著成效。20XX年秋季學期，收到義務教育寄宿制學校寄午餐和住宿生補助申請近百人次。目前，該項工作正在匯總的基礎上加緊審核，力求盡快將補助交付到真正有需要的`孩子手中。

通過本次主題宣傳活動，讓更多的孩子和家長了解了政府和學校的學生資助政策，切實擴大了學生對國家、市、區(qū)資助政策的認知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學業(yè)的同時，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實開展。

資助班會工作總結 篇5

為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機制，實現(xiàn)學生、家庭、社會宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實落地。20xx年9月1日-30日實驗教育集團（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。

集團領導高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領導的帶領下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。

開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使學生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎。

利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳，展示相關資助政策宣傳標語，營造良好資助政策宣傳氛圍。

利用給學生家長發(fā)放關于資助政策的一封信，讓家長認真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的`知曉率，切實把教育扶貧政策落到實處。

通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實反饋學生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點以及家長沒有注意到的閃光點、誠懇地指出學生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認真聽取了家長對老師和學校的建議。

一直以來，我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學生解決實際困難，營造全社會關心、支持、參與學生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。

資助班會工作總結 篇6

為加大資助政策的宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟困難學生資助知識，使學生進一步深入了解國家教育資助政策，4月22日，博山區(qū)城東中心學校組織開展了“學生資助政策宣傳”主題班會活動。

各班積極組織，認真學習了《學生資助政策宣傳手冊》和《淄博市學生資助管理工作規(guī)范》中義務段內容，班主任對資助對象、資助標準，資助流程也進行了一一講解。

此次活動，使家庭經(jīng)濟困難學生全面了解了國家資助政策，有效宣傳資助工作理念與資助工作流程，充分體現(xiàn)學校對家庭經(jīng)濟困難學生關懷的同時也將進一步推動資助工作的`規(guī)范化發(fā)展。

資助班會工作總結 篇7

為加強學生資助政策宣傳力度，進一步發(fā)揮助學貸款的教育扶貧作用。西南科技大學學子投身實踐，將資助政策傳達給有需要的人。

20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當?shù)馗呷毨зY助學生xxx，并于同年4月1日采訪了當?shù)赝瑯痈呷毨зY助學生xxx。

xxx，現(xiàn)就讀于米易中學高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對生活仍然樂觀積極向上，由于她成績不穩(wěn)定，起伏較大，xxx同學便與她交流了學習經(jīng)驗，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時也鼓勵她心態(tài)不要受疫情影響，同時介紹了學校的資助政策，消除了她對負擔不了大學費用的顧慮，國家的.政策越來越好，貧寒學子也能圓大學夢。

xxx，現(xiàn)就讀于米易中學高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學習方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學與她交流了不少學習方法，還談論到填志愿，幫她參謀參謀，向她介紹了學校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結束。

通過對以上同學的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學習，回報感恩給過幫助的人的覺悟，感謝政府出臺的政策，不僅解決了學習生活問題，也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問題，感激黨和國家完善的獎助學金體系，讓無數(shù)貧困學子有前進的動力并堅持到達勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，爭做一名時代新青年，用學到的知識回報國家和社會，將得到的那份關愛繼續(xù)傳遞下去。

資助班會工作總結 篇8

為了讓學生更深入地了解國家資助政策，學校加大對學生資助政策的宣傳，努力做到家喻戶曉、深入人心，讓家庭經(jīng)濟困難學生因為國家資助得以完成學業(yè)、實現(xiàn)夢想，確保不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。引導他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學生的道德品質教育，懂得感恩，學會關愛。為此9月25日，我們徐王趙小學一年級開展了“資助政策宣傳”主題班會。

在本次班會中，首先向學生介紹國家為解決貧困學生讀書難的問題，采取的`有效措施，全面實施資助政策，加大對學生的資助力度。讓學生知道資助政策實施以來，從根本上緩解了學生讀書難的問題，受到社會的支持。

通過本次班會，讓學生相信社會處處有愛，會記得國家、社會對我們的關注與幫助。對班級非貧困生起到正面激勵的作用，并懷有一顆感恩的心。在今后的學習生活中不斷努力，不斷拼搏。

資助班會工作總結 篇9

為加大大學生教育資助政策宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟困難學生資助知識，使我院20xx級新生進一步深入了解國家教育資助政策，9月29日，我院學工辦在新生中組織各班開展“國家資助政策宣傳”主題班會活動。

主題班會先由權益部部長向全體學生宣讀國家頒布的的大學生資助政策體系宣傳冊內容，然后由班主任就本學段和下一學段的相關資助政策、資助對象、資助標準、資助程序等內容組織學生交流，當堂解答學生疑難問題，并動員學生回家后對家長進行資助政策宣傳。

此次主題班會活動，旨在通過學生的.學習與宣傳，加大教育資助精準扶貧宣傳的力度，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的學生、家長能準確了解享受的資助政策和資助的金額。

資助班會工作總結 篇10

根據(jù)xx教體函〔20xx〕號《關于認真做好20xx年秋季開學期間學生資助宣傳工作的通知》，界牌小學切實做好了學生資助宣傳工作，讓國家學生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進學校的教育教學工作，現(xiàn)將學校開展學生資助政策宣傳活動總結如下：

一、宣傳內容

大力宣傳《義務教育學生資助》政策：免學雜費、免費教科書、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學生資助項目。

二、宣傳方式

我校是一所農(nóng)村小學，轄區(qū)有丘陵，學校部分學生家庭經(jīng)濟確實困難，為了讓國家的資助政策人人知曉，我校通過宣傳欄、家長會、學校家委會微信群、班級微信群、學校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實施范圍，及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的相關政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。

三、形式多樣，效果明顯

為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：

1.制作學生資助政策宣傳展板，并放于學校校門口，讓每一個進校的學生、家長都能了解國家的資助政策。

2.發(fā)放宣傳資料。學校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學生了解、掌握各項資助政策的'內容。

3.利用學校網(wǎng)站、家委會微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。

4.在小學生、幼兒園家長會上，向學生家長宣傳國家資助政策。

通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會關注家庭經(jīng)濟困難學生，關注國家教育發(fā)展的良好氛圍。

資助班會工作總結 篇11

我系在學院黨委、行政的正確領導下，在學工部、學生資助中心的指導下，積極做好貧困生資助工作，已逐步形成了以國家助學金和獎學金為主，勤工助學、相結合，物質幫助、精神幫助、心理幫助相結合，獎勵與資助相結合，國家資助、學校資助與個人自助相結合的完整扶助體系,通過全系師生的共同努力，在過去的一年中，我系在貧困生資助工作中取得了可喜的成績?，F(xiàn)將工作匯報如下：

一、系領導高度重視貧困生工作

我院現(xiàn)有學生人數(shù)1032人，貧困生 301人，占學生人數(shù)29.2 %，系領導高度重視貧困生的思想、學習、工作、生活等情況，尤其是新生中的貧生。新生入學時，系黨總支書記葉俊、團總支書記馮可可，新生班輔導員老師在學生報到現(xiàn)場，及時了解貧困生情況，及時解決貧困生的學習、生活等困難，為10級6位貧困學生開辟了綠色通道，配合學院資助中心向家庭經(jīng)濟困難新生及家長解答學校的資助政策,協(xié)助新生辦理生源地貸款，打消他們的疑慮，使他們不因貧困而失學，并對新生的一些家庭情況進行摸底。另外系領導還深入寢室，了解10級新生情況，系領導和各輔導員一起深入了解貧困生經(jīng)濟情況，并建立貧困生檔案。

二、設立了我系學生資助工作專門機構

根據(jù)學院“關于做好家庭經(jīng)濟困難學生身份認定工作的通知”“關

于開展獎助學金初評工作的通知”精神，我系成立了學生資助工作領導小組。

組長：

副組長：

組員：

同時安排張波濤專門負責資助工作相關事務。

三、做好貧困生的幫扶工作

(一)做好助學貸款工作

我系輔導員配合學院院資助中心，指導了82位在校貧困生同學申請了生源地助學貸款，并已經(jīng)注冊成功，指導畢業(yè)班學生簽定銀行的`還款確認書。

(二)協(xié)助學院做好國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的評定工作

1、加大宣傳，切實把國家和學院的各項資助政策落實到位

一是多次召開輔導員工作專題會，組織學習國家和學院的資助工作政策，動員和布置學生資助工作，各班級也多次召開班級資助工作主題班會，帶領學生學習國家和學院的資助政策體系，組織開展班級資助工作。

二是采取多方位宣傳，向廣大學生宣傳國家和學院的資助政策體系，做到讓每位學生都能夠了解國家和學院的各項資助政策和措施，切實把黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學生的關懷送到學生手中。

2、嚴格評審程序，堅持公平、公正、公開的原則

一是嚴格按照公平、公正、公開的原則組織開展家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，不斷規(guī)范家庭經(jīng)濟困難學生認定工作次序，建立完善的家庭經(jīng)濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據(jù)，20xx年我系共計認定301名學生為家庭經(jīng)濟困難學生。

二是認真貫徹國家獎學金評比要求，切實抓好國家獎學金評比工作。20xx年我系有1名學生獲得了國家獎學金。嚴格按照國家勵志獎學金評比要求，客觀公正地抓好國家勵志獎學金的評比工作。20xx年我系共有27名學生獲得了國家勵志獎學金。嚴格按國家助學金評比制度的要求，抓好國家助學金的評比和落實工作。 20xx年我系共有245名學生獲得了國家助學金，資助面達到24%。

(三)加強誠信、感恩、自強教育

我系結合國家獎助學金發(fā)放工作，在全系學生中組織開展以“誠信、感恩、自強”為主題教育活動。通過國家獎學金學生先進事跡巡展、班級主題教育活動方案、面對面訪談大學生勤工助學活動等多項活動，不斷提高大學生的誠信感恩意識、遵紀守法意識和社會責任感，引導學生講誠信，懂感恩，會自強，努力構建和諧文明校園，在全系營造明禮誠信、知恩圖報、自強不息、文明和諧的良好氛圍。我系08物流(2)班肖瓊瑤同學生感恩、誠信，所寫的助學征文《 夢，原來沒有斷》， 被教育廳評為優(yōu)秀征文 為學校資助工作做出了貢獻，贏得了榮譽。

(四)配合獎助學金的評定工作，組織我系教職工為貧困生捐贈寒衣

我系工會倡議全系教職工為20xx級新生中的貧困生送去過冬衣物，讓他們能更好地度過寒冬。此提議得到全系教職工的積極響應，物流與運輸系黨總支書記葉俊、系主任姬中英、工會主席張小玲以及系部任課教師、輔導員都捐出了自己家中閑置的過冬衣物。此次捐出的過冬衣物非常多，毛衣、棉襖、長大衣、棉褲多達幾十件，還有外衣、長褲十幾套，很多都是嶄新的。還有老師捐出了幾雙質地好的運動鞋。

黨總支書記葉俊親自將衣物送到貧困生手中，受捐助的同學緊握住葉書記的手，感動得說不出話來。同學們抱著這些衣物，鞠躬感謝老師的關懷。物流管理(3)班的劉夢蝶激動地說：“前不久獲得了國家的助學金資助，現(xiàn)在又收到這么好的衣物，更加感到大學的溫暖。謝謝老師的援助，幫我家里減輕了重擔?！?/p>

當天，系工會主席張小玲就收到了兩封感謝信。時至11月17日，系部已經(jīng)收到了三十多封來自受援助學生的感謝信。他們除了表示感謝之外，還表示一定會更加努力學習，用自己的成績來回報國家和老師的幫助。

(五)協(xié)助學院安排好貧困學生勤工助學崗位

為了解決貧困生的生活費用等問題，學院每年都要設立多種勤工助學崗位，讓他們通過自己的辛勤勞動來解決自己的生活費用問題，我系積極協(xié)調，安排貧困生在系部、保衛(wèi)、后勤集團的勤工助學崗位20個，另外，我系教職工也積極為貧困生尋找校外勤工助學崗位。

四、加強監(jiān)督與管理，確保國家資助資金落實到實處

配合學院相關部門定期與不定期對國家資助資金的評審和發(fā)放工作進行檢查，并按學院政務公開的有關規(guī)定進行公開，接受廣大師生員工的監(jiān)督，切實保障國家資助資金落到實處。